Początkowa (POPC) / końcowa (KOPC) ocena postawy ciała w ramach projektu Skierniewice stawiają na zdrowie

Podobne dokumenty
Koślawość kolan (KK) płaskostopie( PP)

Wady postawy. Podział i przyczyna powstawania wad postawy u dziecka. Najczęściej spotykamy podział wad postawy i budowy ciała na dwie grupy:

Spis Tabel i rycin. Spis tabel

Zmodyfikowany na potrzeby Klas Sportowych Szkoły Podstawowej Indeks Sprawności Fizycznej Zuchory

ZESTAW ĆWICZEŃ ĆWICZENIA MIĘŚNI RAMION ĆWICZENIA MIĘŚNI UD I POŚLADKÓW ĆWICZENIA MIĘŚNI BRZUCHA ĆWICZENIA ROZCIĄGAJĄCE

Zakres umiejętności praktycznych studentów Ortopedia wieku rozwojowego

OPIS PRÓB SPRAWNOŚCI DLA KANDYDATÓW DO KLAS I-III SZKOŁY MISTRZOSTWA SPORTOWEGO TYCHY

STAW BIODROWY 1. Test Thomasa

KONSPEKT GIMNASTYKI KOREKCYJNO KOMPENSACYJNEJ

WYPROST staw biodrowy

WADY POSTAWY BEZ STRUKTURALNEGO ZNIEKSZTAŁCENIA KRĘGOSŁUPA. CHOROBA SCHEUERMANNA FIZJOTERAPIA I LECZENIE GORSETOWE.

Metoda Dobosiewicz. Physiotherapy & Medicine

POŚLADKI NA PIĄTKĘ ZESTAW 5 ĆWICZEŃ, KTÓRE SPRAWIĄ, ŻE TWOJE POŚLADKI STANĄ SIĘ SILNE, SPRĘŻYSTE I BĘDĄ WYGLĄDAŁY PIĘKNIE

ZESTAW ĆWICZEŃ Z PIŁKĄ GIMNASTYCZNĄ. Opracował: mgr Michał Bielamowicz.

CENNIK BADAŃ RTG. Głowa

KONSPEKT ZAJĘĆ Z GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ

PROGRAM GIMNASTYKI ZDROWOTNEJ DLA OSÓB W WIEKU EMERYTALNYM

Dr hab. med. Paweł Hrycaj

Zestaw ćwiczeń dla dzieci WYPROSTUJ SIĘ!

KONSPEKT LEKCJI ZGS (KOSZYKÓWKA) OPRACOWAŁ: mgr Andrzej Soja

MASS Sports Poland - Instrukcja do Arkusza Pomiarowego Motocyklisty INSTRUKCJA POMIARU

PIR poizometryczna relaksacja mięśni

PORADNIK NEUROREHABILITACJI DLA PACJENTÓW SPECJALISTYCZNEJ PRAKTYKI LEKARSKIEJ o profilu neurochirurgicznym i neurologicznym

Innowacja Trzymaj się prosto. czyli jak pomóc naszym uczniom

JAK ZADBAĆ O STANOWISKO PRACY UCZNIA

Plan treningowy, Cel: MODELOWANIE

2. Zadanie główne wzmacnianie prostownika grzbietu odcinka piersiowego, utrwalanie odruchu poprawnej postawy, angażowanie mięśni stóp.

Przykładowy zestaw ćwiczeń dla kobiet w ciąży. Główne cele ćwiczeń

JAK ZADBAĆ O STANOWISKO PRACY UCZNIA ODDZIAŁ EDUKACJI ZDROWOTNEJ I HIGIENY DZIECI I MŁODZIEŻY


C E N N I K Z A K Ł A D O W Y. na 2014 rok

Karta TRENINGu część 3 STRETCHING

W wyglądzie dziecka z plecami okrągłymi obserwuje się:

Bierne ćwiczenia kończyn dolnych

T U R N I E J M I K O Ł A J K O W Y W A K R O B A T Y C E S P O R T O W E J

Kryterium obowiązujące w postępowaniu rekrutacyjnym dla kandydatów do I klasy sportowej o kierunku akrobatyki sportowej.

