WŁAŚCIWOŚCI KOLIGATYWNE ROZTWORÓW

Podobne dokumenty
WŁAŚCIWOŚCI KOLIGATYWNE ROZTWORÓW

ĆWICZENIE 4. Roztwory i ich właściwości

HYDROLIZA SOLI. ROZTWORY BUFOROWE

Ćwiczenie 1. Technika ważenia oraz wyznaczanie błędów pomiarowych. Ćwiczenie 2. Sprawdzanie pojemności pipety

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

Ćwiczenie 1. Zależność szybkości reakcji chemicznych od stężenia reagujących substancji.

Metody otrzymywania kwasów, zasad i soli. Reakcje chemiczne wybranych kwasów, zasad i soli. Ćwiczenie 1. Reakcja otrzymywania wodorotlenku sodu

K05 Instrukcja wykonania ćwiczenia

ĆWICZENIE 3. Cukry mono i disacharydy

UKŁAD OKRESOWY PIERWIASTKÓW, WŁAŚCIWOŚCI CHEMICZNE PIERWIASTKÓW 3 OKRESU

Pracownia analizy ilościowej dla studentów II roku Chemii specjalność Chemia podstawowa i stosowana. Argentometryczne oznaczanie chlorków w mydłach

ĆWICZENIE I - BIAŁKA. Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami fizykochemicznymi białek i ich reakcjami charakterystycznymi.

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW.

PRAWO DZIAŁANIA MAS I REGUŁA PRZEKORY

STĘŻENIE JONÓW WODOROWYCH. DYSOCJACJA JONOWA. REAKTYWNOŚĆ METALI

KATALIZA I KINETYKA CHEMICZNA

INSTRUKCJE DO ĆWICZEŃ- Kwasy i wodorotlenki

KINETYKA HYDROLIZY SACHAROZY (REAKCJA ENZYMATYCZNA I CHEMICZNA)

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 9

Laboratorium 3 Toksykologia żywności

RÓWNOWAGA I SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNEJ

ZJAWISKA FIZYCZNE I CHEMICZNE

TWARDOŚĆ WODY. Ca(HCO 3 ) HCl = CaCl 2 + 2H 2 O + 2CO 2. Mg(HCO 3 ) 2 + 2HCl = MgCl 2 + 2H 2 O + 2CO 2

III A. Roztwory i reakcje zachodzące w roztworach wodnych

III-A. Chemia wspomaga nasze zdrowie

Zajęcia 10 Kwasy i wodorotlenki

CHROMATOGRAFIA ADSORPCYJNA I PODZIAŁOWA. 1. Rozdział barwników roślinnych metodą chromatografii adsorpcyjnej (techniką kolumnową)

MECHANIZMY REAKCJI CHEMICZNYCH. REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE GRUP FUNKCYJNYCH ZWIĄZKÓW ORGANICZNYCH

WŁAŚCIWOŚCI KOLIGATYWNE ROZTWORÓW

HYDROLIZA SOLI. 1. Hydroliza soli mocnej zasady i słabego kwasu. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco:

HYDROLIZA SOLI. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco:

ĆWICZENIE NR 1 Analiza ilościowa miareczkowanie zasady kwasem.

4. Równowagi w układach heterogenicznych.

ALKACYMETRIA. Ilościowe oznaczanie HCl metodą miareczkowania alkalimetrycznego

REAKCJE UTLENIAJĄCO-REDUKCYJNE

ĆWICZENIE 1. Aminokwasy

Próba kontrolna (PK) 1000 l 1000 l

Ćwiczenie 1. Ekstrakcja ciągła w aparacie Soxhleta

G-VI. Węgiel i jego związki z wodorem. Pochodne węglowodorów

Ćwiczenie 1. Reakcje charakterystyczne kadmu(ii)

Ćwiczenie 1. Reakcje charakterystyczne miedzi(ii)

Sporządzanie roztworów buforowych i badanie ich właściwości

Dyfuzja w cieczach - jak szybko zachodzi i od czego zależy.

