Przegląd Zachodni 3/2013 RZECZPOSPOLITA MNIEJSZOŚCI NARODOWYCH, ETNICZNYCH I IMIGRANTÓW

Podobne dokumenty
Prawa mniejszości narodowych i etnicznych w Europie

List of journals with electronic table of contents in Polish point of view section in January 2014:

Mniejszości narodowe i etniczne w województwie wielkopolskim. Patryk Pawełczak pełnomocnik wojewody ds. mniejszości narodowych i etnicznych

Tytuł. Prawa mniejszości narodowych i etnicznych w Polsce. Natalia Chojnacka

Rozdział XI. STRUKTURA NARODOWO-ETNICZNA LUDNOŚCI

Mniejszości narodowe i etniczne na Mazowszu

Narodowość (przynależność narodowa lub etniczna) jest deklaratywną, opartą na subiektywnym odczuciu, indywidualną cechą każdego człowieka, wyrażającą

5. Struktura narodowościowa i wyznaniowa w Polsce. Grupy etniczne

Spis treści. Wstęp Rozdział IV. Struktura klasowa i stratyfikacja społeczna mieszkańców Krosna

Problemy polityczne współczesnego świata

Wymagania edukacyjne z historii do klasy I dopuszczający

problemy polityczne współczesnego świata

o zmianie ustawy o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz o języku regionalnym

Języki mniejszości narodowych i etnicznych oraz język regionalny a władze samorządowe

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu historia klasa VII

Spis treści. Wprowadzenie... V Wykaz skrótów... XIII. Część I. Koncepcja konstytucyjnego modelu regulacji wolności i praw jednostki

KARTA KURSU S2A. Wielokulturowość USA. Kod Punktacja ECTS* 1. Koordynator dr Kinga Orzeł - Dereń Zespół dydaktyczny

Sprawozdanie z pracy pełnomocnika wojewody opolskiego do spraw mniejszości narodowych i etnicznych za rok 2013

Wolności i prawa jednostki w Konstytucji RP. Tom I. Idee i zasady przewodnie konstytucyjnej regulacji wolności i praw jednostki w RP

PLAN PRACY PIN INSTYTUTU ŚLĄSKIEGO W OPOLU na 2018 rok

Wprowadzenie do socjologii. Barbara Szacka. Spis treści

KOMUNIKATzBADAŃ. Tożsamość narodowa i postrzeganie praw mniejszości narodowych i etnicznych NR 106/2015 ISSN

Projekt z dnia 9 grudnia 2015 r. w wersji do uzgodnień międzyresortowych

Spis treści. Słowo wstępne...11

KIERUNEK SOCJOLOGIA. Zagadnienia na egzamin magisterski na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych II stopnia

Tożsamość nauk o zarządzaniu: rozwój, legitymizacja, wyróżniki. Wprowadzenie 1/2

KIERUNEK SOCJOLOGIA Pytania na egzamin licencjacki Studia stacjonarne i niestacjonarne I stopnia Obowiązują od roku akad.

Spis treści. Wprowadzenie 13

CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ O TOŻSAMOŚCI POLAKÓW BS/62/2002 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, KWIECIEŃ 2002

SYLABUS. Procesy migracyjne we współczesnym świecie. Katedra Politologii

Język mniejszości narodowej lub etnicznej Szkoła podstawowa

Sprawozdanie z pracy pełnomocnika wojewody Zachodniopomorskiego do spraw mniejszości narodowych i etnicznych w roku 2014.

