Wymagania edukacyjne z bezpieczeństwa i higieny pracy. dla klas Technikum i ZSZ

Podobne dokumenty
Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu: Organizacja pracy w laboratorium analitycznym

ZARZĄDZENIE Nr 146/2013 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 16 września 2013 r.

Spis treści. Wstęp 11 Wykaz skrótów użytych w treści 12 Literatura 12

Spis treści. Wstęp 9 Wykaz skrótów użytych w treści 10 Literatura 10

Internetowe okresowe szkolenia BHP to wygoda, gwarancja jakości szkolenia i bezpieczeństwa dla Pracodawcy.

Spis treści. Wstęp 11 Wykaz skrótów użytych w treści 12 Literatura 12

Przykładowy program szkolenia okresowego pracowników inżynieryjno-technicznych

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRAKTYKI ZAWODOWEJ W ZAWODZIE

Przedmiotowy system oceniania

PLAN TESTU. Poziom wymagań. Waga poziomów (%) 100% Liczba zadań Waga celów (%) 100%

Szczegółowy program instruktażu ogólnego W zakresie bhp i ppoż. pracowników zatrudnionych w Urzędzie Miejskim w Zagórowie

DLA UCZNIÓW I STUDENTÓW. Pierwsza umowa o pracę Czas pracy - wynagrodzenia Praca w czasie wakacji Wypadki, szkolenia bhp Wolontariat

Szczegółowy program szkolenia okresowego Pracowników administracyjno-biurowych

Szkolenie wstępne ogólne (instruktaŝ ogólny)

PROGRAM SZKOLENIA OKRESOWEGO pracowników administracyjno-biurowych

ZARZĄDZENIE Nr 108/2014 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 1 października 2014 r.

Szczegółowa tematyka Szkolenia Wstępnego Ogólnego...

Spis treści 1/3 Strona 1. 1/3 Spis treści

Szczegółowy program szkolenia okresowego w zakresie bhp i ppoż. pracowników zatrudnionych na stanowiskach robotniczych

Przedmiotowy System Oceniania

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych

WYPADEK PRZY PRACY I CHOROBA ZAWODOWA

INSTRUKCJA. w sprawie szkolenia pracowników Zespołu Szkół im. Jana Pawła II w Osieku z dnia 12 października 2009 r.

RAMOWY PROGRAM SZKOLENIA OKRESOWEGO PRACOWNIKÓW INŻYNIERYJNO-TECHNICZNYCH

SZKOLENIE WSTĘPNE BHP

Przedmiot: LOGISTYKA W PROCESACH PRODUKCJI. Klasa 1 TLS. Opracował: Dariusz Troka. Kościerzyna rok szkolny 2015/2016. L.p. Moduł-dział.

ZARZĄDZENIE Nr 103/2018 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 13 lipca 2018 r.

Cel przedmiotowego systemu oceniania Przedmiotowy system oceniania określa zasady, którymi nauczyciel będzie się kierował przy wystawianiu ocen.

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY

TQM filozofia zarządzania System zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy... 22

KRYTERIA OCENIANIA EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA. kl. III Gimnazjum

PLAN DYDAKTYCZNY I WYMAGANIA EDUKACYJNE BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY SYMBOL

Vademecum BHP. Ochrona ppoż. w praktyce

SZKOLENIE OKRESOWE W DZIEDZINIE BEZPIECZEŃSTWA I HIGIENY PRACY OSÓB ZATRUDNIONYCH NA STANOWISKACH KIEROWNICZYCH CZĘŚĆ 2

PLAN DYDAKTYCZNY I WYMAGANIA EDUKACYJNE BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY SYMBOL

Wymagania edukacyjne

Lista 1 Lista-tematy BHP 2019/2020 po podstawowej. Imię i nazwisko

Szczegółowy program szkolenia okresowego pracowników administracyjno- biurowych w zakresie bhp i ppoż. Urząd Miejski w Zagórowie.

KRYTERIA OCENIANIA EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA. kl. III Gimnazjum

Przedmiotowy system oceniania z przedmiotu Edukacja dla bezpieczeństwa w klasach 3 Gimnazjum

2. Bezpieczeństwo i higiena pracy ( Technik farmacji )

OCHRONA PRZECIWPOŻAROWA

PROGRAM SZKOLENIA OKRESOWEGO DLA PRACOWNIKÓW ZATRUDNIONYCH NA STANOWISKACH ROBOTNICZYCH

Opracował : mgr lic. Daniel Gugała

SPIS TREŚCI. do książki pt. Materiały dydaktyczne do szkoleń z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy. Autor Marek Gałusza

