Aschenputtel Kopciuszek. na podstawie baœni braci Grimm

Podobne dokumenty
auch też brauchen potrzebować dauern trwać euch was, wami hier tutaj ihn go (jego) immer zawsze lesen; er liest czytać; on czyta mit

Unterricht 1. Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! ich du wie Wie heißt du? ich heiße... du heißt... heißen ja

iść, chodzić dokąd, gdzie

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem

Odc. 3. Oddział ratunkowy po wypadku w pracy

Sprawdź swoje kompetencje językowe

Alex bei der Schneekönigin

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Język niemiecki. Poziom podstawowy Próbna Matura z OPERONEM i Gazetą Wyborczą KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

FOLGE 7 Die erste Einladung (Pierwsze zaproszenie)

Nacht (die); die Nächte

TEST KWALIFIKACYJNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DO GIMNAZJUM NUMER 27 W WARSZAWIE

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

arbeiten Auf Wiedersehen! bitten um Buch (das), die Bücher danken für H l a lo! Haus (das), die Häuser kein Lehrer (der), die Lehrer

Zdanie z poprzedniej lekcji.

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

COMPUTER: Misja Berlin. 9 listopada Dwudziesta trzydzieści pięć. Masz 15 minut, by ukończyć misję. Ale musisz oglądać się za siebie.

Egzamin gimnazjalny. Język niemiecki. poziom podstawowy i rozszerzony. Także w wersji online TRENING PRZED EGZAMINEM. Sprawdź, czy zdasz!

1 Hallo, das bin ich!

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. ODCINEK 03 W kierunku Kantstraße

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów

Rumpelstilzchen SCENARIUSZ LEKCJI

Bądź z gramatyką za pan brat!

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Przyimki. Präpositionen

Der perfekte Valentinstag poziom A1

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Aschenputtels Schicksal

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z języka niemieckiego dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2010/2011

PROPAGOWANIE LITERATURY I KULTURY POLSKIEJ NA ZAJĘCIACH JĘZYKA NIEMIECKIEGO

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

Radio D Teil 1. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Lekcja 26 - Pożegnanie Ayana

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1)

Scenariusz lekcji języka niemieckiego

wszyscy kwiat, kwiaty dopiero, najpierw; pierwszy dla, za

WYNIKI TESTU KOMPETENCYJNEGO Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO PO GIMNAZJUM UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH TECHNIKUM TEST GRAMATYCZNO - LEKSYKALNY

Dział/Treści programowe. Wymagania edukacyjne

Die Familie von Julia

Radio D Teil 1. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Lekcja 23 - Nurek z płetwą rekina

Zadanie 1 Zadanie 3. Zadanie 3. Rozdział 3. Przed obejrzeniem filmu: Schritt 1. Film ohne Ton. Schritt 2. Film mit Ton

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO część ustna

Przykładowy sprawdzian uzdolnień językowych z języka niemieckiego. dla kandydatów do Gimnazjum Dwujęzycznego w Strzelinie

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

Zadania opracowane z wykorzystaniem ćwiczeń z podręcznika PUNKT, wydawnictwo WSiP. Temat: Das kann ich schon lekcja powtórzeniowa - metoda stacji.

MINI SŁOWNICZEK PYTANIA (DIE FRAGEN)

1. Gabi hat 5. Die Schwester von Gabi a) zwei Schwestern. a) ist blöd. b) nur eine Schwester b) hat eine gute Figur. c) keine Schwester c) ist alt.

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

Urlaub! #Dojcz4Job.

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

Wojewódzki Konkurs Języka Niemieckiego. stopień szkolny

Tryb rozkazujący do Sie, ihr, wir Tworzenie pytań i odpowiedzi Powtórzenie zaimków pytających Dni tygodnia, pory roku Budowanie zdań kolejność,

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Der perfekte Valentinstag poziom A2

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

SCENARIUSZ LEKCJI. uczeń umie przetłumaczyć zdania, słowa i zwroty z języka niemieckiego na język polski i odwrotnie,

JĘZYK NIEMIECKI - EINSTUFUNGSTEST

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

ANNA UND DIE ANDEREN AVATARE: Cześć jestem Marcin. Cześć, tutaj Daniel. Halo jestem Anna, chciałbyś ze mną zagrać? Hmm Anna.

Eine Geburtstagsgeschichte

Zlecenie do poszukiwań nad morzem schodzi się w Radiu D z nieznośnym upałem. Paula i Filip udają się do Hamburga. Ponoć pływa tam w porcie rekin.

