Mniejszości narodowe i etniczne w województwie wielkopolskim. Patryk Pawełczak pełnomocnik wojewody ds. mniejszości narodowych i etnicznych
|
|
- Sławomir Gajda
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Mniejszości narodowe i etniczne w województwie wielkopolskim Patryk Pawełczak pełnomocnik wojewody ds. mniejszości narodowych i etnicznych
2 Kraj urodzenia Wyniki Spisu z 2011 r. wykazały, że 3413,4 tys. stałych mieszkańców województwa, czyli 99,0%, jako kraj swego urodzenia wskazało Polskę. Tylko 33,1 tys., tj.1,0%, urodziło się za granicą, a dla niespełna tysiąca osób kraj urodzenia nie został ustalony. Lista krajów wskazywanych najczęściej jako miejsce urodzenia to: Niemcy, Ukraina, Białoruś, Francja, W.Brytania i Irlandia. Zdecydowana większość (91,1%) osób urodzonych za granicą, a mieszkających w województwie, ma obywatelstwo polskie.
3 Obywatelstwo Wyniki Spisu z 2011 r. wykazały, że wśród stałych mieszkańców woj. wielkopolskiego 99,9% to obywatele polscy, 3,5 tys., tj. 0,1% stanowią osoby bez polskiego obywatelstwa, z czego 3,3 tys. ma obywatelstwo niepolskie, a ok. 200 osób określiło się jako bezpaństwowcy. W województwie mieszkają na stałe obywatele 65 państw. Dominują: Ukraina (21%), Niemcy (10,8%), Białoruś (8,4%), Rumunia (7%), Rosja (5,9%), Niderlandy i Wielka Brytania.
4 Cudzoziemcy Należy zaznaczyć, że ogólna liczba cudzoziemców jest większa, ponieważ imigranci przebywający w Polsce czasowo nie są wliczani do ludności Polski faktycznie zamieszkałej. Spis ludności z 2011 r. wykazał, że w woj. wielkopolskim przebywa czasowo 3,1 tys. stałych mieszkańców innych krajów, w tym 2,3 tys. przez okres powyżej 3 miesięcy, z czego 1,6 tys. co najmniej 12 miesięcy.
5 Mniejszością narodową w rozumieniu ustawy, jest grupa obywateli polskich, która spełnia następujące warunki: - Jest mniej liczebna od pozostałej części ludności Rzeczypospolitej Polskiej; - W sposób istotny odróżnia się od pozostałych obywateli językiem, kulturą lub tradycją; - Dąży do zachowania swojego języka, kultury lub tradycji; - Ma świadomość własnej historycznej wspólnoty narodowej i jest ukierunkowana na jej wyrażanie i ochronę; - Jej przodkowie zamieszkiwali obecne terytorium Rzeczypospolitej Polskiej od co najmniej 100 lat; - Utożsamia się z narodem zorganizowanym we własnym państwie.
6 Mniejszością etniczną w rozumieniu ustawy, jest grupa obywateli polskich, która spełnia następujące warunki: - Jest mniej liczebna od pozostałej części ludności Rzeczypospolitej Polskiej; - W sposób istotny odróżnia się od pozostałych obywateli językiem, kulturą lub tradycją; - Dąży do zachowania swojego języka, kultury lub tradycji; - Ma świadomość własnej historycznej wspólnoty narodowej i jest ukierunkowana na jej wyrażanie i ochronę; - Jej przodkowie zamieszkiwali obecne terytorium Rzeczypospolitej Polskiej od co najmniej 100 lat; - Nie utożsamia się z narodem zorganizowanym we własnym państwie.
7 Polskę zamieszkują przedstawiciele 9 mniejszości narodowych: Białorusini, Czesi, Litwini, Niemcy, Ormianie, Rosjanie, Słowacy, Ukraińcy, Żydzi oraz 4 mniejszości etniczne: Karaimi, Łemkowie, Romowie i Tatarzy. Ustawa wskazuje też język kaszubski jako język regionalny.
