O IZBIE STRUKTURA ORGANIZACYJNA RZEMIOSŁA 2014-06-13 PODSTAWA PRAWNA FUNKCJONOWANIA ORGANIZACJI RZEMIEŚLNICZYCH



Podobne dokumenty
Kształcenie zawodowe w rzemiośle

Rzemieślnik obowiązany jest posiadać kwalifikacje zawodowe do wykonywania danego zawodu.

Nowa Karczma r.

Potwierdzanie kwalifikacji zawodowych w rzemiośle.

Dyplom mistrzowski i świadectwo czeladnicze - kwalifikacje ważne dla rynku pracy i gospodarki. Gdańsk, r.

Dualizm kształcenia zawodowego na przykładzie szkół prowadzonych przez izby rzemiosła Piotr Andrzej Krzyżaniak

INFORMACJE NA TEMAT EGZAMINU CZELADNICZEGO

Od 1 września 2012 r. kształcenie zawodowe zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty odbywa się w czterech typach szkół:

Dualny system kształcenia zawodowego młodzieży - skuteczną drogą zdobycia zawodu. Cech Rzemieślników i Przedsiębiorców Radomsko

SPOTKANIE KOORDYNATORÓW POWIATOWYCH PUNKTÓW DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO. Kielce, r.

Nauka zawodu w rzemiośle szansą na zdobycie kwalifikacji

KSZTAŁCENIE PONADGIMNAZJALNE I USTAWICZNE. Stan prawny na dzień 8 marca 2013

Praktyczne przygotowanie zawodowe na lokalnym rynku oferta pracy dla uczniów

NAUKA ZAWODU W RZEMIOŚLE

Kształcenie dualne w polskim systemie oświaty

Dyplom mistrzowski i świadectwo czeladnicze - kwalifikacje ważne dla rynku pracy i gospodarki

ZMIANY W KSZTAŁCENIU PONADGIMNAZJALNYM I USTAWICZNYM. Stan prawny na dzień 23 kwietnia 2012.

Dyplom mistrzowski i świadectwo czeladnicze - kwalifikacje ważne dla rynku pracy i gospodarki

System egzaminów przeprowadzanych przez Komisje Egzaminacyjne Izb Rzemieślniczych

Zmiany w szkolnictwie zawodowym w kontekście uczenia się przez całe życie i mobilności zawodowej absolwentów szkół zawodowych

Walidacja w obszarze rzemiosła jako przykład dobrej praktyki. Związek Rzemiosła Polskiego Warszawa, 29 marca 2011 r.

Struktura szkolnictwa ponadgimnazjalnego. Jak pomóc dziecku w wyborze szkoły ponadgimnazjalnej?

Kształcenie zawodowe a wymagania państwa wobec szkół

Realizacja praktycznej nauki zawodu w Zespole Szkół Technicznych w Mikołowie

REKRUTACJA. do Branżowej Szkoły I stopnia w Buku

Zmiany w kształceniu zawodowym i ustawicznym a realizacja zadań z zakresu doradztwa zawodowego

Przykłady dobrych praktyk w edukacji rzemieślniczej

Pomorska Izba Rzemieślnicza Małych i Średnich Przedsiębiorstw INFORMACJA OŚWIATOWA

REKRUTACJA. do Branżowej Szkoły I stopnia w Buku

Formy kształcenia zawodowego: szkolne pozaszkolne 2/26

MAZOWIECKA IZBA RZEMIOSŁA I PRZEDSIĘBIORCZOŚCI W WARSZAWIE. I N F O R M A C J A O Ś W I A T O W A wg stanu na dzień 31 grudnia 2013 r.

OFERTA KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO NA POZIOMIE PONADGIMNAZJALNYM W POWIECIE KWIDZYŃSKIM NA ROK SZKOLNY 2015/2016

M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia r.

ROLA I ZNACZENIE PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU - ASPEKTY PRAWNE JAN GŁÓWCZEWSKI KURATORIUM OŚWIATY W GDAŃSKU

ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW z dnia 28 maja 1996 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich wynagradzania. (Dz. U. Nr 60, poz.

Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe nową formą zdobywania kwalifikacji zawodowych

PREZENTACJA KIERUNKÓW KSZTAŁCENIA

kształcenia zawodowego w Polsce

Izba Rzemieślnicza wszystkie

SPOTKANIE KOORDYNATORÓW POWIATOWYCH PUNKTÓW DORADZTWA EDUKACYJNO ZAWODOWEGO

KONFERENCJA Planowanie i organizacja kształcenia w formach pozaszkolnych. Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe

Warszawa, dnia 19 października 2018 r. Poz. 2010

Rozporządzenie Rady Ministrów w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich wynagradzania z dnia 28 maja 1996 r. (Dz.U. Nr 60, poz.

Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw Dz. U. z 2011 r. Nr 205, poz.

Większość młodych ludzi pytanych o to kto jest dla nich najważniejszym doradcą przy wyborze drogi edukacji wskazuje rodziców, następnie kolegów i

Co dalej, gimnazjalisto?

ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW. z dnia 28 maja 1996 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich wynagradzania.

MŁODOCIANI PRACOWNICY I PRAKTYCZNA NAUKA ZAWODU PRZYGOTOWANIE MŁODZIEŻY NA POTRZEBY LOKALNEGO RYNKU

Ścieżki kształcenia dla absolwenta gimnazjum

Reforma kształcenia zawodowego w Polsce

ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW. z dnia 28 maja 1996 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich wynagradzania.

Centrum Kształcenia Praktycznego w Suwałkach Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe nowa forma pozaszkolnego kształcenia ustawicznego

Dz.U Nr 112 poz OBWIESZCZENIE MARSZAŁKA SEJMU RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ z dnia 25 czerwca 2002 r.

DOFINANSOWANIE KOSZTÓW KSZTAŁCENIA MŁODOCIANYCH PRACOWNIKÓW

w zakresie kształcenia zawodowego

Przemiany w edukacji a uczenie się przez całe życie. Białystok, 21 marca 2014 r.

Rozwój szkolnictwa zawodowego w kontekście branży elektryczno-elektronicznej

Modernizacja kształcenia zawodowego. Departament Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego

ZAWÓD I KWALIFIKACJE

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Spotkanie pracodawców

Elastyczne ścieżki kształcenia zawodowego

Nowe uwarunkowania organizacyjno-prawne w zakresie kształcenia zawodowego w formach pozaszkolnych. od 1 września 2012 r.

Wybierz zawód, który lubisz. a nigdy nie będziesz musiał pracować. (Konfucjusz)

Przyjdź i zdaj egzamin! Wielkopolska Izba Rzemieślnicza w Poznaniu

Zawody, w których prowadzona jest nauka zawodu w rzemiośle. Okres nauki zawodu cukiernik + 3 lata karmelarz - 3 lata kucharz małej gastronomii *

Modernizacja kształcenia zawodowego. Jacek Falkowski Departament Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego

Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Czchowie

Dz.U Nr 17 poz. 92 Nr. USTAWA z dnia 22 marca 1989 r. o rzemiośle. Rozdział 1 Przepisy ogólne

Tydzień Zawodowca marca 2015 r. Pułtusk, 24 marca 2015 r.

do ustawy z dnia 25 września 2015 r. o zmianie ustawy o rzemiośle (druk nr 1098)

Kryteria rekrutacji kandydatów do klas pierwszych w Zespole Szkół im. Marii Konopnickiej w Pyskowicach na rok szkolny 2015/2016

Warszawa, dnia 24 lutego 2014 r. Poz obwieszczenie prezesa rady ministrów. z dnia 6 grudnia 2013 r.