A. Uzupełnij dialog wyrazami z ramki. / 4. B. Połącz ze sobą części zdania. Rozwiązanie wpisz do tabeli. / 5

Publikacje nauczycieli Hänsel und Gretel propozycja pracy z tekstem baśni braci Grimm Jaś i Małgosia

Lekcja 6. Zdania z poprzedniej lekcji

Scenariusz lekcji z języka niemieckiego

DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

Język niemiecki w przedszkolu

Anfrage. 95 Jahre 95 lat

COMPUTER: Misja Berlin. 13 sierpnia 1961, osiemnasta zero pięć. Zostało ci tylko 50 minut. Masz sporo podpowiedzi. Ale czy możesz na nich polegać?

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

Alle guten Dinge sind drei. Alles hat ein Ende, nur die Wurst hat zwei. Andere Länder, andere Sitten. Da liegt der Hund begraben.

Das ist mein Bruder.Wer ist? Meine Schwester spricht Deutsch. Wer spricht? Wir mögen Mathematik. Was mögt? Meine Muttersprache ist Deutsch. Was ist?

Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego część ustna. Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego (wersja dla egzaminującego)

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK NIEMIECKI

XV KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO dla gimnazjów województwa świętokrzyskiego rok szkolny 2016/2017 ETAP I

Konkurs języka niemieckiego Deutsch ist easy

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

COMPUTER: Misja Berlin. 9 listopada 2006, dwunasta zero pięć. Zostało ci tylko 5 minut. Jakiej muzyki musisz się trzymać?

2. Blok tematyczny: Wir machen Einkäufe (Robimy zakupy) Budowanie krótkich dialogów oraz odgrywanie scenek W sklepie :

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Przedstawianie się i poznawanie innych

Radio D Teil 1. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Lekcja 19 - Oszustwo zostaje zdemaskowane

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A7)

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2011 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

COMPUTER: Misja Berlin. 9 listopada, rok Jedenasta zero pięć. Masz 65 minut by wypełnić misję.

Dorn und Röschen SCENARIUSZ LEKCJI

COMPUTER: Misja Berlin, 13 siepnia Osiemnasta zero zero. Masz tylko 55 minut, by ocalić Niemcy.

Transkrypt:

1. Aschenputtel Kopciuszek na podstawie baœni braci Grimm 7

1. Aschenputtel Kopciuszek Postacie 1. Narrator 2. Kopciuszek 3. Macocha 4. Siostra 1 5. Siostra 2 6. Pos³aniec 7. Wró ka 8. Królewicz Rekwizyty 1. miot³a 2. szczotka do w³osów 3. rulon papieru obwieszczenie 4. krzes³o przykryte materia³em tron 5. stolik i trzy krzes³a 6. patelnia i drewniana ³y ka bicie zegara 7. papierowy zegar wskazuj¹cy godzinê 24.00 8

Scenografie 1. Pokój w domu Kopciuszka 2. Sala balowa 9

Wskazówki 1. Scenografiê 1. mog¹ dzieci wraz z nauczycielem namalowaæ farbami plakatowymi na przeœcieradle. Po wyschniêciu nale y przyszyæ co kilkanaœcie centymetrów tasiemki, aby mo na by³o j¹ powiesiæ, przywi¹zuj¹c do stela a. 2. Scenografiê 2. mo na wykonaæ, naszywaj¹c na niebieski materia³ ó³ty lub czerwony materia³ w formie zas³on i przyczepiæ z boku wykonany z papieru zegar ze wskazówkami pokazuj¹cymi godzinê 24.00. 3. Aby sprawnie pokazaæ przemianê Kopciuszka, nale y uszyæ z materia³u narzutê na zatrzaski dopasowan¹ do sukni balowej, w któr¹ ubrany ma byæ Kopciuszek. 4. Strój wró ki mo na wykonaæ z prostok¹ta materia³u, zszywaj¹c boki, zostawiaj¹c otwory na rêce i wycinaj¹c u góry otwór na g³owê. W tym samym kolorze nale y zrobiæ czapkê (ro ek) wró ki z papieru. 5. Rulon pos³añca z obwieszczeniem warto uatrakcyjniæ, przypalaj¹c brzegi papieru i robi¹c z masy solnej lub modeliny pieczêæ. 6. Bicie zegara mo na zast¹piæ uderzeniami drewnianej ³y ki o spód patelni lub garnka. 7. Tron króla mo na zrobiæ, narzucaj¹c na krzes³o czerwony lub niebieski materia³. 8. Na wstêpie mog¹ przejœæ siostry z napisem Aschenputtel wykonanym farbami na materiale, aby zapowiedzieæ bajkê. Nauczyciel mo e w tym czasie puœciæ z magnetofonu spokojn¹ melodiê. 10

