Języki mniejszości narodowych i etnicznych oraz język regionalny a władze samorządowe
|
|
- Szymon Drozd
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Języki mniejszości narodowych i etnicznych oraz język regionalny a władze samorządowe Ministerstwo Administracji i Cyfryzacji 1
2 MNIEJSZOŚCI NARODOWE I ETNICZNE I ICH JĘZYKI A SAMORZĄDY JĘZYK REGIONALNY A SAMORZĄDY Obowiązujące w Polsce uregulowania prawne wynikające z ustawodawstwa krajowego (Konstytucja RP, ustawa o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz o języku regionalnym) i ratyfikowanych przez Polskę konwencji (Konwencja ramowa Rady Europy o ochronie mniejszości narodowych, Europejska karta języków regionalnych lub mniejszościowych) nakładają na władze samorządowe szereg obowiązków związanych z koniecznością ochrony i wsparcia tożsamości kulturowej mniejszości narodowych i etnicznych. Najważniejsze z przyjętych uregulowań dotyczą wsparcia, ochrony i rozwoju języków mniejszościowych. Wsparcie to winno być realizowane w szczególności poprzez: Zgodnie z ustawą o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz o języku regionalnym jedynym językiem regionalnym w Polsce jest język kaszubski. Użytkownicy języka kaszubskiego mogą na tych samych zasadach co użytkownicy języków mniejszościowych korzystać z prawa do: - nauki języka lub w języku kaszubskim na wszystkich szczeblach edukacji, - używania języka kaszubskiego jako pomocniczego przed organami gminy, - używania tradycyjnych nazw miejscowości, obiektów fizjograficznych i nazw ulic w języku kaszubskim. Prawa językowe użytkowników języka kaszubskiego są gwarantowane przepisami ustawy o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz o języku regionalnym oraz Europejskiej karty języków regionalnych lub mniejszościowych. - zapewnienie możliwości nauki języka lub w języku mniejszości na wszystkich szczeblach edukacji; - umożliwienie używania języków mniejszości jako pomocniczych przed organami gminy; - umożliwienie używania tradycyjnych nazw miejscowości, obiektów fizjograficznych i nazw ulic w językach mniejszości. Zgodnie z obowiązującym prawem w Polsce językami mniejszościowymi są języki: białoruski, czeski, hebrajski, jidysz, karaimski, litewski, łemkowski, niemiecki, ormiański, romski, rosyjski, słowacki, tatarski i ukraiński. 2 3
3 KTÓRYCH GMIN TO DOTYCZY? W przypadku edukacji możliwość taka dotyczy wszystkich gmin zamieszkanych przez osoby należące do mniejszości lub używające w kontaktach domowych języka kaszubskiego. Rodzice lub prawni opiekunowie dziecka należącego do mniejszości narodowej lub etnicznej albo społeczności posługującej się językiem regionalnym mogą zwrócić się do dyrektorów przedszkoli lub szkół z wnioskiem o zapewnienie ich dziecku możliwości nauczania języka mniejszości (albo języka regionalnego) lub w języku mniejszości (albo w języku regionalnym) na wszystkich poziomach nauczania w przedszkolach, szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych. Jeżeli wnioski w przedszkolu, szkole podstawowej lub gimnazjum złożyło minimum 7 uczniów z danego poziomu nauczania (lub 14 w szkole ponadgimnazjalnej), dyrektor placówki powinien zorganizować klasę, w której będzie prowadzona nauka języka lub w języku mniejszości (lub analogicznie języka regionalnego). W przypadku mniejszej liczby deklaracji dyrektor może zorganizować grupę międzyklasową lub międzyoddziałową. Gdy liczba uczniów, którzy złożyli deklarację, jest zbyt mała do objęcia ich opisanymi powyżej formami nauczania, organ prowadzący przedszkole lub szkołę powinien utworzyć zespół międzyprzedszkolny lub międzyszkolny. Do utworzenia zespołu niezbędnych jest minimum 3 uczniów, których rodzice zadeklarowali wolę nauki języka mniejszości lub języka regionalnego. W przypadku używania dodatkowych tradycyjnych nazw miejscowości lub obiektów fizjograficznych w językach mniejszości (lub w języku regionalnym) możliwość taka dotyczy wyłącznie wpisanych do Rejestru gmin, na których obszarze używane są nazwy w języku mniejszości gmin, w których liczba mieszkańców gminy należących do mniejszości (lub liczba użytkowników języka kaszubskiego) jest nie mniejsza niż 20% ogólnej liczby mieszkańców, lub takich, w których za ustaleniem dodatkowej nazwy miejscowości w języku mniejszości opowiedziała się w konsultacjach, przeprowadzonych na podstawie przepisów ustawy o samorządzie gminnym, ponad połowa mieszkańców biorących udział w konsultacjach. W przypadku używania języka mniejszości lub języka regionalnego jako języka pomocniczego możliwość taka dotyczy wyłącznie wpisanych do Urzędowego Rejestru Gmin, w których używany jest język pomocniczy gmin, w których liczba mieszkańców należących do mniejszości, której język ma być używany jako język pomocniczy (lub liczba użytkowników języka kaszubskiego), jest nie mniejsza niż 20% ogólnej liczby mieszkańców. Kryterium to w skali kraju spełnia 51 gmin, ich wykaz jest dostępny na stronach internetowych MAiC 4 5
4 JAK WPROWADZIĆ NA TERENIE GMINY JĘZYK POMOCNICZY? Aby osoby należące do mniejszości mogły zwracać się do organów gminy w swoim języku, gmina musi zostać wpisana do Urzędowego Rejestru Gmin, w których używany jest język pomocniczy. Wpisu gminy do Urzędowego Rejestru Gmin, w których używany jest język pomocniczy dokonuje Minister Administracji i Cyfryzacji na pisemny wniosek rady gminy. Możliwość używania języka pomocniczego oznacza, że osoby należące do mniejszości mają prawo do: - zwracania się do organów gminy w języku pomocniczym w formie pisemnej lub ustnej; - uzyskiwania, na wyraźny wniosek, odpowiedzi także w języku pomocniczym w formie pisemnej lub ustnej; - wniesienia podania w języku pomocniczym. Szczegółowa procedura ubiegania się o wpis do Urzędowego Rejestru Gmin, w których używany jest język pomocniczy została opisana w ustawie o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz o języku regionalnym oraz rozporządzeniu Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji w sprawie Urzędowego Rejestru Gmin, w których jest używany język pomocniczy. 6 7
