Spór o filozofię chrześcijańską

Podobne dokumenty
Filozofia, ISE, Wykład X - Filozofia średniowieczna.

Dialektycy i antydialektycy. Filozofia XI w.

Czy człowiek może żyć bez wiary. Szkoła Katedralna UO UKSW w Łucku na Ukrainie 18 stycznia 2015

Filozofia, Pedagogika, Wykład I - Miejsce filozofii wśród innych nauk

Wiesław M. Macek. Teologia nauki. według. księdza Michała Hellera. Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego

SPIS TREŚCI. Wstęp 3.

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

Johann Gottlieb Fichte

ARGUMENTY KOSMOLOGICZNE. Sformułowane na gruncie nauk przyrodniczych

Chcę poznać Boga i duszę. Filozofowie o Absolucie

Przewodnik. Do egzaminu z Historii filozofii średniowiecznej. Kierunek Filozofia semestr II. opracował Artur Andrzejuk (na prawach maszynopisu)

Mieczysław Gogacz. Przedmowa

1. Dyscypliny filozoficzne. Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016

Koncepcja religii w tomizmie konsekwentnym. Mieczysław Gogacz

wiecznie samotny, bo któreż ze stworzonych serc mogłoby nasycić Jego miłość? Tymczasem Bóg jest całą społecznością w wiecznym ofiarowywaniu się z

Dzień Judaizmu w Chmielniku. Dzień Judaizmu w Chmielniku stycznia 2018

Filozofia, Socjologia, Wykład VI - Sceptycyzm, Filozofia średniowieczna

FILOZOFICZNA KONCEPCJA NARODU I PAŃSTWA W UJĘCIU PROF. MIECZYSŁAWA GOGACZA

Etyka Tożsamość i definicja. Ks. dr Artur Aleksiejuk

FILOZOFIA, semestr zimowy 2014/2015

Filozofia, ISE, Wykład V - Filozofia Eleatów.

Filozofia, Germanistyka, Wykład I - Wprowadzenie.

Plan studiów stacjonarnych, specjalność katechetyczno-pastoralna od roku akademickiego 2013/2014

Program studiów niestacjonarnych zaocznych, specjalność katechetycznopastoralna. dla roku 3 w roku akadem. 2014/2015 Przydział ECTS w obu semestrach

Pięćdziesiątnica i Paruzja. 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja

Wykład 3. Myśl polityczna i społeczna. Problemy Kościoła i Państwa. Dr Magdalena Płotka

Panorama etyki tomistycznej

Rodzaje argumentów za istnieniem Boga

Jerzy Lukierski NAUKA I RELIGIA CZY MOŻNA POGODZIĆ?

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus

OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA FILOZOFII XIII WIEKU

ŚWIATOPOGLĄD NEW AGE

Plan studiów niestacjonarnych zaocznych, specjalność katechetyczno-pastoralna od roku akademickiego 2013/2014

Dokumenty Kościoła o małżeństwie i rodzinie

Wykład 1. Zagadnienia wstępne. Początki refleksji filozoficznej w Polsce Wincenty Kadłubek i Witelon Ślązak. Dr Magdalena Płotka

Hugo Grotius ( ) Franciszek Suarez ( ) Samuel Pufendorf ( )

Wiara nadawanie dużego prawdopodobieństwa prawdziwości twierdzenia w warunkach braku wystarczającej wiedzy.

PRAWDA W ŻYCIU CZŁOWIEKA

I. Program studiów 6-letnich jednolitych magisterskich Kierunek: Teologia Specjalność: Kapłańska

W badaniach 2008 trzecioklasiści mieli kilkakrotnie za zadanie wyjaśnić wymyśloną przez siebie strategię postępowania.

Wymagania edukacyjne

Wiek XVIII wiek oświecenia, wiek rozumu. Sapere aude! Miej odwagę posługiwać się swym własnym rozumem tak oto brzmi hasło oświecenia (I. Kant).

Klasyfikacja światopoglądów

2. Na to zaś wszystko przyobleczcie miłość, która jest więzią doskonałości (Kol 3, 14).

FILOZOFIA, semestr zimowy 2017/2018

Morawiec EFP Copyright by Polskie Towarzystwo Tomasza z Akwinu 1

Robert M. Rynkowski. Niecodzienne rozmowy z Bogiem

Modułowe efekty kształcenia. BUDDYZM JAKO RELIGIA ŚWIATOWA 15 WY + 15 KW 3 ECTS Egzamin

Spór o poznawalność świata

Piazza Soncino, Cinisello Balsamo (Milano) Wydawnictwo WAM, 2013

Pielgrzymka wewnętrzna. Podróż medytacyjna

Nauka i religia: wrogowie czy sojusznicy?

