Kim Jong Il. O Właściwym Rozumieniu Nacjonalizmu. Rozmowa z kierowniczymi kadrami KC Partii Pracy Korei 26 i 28 Lutego roku Juche 91 (2002)

Podobne dokumenty
Kim Ir Sen. 6 kwietnia 1993 roku

Scenariusz lekcji patriotycznej. Zakres treści tematu : Kształtowanie postawy patriotycznej u młodzieży. Wyjaśnienie Kim jest patriota?

KIM JONG UN. Wielki Kim Il Sung- Wieczny Wódz naszej partii i narodu

Wiedza o społeczeństwie zakres rozszerzony

DEKLARACJA PRAW OSÓB NALEŻĄCYCH DO MNIEJSZOŚCI NARODOWYCH LUB ETNICZNYCH, RELIGIJNYCH I JĘZYKOWYCH

Kim Jong Un OKRYJMY WIECZNĄ CHWAŁĄ WIELKIE IDEE I ZASŁUGI TOWARZYSZA KIM JONG ILA DLA REWOLUCJI SONGUN

KONSTYTUCJA RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ z dnia 2 kwietnia 1997 r. (wyciąg)

PATRIOTYZM WE WSPÓŁCZESNEJ SZKOLE

3 Religie Rola Rzymu Ośrodki kulturowe po upadku Rzymu 4 Schemat społeczeństwa Pojęcia

Polskie katechizmy różnych czasów

PROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W KANIOWIE

Cele wychowawcze na lekcjach języka polskiego. Opracowanie: Teresa Kozioł LSCDN

Mao Tse-tung. Dwojaki los Chin

KIM DZONG IL. Partia Pracy Korei Partia Wielkiego Wodza, Towarzysza Kim Ir Sena - 1 -

Kim Jong Un Wielki Kim Il Sung Wieczny Wódz naszej partii i narodu

KATALOG WYMAGAŃ NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE Z PRZEDMIOTU WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Wpisany przez Redaktor niedziela, 20 listopada :10 - Poprawiony niedziela, 20 listopada :24

Akt końcowy Konferencji Bezpieczeństwa i Współpracy w Europie (OBWE)

KOMUNIKAT KOMISJI. Zwiększone zaangażowanie na rzecz równości między kobietami i mężczyznami Karta Kobiet

osobiste zaangażowanie, czysto subiektywna ludzka zdolność intuicja, jako warunek wewnętrznego doświadczenia wartości.

Projekt edukacyjny uczniów klasy II a Korczak król dzieci

Wymagania edukacyjne z historii do klasy I dopuszczający

Modlitwy do Matki Bożej Fatimskiej

PRAWA CZŁOWIEKA W BIOMEDYCYNIE. ks. Artur Aleksiejuk

UMCS, Lublin 28 listopada 2016 r. Stanisław Koziej PAŃSTWO JAKO PODMIOT BEZPIECZEŃSTWA: CIĄGŁOŚĆ I ZMIANA

Wychowanie patriotyczne. Plan pracy

Oznajmiwszy nam według upodobania swego, którym go uprzednio obdarzył, Tajemnicę woli swojej, aby z nastaniem pełni czasów wykonać ją i w Chrystusie

PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO w ZESPOLE PLACÓWEK OŚWIATOWO- WYCHOWAWCZYCH w JAROSŁAWIU

Koncepcja strategiczna obrony obszaru północnoatlantyckiego DC 6/1 1 grudnia 1949 r.

PLAN PRACY WYCHOWAWCY KLASY III W ROKU SZKOLNYM 2014 / 2015

TRANSATLANTIC TRENDS POLAND

ISTOTA PRAW DZIECKA NASZE PRAWA

Azja w stosunkach międzynarodowych. dr Andrzej Anders

Edukacja na rzecz Pokoju. Nauczanie rozwiązywania konfliktów wsród Dzieci ze szkoły podstawowej Tanya Ryskind

Rozwiń skrzydła, orle biały i koroną złotą świeć. Do przeszłości Polski całej w sercach naszych miłość wznieć!