5 ROZMIESZCZENIE GMIN, w których nie mniej niż 20% mieszkańców należy do mniejszości narodowych lub etnicznych albo posługuje się językiem regionalnym Pomorskie Warmińsko-Mazurskie Zachodniopomorskie Podlaskie Kujawsko-Pomorskie Mazowieckie Wielkopolskie Lubuskie Łódzkie Lubelskie Kropki odpowiadają gminom, w których jest nie mniej niż 20% osób należących do: mniejszości białoruskiej Dolnośląskie Opolskie Śląskie Świętokrzyskie mniejszości litewskiej mniejszości niemieckiej Małopolskie Podkarpackie społeczności posługującej się językiem kaszubskim 8 9
6 JAK WPROWADZIĆ NA TERENIE GMINY DODATKOWE NAZWY W JĘZYKU MNIEJSZOŚCI LUB W JĘZYKU REGIONALNYM? Dodatkowe nazwy mogą być używane wyłącznie na obszarze gmin wpisanych do Rejestru gmin, na których obszarze używane są nazwy w języku mniejszości. Dodatkowe nazwy mogą być wprowadzone na terenie całej gminy lub w poszczególnych jej miejscowościach. Wpisu do Rejestru gmin, na których obszarze używane są nazwy w języku mniejszości dokonuje Minister Administracji i Cyfryzacji na wniosek rady gminy, na której obszarze nazwy te mają być używane. Wniosek rady gminy musi uzyskać pozytywną opinię Komisji Nazw Miejscowości i Obiektów Fizjograficznych. Dodatkowe nazwy nie mogą nawiązywać do nazw z okresu , nadanych przez władze III Rzeszy Niemieckiej lub Związku Socjalistycznych Republik Radzieckich. Szczegółowa procedura ubiegania się o wpis do Rejestru gmin, na których obszarze używane są nazwy w języku mniejszości została opisana w ustawie o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz o języku regionalnym oraz w rozporządzeniu Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji w sprawie Rejestru gmin, na których obszarze są używane nazwy w języku mniejszości, wzorów wniosków o wpisanie do tego Rejestru oraz o ustalenie dodatkowej nazwy miejscowości lub obiektu fizjograficznego w języku mniejszości narodowej lub etnicznej albo w języku regionalnym
7 WSPIERANIE JĘZYKÓW MNIEJSZOŚCIOWYCH LUB JĘZYKA REGIONALNEGO ILE TO KOSZTUJE? Celem zrekompensowania samorządom konieczności ponoszenia zwiększonych wydatków związanych z organizacją nauczania szkolnego języka lub w języku mniejszości (albo języka lub w języku regionalnym) gminom, jako organom prowadzącym placówki szkolne, w których realizowane są tego typu zajęcia, przekazywana jest, w ramach części oświatowej subwencji ogólnej, dodatkowa kwota, w przeliczeniu na jednego ucznia sięgająca od 20% do 150% kwoty podstawowej. Ponadto dodatkowa kwota w wysokości 40%, naliczana niezależnie od wyżej wymienionej, przeznaczana jest dla szkół prowadzących nauczanie w języku mniejszości (języku regionalnym) lub w dwóch językach. CZY MOŻNA ZROBIĆ COŚ WIĘCEJ DLA WSPIERANIA JĘZYKÓW MNIEJSZOŚCIOWYCH? Tak! Wszelka aktywność władz samorządowych na tym polu realizowana zgodnie z obowiązującymi przepisami jest jak najbardziej pożądana! Przykładowo dzięki przepisom rozporządzenia Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z dnia 18 marca 2002 r. w sprawie wypadków, w których nazwom i tekstom w języku polskim mogą towarzyszyć wersje w przekładzie na język obcy w miejscowościach, w których występują zwarte środowiska mniejszości narodowych lub etnicznych, nazwom i tekstom w języku polskim mogą towarzyszyć wersje w p rzekładzie na język mniejszości. Ustalenie na terenie gminy języka pomocniczego poprzez wpisanie gminy do Urzędowego Rejestru Gmin, w których używany jest język pomocniczy jest bezpłatne. W gminie wpisanej do tego rejestru pracownikom zatrudnionym w urzędzie gminy, w jednostkach pomocniczych gminy oraz w gminnych jednostkach i zakładach budżetowych władze gminy mogą jedynie przyznać dodatek z tytułu znajomości języka pomocniczego obowiązującego na terenie tej gminy. Ustalenie na terenie gminy dodatkowych nazw w języku mniejszości lub w języku regionalnym poprzez wpisanie gminy do Rejestru gmin, na których obszarze używane są nazwy w języku mniejszości jest bezpłatne. Nie wiąże się z koniecznością wymiany żadnych dokumentów, w tym dokumentów tożsamości, wpisów w urzędowych rejestrach itp. Koszty wymiany na terenie gminy tablic informacyjnych związane z wprowadzeniem dodatkowych nazw miejscowości albo nazw fizjograficznych w języku mniejszości (albo w języku regionalnym) ponosi budżet państwa. Po wpisaniu gminy do Rejestru gmin, na których obszarze używane są nazwy w języku mniejszości gminy otrzymują, na podstawie porozumień zawieranych z Ministrem, środki na wymianę tablic
8 PONADTO Dodatkowe nazwy to doskonały produkt turystyczny podkreślający wyjątkowość i bogactwo kulturowe gminy! Zgodnie z polskim ustawodawstwem obywatele polscy należący do mniejszości narodowych i etnicznych mają możliwość używania i pisowni swoich imion i nazwisk zgodnie z zasadami pisowni języka ojczystego. Osoby należące do mniejszości w szczególności mają prawo do ich rejestracji w aktach stanu cywilnego i dokumentach tożsamości. Zmiany pisowni imion i nazwisk na wersję zgodną z brzmieniem i pisownią języka ojczystego można dokonywać w Urzędach Stanu Cywilnego właściwych dla miejsca zamieszkania. Imiona i nazwiska osób należących do mniejszości zapisane w alfabecie innym niż alfabet łaciński podlegają transliteracji, w taki sposób, aby uwzględnione zostały zasady pisowni języka mniejszości. Wspomniana transliteracja została przewidziana w stosunku do imion i nazwisk osób należących do mniejszości: białoruskiej, łemkowskiej, ormiańskiej, rosyjskiej, ukraińskiej oraz żydowskiej. CZY WARTO? OCZYWIŚCIE!!!!!!!! Nauczanie języka mniejszości lub w języku mniejszości to dodatkowe środki dla gminnej oświaty! Używanie na terenie gminy języka pomocniczego i dodatkowych nazw to doskonałe narzędzie dla wzmocnienia i rozwoju własnej tożsamości kulturowej! Język mniejszości używany jako język pomocniczy i dodatkowe nazwy to dowód na bogactwo kulturowe wieloetnicznej Rzeczypospolitej! Język pomocniczy i dodatkowe nazwy to wyraz szacunku dla tożsamości kulturowej i tradycji mieszkańców gminy należących do mniejszości lub posługujących się językiem regionalnym! - Chcesz wiedzieć więcej? Zapraszamy na strony: Chcesz wiedzieć więcej? Skontaktuj się z pełnomocnikiem wojewody do spraw mniejszości narodowych i etnicznych i z wojewódzkim kuratorium oświaty. Podstawa prawna: 1. Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 r. (Dz. U. Nr 78, poz. 483, z późn. zm.), 2. Europejska karta języków regionalnych lub mniejszościowych (Dz. U. z 2009 r. Nr 137, poz. 1121), 3. Konwencja ramowa o ochronie mniejszości narodowych (Dz. U. z 2002 r. Nr 22, poz. 209), 4. Ustawa z dnia 6 stycznia 2005 r. o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz o języku regionalnym (Dz. U. Nr 17, poz. 141, z późn. zm.), 5. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.), 6. Ustawa z dnia 17 października 2008 r. o zmianie imienia i nazwiska (Dz. U. Nr 220, poz. 1414), 7. Rozporządzenie Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z dnia 30 maja 2005 r. w sprawie Urzędowego Rejestru Gmin, w których jest używany język pomocniczy (Dz. U. Nr 102, poz. 856), 8. Rozporządzenie Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z dnia 30 maja 2005 r. w sprawie Rejestru gmin, na których obszarze są używane nazwy w języku mniejszości, wzorów wniosków o wpisanie do tego Rejestru oraz o ustalenie dodatkowej nazwy miejscowości lub obiektu fizjograficznego w języku mniejszości narodowej lub etnicznej albo w języku regionalnym (Dz. U. Nr 102, poz. 857, z późn. zm.), 9. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 listopada 2007 r. w sprawie warunków i sposobu wykonywania przez przedszkola, szkoły i placówki publiczne zadań umożliwiających podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej i językowej uczniów należących do mniejszości narodowych i etnicznych oraz społeczności posługującej się językiem regionalnym (Dz. U z 2014 poz. 263), 10. Rozporządzenie Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z dnia 18 marca 2002 r. w sprawie wypadków, w których nazwom i tekstom w języku polskim mogą towarzyszyć wersje w przekładzie na język obcy (Dz. U. Nr 37, poz. 349, z późn. zm.), 11. Rozporządzenie Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z dnia 30 maja 2005 r. w sprawie sposobu transliteracji imion i nazwisk osób należących do mniejszości narodowych i etnicznych zapisanych w alfabecie innym niż alfabet łaciński (Dz. U. Nr 102, poz. 855)
9 16
www.mniejszosci.narodowe.mac.gov.pl www.jezyki-mniejszosci.pl
www.mniejszosci.narodowe.mac.gov.pl www.jezyki-mniejszosci.pl Polski system oświaty umożliwia uczniom należącym do mniejszości narodowych i etnicznych podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej,
MINISTER WŁAŚCIWY DO SPRAW MNIEJSZOŚCI NARODOWYCH I ETNICZNYCH
MINISTER WŁAŚCIWY DO SPRAW MNIEJSZOŚCI NARODOWYCH I ETNICZNYCH www.jezyki-mniejszości.pl www.tsp.org.pl Polski system oświaty umożliwia uczniom należącym do mniejszości narodowych i etnicznych podtrzymywanie
Puńsk Punskas. Płotowo Wiôldżé Płótowò. Orla. Osowiec Königshuld. Bielanka
Płotowo Wiôldżé Płótowò Puńsk Punskas Orla Орля Osowiec Königshuld Bielanka Білянка dokùmentë dokùmentë Lësta dokùmentów JĘZYK POMOCNICZY Czym jest język pomocniczy? Polskie ustawodawstwo daje osobom należącym
UWAGA: Kontrolowana jednostka systemu oświaty: Należy zaznaczyć tylko jedną jednostkę. Przedszkole. Szkoła podstawowa
ARKUSZ KONTROLI Prawidłowość realizacji zadań szkół i przedszkoli w zakresie organizacji nauki języka mniejszości narodowej, etnicznej i języka regionalnego oraz własnej historii i kultury Informacje o
PROTOKÓŁ KONTROLI. Informacje o kontrolowanej szkole/placówce: Telefon Fax Regon
PROTOKÓŁ KONTROLI Arkusz kontroli prawidłowości realizacji zadań szkół i przedszkoli w zakresie organizacji nauki języka mniejszości narodowej, etnicznej i języka regionalnego oraz własnej historii i kultury
KURATORIUM OŚWIATY W OPOLU ul. Piastowska 14, 45-082 Opole
KURATORIUM OŚWIATY W OPOLU ul. Piastowska 14, 45-082 Opole tel.: (77) 452-45-68, 452-49-20 e - mail:kontakt@kuratorium.opole.pl fax: (77) 452-49-21, 452-44-17 http://www.kuratorium.opole.pl NIP: 754-11-56-220
Warszawa, dnia 3 marca 2014 r. Poz. 263 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. z dnia 31 października 2013 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 3 marca 2014 r. Poz. 263 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 31 października 2013 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia
Projekt z dnia 28 czerwca 2017 r. z dnia 2017 r.
Projekt z dnia 28 czerwca 2017 r. R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia 2017 r. w sprawie warunków i sposobu wykonywania przez przedszkola, szkoły i placówki
Ustawodawstwo i rozwiązania polskie w zakresie ochrony języków mniejszości
Ustawodawstwo i rozwiązania polskie w zakresie ochrony języków mniejszości Rzeczpospolita Polska, na mocy art. 35 Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej, zapewnia obywatelom polskim należącym do mniejszości
PROTOKÓŁ KONTROLI. Informacje o kontrolowanej szkole/placówce: Telefon Fax spgladyszow.superszkolna.pl Regon
PROTOKÓŁ KONTROLI Arkusz kontroli prawidłowości realizacji zadań szkół i przedszkoli w zakresie organizacji nauki języka mniejszości narodowej, etnicznej i języka regionalnego oraz własnej historii i kultury
Warszawa, dnia 30 sierpnia 2017 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 18 sierpnia 2017 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 30 sierpnia 2017 r. Poz. 1627 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 18 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków i sposobu wykonywania przez
PROTOKÓŁ KONTROLI. Informacje o kontrolowanej szkole/placówce: Telefon Fax Regon
PROTOKÓŁ KONTROLI Arkusz kontroli prawidłowości realizacji zadań szkół i przedszkoli w zakresie organizacji nauki języka mniejszości narodowej, etnicznej i języka regionalnego oraz własnej historii i kultury
Warszawa, dnia 11 kwietnia 2012 r. Poz. 393 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 4 kwietnia 2012 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 11 kwietnia 2012 r. Poz. 393 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 4 kwietnia 2012 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków
kraj 1081 podstawowe gimnazja ponadgimn.
