Temat i plan. Podręcznik tematyka (1) Ryszard Prange

Podobne dokumenty
Wykorzystanie dat i nazw miejscowości

Jak rozwinąć treść eksponatu i pokazać swoją wiedzę?

Poradnik opracowany przez Julitę Dąbrowską.

Ekspozycja materiału filatelistycznego

Program Coachingu dla młodych osób

Uwaga: jeżeli za wypowiedź przyznano 0 pkt w kryterium Realizacja tematu wypowiedzi, we wszystkich pozostałych kryteriach przyznaj e się 0 pkt.

Na medal. Spotkanie 14. fundacja. Realizator projektu:

Regulamin specjalny oceny eksponatów literatury filatelistycznej

POLITECHNIKA GDAŃSKA, WYDZIAŁ FTIMS. Wielkie umysły. Fizycy. Jan Kowalski, FT gr

Ocenianie kształtujące

Badanie nauczania filozofii w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych

Celem tego projektu jest stworzenie

Komentarz technik księgarstwa 522[02]-01 Czerwiec 2009

Punkt 2: Stwórz listę Twoich celów finansowych na kolejne 12 miesięcy

Moje muzeum. Spotkanie 16. fundacja. Realizator projektu:

P ORÓWNANIE POLSKIEGO I NIEMIECKIEGO

3.2 TWORZENIE WŁASNEGO WEBQUESTU KROK 4. Opracowanie kryteriów oceny i podsumowania

6.4. Efekty specjalne

LOG Global Edition jak wykorzystać potencjał firmy.

Profesjonalista konkurs. Etap II

Propozycja projektu - wytyczne CET) (Ostateczny termin rejestracji: 20 listopada 2017 godz Informacje dotyczące propozycji projektu.

Odpowiedni materiał filatelistyczny

8 W przemysłowym mieście

1. Ocena struktury materiałów na podstawie demo MEN-u Liczba zaprezentowanych przez MEN kart 12

Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami Technik pożarnictwa 315[02]

Organizacja czasu 1

Rozmowa z Markiem Twardowskim, kajkarzem AKS Sparta Augustów, złotym medalistą tegorocznych Mistrzostw Świata w konkurencji k-1 na 500 m.

projekt biznesowy Mini-podręcznik z ćwiczeniami

7. Pętle for. Przykłady

Poznań, r.

ZASADY PRZYGOTOWANIA PRAC LICENCJACKICH W INSTYTUCIE NEOFILOLOGII W CHEŁMIE

Augustowianka Edyta Dzieniszewska-Kierkla będzie walczyć o medal na Igrzyskach w Rio de Janeiro!

Program MS PowerPoint umożliwia tworzenie prezentacji z wykorzystaniem trzech podstawowych sposobów:

Część 11. Rozwiązywanie problemów.

Czy na pewno jesteś szczęśliwy?

Recenzja opracowania M. Bryxa. pt: Rynek nieruchomości. System i funkcjonowanie.

Raport Specjalny: 3 Największe Mity. Skutecznej Komunikacji w Języku Obcym

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI

Seminarium dyplomowe pisanie pracy: uwagi ogólne

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII

Gra w palanta. Rysunek 1. Drużyna palanta z Łączy - lata 20-te XX wieku

Jerzy Makula imię i nazwisko

JAK POMÓC DZIECKU KORZYSTAĆ Z KSIĄŻKI

II. REGULAMIN INDYWIDUALNYCH MISTRZOSTW POLSKI I MŁODZIEŻOWYCH INDYWIDUALNYCH MISTRZOSTW POLSKI

Oferta wizyty w Laboratorium Wyobraźni w ramach projektu Integracja z nauką program edukacyjny dla dzieci i młodzieży z powiatu poznańskiego

BUCKIACADEMY FISZKI JAK ZDOBYĆ NOWE KOMPETENCJE? (KOD NA PRZEDOSTATNIEJ KARCIE) TEORIA ĆWICZENIA

Identyfikacja - potrzeby, oczekiwania, cele, treści. Planowanie metody, Realizacja przeprowadzenie szkolenia zgodnie z konspektem

Pozycjonowanie. Co to takiego?

