ZAKRES MATERIAŁU GRUPY: 4 LATKI - ŻABKI, 4-5- LATKI - WIEWIÓRKI WRZESIEŃ

Podobne dokumenty
ANGIELSKI- WRZESIEŃ GRUPA PIERWSZA. Tematy zajęć: Greetings. Witamy się i żegnamy. Zapoznanie z pacynkami Micky and Hippo. Colours.

Wrzesień Październik Dla 4-latka

GRUPA 3-LATKÓW ROK SZKOLNY

GRUPA 4-LATKÓW ROK SZKOLNY

JĘZYK ANGIELSKI. GRUPA 5 i 6-LATKÓW ROK SZKOLNY 2013/2014 PROWADZĄCA ZAJĘCIA. mgr Kamila Górecka

JĘZYK ANGIELSKI. Rozkład materiału. styczeń 2014 TEMAT TEKST PIOSENKI ZWROTY. ( wszystkie grupy) Język angielski Styczeń 2014

English. Dibo. with ROCZNE PRZYGOTOWANIE DO SZKOŁY- ZUCHY CZĘŚĆ 1. Wersja kolorowa do pobrania na stronie przedszkola.

PROGRAM ZAJĘĆ Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W LISTOPADZIE 3,5 i 4 -latki

Język angielski grupa 20-minutowa

ROZKŁAD MATERIAŁU 3-4-LATKI

ANGIELSKI- LISTOPAD GRUPA PIERWSZA. Tematy zajęć: Numbers. Count, how many fingers? Five little frogs. Review. My toys. Review. Numbers.

JĘZYK ANGIELSKI MIESIĄC PAŹDZIERNIK / LISTOPAD. w grupach: WIEWIÓRKI, ŻABKI, PUCHATKI i SŁONECZKA(4-latki)

Kółko z języka angielskiego w klasie 0 Rok szkolny 2013/2014 Nauczyciel prowadzący: Karolina Zoła Zajęcia w ramach wolontariatu

Niepubliczne Przedszkole i Żłobek EPIONKOWO

JĘZYK ANGIELSKI - MATERIAŁ PLANOWANY NA STYCZEŃ

Język angielski grupa 30-minutowa

JĘZYK ANGIELSKI grupa III, strona 1/6

English. Dibo. with ROCZNE PRZYGOTOWANIE DO SZKOŁY CZĘŚĆ 1. Wersja kolorowa do pobrania na stronie przedszkola.

Język angielski grupa 30-minutowa

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE

BABY BEETLES LISTOPAD 2016

Viv Lambert. Photocopy Masters. Strona Hello!: Reinforcement 2 Extension 3. 1 Unit 1: Reinforcement 4 Extension 5

Wskazówki dla rodziców

Wymagania z języka angielskiego klasa 1 Podręcznik: English Quest 1 Wydawnictwo: Macmillan

Hello Cheeky rozkład materiału

JĘZYK ANGIELSKI grupa IV, V strona 1/7

Jak uczymy się na zajęciach w przedszkolu? Poprzez zabawę

Plan roczny 2016/2017 dla przedszkoli Kolumbus i Leonardo - grupy poziomu pierwszego.

Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY!

Juniorek. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu. BUTTERFLIES- MOTYLKI (3-latki) AIMS- CELE:

Podstawa Programowa Wychowania przedszkolnego. Przygotowanie do posługiwania się językiem angielskim:

3 LATKI WRZESIEŃ PAŹDZIERNIK

wychowawca grupy: mgr Agnieszka Kuśmierczyk mgr Danuta Motylska

TEMATYKA KOMPLEKSOWA NA MIESIĄC STYCZEŃ 1. ZIMOWE POTRZEBY PTAKÓW 2. KARNAWAŁ 3. RODZICE RODZICÓW 4. W KRAINIE BAŚNI

Rozkład materiału do zajęć z języka angielskiego. Ilość godzin w tygodniu 1 Hello! Powitania.

Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY!