000 00 0 743 293 45 kraj 08 podstawowe gimnazja ponadgimn. P G L WSTĘP Opracowanie poświęcone jest kształceniu dzieci i młodzieży z mniejszości narodowych i grup etnicznych w Polsce, w roku szkolnym 2006/2007.
w sprawie zapewnienia uczniom należącym do mniejszości narodowych warunków umożliwiających podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej i językowej
Odpowiedź ministra edukacji narodowej na interpelację nr 378 w sprawie zapewnienia uczniom należącym do mniejszości narodowych warunków umożliwiających podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej i językowej
www.mniejszosci.narodowe.mac.gov.pl www.jezyki-mniejszosci.pl
www.mniejszosci.narodowe.mac.gov.pl www.jezyki-mniejszosci.pl Polski system oświaty umożliwia uczniom należącym do mniejszości narodowych i etnicznych podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej,
Warszawa, dnia 30 października 2014 r. Poz. 1486
Warszawa, dnia 30 października 2014 r. Poz. 1486 Obwieszczenie Ministra Administracji i Cyfryzacji 1) z dnia 18 lipca 2014 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Ministra Spraw Wewnętrznych
Średnia wielkość powierzchni gruntów rolnych w gospodarstwie za rok 2006 (w hektarach) Jednostka podziału administracyjnego kraju
ROLNYCH W GOSPODARSTWIE W KRAJU ZA 2006 ROK w gospodarstwie za rok 2006 (w hektarach) Województwo dolnośląskie 14,63 Województwo kujawsko-pomorskie 14,47 Województwo lubelskie 7,15 Województwo lubuskie
USTAWA z dnia 6 stycznia 2005 r. o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz o języku regionalnym. Rozdział 1 Przepisy ogólne
Kancelaria Sejmu s. 1/1 USTAWA z dnia 6 stycznia 2005 r. o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz o języku regionalnym Opracowano na podstwie: Dz.U. z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 62, poz. 550, z 2009
USTAWA. z dnia 6 stycznia 2005 r. o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz o języku regionalnym. (Dz. U. Nr 17, poz. 141, z późn. zm.
USTAWA z dnia 6 stycznia 2005 r. o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz o języku regionalnym (Dz. U. Nr 17, poz. 141, z późn. zm.) Rozdział 1 Przepisy ogólne Art. 1. (1) Ustawa reguluje sprawy związane
INFORMACJA NA TEMAT OŚWIATY MNIEJSZOŚCI NARODOWYCH I ETNICZNYCH W POLSCE
INFORMACJA NA TEMAT OŚWIATY MNIEJSZOŚCI NARODOWYCH I ETNICZNYCH W POLSCE Warszawa, wrzesień 2012 r. 1 Spis treści: Strona 1. Informacja ogólna 3 1.1. Podstawa prawna podejmowania przez szkoły działań służących
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 27 kwietnia 2015 r. Poz. 573 OBWIESZCZENIE MARSZAŁKA SEJMU RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ z dnia 8 kwietnia 2015 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia r.
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia...2012 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu wykonywania przez przedszkola, szkoły i placówki publiczne zadań umożliwiających podtrzymywanie
o zmianie ustawy o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz o języku regionalnym
USTAWA z dnia. 2013 r. o zmianie ustawy o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz o języku regionalnym Art. 1. W ustawie z dnia 6 stycznia 2005 r. o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz o języku
i szkołach (Dz. U. z 1992 r. Nr 36, poz. 155, z późn. zm.);
INFORMACJA MINISTERA EDUKACJI NARODOWEJ DLA JEDNOSTEK SAMORZĄDU TERYTORIALNEGO W SPRAWIE REGULACJI DOTYCZĄCYCH RAMOWYCH PLANÓW NAUCZANIA W SZKOŁACH PUBLICZNYCH, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM REGULACJI
Dolnośląski O/W Kujawsko-Pomorski O/W Lubelski O/W. plan IV- XII 2003 r. Wykonanie
Dolnośląski O/W Kujawsko-Pomorski O/W Lubelski O/W 14 371 13 455,56-915,44 93,63% 11 033 10 496,64-536,36 95,14% 10 905 10 760,90-144,10 98,68% 697 576,69-120,31 82,74% 441 415,97-25,03 94,32% 622 510,30-111,70
Prezentacja Ministerstwa Edukacji Narodowej 12 maja 2016 r. Konwent Wójtów Województwa - Kujawsko Pomorskiego
Prezentacja Ministerstwa Edukacji Narodowej 12 maja 2016 r. Konwent Wójtów Województwa - Kujawsko Pomorskiego WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE Główne obszary dyskusji miejsca realizacji wychowania przedszkolnego
do ustawy z dnia 25 września 2015 r. o zmianie ustawy o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz o języku regionalnym oraz niektórych innych ustaw
BIURO LEGISLACYJNE/ Materiał porównawczy M A T E R I A Ł P O R Ó W N AW C Z Y do ustawy z dnia 25 września 2015 r. o zmianie ustawy o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz o języku regionalnym oraz
Podstawy prawne: LOGO
Kształcenie osób niebędących obywatelami polskimi oraz obywateli polskich pobierających naukę w szkołach funkcjonujących w systemach oświaty innych państw Podstawy prawne: 1) ustawa z dnia 7 września 1991
KALENDARZ ROKU SZKOLNEGO 2011/2012
KALENDARZ ROKU SZKOLNEGO 2011/2012 1 Rozpoczęcie rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych 1 września 2011 r. 2 ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej 2 Zimowa przerwa świąteczna 23 31 grudnia
SPIS TREŚCI: WSTĘP. 3 CZĘŚĆ I: OGÓLNA... 6
II RAPORT DLA SEKRETARZA GENERALNEGO RADY EUROPY Z REALIZACJI PRZEZ RZECZPOSPOLITĄ POLSKĄ POSTANOWIEŃ EUROPEJSKIEJ KARTY JĘZYKÓW REGIONALNYCH LUB MNIEJSZOŚCIOWYCH Warszawa, 2014 r. 1 SPIS TREŚCI: WSTĘP.