Ćwiczenie 4. Identyfikacja wybranych cukrów w oparciu o niektóre reakcje charakterystyczne

KATALITYCZNE OZNACZANIE ŚLADÓW MIEDZI

Ćwiczenie 5. Badanie właściwości chemicznych aldehydów, ketonów i kwasów karboksylowych. Synteza kwasu sulfanilowego.

LABORATORIUM Z PODSTAW BIOFIZYKI ĆWICZENIE NR 4 1. CEL ĆWICZENIA

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 8. Argentometryczne oznaczanie chlorków metodą Fajansa

Ćwiczenie II Roztwory Buforowe

Procesy Chemiczne laboratorium część SURFAKTANTY. ćwiczenie 3 Fabrykowanie układów koloidalnych oraz wyznaczanie punktu inwersji emulsji

Otrzymywanie siarczanu(vi) amonu i żelaza(ii) soli Mohra (NH 4 ) 2 Fe(SO 4 ) 2 6H 2 O

Równowagi w roztworach elektrolitów

Oranż β-naftolu; C 16 H 10 N 2 Na 2 O 4 S, M = 372,32 g/mol; proszek lub

1.1 Reakcja trójchlorkiem antymonu

ĆWICZENIE 2 KONDUKTOMETRIA

OTRZYMYWANIE EMULSJI I BADANIE ICH WŁAŚCIWOŚCI

SPRAWOZDANIE Z ĆWICZEŃ Z HIGIENY, TOKSYKOLOGII I BEZPIECZEŃSTWA ŻYWNOŚCI

PRACOWNIA ANALIZY ILOŚCIOWEJ. Analiza substancji biologicznie aktywnej w preparacie farmaceutycznym kwas acetylosalicylowy

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 7

V. Węglowodory. Hydroksylowe pochodne węglowodorów alkohole i fenole

ĆWICZENIE 5 Barwniki roślinne. Ekstrakcja barwników asymilacyjnych. Rozpuszczalność chlorofilu

OTRZYMYWANIE ZWIĄZKÓW CHEMICZNYCH: PREPARATYKA TLENKÓW MIEDZI

XXIII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2015/2016

CEL ĆWICZENIA Zapoznanie studentów z chemią 14 grupy pierwiastków układu okresowego

OTRZYMYWANIE ZWIĄZKÓW CHEMICZNYCH: PREPARATYKA TLENKÓW MIEDZI

STRUKTURA A WŁAŚCIWOŚCI CHEMICZNE I FIZYCZNE PIERWIASTKÓW I ZWIĄZKÓW CHEMICZNYCH

Synteza Cu(CH 3 COO) 2 H 2 O oraz (NH 4 ) 2 Ni(SO 4 ) 2 6H 2 O

ĆWICZENIE B: Oznaczenie zawartości chlorków i chromu (VI) w spoiwach mineralnych

Badanie wpływu elektrolitów na koagulację roztworów koloidalnych liofobowych

ĆWICZENIE 2 WSPÓŁOZNACZANIE WODOROTLENKU I WĘGLANÓW METODĄ WARDERA. DZIAŁ: Alkacymetria

PODSTAWOWE TECHNIKI PRACY LABORATORYJNEJ: WAŻENIE, SUSZENIE, STRĄCANIE OSADÓW, SĄCZENIE

Po wykonaniu każdego ćwiczenia należy zanotować spostrzeżenia i wnioski dotyczące przebiegu reakcji.

Ćwiczenie 3. Otrzymywanie i badanie właściwości chemicznych alkanów, alkenów, alkinów i arenów.

TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH

Wyznaczanie stałej dysocjacji pk a słabego kwasu metodą konduktometryczną CZĘŚĆ DOŚWIADCZALNA. Tabela wyników pomiaru

Ćwiczenia laboratoryjne 2

MIANOWANE ROZTWORY KWASÓW I ZASAD, MIARECZKOWANIE JEDNA Z PODSTAWOWYCH TECHNIK W CHEMII ANALITYCZNEJ

Zapisz równanie zachodzącej reakcji. Wskaż pierwiastki, związki chemiczne, substraty i produkty reakcji.

OZNACZANIE ZAWARTOŚCI MANGANU W GLEBIE

Ćwiczenie 2. Analiza jakościowa związków organicznych zawierających azot, siarkę oraz fluorowcopochodne.

