Wprowadzenie do słowotwórstwa synchronicznego

Podobne dokumenty
Struktura semantyczna derywatu

Kategorie werbalne polszczyzny

Kategorie gramatyczne polszczyzny

Kategorie imienne polszczyzny

Konotacja składniowajako podstawowy mechanizm zdaniotwórczy

Klasyfikacja tradycyjna Klasyfikacja Zygmunta Saloniego Przykład analizy. Części mowy. Anna Kozłowska. Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego

Kategorie słowotwórcze rzeczowników

Semantic primitivesi ich konfiguracje w różnych językach

Typy wymagań konotacyjnychpolskich leksemów i form

Akomodacja syntaktycznajako mechanizm grupotwórczy

Język jako hierarchiczny system dwuklasowy

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) studia pierwszego stopnia

Co to jest znaczenie? Współczesne koncepcje znaczenia i najważn. i najważniejsze teorie semantyczne

Główne tezy Ferdinanda de Saussure a

Wprowadzenie do morfologii

Wprowadzenie do składni


Przedmiot i zakres językoznawstwa.jak można badać język?

PRAWNO-FINANSOWE ASPEKTY POLITYKI PAŃSTWA W ZAKRESIE ROZWOJU ROLNICTWA I OBSZARÓW WIEJSKICH W POLSCE

Wypowiedzenia niezdaniowe w polszczyźnie

Analiza na składniki bezpośrednie jako sposób prezentacji struktury wypowiedzenia

Co to jest znaczenie? Współczesne koncepcje znaczenia i najważn. i najważniejsze teorie semantyczne

Dziedzictwo dla Przyszłości

MIASTO LEGNICA SZKOŁY POLICEALNE W LEGNICY POLICEALNA SZKOŁA TURYSTYKI W LEGNICY 67,2 POLICEALNA SZKOŁA ADMINISTRACJI W LEGNICY 68,0

SYLLABUS. Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach Wydział Humanistyczny

Własności akomodacyjnepolskich form i leksemów

ZESTAW PROGRAMÓW (kl. III) do realizacji 2012/ / /2015

Lingwistyka rosyjska: Igor Mielczuk i model Sens Tekst

WIELKOŚĆ PRODUKCJI ROŚLINNEJ A NAKŁADY PRACY W GOSPODARSTWACH EKOLOGICZNYCH

PLANY NAUCZANIA DOKSZTAŁCANIA ZAWODOWEGO UCZNIÓW KLAS WIELOZAWODOWYCH

PLAN PRZEDMIOTÓW do realizacji 2017/ / /2020

Modernizacja gospodarstw rolnych w latach

Zestaw programów (kl. II) do realizacji /2015, 2015/2016, 2016/2017

Funkcje znaków.elementy aktu komunikacji

Gatunkowe zróżnicowanie wypowiedzi

Bazę do praktycznej nauki zawodu dla poszczególnych zawodów stanowi:

ROLNICTWO, GOSPODARKA ŻYWNOŚCIOWA, OBSZARY WIEJSKIE - 10 LAT W UNII EUROPEJSKIEJ

Wyniki egzaminu zawodowego 2009 WSZYSTKIE PLACÓWKI (powiat brzeski)

Szkolny plan nauczania - Gimnazjum w Bielicach klasa I G

Szkoły rolnicze w województwie opolskim

Opis zdania złożonego w ujęciu Zenona Klemensiewicza. Typy zd. Typy zdań złożonych parataktycznie

Świętokrzyska Kuźnia Smaków


Rolnictwo ekologiczne metoda produkcji z przyszłością

Język jako hierarchiczny system dwuklasowy

Regionalne i lokalne projekty realizowane w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego wspierające działania na rzecz rozwoju agroturystyki

Krajowa Sieć Obszarów Wiejskich- w nowej perspektywie finansowej

ul. BYCZYŃSKA 9

Uchwała Nr 9/II/06 Rady Gminy w Radominie z dnia 5 grudnia 2006 roku

PLAN PRZEDMIOTÓW do realizacji 2016/ / /2019

UCHWAŁA NR XVII/131/2016 RADY GMINY BOJANÓW. z dnia 17 listopada 2016 r.

