Powiatowa Stacja Sanitarno Epidemiologiczna w m. st. Warszawie METODYKA PROGRAMU WIĘCEJ WIEM MNIEJ CHORUJĘ

Podobne dokumenty
WIĘCEJ WIEM, MNIEJ CHORUJĘ

Bakterie - organizmy wywołujące choroby

SCENARIUSZ LEKCJI. Nazwa. Nazwa szkoły. Wioletta Możdżan- Kasprzycka Data Grudzień Temat: Kiedy zachorujesz. Przyroda klasa IV.

SZKOŁA PODSTAWOWA II Etap Edukacyjny: Klasy IV-VI Przyroda Czas realizacji materiału

SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO. biologiczno - chemicznego

PIERWSZY DZWONEK. Program edukacyjny opracowany w ramach Ogólnopolskiej Kampanii Profilaktyki Zakażeń Meningokokowych Nie!

PROFILAKTYKA PRZECIW GRYPIE

Rozdział 1.3, Szkodliwe Mikroby, prezentuje uczniom różne zagadnienia dotyczące wpływu szkodliwych mikrobów na zdrowie.

SZKOLENIE DOTYCZĄCE PROFILAKTYKI GRYPY SEZONOWEJ I NOWEJ GRYPY A(H1N1)

GRYPA CO POWINIENEŚ WIEDZIEĆ NA TEN TEMAT? CZY WYKORZYSTAŁŚ WSZYSTKIE DOSTĘPNE ŚRODKI BY USTRZEC SIĘ PRZED GRYPĄ?

Akademia Zdrowego Przedszkolaka. Sprawozdanie z akcji PRZEDSZKOLAK PEŁEN ZDROWIA. Przedszkole Nr 4 w Lublinie

[44C] Zapobieganie Zakażeniom

Przyroda. klasa IV. III Odkrywamy tajemnice zdrowia. marzec

Program profilaktyki chorób odkleszczowych informacje o programie ROK SZKOLNY 2013/2014

KOMUNIKAT GŁÓWNEGO INSPEKTORATU SANITARNEGO W ZWIĄZKU Z WYSTĄPIENIEM PRZYPADKÓW ZAKAŻENIA WIRUSEM GRYPY ŚWIŃ TYPU A/H1N1 U LUDZI W USA I MEKSYKU

PROGRAM PROFILAKTYKI Zespół Szkolno-Przedszkolny Nr 4 w Krakowie Samorządowe Przedszkole Nr 55

GRYPA JAK ZAPOBIEC ZAKAŻENIOM GRYPY?

Nie daj się grypie! Grypa przenosi się z osoby na osobę drogą kropelkową podczas

Celem Tygodnia Szczepień w Polsce jest podkreślanie roli szczepień powszechnych i indywidualnych poprzez:

NZ.1.7 PROFIL KSZTAŁCENIA praktyczny TYP PRZEDMIOTU Forma studiów

SZKOŁA PODSTAWOWA II Etap Edukacyjny: Klasy IV-VI Przyroda Czas realizacji materiału

Zakażenia w chirurgii.

S z k o l n y. LXVIII Liceum Ogólnokształcącego. im. T. Chałubińskiego. w Warszawie

PROGRAM PROFILAKTYKI NA LATA

r., OZiPZ PSSE Opole Lubelskie

Przedszkolak pełen zdrowia. Raport z edycji zimowej

PROGRAM PROFILAKTYKI Zespół Szkolno-Przedszkolny Nr 4 w Krakowie

GRYPA. Jak zapobiec zakażeniom grypy? m. st. Warszawie. Oddział Promocji Zdrowia, ul. Cyrulików 35; Powiatowa Stacja Sanitarno Epidemiologiczna w

Drobnoustroje a zdrowie człowieka

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. stacjonarne. I stopnia. Aleksandra Zyska. ogólnoakademicki. podstawowy WYKŁAD ĆWICZENIA LABORATORIUM PROJEKT SEMINARIUM

Ty i Twoje dziecko Wirusowe zapalenie wątroby typub

Innowacja pedagogiczna

Program profilaktyki chorób zakaźnych dla przedszkoli i szkół podstawowych Więcej wiem, mniej choruję

Założenia pilotażowej edycji programu MOJE DZIECKO IDZIE DO SZKOŁY w woj. łódzkim. rok szkolny 2012 / 13

Inwazyjna Choroba Meningokokowa

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 29 W SOSNOWCU HARMONOGRAM DZIAŁAŃ NA ROK SZKOLNY 2006/2007 PROJEKCIE SZKOŁY PROMUJĄCE ZDROWIE SOSNOWIEC WRZESIEŃ 2006 ROK