Mniejszości narodowe i etniczne na Mazowszu
Mniejszości narodowe i etniczne na Mazowszu - Działania Pełnomocnika Wojewody Mazowieckiego do spraw mniejszości narodowych i etnicznych. Warszawa, dnia 11 czerwca 2013 r. Przestawione dane dotyczą społeczności
Warszawa, 25 sierpnia 2016 r.
Warszawa, 25 sierpnia 2016 r. Informacja Ministra Edukacji Narodowej dla Komisji Mniejszości Narodowych i Etnicznych VIII kadencji Sejmu RP na temat sytuacji i problemów edukacyjnych mniejszości ukraińskiej
Sprawozdanie ogólne z egzaminu maturalnego 2014 województwo świętokrzyskie
Egzamin maturalny w maju 2014 roku Województwo świętokrzyskie 1. Organizacja egzaminów Zgodnie z komunikatem dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej w sprawie terminów sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego,
Sprawozdanie ogólne z egzaminu maturalnego 2014 województwo łódzkie
Egzamin maturalny w maju 2014 roku Województwo łódzkie 1. Organizacja egzaminów Zgodnie z komunikatem dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej w sprawie terminów sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego,
KALENDARZ ROKU SZKOLNEGO 2015/2016
KALENDARZ ROKU SZKOLNEGO 2015/2016 1. Rozpoczęcie zajęć dydaktycznowychowawczych 1 września 2015 r. 2 ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 18 kwietnia 2002 r. w sprawie organizacji
Gdańsk, dnia 29 kwietnia 2013 r. Poz OBWIESZCZENIE NR XII/2013 RADY GMINY KOLBUDY. z dnia 26 marca 2013 r.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA POMORSKIEGO Gdańsk, dnia 29 kwietnia 2013 r. Poz. 2055 OBWIESZCZENIE NR XII/2013 RADY GMINY KOLBUDY z dnia 26 marca 2013 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu uchwały
ORGANIZACJA NAUKI JĘZYKA KASZUBSKIEGO W SZKOLE OD ROKU SZKOLNEGO 2017/2018
ORGANIZACJA NAUKI JĘZYKA KASZUBSKIEGO W SZKOLE OD ROKU SZKOLNEGO 2017/2018 Podstawa prawna: Artykuł 13 Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty zgodnie z nim szkoła i placówka publiczna umożliwia
ORGANIZACJA NAUKI JĘZYKA KASZUBSKIEGO W SZKOLE W ROKU SZKOLNYM 2017/2018
ORGANIZACJA NAUKI JĘZYKA KASZUBSKIEGO W SZKOLE W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 Podstawa prawna: Artykuł 13 Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty zgodnie z nim szkoła i placówka publiczna umożliwia
Nadzór pedagogiczny w roku szkolnym 2013/2014. Bielsko Biała luty 2014
Nadzór pedagogiczny w roku szkolnym 2013/2014 Bielsko Biała luty 2014 Przebieg narady: 1. Wystąpienie Śląskiego Kuratora Oświaty 2. Ewaluacja planowa 3. Kontrola planowa 4. Kontrola doraźna 5. Informacja
Egzamin maturalny w maju 2014 roku w województwie opolskim
Egzamin maturalny w maju 2014 roku w województwie opolskim 1. Organizacja egzaminów Zgodnie z komunikatem dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej w sprawie terminów sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego,
Egzamin maturalny w maju 2014 roku w województwie dolnośląskim
Egzamin maturalny w maju 2014 roku w województwie dolnośląskim 1. Organizacja egzaminów Zgodnie z komunikatem dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej w sprawie terminów sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego,
Język mniejszości narodowej lub etnicznej Szkoła podstawowa
Język mniejszości narodowej lub etnicznej Szkoła podstawowa Podstawowe założenia, filozofia zmiany i kierunki działania Autor: Jolanta Grygoruk Mniejszości narodowe a etniczne Za mniejszości narodowe uznaje
MEN-KALENDARZ ROKU SZKOLNEGO 2014-2015. Rozpoczęcie zajęć dydaktyczno-wychowawczych - 1 września 2014 r.
MEN-KALENDARZ ROKU SZKOLNEGO 2014-2015 Rozpoczęcie zajęć dydaktyczno-wychowawczych - 1 września 2014 r. (podstawa prawna: 2 ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 18 Zimowa przerwa
Konferencja podsumowująca realizację projektu Comenius Regio Cultural Competence Toolkit for Teachers 9 czerwca 2015 r. RODN WOM" Katowice
Konferencja podsumowująca realizację projektu Comenius Regio Cultural Competence Toolkit for Teachers 9 czerwca 2015 r. RODN WOM" Katowice Prezentacja wyników badań Fundacji na rzecz Różnorodności Społecznej
Kalendarz roku szkolnego 2014/2015
Kalendarz roku szkolnego 2014/2015 Rozpoczęcie zajęć dydaktyczno-wychowawczych - 1 września 2014 r. (podstawa prawna: 2 ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 18 kwietnia 2002
Dz.U. 2005 Nr 17 poz. 141 USTAWA. z dnia 6 stycznia 2005 r. Rozdział 1. Przepisy ogólne
Kancelaria Sejmu s. 1/21 Dz.U. 2005 Nr 17 poz. 141 USTAWA z dnia 6 stycznia 2005 r. Opracowano na podstawie: t.j. Dz. U. z 2015 r. poz. 573, z 2016 r. poz. 749. o mniejszościach narodowych i etnicznych
KALENDARZ ROKU SZKOLNEGO 2015/2016
KALENDARZ ROKU SZKOLNEGO 2015/2016 1. Rozpoczęcie zajęć dydaktyczno- wychowawczych 1 września 2015 r. 2 ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 18 kwietnia 2002 r. w sprawie organizacji
UCHWAŁA NR... RADY MIEJSKIEJ W GŁUCHOŁAZACH
Projekt z dnia 14 grudnia 2015 r. Zatwierdzony przez... UCHWAŁA NR... RADY MIEJSKIEJ W GŁUCHOŁAZACH z dnia 30 grudnia 2015 r. w sprawie ustalenia trybu udzielania i rozliczania dotacji dla publicznych
KALENDARZ ROKU SZKOLNEGO 2011/2012