ĆWICZENIA W ZAPOBIEGANIU OSTEOPOROZY

WZORCE SIŁOWE KOŃCZYNA DOLNA

TEST SPRAWNOŚCIOWY DLA KANDYDATÓW DO KLASY PIERWSZEJ SPORTOWEJ O PROFILU GIMNASTYKA SPORTOWA CHŁOPCÓW/ GIMNASTYKA ARTYSTYCZNA DZIEWCZĄT

KONSPEKT ZAJĘĆ GIMNASTYKI KOREKCYJNO KOMPENSACYJNEJ

KONSPEKT ZAJĘĆ GIMNASTYKI KOREKCYJNO KOMPENSACYJNEJ. 1. Data prowadzenia zajęć: Godzina:. Grupa: 5 dziewcząt i 1 chłopak

szkielet tułowia widok od przodu klatka piersiowa żebra mostek kręgi piersiowe kręgosłup (33-34 kręgi)

Opis przebiegu prób w teście sprawności fizycznej:

źle METODYKA ERGONOMICZNEGO WYKONYWANIA ĆWICZEŃ SIŁOWYCH

RADOMSKA OLIMPIADA MŁODZIEŻY UKŁADY ĆWICZEŃ W GIMNASTYCE SPORTOWEJ SZKOŁY PODSTAWOWE. Układ ćwiczeń dwójkowych chłopców szkoła podstawowa

Ogólnopolska akcja Ministra Edukacji Narodowej "Ćwiczyć każdy może" organizowana w ramach Roku Szkoły w Ruchu.

Scenariusz zajęć ruchowych wg Sivananda Jogi

Wybrane zagadnienia. ANATOMIA CZYNNOŚCIOWA UKŁADU RUCHU CZŁOWIEKA Autor; dr Ida Wiszomirska

ŚWIĘTOKRZYSKIE CENTRUM ONKOLOGII Zakład Rehabilitacji

KRYTERIA NABORU POLSKIEGO ZWIĄZKU ŁYŻWIARSTWA FIGUROWEGO DLA KANDYDATÓW DO:

Plecy okrągłe (hiperkifoza piersiowa). Jest to wada obejmująca odcinek piersiowy kręgosłupa, w której obserwuje się: nadmierne pogłębienie

ĆWICZENIA. Copyright , VHI Ćwiczenie 1. Ćwiczenie 2

RODZAJE WAD POSTAWY. - zapadniętą lub spłaszczoną klatkę piersiową (bardzo często funkcja oddechowa klatki piersiowej jest upośledzona),

rok szkolny 2012/2013

PASY TRENINGOWE. Trening synchroniczno-rywalizacyjny

ZDJĘCIA KONWENCJONALNE. Rtg całego kręgosłupa (ap) 35,00. Rtg czaszki (ap+bok) 40,00. Rtg jamy brzusznej (ap) 40,00. Rtg klatki piersiowej (pa) 35,00

Działanie mięśni w warunkach funkcjonalnych

Dr Jawny System. System aktywnego siedzenia

Źródła zagrożeń oraz ergonomiczne czynniki ryzyka na stanowisku wyposażonym w monitor ekranowy

Jak żyć na co dzień z osteoporozą

Zestaw ćwiczeń korekcyjnych do wykonywania w domu :

KONCEPCJA SZKOŁA PLECÓW - MODEL Z KARLSRUHE. Hans Dieter Kempf, Jurgen Fischer

Physiotherapy & Medicine Biomechaniczna etiologia niektórych zaburzeń kończyny dolnej.