CO, GDZIE, KIEDY I Z KIM JEM? NA CO I JAKI MAM WPŁYW?

Ważne nieważne. Spotkanie 4. fundacja. Realizator projektu:

Komentarz. Sesja letnia zawód: Technik usług pocztowych i finansowych 421[02] 1. Treść zadania egzaminacyjnego wraz z załącznikami.

Jak napisać literaturę podmiotu:

Załącznik nr 1 do Decyzji Nr 91/XXI/PR/2019

Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami Technik mechanizacji rolnictwa 321[22] (zadanie 1) 1. Zadanie egzaminacyjne

Sąsiedzi-przyjaciele i był. Program etwinning

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Tadeusz Borowski. Zbiór opowiadań

Nasza szkoła Twój LOgiczny Wybór!

Cofnij nagraj zatrzymaj

Krótki przewodnik tworzenia projektów

Copyright 2015 Monika Górska

Typ publikacji. Publikacja w czasopiśmie wskazanym w wykazie czasopism naukowych w części A, B lub C

Nazwa firmy Tytuł i numer projektu

Regulamin Specjalny Oceny Eksponatów Młodzieżowych

Nowe wyzwanie przygotowanie pracy licencjackiej

I. PROJEKT EDUKACYJNY CO TO TAKIEGO?

Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami technik organizacji reklamy 342[01]

POMOC W REALIZACJI CELÓW FINANSOWYCH

Józef Piłsudski i niepodległa Polska

sobotę 26 sierpnia 2017r. o godzinie w Hali OSiR

Poznań, dnia 10 października 2016 r. Poz UCHWAŁA NR XIII/297/16 RADY MIEJSKIEJ GMINY POBIEDZISKA. z dnia 29 września 2016 r.

Miejsce zawodów: Data: Godzina: Krótki opis sytuacji, w której sędzia / sędzia asystent / sędzia techniczny popełnił poważny błąd: *

Już we wrześniu w Szelmencie odbędę się Mistrzostwa Europy w Narciarstwie Wodnym za Wyciągiem

Oto oryginalne opowiadanie ćwiczymy umiejętność redagowania opowiadania twórczego z użyciem dialogu

SĘDZIA. Stosowanie i interpretacja Przepisów Gry / kontrola nad zawodami, podejście taktyczne i zarządzanie podczas meczu z

XXI Konferencja SNM UKŁADY RÓWNAŃ. Kilka słów o układach równań.

Profesjonalne CV oto podstawy dobrego życiorysu

Tytuł ebooka Przyjmowanie nowego wpisujesz i zadajesz styl

Wystartuj z Głową Na Karku. Zbuduj Solidne Fundamenty

6. TWORZYMY OPOWIEŚĆ DO RZUTÓW KOSTKĄ CZYLI O UKŁADANIU OPOWIADAŃ

Czym właściwie jest CV?

Projekt edukacyjny ŚLADAMI NASZEGO PATRONA. Czas realizacji: 2 miesiące

Publiczna Salezjańska Szkoła Podstawowa Publiczne Gimnazjum Salezjańskie Publiczne Salezjańskie Liceum Ogólnokształcące im. bł. Piątki Poznańskiej

Regulaminy Narciarskiego Biegu na Orientację

Wizyta w Gazecie Krakowskiej

I. Czynności organizacyjne. Podanie częściowego tematu: Z wizytą w. II. Zagadka-odczytuję

II. REGULAMIN INDYWIDUALNYCH MISTRZOSTW POLSKI I MŁODZIEŻOWYCH INDYWIDUALNYCH MISTRZOSTW POLSKI

Krzyżówka na lekcji o logarytmie liczby dodatniej i nie tylko

Jak pisać publikacje naukowe? Nie o naukowej, a technicznej stronie pisania artykułu

MATURA 2013 Z JĘZYKA OBCEGO NOWOŻYTNEGO

Materiał pomocniczy "Prezentacja" skopiowany dla każdego z dzieci arkusze papieru markery kredki flamastry klej nożyczki taśma klejąca lub magnesy

5. OKREŚLANIE WARTOŚCI LOGICZNEJ ZDAŃ ZŁOŻONYCH

FORMY KONTROLI OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW W ŚWIETLE REFORMY EDUKACJI. Lublin. sprawdziany mają zadania głównie badające wiadomości.