Dlaczego Cele Zrównoważonego Rozwoju są ważne dla młodych ludzi?

[Do Komitetu Centralnego... : Dokumenty opublikowane w związku ze śmiercią Józefa Stalina].

Pojęcie myśli politycznej

J.T. Hryniewicz. Polska na tle historycznych podziałów przestrzeni europejskiej oraz współczesnych. społecznych i politycznych

DOKTRYNY POLITYCZNE. XIX i XX wieku. i Wiesława Kozuba-Ciembroniewicza. pod redakcją: Krystyny Chojnickiej

KIM JONG IL O UMOCNIENIU LUDOWEJ ARMII I STWORZENIU W SPOŁECZEŃSTWIE ATMOSFERY PRIORYTETU KWESTII MILITARNEJ

problemy polityczne współczesnego świata

Problemy polityczne współczesnego świata

Potem wyprowadził go na dwór i rzekł: Spójrz ku niebu i policz gwiazdy, jeśli możesz je policzyć! I rzekł do niego: Tak liczne będzie potomstwo

Centralny Ośrodek Szkolenia Straży Granicznej w Koszalinie

Kim Dzong Il. Konsekwentnie wcielać w życie testament Wielkiego wodza towarzysza Kim Ir Sena w sprawie zjednoczenia Ojczyzny

Wartości mówią o tym kim jesteśmy. Są naszymi drogowskazami. Kodeks Wartości.

Ho Chi Minh. Testament polityczny

Wyzwania nauczyciela - wychowawcy XXI wieku

Państwo narodowe w Europie.

Odpowiedzialne rodzicielstwo. Strumienie, 20 XI 2010 r.

Przedmowa. Część 1 TEORIE POLITYCZNE. 1. Co to jest polityka? 2. Rządy, systemy i ustroje. 3. Ideologie polityczne XIII

Spis treści. Wstęp. 3. Konkurencyjne perspektywy. Jak myśleć teoretycznie o stosunkach międzynarodowych

Warszawa, dnia 15 grudnia 2016 r. Poz. 1200

Zakres rozszerzony - moduł 36 Prawa człowieka. Janusz Korzeniowski

nie mogła osiągnąć ani trwałości, ani pełni. Stwierdzenie to prawdziwe w stosunku do całości życia kulturalnego i politycznego, jest prawdziwe

Preambuła. Jesteśmy szkołą gwarantującą równość szans.

,,Edukacja patriotyczna

Święto 99. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości. Obchody w województwie podlaskim

PRAWA DZIECKA. dziecko jako istota ludzka wymaga poszanowania jego tożsamości, godności prywatności;

PROGRAM SZKOLNEGO KLUBU EUROPEJSKIEGO EURO5. Joanna Wodowska Paweł Kamiński GIMNAZJUM NR 5 W PŁOCKU

Temat: Bóg, język, ojczyzna- wizja polskości w Rocie Marii Konopnickiej

W centrum uwagi Roczny plan pracy. Liczb a godzi n lekcyj nych. Punkt z NPP

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

POWTÓRZENIE IV LEKCJE

BADANIE DIAGNOSTYCZNE

PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO DLA ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W STRZELINIE

Powołani do życia 5. Bóg wzywa nas przez: słowa, ludzi, wydarzenia, trudy, zmagania, szkołę, rodzinę. 6. Bóg nas powołuje do WOLNOŚCI:

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 27 W BIELSKU-BIAŁEJ

XVI WARMIŃSKO-MAZURSKIE DNI RODZINY Rodzina fundamentem życia społecznego. Tematy pomocnicze

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu historia klasa VII

Cele i zadania polityczne PPS na lata

Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo NIEDOSTETECZNY

KIM DZONG IL Urzeczywistnimy zjednoczenie Ojczyzny w sposób samodzielny i pokojowy na podstawie Wielkiej Konsolidacji całego narodu

Wiek XVIII wiek oświecenia, wiek rozumu. Sapere aude! Miej odwagę posługiwać się swym własnym rozumem tak oto brzmi hasło oświecenia (I. Kant).