JUNIOREK. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu LADYBIRDS/BIEDRONECZKI

Język Angielski. Przedszkole 104 Bajlandia w Poznaniu lektor prowadzący zajęcia: mgr Michał Pstrągowski

Hello! Goodbye! exercise. My Name exercise. 1. Hello! How Are You! Hello! Goodbye! Goodbye! Hello! Hello! I m Tom. What s your name? I m...

English Quest 1 PLAN WYNIKOWY

Język angielski grupa 30-minutowa

Plan roczny 2016/2017 dla przedszkoli Kolumbus i Leonardo - grupy poziomu trzeciego.

Tematyka zajęć z języka angielskiego w przedszkolu w roku szkolnym 2014/2015

Juniorek. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu. BUTTERFLIES- MOTYLKI (3-latki) AIMS- CELE:

1 Policz, napisz i narysuj.

Juniorek. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu. BUTTERFLIES- MOTYLKI (3-latki) AIMS- CELE:

4 LATKI WRZESIEŃ. Materiał leksykalny/ Materiał gramatyczny. Projekty kulturowe/dni specjalne/piosenki i rymowanki

Rozkład materiału do podręcznika English Adventure 1. Etap edukacyjny: I. Poziom: A1. Liczba godzin: 60

5 LATKI WRZESIEŃ. Materiał leksykalny/ Materiał gramatyczny. Projekty kulturowe/dni specjalne/piosenki i rymowanki

Hello Jack Plus rozkład materiału

Our Discovery Island 2

Cheeky Monkey 1 rozkład materiału

PROGRAM ZAJĘĆ Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W GRUDNIU

LISTOPAD KRASNALE PRZYKŁADOWE STRUKTURY JĘZYKOWE SŁOWNICTWO

Język angielski grupa 5-latków

Grupa Pancerniki ARMADILLOS

6 LATKI WRZESIEŃ. Materiał leksykalny/ Materiał gramatyczny. Projekty kulturowe/dni specjalne/piosenki i rymowanki

Rozkład materiału do podręcznika Join Us 1

Niepubliczne Przedszkole EPIONKOWO

Język angielski grupa 30-minutowa

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KSZTAŁCENIU ZINTEGROWANYM. KLASA I ( semestr I)

JUNIOREK. Pisemko z języka angielskiego. Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu BEES/PSZCZÓŁKI. Grupa 3 - latków AIMS- CELE:

English Quest 1 PLAN WYNIKOWY

Juniorek. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu. BUTTERFLIES- MOTYLKI (3-latki) AIMS- CELE:

Program nauczania języka angielskiego One,two,three na podstawie programu Playway to English dla grupy 2 latków autorstwa Magdaleny Balickiej.

Cele szczegółowe Materiał nauczania (na bazie którego zostaną zrealizowane cele): Dział UCZEŃ:

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE. Temat kompleksowy: Jesień w ogrodzie- poznajemy warzywa.

PLANU WYNIKOWEGO DO KLASY I

New Sparks 1 Nr akceptacji MEN: 32/08. Hello!

nauczania (na bazie którego zostaną zrealizowane cele): Dział UCZEŃ: PONADPODSTAWOWYM (wszystko, co w zakresie podstawowym i ponadto)

Tiger 1 Wymagania edukacyjne dla klasy 1 SP

TEMATYKA REALIZOWANA NA ZAJĘCIACH Z J. ANGIELSKIEGO. rok 2018/2019. Wrzesień

KRYTERIA OCENIANIA język angielski klasa I Szkoły Podstawowej. Nauczyciel: Gac Dorota Podręcznik: English Adventure 1 Nr programu: DKOS /07

WRZESIEŃ W GRUPIE SÓWEK

KRYTERIA OCENIANIA. Poziom A1 wg CEF (ESOKJ) Aleksandra Sobala

JUNIOREK. Pisemko z języka angielskiego. Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu BEES/PSZCZÓŁKI. Grupa 3 - latków AIMS- CELE:

OCENA DOPUSZCZAJĄCA OCENA DOSTATECZNA OCENA DOBRA OCENA BARDZO DOBRA OCENA CELUJĄCA UCZEŃ

BABY BEETLES RING RING STYCZEŃ 2017

PLAN WYNIKOWY DO PODRĘCZNIKA NEW ENGLISH ADVENTURE 1. Klasa 1a, 1b. Rok szkolny 2018/2019

Zasady oceniania z języka angielskiego dla klas 1-3 w Szkole Podstawowej w Otorowie.