prowadzonych przez POWIAT WYSOKOMAZOWIECKI

Zgłoszenie kandydata na radnego Młodzieżowej Rady Miejskiej w Jaworzynie Śląskiej, w wyborach zarządzonych na dzień

PLAN PRZEDMIOTÓW do realizacji 2018/ / /2021

UCHWAŁA NR XIV/67/2015 RADY GMINY LUBENIA. z dnia 9 listopada 2015 r. w sprawie określenia wysokości stawek podatku od środków transportowych

Urząd Marszałkowski Województwa Wielkopolskiego w Poznaniu Departament Rolnictwa i Rozwoju Wsi. Rolnictwo i obszary wiejskie w Wielkopolsce

Analiza absolwentów według szkół i zawodów w powiecie ryckim w 2010 r. oraz przewidywani absolwenci w roku 2011.

Badanie intencji nadawcy.teoria kooperacji Paula Grice a

UCHWAŁA NR XXXIV/398/09 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO z dnia 7 grudnia 2009 r.

ZESTAW PROGRAMÓW (kl. III) do realizacji 2013/ / /2016

Uchwała Nr 316/XXXI/2004 Rady Miejskiej w Ostrołęce z dnia 29 grudnia 2004 r. w sprawie określenia dziennych stawek opłat targowych.

PRODUKT TRADYCYJNY I LOKALNY: PROMOCJA, MARKA, DYSTRYBUCJA- PRZYKŁADY DOBRYCH PRAKTYK

UCHWAŁA NR XXXVIII/288/2014 RADY GMINY WALCE. z dnia 5 listopada 2014 r.

Spis treści. Wstęp... 9

2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują): BRAK

Plan nauczania Technikum - klasa I A Zawód: technik żywienia i usług gastronomicznych

Gramatyka opisowa języka polskiego Kod przedmiotu

Kryteria oceniania wiadomości i umiejętności z języka angielskiego klasy IV-VI

Dolnośląski Ośrodek Doradztwa Rolniczego ul. Zwycięska Wrocław tel.: (71) wew. 190 fax.: (71)

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH W KLASIE I. Temat: Wyjaśnienie tytułu wiersza Jana Brzechwy Kaczka dziwaczka.

Gimnazjum nr 1 im. Hipolita Cegielskiego w Murowanej Goślinie: otwarte i innowacyjne

Dyktowanie czy samodzielne myślenie? Dylematy w pracy dydaktycznej nauczycieli języka polskiego

Wniosek o zmianę danych podmiotu w Krajowym Rejestrze Sądowym FUNDACJA, STOWARZYSZENIE, INNA ORGANIZACJA SPOŁECZNA LUB ZAWODOWA

Zasady rekrutacji do ZSOiZ w Czyżewie. na rok szkolny 2016/2017

REGULAMIN KONKURSU ZACHODNIOPOMORSKI ROLNIK ROKU

Ksiazka popr.p , 13:54

Język jako nośnik kultury i interpretator świata

Działanie 111 Szkolenia zawodowe dla osób zatrudnionych w rolnictwie i leśnictwie

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) filologia polska. prof. dr hab. Andrzej S. Dyszak

Scalenie gruntów wsi Łubka. Zbigniew Rudzki WBG w Lublinie P.T. Biała Podlaska Łubka dnia r. 1

SPRAWOZDANIE OPISOWE Z WYKORZYSTANIA SRODKÓW 1% ODPISU PODATKU ZA

Problemy opisu języków świata

AGROTURYSTYKA WYMAGANIA SANITARNE KIELCE 21 KWIETNIA 2012

Język jako nośnik kultury i interpretator świata zagadnienia etn

UCHWAŁA NR XIV/150/2011 RADY MIEJSKIEJ W MIECHOWIE. z dnia 21 listopada 2011 r.