PROJEKT GMINY SŁOPNICE

Grant Wielkopolskiego Kuratora Oświaty

Fundacja Pro Memoria Problemy współczesności

Koreańska Republika Ludowo-Demokratyczna - państwo socjalistyczne Juche o niezniszczalnej sile

WYDZIAŁ EKONOMII KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA

Drodzy Bracia i Siostry Rodziny Wincentyńskiej,

Ideologie, doktryny i programy polityczne

Kierunki polityki oświatowej państwa 2016/2017

Mao Tse-tung. Więcej uwagi sprawie przyciągania inteligencji

VI PRZYKAZANIE. Nie cudzołóż

Msza św. z okazji 40-lecia działalności wspólnoty Wiara i światło (Ewangelia Mt 25,14-30) Wrocław, katedra 17 XI 2018

John Stuart Mill klasyczny czy reformistyczny liberał?

Warsztaty antydyskryminacyjne dla uczniów i uczennic uczestników projektu Opowiedz ich historię

Lekcja 10 na 8. czerwca 2019 TRUDNE CHWILE

Wymagania edukacyjne dla uczniów klasy VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo

Ustrojowe zasady demokratycznego państwa prawa

Zasady życia społecznego. Katolicka Nauka Społeczna

Tematy i zagadnienia programu nauczania wiedzy o społeczeństwie w klasie IV TE1, IV TE2, IV TK1, IV TK2, IV TR, IV TI zakres podstawowy.

TEORIE STOSUNKÓW MIĘDZYNARODOWYCH

POROZUMIENIE O WSPÓŁPRACY POMIĘDZY STOWARZYSZENIEM RODZIN OSADNIKÓW WOJSKOWYCH I CYWILNYCH KRESÓW WSCHODNICH A MINISTREM OBRONY NARODOWEJ

Księgarnia PWN: Jacek Czaputowicz - Teorie stosunków międzynarodowych. Wprowadzenie 11

HISTORIA GOSPODARCZA POWSZECHNA. Autor: JAN SZPAK

Chcielibyśmy bardziej służyć. Chcielibyśmy bardziej służyć

MIND-BODY PROBLEM. i nowe nadzieje dla chrześcijańskiej antropologii

Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej

Transkrypt:

Kim Jong Il O Właściwym Rozumieniu Nacjonalizmu Rozmowa z kierowniczymi kadrami KC Partii Pracy Korei 26 i 28 Lutego roku Juche 91 (2002) Wydanie Specjalne z okazji 4. Rocznicy śmierci Ukochanego Przywódcy Towarzysza Kim Jong Ila Strona 1

