Aneks do Statutu Zespołu Szkół w Pęperzynie obowiązujący od dnia 1 września 2015r. (załącznik 3)

Podobne dokumenty
Klasyfikowanie i promowanie uczniów 1 1.Śródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych ustalają nauczyciele prowadzący

Uchwała nr 5/2015/2016 Rady Pedagogicznej Zespołu szkół im. Władysława Reymonta w Lipiej Górze z dnia 26 sierpnia 2015 roku

a) W 42 ustęp 3 otrzymuje brzmienie : Ocenianie wewnątrzszkolne obejmuje:

W 3 p. 1.2 dodaje się ust. 10 w brzmieniu:

Szkolny system oceniania. Krakowskiej w Jerzmanowicach.

ROZDZIAŁ III KLASYFIKACJA UCZNIÓW. do średniej ocen, wlicza się także roczne oceny uzyskane z tych zajęć.

Aneks z dnia 27 sierpnia 2015 r.

OCENA OPISOWA ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH

Podstawa prawna: Przyjęte uchwałą nr VIII/15/16 Rady Pedagogicznej z dnia 1 września 215 roku. Opinia Rady Rodziców z dnia. Ocenianiu podlegają:

PROCEDURA PRZEPROWADZANIA EGZAMINU KLASYFIKACYJNEGO W ZESPOLE SZKOLNO PRZEDSZKOLNYM W STUDZIENICACH

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA. Policealnej Szkoły Farmaceutycznej w Bydgoszczy

REGULAMIN EGZAMINU KLASYFIKACYJNEGO

Wewnątrzszkolny system oceniania uczniów

Wewnątrzszkolny system oceniania uczniów

Procedura przeprowadzania egzaminów wewnętrznych

Szkoła Podstawowa nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Marii Dąbrowskiej w Gryfinie

Rozdział 2 Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczniów w szkołach dla dzieci i młodzieży

Wewnątrzszkolny System Oceniania

Zał. nr 1 do uchwały Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej Nr 1 w Wolsztynie nr 1/2015/2016 z r.

X. OCENIANIE, KLASYFIKOWANIE I PROMOWANIE UCZNIÓW

Załącznik nr 1 Regulamin oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów Niepublicznej Szkoły Podstawowej Zamkowa Szkoła

Rozdział 2. Dziennik Ustaw 2 Poz. 1534

Załącznik do Uchwały Rady Pedagogicznej z dnia 26 kwietnia 2018r.

UCHWAŁA 1/2015/2016. Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej nr 5. im. Janusza Korczaka w Orzeszu Zazdrości z dnia 26 sierpnia 2015 r.

Aneks nr 2 Rozdział III Organy szkoły i ich kompetencje

Wewnątrzszkolne Zasady Oceniania (WSO) w Zespole Szkół nr 1 w Suwałkach Szkole Policealnej nr 1 w Suwałkach

PROCEDURA PRZEPROWADZANIA EGZAMINU POPRAWKOWEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ W NOWYM DWORZE

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA. w Szkolnym Punkcie Konsultacyjnym przy Ambasadzie RP w Waszyngtonie

S z k o ł a P o d s t a w o w a i m. T a d e u s z a K ościusz k i W K O C I S Z E W I E Zelów tel

PROCEDURA PRZEPROWADZANIA EGZAMINU POPRAWKOWEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 71. we Wrocławiu

KRAKOWIE. a) wymagania edukacyjne dostosowuje się do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTÓW UCZNIÓW SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 IM. JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO W KRAKOWIE

Załącznik 2 do Uchwały nr VIII/2015/Z Rady Pedagogicznej z dnia 27 sierpnia 2015 r. w sprawie zmian w statucie szkoły

Regulamin oceniania klasy IV-VI

Wewnątrzszkolny System Oceniania Polskiej Szkoły w Galway. 1 Przedmiot, cele i zadania oceniania wewnątrzszkolnego

ZMIANA NR 4 DO STATUTU GIMNAZJUM

KATECHEZA SZKOLNA KWEP-C- 464/08

SZKOLNE ZASADY OCENIANIA

ROZDZIAŁ I POSTANOWIENIA OGÓLNE

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA I GIMNAZJUM AUTORSKIEGO (z poprawkami z 13 września 2011 r.)

Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczniów w szkołach publicznych dla dzieci i młodzieży

Wewnątrzszkolny System Oceniania. Gimnazjum w Kamieńcu. Wyciąg ze Statutu Gimnazjum w Kamieńcu

Uchwała nr 3/2015/2016 Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół Podstawowej i Gimnazjum Nr 1 im. Bohaterów Westerplatte w Cichem z dn

Wykonanie uchwały powierza się Dyrektorowi Szkoły. Uchwała wchodzi w życie z dniem 1 września 2015 r. mgr Jerzy Stelmach

I. Cele ogólne oceniania wewnątrzszkolnego

ZAŁĄCZNIK NR 7 DO STATUTU ZESPOŁU. Wewnątrzszkolny regulamin oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów.

WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ im. 6 POMORSKIEJ DYWIZJI POWIETRZNO-DESANTOWEJ W BABICACH

sprzężonymi(niepełnosprawność intelektualna i niedowidzenie lub słabosłyszenie

UCHWAŁA RADY PEDAGOGICZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ NR 3 W HAJNÓWCE Nr z dnia 31 sierpnia 2015 roku w przedmiocie zmian w statucie szkoły

Rozdział XI Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczniów (cd.)

Podstawa prawna: Przyjęte uchwałą nr VII/15/16 Rady Pedagogicznej z dnia 1 września 2015roku. Opinia Rady Rodziców z dnia. Ocenianiu podlegają:

Szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego

ZMIANY DO STATUTU GIMNAZJUM NR 7 IM. GEN. TADEUSZA BORA KOMOROWSKIEGO W GRUDZIĄDZU

REGULAMIN OCENIANIA W PSP Z ODDZIAŁAMI SPORTOWYMI W DOBRZENIU WIELKIM

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KOŃCZYCACH MAŁYCH

Warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego w Zespole Szkół w Zygrach

Warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego w Zespole Szkół w Zygrach

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA, KLASYFIKOWANIA I PROMOWANIA SŁUCHACZY LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO DLA DOROSŁYCH

WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA (na podstawie Statutu ZSSportowych: stan prawny na dzień r)

Regulamin oceniania, klasyfikowania, i promowania uczniów.

WEWNĄTRZSZKOLNE OCENIANIE W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KOŃCZYCACH MAŁYCH

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA

w nauce, zachowaniu oraz specjalnych uzdolnieniach ucznia; e) umożliwienie nauczycielom doskonalenia organizacji i metod pracy dydaktyczno -

(zatwierdzony do realizacji 28 sierpnia 2019r.) Podstawa prawna:

Rozdział 6 Wewnątrzszkolny System Oceniania

PROCEDURA PRZEPROWADZANIA EGZAMINU POPRAWKOWEGO Gimnazjum nr 1 im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego Prymasa Tysiąclecia w Strzegomiu 1

REGULAMIN EGZAMINU KLASYFIKACYJNEGO. w Gimnazjum nr 12 w Rybniku

1 Uchwala się co następuje: 1. Przyjęcie zmian w Wewnątrzszkolnym Ocenianiu przedstawionych przez przewodniczącą komisji do spraw WO.

W paragrafie 50 w ust.2 punkt 1) dodano literę a) uchwałą nr 5/2011 Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej nr 4 im. Jana Matejki w Bolesławcu.

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA w Zespole Szkół Licealnych i Technicznych im. Ziemi Tucholskiej w Tucholi

Zespół Szkół im. T. Kościuszki. w Miliczu

Załącznik Nr 2 do Statutu Szkoły Aspirantów Państwowej Straży Pożarnej w Poznaniu

średnia ważona od do ocena 1,00 1,99 1 2,00 2,69 2 2,70 3,69 3 3,70 4,69 4 4,70 5,29 5 5,30 6,00 6

Zasady oceniania wewnątrzszkolnego w Społecznej Szkole Podstawowej nr 5 STO oraz Społecznym Gimnazjum nr 5 STO w Krakowie