Cele i harmonogram warsztatów

BANK DOBRYCH PRAKTYK

Temat: Bakterie i wirusy podstępne zagrożenie

ODNIESIENIA DO PODSTAW PROGRAMOWYCH WIEDZA DO ZDOBYCIA. Escherichia coli

DBAMY O ŚRODOWISKO PROGRAM OCHRONY ŚRODOWISKA REALIZOWANY PRZEZ SPZOZ BRZESKO

Aspekty prawne w kontekście zagrożenia funkcjonariuszy i pracowników SW ekspozycją na wirusa HIV

Powtórzenie i utrwalenie wiadomości zajęcie zaplanowane na 3 godziny lekcyjne (przyroda + technika) w klasie V szkoły podstawowej

Program Profilaktyki Przedszkola w Dłutowie

SCENARIUSZ LEKCJI. Wioletta Możdżan- Kasprzycka Data Grudzień 2017

Sprawozdanie z akcji PRZEDSZKOLAK PEŁEN ZDROWIA PRZEPROWADZONEJ W PRZEDSZKLOU NR 6 W DĄ BROWIE GÓRNICZEJ

Więcej wiem, mniej choruję

Inwazyjna choroba meningokokowa. Posocznica (sepsa) meningokokowa

PROGRAM WYCHOWAWCZY ŚWIETLICY SZKOLNEJ RACJONALNE ODŻYWIANIE I ZDROWY STYL ŻYCIA

Informacje ogólne o grypie

Plan metodyczny lekcji

Zajęcia fakultatywne Drobnoustroje a zdrowie człowieka wybrane zagadnienia

4 rzeczy, których prawdopodobnie nie wiesz o grypie

Program Promocji Zdrowia

Kompletny program higieny rąk. Ochrona zdrowia w miejscu pracy


Grypa jest jedną z najczęściej występujących wirusowych chorób zakaźnych.

PROGRAM SZCZEPIEŃ PROFILAKTYCZNYCH DZIECI I MŁODZIEŻY GMINY ZAGNAŃSK PRZECIWKO MENINGOKOKOM NA LATA

Temat: Higiena i choroby układu oddechowego.

Pracownicy zakładów pracy województwa pomorskiego. Szanowni Państwo,

ZAGROŻENIA CYWILIZACYJNE

ZASZCZEP SIĘ PRZED PODRÓŻĄ WOJEWÓDZKA STACJA SANITARNO EPIDEMIOLOGICZNA W POZNANIU

WIRUSOWE ZAPALENIE WĄTROBY TYPU C PROGRAM PROFILAKTYKI ZAKAŻEŃ HCV

Scenariusz lekcji wychowania do życia w rodzinie dla I klasy technikum. Temat: Profilaktyka HIV/AIDS

Wojewódzka Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna we Wrocławiu GORĄCZKA KRWOTOCZNA E B O L A. Dr n. med. Jacek Klakočar

MÓJ BEZPIECZNY ŚWIAT

Co robię, aby nie zachorować na AIDS? Mateusz Hurko kl. III AG

Program Moje dziecko idzie do szkoły. założenia na rok szkolny 2012/2013

Uchwala nr. Rada Miasta Katowice. z dnia. w sprawie przyjęcia "Programu szczepień profilaktycznych oraz meningokokom".

TEMAT: Niskiej emisji mówimy NIE!

Hodowla opasów: jak zabezpieczyć bydło mięsne przed chorobami?

MOJE DZIECKO IDZIE DO SZKOŁY w woj. warmińsko

ABY ZMNIEJSZYĆ RYZYKO ZACHOROWANIA NA PTASIĄ GRYPĘ

Czasopismo o zdrowym stylu życia, a w nim:

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 177 NA ROK SZKOLNY 2009/2010

Procedura postępowania w przypadku stwierdzenia chorób zakaźnych

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych

- Human. - Immunodeficenc. - Virus. (ludzki) (upośledzenie odporności immunologicznej) (wirus)

Skrypt Podstawowy: Reprocesowanie Wyrobów Medycznych (M D)

PROGRAM SZKOŁY PROMUJĄCE ZDROWIE 2006/ /2009

Funkcjonowanie szkół w warunkach pandemii grypy A/H1N1

WSKAZOWKI DOTYCZACE UNIKANIA ZARAZENIA PTASIA GRYPA

[logo Rządu Walii] Twój poradnik na temat szczepienia przeciwko wirusowi brodawczaka ludzkiego (HPV) Pokonać raka szyjki macicy

