ROK SZKOLNY 2016/2017

Podobne dokumenty
ROK SZKOLNY 2016/2017

Wymagania edukacyjne klasy I - III

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I-III w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu

WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH. KLASY II i III

Kryteria oceniania z religii

WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH KLASY IV - VI

WYMAGANIA PODSTAWOWE I PONADPODSTAWOWE Z RELIGII DLA KLASY IV

Wymagania edukacyjne z katechezy dla uczniów klas I IV szkoły Podstawowej w Mysłowicach.

Kryteria ocen z religii Kl. I celujący bardzo dobry dobry

SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W KLASACH I, II, V, VI

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU RELIGIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV Ocena celująca: Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania,

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII

SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W KLASACH I VI

KRYTERIA OCENIANIA Z KATECHEZY Szkoła Podstawowa - klasy IV, V, VI. Oparte na podstawie Dyrektorium Kościoła Katolickiego w Polsce z 20 VI 2001 roku.

Wymagania edukacyjne dla klasy V z religii

KLASA 0-WYMAGANIA EDUKACYJNE NA ŚRÓDROCZNE I ROCZNE OCENY Z RELIGII I. Znajomość modlitw: Znak Krzyża; Modlitwa do Anioła Stróża Modlitwa Pańska;

Klasa I OCENA BARDZO DOBRA (5) UCZEŃ: - systematycznie i starannie prowadzi zeszyt ćwiczeń. - jest zawsze przygotowany do zajęć

SZKOŁA PODSTAWOWA W KOCZANOWIE

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z RELIGII W SZKOLE PODSTAWOWEJ IMIENIA KS. STANISŁAWA STASZICA W CZERNICZYNIE DLA KLAS I-III

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII

Klasa V Program AZ-2-01/10 Podręcznik Wierzę w Boga AZ-22-01/10-PO-1/12 Imprimatur N. 1784/2012 Klasa V

Wymagania edukacyjne z religii dla klasy VI. 1. Rozumie przekaz biblijny dotyczący stworzenia świata i człowieka, grzechu pierworodnego.

KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.

Zasady przedmiotowego oceniania Religia

Przedmiotowy system oceniania z religii

KLASA I-WYMAGANIA EDUKACYJNE NA ŚRÓDROCZNE I ROCZNE OCENY Z RELIGII Ocenie podlegają: Krótkie wypowiedzi ustne. Prowadzenie zeszytu ćwiczeń.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII DLA KLASY I SP Zgodne z programem nauczania nr AZ-1-01/10

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klas 0 VI

Wymagania edukacyjne z religii kl. III w oparciu o realizowany program W drodze do Wieczernika nr: AZ-1-01/10

Kryteria oceniania w klasie VI szkoły podstawowej

Kryteria oceniania w klasie I, II i III - Religia

WYMAGANIA Z RELIGII. I. Czy przyjaźnię się z Panem Jezusem? Ocena Dobra

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klas 0 VI

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klas I VI WYMAGANIA PODSTAWOWE I PONADPODSTAWOWE Z RELIGII DLA KLASY I

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII DLA KLAS I III ROK SZKOLNY 2017/2018

Przedmiotowy system oceniania z religii w Szkole Podstawowej

Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII W KLASACH I VIII i III gimn.

RELIGIA KLASY I-III KLASA I OCENA CELUJĄCA

Kryteria ocen z religii kl. 4

obowiązujące od roku szkolnego 2016/2017

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII

WYMAGANIA Z RELIGII dla klasy drugiej szkoły podstawowej

KRYTERIA OCENIANIA Z KATECHEZY Szkoła Podstawowa - klasy I, II, III OCENA CELUJĄCA

KRYTERIA OCEN Z RELIGII

Wiadomości, umiejętności i postawy. ucznia

KRYTERIA OCEN Z RELIGII DLA KLASY DRUGIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII KLASA I

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W SZKOLE PODSTAWOWEJ klasa IV

I. Podstawa prawna: 4. Statut szkoły. Nauczyciel: Ks. Damian Kubisz

RELIGIA PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ORAZ KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH W KLASACH I-VII SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ROKU SZKOLNYM

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I Ocena celująca Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi.

Wymaganie edukacyjne z religii dla klas II. Rozumie, że modlitwa jest formą rozmowy z Bogiem.

Kryteria oceniania z religii dla klasy trzeciej szkoły podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE RELIGIA. Klasa 1. Pani Katarzyna Lipińska

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII

Kryteria oceniania w kształceniu zintegrowanym.