KONWENCJA RAMOWA O OCHRONIE MNIEJSZOŚCI NARODOWYCH

Załącznik nr 2 do Olimpiady Wiedzy o Unii Europejskiej pn. "GWIEZDNY KRĄG" Zagadnienia VII Olimpiada GWIEZDNY KRĄG

BADANIE DIAGNOSTYCZNE

Współpraca międzynarodowa miast województwa łódzkiego

Egzamin licencjacki na kierunku socjologia zagadnienia. Zagadnienia ogólne

ZAKŁADANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW W KLASIE VII

Struktura narodowościowa ludności Polski, Wolnego Miasta Gdańska oraz wschodnich obszarów Niemiec w latach

Wiedza o społeczeństwie zakres rozszerzony

KIERUNEK SOCJOLOGIA. Zagadnienia na egzamin licencjacki na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych I stopnia

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) ogólnoakademicki. stacjonarne. zaliczenie z oceną. specjalizacyjny. polski

ROZPRAWY HABILITACYJNE UNIWERSYTETU ŁÓDZKIEGO A AAARIANNA GRETA. Euroregiony. a integracja europejska. Wnioski dla Polski

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY LICENCJACKI SOCJOLOGIA I stopnia

NARÓD Czynniki narodotwórcze

HISTORIA klasa VII - wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

Zakład Wydawnictw Statystycznych Warszawa, al. Niepodległości 208

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ARKUSZ II MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA

STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE specjalność: Międzynarodowy wymiar obsługi ruchu granicznego Studia pierwszego stopnia/ ogólnoakademicki

Anna Dudak SAMOTNE OJCOSTWO

PLAN PRACY PIN INSTYTUTU ŚLĄSKIEGO W OPOLU na 2019 rok

-w Wprowadzenie 12 Wstęp

STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE specjalność: Międzynarodowy wymiar administracji i samorządu Studia pierwszego stopnia/ ogólnoakademicki

Spis treści. Przedmowa Strona internetowa książki Uwagi na temat statystyk migracyjnych Rozdział 1. Wprowadzenie...

Tematy i zagadnienia programu nauczania wiedzy o społeczeństwie w klasie IV TE1, IV TE2, IV TK1, IV TK2, IV TR, IV TI zakres podstawowy.

PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO DLA ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W STRZELINIE

Międzynarodowe stosunki kulturalne Studia niestacjonarne (15 godzin ćwiczeń/ 16 godz. wykładów) Rok akademicki 2008/2009

PLAN PRACY PIN INSTYTUTU ŚLĄSKIEGO W OPOLU na 2016 rok

Pogranicza w perspektywie wyzwań współczesności

SYLABUS. Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Socjologiczno-Historyczny Katedra Politologii

USTAWA z dnia 6 stycznia 2005 r. o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz o języku regionalnym. Rozdział 1 Przepisy ogólne

ZARZĄDZANIE JEDNOSTKĄ TERYTORIALNĄ WYBRANE ZAGADNIENIA

OBWIESZCZENIE MINISTRA SPRAW WEWNĘTRZNYCH I ADMINISTRACJI 1) z dnia r.

USTAWA. z dnia 6 stycznia 2005 r. o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz o języku regionalnym. (Dz. U. Nr 17, poz. 141, z późn. zm.

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia

Matryca efektów kształcenia dla programu kształcenia na kierunku Socjologia Studia pierwszego stopnia

Praktyczny wymiar integracji cudzoziemców z ochroną międzynarodową

8 Wstęp Pierwsza część publikacji poświęcona została mediom mniejszości narodowych i etnicznych w Polsce. Wprowadzeniem do rozważań na ten temat jest

PROPONOWANA PROBLEMATYKA SEMINARIUM MAGISTERSKIEGO NA KIERUNKU NAUKI O RODZINIE W ROKU AKADEMICKIM 2016/2017

Politologia studia niestacjonarne Seminaria dyplomowe w roku akademickim 2017/2018 Spis treści

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Nauk Społecznych. Efekty kształcenia

Pani Krystyna Szumilas Minister Edukacji Narodowej al. Szucha Warszawa

określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013

W centrum uwagi Roczny plan pracy. Liczb a godzi n lekcyj nych. Punkt z NPP

Wybrane problemy teorii polityki

Emocje- polityka-wspomnienia. Pamięć czasów transformacji dr hab. Edyta Pietrzak prof. AHE

