Program zajęć językowych Poznaję świat - język angielski prowadzonych w ramach projektu MKK - Moje Kluczowe Kompetencje

Podobne dokumenty
6 zna i swobodnie posługuje się słownictwem wymaganym

- W zakresie rozumienia tekstu czytanego potrafi analizować krótkie, proste teksty

2 w 1 DWIE szkoły JEDNA całość NAJWYŻSZA JAKOŚĆ

Projekt. Centrum matura bez barier w szkołach i. placówkach prowadzących kształcenie zawodowe. Włodzimierz Pawlicki. Skrypt do języka angielskiego

utrwalenie i usystematyzowanie wiedzy z zakresu słownictwa oraz gramatyki przewidzianych do realizacji w kl. IV SP

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY VI

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A2 Celem nauki języka angielskiego na poziomie pre intermediate jest nabycie sprawności słuchania, mówienia,

I KNOW IT & I LOVE IT

Zespół Szkół Integracyjnych nr 1 we Włocławku ENGLISH IS EASY

oraz dodatkowo: Klasa II ( a / b / c)

Cele uczenia się poziom CAE Język Angielski Poziom C1

Sprawdzian kompetencji językowych do klasy dwujęzycznej z językiem angielskim

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1+ Celem nauki języka angielskiego na poziomie elementary jest nabycie sprawności słuchania, mówienia,

SPRAWDZIAN ODBĘDZIE SIĘ O GODZINIE 16:00 FORMA SPRAWDZIANU:

Cele uczenia się poziom intemediate Język Angielski Poziom B1 Celem nauki języka angielskiego na poziomie intermediate jest nabycie sprawności

I Uczeń powinien znać i poprawnie stosować następujące konstrukcje gramatyczne: odmiana czasownika to be, czasy Simple Present, Present Continuous,

Kryteria oceniania z języka angielskiego dla klasy 6

Regulamin I Powiatowego Konkursu z Języka Angielskiego POLIGLOTA

JĘZYK ANGIELSKI ZAKRES UMIEJĘTNOŚCI I WIEDZY NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA UCZNIÓW KLAS VI

Program zajęć językowych Poznaję świat - język angielski prowadzonych w ramach projektu MKK - Moje Kluczowe Kompetencje

Przedmiotowy Regulamin

I KNOW IT & I LOVE IT

I KNOW IT & I LOVE IT

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS III ODDZIAŁÓW GIMNAZJALNYCH

SPRAWDZIAN KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA ABSOLWENTÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH - KANDYDATÓW DO KLASY

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY VII

REGULAMIN VII POWIATOWEGO KONKURSU JĘZYKA ANGIELSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 dla szkół podstawowych powiatu milickiego

KARTA PRZEDMIOTU. Lektorat języka w języku polskim Nazwa przedmiotu

KARTA PRZEDMIOTU. Lektorat języka w języku polskim Nazwa przedmiotu

JĘZYK ANGIELSKI ĆWICZENIA ORAZ REPETYTORIUM GRAMATYCZNE

Kalendarz Maturzysty 2011/12 Język angielski

Ogólny zakres materiału dla szkoły podstawowej klasa II oraz III

Klasa 6: Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:

KARTA PRZEDMIOTU. 11. ZAŁOŻENIA I CELE PRZEDMIOTU: 1. umiejętność budowania poprawnych struktur zdaniowych oraz użycia poznanych

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY 7 na podstawie podręcznika ENGLISH CLASS A2+, wyd. PEARSON

Propozycja rozkładu materiału dla klas ósmych szkoły podstawowej korzystających z repetytorium z języka angielskiego dla szkoły podstawowej

Nauczyciel: Karolina Jakubowska

Program zajęć językowych Poznaję świat - język angielski prowadzonych w ramach projektu MKK - Moje Kluczowe Kompetencje

Propozycja rozkładu materiału dla klas ósmych szkoły podstawowej korzystających z Repetytorium z języka angielskiego dla szkoły podstawowej

Publiczne Gimnazjum nr 9 im. Rodziny Lutosławskich w Łomży REGULAMIN KONKURSU Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Cele uczenia się poziom upper intemediate Język Angielski Poziom B1+ Celem nauki języka angielskiego na poziomie upper intermediate jest nabycie

JĘZYK ANGIELSKI KL. IV. Wymagania edukacyjne obowiązujące ucznia

Project Third Edition 2 Kryteria oceny

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. lektoraty 12 zaliczenie z oceną