Wiewiórka czy wieloryb? Indywidualizacja nauczania na III poziomie edukacyjnym w opinii polonistów

Przykłady wybranych fragmętów prac egzaminacyjnych z komentarzami Technik archiwista 348[02]

REGULAMIN ASYSTENTÓW KYNOLOGICZNYCH I SEKRETARZY RINGOWYCH OSPR KENNEL CLUB

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA OBSŁUGA INFORMATYCZNA W HOTELARSTWIE. kl. IIT i IIIT rok szkolny 2015/2016

SCENARIUSZE ZAJĘĆ EDUKACJI GLOBALNEJ DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ, GIMNAZJUM I SZKOŁY PONADGIMNAZJALNEJ

Moja Pasja: Anna Pecka

Jak zrealizować projekt edukacyjny w szkole podstawowej?

Transkrypt:

Podręcznik tematyka (1) Ryszard Prange Temat i plan Rozpoczynamy nasz cykl spotkań z filatelistyką tematyczną, a precyzyjniej byłoby powiedzieć z wystawiennictwem tematycznym. Chciałbym potencjalnym i aktualnym wystawcom pomóc w budowie lub przebudowie eksponatów tematycznych, by były zgodne z zasadami i trendami obowiązującymi na europejskich i światowych wystawach. Polecam lekturę tego i następnych odcinków także sędziom, dla przypomnienia obowiązujących zasad i umożliwienia lepszego zrozumienia ocenianych eksponatów. Na początek krótki rys historyczny. Pierwsze zbiory tematyczne powstały na początku XX wieku, ale o prawdziwym rozwoju możemy mówić dopiero po II wojnie światowej. W 1950 roku powstał Międzynarodowy Związek Filatelistyki Konstruktywnej FIPCO. W 1961 roku FIPCO wspólnie z Komisją Tematyczną FIP stworzyli regulamin, który mówił o 3 rodzajach zbiorów: motywowych (wg państw, chronologicznie), dydaktycznych i tematycznych (w jakiś sposób usystematyzowanych). W 1964 roku rozwiązano FIPCO, a jego zadania przejęła Komisja Tematyczna FIP. Powstawały kolejne regulaminy. W 1985 roku na 54. Kongresie FIP w Rzymie, w regulaminie poświęconym filatelistyce tematycznej napisano: Zbiór tematyczny rozwija ustalony temat na podstawie planu i przy najlepszej znajomości tematu przez odpowiedni dobór materiału filatelistycznego. Jest to ogólna zasada, która obowiązuje do dziś. Ostatnie uregulowania zmieniły zasadniczo podejście do eksponatu tematycznego. Bardzo upraszczając sprawę, dotychczas zwykle pokazywano to, co się ze swego tematu zebrało. Teraz trzeba ze zbioru wybrać te walory, za pomocą których można w logiczny sposób opowiedzieć historię określoną tytułem i planem eksponatu. Opowiedzieć historię kto to zrozumie, ten zrozumie zasady nowoczesnej filatelistyki tematycznej, zasady budowy eksponatu tematycznego. Od tytułu i planu, poprzez wszystkie karty eksponatu, musi się ta opowieść przewijać. Każdy rozdział, każda karta, niemal każdy opis i walor musi wynikać z konsekwentnie prowadzonej narracji. To ideał, a im bardziej się do niego zbliżymy, tym lepszy będzie eksponat. Postawić można tezę, że filatelistyka tematyczna jest najtrudniejszym jej działem. Nie tylko trzeba znać reguły rządzące filatelistyką tradycyjną, mieć pojęcie o historii poczty, prowadzić badania filatelistyczne, ale konieczna jest również dogłębna znajomość tematu. Na koniec trzeba napisać opowieść. Tym większa satysfakcja, gdy się to uda. Wybór tematu Zacznę od osobistej uwagi. Wiem, że nigdy nie dostanę na wystawie światowej dużego złotego medalu. Dlaczego? Najlepiej to ujął sędzia niemiecki Wolf Hess, gdy stojąc przed moim eksponatem powiedział: Wybierając temat swojego zbioru, a potem eksponatu, każdy musi mieć świadomość, że w tym momencie określa swoje możliwości osiągnięcia sukcesu. Większość potencjalnego materiału filatelistycznego do wybranego przeze mnie tematu (koszykówka), pochodzi z drugiej połowy dwudziestego wieku. Jak rywalizować z eksponatami mającymi możliwość zaprezentowania walorów znacznie starszych? W pewnej mierze można. Zgodnie ze SREV Regulaminem Specjalnym Oceny Eksponatów Tematycznych i wytycznymi do oceny eksponatów tematycznych, sędziowie powinni przy ocenie eksponatu brać także pod uwagę istniejący potencjalnie dla danego tematu materiał. Wybierając temat trzeba więc wziąć pod uwagę możliwy do znalezienia materiał. Czy starczy go do zapełnienia odpowiedniej liczby kart wystawowych? Czy pokrywa on wszystkie działy naszego tematu? Jeżeli chce się odnieść znaczący sukces czy jego wartość filatelistyczna może nam to zapewnić? Czy zasoby naszego portfela są wystarczające dla zdobycia takiego materiału? Warto wybrać temat, który nie jest popularny i opracować go w eksponacie inaczej niż robiono to dotychczas. W ten sposób można się wykazać wysoko ocenianą przez jurorów innowacyjnością. 1