ZADANIE 3. Dział III. Małe ojczyzny i wspólne państwo. Prawidłowe odpowiedzi zaznaczono w tekście przez podkreślenie.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ. Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

BADANIA PARTYCYPACYJNE Z UDZIAŁEM OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ A KOMUNIKACJA ALTERNATYWNA I WSPOMAGAJĄCA DR AGNIESZKA WOŁOWICZ-RUSZKOWSKA

STUDIA PODYPLOMOWE Współczesne migracje międzynarodowe Ośrodek Badań nad Migracjami UW

Mniejszość niemiecka na Śląsku w świetle Narodowego Spisu Powszechnego z 2011 r.

Edukacja wielokulturowa Działania podejmowane w Polsce

Kod KEK Status Kategoria Profil Kompetencja Kody OEK

Spis treści. Wstęp... Wykaz skrótów... DZIAŁ PIERWSZY. PODSTAWY PRAWA... 1

3.1. Istota, klasyfikacja i zakres oddziaływania wydatkowych instrumentów

Dr Barbara Klassa Zakład Metodologii Historii i Historii Historiografii Instytut Historii Uniwersytet Gdański

Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa. Program konferencji

kraj 1081 podstawowe gimnazja ponadgimn.

HISTORIA ADMINISTRACJI W POLSCE Autor: Wojciech Witkowski

Dorota Dąbrowska WOM Gorzów Wlkp.

Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa. Program konferencji

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

NOWA TOŻSAMOŚĆ NIEMIEC I ROSJI W STOSUNKACH MIĘDZYNARODOWYCH

Anna Zachorowska-Mazurkiewicz Kobiety i instytucje. Kobiety na rynku pracy w Stanach Zjednoczonych, Unii Europejskiej i w Polsce

Cele działalności Nordyckiej Unii Oświaty Polonijnej na rzecz polskich uczniów i nauczycieli w Skandynawii

Andrzej Sobczyk PLANOWANIE STRATEGICZNE ANALIZA EKONOMICZNO-SPOŁECZNA

MIĘDZYKULTUROWEGO. poszanowanie i promocja różnorodności. mieszkańcom UE i przeciwdziałanie. wsparcie idei solidarności i sprawiedliwości

INTERDYSCYPLINARNE STUDIA NAD DZIECIŃSTWEM I PRAWAMI DZIECKA II STOPIEŃ, DYSCYPLINA WIODĄCA PEDAGOGIKA

Wymagania edukacyjne dla przedmiotu WOS z wykładowym językiem angielskim.

PLAN PRACY PIN INSTYTUTU ŚLĄSKIEGO W OPOLU na 2017 rok

Transkrypt:

Przegląd Zachodni 3/2013 RZECZPOSPOLITA MNIEJSZOŚCI NARODOWYCH, ETNICZNYCH I IMIGRANTÓW Marceli Kosman, Rzeczpospolita mniejszości narodowych i etnicznych. Od Piastów do XX wieku Państwo polskie w swych tysiącletnich dziejach kilkakrotnie zmieniało granice, choć umownie traktujemy jego obszar etniczny na zachodzie od rzeki Odry do Bugu na wschodzie, od Morza Bałtyckiego na północy po pasmo gór na południu. Tematem artykułu jest kształtowanie się w wiekach średnich świadomości narodowej najpierw stanu rycerskiego, a następnie ukazanie jej przekształceń pod zaborami, pojawienie się mniejszości etnicznych (przede wszystkim Niemców, Żydów) i stosunek do nich miejscowej ludności w dobie przedrozbiorowej. Omówiono zjawiska ksenofobii i ksenofilii, polszczenia się cudzoziemców, a także ich wpływ na kulturę polską pod zaborami. Dwudziestolecie międzywojenne przyniosło nowe pojęcie mniejszości w odniesieniu do zamieszkujących swe etniczne ziemie, włączone do państwa polskiego, Ukraińców, Białorusinów czy Litwinów. Polityka wytyczyła nowe granice po zakończeniu drugiej wojny światowej, która spowodowała kolejną wielką wędrówkę ludów, tym razem ze wschodu na zachód i związane z nią procesy asymilacyjne. Julita Makaro, Mniejszość narodowa jako kategoria polityczna i socjologiczna Prezentowany artykuł ma na celu zwrócenie uwagi na polityczność kategorii mniejszości narodowych i jej konsekwencji dla refleksji socjologicznej. Polityczność kategorii mniejszość narodowa polega między innymi na sposobie oficjalnego wyodrębniania tychże, ich instytucjonalizacji i legitymizacji. Socjologowie zajmujący się problematyką etniczną w mniejszym lub większym stopniu, mniej lub bardziej świadomie ulegają w budowaniu teorii i praktyce empirycznej kategoriom wypracowanym w sferze polityki. Omówione w artykule przykłady tak sproblematyzowanej relacji dotyczą z jednej strony socjologicznego wyodrębniania kategorii mniejszościowych, z drugiej korzystania z danych zastanych wygenerowanych w Narodowym Spisie Powszechnym z jego wszystkimi politycznymi uwarunkowaniami. Strona 1 z 7

Grażyna Baranowska, Uregulowania prawne dotyczące mniejszości narodowych i etnicznych we współczesnej Polsce W Polsce mniejszości narodowe i etniczne są chronione i posiadają szereg praw, związanych w szczególności z językiem, oświatą oraz kulturą. Podstawowym dokumentem regulującym status mniejszości i przyznającym im prawa jest Ustawa z dnia 6 stycznia 2005 r. o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz o języku regionalnym, która wzmacnia konstytucyjną zasadę niedyskryminacji ze względu na przynależność do mniejszości, a także przyznaje mniejszościom prawa związane z oświatą, kulturą i używaniem języka. Celem artykułu jest przedstawienie uregulowań prawnych dotyczących ochrony mniejszości narodowych i etnicznych, oraz wskazanie kilku obszarów problemowych. Rozważania obejmują definicję mniejszości narodowej oraz etnicznej, zasady równości wobec prawa, praw związanych z oświatą, kulturą i językiem oraz przywileje w zakresie prawa wyborczego. Łukasz Skoczylas, Wielokulturowa przyszłość Polski wobec krytyki polityki wielokulturowości Artykuł przedstawia charakterystykę siedmiu źródeł krytyki polityki wielokulturowości w kontekście opinii wyrażonych niedawno przez zachodnioeuropejskich przywódców politycznych. Opisane źródła krytyki to: kryzys finansowy i potrzeba zmniejszenia wydatków socjalnych, pesymistyczne wizje przyszłości kultury europejskiej, globalizacja, wzrastająca liczba imigrantów i ich potomków, pojmowanie wielokulturowości jako unifikacji raczej niż współistnienia różnych kultur, słabnący wpływ zdarzeń historycznych i politycznych, które inspirowały politykę wielokulturowości i wreszcie utrzymujący się wysoki poziom bezrobocia wśród imigrantów i ich potomków. Ewa Godlewska, Mniejszości narodowe i etniczne w Polsce w opiniach Komitetu Doradczego RadyEuropy Polska należy obecnie do państw aktywnie zaangażowanych w ochronę mniejszości narodowych. Jest stroną wielu konwencji międzynarodowych, z których jednym z najważniejszych jest Konwencja Ramowa Ochrony Mniejszości Narodowych. Od momentu jej ratyfikacji Polska przygotowała, zgodnie z procedurą monitoringu, trzy raporty w 2002, 2007 oraz 2012 r. Dwa pierwsze zostały zaopiniowane przez Komitet Doradczy. Raport w ramach trzeciego cyklu monitoringu jest obecnie na etapie rozpatrywania. Na podstawie dotychczasowej oceny Polska jawi się jako państwo, w którym mniejszości narodowe mają ugruntowaną pozycję, a ich prawa są w większości przypadków respektowane. Znaczna poprawa ich statusu prawnego nastąpiła w 2005 r., wraz z wejściem w życie Ustawy o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz języku regionalnym. Pozytywnym aspektem było wprowadzenie praw językowych w zakresie stosowania języków pomocniczych w urzędach oraz dwujęzycznych oznaczeń o charakterze topograficznym. Utworzono Komisję Wspólną Rządu i Mniejszości Narodowych i Etnicznych, wdrożono kilka istotnych projektów mających przeciwdziałać dyskryminacji itp. Strona 2 z 7