DZIENNICZEK PRAKTYK ZAWODOWYCH

I N F O R M A C J A BIOZ do. marzec 2015 P R O J E K T U WYKONAWCZEGO. utwardzenia terenu BUDYNEK CENTARLI PKP SA

SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA OKRESOWEGO W ZAKRESIE BHP PRACOWNIKÓW ZATRUDNIONYCH NA STANOWISKACH ROBOTNICZYCH

WYMAGANIA PROGRAMOWE DLA KLASY 8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z PRZEDMIOTU EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu edukacja dla bezpieczeństwa w klasie VIII

Spis treści. 3. Samodzielne funkcje techniczne w budownictwie Podstawowe obowiązki i uprawnienia z zakresu bhp 26

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU ORGANIZACJA PRACY W HOTELARSTWIE. Dział Poziom podstawowy P Poziom ponadpodstawowy (P+PP)

Wymagania edukacyjne z edukacji dla bezpieczeństwa kl. III. I półrocze

Zarządzenie nr 98/2015 Wójta Gminy Czarnocin z dnia 28 października 2015 roku w sprawie szkolenia w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy

Przedmiotowy System Oceniania Edukacja dla bezpieczeństwa

SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA ORESOWEGO PRACODAWCÓW I INNYCH OSÓB KIERUJĄCYCH PRACOWNIKAMI.

Wymagania edukacyjne - Edukacja dla Bezpieczeństwa Żyję i działam bezpiecznie wyd. Nowa Era

Sylabus modułu zajęć na studiach wyższych. Inspektorat BHP

INFORMACJA. dotycząca bezpieczeństwa i ochrony zdrowia TOM III. Projektował: Obiekt: Budynek Muzeum Ziemi Biłgorajskiej Kod CPV: Muzea

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA

WYMAGANIA NA OCENY Z PRZEDMIOTU - SPRZEDAŻ TOWARÓW

Wymagania edukacyjne - Edukacja dla Bezpieczeństwa Myślę i działam bezpiecznie wyd. Nowa Era

SZKOLENIE WSTĘPNE Z ZAKRESU BHP DLA STUDENTÓW DOLNOŚLĄSKIEJ SZKOŁY WYŻSZEJ

Opis wymagań, które uczeń powinien spełnić, aby uzyskać ocenę:

SPIS TREŚCI. do książki pt. Poradnik BHP dla pracodawców oraz osób kierujących pracownikami. Autor Marek Gałusza

I. Ramowy program instruktażu stanowiskowego bhp ( minimum 8 godzin)

Serdecznie zapraszamy na: SZKOLENIE OKRESOWE DLA PRACODAWCÓW I OSÓB KIERUJĄCYCH PRACOWNIKAMI. w dniach w BRENNEJ

EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA

4. Zadania wymienione w ust. 1, Rektor realizuje przy pomocy Prorektora do spraw Ogólnych, Dziekanów i Kanclerza.

0Wymagania edukacyjne z przedmiotu edukacja dla bezpieczeństwa klasa VIII ŻYJĘ I DZIAŁAM BEZPIECZNIE

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA W KLASIE III GIMNAZJUM, DO PROGRAMU ŻYJĘ I DZIAŁAM BEZPIECZNIE, WYD.

Gimnazjum im Ziemi Dobrzyńskiej w Bobrownikach. Przedmiotowy System Oceniania z Edukacji dla Bezpieczeństwa

Wymagania edukacyjne w gimnazjum z edukacji dla bezpieczeństwa. Ocena celująca

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH Klasa I gimnazjum. rok szkolny 2015/2016

Odzież i obuwie robocze oraz środki ochrony indywidualnej - wymagania prawne

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE:

Niespełnianie wymagań minimalnych bhp lub wymagań zasadniczych dla maszyn jako przyczyny wypadków przy pracy. Analiza wybranych przykładów.

SZCZEGÓŁOWE ZASADY SZKOLENIA W DZIEDZINIE BEZPIECZEŃSTWA I HIGIENY PRACY

Temat: Postępowanie w związku z wypadkiem przy pracy i chorobą zawodową oraz świadczenia z tego tytułu

INSTRUKCJA oceny ryzyka zawodowego na stanowiskach pracy oraz wynikające z niej działania w Starostwie Powiatowym w Gryfinie

Wymagania edukacyjne z edukacji dla bezpieczeństwa w gimnazjum, ocena śródroczna, roczna

Rok akademicki: 2030/2031 Kod: MIM n Punkty ECTS: 2. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

ZESPOŁ SZKÓŁ IM. JANUSZA KORCZAKA W KCYNI ul. Rynek Kcynia tel./fax: , zsskcynia@op.pl