Ważnym jest, aby prawidłowo rozumieć nacjonalizm. Tylko wtedy, gdy lud posiądzie takie zrozumienie, może osiągnąć jedność narodową, bronić interesów narodu i przyczynić się do kształtowania jego losu. Nacjonalizm powstał, jako ideologia broniąca interesów narodu w trakcie jego tworzenia i rozwoju. Choć narody różnią się od siebie długością czasu formowania się, każdy z nich jest wspólnotą społeczną, która została wytworzona i skonsolidowała się historycznie na podstawie wspólnego pochodzenia, powinowactwa, języka, zamieszkiwanego obszaru i kultury oraz składa się z różnych klas oraz warstw. Nie ma ani jednego człowieka w żadnym kraju, ani w żadnej wspólnocie, który żyje poza własnym narodem, w separacji od niego. Każdy człowiek przynależy do klasy społecznej lub warstwy i w tym samym czasie do narodu, co daje tej osobie zarówno charakter narodowy, jak i klasowy. Charakter klasowy i narodowy oraz wymagania klas i narodu są nierozłączne. W rzeczywistości, klasy i warstwy narodu przedstawiają różne wymagania oraz przejawiają różne zainteresowania ze względu na ich różne funkcje społeczne i gospodarcze. Jednakże, wszyscy członkowie narodu mają wspólne interesy, ponad interesami poszczególnych klas i warstw, w walce o zachowanie niepodległości i charakteru narodu, jak też tworzenie narodowego dobrobytu. To dlatego, że przeznaczeniem narodu jest właśnie przeznaczenie poszczególnych jego członków; innymi słowy, przeznaczenie poszczególnej osoby zależy od przeznaczenia narodu. Nikt nie będzie szczęśliwy, gdy suwerenność i godność narodu będą deptane, a charakter narodowy nie będzie brany pod uwagę. Jest to wspólne odczucie ideologiczne i psychologia członków narodu, aby kochać swoją nację, miłować jej cechy i interesy, jak też dążyć do osiągnięcia dobrobytu narodu. Nacjonalizm odzwierciedla to uczucie i psychologię. Innymi słowy, nacjonalizm jest ideologią, która pielęgnuje miłość do narodu i broni jego interesy. Od kiedy ludzie wykuwają swój los żyjąc w państwie narodowym, jako jednostce, prawdziwy nacjonalizm stanowi patriotyzm. Postępowa natura nacjonalizmu polega na tym, że jest patriotyczną ideologią, która wspiera obronę interesów narodowych. Nacjonalizm pojawił się, jako postępowa idea wraz z formowaniem się i rozwojem każdego narodu. W przeszłości rozumiano go jednak, jako ideologię broniącą interesów burżuazji. To prawda, że w czasach ruchu nacjonalistycznego, występującego przeciw feudalizmowi, nowobogaccy burżuje trzymając sztandar nacjonalizmu stanęli w awangardzie ruchu. Wówczas w walce z feudalizmem interesy mas ludowych i nowobogackich burżujów w zasadzie pokrywały się. Dlatego sztandar nacjonalizmu trzymany przez nowobogackich burżujów wydawał się odzwierciedlać wspólne interesy narodu. Gdy kapitalizm rozwinął się i burżuazja stała się reakcyjną klasą rządzącą po zwycięskich rewolucjach burżuazyjnych, nacjonalizm wykorzystywany był, jako środek obrony interesów klasy burżujów. Burżuje, tworząc pozory, że ich interesy klasowe są interesami narodowymi, użyli nacjonalizmu, jako ideologicznego instrumentu wzmacniającego ich panowanie klasowe. Doprowadziło to nacjonalizm do stanu, gdzie ludzie rozumieli go, jako ideologię burżujów, która jest sprzeczna z interesami narodowymi. My powinniśmy odróżnić wyraźnie prawdziwy nacjonalizm, który kocha naród i broni jego interesów oraz burżuazyjny nacjonalizm, chroniący interesy klasy burżujów. Strona 2