Zwiększenie autonomii, KURATORIUM OŚWIATY W KIELCACH. mobilności i elastyczności szkół zawodowych w świetle zmian przepisów oświatowych

Uchwała Rady Pedagogicznej z dnia 09 września 2015 r. w sprawie zmian w Statucie

Egzamin czeladniczy - kandydat młodociany absolwent Z.S.Z. Egzamin czeladniczy - kandydat młodociany kończący na kurs teoretyczny

Nowy model kształcenia zawodowego

Kryteria rekrutacji kandydatów do klas pierwszych w Zespole Szkół im. Marii Konopnickiej w Pyskowicach na rok szkolny 2014/2015

Reforma kształcenia zawodowego w Polsce

Dofinansowanie kosztów kształcenia pracowników młodocianych zatrudnionych w celu przygotowania zawodowego Miejsce załatwiania sprawy:

Kto może uczestniczyć w kwalifikacyjnym kursie zawodowym?

największy wpływ na decyzje uczniów mają rodzice oraz tradycje rodzinne

Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Międzyrzeczu

ZWIĄZEK RZEMIOSŁA POLSKIEGO. Lubelskie Obserwatorium Rynku Pracy kontynuacja Lublin, Andrzej Stępnikowski

Ostatnie zmiany prawa dotyczące kształcenia zawodowego

KSZTAŁCENIE PRAKTYCZNE U PRACODAWCÓW. STAŻ UCZNIOWSKI (materiały szkoleniowe)

Nauka zawodu w rzemiośle

SENAT RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ. Warszawa, dnia 1 sierpnia 2001 r. Druk nr 757

USTAWA z dnia 22 marca 1989 r. o rzemiośle. Rozdział 1 Przepisy ogólne

Aktualny stan szkolnictwa zawodowego w powiecie malborskim

KSZTAŁCENIE ZAWODOWE I USTAWICZNE ZAŁOŻENIA PROJEKTOWANYCH ZMIAN

Mobilność edukacyjna. GraŜyna Przasnyska Warmińsko-Mazurski Kurator Oświaty

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA

Wdrażanie reformy szkolnictwa zawodowego w województwie pomorskim

Szkoły Ponadgimnazjalne. Co warto o nich wiedzieć?

Kwalifikacyjne kursy zawodowe

KRÓTKA INFORMACJA O POLSKIM SYSTEMIE EDUKACJI 2017/18

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską. w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

SMS GIMNAZJALISTY DWA ŚWIATY? KOMPENDIUM

Transkrypt:

Dolnośląska Izba Rzemieślnicza we Wrocławiu Kształcenie zawodowe w rzemiośle Rzemiosło jako element sektora MŚP 99,8 % potencjału gospodarczego Polski to mśp sektor mśp wytwarza 47 PKB 70 % pracujących jest zatrudnionych w podmiotach mśp Jelenia Góra - Cieplice, 12 czerwca 2014 r. Uczestnik Trójstronnej Komisji ds. Społeczno- Gospodarczych Dolnośląska Izba Rzemieślnicza we Wrocławiu Plac Solny 13, 50-061 Wrocław tel. 71 344 86 91, fax 71 343 38 32 www.izba.wroc.pl e-mail: sekretariat@izba.wroc.pl Członek wielu organizacji międzynarodowych Największa szkoła zawodu PODSTAWA PRAWNA FUNKCJONOWANIA ORGANIZACJI RZEMIEŚLNICZYCH Ustawa z dnia 22 marca 1989 r. o rzemiośle WYODRĘBNIENIE RZEMIOSŁA Z GOSPODARKI działalność gospodarcza z udziałem kwalifikowanej pracy własnej zatrudnienie do 50 osób działalność z wyłączeniem: handlu, gastronomii, transportu, hotelarstwa, usług leczniczych, wykonywania wolnych zawodów oraz artystów plastyków i fotografików zbieżność z systemami rzemieślniczymi w Europie STRUKTURA ORGANIZACYJNA RZEMIOSŁA O IZBIE ZRP 26 Izb Rzemieślniczych 36 Cechów Rzemieślniczych 190 spółdzielni rzemieślniczych 3 spółdzielnie rzemieślnicze 490 cechów rzemieślniczych 4500 uczniów 300 000 firm rzemieślniczych 5000 firm rzemieślniczych 1

