K A R T A P R Z E D M I O T U ( S Y L L A B U S ) Kod Nazwa w języku polskim : Złotnictwo rzemiosło artystyczne w języku angielskim: Goldsmiths as arts. and crafts Wersja 1 Rok akadem icki 2013/2014 Wydział Wszystkie Kierunek Wszystkie Specjalność Wszystkie Specjalizacja/kier. dyplomowania Poziom (studiów) Forma prowadzenia studiów Przynależność do grupy przedmiotów Poziom Formy zajęć dydaktycznych, wymiar, punkty ECTS * Kryterium doboru słuchaczy Język wykładowy Forma nauczania I stopnia Profil (studiów) Ogólnoakademicki Niestacjonarne Semestr/semestry Letni Ogólnouczelniany podstawowy Status Przedmiot obieralny Wykład 15 h ECTS 2 Ćwiczenia h. ECTS.. [h]. ECTS Polski Wykład informacyjny ECTS 2 Jednostka prowadząca przedmiot Koordynator Osoby prowadzące przedmiot Limit liczby studentów Adres strona internetowa Katedra Fizyki Wydział Mechaniczny Dr Stanisław Nowak Dr Stanisław Nowak 50 osób Adres e-mail i s.nowak@uthrad.pl telefon koordynatora *ewentualny podział punktów ECTS w przypadku zajęć prowadzonych przez więcej niż 1 sem. EFEKTY KSZTAŁCENIA I SPOSÓB PROWADZENIA ZAJĘĆ
Wykład Ćw. audytoryjne Ćw. laboratoryjne Ćw. projektowe Konwersatorium Pracownia artystyczna Zajęcia praktyczne inne... Cel Wykład pokazuje historycznie rozwój złotnictwa jako rzemiosła artystycznego. Zapoznaje z wyrobami użytkowymi i zdobniczymi dawnymi i obecnymi. Przedstawia metale szlachetne stosowane w złotnictwie i kamienie ozdobne. Przedstawia możliwości szkodliwego oddziaływania niektórych stopów złotniczych na zdrowie użytkowników. Zapoznaje z możliwością zniszczenia wyrobów z kamieniami organicznymi i smolistymi. Zapoznaje z oznakowaniem probierczym wyrobów jubilerskich. Opis efektów dla numer efektu W1 W2 W3 Student, który zaliczył przedmiot (W) wie/(u) umie/(k) potrafi: Zna metale szlachetne stosowane w artystycznym rzemiośle dawniej i dziś Zna trzy podstawowe wymagane własności kamieni ozdobnych Ma podstawową wiedzę o kryształach SYMBOL EKK SYMBOL EKO Forma realizacji zajęć dydaktycznych Metody weryfikacji efektów (forma zaliczeń) W4 Zna możliwe zagrożenia zdrowotne niektórych wyrobów jubilerskich W5 Zna możliwości zniszczenia kamieni szlachetnych W6 Zna historię dziewiętnastowiecznych odkryć złota i diamentów, powodujących tzw. gorączki złota W7 Wie o syntetycznych minerałach szlachetnych i imitacjach stosowanych w złotnictwie U1 Rozpoznaje znaki probiercze wskazujące rodzaj i próbę materiału U2 Odróżnia kamienie mineralne, organiczne i smoliste stosowane w wyrobach złotniczych U3 Potrafi odróżnić brylanty od innych kamieni mineralnych Macierz efektów dla w odniesieniu do form realizacji zajęć Forma realizacji zajęć dydaktycznych numer efektu kształce nia Student, który zaliczył przedmiot (W) wie/(u) umie/(k) potrafi:
W1 Zna metale szlachetne stosowane w artystycznym rzemiośle dawniej i dziś W2 Zna trzy podstawowe wymagane własności kamieni ozdobnych W3 Ma podstawową wiedzę o kryształach W4 Zna możliwe zagrożenia zdrowotne niektórych wyrobów jubilerskich W5 Zna możliwości zniszczenia kamieni szlachetnych W6 Zna historię dziewiętnastowiecznych odkryć złota i diamentów, powodujących tzw. gorączki złota W7 Wie o syntetycznych minerałach szlachetnych i imitacjach stosowanych w złotnictwie U1 Rozpoznaje znaki probiercze wskazujące rodzaj i próbę materiału
U2 Odróżnia kamienie mineralne, organiczne i smoliste stosowane w wyrobach złotniczych U3 Potrafi odróżnić brylanty od innych kamieni mineralnych 11. 12 13 Treści dla każdej formy zajęć dydaktycznych Treść wykładów 1. Historia rozwoju rzemiosła artystycznego 2. Metalowe materiały złotnicze 3. Obróbka metali szlachetnych 4. Kamienie szlachetne 5. Własności optyczne minerałów 6. Morfologia kryształów i obróbka kamieni szlachetnych 7. Rynek kamieni szlachetnych 8. Przemysłowe wyroby jubilerskie 9. Kamienie syntetyczne 10. Badanie wyrobów złotniczych 11. Trwałość i aspekty higieny zdrowotnej 12. Zastosowania techniczne kamieni i metali szlachetnych
13. Muzealnictwo złotnicze 14. Historyczne gorączki złota i diamentów Sposób obliczania oceny końcowej Literatura podstawowa i uzupełniająca; pomoce naukowe 1. Erhard Brepohl, Theorie und Praxis des Goldschmides, Fachbuchverlag, Leipzig 1962 2. Herbert Smith, Gemstones, Chapman & Hall, London 1972 3. Kazimierz Maślankiewicz, Kamienie szlachetne, Wydawnict1982wo Geologiczne, Warszawa 1982 4. Maria Płaszyńska, Kamienie szlachetne - nie niszczące metody badań, PWN, Warszawa Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS Udział w zajęciach, aktywność Udział w wykładach Samodzielne studiowanie tematyki wykładów Udział w ćwiczeniach/ w laboratoriach * Samodzielne przygotowanie się do ćwiczeń/ laboratoriów * Udział w konsultacjach* Przygotowanie do zaliczenia i udział w zaliczeniu Sumaryczne obciążenie pracą studenta Punkty ECTS za przedmiot Obciążenie studenta [h] 13h 5h h h 2h 5h 25h 2 ECTS Informacje dodatkowe Terminy odbywania zajęć
Miejsce odbywania zajęć Uwagi