Burżuazyjny nacjonalizm objawia się, jako narodowy egoizm, narodowy ekskluzywizm i szowinizm w relacjach między krajami i narodami oraz hamuje rozwój przyjaznych relacji pomiędzy ludźmi na świecie. Oryginalna teoria rewolucji klasy robotniczej nie dała właściwego wyjaśnienia pojęcia nacjonalizmu. Główną uwagę skupiała na wzmacnianiu jedności internacjonalistycznej i solidarności klasy robotniczej na całym świecie, które stanowiły wówczas podstawowe zadanie w ruchu socjalistycznym, zawodząc w przywiązywaniu należytej uwagi do problemów narodowych. Zaszło to tak daleko, że odnoszono się do nacjonalizmu, jako do antysocjalistycznego trendu ideowego, ponieważ burżuazyjny nacjonalizm czynił wielką krzywdę ruchowi socjalistycznemu. Dlatego postępowi ludzie w przeszłości odrzucali nacjonalizm, uważając go za niezgodny z komunizmem. Błędnym jest postrzeganie komunizmu, jako niezgodnego z nacjonalizmem. Komunizm broni nie tylko interesów klasy robotniczej; chroni również interesy narodu jest zatem ideologią miłości do własnej ojczyzny i ludu, gdyż broni jej interesów oraz interesów narodu. Miłość do kraju i ludu jest to uczucie wspólne dla komunizmu i nacjonalizmu; tutaj leży ideologiczny fundament, na którym mogą sprzymierzyć się ze sobą. Dlatego nie ma powodu, lub podstaw, aby nastawiać jednych przeciw drugim i odrzucać nacjonalizm. Nacjonalizm nie tworzy sprzeczności z internacjonalizmem. Wzajemna pomoc, wsparcie i sojusz między krajami i narodami to jest internacjonalizm. Każdy kraj ma swoje granice, a każdy naród ma swoją tożsamość i rewolucja oraz budownictwo są prowadzone zgodnie z krajem oraz narodem, jako jednostką. Z tego powodu, internacjonalizm znajduje swój wyraz w relacjach między krajami i narodami, gdzie przesłanką konieczną jest nacjonalizm. Internacjonalizm oddzielony od narodu i nacjonalizmu, jest po prostu pustą skorupą. Człowiek, który obojętny jest wobec losów swojego kraju i narodu nie może być wierny idei internacjonalizmu. Rewolucjoniści z każdego kraju powinni być wierni internacjonalizmowi przede wszystkim poprzez walkę o dobrobyt ich własnego kraju i narodu. Pierwszy raz w historii, Wielki Wódz Prezydent Kim Il Sung dał prawidłowe wyjaśnienie nacjonalizmu i wyjaśnił związek pomiędzy komunizmem i nacjonalizmem oraz pomiędzy komunistami i nacjonalistami w jego rewolucyjnej praktyce kształtowania losu swojego kraju i narodu. Powiedział on, że zanim będziemy prawdziwym komunistą, wpierw trzeba zostać prawdziwym nacjonalistą. Z determinacją do poświęcenia swojego życia dla własnego kraju i rodaków, wstąpił na ścieżkę rewolucji w młodym wieku i stworzył nieśmiertelną Ideę Juche, na bazie której ustalił ukierunkowany na Juche pogląd na naród, a naukowo wyłożył istotę i postępowy charakter nacjonalizmu. Poprzez właściwą kombinację charakteru klasowego z charakterem narodowym oraz losu socjalizmu z losem narodu, zrealizował sojusz pomiędzy komunistami i nacjonalistami, scalający klasowe i narodowe stanowiska naszego socjalizmu, doprowadził nacjonalistów do tego, iż przyłączyli się do wysiłków na rzecz budowy socjalizmu i zjednoczenia narodu. Zafascynowani jego Strona 3