Rzemieślnicza rodzina Uczy zawodu Nadaje tytuły czeladnika i mistrza Wspiera przedsiębiorczość Reprezentuje rzemieślników, mikroprzedsiębiorców i MŚP projekty wymian zawodowych, 80 uczniów na praktykach w Niemczech od 2011 r. projekty wymiany doświadczeń dla przedsiębiorców z obu państw: Energooszczędne budownictwo w rzemiośle saksońsko-dolnośląska wymiana doświadczeń Wymiany z Niemcami Partnerzy w Niemczech Grupa z Polski w Dreźnie Grupa z Niemiec we Wrocławiu Realizacja projektu QUICK z ang. Kwalifikacje, Innowacje, Kooperacje i Kluczowy Biznes w MŚP, Realizacja międzynarodowej konferencji Zasobooszczędne Technologie Budowlane, Uczestnictwo w Konferencjach Hanzeatyckich. Współpraca w ramach międzynarodowych inicjatyw m.in. wizyty studyjne dla niemieckich przedsiębiorców z polskimi firmami, Realizacja projektu GIB8! Zdrowie w życiu zawodowym - kompetencje zdrowotne jako czynnik jakości. Partnerzy w Niemczech Realizacja wspólnych działań w ramach projektu Kariera bez Granic. - warsztaty orientacji zawodowej dla uczniów z Niemiec i Polski, - warsztaty dla niemieckich i polskich nauczycieli, - spotkania eksperckie, - polsko-niemiecka gazeta uczniowska Kropka.Punkt, - podręcznik dla nauczycieli do zajęć z transgranicznej orientacji zawodowej. USTAWOWE ZADANIA ORGANIZACJI RZEMIOSŁA W OBSZARZE OŚWIATY cechy i izby rzemieślnicze sprawują nadzór nad procesem nauki zawodu zorganizowanej u pracodawców, będących rzemieślnikami, izby rzemieślnicze przeprowadzają egzaminy kwalifikacyjne czeladnicze i mistrzowskie i potwierdzają je świadectwami czeladniczymi i dyplomami mistrzowskimi, opatrzonymi pieczęcią z godłem Państwa, Związek Rzemiosła Polskiego sprawuje nadzór nad działalnością komisji egzaminacyjnych izb rzemieślniczych 2

Nadawanie tytułów zawodowych Nauka zawodu u rzemieślników Oświata w rzemiośle Szkolnictwo niepubliczne Kształcenie ustawiczne PODSTAWA PRAWNA KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO U PRACODAWCY kodeks pracy dział IX akty wykonawcze do Kodeksu pracy FORMY PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO nauka zawodu przyuczenie do wykonywania określonej pracy KSZTAŁCENIE W RZEMIOŚLE UMOWA O PRACĘ W CELU PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO KSZTAŁCENIE PRAKTYCZNE W ZAKŁADZIE PRACY KSZTAŁCENIE TEORETYCZNE KSZTAŁCENIE DUALNE (PRZEMIENNE) alternate training (apprenticeship) pracodawca rzemieślnik kwalifikacje zawodowe przygotowanie pedagogiczne odpowiednie warunki technicznoorganizacyjne młodociany pracownik ukończone gimnazjum wiek 16 18 lat odpowiedni do zawodu stan zdrowia Czego można się uczyć? dokształcanie teoretyczne Dzięki działalności izby rzemieślniczej oraz cechów rzemieślniczych można kształcić się na specjalistę w wielu zawodach. zasadnicza szkoła zawodowa (95%) kursy zawodowe pracodawca Największą popularnością cieszą się niezmiennie takie zawody jak: fryzjer, mechanik pojazdów samochodowych, cukiernik, piekarz czy stolarz. Oprócz wymienionych można wybrać jeszcze wiele innych z katalogu ponad 120 zawodów. Można też kształcić się w nowoczesnych zawodach jak monter elektronik, mechanik maszyn i urządzeń, operator obrabiarek skrawających. 3