Dodatkowe elementy językowe

Krasnoludki/ Misie/ Zajączki

Gazetka Przedszkolaka Gedanensis

PLAN WYNIKOWY DO PODRĘCZNIKA NEW ENGLISH ADVENTURE 1- KLASA I

Tiger 1 UNIT 1 WELCOME TO SCHOOL

Wrzesień Tydzień 1. Tematyka Przedszkole drugi dom

PLAN DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZY KLASY I. Rok szkolny 2015/2016. Zajęcia edukacyjne: JĘZYK ANGIELSKI. Liczba dni przewidzianych na realizację planu: 67

Captain Jack 1 rozkład materiału

święta. A przygotowaliśmy dla nich przedstawienie całkiem bajkowe. Pokazaliśmy naszym Kochanym gościom, że każda bajka z ich

PLAN WYNIKOWY. POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG CEF: pre-a1

ROZKŁAD MATERIAŁU DLA GRUPY 3-LATKÓW. (My) Hands, feet; eyes, ears, nose, mouth, one, two. I love you! A kiss for you. What s this? Who s this?

JUNIOREK. Pisemko z języka angielskiego. Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu BEES/PSZCZÓŁKI. Grupa 3 - latków AIMS- CELE:

Katarzyna Róg Scenariusz zajęć z języka angielskiego dla grupy mieszanej wiekowo

Rozkład materiału do podręcznika New English Adventure 1. Etap edukacyjny: 0. Poziom: A1. Liczba godzin: 60. Wstęp

Juniorek. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu. BUTTERFLIES- MOTYLKI (3-latki) AIMS- CELE:

Poziom podstawowy Czynności ucznia: Rozumie polecenia: Dance on your toes!, Touch your nose!, Jump up high!, Wave bye bye!

Plan roczny 2016/2017 dla przedszkoli Kolumbus i Leonardo - grupy poziomu drugiego.

Tiger 1 PLAN WYNIKOWY

PROPOZYCJA PLANU WYNIKOWEGO DO PODRĘCZNIKA NEW ENGLISH ADVENTURE

PLAN WYNIKOWY. język angielski. Klasa 1a

Transkrypt:

ZAKRES MATERIAŁU GRUPY: 4 LATKI - ŻABKI, 4-5- LATKI - WIEWIÓRKI WRZESIEŃ I. GREETINGS POZDROWIENIA. 1. SŁOWNICTWO: What's your name? - Jak masz na imię? Hello, I'm... - Cześć, jestem... How are you? - Jak się masz? I'm fine mam się dobrze. 2. ROZUMIENIE WYRAŻEŃ: Where is the ball? - Gdzie jest piłka? Catch a ball złap piłkę. Sit down usiądź. Stand up - wstań. Make a circle zróbmy koło 3. PIOSENKA: Hello, Hello! Hello, hello What's your name? what's your name, what's your name? Hello, hello What's your name? (Child asks) Hello, I'm... Cześć, cześć jak masz na imię? Jak masz na imię, Jak masz na imię? Cześć, cześć jak masz na imię? (odpowiada dziecko) Hello, I'm... 1

II. FAMILY RODZINA. 1. SŁOWNICTWO: mummy mama daddy tata sister siostra brother brat grandma babcia grandpa dziadek 2. ROZUMIENIE WYRAŻEŃ: Who's this? - kto to jest? This is my... - to jest mój / moja... This is my family to jest moja rodzina III. VEHICLES POJAZDY. 1. SŁOWNICTWO: car - auto bike - rower bus autobus train - pociąg plane - samolot ship statek 2. ROZUMIENIE WYRAŻEŃ: go to... - idź do... point to... - wskaż... be a...- bądź...(np. Autem) dzieci naśladują ruch i dźwięk danego pojazdu. Stop/ go - stój/ idź 2