KALENDARZ ROKU SZKOLNEGO 2011/2012 1 Rozpoczęcie rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych 1 września 2011 r. 2 ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej 2 Zimowa przerwa świąteczna 23 31 grudnia
Departament Wyznań Religijnych oraz Mniejszości Narodowych i Etnicznych Wydział ds. Mniejszości Romskiej
Wydział ds. Mniejszości Romskiej Działania podejmowane na rzecz przekraczania barier z doświadczeń Programu na rzecz społeczności romskiej w Polsce Romowie w Polsce Romowie to mniejszość etniczna, do której
KALENDARZ ROKU SZKOLNEGO 2014/2015
KALENDARZ ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 1 Rozpoczęcie zajęć dydaktycznowychowawczych 1 września 2014 r. 2 ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu 2 Zimowa przerwa świąteczna 22-31 grudnia
REGULAMIN ORGANIZACYJNY MIĘDZYSZKOLNEGO ZESPOŁU NAUCZANIA JĘZYKA, HISTORII
REGULAMIN ORGANIZACYJNY MIĘDZYSZKOLNEGO ZESPOŁU NAUCZANIA JĘZYKA, HISTORII i KULTURY MNIEJSZOŚCI UKRAIŃSKIEJ w Zespole Szkół Ogólnokształcących Integracyjnych nr 1 w Krakowie Podstawa prawna: 1. Ustawa
Dziennik Ustaw 279 Poz. 939
Dziennik Ustaw 279 Poz. 939 Załącznik nr 5 INFORMACJE OGÓLNE DOTYCZĄCE WYDAWANIA ŚWIADECTW SZKOLNYCH PROMOCYJNYCH, ŚWIADECTW UKOŃCZENIA SZKOŁY, ARKUSZY OCEN I INDEKSÓW DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW
Sprawozdanie ogólne z egzaminu maturalnego 2016
Sprawozdanie ogólne z egzaminu maturalnego 2016 Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie 2 Sprawozdanie ogólne z egzaminu maturalnego 2016 Opracowanie dr Wioletta Kozak (Centralna Komisja Egzaminacyjna)
Język angielski dla pierwszoklasistów czwartek, 10 sierpień 2006
Język angielski dla pierwszoklasistów czwartek, 10 sierpień 2006 Od 1 września 2006 roku dzieci klas pierwszych w 9 194 szkołach podstawowych rozpoczną naukę języka angielskiego. Program wczesnej nauki
Wyniki egzaminu maturalnego w województwie mazowieckim w 2018 roku. Dane ogólne
Wyniki egzaminu maturalnego w województwie mazowieckim w 2018 roku. Dane ogólne 2 Sprawozdanie ogólne z egzaminu maturalnego 2018 Opracowanie dr Wioletta Kozak (Centralna Komisja Egzaminacyjna) Aleksandra
Wyniki egzaminu maturalnego w województwie mazowieckim w 2019 roku. Dane ogólne.
Wyniki egzaminu maturalnego w województwie mazowieckim w 2019 roku. Dane ogólne. 2 Sprawozdanie ogólne z egzaminu maturalnego 2019 Opracowanie Aleksandra Grabowska (Centralna Komisja Egzaminacyjna) Mariusz
Dziennik Ustaw 31 Poz. 939
Dziennik Ustaw 31 Poz. 939 Załączniki do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 kwietnia 2018 r. (poz. 939) Załącznik nr 1 INFORMACJE OGÓLNE DOTYCZĄCE WYDAWANIA ŚWIADECTW, DYPLOMÓW PAŃSTWOWYCH
Wyniki egzaminu maturalnego w województwie mazowieckim w 2017 roku. Dane ogólne.
OKRĘGOWA KOMISJA EGZAMINACYJNA W WARSZAWIE 00-844 WARSZAWA Plac Europejski 3 tel. (22) 457-03-35 fax (22) 457-03-45 http://www.oke.waw.pl e-mail info@oke.waw.pl 2017 Wyniki egzaminu maturalnego w województwie
SPRAWOZDANIE OGÓLNE SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE Z EGZAMINU MATURALNEGO PRZEPROWADZONEGO W 2014 ROKU W WOJEWÓDZTWIE MAZOWIECKIM
SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE 2014 SPRAWOZDANIE OGÓLNE Z EGZAMINU MATURALNEGO PRZEPROWADZONEGO W 2014 ROKU W WOJEWÓDZTWIE MAZOWIECKIM Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie Egzamin maturalny w maju 2014
Rozdział XI. STRUKTURA NARODOWO-ETNICZNA LUDNOŚCI
Rozdział XI. STRUKTURA NARODOWO-ETNICZNA LUDNOŚCI Informacje o narodowości, języku i wyznaniu mają w badaniach statystycznych specyficzny status, ponieważ odnoszą sie do najbardziej subiektywnych, delikatnych
OKRĘGOWA KOMISJA EGZAMINACYJNA W ŁODZI. Raport ogólny z egzaminu maturalnego 2016 dla województwa świętokrzyskiego
OKRĘGOWA KOMISJA EGZAMINACYJNA W ŁODZI Raport ogólny z egzaminu maturalnego 2016 dla województwa świętokrzyskiego 2 Sprawozdanie ogólne z egzaminu maturalnego 2016 dla województwa świętokrzyskiego Opracowanie
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA SPRAW WEWNĘTRZNYCH I ADMINISTRACJI 1) z dnia 30 maja 2005 r.
Dz.U.05.102.855 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA SPRAW WEWNĘTRZNYCH I ADMINISTRACJI 1) z dnia 30 maja 2005 r. w sprawie sposobu transliteracji imion i nazwisk osób należących do mniejszości narodowych i etnicznych
KALENDARZ ROKU SZKOLNEGO 2012/2013
KALENDARZ ROKU SZKOLNEGO 2012/2013 1 Rozpoczęcie rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych 3 września 2012 r. 2 ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu 2 Zimowa przerwa świąteczna 23
2 Sprawozdanie ogólne z egzaminu maturalnego 2017
Spr a wo z da ni eo g ó l ne ze g z a mi numa t ur a l ne g o2 0 1 7 2 Sprawozdanie ogólne z egzaminu maturalnego 2017 Opracowanie dr Wioletta Kozak (Centralna Komisja Egzaminacyjna) Aleksandra Grabowska
Mniejszości narodowe i etniczne w województwie wielkopolskim. Patryk Pawełczak pełnomocnik wojewody ds. mniejszości narodowych i etnicznych
Mniejszości narodowe i etniczne w województwie wielkopolskim Patryk Pawełczak pełnomocnik wojewody ds. mniejszości narodowych i etnicznych Kraj urodzenia Wyniki Spisu z 2011 r. wykazały, że 3413,4 tys.
Druk nr 4158 Warszawa, 7 czerwca 2005 r.