PODSTAWOWE TECHNIKI PRACY LABORATORYJNEJ: OCZYSZCZANIE SUBSTANCJI PRZEZ DESTYLACJĘ I EKSTRAKCJĘ

Podstawy Chemii Nieorganicznej

Czy równowaga jest procesem korzystnym? dr hab. prof. nadzw. Małgorzata Jóźwiak

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 6. Manganometryczne oznaczenia Mn 2+ i H 2 O 2

Skład zespołu (imię i nazwisko): (podkreślić dane osoby piszącej sprawozdanie):

Regulamin BHP pracowni chemicznej. Pokaz szkła. Technika pracy laboratoryjnej

K1. KONDUKTOMETRYCZNE MIARECZKOWANIE STRĄCENIOWE I KOMPLEKSOMETRYCZNE

Ćwiczenie 2: Właściwości osmotyczne koloidalnych roztworów biopolimerów.

Odpowiedź:. Oblicz stężenie procentowe tlenu w wodzie deszczowej, wiedząc, że 1 dm 3 tej wody zawiera 0,055g tlenu. (d wody = 1 g/cm 3 )

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy

Roztwory buforowe (bufory) (opracowanie: dr Katarzyna Makyła-Juzak)

ĆWICZENIE NR 4 PEHAMETRIA. Poznanie metod pomiaru odczynu roztworów wodnych kwasów, zasad i soli.

ĆWICZENIE 1. Aminokwasy

Ćwiczenie 1. Badanie wypierania wodoru z wody za pomocą metali

Piotr Chojnacki 1. Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą reakcji charakterystycznych.

Krystyna Szarowska we współpracy z Marią Bednarek i Ewą Chatys. OBÓZ NAUKOWY HYDROSFERA Z ELEMENTAMI CHEMII Roztwory właściwe, koloidy i zawiesiny

III-B. Chemia w kuchni

VI. Chemia opakowań i odzieży

Otrzymywanie siarczanu(vi) amonu i żelaza(ii) woda (1/6) soli Mohra (NH4)2Fe(SO4)2 6H2O

Transkrypt:

Ćwiczenie nr 1 WŁAŚCIWOŚCI KOLIGATYWNE ROZTWORÓW I. Pomiar ciśnienia osmotycznego ĆWICZENIA PRAKTYCZNE Ciśnienie osmotyczne - różnica ciśnień wywieranych na błonę półprzepuszczalną przez dwie ciecze, które błona ta rozdziela. Przyczyną pojawienia się ciśnienia osmotycznego jest różnica stężeń związków chemicznych bądź też jonów w roztworach po obu stronach błony i dążenie układu do ich wyrównania. - pojęcie osmozy i ciśnienia osmotycznego, - właściwości ciśnienia osmotycznego, - osmotyczność i toniczność, - roztwór: izotoniczny, hipertoniczny, hipotoniczny; Sprzęt i materiały: woreczek dializacyjny (błona półprzepuszczalna) zlewka o pojemności 400 cm 3 korek z krótką rurką cylinder 50 cm 3 nitka statyw metalowy z łapą marker woda destylowana (ph~ 6-7) 40% roztwór sacharozy zakwaszony 1M HCl (ph roztworu = 4,5) 0,2% roztwór czerwieni metylowej Wykonanie: Uwaga! Woreczek dializacyjny należy zanurzyć w wodzie destylowanej na ok. 10 min. przed rozpoczęciem ćwiczenia. a) Do 40% roztworu sacharozy o ph = 4,5 dodać 2-3 krople czerwieni metylowej. b) Do woreczka dializacyjnego wlać (przy użyciu cylindra) 20 cm 3 zabarwionego czerwienią metylową 40% roztworu sacharozy. Zamknięcie woreczka od góry powinien stanowić korek z rurką (woreczek przymocowujemy do korka obwiązując go mocno nicią). c) Tak przygotowany woreczek z roztworem umieścić w łapie statywu i całkowicie zanurzyć w dużej zlewce z wodą. d) Zaznaczyć początkowy poziom cieczy w rurce wystającej z korka. e) Obserwować zmianę poziomu cieczy w rurce oraz zmianę zabarwienia roztworu sacharozy. 1

