Problemy rozwoju gospodarczego w języku angielskim

Transkrypt

1 K A R T A P R Z E D M I O T U ( S Y L L A B U S ) Kod UTH/HES/ST/II Nazwa w języku polskim Problemy rozwoju gospodarczego w języku angielskim Problems of economic development Wersja Wydział Kierunek Specjalność Wszystkie Wydziały UTH Wszystkie Wszystkie Rok akadem icki 2014/2015 Specjalizacja/kier. dyplomowania Poziom (studiów) Forma prowadzenia studiów Przynależność do grupy ów Poziom Formy zajęć dydaktycznych, wymiar, punkty ECTS * Kryterium doboru słuchaczy Język wykładowy Forma nauczania wszystkie Studia stacjonarne II stopnia Profil (studiów) Ogólnoakademicki Studia stacjonarne Semestr/semestry Zimowy Ogólnouczelniany Podstawowy Status Do wyboru 30 h 2 ECTS * Ćwiczenia h. ECTS.. [h]. ECTS Wiedza z zakresu podstaw ekonomii polski 2 ECTS * Tradycyjna-zajęcia zorganizowane w Uczelni. z elementami prezentacji multimedialnych, wykład problemowy; dyskusja Jednostka prowadząca Koordynator Osoby prowadzące Limit liczby studentów Adres strona internetowa Zakład Logistyki i Marketingu dr Bożena Grad dr Beata Zagożdżon/ dr Bożena Grad Min. 50 osób Adres i b.grad@uthrad.pl telefon koordynatora *ewentualny podział punktów ECTS w przypadku zajęć prowadzonych przez więcej niż 1 sem. KOD 3406

2 EFEKTY KSZTAŁCENIA I SPOSÓB PROWADZENIA ZAJĘĆ Cel : ukierunkowanie wiedzy teoretycznej dotyczącej współczesnych problemów rozwoju gospodarczego, ze szczególnym uwzględnieniem czynników wzrostu gospodarczego i współczesnych wyzwań światowej polityki i aspektów działań gospodarczych Opis efektów dla numer efektu Student, który zaliczył (W) wie/(u) umie/(k) potrafi: (W1)Ma podbudowaną teoretycznie wiedzę dotyczącą współczesnych problemów rozwoju gospodarczego SYMBOL EKK K_W16, KW06 SYMBOL EKO T2A_W05 Forma realizacji zajęć dydaktyczn ych Metody weryfikacji efektów (forma zaliczeń) (W2)Charakteryzuje mierniki rozwoju ekonomiczno-społecznego oraz czynniki wzrostu gospodarczego K_W16 (W3)Ma podbudowaną teoretycznie wiedzę dotyczącą współczesnych wyzwań światowej polityki K_W08 K_W016 T2A_W08 (U1)Analizuje i ocenia wartość wskaźników rozwoju gospodarczego i ekonomicznospołecznego oraz formułuje na ich podstawie wnioski K_U03 K_U01 T2A_U01 (U2)Identyfikuje wyzwania światowej polityki K_U03 6. (U3)Analizuje przyczyny światowego kryzysu gospodarczego oraz zmiany gospodarcze będące jego konsekwencją; formułuje na tej podstawie wnioski K_U02 K_U05 T2A_U10 7. (K1)Ma świadomość ważności i rozumie różne aspekty działań gospodarczych K_K07 T2A_K02 8. (K2)Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy K_K02 T2A_K06

3 Ćw. audytoryjne Ćw. laboratoryjne Ćw. projektowe Konwersatorium Pracownia artystyczna Zajęcia praktyczne inne... Macierz efektów dla w odniesieniu do form realizacji zajęć Forma realizacji zajęć dydaktycznych numer efektu kształce nia Student, który zaliczył (W) wie/(u) umie/(k) potrafi: (W1)Ma podbudowaną teoretycznie wiedzę dotyczącą współczesnych problemów rozwoju gospodarczego (W2)Charakteryzuje mierniki rozwoju ekonomicznospołecznego oraz czynniki wzrostu gospodarczego (W3)Ma podbudowaną teoretycznie wiedzę dotyczącą współczesnych wyzwań światowej polityki (U1)Analizuje i ocenia wartość wskaźników rozwoju gospodarczego i ekonomicznospołecznego oraz formułuje na ich podstawie wnioski (U2)Identyfikuje wyzwania światowej polityki 6. (U3)Analizuje przyczyny światowego kryzysu gospodarczego oraz zmiany gospodarcze będące jego konsekwencją; formułuje na tej podstawie wnioski

4 7. (K1)Ma świadomość ważności i rozumie różne aspekty działań gospodarczych 8. (K2)Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy Treści dla każdej formy zajęć dydaktycznych : Produkt krajowy brutto jako podstawowa miara poziomu rozwoju gospodarczego Wskaźniki dobrobytu ekonomiczno-społecznego wskaźnik Giniego, HDI, HPI, GNH. Czynniki wzrostu gospodarczego Kryzys gospodarczy początku I wieku analiza przyczyn Zmiany gospodarcze na świecie w pierwszej dekadzie I w.: sytuacja gospodarcza USA, Japonii i Europy oraz krajów BRIC Wyzwania światowej polityki : zmiany demograficzne, starzejące się społeczeństwa, problem zasobów nieodnawialnych, zmiany klimatyczne Razem wykład 30h Sposób obliczania oceny końcowej Na ocenę z wykładu składa się ocena z testu sprawdzającego efekty w zakresie wiedzy (W1-W3) i umiejętności (U1-U3). Sprawdzanie założonych efektów realizowane jest przez: - ocenę wiedzy i umiejętności wykazanych na teście pisemnym. Ocena wg skali 2- Literatura podstawowa i uzupełniająca; pomoce naukowe Nasiłowski M., System rynkowy. Podstawy mikro- i makroekonomii, Wydawnictwo Key Text, Warszawa 2001 Grzywacz W., Podstawy makroekonomii, PTE O/Szczecin, 2002 Wrzosek W., Funkcjonowanie rynku, Wydanie III zmienione. PWE, Warszawa 2002 Winiarski B. (red.), Polityka gospodarcza. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2002, Dach Z. (red.), Mikroekonomia, Wydawnictwo AE, Kraków 6. Milewski R., Elementarne zagadnienia ekonomii, PWN, Warszawa, 2000 E.Kwiatkowski, R.Milewski (red.), Podstawy ekonomii, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa W.Orłowski, Świat do przeróbki, Perfekt, Warszawa 201

5 Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS Udział w zajęciach, aktywność Udział w wykładach Samodzielne studiowanie tematyki wykładów Udział w ćwiczeniach/ w laboratoriach * Samodzielne przygotowanie się do ćwiczeń/ laboratoriów * Udział w konsultacjach* Przygotowanie do zaliczenia i udział w zaliczeniu Sumaryczne obciążenie pracą studenta Punkty ECTS za Obciążenie studenta [h] 30h 10h 0h 0 h 2h 6+2 h 50 h 2 ECTS Informacje dodatkowe Terminy odbywania zajęć Miejsce odbywania zajęć Uwagi