WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU RELIGIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV Ocena celująca: Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania,

Transkrypt

1 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU RELIGIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV Ocena celująca: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi. Ocena bardzo dobra w sposób dopełniający opanował zakres wiedzy i umiejętności określonych programem, m.in.: potrafi rozróżnić koleżeństwo od przyjaźni, wyjaśni na czym polega przyjaźń z Jezusem, zna Dekalog i jego interpretację, rozumie potrzebę uczestnictwa we Mszy św., potrafi odszukać wersety w Piśmie Świętym, wymienia przykłady wszechmocy Bożej, dba o własną formację, starannie, bez braków prowadzi zeszyt przedmiotowy, aktywnie uczestniczy w katechezie przygotowując zlecone zadania i proponując własne pomysły na katechezę, posiada biegłą znajomość Małego Katechizmu, pieśni i prawd wiary. Ocena dobra opanował rozszerzające wiadomości i umiejętności, m.in.: wymienia cechy koleżeństwa i przyjaźni, wymienia cechy przyjaźni z Jezusem, zna Dekalog wyjaśnia przynajmniej pięć przykazań, potrafi odczytać skróty biblijne, potrafi wymienić rodzaje i samodzielnie ułożyć modlitwy, posiada uzupełniony zeszyt, posiada znajomość Małego Katechizmu, wybranych pieśni i prawd wiary, przejawia aktywność na katechezie i jest do niej przygotowany. Ocena dostateczna dysponuje podstawową wiedzę w zakresie materiału przewidzianego programem umożliwiającą dalsze postępy w nauce, m.in.: wie, że Jezus jest Przyjacielem, wie czym jest modlitwa, zna Dekalog i wyjaśnia przynajmniej trzy przykazania, potrafi odczytywać przesłanie Dekalogu i poznanych tekstów biblijnych, zna istotę i sens sakramentu pokuty, wykonuje zlecone zadania, potrafi odtworzyć wniosek z lekcji. niestarannie prowadzi zeszyt,

2 nie dba o własną formacje, zna podstawowe modlitwy i prawdy wiary konieczne do korzystania z sakramentów, posiada konieczne wiadomości do uzyskania podstawowej wiedzy religijnej, m.in.: treść przykazania miłości, ma podstawowe wiadomości o Biblii, wie czym jest spowiedź, zna Dekalog, proste zadania rozwiązuje przy pomocy katechety, prowadzi zeszyt, potrafi z pomocą nauczyciela powiedzieć modlitwy i prawdy wiary konieczne do pełnego udziału Ocena niedostateczna nie spełnia wymagań na ocenę na ocenę dopuszczającą, ma lekceważący stosunek do przedmiotu i wiary, nie zna Małego Katechizmu i prawd wiary, nie prowadzi zeszytu, odmawia wszelkiej współpracy. WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU RELIGIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KL. V Ocena celująca: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi podczas katechez. Ocena bardzo dobra opanował w sposób dopełniający, twórczy, zakres wiedzy i umiejętności określony programem nauczania, m.in.: interpretuje i potrafi wyciągnąć wnioski z przeczytanych fragmentów Pisma Świętego, powie jak powstawały księgi Nowego Testamentu, scharakteryzuje Królestwo Boże w przypowieściach, wyjaśni co dokonuje się w czasie Triduum Paschalnego, wymieni rodzaje i sposoby modlitwy, posiada biegłą znajomość Małego Katechizmu, pieśni i prawd wiary, dba o własną formację duchową, starannie, bez braków prowadzi zeszyt przedmiotowy, aktywnie uczestniczy w katechezie przygotowując zadania i proponując własne pomysły na katechezę.

3 Ocena dobra opanował wiadomości i umiejętności wynikające z programu nauczania, m.in.: zna cytaty Pisma Świętego wykorzystywane na katechezie, wyjaśni dlaczego przykazania są tak ważne w życiu człowieka, wie kim byli prorocy, wymieni obrzędy Triduum Paschalnego, posiada uzupełniony zeszyt, zna Mały Katechizm, wybrane pieśni i prawdy wiary, przejawia aktywność na katechezie i jest do niej przygotowany, Ocena dostateczna dysponuje podstawową wiedzą w zakresie materiału przewidzianego programem, m.in.: wymieni imiona królów i proroków, zna części Nowego Testamentu, umie wymienić kilka przypowieściach, wie, co to jest modlitwa, zna podstawowe modlitwy i prawdy wiary, niezbyt starannie prowadzi zeszyt, nie wykazuje się zdobytymi umiejętnościami i wiedzą. opanował konieczną wiedzę wynikającą z programu nauczania, proste zadania rozwiązuje przy pomocy katechety, potrafi z pomocą nauczyciela powiedzieć modlitwy i prawdy wiary konieczne do pełnego udziału ma zeszyt. Ocena niedostateczna: ma lekceważący stosunek do przedmiotu, nie zna podstawowych modlitw i prawd wiary, nie prowadzi zeszytu, odmawia wszelkiej współpracy. WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU RELIGIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KL. VI Ocena celująca twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi.

4 Ocena bardzo dobry opanował w sposób dopełniający, twórczy zakres wiedzy i umiejętności określony programem nauczania, m.in.: analizuje na katechezie fragmenty Pisma Świętego, scharakteryzuje osobę Ducha Świętego, opowie o działalności św. Piotra i św. Pawła, definiuje pojęcie ekumenizmu, potrafi zaplanować scenkę z dialogiem na podstawie wybranego frag. z Pisma Świętego, posiada biegłą znajomość Małego Katechizmu, pieśni i prawd wiary, dba o własną formację duchową, starannie, bez braków prowadzi zeszyt przedmiotowy, aktywnie uczestniczy w katechezie przygotowując zlecone zadania i proponując własne pomysły na katechezę. Ocena dobra opanował wiadomości i umiejętności wynikające z programu nauczania, m.in.: wskaże działanie Ducha Świętego w Dniu Pięćdziesiątnicy, wyjaśnia co to jest Historia Zbawienia, potrafi porównać zakresy pojęć: diecezja, dekanat, parafia, wyjaśnia treść modlitwy Ojcze nasz, posiada uzupełniony zeszyt, wykazuje znajomość Małego Katechizmu, wybranych pieśni i prawd wiary, przejawia aktywność na katechezie i jest do niej przygotowany. Ocena dostateczna: dysponuje podstawową wiedzą w zakresie materiału przewidzianego programem, m.in.: wymieni dary Ducha Świętego, wymieni najważniejsze fakty z życia Maryi, wyjaśnia na czym polega działalność misyjna, potrafi powiedzieć do jakiej parafii, dekanatu, diecezji należy, posiada zeszyt, wykazuje znajomość Małego Katechizmu, wybranych pieśni i prawd wiary, przejawia aktywność na katechezie. opanował konieczną wiedzę wynikającą z programu nauczania, proste zadania wykonuje przy pomocy nauczyciela, potrafi z pomocą nauczyciela powiedzieć modlitwy i prawdy wiary konieczne do pełnego udziału posiada zeszyt. Ocena niedostateczna ma lekceważący stosunek do przedmiotu,

5 nie zna podstawowych modlitw i prawd wiary, nie prowadzi zeszytu, odmawia wszelkiej współpracy.