Eksponat tematyczny to nie tylko walory. To obraz naszej wiedzy o temacie. Wybierzmy taki temat, który wiąże się z naszym hobby, zawodem, zainteresowaniami. Łatwiej będzie stworzyć coś ciekawego. Oglądając eksponaty na wystawach, łatwo odróżnić te, które są obrazem autentycznej pasji autora. Wybór należy do nas, wybór pomiędzy chęcią osiągnięcia laurów, a chęcią pokazania cząstki siebie. Może uda się to pogodzić? Spróbujmy warto! Tytuł i plan Cały eksponat musi być jednością. Tytuł i plan powinny na wstępie dokładnie definiować to, co będzie treścią opracowania. Nie powinno być żadnych wątpliwości, co do zakresu tematycznego eksponatu. Tytuł precyzyjnie, nie za ogólnie, określać winien zawartość eksponatu. Tytuł Góry, bardzo ogólny, wymusza pobieżne prześlizgnięcie się po wszystkich, (co trudne) aspektach tego szerokiego tematu. Zawsze można spotkać się z zarzutem, że coś zostało pominięte. Lepiej, znając zagadnienie, skupić się na wybranej jego części. Zapewne będzie to też ciekawsze dla oglądającego, a autorowi da możliwość wykazania się pogłębioną wiedzą. Wymyślmy tytuł adekwatny do tego, na co się zdecydowaliśmy. Tytuł może być zwięzły, od razu mówiący o treści eksponatu: Samochód, Sport motorowy, Optyka, Historia chemii, ale można tytuł uatrakcyjnić słownie, zakamuflować jego znaczenie: Hymn do słońca, Jestem jaka jestem, Ten wspaniały czyn, Podbój niedostępnego świata. Dopiero z planu i dalszych kart wiadomo, o co chodzi (wszystkie 8 przykładów to tytuły spośród najlepszych europejskich eksponatów z Mistrzostw Europy Filatelistyki Tematycznej 2006). Można też zastanowić się, czy dla uściślenia tematu nie zastosować podtytułu. Plan to bardzo ważny element eksponatu. Po pierwsze, kształtuje pierwsze wrażenie, niebagatelne dla dalszej oceny, po drugie, to on powinien wymuszać sposób i treść rozwinięcia. Zbudowanie dobrego planu należy do najtrudniejszych zadań wystawcy. Plan sam w sobie powinien być skróconą opowieścią, dającą przedsmak tego, co czeka nas dalej, a nie tylko suchym wypunktowaniem rozdziałów i podrozdziałów. Porównajmy fragmenty dwóch planów. Pierwszy to część fikcyjnego planu z tematu Ptaki : 3. Skrzydło 3.1. Pióra 3.1.1. pokrywowe 3.1.2. lotki pierwszorzędowe 3.1.3. lotki drugorzędowe. Drugi fragment pochodzi z planu eksponatu nagradzanego wielokrotnie złotymi medalami na wystawach światowych autorstwa Jacquesa Ribouleta pod niebanalnym tytułem: Ballada o zielu nikotyny: Do odkrycia zielonego złota: - 12 października 1492 r. trzy wątłe karawele zmieniają oblicze świata, kapitanowie i rabusie podążają lotem białozorów śladami pozostawionymi na wodzie przez Admirała Oceanów, -... - oto roślina warta całe złoto świata. Który plan jest lepszy, ciekawszy? Warto wyciągnąć wnioski. 2