Standard wymagań- egzamin mistrzowski dla zawodu FRYZJER

Główne problemy psycholingwistyki

PZS NR 1 W KRZYŻOWICACH

Informator. Rok szkolny 2013/2014

Warszawa, dnia 1 grudnia 2014 r. Poz UCHWAŁA NR XIV/64/14 RADY GMINY W CHLEWISKACH. z dnia 6 listopada 2014 r.

PEDAGOGICZNO-LOGOPEDYCZNE DNI UNIWERSYTETU KAZIMIERZA WIELKIEGO

Ja,..., urodzony/a., zamieszkały/a.., zgłaszam kandydaturę (adres zamieszkania osoby zgłaszającej) , na członka

Uchwała Nr XXX/224/05 Rady Gminy S I E D L E C z dnia 22 listopada 2005 r.

ASPEKT CZASOWNIKÓW A DOPEŁNIENIE SENSU

Główny Inspektorat Weterynarii

Informacja z otwarcia ofert

Pług do ciągnika KM powinien być lekki

Zasad przyznawania jednorazowo środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób

Klasyfikacje języków świata cz. 1.: klasyfikacja genetyczna

UL. BYCZYŃSKA 9

Transkrypt:

Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego

1 Pochodność synchroniczna. Pojęcie derywatu 2

Pojęcie pochodności synchronicznej Pochodność synchroniczna (fundacja, motywacja, derywacja) relacja formalno-semantyczna zachodząca między parą leksemów (podstawą lub bazą oraz derywatem) istniejących w tym samym czasie. Przykłady: biec przebiec, czytać czytanie, odkurzać odkurzacz, deptać deptak, kawa kawiarnia, ale nie: rum rumak, koń koniak, pies suka, czesać się grzebień, maślić się maślak, biały bielizna, żyć żywica, bury burak.

Pochodność synchroniczna a etymologia Relacja etymologii (pochodzenia w sensie genetycznym): księga książka, ława ławka, rzeźba rzeźbić, walka walczyć. Relacja pochodności synchronicznej: książka księga, ławka ława, rzeźbić rzeźba, walczyć walka.

Pojęcie derywatu Derywat leksem, w którego znaczeniu i formie zawarte jest znaczenie i forma innego wyrazu podstawy (bazy); derywat jest bardziej złożony formalnie i/lub semantycznie niż baza (lub wtórny wobec niego syntaktycznie). Derywat asocjacyjny (onomazjologiczny) derywat nieregularny semantycznie, taki, w którym znaczenie bazy nie wchodzi do realnego znaczenia derywatu, a wiąże się z nim luźno, informując o niedefinicyjnych, akcydentalnych cechach obiektu. Przykłady: szarak, głuszec, modliszka, krwawnik, południca, niezapominajka, wieżowiec, myszkować, chomikować.

Kryteria ustalania kierunku motywacji Przykłady: napracować się, murować, pajacować, skoczek, sędzina, powiększyć, skamienieć, arcydzieło. 1. Złożoność semantyczna (kryterium podstawowe). Przykłady: Jan Jaś, papieros papieroch, dwójka dwója; ciastko ciacho, poduszka poducha, muzyka muza, niechlujny niechluj. 2. Złożoność formalna. Przykład: strona stronica. 3. Wtórność syntaktyczna. Przykłady: podskoczyć podskok, brutalny brutal, biegać bieganie, biały biel, fioletowy fiolet.

Motywacja wzajemna Przykłady: fryzjer fryzjerstwo, komunizm komunista, analfabeta analfabetyzm, przerobić przerabiać, kupić kupować.

Wielomotywacyjność Przykłady: stoczniowiec stocznia a. stoczniowy, pracownia praca a. pracować, ręcznik ręczny a. ręka, poduszkowiec poduszka a. poduszkowy.

Motywacje równorzędne Przykłady: piekarnia piec a. piekarz, rolniczy rolnictwo (np. ciągnik rolniczy) a. rolnik (np. kółko rolnicze, organizacja rolnicza), celnik celny a. cło.

Dziękuję za uwagę :) Temat następnego wykładu: Struktura formalna derywatu. Zapraszam!