Temat dnia: Uczę się w bezpiecznej szkole"

ZAKAŻENIA SZPITALNE. Michał Pytkowski Zdrowie Publiczne III rok

PROJEKT EDUKACYJNY DLA DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM

Sanitariusz szpitalny kurs kwalifikacyjny PROGRAM Tryb nauki: e-learning + praktyka w szpitalu stacjonarny

WSKAZÓWKI DLA RODZICÓW JAK POSTĘPOWAĆ I ROZMAWIAĆ Z DZIEĆMI W PRZYPADKU PROBLEMÓW ZWIĄZANYCH Z GRYPĄ WYWOŁANĄ NOWYM WIRUSEM A/H1N1

PROFILAKTYKA ZAGROŻEŃ MENINGOKOKOWYCH r

Informacje dodatkowe CHOROBY ZAKAŹNE WYCHODZĘ NA WOLNOŚĆ ZDROWY. Kiła IDS

Szczepienia ochronne rekomendowane w wybranych narażeniach zawodowych

Informacje dla pacjentów

Przeziębienia - badanie ankietowe dotyczące zagadnień związanych z infekcjami sezonowymi.

Spis treści. Wstęp faktów o boreliozie, które powinieneś znać Najbardziej charakterystyczne objawów boreliozy... 8

Klasa I, edukacja przyrodnicza, krąg tematyczny Z wizytą u lekarza. Temat: Dlaczego chorujemy?

Scenariusz lekcji klasa III Technikum

Uwaga! Uprzejmie proszę o przesłanie wypełnionych Załączników do Działu Bhp i Ppoż:

WIEDZA DO ZDOBYCIA ODNIESIENIA. Staphylococcus DO PODSTAW PROGRAMOWYCH

Charakterystyka królestwa Protista

Transkrypt:

METODYKA PROGRAMU WIĘCEJ WIEM MNIEJ CHORUJĘ

STRUKTURA PROGRAMU Bloki tematyczne : I. POZNAJEMY CHOROBY ZAKAŹNE i drogi ich szerzenia II. Profilaktyka chorób zakaźnych (higiena zachowań, szczepienia ochronne)

SCENARIUSZE LEKCJI I. Niewidzialne zarazki(przedszkole) Poznajemy choroby zakaźne(szkoła Podstawowa) Choroby towarzyszą nam każdego dnia (Szkoła Podstawowa) II. Nie chcemy chorować (Przedszkole) Jak uniknąć choroby zakaźnej (Szkoła Podstawowa)

SCENARIUSZ Temat lekcji 2s: Choroby zakaźne towarzyszą nam każdego dnia. Formy realizacji: Ścieżka prozdrowotna Przyroda Cel ogólny: Uświadomienie występowania chorób zakaźnych w życiu codziennym Utrwalenie wiedzy na temat możliwości różnych dróg zarażenia Cele szczegółowe- uczeń: wyjaśnia pojęcie chorób zakaźnych wymienia czynniki wywołujące choroby opisuje drogi wnikania drobnoustrojów do organizmu podaje przykłady chorób zakaźnych Metody pracy: Pogadanka Praca w grupie Formy pracy: Indywidualna grupowa Pomoce dydaktyczne: Karty pracy (zał. VI) Plan zajęć: Czynności organizacyjne: Sprawdzenie listy obecności POGADANKA: Nauczyciel: Podaje temat lekcji, pyta jak dzieci rozumieją pojęcie choroba, czy spotkały się z pojęciem choroby zakaźnej. Wyjaśnia jakie czynniki wywołują te choroby (wirusy, bakterie, pasożyty i inne). Tłumaczy, że drobnoustroje chorobotwórcze są powszechne w każdym środowisku, w naszym otoczeniu, pyta dzieci w jaki sposób mogą się przenosić (kontakt bezpośredni z chorą osobą / zwierzęciem, drogą kropelkową/pokarmową/zanieczyszczona żywność i woda/ przez kontakt z krwią osoby chorej). Prosi dzieci o podanie przykładów chorób zakaźnych, z jakimi dzieci miały styczność/ chorowały - omawia jakie czynniki wywołały te choroby, jak przebiegały, pyta w jaki sposób zaraziły się chorobą, czy zaraziły druga osobę? Nauczyciel dzieli klasę na 3 grupy: Każdej z grup odczytuje wiersz, prosi o odgadnięcie, o czym mowa w wierszu (nazwa choroby, wektora). Prosi poszczególne grupy o podanie przykładów sytuacji w których może dojść do zarażenia chorobą. Dzieci wymieniają: kichanie, kaszel, kontakt z osoba chorą, wycieczka w lesie- nieodpowiedni ubiór. Wyjaśnia jakie czynniki wywołują poszczególne choroby. Omawia sposoby zarażenia wirusem grypy, wirusem ospy wietrznej i krętkiem Borrelia. Nauczyciel odczytuje nazwy chorób na forum klasy z karty pracy 2, prosi dzieci o zastanowienie się czy dana choroba jest zakaźna czy nie. Wyjaśnia w jaki sposób może dojść do zakażenia poszczególnymi chorobami zakaźnymi oraz mówi co je wywołuję.