Krzysztof Tarka, Litwini w III RP W artykule przedstawiono sytuację mniejszości litewskiej w III RP. W sposób zwarty Litwini zamieszkują niewielki obszar w północno-wschodniej części Suwalszczyzny, okolice Puńska i Sejn. Jest to ludność autochtoniczna, niemal wyłącznie wiejska. Niewielkie rozproszone grupy Litwinów żyją na terenie całego kraju. Liczebność mniejszości litewskiej w Polsce wynosi około 7,5 8 tys. osób. W nowej rzeczywistości, po roku 1989, nastąpiły zmiany w działalności organizacyjnej Litwinów. Istniejące od ponad 30 lat Litewskie Towarzystwo Społeczno-Kulturalne zmieniło nazwę na Stowarzyszenie Litwinów w Polsce.. Powstały również nowe organizacje: Litewskie Towarzystwo św. Kazimierza czy Wspólnota Litwinów w Polsce. Dla działaczy litewskich jedną z najważniejszych kwestii jest sprawa szkolnictwa w ojczystym języku. Na początku lat 90. Wydawnictwo Aušra rozpoczęło druk pierwszych w Polsce po II wojnie światowej książek w języku litewskim. Kwartalnik Aušra został przekształcony w miesięcznik, a następnie w dwutygodnik. Regionalne rozgłośnie publicznego radia i telewizji rozpoczęły również nadawanie stałych audycji w języku litewskim. Litwini charakteryzują się wysoką samoświadomością narodową i potrafią organizować się w obronie swoich interesów. Wysoki stopień integracji wewnętrznej minimalizował proces asymilacji, pozwolił na zachowanie odrębności, własnego języka, kultury, szkolnictwa. Sprzyja temu zwarte zamieszkanie na niewielkim obszarze, peryferyjne położenie, izolacja od polskiej społeczności. Piotr Luczys, Krzysztof Rataj, Karaimi. Pytanie o tożsamość Artykuł jest próbą rekonstrukcji historii Karaimów w perspektywie dualizmów tożsamościowych (poligenealogiczność, dwujęzyczność, itd.) tej grupy etnicznej i religijnej, będącą ilustracją ponowoczesnych retransformacji tożsamościowych. Poprzez położenie szczególnego nacisku na aspekt społeczny i religijny karaimizmu, autorzy ukazują najmniejszą mniejszość Rzeczpospolitej jako egzemplifikację postmodernistycznych twierdzeń o kłopotach z uprawianiem tożsamości, w którym naczelną zasadą konstrukcyjną pozostaje wątpienie w rozumieniu A. Giddensa. Przyglądając się pierwszym wzmiankom i zapiskom poświęconym Karaimom, poprzez ich tułacze dzieje w obrębie całej Europy, aż do współczesności, autorzy wysuwają tezę o immanentnych cechach deterytorializacji i eklektyzmu tożsamościowego, towarzyszących karaimizmowi od czasów jego zarania. Zaakcentowane w tytule pytanie o tożsamość Karaimów pozostaje pytaniem dwoistym skierowanym tak w przeszłość ( jacy byliśmy i skąd przychodzimy ), jak i w przyszłość ( jacy będziemy i dokąd zmierzamy ). Strona 3 z 7