Przedmiotowy System Oceniania z Religii

WYMAGANIA Z RELIGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII W KLASACH I VII. obowiązujące od roku szkolnego 2017/2018

Wymagania edukacyjne z religii kl. VI w oparciu o realizowany program Poznaję Boga i w Niego wierzę nr: AZ-2-01/10

Klasa V SP Ocena celująca (wymagania ponadprogramowe): Uczeń: 1. Spełnia wymagania określone w zakresie oceny bardzo dobrej. 2.

Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy trzeciej szkoły podstawowej

KRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII DLA KLASY IV, V, VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy V. I. Podstawowe:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ORAZ KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z RELIGII W KLASACH I VI

WYMAGANIA EDUKACYJNE RELIGIA. Klasa 3. Pani Katarzyna Lipińska

Wymagania edukacyjne i zasady oceniania z RELIGII dla uczniów klas I

P R Z E D M I O T O W Y S Y S T E M O C E N I A N I A

Kryteria oceniania z religii na etapie edukacji wczesnoszkolnej

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W KLASACH I-III

Kryteria oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE RELIGIA. Klasy 2. Pani Katarzyna Lipińska

Kryteria wymagań z religii na poszczególne oceny są następujące:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ORAZ KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z RELIGII W KLASACH I VI W SZKOLE PODSTAWOWEJ W SKRZATUSZU

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII, KL. I-III

KRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII DLA I KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ 2015/2016

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII dla klasy szóstej szkoły podstawowej

Kryteria ocen z religii klasa IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII, KL. IV-VI

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII, KL. I-III

KRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII dla klas 1-3 szkoły podstawowej

Kryteria oceniania z religii klasa VII. Błogosławieni, którzy szukają Jezusa. Wydawnictwo Jedność. Ocena celująca:

WYMAGANIA EDUKACYJNE I ZASADY OCENIANIA Z RELIGII DLA UCZNIÓW IV-VI SZKOŁY PODSTAWOWE. Katarzyna Lipińska

Kryteria wymagań z religii dla klasy II

Wymagania edukacyjne klasy IV- VI

WYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa

Przedmiotowy system oceniania z religii. w klasie I gimnazjum

KRYTERIA OCEN Z RELIGII

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII W ZESPOLE SZKÓŁ im. H. SIENKIEWICZA W KONOPISKACH SZKOŁA PODSTAWOWA

Przedmiotowy system oceniania z religii w kl. I - III

PODSTAWA PROGRAMOWA KATECHEZY WPROWADZAJĄCEJ W HISTORIĘ ZBAWIENIA W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Wiadomości Uczeń

Przedmiotowy system oceniania z religii w szkole podstawowej. Klasy IV - VI

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII DLA KLASY VI

2. Wiadomości zdobywane podczas katechezy będą sprawdzane w następującej formie:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII dla klasy pierwszej szkoły podstawowej

PODSTAWA PROGRAMOWA KATECHEZY WPROWADZAJĄCEJ W HISTORIĘ ZBAWIENIA W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej liceum

Transkrypt:

ROK SZKOLNY 2016/2017 Podstawowe kryteria przedmiotowego systemu oceniania z religii dla klas III Ocena celująca spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą; posiadane wiadomości łączy ze sobą w systematyczny układ; samodzielnie posługuje się wiedzą dla celów praktycznych; zna terminologię przedmiotową; poznane prawdy wiary stosuje w życiu; aktywnie uczestniczy w życiu parafii; inne osiągnięcia indywidualne ucznia (gazetki, konkursy, pomoce katechetyczne). Ocena bardzo dobra umie umiejscowić w czasie Zesłanie Ducha Świętego, wie co to jest dzień Pięćdziesiątnicy; umie wymienić Sakramenty Święte; umie powiedzieć w jaki sposób Chrystus dzisiaj mówi do ludzi; umie wymienić kilku Świętych ; umie wymienić części i tajemnice różańca świętego; umie powiedzieć o kilku cudach Pana Jezusa; umie opowiedzieć o spotkaniu Jezusa z Zachariaszem; umie przykazanie miłości; umie uzasadnić Królowanie Chrystusa; umie wyznanie wiary ; umie umiejscowić najważniejsze święta w roku liturgicznym;