Opracowanie wyników: 1) W opisie ćwiczenia należy wyjaśnić, czym spowodowany był wzrost poziomu cieczy w rurce szklanej i zmiana barwy roztworu. II. Równowaga Donnana Cząsteczki białka nie przechodzą przez błony półprzepuszczalne (nie dializują). Wpływają natomiast na ruch jonów pomiędzy przestrzeniami wodnymi oddzielonymi błona półprzepuszczalną. Zjawisko to opisuje równowaga Donnana. - równowaga Donnana, - konsekwencje istnienia równowagi Donnana dla organizmu żywego; Sprzęt i materiały: kolby miarowa o pojemności 250 cm 3 1 szt. zlewki o pojemności 100 cm 3 4 szt. bagietka szklana pipeta szklana, probówka skalowana woreczek dializacyjny nitka Uwaga! Woreczek dializacyjny należy zanurzyć w wodzie destylowanej na ok. 10 min. przed rozpoczęciem ćwiczenia. 2% roztwór albuminy w 0,9% NaCl (m.cz. 60 000; pi = 4,9) wskaźnik ph zagęszczony Uwaga! Wskaźnik bezpośrednio przed użyciem należy dokładnie wymieszać. wskaźnik ph rozcieńczony odmierzyć 5 cm 3 (pipetą szklaną) wskaźnika zagęszczonego do kolby miarowej o pojemności 250 cm 3. Uzupełnić kolbę wodą destylowaną i dokładnie wymieszać. 0,1 M roztwór HCl 2

Wykonanie: a) Do zlewek odmierzyć odczynniki zgodnie z poniższą tabelą: ODCZYNNIKI 2% roztwór albuminy w 0,9% NaCl Wskaźnik ph rozcieńczony ZLEWKA I Kontrola ph ZLEWKA II Kontrola ph ZLEWKA III Roztwór dializacyjny ZLEWKA IV Roztwór albuminy - - - 10 cm 3 60 cm 3 60 cm 3 60 cm 3 - Wskaźnik ph zagęszczony - - - 0,4 cm 3 HCl 0,1 mol/l (kroplami) - 5-10 kropli (do barwy fioletowej) 1-3 krople (do barwy szaro zgniłozielonej) 20-30 kropli (do barwy szaro zgniłozielonej) ph 7 2-3 3-4 3-4 b) Zawartość zlewki IV (roztwór albuminy) należy umieścić w woreczku dializacyjnym. Woreczek zawiązać szczelnie nitką i zanurzyć w zlewce III (roztwór dializacyjny). c) Obserwować zmianę wskaźnika w woreczku i roztworze dializacyjnym co 15 min. Wyraźna zmiana barwy zauważalna jest po około 60 min. Pytania: 1) O czym świadczy zmiana barwy wskaźnika ph w woreczku i roztworze dializacyjnym? 2) Jaki proces obserwujemy i jak będą rozmieszczone jony pomiędzy roztworem albuminy i roztworem dializacyjnym w stanie równowagi? III. Badanie właściwości roztworów koloidalnych - definicja roztworu i podział roztworów ze względu na średnicę cząstek fazy rozproszonej, - rodzaje układów koloidalnych, - budowa i koagulacja cząstek koloidalnych, - właściwości koloidów liofobowych i liofilowych, - rozpuszczalność wielkocząsteczkowych biopolimerów; Koloidy hydrofilowe i hydrofobowe różnią się między innymi sposobem otrzymywania, budową cząstek koloidalnych oraz charakterem czynników utrzymujących stan rozdrobnienia koloidalnego. 3