DZIEŃ PRAWIDŁOWEJ POSTAWY CIAŁA

ANATOMIA. mgr Małgorzata Wiśniewska Łowigus

Miejsce metod neurofizjologicznych w terapii manualnej i chiropraktyce

Wydział Medycyny Osteopatycznej Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna

ELEKTRONICZNY SYSTEM MEDYCYNY SZKOLNEJ ESMS

POŁĄCZENIA KOŃCZYNY GÓRNEJ

TABELA NORM USZCZERBKU NA ZDROWIU EDU PLUS

RTG czaszki z opisem. RTG kręgosłupa z opisem

ANATOMIA

Trening ogólnorozwojowy dla osób początkujących Trenerchudek.pl

CENNIK USŁUG MEDYCZNYCH ZAKŁADU DIAGNOSTYKI OBRAZOWEJ I RADIOLOGII INTERWENCYJNEJ NA ROK 2017

ZAKŁAD DIAGNOSTYKI OBRAZOWEJ Cennik badań

Cennik badań obrazowych. (obowiązuje od 1 sierpnia 2014 r.)

Jacek Aptowicz, Grzegorz Lemiesz, Paweł Ciesiun, Ryszard Biernat, Agnieszka Mrozowska Olsztyńska Szkoła Wyższa im. Józefa Rusieckiego,Olsztyn

Ćwiczenia ogólnorozwojowe- parszywa trzynastka!

Rehabilitacja u chorych na astmę oskrzelową

CENNIK USŁUG MEDYCZNYCH ZAKŁADU DIAGNOSTYKI OBRAZOWEJ I RADIOLOGII INTERWENCYJNEJ NA ROK 2017

ĆWICZENIA PRZYGOTOWAWCZE I

3 Techniki Blagrave a

8. Rehabilitacja poszpitalna kluczowy element powrotu pacjentów do zdrowia i sprawności fizycznej

Czego możemy dowiedzieć się w

Domowe ćwiczenia korekcyjne dla dzieci ze szpotawością kolan. 1. Pozycja wyjściowa - siad płotkarski, plecy wyprostowane, ręce w skrzydełka

Poród Siłami Natury. 1 6 doba

WADY POSTAWY CIAŁA PRZECIWWSKAZANIA DO ĆWICZEŃ PRZY OKREŚLONYCH WADACH

Temat lekcji: Nauka techniki marszu Nordic Walking. Spacer po najbliższej okolicy.

TEMAT: Ćwiczenia wzmacniające z ciężarkami.

Izabela Białek Choszczno; r. Nauczyciel mianowany Zespół Szkół Nr 1 Choszczno SCENARIUSZ. Lekcji wychowania fizycznego z zakresu aerobiku

Ogólnopolska Akcji Ministra Edukacji Narodowej Ćwiczyć każdy może organizowanej w ramach Roku Szkoły w Ruchu

Powyższy artykuł chroniony jest prawem autorskim. FizjoPort wyraża zgodę na jego cytowanie, pod warunkiem podania niniejszego odnośnika.

ZASADY REKRUTACJI DO KLASY SPORTOWEJ

ćwiczenia wzmacniające i ćwiczenia propriocepcji

SZPAGAT. Program treningowy

Jan Wojtiuk Michał Ficoń Wyższa Szkoła Edukacja w Sporcie 2016

MECHANIKA KOŃCZYNY GÓRNEJ OBRĘCZ I STAW ŁOKCIOWY

CENNIK RTG L.p. NAZWA BADANIA Cena z opisem

PRACOWNIA RENTGENODIAGNOSTYKI OGÓLNEJ

Wady postawy u dzieci w młodszym wieku szkolnym

Transkrypt:

Początkowa (POPC) / końcowa (KOPC) ocena postawy ciała w ramach projektu Skierniewice stawiają na zdrowie 1. Ocena postawy ciała płaszczyzna strzałkowa i czołowa (pozycja swobodna, nie skorygowana) a) ustawienie głowy: norma - ustawienie prawidłowe - brak wysunięcia głowy do przodu (protrakcji) w stosunku do trzonu mostka/klatki piersiowej 0 pkt, wysunięcie głowy do przodu (protrakcja) w stosunku do trzonu mostka/klatki piersiowej 1 pkt. Norma-broda do tyłu od mostka Głowa wysunięta przed mostek b) ustawienie łopatek: norma - łopatki ustawione prawidłowo 0 pkt, łopatki odstające, symetryczne 1 pkt, łopatki ustawione asymetrycznie 2 pkt.