Liturgia jako święta gra. Elementy teatralizacji w tzw. Mszy Trydenckiej

KSIĘGA URANTII BIBLIA 2.0

Baruch Spinoza ( )

Filozofia przyrody - Filozofia Eleatów i Demokryta

Ścieżka: Kultura polska na tle tradycji śródziemnomorskich kl. I. Gimnazjum

Filozofia, Pedagogika, Wykład III - Filozofia archaiczna

Xavier Tilliette, Qu est-ce que la christologie philosophique?, Parole et Silence, Collège des Bernardins, Paris Les Plans sur Bex 2013, ss. 105.

Ikona obraz sakralny, powstały w kręgu kultury bizantyńskiej wyobrażający postacie świętych, sceny z ich życia, sceny biblijne lub

Gilsonowska metoda historii filozofii. Artur Andrzejuk

Uniwersytet jako wspólnota nauczających i nauczanych. Artur Andrzejuk

Renesans. Spis treści

Przewodnik. do egzaminów doktorskich z filozofii w Instytucie Chemii Fizycznej

Jak wykorzystać wspólne uczenie się w pracy sieci wsparcia? Warszawa września 2015

FILOZOFIA, semestr zimowy 2016/2017

O religii i kapłaństwie shinto

Gerhard Kardynał Müller. Posłannictwo i misja

Trójca Święta wzór doskonałej wspólnoty

Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych

Amerykańscy pragmatyści: Charles S. Peirce, William James, John Dewey

KULTUROTWÓRCZA ROLA BIBLII

NOWA HISTORIA FILOZOFII

Zagadnienia historiozoficzne we współczesnej filozofii.

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia

Rozwój ku pełni człowieczeństwa w nauczaniu Papieża Jana Pawła II

Ankieta. Instrukcja i Pytania Ankiety dla młodzieży.

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Filozofia KOD WF/II/st/3

FILOZOFIA POZIOM PODSTAWOWY

Weronika Łabaj. Geometria Bolyaia-Łobaczewskiego

JAK POMÓC DZIECKU KORZYSTAĆ Z KSIĄŻKI

FENOMENOLOGIA POLSKA Roman Ingarden ij jego uczniowie. Artur Andrzejuk

SPIS TREŚCI I. WPROWADZENIE - FILOZOFIA JAKO TYP POZNANIA. 1. Człowiek poznający Poznanie naukowe... 16

Rozkład materiału nauczania

Opis programu Szkoła z klasą 2.0. Podstawowym pytaniem, na które "Szkoła z klasą 2.0" pomaga. odpowiedzieć brzmi:

Ks. Michał Bednarz ZANIM ZACZNIESZ CZYTAĆ PISMO ŚWIĘTE

JAN PAWEŁ II DO POLSKICH UCZONYCH

Anna Głąb HISTORIA FILOZOFII DZIEJE FILOZOFICZNEGO ZDZIWIENIA

UJĘCIE SYSTEMATYCZNE ARGUMENTY PRZECIWKO ISTNIENIU BOGA

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

AUTORYTET I EWANGELIA PAWŁA

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną)

ZJAZD KOŚCIOŁA W JEROZOLIMIE

Kryteria ocen z religii kl. 4

MODLITWA MODLITWA. Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami. Legenda pozwoli Ci łatwo zorientować się w znaczeniu tych symboli:

Plan studiów na kierunku: Teologia Specjalność: formacja kapłańska

Program studiów stacjonarnych, specjalność kapłańska rok 2 w roku akademickim 2014/2015

Olga Strembska, Duchowość w Polsce 16 (2014), ISSN , s

464 Veritati et Caritati

FITNESS INTELIGENCJI

Transkrypt:

Dr Kazimierz Szałata UKSW Spór o filozofię chrześcijańską Wprowadzenie do debaty w Laboratorium wiary 26 września 2014 r w Płockim Domu Darmstadt Spór o filozofię chrześcijańską trwa od ponad dwudziestu wieków. Pojawił się wtedy, gdy wykształceni Grecy zetknęli się z religią judeo chrześcijańską, albo też chrześcijanie zaczęli poznawać grecką myśl filozoficzną. Jak zauważają francuscy badacze tematu Claude Tresmontant i Etiénne Gilson, w Grecji nigdy nie doszło i dojść nie mogło do konfrontacji filozofii z religia pogańską. Filozofia i religia nie miały ze sobą wspólnego przedmiotu. Inna była sytuacja w przypadku objawionej religii judeo chrześcijańskiej, której przedmiotem była leżąca w centrum zainteresowań filozoficznych Greków Prawda i to pisana dużą literą. Siłą rzeczy od czasów ojców kościoła pojawił się spór o prymat wiary wobec rozumu i na odwrót. Bardzo ważny wkład do sporu między dialektyką a fideizmem wniósł św. Anzelm, który zauważył, że nie ma sprzeczności między doświadczeniem rozumu a doświadczeniem wiary objawionej, wszak są to dwie drogi człowieka poszukującego prawdy. Jeśli tak, to doświadczenia te nie tylko nie wykluczają się, ale mogą siebie nawzajem wspierać. Warto o tym pamiętać podejmując zagadnienie filozofii chrześcijańskiej. Z całą jednak ostrością spór o filozofię chrześcijańską pojawił się na początku dwudziestego wieku a jego punktem kulminacyjnym stały się dwie wielkie debaty wywołane pojawieniem się Historii filozofii 1 belgijskiego racjonalisty Emila Bréhiera. Opisując dzieje myśli filozoficznej na przestrzeni wieków Bréhier nie zauważył takiego doświadczenia intelektualnego, które można by było nazwać pojęciem Filozofia 1 Emile Bréhier, Histoire de la philosophie, Paris 1926.

chrześcijańska. Wprost przeciwnie, zdaniem belgijskiego historyka wtedy, gdy w okresie średniowiecza w kulturze pojawiła się inspirowana chrześcijaństwem scholastyka, królowa nauk przestała się rozwijać, odzyskując dopiero swe znaczenie w czasach nowożytnych, gdy kościół stracił swój wpływ na życie społeczne. Kilka lat wcześniej francuski badacz dziejów średniowiecznej myśli filozoficznej opublikował swoją historię filozofii średniowiecznej 2 w której nie tylko opisał bogactwo pozostającej pod silnym wpływem wiary chrześcijańskiej średniowiecznej myśli filozoficznej, ale też stwierdził wprost, że pojęcie filozofia chrześcijańska pojawia się w sposób spontaniczny w umyśle badacza średniowiecza. (Kolejne wydania książki Gilsona, w tym to, na którym oparty jest polski jej przekład nosi wprost tytuł: Filozofia chrześcijańska wieków średnich ) Wielka debata, która zmobilizowała najważniejsze ośrodki myśli filozoficznej początków dwudziestego wieku 3 nie rozwiązała problemu filozofii chrześcijańskiej, ale niewątpliwie przyczyniła się do pogłębienia refleksji nad tym niesłychanie delikatnym związkiem, jaki zachodzi w człowieku między wiarą religijna a racjonalnym doświadczeniem rzeczywistości. Jest to ważne nie tylko dla lepszego zrozumienia teologii i filozofii, ale całej naszej kultury europejskiej, której korzenie tkwią w doświadczeniu wiary religijnej chrześcijan i mądrości greckiej. W gruncie rzeczy trwający do dziś dnia spór o filozofię chrześcijańską jest sporem o rolę chrześcijaństwa w naszej kulturze i w naszym życiu. Dlatego są tak ważne powroty do podstawowych pytań, które pojawiły się w czasie dyskusji w Société Française de Philosophie w 1931 i w Société Thomiste w Juivisi w 1933 roku. 2 Etienne Gilson, La philosophie au moyen age, paris 1922. 3 André Henry twierdzi, że była to nie tylko największa debata filozoficzna XX wieku, ale jedna z naważniejszych w dzuiejach filozofii i gdyby ktoś zebrał całe bogactwo literatury, jaka się przy tej okazji pojawila, byłby autorem wielkkiej sensacji intelektualnej naszych czasów. Zobacz: A. Henry, La querelle de la philosophie chrétienne, Recherches et Débats 1955 nr 10 s 35.