SZKOLNY SYSTEM OCENIANIA

W statucie Gimnazjum wprowadza się następujące zmiany:

- 1 - REGULAMIN PRZEPROWADZANIA EGZAMINÓW POPRAWKOWYCH, KLASYFIKACYJNYCH, SPRAWDZAJĄCYCH

SZKOLNY SYSTEM OCENIANIA w Społecznej Szkole Podstawowej nr 1 im. św. Urszuli Ledóchowskiej w Poznaniu Społecznego Towarzystwa Oświatowego

Załącznik nr 1. do Statutu Liceum Ogólnokształcącego Kreacji Gier Wideo przy Warszawskiej Szkole Filmowej WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA w Gimnazjum im. Rady Europy w Kostrzynie ZASADY OCENIANIA ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH. Załącznik nr 4 do Statutu Gimnazjum

STATUT - ZMIANY wprowadzone uchwałą nr 17/2014/2015 Rady Pedagogicznej Miejskiego Gimnazjum nr4 w Piekarach Śląskich z dnia 31 sierpnia 2015r.

Procedury przeprowadzania egzaminu klasyfikacyjnego i poprawkowego

Zmiany do Statutu Zespołu Szkół Rzemieślniczych i Kupieckich im. księcia Sambora II w Tczewie

Procedury przeprowadzania egzaminu

ZARZĄDZENIE NR 17 z dnia 8 sierpnia 2016 r. Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 6 w Ustroniu

ANEKS NUMER 4 DO STATUTU ZESPOŁU SZKÓŁ W STARYM PILCZYNIE

Załącznik nr 1 Zasady Wewnątrzszkolnego Oceniania i Klasyfikowania w Liceum Ogólnokształcącym w Gilowicach

Z niniejszego PZO korzystają wszyscy nauczyciele religii uczący w klasach I III.

1 W Statucie Szkoły Podstawowej nr 2 im. Janusza Korczaka w Węgorzewie z dnia 9 grudnia 2009 r. (tekst ujednolicony z 19 marca 2014 r.

1. Podział roku szkolnego:

Warunki i sposób oceniania, klasyfikowania uczniów na zajęciach w Centrum Kształcenia Praktycznego w ZPO w Opolu

Wewnątrzszkolny System Oceniania Państwowej Szkoły Muzycznej I stopnia im. Witolda Lutosławskiego w Zambrowie

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA

Warunki i sposoby oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów...

PZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z CHEMII. Opracowała: Eliza Jagła

1.1 Postanowienia ogólne

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA W ZESPOLE SZKÓŁ ARCHITEKTURY KRAJOBRAZU

W STATUCIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO im. T. KOŚCIUSZKI w BIELSKU-BIAŁEJ WPROWADZA SIĘ PONIŻSZE ZMIANY:

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA

Transkrypt:

Aneks do Statutu Zespołu Szkół w Pęperzynie obowiązujący od dnia 1 września 2015r. (załącznik 3) 98 ustęp 5 pkt 1) otrzymuje brzmienie 5. Ocenianie wewnątrzszkolne ma na celu: 1) monitorowanie pracy ucznia oraz przekazywanie uczniowi informacji zwrotnej o jego osiągnięciach edukacyjnych pomagających w uczeniu się, poprzez wskazanie co uczeń robi dobrze, co i jak wymaga poprawy oraz jak powinien dalej się uczyć poprzez: a) pisemną informację na pracach klasowych, sprawdzianach b) ustną informację przy odpowiedzi c) ustną informację oraz przynajmniej dwa razy w roku w formie pisemnej na zajęciach edukacyjnych takich jak: plastyka, muzyka, zajęcia artystyczne, zajęcia techniczne, zajęcia komputerowe, informatyka, wychowanie fizyczne 101. ustęp 1b otrzymuje brzmienie 1. Oceny bieżące, śródroczne i końcowo roczne oceny klasyfikacyjne ustala się według następującej skali, z następującymi skrótami literowymi: [SP] I etap edukacyjny 1) stopień celujący - 6 - cel; 2) stopień bardzo dobry - 5 - bdb; 3) stopień dobry - 4 - db; 4) stopień dostateczny - 3 - dst; 5) stopień dopuszczający - 2 - dop; 6) stopień niedostateczny - 1 - ndst. - arkusz oceny śródrocznej - opisowa ocena śródroczna i roczna klasyfikacyjna z obowiązujących i dodatkowych zajęć edukacyjnych, a także śródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna zachowania się są ocenami opisowymi, w formie załącznika do dziennika lekcyjnego i arkusza ocen (sporządzona komputerowo). 102 ustęp 2 pkt. 8 otrzymuje brzmienie:

2. Ocena z pisemnej pracy kontrolnej. 8) W ciągu jednego tygodnia uczeń może pisać maksymalnie dwie prace klasowe, jedną w ustalonym dniu. Ten limit dotyczy również innych sprawdzianów pisemnych, np. porównawczych, dyrektorskich. Dodatkową formą sprawdzania wiedzy z języka angielskiego i języka niemieckiego są zapowiedziane z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem sprawdziany ze słówek obejmujące większe partie materiału (nie liczą się one do limitu dwóch prac klasowych w ciągu jednego tygodnia). 104 ustęp 11 otrzymuje brzmienie Dyrektor Szkoły zwalnia ucznia z realizacji zajęć wychowania fizycznego, zajęć komputerowych, informatyki na podstawie opinii o braku możliwości uczestniczenia ucznia w tych zajęciach, wydanej przez lekarza, na czas określony w tej opinii oraz zwalnia ucznia z wykonywania określonych ćwiczeń fizycznych na zajęciach wychowania fizycznego, na podstawie opinii o ograniczonych możliwościach wykonywania przez ucznia tych ćwiczeń wydanej przez lekarza, na czas określony w tej opinii. 107 ustęp 11 i 13 otrzymuje brzmienie 11. Egzamin klasyfikacyjny w przypadku, o którym mowa w ust. 5 przeprowadza komisja, powołana przez Dyrektora Szkoły, który zezwolił na spełnianie przez ucznia obowiązku szkolnego lub obowiązku nauki poza szkołą. W skład komisji wchodzą: 1) dyrektor Szkoły albo nauczyciel wyznaczony przez dyrektora szkoły jako 2) nauczyciel albo nauczyciele obowiązkowych zajęć edukacyjnych, z których jest przeprowadzany ten egzamin. 13. Z przeprowadzonego egzaminu klasyfikacyjnego sporządza się protokół zawierający w szczególności: 1) nazwę zajęć edukacyjnych, z których był przeprowadzony egzamin 2)imiona i nazwiska nauczycieli, o których mowa w ust. 10 lub skład komisji, o której mowa w ust.11, 3) termin egzaminu klasyfikacyjnego, 4)imię i nazwisko ucznia, 5)zadania (ćwiczenia) egzaminacyjne, 6) ustaloną ocenę klasyfikacyjną.

Do protokołu dołącza się odpowiednio pisemne prace ucznia, zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach ucznia i zwięzłą informacją o wykonaniu przez ucznia zadania praktycznego. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia. 108 ustęp 6,9 i10 otrzymuje brzmienie 6. Egzamin poprawkowy przeprowadza komisja w skład której wchodzą: 1) Dyrektor Szkoły albo nauczyciel wyznaczony przez Dyrektora szkoły jako 2) nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne jako egzaminujący; 3) nauczyciel prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne jako członek komisji. 9. Z przeprowadzonego egzaminu poprawkowego sporządza się protokół zawierający nazwę zajęć edukacyjnych, z których był przeprowadzony egzamin, skład komisji, termin egzaminu, imię i nazwisko ucznia, zadania egzaminacyjne, ocenę ustaloną przez komisję. 10. Do protokołu załącza się pisemne prace ucznia, zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach ucznia i zwięzłą informację o wykonaniu przez ucznia zadania praktycznego. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia. 109 ustęp 1 otrzymuje brzmienie Uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mogą zgłosić zastrzeżenia do Dyrektora Szkoły, jeżeli uznają, że roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny. Zastrzeżenia mogą być zgłoszone w terminie do 2 dni po zakończeniu zajęć dydaktyczno-wychowawczych. 109 ustęp 3 otrzymuje brzmienie 1. W skład komisji wchodzą: 1) Dyrektor Szkoły albo nauczyciel wyznaczony przez Dyrektora szkoły jako 2) nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne; 3) nauczyciel prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne 109 ustęp 7 otrzymuje brzmienie 7. Z prac komisji sporządza się protokół zawierający nazwę zajęć edukacyjnych, skład komisji, termin sprawdzianu, imię i nazwisko ucznia, zadania sprawdzające, ustaloną ocenę klasyfikacyjną. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia. 109 ustęp 8 otrzymuje brzmienie