Anna Śliz, Marek S. Szczepański, Między etnicznością a narodowością. Socjologiczne studium przypadku grupy Górnoślązaków Trudne i skomplikowane losy Górnego Śląska, a przede wszystkim zmiany przynależności państwowej, wytworzyły w rdzennej ludności potrzebę stałej identyfikacji odpornej na przeobrażenia polityczne. Tak ukształtowała się społeczność Śląska, której liczbę określiły ostanie wyniki Spisu Powszechnego na 817 tys. (2011 rok). To ważny argument w walce o uznanie Ślązaków za narodowość tym bardziej że w myśl ustawy o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz języku regionalnym Górnoślązacy nie są uznawani ani za mniejszość etniczną, ani narodową. Dotychczasowe starania o rejestrację narodowości śląskiej nie przyniosły pozytywnych decyzji. Ślązacy nie składają broni. Utrwalają własny system kulturowy, dążą do uznania mowy śląskiej za język regionalny. To ważne elementy definicji narodowości i Górnoślązacy są tego świadomi. W swojej działalność są wspierani m.in. przez Ruch Autonomii Śląska, który dążąc do autonomii Górnego Śląska nie zapomina o śląskiej tradycji, a przede wszystkim języku. Patrycja Bałdys, Bunt Ślązaków? Procesy rewindykacji tożsamości na Górnym Śląsku a idea państwa unitarnego Celem artykułu będzie analiza procesów tworzenia i odtwarzania tożsamości śląskiej po 1989 roku i związanych z nimi problemów wynikających z obowiązującej w Polsce unitarnej koncepcji państwa. Opisano sprzeczności wynikające z przyjęcia tej koncepcji, których przejawami będą konflikty wokół narodowości śląskiej, języka śląskiego oraz autonomii regionu. Niezwykle istotne są również różnice pojawiające się w postrzeganiu historii oraz odmienna pamięć zbiorowa Ślązaków i reprezentujących narodową perspektywę przedstawicieli władz lokalnych i regionalnych. Artykuł oparty został na analizie danych jakościowych pochodzących w głównej mierze z badań własnych prowadzonych od 1997 roku oraz analizie danych zastanych. Cezary Obracht-Prondzyński, Kaszubi ćwierć wieku po wielkiej zmianie Celem artykułu jest prezentacja zmian tożsamościowych, instytucjonalnych, politycznych i prawnych, które zaszły w okresie po 1989 roku na Kaszubach i w społeczności kaszubskiej. Analizie poddano zarówno wymiar instytucjonalny (zmiany w ruchu kaszubskim, jego pluralizacja, rozwój organizacyjny, wkraczanie w nowe sfery aktywności), jak tożsamościowy. Szczególną uwagę zwrócono przy tym na głębokie zmiany, jakie zaszły w edukacji, mediach oraz nauce. W świetle badań społeczność kaszubska prezentuje się jako dość zwarta grupa, oporna na procesy asymilacyjne, z silnie wykształconym poczuciem odrębności, jednocześnie przywiązana w zdecydowanej większości do identyfikacji narodowej polskiej, mająca ukształtowany własny autowizerunek (główne cechy tegoż autostereotypu to: pobożność, pracowitość, przywiązanie do ziemi, wytrwałość, aż do upartości, patriotyzm) oraz dysponująca dość liczną elitą grupową. Strona 4 z 7