Spór o pojęcie filozofii chrześcijańskiej stał się doskonałą okazją do postawienia na nowo fundamentalnego pytania o filozofię, która po dziewiętnastowiecznej, pozytywistycznej rewolucji, która wyrzuciła filozofię z rejestru nauk i tym samym przestała być jednoznacznie rozumiana. Spór stał się także okazją do postawienia pytania o istotę chrześcijaństwa i jego wpływu na naszą kulturę. Nie zamierzamy tutaj przedstawić całej debaty ani nawet głównych jej wątków, ale zachcemy wymienić pojawiające się zarówno w debacie, jak też towarzyszących jej publikacjach różne sposoby posługiwania się owym co prawda spornym, ale, jak się okazuje niezastąpionym pojęciem filozofii chrześcijańskiej. 4 1. Filozofia chrześcijańska, jako filozofia, która rozwija się w obszarze kultury europejskiej naznaczonej obecnością chrześcijaństwa 2. Filozofia chrześcijańska jako filozofia uprawiana przez ochrzczonych chrześcijan. 3. Filozofia chrześcijańska jako filozofia uprawiana przez chrześcijan autentycznie żyjących swą wiarą 4. Filozofia chrześcijańska jako filozofia po prostu prawdziwa 5. Filozofia chrześcijańska, jako filozofia zweryfikowana przez wiarę 6. Filozofia chrześcijańska, jako filozofia, która w wyborze problemów i ich uporządkowaniu posługuje się porządkiem teologicznym 7. Filozofia chrześcijańska, jako filozofia uznana przez autorytet urzędu nauczycielskiego kościoła 8. Filozofia chrześcijańska, jako filozofia wykładana w szkołach i uczelniach katolickich 9. Filozofia chrześcijańska, jako filozofia scholastyczna 10.Filozofia chrześcijańska, jako filozofia respektująca odrębność porządku poznania teologicznego 4 Więcej na ten temat w książce K. Szałata, Filozofia chrześcijańska. Na marginesie wielkiej debaty, Warszawa 2004.

11.Filozofia chrześcijańska, jako filozofia, która może być przydatna w rozwoju życia religijnego człowieka, czy jak mówi Gilson w dziele zbawienia ludzkości 12.Filozofia chrześcijańska, jako filozofia klasyczna przyswojona przez chrześcijan 13.Filozofia chrześcijańska, jako filozofia teistyczna Nie wchodząc w ocenę krytyczną tych różnych rozumień filozofii chrześcijańskiej chcemy przede wszystkim wskazać na czym polegała trudność w znalezieniu wspólnego języka dla znalezienia odpowiedzi na pytanie, czy filozofia chrześcijańska jest faktycznym doświadczeniem naszej kultury, czy też tylko pustym i na dodatek, jak mówili niektórzy sprzecznym w samym sobie pojęciem. Jak nie trudno zauważyć, omawiany spór dotyczył zarówno samego pojęcia filozofia chrześcijańska, jak i filozofii chrześcijańskiej, jako faktu. Stąd przywołany już tutaj wielki filozof mediewista Etiénne Gilson w 1933 roku starał się podsumować pierwszą część debaty mówiąc, że nie ulega żadnej wątpliwości, iż w historii spotykamy takie doświadczenie, które w sposób oczywisty możemy nazwać pojęciem filozofii chrześcijańskiej, choć analiza samego pojęcia rodzi wiele pytań. Warto zatem zastanowić się, czym jest w swej istocie filozofia? Czy jest tylko pojęciem, czy też rzeczywistym faktem, z którym mamy do czynienia wtedy, gdy człowiek poznaje rzeczywistość i stawiając wobec niej fundamentalne pytania, stara się ją zrozumieć. A ten człowiek, to zawsze jakaś konkretna jednostka, która poznaje, ale też wierzy lub wątpi, boi się czegoś i w czymś pokłada nadzieję. Zatem idąc za sugestią Jacquesa Maritaina Gilson wskazuje rozwiązanie problemu filozofii chrześcijańskiej w oparciu o konkret osoby ludzkiej. Filozofia jest bowiem zawsze żywym myśleniem, jest sposobem przytomnej obecności człowieka w realnej rzeczywistości. Mówiąc jeszcze inaczej, filozofii nie ma w bibliotekach, ale tam, gdzie człowiek poznaje rzeczywistość i rozpoznając jej

podstawowe pryncypia racjonalizuje ją, czyli czyni z niej przejrzystą, racjonalną przestrzeń. Taka filozofia inspirowana autentyczną wiarą, która usprawnia rozum ludzki do uczciwego poznawania prawdy może być pomocna w życiu religijnym człowieka.