ZALETY NAUKI ZAWODU PRAKTYKA U RZEMIEŚLNIKA to indywidualny tok nauczania praktycznego uczenie się zawodu w warunkach naturalnej pracy poznawanie nowych technologii, materiałów i urządzeń poznawanie warunków i zasad funkcjonowania firmy na rynku Posiadanie zawodu to większe szanse na zatrudnienie DLACZEGO RZEMIOSŁO? Możliwość podjęcia pracy za granicą tworzenie więzi emocjonalnych funkcjonowanie na rynku pracy rozwój kompetencji społecznych Zawody związane ze sferą rzemieślniczą zawsze będą potrzebne Własny biznes Możliwość dalszego kształcenia i rozwoju Jakie są szanse rozwoju? Jakie są szanse rozwoju? Uczniowie kształcący się w rzemiośle w trakcie nauki mają możliwość wyjazdu na staż zagraniczny np. do Francji, Niemiec lub Wielkiej Brytanii. W trakcie nauki dla uczniów organizowane są konkursy i turnieje zawodowe. Naukę w zakładzie rzemieślniczym kończy egzamin zawodowy na tytuł czeladnika. Na zakończenie nauki w szkole - świadectwo ukończenia szkoły zasadniczej możliwość podjęcia nauki w liceum ogólnokształcącym w kl. II. Po dalszych trzech latach pracy można przystąpić do egzaminu na tytuł mistrza. Dzięki Izbie można również dokształcać się na szkoleniach, uczestniczyć w biznesowych wyjazdach lub brać udział w giełdach kontaktów zagranicznych. Wykształceni specjaliści są zawsze poszukiwanymi pracownikami nawet w czasie kryzysu znajdują dobrze płatną pracę. Świadectwo czeladnicze i dyplom mistrzowski są niezbędnymi dokumentami na europejskim rynku pracy. Fach w ręku to gwarancja niezależności można podjąć pracę lub założyć własne przedsiębiorstwo. W rzemiośle zrealizujesz swoją pasję, która może stać się twoim sposobem na życie, wybór zawodu nie jest ograniczony listą zawodów szkolnych. LICZBA PRACODAWCÓW Polska 40 000 Rzemiosło 24 702 LICZBA MŁODOCIANYCH Polska 130 000 Rzemiosło 76 045 KSZTAŁCENIE U PRACODAWCÓW UMOWA O ORGANIZACJĘ ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH Pracodawca rzemieślnik Placówka szkolna ZSZ Technikum 1 500 4 450 Atrakcyjność dokumentów rzemieślniczych powoduje ubieganie się o tytuł czeladnika przez absolwentów takiej formy nauki 4

POTWIERDZANIE KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH Izbowe egzaminy zawodowe są elementem państwowego systemu potwierdzania kwalifikacji, Świadectwo czeladnicze i dyplom mistrzowski opatrzone są pieczęcią z godłem Państwa, Analogiczność tytułów zawodowych do europejskich dokumentów rzemieślniczych, Możliwość uzyskania Suplementu do dyplomu EUROPASS Posiadamy możliwość potwierdzanie kwalifikacji osób dorosłych Czeladnik 3 lata pracy w zawodzie i ukończone gimnazjum Mistrz 6 lat pracy i wykształcenie min. ponadgimnazjalne komisje w 55 zawodach, KOMISJE EGZAMINACYJNE KOMISJE EGZAMINACYJNE Rocznie wydajemy ok. 2 000 dokumentów Liczba członków komisji 351 osób Zawody unikatowe w kraju rusznikarz metaloplastyk renowator mebli artystycznych pozłotnik protetyk słuchu fryzjer zwierząt organomistrz 1 815 świadectw czeladniczych 1 598 absolwenci nauki zawodu 217 osoby dorosłe 185 dyplomów mistrzowskich PROPOZYCJE USPRAWNIENIA SYSTEMU poradnictwo zawodowe na każdym etapie kształcenia dbałość o poziom kształcenia na każdym etapie nauki w szkole zwiększenie czasu przeznaczonego na praktyczną naukę zawodu korzystanie z dobrych przykładów zagranicznych zniesienie bariery zatrudniania w celu nauki zawodu osób powyżej 18 r.ż. możliwość podjęcia nauki zawodu przez uczniów techników lub LO oraz studentów wprowadzenie tytułu pomocnika czeladnika wsparcie ekonomiczne rzemiosła w procesie rzemieślniczej nauki zawodu Dolnośląska Izba Rzemieślnicza we Wrocławiu Plac Solny 13, 50-061 Wrocław tel. 71 344 86 91, fax 71 343 38 32 www.izba.wroc.pl e-mail: sekretariat@izba.wroc.pl Dziękuję za uwagę! 5