SEJM RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ IV kadencja Prezes Rady Ministrów RM 10-87-05 Druk nr 4158 Warszawa, 7 czerwca 2005 r. Pan Włodzimierz Cimoszewicz Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej Szanowny Panie
Nazwy w językach mniejszości w Polsce
Nazwy w językach mniejszości w Polsce Maciej Zych Ustawa o mniejszościach 6 stycznia 2005 roku Sejm Polski uchwalił Ustawę o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz o języku regionalnym. Ustawa weszła
INFORMACJE OGÓLNE DOTYCZĄCE WYDAWANIA ŚWIADECTW, DYPLOMÓW PAŃSTWOWYCH I INNYCH DRUKÓW SZKOLNYCH
Załączniki do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia...(poz..) Załącznik nr 1 INFORMACJE OGÓLNE DOTYCZĄCE WYDAWANIA ŚWIADECTW, DYPLOMÓW PAŃSTWOWYCH I INNYCH DRUKÓW SZKOLNYCH 1. Świadectwa szkolne
Narodowość (przynależność narodowa lub etniczna) jest deklaratywną, opartą na subiektywnym odczuciu, indywidualną cechą każdego człowieka, wyrażającą
Narodowość (przynależność narodowa lub etniczna) jest deklaratywną, opartą na subiektywnym odczuciu, indywidualną cechą każdego człowieka, wyrażającą jego związek emocjonalny, kulturowy lub wynikający
Prawa mniejszości narodowych i etnicznych w Europie
Prawa mniejszości narodowych i etnicznych w Europie Dni Europejskie na Uniwersytecie Gdańskim, 6 maja 2014 r. Artur Jabłoński (Kaszëbskô Jednota) Europa nie jest homogeniczna. Oprócz państw narodowych,
Kazimier e z r K o K t o owski k Prez e es e Z a Z rządu u Zw Z iązku k u Powiatów Polski k ch c
Kazimierz Kotowski Prezes Zarządu Związku Powiatów w Polskich Projekt planu finansowego na 2011 rok Podziałśrodków na świadczenia opieki zdrowotnej dokonywany jest biorąc za podstawę: ilość ubezpieczonych
3. Wydawane przez okręgowe komisje egzaminacyjne zaświadczenia o szczegółowych wynikach egzaminu gimnazjalnego, zaświadczenia o zdaniu egzaminów
Załącznik nr 5 Informacje ogólne dotyczące wydawania świadectw szkolnych promocyjnych, świadectw ukończenia szkoły i arkuszy ocen dla słuchaczy dotychczasowych gimnazjów dla dorosłych i uczniów dotychczasowych
Funkcjonowanie klas łączonych w polskim systemie edukacji
Dr hab. prof. UR Ryszrad Pęczkowski Wydział Pedagogiczny UR ryszard@ur.edu.pl Funkcjonowanie klas łączonych w polskim systemie edukacji W polskim systemie edukacji, a dokładniej rzec ujmując, w jego podstawowym
2 Sprawozdanie ogólne z egzaminu maturalnego 2016
Spr a wo z da ni eo g ó l ne ze g z a mi numa t ur a l ne g o2 0 1 6 2 Sprawozdanie ogólne z egzaminu maturalnego 2016 Opracowanie dr Wioletta Kozak (Centralna Komisja Egzaminacyjna) Aleksandra Grabowska
STATUT. (Tekst jednolity) Szkoła Podstawowa Nr 175 im. Heleny Marusarzówny Warszawa ul. Trzech Budrysów 32
STATUT (Tekst jednolity) Szkoła Podstawowa Nr 175 im. Heleny Marusarzówny 02-381 Warszawa ul. Trzech Budrysów 32 Statut jest zbiorem zasad normujących życie całej społeczności szkolnej i funkcjonowanie
Rozdział 1. Przepisy ogólne
Załącznik nr 7 USTAWA z dnia 6 stycznia 2005 r. o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz o języku regionalnym (Dz. U. z 2005 r. Nr 17, poz. 141, z późn. zm.) Rozdział 1 Przepisy ogólne Art. 1. Ustawa
XXIII OGÓLNOPOLSKA OLIMPIADA MŁODZIEŻY - Lubuskie 2017 w piłce siatkowej
11-5-217 XXIII OGÓLNOPOLSKA OLIMPIADA MŁODZIEŻY - Lubuskie 217 sezon 216/217 A1 9. Łódzkie Świętokrzyskie "A" 11-5-217 A2 1.3 Pomorskie Kujawsko-Pomorskie "A" 11-5-217 A3 12. Świętokrzyskie Kujawsko-Pomorskie
Klasówka po szkole podstawowej Historia. Edycja 2006/2007. Raport zbiorczy
Klasówka po szkole podstawowej Historia Edycja 2006/2007 Raport zbiorczy Opracowano w: Gdańskiej Fundacji Rozwoju im. Adama Mysiora Informacje ogólne... 3 Raport szczegółowy... 3 Tabela 1. Podział liczby
Warszawa, dnia 25 czerwca 2012 r. Poz. 718 ROZPORZĄDZENIE PREZESA RADY MINISTRÓW. z dnia 21 czerwca 2012 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 25 czerwca 2012 r. Poz. 718 ROZPORZĄDZENIE PREZESA RADY MINISTRÓW z dnia 21 czerwca 2012 r. w sprawie dokonania przeniesień planowanych wydatków
INFORMACJA. na XL posiedzenie Komisji Wspólnej. Rządu i Mniejszości Narodowych i Etnicznych. na 2 października 2013 r.