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Przedmiotowy System Oceniania z zajęć technicznych w klasach IV V i techniki w klasie VI w Szkole Podstawowej w Chorzewie

ROZKŁAD MATERIAŁU Z EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA Dla klas 3 a, 3 b, 3 e, 3 f, 3 g Rok szkolny 2015/2016

KRYTERIA OCENIANIA Z PRAKTYCZNYCH PRZEDMIOTÓW BUDOWLANYCH

Halina Wojciechowska-Piskorska BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY PRZY PRZETWÓRSTWIE TWORZYW SZTUCZNYCH

1. OSTRZEGANIE O ZAGROŻENIACH I ALARMOWANIE UWAGI Uczeń potrafi:

Spis treści. Od Autorów... 9

2.1. Obowiązki pracodawcy Obowiązki pracownika Regulamin pracy... 11

PROGRAM SZKOLENIA OKRESOWEGO pracowników administracyjno-biurowych - NAUCZYCIELI

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012

Zarządzenie nr 24/2018 Dyrektora Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Czeladzi z dnia 4 czerwca 2018r.

INSTRUKCJE - PRACE PORZĄDKOWE ZASADY BEZPIECZNEJ PRACY Z PREPARATAMI CHEMICZNYMI UŻYWANYMI PRZY PRACACH PORZĄDKOWYCH

ROZKŁAD MATERIAŁU EDUKACJA DLA BEZEPIECZEŃSTWA KLASA III GIMNAZJUM

Transkrypt:

Wymagania edukacyjne z bezpieczeństwa i higieny dla klas Technikum i ZSZ

L.P Dział programu Ocena Ocena Ocena dobra Ocena bardzo Ocena dopuszczająca dostateczna dobra celująca I Zagadnienia prawne dotyczące bezpieczeństwa i higieny - Co nazywamy bezpieczeństwem - Gdzie zapisano podstawowe obowiązki pracodawcy w zakresie BHP - Czemu służą kary i jaką spełniają rolę w - Wyjaśnij pojęcie higiena, bezpieczeństwo - Jak chronić pracownika przed wypadkami przy -Kto powinien odpowiadać za stan BHP w zakładzie - Jakie działania i środki służą zapobieganiu urazom i wypadkom przy - Scharakteryzuj zagrożenia przed którymi należy chronić pracownika - Jakie obowiązki - Wymień zestaw warunków, które muszą być zachowane, by pracownicy mogli bezpiecznie pracować - Czym charakteryzuje się ochrona - Uczeń samodzielnie wyszukuje materiały na dany temat - zdobywa wiedzę wykraczająca poza wymagania programowe - formułuje własne sądy na dany temat przestrzeganiu BHP ustawowe muszę być uprawnień - W jakich sytuacjach - Z jakich kodeksów realizowane przez pracowniczych pracownik może wynikają kary pracodawcę - Dokonaj powstrzymać się od związane z względem podziału wykonania nieprzestrzeganiem pracownika obowiązków bhp - Dokonaj podziału pracodawcy, które - Wymień obowiązki kar za wynikają z pracownika bhp w nieprzestrzeganie obowiązków

zakładzie przepisów bhp ustawowych - Wymień akta - Przedstaw prawne, które hierarchię określają obowiązki odpowiedzialności prawa pracowników z bhp w zakładzie w zakładzie - Omów jaki jest charakter praw pracownika w zakresie bhp i w jakich przypadkach można z nich korzystać II Zagrożenia występujące w środowisku - Jakie zagrożenia występują w środowisku - Co to są osłony - Podaj najczęstsze - Jakie czynniki zaliczamy do czynników szkodliwych i uciążliwych - Jakie mogą być źródła czynników niebezpiecznych i urazowych -Omów wpływ - Jakie są podstawowe zasady i metody ograniczenia niebezpiecznych, - Uczeń samodzielnie wyszukuje materiały na dany temat - zdobyta wiedza wykracza poza

przyczyny powstawania pożaru - Omów pożary ciał stałych - Jakie wymagania powinny spełniać osłony - Omów pożary gazów zastosowań ochron osobistych w ograniczeniu oddziaływania na szkodliwych i uciążliwych czynników w środowisku wymagania programowe - formułuje własne sądy na dany temat - Jakie znasz środki palnych i cieczy człowieka - Omów znaczenia gaszenia pożaru - Gaśnica pożarowa czynników właściwego - Co to jest budowa i niebezpiecznych doboru hydronetka zastosowanie - Na jakie pracowników i - Gdzie powinien być - Wymień inne niż podstawowe grupy organizację rozmieszczony sprzęt gaśnice środki dzielimy pożary na bezpieczne gaśniczy pomocne w gaszeniu -Scharakteryzuj zachowania - Omów skutki pożarów pożary metali pracowników porażenia prądem - Rodzaje obrażeń - Gaśnica śniegowa i - Jakie czynniki - Jak zapobiegać wywołane przez prąd proszkowa: budowa mają wpływ na porażeniu prądem - Omów postępowanie i przeznaczenie szybkość palenia elektrycznym z porażonym przez - Jak często powinny się ciał stałych prąd elektryczny odbywać się - Wyjaśnij fazy kontrolne badania rozwoju pożaru sprzętu gaśniczego - Wymień rodzaje -Przedstaw rodzaje pian gaśniczych prądu elektrycznego - Omów