c) powłoki brzuszne norma - mięśnie brzucha prawidłowo napięte ( brzuch płaski, nie wystający poza obrys klatki piersiowej) 0 pkt mięśnie brzucha osłabione ( brzuch wystający poza obrys klatki piersiowej) 1 pkt d) ustawienie stawów kolanowych: norma - prawidłowe ustawienie stawów kolanowych, udo i podudzie w linii prostej, rzepka w osi długiej kończyny dolnej 0 pkt nieprawidłowe ustawienie rzepek do wewnątrz (stopy ustawione na wprost), rzepka poza osią długą kończyny dolnej 1 pkt inne (opisać w uwagach) 1 pkt Norma rzepki ustawione na wprost lub minimalnie do wewnątrz Rzepki w ustawieniu wyraźnie do wewnątrz

e) ustawienie stóp: norma - prawidłowe ustawienie stóp ( pięta i ścięgno Achillesa w linii prostej, wertykalnej, sklepienie podłużne widoczne 0 pkt; stopa płasko-koślawa (koślawość wyraźna, sklepienie podłużne obniżone) 1 pkt; inna (szpotawa, wydrążona, asymetryczna) 1 pkt. f) pomiar krzywizn strzałkowych kręgosłupa za pomocą cyfrowego skoliometru (inkilnometru) z zastosowaniem bezpłatnej mobilnej aplikacji na smartfony. Smartfon ustawiany jest tak, aby wynik na inklinometrze wskazywał wartość 0 (pozycja zerowa) przy ułożeniu smartfonu dłuższym bokiem do podłoża. Następnie, smartfon swoim krótszym bokiem przykładany jest na wysokości kości krzyżowej i na inklinometrze odczytywana jest wielkość kąta nachylenia kości krzyżowej (KK). Inklinometr jest zerowany, po czym smartfon przykładany jest krótszym bokiem w miejscu przejścia piersiowo lędźwiowego, na wysokości przejścia kifozy piersiowej w lordozę lędźwiową i odczytywana jest wielkość kąta lordozy lędźwiowej (LL). Trzeci pomiar obejmuje zmierzenie wielkości kąta kifozy piersiowej: smartfon przykładany krótszym bokiem, a inklinometr zerowany jest na wysokości przejścia kifozy piersiowej w lordozę lędźwiową, a następnie smartfon krótszym bokiem przykładany jest na wysokość przejścia lordozy szyjnej w kifozę piersiową, odczytywany jest kąt kifozy piersiowej (KP).

Wartości normatywne krzywizn strzałkowych kręgosłupa oraz interpretacja wyników Norma strzałkowych krzywizn kręgosłupa wyznaczona została na podstawie aktualnych siatek centylowych według kanałów centylowych parametrów fotograficznych opracowanych dla populacji dzieci polskich dla obojga płci w wieku 7-10 lat, które są zgodne z normami według inklinometru, plurimetru. Wartości krzywizn kręgosłupa u danego dziecka będą wskazywały na odpowiednią ilość punktów przyznaną na podstawie kanałów centylowych. Normy ukazują 50 centyl (0 pkt), co oznacza, że połowa badanych dzieci ma wartość badanego parametru powyżej, a druga połowa poniżej tego wyniku. Norma wąska, w której mieści się 50% badanej populacji, obejmuje przedział wyników pomiędzy 25 a 75 centylem (2 pkt). Norma szeroka, w której mieści się 80% badanej populacji obejmuje przedział wyników pomiędzy 10 a 90 centylem (4 pkt). Wartości z tzw. pogranicza normy, w której mieści się 94% badanej populacji, obejmują przedział wyników pomiędzy 3 a 10 centylem i pomiędzy 90 a 97 centylem (6 pkt). Wszystkie wartości poniżej 10 centyla i powyżej 97 centyla (8 pkt) to wartości patologiczne.