METODYKA: praca indywidualna praca w grupach wiersz rebus krzyżówka łamigłówki drama ilustracje, wycinanki

CEL: UCZEŃ ZDOBYWA WIEDZĘ I UMIEJĘTNOŚCI: DEFINIUJE POJĘCIE CZYNNIKÓW CHOROBOTWÓRCZYCH POTRAFI WYMIENIĆ RODZAJE ZARAZKÓW REBUS CHOROBOTWÓRCZE MIKROORGANIZMY

CEL DLA UCZNIA: UCZEŃ ZNA ZASADY ZAPOBIEGANIA CHOROBOM ZAKAŹNYM W ŻYCIU CODZIENNYM I W PODRÓŻY ŁAMIGŁÓWKI ROZWIĄZANIE: SZCZEPIENIA CHRONIĄ PRZED CHOROBAMI ZAKAŹNYMI W PODRÓŻY

CEL: UCZEŃ JEST ŚWIADOMY STAŁEGO KONTAKTU Z CZYNNIKAMI CHOROBOTWÓRCZYMI KRZYŻÓWKA 1. Choroby, które przenoszone są między ludźmi 2. Zakrywamy je podczas kaszlu/ kichania 3. Myjemy je przed jedzeniem 4. Po wyjściu z niej zawsze myjemy ręce 5. W przypadku groźnych chorób zakaźnych są obowiązkowe lub zalecane 6. Jednorazowa, niezbędna podczas kataru 7.. osobista jest podstawą w profilaktyce chorób zakaźny

CEL UCZEŃ: OPISUJE DROGI WNIKANIA DROBNOUSTROJÓW DO ORGANIZMU PODAJE PRZYKŁADY CHORÓB ZAKAŹNYCH Wiersz Swędzi mnie całe ciało Całą buzie mi zsypało Czerwone krosty są wszędzie Jak długo wysypka męczyć mnie będzie? Gdy pójdę do szkoły wszystkich zarażę O szybkich wyzdrowieniu już długo marzę Nie chcę by inne dzieci się zaraziły Nie dojdzie do tego gdy się zaszczepiły

CEL: PRZEDSZKOLAK: Wie, że mycie rąk zapobiega przenoszeniu chorób zakaźnych Wie, w jakich sytuacjach musi myć ręce ZGADYWANKI Niezbędna do życia i codziennego mycia Pieni się, gdy myjemy nim ręce Osuszamy nim dłonie po myciu Myjemy je przed jedzeniem i po wyjściu z toalety Niewidoczne na naszych dłoniach Chodzimy na nie z rodzicem/opiekunem do przychodni, chroni nas przed chorobami zakaźnymi

CEL: PRZEDSZKOLAK: Wymienia czynniki chorobotwórcze: wirusy, bakterie, grzyby Wie, że zarazki są niewidzialne gołym okiem i można je spotkać w każdym środowisku KARTA PRACY - WYCINANKI

CEL: PRZEDSZKOLAK: JEST ŚWIADOMY, ŻE RĘCE SĄ GŁÓWNYM NOŚNIKIEM CZYNNIKÓW CHOROBOTWÓRCZYCH WIE, ŻE MYCIE RĄK ZAPOBIEGA PRZENOSZENIU CHORÓB WIERSZ Zarazków się nie boimy Od nich zawsze stronimy Bakterie, wirusy mydła i wody się boją Dlatego są naszą najlepszą bronią Ręce często myjemy Szczególnie gdy coś nimi jemy Więc pamiętaj! Aby zdrowym zawsze być- Trzeba często ręce myć

INNE FORMY: Drama Burza mózgów Film edukacyjny

WIĘCEJ WIEM MNIEJ CHORUJĘ DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ OPRACOWANIE: KATARZYNA PAWŁOWSKA