Young Champions of English ZAPROSZENIE

WYMAGANIA DLA KLAS IV-V. Wymagania są podobne jak na konkursie w latach ubiegłych. 1. Przedstawianie siebie, członków swojej rodziny i znajomych

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

SYLABUS. WyŜsza Szkoła Prawa i Administracji w Przemyślu Zamiejscowy Wydział Prawa i Administracji w Rzeszowie

PROGRAM ZAJĘĆ DYDAKTYCZNO- WYRÓWNAWCZYCH Z JĘZYKA POLSKIEGO I JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KL. V I VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Wymagania Edukacyjne, Klasa VII WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY VII. Ocena celująca: 1. Uczeń:

JĘZYK ANGIELSKI. Klasa 7 Szkoły Podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO WRITING COMPETITION

Program zajęd językowych Poznaję świat - język angielski prowadzonych w ramach projektu MKK - Moje Kluczowe Kompetencje

Program Ramowy Nauczania Języka Angielskiego

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IVC 2015/2016

Cele uczenia się poziom CPE Język Angielski Poziom C2

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego kl. III poziom III.1. Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego klasa III poziom III.

Program zajęć językowych Poznaję świat - język angielski prowadzonych w ramach projektu MKK - Moje Kluczowe Kompetencje

SYLABUS. WyŜsza Szkoła Prawa i Administracji w Przemyślu Wydział Administracji. 1. Kierunek: administracja

PRZEDMIOTOWY REGULAMIN VII WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO

I. Informacje ogólne. II. Cele konkursu

Przedmiotowy system oceniania. Niniejszy Przedmiotowy System Oceniania został opracowany w oparciu o następujące przepisy:

zajęć must, mustn t, needn t First Conditional ought to/should -czasowniki modalne

Nauczyciel: Marta Ochmańska OCENA DOPUSZCZAJĄCA DOSTATECZNA DOBRA BARDZO DOBRA

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego obejmuje:

KRYTERIA OCENIANIA JĘZYK ANGIELSKI KLASA V

Na zajęciach dodatkowych realizowane będą następujące metody:

b. umiejętności: 1. student umie komunikować się w sytuacjach związanych z podróżowaniem oraz przez telefon; 2. student potrafi wydawać polecenia;

Opracowała: Paulina Zasada-Jagieła

Poziom podstawowy brak wymagań

OCENA DOPUSZCZAJĄCA DOSTATECZNA DOBRA BARDZO DOBRA PODSTAWOWY STOPIEŃ SPEŁNIENIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

LONGMAN. REPETYTORIUM DO MATURY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KL.V SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SIETESZY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z J. ANGIELSKIEGO DLA KLASY I GIMNAZJUM POZIOM III.1 UCZEŃ:

KARTA PRZEDMIOTU. 1. Wypracowanie przez studenta umiejętności budowania poprawnych struktur

Czas trwania kursu: 2 semestry; zajęcia 2 razy w tygodniu po 85 minut (razem 122 godziny lekcyjne)

Wyższa Szkoła Medyczna w Białymstoku. Pielęgniarstwo. NAUKI SPOŁECZNE Z JĘZYKIEM ANGIELSKIM Język angielski. mgr Małgorzata Chilińska

JĘZYK ANGIELSKI. Klasa 6 Szkoły Podstawowej

WYMAGANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASY VIc, VId

WEWNĄTRZPRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA 5B rok szkolny 2015/2016 mgr Monika Sobiegraj

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IVC - grupa logistyczna

Szczegółowe wymagania na poszczególne oceny z j. angielskiego dla klas I

New English Zone 2 Rozkład materiału dla klasy V

Zakres materiału dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych

L.P. DZIAŁ Z NACOBEZU KRYTERIA SUKCESU W JĘZYKU UCZNIA PODRĘCZNIKA

NEW FRIENDS 3 KLASA VI KRYTERIA OCENIANIA

Program zajęć językowych Poznaję świat - język angielski prowadzonych w ramach projektu MKK - Moje Kluczowe Kompetencje

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie z języka angielskiego dla klasy IV semestr I

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY 7 ROK SZKOLNY 2017/2018

POZIOM PODSTAWOWY CZYNNOŚCI UCZNIA:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY V. Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 343 im. Matki Teresy z Kalkuty