umie wymienić kilku proroków; umie wyjaśnić dlaczego Jezus jest Światłością Świata; umie wymienić święta Triduum Paschalnego. cenę zesłania Ducha Świętego, wie, że w czasie Chrztu Świętego ludzie zostają obdarowani Duchem Świętym; wie kim był święty Stanisław Kostka i święta Teresa; wie kiedy modlić się z Panem Jezusem; sceny różańcowe; obrzęd i formułę Chrztu Świętego oraz owoce płynące z Chrztu Świętego; Jezusową misję Kościoła; wie czym zaczyna się i kończy rok liturgiczny; wie, że Jezus prowadzi swój Kościół od Abrahama poprzez proroków; zna wydarzenia starotestamentalne (Abraham, Mojżesz, Dawid); zna scenę Ofiarowania Jezusa w Świątyni; zna drogę krzyżową Jezusa; zna przykazania Boże. podziękować Panu Jezusowi za dar Ducha Świętego; chętnie uczestniczy w Sakramencie Eucharystii; odszukać w piśmie Świętym Ewangelię; sformułować krótką modlitwę do świętych; modlić się na różańcu; ułożyć samodzielnie modlitwę dziękczynną za Sakrament Chrztu Świętego; zastosować w życiu przykazania Boże; chętnie uczestniczy w katechezie i jest aktywny; bardzo dobrze wykonuje zadania domowe. Ocena dobra podać okoliczności zesłania Ducha Świętego;

wyjaśnić dzisiejszą mowę Pana Jezusa do ludzi; wymienić kilku świętych; tajemnice różańca świętego; wymienić cuda Pana Jezusa; opowiedzieć o sakramencie Chrztu Świętego; przykazanie miłości; wyznanie wiary z niewielką pomocą nauczyciela; wymienić kolejność wydarzeń (świąt) w roku liturgicznym; wie, że Święto Chrystusa Króla kończy Rok Liturgiczny. formułę Chrztu Świętego i łaski jakie otrzymują ochrzczeni; potrafi oddzielić wydarzenia Starego i Nowego Testamentu; sceny z życiorysów poznanych świętych; sceny różańcowe (nie zawsze w kolejności z tajemnicami); rozmowę Jezusa z Zachariaszem; umie opowiedzieć kilka scen z życia proroków (Abrahama, Mojżesza, Dawida); drogę krzyżową Pana Jezusa (nie musi w kolejności); przykazania Boże. ułożyć krótką modlitwę dziękczynną; modlić się na różańcu; nie opuszcza katechezy, bierze w niej czynny udział; wykonywać zadania domowe (widać, że się stara). Ocena dostateczna z pomocą nauczyciela zaznaczyć najważniejsze święta w roku liturgicznym; powiedzieć kim jest Trzecia Osoba Boska i wymienić kilka jej darów; powiedzieć komu ukazał się Chrystus Zmartwychwstały; wymienić tajemnice różańca świętego z pomocą nauczyciela;

opowiedzieć o uzdrowieniu paralityka, rozmnożeniu chleba; przykazania miłości; wyznanie wiary z pomocą nauczyciela. wie, że Pan Jezus zesłał Ducha Świętego w dniu Pięćdziesiątnicy; umie wymienić kilku świętych; umie opowiedzieć kilka scen z poszczególnych tajemnic różańca; umie opowiedzieć scenę Zwiastowania, Narodzenia Pańskiego, Ofiarowania; umie wymienić 10 przykazań Bożych. przy pomocy nauczyciela odpowiadać na zadawana pytania przez niego; prowadzić zeszyt na bieżąco. Ocena dopuszczająca powiedzieć, że w czasie Chrztu Świętego otrzymał Ducha Świętego oraz życie Boże; wymienić księgi Nowego Testamentu, w których Pan Jezus przemawia do ludzi; wymienić kilku świętych; z pomocą nauczyciela wymienić części różańca świętego; wypowiedzieć regułę Chrztu Świętego; z pomocą nauczyciela umie powiedzieć przykazanie miłości; słabo umie wyznanie wiary ; wymienić ważniejsze święta. wie, że Pan Jezus przemawiał do ludzi słowami Ewangelii Nowego Testamentu; wie, że modlitwa różańcowa to Ojcze nasz, 10 x zdrowaś Maryjo, Chwała Ojcu; scenę ukrzyżowania i zmartwychwstania Chrystusa; przykazania Boże.

mało aktywnie uczestniczy w lekcji religii; czasami opuszcza katechezę, spóźnia się; zeszyt prowadzi niesystematycznie; zapomina odrabiać zadania domowe. Ocena niedostateczna wykazuje rażący brak wiadomości programowych; prezentuje zupełny brak rozumienia uogólnień i nieumiejętność wyjaśniania zjawisk; wykazuje zupełny brak umiejętności stosowania wiedzy; nie posiada zeszytu lub dość często nie przynosi go na lekcję; lekceważy przedmiot; opuszcza lekcje religii.