INFORMACJA na XL posiedzenie Komisji Wspólnej Rządu i Mniejszości Narodowych i Etnicznych na 2 października 2013 r. Warszawa, wrzesień 2013 r. 1 Spis treści: Strona 1. Informacja na temat badań efektywności
Poznań, dnia 20 grudnia 2016 r. Poz UCHWAŁA NR XXXIX/680/VII/2016 RADY MIASTA POZNANIA. z dnia 13 grudnia 2016 r.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA WIELKOPOLSKIEGO Poznań, dnia 20 grudnia 2016 r. Poz. 8139 UCHWAŁA NR XXXIX/680/VII/2016 RADY MIASTA POZNANIA z dnia 13 grudnia 2016 r. zmieniająca uchwałę w sprawie trybu
Strasburg, 7 grudnia 2011 ECRML (2011) 5
Strasburg, 7 grudnia 2011 ECRML (2011) 5 EUROPEJSKA KARTA JĘZYKÓW REGIONALNYCH LUB MNIEJSZOŚCIOWYCH REALIZACJA POSTANOWIEŃ KARTY W POLSCE Początkowy cykl monitorowania A. Raport Komitetu Ekspertów ds Karty
STATUT GIMNAZJUM POWIATOWEGO IM. FRYDERYKA CHOPINA W SOCHACZEWIE
STATUT GIMNAZJUM POWIATOWEGO IM. FRYDERYKA CHOPINA W SOCHACZEWIE Stan prawny na 1 IX 2015 roku Spis treści Podstawa prawna:... 3 Rozdział I... 5 Postanowienia ogólne... 5 Rozdział II... 5 Cele i zadania
Poznań, dnia 28 kwietnia 2014 r. Poz. 2774 UCHWAŁA NR L/864/2014 RADY MIEJSKIEJ W ŚRODZIE WIELKOPOLSKIEJ. z dnia 24 kwietnia 2014 r.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA WIELKOPOLSKIEGO Poznań, dnia 28 kwietnia 2014 r. Poz. 2774 UCHWAŁA NR L/864/2014 RADY MIEJSKIEJ W ŚRODZIE WIELKOPOLSKIEJ z dnia 24 kwietnia 2014 r. w sprawie trybu udzielania
KALENDARZ ROKU SZKOLNEGO 2013/2014
KALENDARZ ROKU SZKOLNEGO 2013/2014 1 Rozpoczęcie rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych 2 września 2013 r. 2 ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu 2 Zimowa przerwa świąteczna 23-31
REGULAMIN ORGANIZACYJNY MIĘDZYSZKOLNEGO ZESPOŁU NAUCZANIA MNIEJSZOŚCI NIEMIECKIEJ W GIMNAZJUM NR 2 IM. POLSKICH NOBLISTÓW W GOSTYNINIE
REGULAMIN ORGANIZACYJNY MIĘDZYSZKOLNEGO ZESPOŁU NAUCZANIA MNIEJSZOŚCI NIEMIECKIEJ W GIMNAZJUM NR 2 IM. POLSKICH NOBLISTÓW W GOSTYNINIE I. Postanowienia ogólne 1. Niniejszy Regulamin reguluje zasady działania
Poznań, dnia 26 lipca 2016 r. Poz UCHWAŁA NR XXXIII/551/VII/2016 RADY MIASTA POZNANIA. z dnia 12 lipca 2016 r.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA WIELKOPOLSKIEGO Poznań, dnia 26 lipca 2016 r. Poz. 4833 UCHWAŁA NR XXXIII/551/VII/2016 RADY MIASTA POZNANIA z dnia 12 lipca 2016 r. zmieniająca uchwałę w sprawie trybu udzielania
Województwo wielkopolskie. Sprawozdanie z egzaminu maturalnego w roku 2018
Województwo wielkopolskie Sprawozdanie z egzaminu maturalnego w roku 2018 2 Sprawozdanie ogólne z egzaminu maturalnego 2018 województwo wielkopolskie Opracowanie dr Wioletta Kozak (Centralna Komisja Egzaminacyjna)
XIV Olimpiada Matematyczna Juniorów Statystyki dotyczące zawodów drugiego stopnia (2018/19)
XIV Olimpiada Matematyczna Juniorów Statystyki dotyczące zawodów drugiego stopnia (/) ( stycznia r.) Gimnazja oraz oddziały gimnazjalne Tabela. Liczba uczniów, którzy wzięli udział w zawodach oraz zakwalifikowanych
Załączniki do rozporządzenia. Ministra Edukacji Narodowej z dnia.. (poz..) Załącznik nr 1
Załączniki do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia.. (poz..) Załącznik nr 1 Informacje ogólne dotyczące wydawania świadectw, certyfikatów, zaświadczeń, aneksów, dyplomów państwowych i innych
KALENDARZ ROKU SZKOLNEGO 2014/2015
KALENDARZ ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 Rozpoczęcie zajęć dydaktyczno-wychowawczych - 1 września 2014 r. (podstawa prawna: 2 ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 18 kwietnia 2002
Regionalna Izba Obrachunkowa w Zielonej Górze
Regionalna Izba Obrachunkowa w Zielonej Górze Wykonanie budżetów przez lubuskie gminy w 215 roku Finansowanie oświaty i wydatki ponoszone na realizację zadań oświatowych przez lubuskie gminy Prezes RIO
UCHWAŁA Nr RADY MINISTRÓW. z dnia 29 października 2013 r.
UCHWAŁA Nr RADY MINISTRÓW z dnia 29 października 2013 r. zmieniająca uchwałę w sprawie ustanowienia programu wieloletniego pod nazwą Narodowy program przebudowy dróg lokalnych Etap II Bezpieczeństwo Dostępność
WYNIKI BADAŃ. Rodzic Zawodowiec wolontariat pracowniczy w szkole i przedszkolu mojego dziecka. Opracowanie Katarzyna Kwapińska. www.rodzicewszkole.
Rodzic Zawodowiec wolontariat pracowniczy w szkole i przedszkolu mojego dziecka WYNIKI BADAŃ Opracowanie Katarzyna Kwapińska Rodzice w szkole ziemia niczyja administracja oświatowa administracja samorządowa
Wniosek o przyjęcie ucznia do klasy pierwszej Publicznego Gimnazjum im. Jana Pawła II w Rudzińcu
...., Imię i nazwisko wnioskodawcy miejscowość, data - rodzica kandydata Wniosek o przyjęcie ucznia do klasy pierwszej Publicznego Gimnazjum im. Jana Pawła II I. Dane osobowe kandydata i rodziców /opiekunów
Sprawozdanie ogólne z egzaminu maturalnego Sprawozdanie z egzaminu maturalnego 2017 WOJEWÓDZTWO PODKARPACKIE. Sprawozdanie ogólne
Sprawozdanie ogólne z egzaminu maturalnego 2017 1 Sprawozdanie z egzaminu maturalnego 2017 WOJEWÓDZTWO PODKARPACKIE Sprawozdanie ogólne 2 Sprawozdanie ogólne z egzaminu maturalnego 2017 Opracowanie dr
Oświata w województwie podlaskim w roku szkolnym 2009/2010. Wybrane zagadnienia. Wiesława Ćwiklińska Wicekurator Oświaty
Oświata w województwie podlaskim w roku szkolnym 2009/2010. Wybrane zagadnienia. Wiesława Ćwiklińska Wicekurator Oświaty Charakterystyka województwa Delegatura w Suwałkach Delegatura w ŁomŜy Kuratorium
Klasówka po gimnazjum biologia. Edycja 2006\2007. Raport zbiorczy
Klasówka po gimnazjum biologia Edycja 2006\2007 Raport zbiorczy Opracowano w: Gdańskiej Fundacji Rozwoju im. Adama Mysiora Informacje ogólne... 3 Raport szczegółowy... 3 Tabela. Podział liczby uczniów