8. Do protokołu, o którym mowa w pkt. 7, dołącza się pisemne prace ucznia, zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach ucznia i zwięzłą informację o wykonaniu przez ucznia zadania praktycznego. 110 ustęp 8 otrzymuje brzmienie 8. Uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mogą zgłosić zastrzeżenia do Dyrektora Szkoły, jeżeli uznają, że roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny. Zastrzeżenia mogą być zgłoszone w terminie do 2 dni roboczych od dnia zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych. 112A ustęp 3 i 4 otrzymuje brzmienie 3.Projekt edukacyjny jest realizowany przez zespół uczniów pod opieką nauczyciela i obejmuje następujące działania: 1) wybranie tematu projektu edukacyjnego 2) określenie celów projektu edukacyjnego i zaplanowanie etapów jego realizacji 3)wykonanie zaplanowanych działań 4)publiczne przedstawienie rezultatów projektu edukacyjnego 5) podsumowanie pracy uczniów nad projektem edukacyjnym 4.Dyrektor gimnazjum, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, ustala: 1)zadania nauczyciela 2)czas realizacji projektu edukacyjnego 3)termin oraz sposób prezentacji przez uczniów rezultatów projektu edukacyjnego 4) sposób podsumowania pracy uczniów nad projektem edukacyjnym 5) inne elementy istotne dla prawidłowej realizacji projektu edukacyjnego. 112A ustęp 8 otrzymuje brzmienie 8.Dyrektor gimnazjum może zwolnić ucznia z realizacji projektu edukacyjnego w przypadkach uniemożliwiających udział ucznia w realizacji tego projektu. 113 ustęp 7 punkt 1 i 2 otrzymuje brzmienie: 7. Uczeń klasy I-III otrzymuje promocję do klasy programowo wyższej:

1) Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) i po uzyskaniu zgody wychowawcy klasy lub na wniosek wychowawcy klasy i po uzyskaniu zgody rodziców (opiekunów prawnych) Rada Pedagogiczna może postanowić o promowaniu ucznia klasy I, II szkoły podstawowej do klasy programowo wyższej również w ciągu roku szkolnego, jeżeli poziom rozwoju i osiągnięć ucznia rokuje opanowanie w jednym roku szkolnym treści nauczania przewidzianych w programie nauczania dwóch klas. 2) W wyjątkowych przypadkach, uzasadnionych poziomem rozwoju i osiągnięć ucznia w danym roku szkolnym lub stanem zdrowia ucznia, Rada Pedagogiczna może postanowić o powtarzaniu klasy przez ucznia na wniosek wychowawcy klasy oraz po zasięgnięciu opinii rodziców (prawnych opiekunów) lub na wniosek rodziców po zasięgnięciu opinii wychowawcy klasy. 115 ustęp 2 punkt 15 otrzymuje brzmienie: 115. Zadania nauczycieli. 2. Do obowiązków nauczycieli należy w szczególności: 15) prawidłowe prowadzenie dokumentacji pedagogicznej lekcji lub koła zainteresowań, opracowanie właściwego rozkładu materiału, terminowe dokonywanie prawidłowych wpisów do dziennika, arkuszy ocen i innych dokumentów (np. dziennika elektronicznego, dziennik pedagoga,) kierowanie się w swoich działaniach dobrem ucznia, a także poszanowanie godności osobistej ucznia;