Wartości centylowe dla 7-letnich dziewcząt Wartości centylowe dla 7-letnich chłopców (I klasa) (I klasa) Wartości centylowe dla 8-letnich dziewcząt (II klasa) Wartości centylowe dla 8-letnich chłopców (II klasa) Wartości centylowe dla 9-letnich dziewcząt (III klasa) Wartości centylowe dla 9-letnich chłopców (III klasa) g) Ocena Kąta Rotacji Tułowia (KRT) za pomocą skoliometru Bunnella - Przesiew w kierunku wykrycia skoliozy Skoliometr Bunnella jest rodzajem inklinometru, służącym do pomiaru kąta rotacji tułowia (KRT), ang. ATR, ATI (angle of trunk rotation, angle of trunk inclination). Pomiar KRT odbywa się po wykonaniu skłonu tułowia w przód (test Adamsa) i przyłożeniu skoliometru (bez jego dociskania) do kręgosłupa, w poprzek jego osi długiej, centralizując wcięcie przyrządu

nad wyrostkami kolczystymi. Przesuwając skoliometr po powierzchni pleców od góry do dołu odczytywana jest rotacja tułowia. Oceniany odcinek kręgosłupa powinien być ustawiony równolegle do podłoża. Na potrzeby projektu Skierniewice stawiają na zdrowie pomiary należy wykonywać odpowiednio na poziomie: 1. odcinka piersiowego w miejscu maksymalnej rotacji; 2. odcinka lędźwiowego w miejscu maksymalnej rotacji. Oznaczając KRT określamy stronę rotacji. Rotacja prawa (P) występuje wówczas, gdy przykładając skoliometr do powierzchni pleców, pływająca na skali kulka zmierza w stronę lewą i prawa strona skoliometru unosi się górę. Rotacja lewa (L) występuje wówczas, gdy przykładając skoliometr do powierzchni pleców, pływająca na skali kulka zmierza w stronę prawą i lewa strona skoliometru unosi się górę. Brak rotacji (0) występuje wówczas, gdy przykładając skoliometr do powierzchni pleców, pływająca na skali kulka wskazuje wartość 0, a skoliometr ustawiony jest poziomo, równolegle do podłoża. Interpretacja wyników pomiaru KRT za pomocą skoliometru: Osobne punkty przyznawane są dla odcinka piersiowego i osobne punkty dla odcinka piersiowego. Punkty określone w dwóch odcinkach sumują się: 0 o - 3 o (norma) fizjologiczna asymetria tułowia, ilość przyznanych punktów adekwatna do wielkości kąta rotacji tułowia - 0 3 pkt 4 o - 6 o (obserwacja), ilość przyznanych punktów adekwatna do wielkości kąta rotacji tułowia 4-6 pkt

7 o (podejrzenie skoliozy) - konieczna ocena KRT przez Koordynatora projektu w celu potwierdzenia wielkości rotacji - ilość przyznanych punktów adekwatna do wielkości kąta rotacji tułowia, najmniej 7 pkt ( nie uczestniczy w ćwiczeniach w ramach projektu Skierniewice stawiają na zdrowie, punktacja z tego pomiaru nie jest brana pod uwagę w ogólnej klasyfikacji punktowej). Konieczne skierowanie dziecka do lekarza specjalisty i wykonanie zdjęcia RTG. 2. Ocena postawy ciała - Testy funkcjonalne h) Test Matthiasa Test Matthiasa służy do oceny wydolności mięśni posturalnych poprzez kontrolę zdolności utrzymania postawy ciała w czasie. Test wykonuje się w swobodnej pozycji stojącej z ugiętymi ramionami do kąta 90 o, bez ugięcia w stawach łokciowych, co oznacza ustawienie równoległe do podłoża kończyn górnych. Osoba wykonująca test w opisanej powyżej pozycji stoi przez 30 sek. Osoba oceniająca test zwraca uwagę na zmianę statyki ciała w czasie wykonywania testu podczas 30 sek. Prawidłowa wydolność mięśni posturalnych pozwala dziecku na utrzymanie opisanej pozycji bez przemieszczenie się środka ciężkości (nie ma wychylenia tułowia przód/tył), a także bez zmiany wielkości fizjologicznych krzywizn kręgosłupa (kifoza piersiowa, lordoza lędźwiowa). Interpretacja wyników testu Matthiasa: norma - postawa ciała bez widocznego przemieszczenia się środka ciężkości i/lub zmiany fizjologicznych krzywizn kręgosłupa 0 pkt; postawa ciała z przemieszczeniem się środka ciężkości i/lub zmianą fizjologicznych krzywizn kręgosłupa i/lub brakiem możliwości utrzymania kończyn górnych w pozycji horyzontalnej 2 pkt.