Evolution plus 2 PLAN WYNIKOWY. Macmillan Polska 2014 UNIT 1

PLAN WYNIKOWY klasa 5 podręcznik Evolution plus 2

Czas trwania kursu: 2 semestry; zajęcia 2 razy w tygodniu po 85 minut (razem 122 godziny lekcyjne)

Politechnika Lubelska,

Program zajęć językowych Poznaję świat - język angielski prowadzonych w ramach projektu MKK - Moje Kluczowe Kompetencje

Transkrypt:

Program zajęć językowych Poznaję świat - język angielski prowadzonych w ramach projektu MKK - Moje Kluczowe Kompetencje Grupa: 18/KP/A Trener: Aleksander Kozłowski Miejsce: Zespół Szkół w Lubiewie im. Wojska polskiego, ul. Wojska Polskiego 16, 89-510 Lubiewo Liczba godzin ogółem: 120

I Założenia programu Program został opracowany z myślą o uczniach klasy III gimnazjum II Metody pracy Program zakłada zastosowanie metody komunikatywnej, która jest zgodna z obowiązującymi trendami w nauce języków obcych oraz metody audiolingwalnej i dedukcyjnej w celach uzupełniających. III Formy pracy 1. Praca w parach, grupach oraz praca indywidualna 2. Zadania oparte o płynnośd mówienia 3. Odgrywanie ról IV Techniki nauczania 1. Information gap 2. Role play 3. Pair work 4. Games 5.Interviews 6. Language Exchange 7. Surveys V Pomoce dydaktyczne - podręcznik - płyta CD - kserokopie dwiczeo - rekwizyty niezbędne w dialogach czy scenkach tematycznych - słownik języka angielskiego

- odtwarzacz CD - tablica VI Cele ogólne programu Zdobycie umiejętności płynnej komunikacji w języku angielskim w sytuacjach życia codziennego. VII Cele szczegółowe 1. utrwalenie i usystematyzowanie wiedzy z zakresu słownictwa oraz gramatyki przewidzianych do realizacji w kl. III gimanzjum 2. doskonalenie sprawności rozumienia ze słuchu, mówienia, czytania oraz pisania 3. przełamanie niechęci uczenia się języka angielskiego 4. zapoznanie uczniów z formą egzaminu gimnazjalnego z języka obcego wykonywanie dwiczeo typu egzaminacyjnego reagowanie językowe, rozumienie tekstu słuchanego oraz rozumienie tekstu czytanego 5. przygotowanie uczniów do wykorzystywania języka angielskiego w sytuacjach życiowych 6. stworzenie podstaw dla dalszej nauki języka angielskiego w szkole średniej i później VIII Zakres tematyczny materiału nauczania 1. Człowiek 2. Kultura i sztuka 3. Żywienie, produkty spożywcze 4. Podróżowanie i turystyka 5. Zakupy i usługi 6. IX Zagadnienia gramatyczne 1. Szyk zdania w języku angielskim 2. Łączenie zdao prostych w zdania złożone 3. Wyrażenia spajające oraz sekwencjonujące wypowiedź 4. Czasy teraźniejsze: Present Simple oraz Present Continunous 5. Wyrażenia z czasownikami go, have oraz Get

6. Czas Past Simple 7. Czas Present Perfect 8. Popularne frazy z użyciem słowa way 9. Przedimki a, an oraz the 10. Wyrażenia some oraz any 11. Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne 12. Czasowniki frazowe z użyciem take, put oraz knock 13. Czas Past Continuous 14. Stopniowanie przymiotników 15. Wyrażenia at, in oraz on 16. Strona bierna 17. Wyrażenia made in, made of, made from, made by 18. Czas Future Simple 19. Czasowniki frazowe z to be 20. Czas Zaprzeszły; Wyrażenia Except, Except for, Apart, Apart from, Which of, Either of, Neither of, Both of 21. Mowa zależna 22. Pierwszy tryb warunkowy 23. Czasownik must oraz konstrukcja have to 24. Różne zastosowania słowa as 25. Użycie czasowników like, love oraz hate przy wyrażaniu preferencji 26. Wyrażenia z of, from, in oraz on 27. Frazy z czasownikiem put 28. Czasowniki Refuse, Deny, Bring, Take oraz Fetch 29. Konstrukcja to be going to w celu wyrażenia planów

30. Konstrukcja to be going to w celu wyrażenia przewidywao 31. Konstrukcja Would like to