- Przedstaw etapy mechanizm ratowania porażenia prądem pożarowego przez - Scharakteryzuj prąd elektryczny działania poprawiające stan bhp względem porażenia prądem elektrycznym III Zasady bezpieczeństwa na stanowisku - Co to jest stanowisko i z jakich składa się elementów - Jakie czynności są zabronione na danym stawisku -Co to są środki - Przedstaw klasyfikację stanowisk - Omów podstawowe czynności przed rozpoczęciem na danym stanowisku -Wymień środki stosowane do - Wymień warunki otoczenia w miejscu przy organizacji stanowisk roboczych - Omów czynności podczas na danym stanowisku - Jakie działania konstrukcyjne należy podjąć przy organizacji stanowisk -Wymień środki dróg oddechowych i ciała - Jakie środki - Uczeń samodzielnie wyszukuje materiały na dany temat - zdobywa wiedzę wykraczająca poza wymagania programowe - formułuje własne sądy na dany temat

-Jakie środki kończyn oczu i uszu stasujemy do - Jakie środki - Jakie środki głowy i twarzy stosujemy przy - Jakie środki stosujemy przy w ogrodzie pracach stosujemy przy stosujemy przy porządkowych pracach malarskich pracach domowych -Wymień środki stosowane podczas stosowane podczas stosowane podczas uprawiania stosowane podczas uprawiania sportów jazdy na rolkach i sportów jazdy na rowerze wodnych desce zimowych - Wymień znane ci - W jakich warunkach - Jakich włączonych - scharakteryzuj zasady bezpiecznego zabrania się urządzeń zasady korzystania z korzystania z elektrycznych nie bezpiecznego urządzeń urządzeń można zostawić bez korzystania z elektrycznych elektrycznych dozoru urządzeń - Co to jest odzież - Jaki sprzęt chroni elektrycznych ostrzegawcza przed upadkiem z wysokości przed hałasem i drganiami

mechanicznym przed substancjami żrącymi: chemicznymi IV Wypadki przy. Zasady udzielania pierwszej pomocy - Co to jest wypadek przy - W jakich sytuacjach nie przysługują świadczenia powypadkowe - Na jakiej podstawie następuje uznanie zdarzenia za wypadek - Jakie inne zdarzenia traktowane są na równi z wypadkiem przy - Co to jest zasiłek chorobowy i świadczenie rehabilitacyjne - Podaj definicję - Kto ma obowiązek zawiadomienia o wypadku przy i gdzie należy złożyć zawiadomienie - Wymień świadczenia powypadkowe przysługujące - Wymień obowiązki zespołu powypadkowego - Opis procedury postępowań powypadkowych - Jak zabezpieczyć miejsce wypadku - Omów - Uczeń samodzielnie wyszukuje materiały na dany temat - zdobywa wiedzę wykraczająca poza wymagania programowe - formułuje własne sądy na dany temat w drodze do lub wypadku w drodze do poszkodowanemu dokumentację z lub z pracownikowi powypadkową - Scharakteryzuj - Komu przysługują - Co to jest karta - Jakie działania w pojęcie renty z tytułu dodatek pielęgnacyjny wypadku i kto ją zakładzie niezdolności do - Jakie są najczęstsze wypełnia można zaliczyć do - Jakie znasz niebezpieczne - Kto prowadzi klasycznej

przyczyny wypadków zdarzenia powodujące rejestr wypadków profilaktyki przy wypadki przy i jakie wypadków przy - Co nazywamy - Jakie są cele dane on zawiera pierwszą pomocą na udzielenia pierwszej - Co to jest renta - Jakich zasad miejscu wypadku pomocy szkoleniowa należy - Jakie są etapy przestrzegać udzielania pierwszej przystępując do pomocy akcji ratunkowej Uczeń otrzymuje ocenę wyższą, jeśli opanował wiadomości i umiejętności dotyczące ocen niższych. Uczeń, który nie opanował zagadnień dla oceny dopuszczającej otrzymuje ocenę niedostateczną.