(Scenografia 1) Narrator: Das ist Aschenputtel. Kopciuszek: (przerywa zamiatanie pod³ogi) Guten Tag! Ich bin Aschenputtel. Meine Mutter ist leider tot. Wie arm bin ich! Narrator: Und das ist seine Stiefmutter. Macocha: Guten Tag! Ich bin die böse Stiefmutter und ich hasse Aschenputtel. Kopciuszek: Jetzt muss ich den ganzen Tag arbeiten, Wasser tragen, Feuer anmachen, waschen, Staub wischen und kochen. (zamiata dalej pod³ogê) Macocha: Na, klar! (Wchodz¹, przepychaj¹c siê, przybrane siostry Kopciuszka.) Narrator: Die Stiefmutter hat zwei eigene Töchter. Sie sind sehr faul, böse und streitsüchtig. Sie faulenzen und essen den ganzen Tag. Siostra 1: Ich bin Gisela. Siostra 2: Und ich bin Margaritte. Siostry 1 i 2: (krzycz¹c w stronê Kopciuszka) Wir hassen Aschenputtel! Siostra 1: (klaszcz¹c w d³onie i siadaj¹c na krzes³o) Aschenputtel, komm hier her! Warum so langsam! Kämme meine Haare! Siostra 2: (tupi¹c nog¹) Koche bitte etwas zum Mittagessen, aber etwas Gutes! Macocha: Schneller! Und mach noch die Betten! Siostry 1 i 2, macocha: Schneller! Siostra 1: Oh, Mutti! Meine Haare! Sind sie schön? 11

Macocha: (g³aszcz¹c córkê po g³owie) Ja, klar! Siostra 2: Und mein Gesicht? Macocha: Du bist wunderschön! Siostra 1: Und ich? Bin ich auch wunderschön? Macocha: (g³aszcz¹c córkê po policzku) Ja, natürlich! (Wchodzi pos³aniec.) Narrator: Einmal kommt der Bote aus dem Königschloss und sagt, dass der Prinz heiraten will. Er sucht eine Frau und macht deshalb einen Ball. Pos³aniec: (rozwija rulon papieru i czyta) Alle mal hier hören! Siostry 1 i 2: Was ist denn los? Pos³aniec: Am Sonntag um 20.00 Uhr findet im Schloss ein Ball statt. Siostry 1 i 2: (zachwycone i rozmarzone) Oh! Mutti! Der Ball! Macocha: Ja, der Ball! Siostry 1 i 2: Im Schloss! Macocha: Ja, der Ball im Schloss. Pos³aniec: Der Prinz sucht eine Frau, er will heiraten! Alle Mädchen sind eingeladen. (Pos³aniec wychodzi.) Siostry 1 i 2: Oh! Der Prinz! Siostra 1: O, nein! Ich brauche neue Kleider! Siostra 2: Und ich brauche neue Schuhe! Macocha: Ich kaufe euch alles, meine lieben Töchter! Siostra 1: (popychaj¹c siê i szarpi¹c) Ich heirate den Prinzen! 12

Siostra 2: Nein, ich heirate den Prinzen! Siostra 1: O, nein! Macocha: Ruhe! Seid bitte still! Aschenputtel, komm hierher! Nähe uns neue Kleider! Bürste die Schuhe! Kopciuszek: (ze smutkiem) Ja, ich mache schon. Siostry 1 i 2: (krzycz¹c i popychaj¹c Kopciuszka) Schneller! Du Faulenzerin! Kopciuszek: Oh, du mein Gott! Ich will auch mitgehen. Darf ich mit? Macocha: Was? Spinnst du? Siostry 1 i 2, macocha: (krzycz¹c) Nein! Du bleibst zu Hause! Macocha: Du gehörst in die Küche! (Macocha i siostry wychodz¹.) Kopciuszek: (zamiataj¹c i tañcz¹c) Warum? Ich bin so arm! Ich möchte auch tanzen! Narrator: Es ist Sonntag. Die Töchter und die Stiefmutter gehen auf den Ball zu dem Prinzen. (Wchodz¹ siostry z macoch¹.) Siostra 1: Kommt! Wir gehen! Siostra 2: Ja, zu dem Prinzen! Macocha: Wir gehen schon, meine lieben Kinder! Siostry 1 i 2: (tañcz¹c i œpiewaj¹c, wychodz¹) Wir gehen zu dem Prinzen! Wir gehen zu dem Prinzen! Narrator: Nur das Aschenputtel bleibt zu Hause und weint. Kopciuszek: (p³acz¹c) Warum? Warum darf ich nicht mit? Ich bin so arm und traurig! 13