Magdalena Lemańczyk, Liderzy mniejszości niemieckiej na Pomorzu Gdańskim po 1989 roku Artykuł stanowi analizę wybranych aspektów działalności mniejszości niemieckiej, tzn. struktury społecznodemograficznej stowarzyszeń mniejszości niemieckiej w miejscowościach Polski północnej po 1989 r. oraz autoidentyfikacji narodowo-etnicznej liderów. Dotychczas mniejszość niemiecka na Pomorzu Gdańskim występowała jako tło lub uzupełnienie analiz stowarzyszeń w innych regionach Polski, natomiast w artykule jest jej głównym przedmiotem i podmiotem. Na podstawie wyników uzyskanych z przeprowadzonych pogłębionych badań socjologicznych, autorka przedstawia aktualny obraz funkcjonowania mniejszości niemieckiej na Pomorzu Gdańskim, uzupełniając lukę w dotychczasowych socjologicznych opracowaniach dotyczących położenia osób pochodzenia niemieckiego w Polsce. W związku z procesami społeczno-demograficznymi zachodzącymi w obrębie mniejszości niemieckiej w Polsce północnej, a więc migracjami ludności na zachód Europy w latach dziewięćdziesiątych XX w., słabym przyrostem naturalnym i wymieraniem najstarszego pokolenia, oraz niemal brakiem średniego i najmłodszego pokolenia, liderzy stowarzyszeń stoją obecnie w obliczu problemu wypracowania przyszłej formuły działalności. Patryk Pawełczak, Mniejszości narodowe i etniczne w województwie wielkopolskim W pracy opisano sytuację mniejszości narodowych i etnicznych w województwie wielkopolskim. Część pracy została oparta na wynikach badań terenowych autora z lat 2011-2013. Na podstawie liczebności, rozmieszczenia terytorialnego, wewnętrznego zorganizowania i aktywności organizacji pozarządowych mniejszości zostały sklasyfikowane w trzy grupy. Opisana została mniejszość rosyjska, białoruska, łemkowska, litewska, ormiańska, tatarska, czeska, grecka, bułgarska, ukraińska, żydowska, niemiecka i romska. Mniejszości na terenie Wielkopolski są niewielkie ilościowo i rozproszone terytorialnie. W żadnym rejonie województwa nie tworzą zwartych społeczności lokalnych. Poszczególne mniejszości narodowe i etniczne różnią się skalą wewnętrznego zorganizowania. Żyjące w głębokiej diasporze mniejszości nie tworzą też znaczących organizacji pozarządowych, które w istotny sposób oddziaływałyby politycznie, społecznie czy kulturalnie na region. Ewa Nowicka, Młode pokolenie Wietnamczyków w Polsce. Między młotem a kowadłem? Artykuł ukazuje specyfikę sytuacji tożsamościowej oraz procesów akulturacyjnych dotyczących młodego pokolenia Wietnamczyków zamieszkałych w Polsce od dzieciństwa. Fakt, że spędzili w Polsce okres socjalizacji, uczęszczali do polskich szkół, mieli większość codziennych kontaktów z polskimi rówieśnikami oraz fakt pozostawania w kręgu wietnamskiej rodziny, środowiska wietnamskich znajomych, a zwłaszcza rodziców sprawia, że znajdują się pod presją psychologiczną obu kultur. Nie mogą zupełnie zignorować wymagań swoich rodzin, z którymi czują się związani, ale często wyżej sobie cenią kulturowe wzory polskie, które - zwłaszcza młodym kobieto - zdecydowanie odpowiadają bardziej niż wzory wietnamskie. Kultura polska dla młodych kobiet jest atrakcyjna - podnosi Strona 5 z 7