Ryc. 1. Ten wystawca popełnił podstawowy błąd, nie przedstawił żadnego planu, ograniczył się tylko do opisu eksponatu. Dobrze jest wprowadzić do planu elementy, frazy, słowa, które zaciekawią, zatrzymają widza (a może i sędziego). Zamiast na początku planu eksponatu o koszykówce napisać zwyczajowo: 1. Powstanie koszykówki 1.1 James Naismith zrobiłem inaczej: 1. Dawno temu Ameryce (tytuł znakomitego filmu) - ojcem nowej dyscypliny został pastor, - było to przed ponad stu laty. Ryc. 2. Plan eksponatu skonstruowany, jako rodzaj opowiadania. 3

Plan poświęcony rybom można zacząć parafrazą cytatu z Biblii: 1. Na początku była woda - potem pojawiły się ryby Ryc. 3. Warto wymyślić coś niestandardowego. Przy budowie planu, przy jego podziale na rozdziały i podrozdziały, należy brać pod uwagę tylko względy tematyczne, nieważne są data, miejsce i cel wydania, czy też rodzaj materiału filatelistycznego, który znajdzie się w eksponacie. Przy podziale planu można zastosować klasyfikację liczbową, ale lepiej, jeżeli jest ograniczona do głównych jego rozdziałów. Plan winien obejmować wszystkie ważne aspekty tematu, odpowiednie do tytułu, przedstawione w zrównoważony sposób. Wielkość poszczególnych rozdziałów uzależniać trzeba tylko od ważności tematycznej ich zawartości dla rozwinięcia, dla prowadzonej narracji, a nie od ilości dostępnego, czy posiadanego materiału. Ważna jest logiczna kolejność i struktura rozdziałów (warto przeanalizować, czy pewne punkty lub podpunkty nie powinny być ułożone w innej kolejności, w innych rozdziałach lub być połączone). Wyeliminowane winny być części planu typu: Różne (Varia), Pozostałe, Jubileusze, Imprezy, tworzone wówczas, gdy okazuje się, że mamy walory, które nie mieszczą się we wcześniejszych rozdziałach. Trzeba próbować umieścić je w rozdziałach według ich znaczenia tematycznego lub z takich walorów zrezygnować. 4

Ryc. 4. Plan bardzo ubogi, ograniczający się do wymienienia kolejnych Igrzysk Olimpijskich. Przed stworzeniem własnego planu naprawdę warto z dużą uwagą przestudiować plany eksponatów na wystawach, w galeriach internetowych, a także wejść na stronę internetową ( http://zon8.physd.amu.edu.pl/fil/index.html ), Wielkopolskich Wiadomości Filatelistycznych, by w numerach archiwalnych czasopisma zapoznać się z planami eksponatów tematycznych pokazywanych na wystawach światowych, prezentowanymi tam od lat przez prof. Ludwika Malendowicza. 5

Ryc. 5. Plan rozbudowany, strona tytułowa ciekawa w formie. 6