Sprzęt i materiały: zlewki szklane probówki szklane bagietka szklana marker woda destylowana 2% roztwór chlorku żelaza (III) żelatyna skrobia aceton siarczan amonu stały siarczan amonu roztwór nasycony Wykonanie: a) Otrzymywanie koloidu hydrofobowego zolu uwodnionego tlenku żelaza Do ok. 50 cm 3 wrzącej wody destylowanej dodawać powoli kroplami 2% roztwór chlorku żelaza (III) aż do uzyskania barwy ciemnoczerwonej (mocnej herbaty) zolu uwodnionego tlenku żelaza (III). Zlewkę z uzyskanym zolem należy ochłodzić pod bieżącą zimną wodą. Uwaga! Chlorek żelaza (III) w podwyższonej temperaturze ulega reakcji: FeCl 3 + 3H 2 O Fe(OH) 3 + 3HCl Struktura utworzonej miceli: {m[fe(oh) 3 ] nfeo + (n-x)cl - }x(+) xcl - b) Otrzymywanie koloidów hydrofilowych (roztworu skrobi i żelatyny) Do zlewki nasypać na dno warstwę skrobi i zalać cienką warstwą wody destylowanej. Wymieszać bagietką i pozostawić na 2-3 min. do spęcznienia (warstwa skrobi nasiąka równomiernie wodą). Następnie dodać 10 cm 3 wody destylowanej i mieszając (uważać, by nie przypalić!) ogrzewać na płytce elektrycznej do całkowitego rozpuszczenia skrobi. Zlewkę z uzyskanym klarownym roztworem skrobi należy ochłodzić pod bieżącą zimną wodą. Do zlewki nasypać na dno warstwę żelatyny i zalać cienką warstwą wody destylowanej. Wymieszać bagietką i pozostawić na 2-3 min. do spęcznienia (warstwa żelatyny nasiąka równomiernie wodą). Następnie dodać 10 cm 3 wody destylowanej i mieszając (uważać, by nie przypalić!) ogrzewać na płytce elektrycznej do całkowitego rozpuszczenia żelatyny. Zlewkę z uzyskanym klarownym roztworem żelatyny należy ochłodzić pod bieżącą zimną wodą. c) Badanie koagulacji koloidów hydrofilowych i hydrofobowych Uwaga! Ćwiczenie wykonujemy ze wszystkimi otrzymanymi wcześniej (punkt a i b) roztworami koloidalnymi. 4

Przygotować 3 probówki i do każdej z nich nalać po ok. 2 cm 3 roztworu danego koloidu (do pierwszej probówki: zolu uwodnionego tlenku żelaza (III), do drugiej: roztworu skrobi, do trzeciej: roztworu żelatyny). Następnie do każdej probówki, ciągle mieszając, dodawać małymi porcjami stały siarczan amonu, aż do momentu wytracenia się osadu. Przygotować 3 probówki i do każdej z nich nalać po ok. 2 cm 3 roztworu danego koloidu (do pierwszej probówki: zolu uwodnionego tlenku żelaza (III ), do drugiej: roztworu skrobi, do trzeciej: roztworu żelatyny). Następnie do każdej probówki, ciągle mieszając, dodawać stopniowo kroplami aceton. Obserwować ewentualne zmiany zachodzące w danym roztworze. d) Badanie wzajemnego oddziaływania koloidów hydrofilowych i hydrofobowych Przygotować 2 probówki i do każdej z nich nalać 10 cm 3 zolu uwodnionego tlenku żelaza (III ). Do jednej z probówek dodać ok. 1 cm 3 wody destylowanej, a do drugiej 1 cm 3 skrobi. Do obu probówek dodać po 2 cm 3 nasyconego siarczanu amonu i dokładnie wymieszać. Porównać zawartość obu probówek po 10-15 min. Pytania: 1) Jak zbudowana jest micela zolu uwodnionego tlenku żelaza (III)? 2) Jak zbudowana jest cząsteczka koloidu hydrofilowego? 3) Wyjaśnij mechanizm koagulacji koloidu hydrofilowego. Wymień czynniki ją powodujące. 4) Wyjaśnij mechanizm koagulacji koloidu hydrofobowego. Wymień czynniki ją powodujące. 5) Wyjaśnij mechanizm ochronnego działania koloidów hydrofilowych na koloidy hydrofobowe. Obowiązujące piśmiennictwo: 1) Kędryna T.: Chemia ogólna z elementami biochemii dla studentów kierunków medycznych i przyrodniczych. Wydawnictwo Zamiast Korepetycji. Kraków 2001. (strony: 184-223) 2) Hermann T.: Chemia fizyczna. Podręcznik dla studentów farmacji i analityki medycznej. Wydawnictwo Lekarskie PZWL Warszawa 2007.(strony: 135-145) 5