i) Zmodyfikowany test Palce Podłoga Test palce podłoga (z ang. Finger-to-floor) służy do oceny przykurczu mięśni kulszowogoleniowych oraz globalnej ruchomości kręgosłupa poprzez możliwość wykonania skłonu tułowia w przód. Osobie poddawanej testowi poleca się wykonanie jak najgłębszego skłonu tułowia w przód przy wyprostowanych stawach kolanowych. Na potrzeby projektu test został zmodyfikowany. Punkty za wykonanie zadania przyznawane są w zależności od możliwości dotknięcia opuszką trzeciego palca dłoni do podłoża lub odpowiedniego miejsca na kończynach dolnych. Interpretacja wyników testu palce-podłoga: norma - wykonanie skłonu tułowia do przodu z dotknięciem zaciśniętą pięścią (paliczkami bliższymi) do podłoża, przy palcach stóp 0 pkt (ZP); granica normy wykonanie skłonu tułowia do przodu, z dotknięciem opuszką trzeciego palca do podłogi, przy palcach stóp 1 pkt (PAL); ograniczenie - wykonanie skłonu tułowia do przodu, z dotknięciem opuszką trzeciego palca stawu skokowego 2 pkt (SKOK); ograniczenie umiarkowane - wykonanie skłonu tułowia do przodu, z dotknięciem opuszką trzeciego palca podudzia - 3 pkt (POD); ograniczenie znaczne - wykonanie skłonu tułowia do przodu, z dotknięciem opuszką trzeciego palca stawu kolanowego (rzepki) 4 pkt (KOL) j) Przysiad głęboki Przysiad głęboki (Deep Squat) jest testem pozwalającym określić ogólną mechanikę ciała. Ocenia on obustronną, symetryczną funkcjonalną ruchomość w stawach biodrowych, kolanowych oraz skokowych. Osoba wykonująca test ma stopy ustawione na szerokość swoich bioder, a trzymany ponad głową drążek, pozwala na funkcjonalną ocenę mobilności obręczy barkowej i odcinka piersiowego kręgosłupa.

Interpretacja wyników testu w przysiadzie głębokim: prawidłowe wykonanie przysiadu głębokiego z całymi stopami opartymi o podłoże, drążek utrzymany w wyprostowanych kończynach górnych ponad głową lub przed sobą, nie wychodzący poza obrys kolan 0 pkt; wykonanie przysiadu głębokiego z całymi stopami opartymi o podłoże, drążek utrzymany w wyprostowanych kończynach górnych ponad głową lub przed sobą, wychodzący poza obrys kolana 1 pkt; wykonanie przysiadu głębokiego z brakiem możliwości utrzymania całych stóp opartych o podłoże, drążek utrzymany w wyprostowanych kończynach górnych ponad głową lub przed sobą 2 pkt. k) Ocena wiotkości stawowej Skala Beighton służy do oceny hipermobilności stawowej (nadmiernej ruchomości), wiotkości stawowej, co ma związek z zaburzeniami postawy ciała. Obejmuje ona objawy stawowe wyprost stawu śródręczno-paliczkowego V palca powyżej 90, przywiedzenie kciuka do przedniej powierzchni przedramienia, przeprost stawu łokciowego i kolanowego powyżej 10 oraz skłon tułowia w przód z położeniem rąk płasko na podłożu. Na potrzeby projektu oceniane będą: przywiedzenie kciuka oraz przeprost stawu łokciowego. Interpretacja oceny wiotkości stawowej: norma brak przywiedzenia kciuka do przedniej powierzchni przedramienia - 0 pkt; możliwość przywiedzenia kciuka do przedniej powierzchni przedramienia - 1 pkt;

norma brak przeprostu stawu łokciowego - 0 pkt; przeprost stawu łokciowego powyżej 10-1 pkt;