wielkodusznością i szlachetną osobowością, wielu nacjonalistów obrało patriotyczną drogę ku jedności narodu i zjednoczeniu ojczyzny, odcinając się od błędów z własnej przeszłości. Kim Ku, antykomunista przez całe życie, który sprzymierzył się z komunistami, co było patriotycznym przekierunkowaniem się u schyłku jego życia oraz Choe Tok Sin nacjonalista, który w ramionach Wodza znalazł wybawienie, jako patriota. Wielki Wódz cenił i bronił niezależności nie tylko naszego narodu, ale również narodów reszty świata. Poświęcił wszystkie swe wysiłki, aby uczynić cały świat niezależnym w taki sposób, jak osiągnął to w rewolucji koreańskiej. Możemy powiedzieć, że nie było drugiego tak wielkiego człowieka na świecie, jako on, który poświęcił całe swoje życie sprawie niepodległości narodu i jego dobrobytowi, świetlanej przyszłości dla całej ludzkiej populacji. Jest on najbardziej niezłomnym komunistą i w tym samym czasie niezrównanym patriotą, prawdziwym nacjonalistą i wzorem dla internacjonalistów. Ja także twierdzę, że, jak nauczał Wódz, trzeba być żarliwym patriotą, prawdziwym nacjonalistą, aby stać się prawdziwym rewolucjonistą i komunistą. Komunista walczący o realizację niezależności mas ludowych, wpierw musi być prawdziwym nacjonalistą. Ci, którzy walczą za swój lud, swój naród i ojczyznę są prawdziwymi komunistami, prawdziwymi nacjonalistami i żarliwymi patriotami. Ci, którzy nie kochają swoich rodziców, braci i sióstr, nie mogą kochać swojego kraju i rodaków. Podobnie ci, którzy nie kochają swojej ojczyzny i narodu nie mogą stać się komunistami. Dziedziczymy z wiernością szlachetną ideę Wielkiego Wodza, ideę miłości do własnego kraju, narodu i ludzi i dokładamy wszelkich starań, aby zebrać wszystkie sekcje narodu w odczuwalnej przez wszystkich polityce oraz prowadzić je do drogi patriotyzmu. To nie komuniści, lecz imperialiści stoją w opozycji do nacjonalizmu i obecnie tworzą przeszkody na drodze ku niezależnemu rozwojowi narodów. Imperialiści manewrują sprytnie, by zrealizować swoją ambicję dominacji pod szyldami globalizacji i integracji. Twierdzą, że ideał budowy suwerennego państwa narodowego, lub miłość do kraju i narodu są anachronicznymi narodowymi uprzedzeniami, a globalizacja i integracja jest znakiem czasów w obecnej sytuacji, gdzie nauka i technologia rozwija się błyskawicznie, a wymiana gospodarcza między krajami jest prowadzona energicznie na skalę światową. Dziś, gdy kowalem własnego losu jest każdy kraj i naród z własną ideologią, systemem i kulturą, nie może być politycznej, ekonomicznej i ideologiczno-kulturalnej integracji świata. Wysiłki imperialistów z USA poczynione dla globalizacji oraz integracji skierowane są na stworzenie jak to oni nazywają wolnego i demokratycznego świata wzorowanego na Stanach Zjednoczonych, a zatem sprowadzenie wszystkich krajów i narodów do roli im podporządkowanych i zdominowanych. Obecnie żyjemy w epoce niezależności. Historia ludzkości napędzana jest przez walkę mas ludowych o niezależność, a nie ambicję dominacji i agresywną politykę imperialistów. Manewry imperialistów pod szyldami globalizacji i integracji są skazane na porażkę, gdyż stoją w opozycji do energicznych wysiłków narodów świata aspirujących do niepodległości. Powinniśmy zdecydowanie przeciwstawić się i odrzucić manewry imperialistów w kierunku globalizacji i integracji, twardo walczyć, aby zachować doskonałe właściwości Strona 4

naszych narodów i uchronić swoją niezależność. Często podkreślamy zasadę Naród Koreański na Pierwszym Miejscu aby zachować narodowy charakter i obronić niepodległość. Obecnie najważniejszym zadaniem stojącym przed nami w walce o realizację niezależności narodowej jest osiągnięcie zjednoczenia kraju. Nasz naród, który odziedziczył historię i kulturę uświęcone tradycją patriotyzmu, został podzielony na Północ i Południe przez obce siły od ponad pół wieku. Podział terytoriom i narodu blokuje drogę rozwoju narodu, jako całości i powoduje nieopisane nieszczęścia oraz trudności. Zjednoczenie ojczyzny nie jest tylko istotnym zapotrzebowaniem naszego narodu, ale również jednomyślną wolą i dążeniem całego narodu. Historyczne spotkanie w Pjongjangu i Wspólna Deklaracja Północno-Południowa z 15 Czerwca zapoczątkowała nową erę wielkiej jedności narodowej oraz samodzielnego zjednoczenia kraju. Wspólna deklaracja określa wszystkie zasady i sposoby samodzielnego rozwiązywania kwestii zjednoczenia kraju za pomocą wspólnych wysiłków naszego własnego narodu. Deklaracja jest programem narodowej jedności i główną zasadą zjednoczenia ojczyzny, bazującą na idei Własnymi siłami narodu oraz przepełnioną duchem miłości do ojczyzny i narodu. Podstawowa gwarancja niepodległości, pokoju i zjednoczenia ojczyzny leży we wspieraniu i dokładnym dostosowaniu się do Deklaracji. Wyżej wznosząc Wspólną Deklarację Pólnocno-Południową, jako główną zasadę zjednoczenia, cały naród musi stoczyć ogólnokoreańską walkę, aby zrealizować historyczne dzieło zjednoczenia ojczyzny. Stowarzyszenie Przyjaźni Koreańskiej, Polska, 20 Grudnia 2015. Strona 5