jej pozycję, zmniejsza dystans między jej tradycyjnymi rolami społecznymi a rolami męskimi. Kobiety i mężczyźni różnią się znacznie w ich reakcji na zetknięcie z kulturą polską, choć u obu płci można zauważyć pewne stałe elementy wietnamskiej tradycji: silny związek z rodziną, chęć posiadania dzieci jako najwyższej wartości, wyższą ocenę narodzin chłopca niż dziewczynki. Beata Lakeberg, Niemiec, Polak niemieckiego pochodzenia czy Niemiec zagraniczny? problematyka tożsamości ludności niemieckiej w II RP Literatura dotycząca mniejszości niemieckiej w Drugiej Rzeczypospolitej wskazuje na zróżnicowanie tej ludności pod względem statusu, sytuacji gospodarczej i kulturalnej oraz związany z tym, jej odmienny stosunek do nowopowstałego państwa polskiego. Niniejszy tekst zajmuje się problematyką tożsamości tej ludności, sposobem definiowania własnej grupy i grupy innych na łamach prasy mniejszości niemieckiej w Polsce ze szczególnym uwzględnieniem roli stereotypów w procesie tworzenia i konsolidacji grupy. Analiza treści prasy pod względem prezentowanych kryteriów określających własną grupę i oraz sposobu postrzegania ludności polskiej i żydowskiej pozwala wysunąć wnioski nie tylko na temat tożsamości tej ludności, lecz także na temat jej wewnętrznej dynamiki. Zauważalne staje się, że o ile w początkowo różnice regionalne (spowodowane okresem rozbiorów) były czynnikiem wpływającym na sposób definiowania własnej tożsamości i roli w nowym państwie, to w późniejszym okresie na znaczeniu zyskują różnice mające swe źródło w poglądach politycznych. Jako przyczyny takich zmian należy tu podać zarówno wzmożone kontakty wśród tej ludności, jak i politykę państwa niemieckiego jak i polskiego wobec niej. Witold Nowak, Problemy tożsamości społecznej Polaków mieszkających w Niemczech Celem artykułu jest przedstawienie wyników badań nad społeczną tożsamością Polaków i osób polskojęzycznych mieszkających w Niemczech, ze szczególnym uwzględnieniem wymiaru etnicznego. Metodą badawczą zastosowaną, ażeby osiągnąć ten cel jest analiza treści danych zgromadzonych podczas indywidualnych dogłębnych wywiadów przeprowadzonych w 2012 r. z polskimi emigrantami mieszkającymi w Niemczech. W artykule najpierw przedstawiono metodologiczne założenia omawianego projektu badawczego. Następnie przybliżono wybrane aspekty teoretycznego dyskursu na temat kategorii tożsamości (społecznej). Na koniec poddano analizie wyrażone w wywiadach opinie Polaków i osób polskojęzycznych mieszkających w Niemczech na temat kluczowych kwestii związanych z etnicznymi aspektami ich tożsamości społecznej. Uzyskane wyniki badań terenowych porównano z ustaleniami wybranych wcześniejszych podobnych projektów badawczych. Strona 6 z 7

Marek Krutak, Polacy na Zaolziu Polacy zamieszkiwali Zaolzie od stuleci, jednak od 1921 r. stanowią mniejszość w tym regionie. Od tego czasu przedsiębrali kroki zmierzające do podtrzymania swego dziedzictwa narodowego. Zdołali zachować swą narodową tożsamość także w okresie komunizmu pomimo szykan ze strony partii komunistycznej. W 1989 r. wykorzystali sprzyjającą koniunkturę, by odbudować swoje społeczne fundamenty. Kongres Polonii koordynował powstawanie licznych organizacji społecznych, zakazanych w czasach komunistycznych. Szkolnictwo polskie przeszło pozytywne przemiany dzięki aktywnemu wsparciu polskich instytucji oświatowych przez nowopowstałe organizacje. Lepsze kontakty z Polską korzystnie wpłynęły na funkcjonowanie polskiej mniejszości. Najbardziej kluczową kwestią dla Polaków mieszkających na Zaolziu jest ubytek ludności. Tendencja ta uwidoczniła się już w okresie międzywojennym, kiedy Polacy stali się mniejszością. Kurczenie się liczebne polskiej mniejszości uwydatnia się przede wszystkim w szkołach, prowadząc do zmniejszającej się liczby uczniów i szkół z polskim językiem wykładowym. Strona 7 z 7