IV. AUTUMN JESIEŃ. autumn - jesień forest - las leaves - liście tree - drzewo chestnut kasztan red - czerwowny yellow - żółty blue niebieski green - zielony orange - pomarańczowy brown - brown black czarny numbers 1 10 Let's count! - policz How many? - ile? What colour is it? - co to za kolor? Go to - idź do... Point to.. - wskaż... V. FOREST ANIMALS. squirrel wiewiórka fox lis owl sowa 3

hedgehog jeż wolf wilk bear niedźwiedź doe sarna What's this? - co to jest? Be a - bądź... In the forest W lesie What animal is it? - co to za zwierzę? I. FRUIT OWOCE. PAŹDZIERNIK apple jabłko peach brzoskwinia pear gruszka plum śliwka cherry wiśnia banana banan orange pomarańcza lemon cytryna I like ( apple) lubię (jabłka) I don't like...( pear) - nie lubię (gruszki) Do you like apple? - lubisz jabłko? Tropical fruit owoc tropikalny 4

II. VEGETABLES WARZYWA. cucumber ogórek carrot marchewka potato ziemniak tomato pomidor I like ( cucumber) lubię (ogórki) I don't like...( tomato) - nie lubię (pomidora) Do you like carrot? - lubisz marchewkę? III. EMOTIONS EMOCJE. happy szczęśliwy sad - smutny angry - zły scared przestraszony surprised. - zaskoczony I'm...(happy, angry itp.,) - budowanie zdań. How are you? - jak się czujesz? What emotion is it? - co to za emocja? PIOSENKA: 5

1.If you're happy. If you're happy, happy, happy clap your hands (clap,clap). x2 If you're happy, happy, happy clap your hands, clap your hands. If you're happy, happy, happy clap your hands (clap,clap). x2 1.Jeśli jesteś szczęśliwy, klaszcz w dłonie. ( klaszczemy 2 razy) x2 Jeśli jesteś szczęśliwy, klaszcz w dłonie, klaszcz w dłonie. Jeśli jesteś szczęśliwy, klaszcz w dłonie. ( klaszczemy 2 razy) 2. If you're angry, angry, angry 2. Jeśli jesteś zły, stamp your feet (stamp, stamp). x2 If you're angry, angry, angry stamp your feet, stamp your feet. If you're angry, angry, angry stamp your feet (stamp, stamp). x2 3.If you're scared, scared, scared say oh, no! (oh no!). x2 If you're scared, scared, scared say oh, no!, say oh, no! If you're scared, scared, scared say oh, no! (oh no!). x2 tup nogami. (tupiemy 2 razy) Jeśli jesteś zły, tup nogami, tup nogami. Jeśli jesteś zły, tup nogami. (tupiemy 2 razy) 3. Jeśli jesteś wystraszony, mów: O, nie! (o, nie!) x2 Jeśli jesteś wystraszony, mów: O, nie!, mów: O, nie! Jeśli jesteś wystraszony, mów: O, nie! (o, nie!) IV. PARTS OF THE BODY. head - głowa nose nos mouth usta eyes oczy ears uszy hands - ręce 6

feet nogi shoulders - ramiona knees kolana toes palce u nóg Touch your... (nose) dotknij... (nos) shake your hands potrząśnij rękami stamp your feet tup nogami nod your head potrząsaj głową PIOSENKA: Head, shoulders, knees and toes Head, shoulders, knees and toes, knees and toes.x2 Eyes, and ears and mouth and nose. Head, shoulders, knees and toes, knees and toes. Głowa, ramiona, kolana i palce, kolana i palce. x2 Oczy, uszy, usta i nos. Głowa, ramiona, kolana i palce, kolana i palce. 7