8 Mniejszości narodowe i etniczne Polska była przez wiele lat uważana za kraj niemal całkowicie jednolity narodowościowo. Według Narodowego Spisu Powszechnego z 2002 roku w województwie wielkopolskim zamieszkiwały 2544 osoby należące do mniejszości narodowych i etnicznych.
9 Mniejszości narodowe i etniczne Według Narodowego Spisu Powszechnego z 2011 roku, w województwie dominuje ludność o jednorodnej polskiej tożsamości narodowej, obejmującej 97,9% mieszkańców. Około 13 tys. osób (0,4%) posiada zarówno polską, jak i inną niż polska tożsamość narodowo-etniczną (w tym 3 tys. wraz z polską narodowość niemiecką), natomiast deklarujący przynależność wyłącznie niepolską stanowią grupę licząca ok. 5 tys. osób. 96,9% ogółu ludności zadeklarowało posługiwanie się w kontaktach domowych językiem polskim (96,5% jako jedynym), 14,7 tys. używa w domu języka niepolskiego, z czego 13,6 tys. z nich używa go na przemian z językiem polskim.
10 Deklarowana narodowość lub przynależność etniczna NSP 2002 Liczebność w województwie Romska 1086 Niemiecka 820 Ukraińska 247 Rosyjska 160 Białoruska 54 Łemkowska 44 Litewska 32 Ormiańska 26 Żydowska 26 Tatarska 20 Czeska 18 Kaszubska 11
11 Organizacje pozarządowe Fundacja Bahtałe Roma Fundacja Romów Wielkopolskie Stowarzyszenie Kulturalno-Oświatowe Polskich Romów Wielkopolskie Stowarzyszenie Romów z siedzibą w Pleszewie Niemieckie Towarzystwo Społeczno-Kulturalne w Pile Białoruskie Kulturalno-Naukowe Centrum w Poznaniu Stowarzyszenie "Miasteczko Poznań" ("Sztetl Pojzn")
12 Sytuacja społeczna Romów w woj. wielkopolskim (wg. wojewódzkiego Urzędu Pracy w Poznaniu) Liczba zarejestrowanych bezrobotnych Romów (b.d. PUP Leszno) 205 Liczba bezrobotnych Romów objętych szkoleniami, stażami i miejscem pracy subsydiowanej b.d
13 Edukacja Romów w województwie wielkopolskim (wg. Wielkopolskiego Kuratora Oświaty) Liczba dzieci romskich objętych obowiązkiem szkolnym Liczba dzieci romskich realizujących obowiązek szkolny Frekwencja wśród dzieci romskich realizujących obowiązek szkolny Rok szkolny 2008/2009 Rok szkolny 2009/2010 Rok szkolny 2010/ % 64% 62% Średnia ocen uczniów romskich 2,68 2,38 2,67 Liczba uczniów uczestniczących w zajęciach wyrównawczych Liczba zatrudnionych nauczycieli wspomagających i asystentów edukacji romskiej
14 Obraz Romów w wielkopolskich mediach
15 Obraz Romów w wielkopolskich mediach
16 Realizacja rządowego Programu na rzecz społeczności romskiej w Polsce w woj. wielkopolskim W latach zrealizowano 77 projektów na łączną kwotę dotacji zł. W tym: Fundacja Bahtałe Roma 32 projekty zł Wlkp. Stow. Kult.-Oświat. Polskich Romów 20 projektów zł Wielkopolskie Stowarzyszenie Romów 2 projekty zł Stow. Kulturalno- Edukacyjne Ostrów Wlkp. Zach. 3 projekty zł Urząd Miasta Oborniki 12 projektów zł Urząd Miasta Chodzież 5 projektów zł Urząd Miasta Poznań 2 projekty zł Urząd Miasta Kłodawa 1 projekt zł
17 Realizacja rządowego Programu na rzecz społeczności romskiej w Polsce w woj. wielkopolskim Kontynuacja poprawy sytuacji bytowej i podniesienie poziomu życia Romów zamieszkałych w Obornikach ul. Droga Leśna 86 poprzez termomodernizację budynku oraz remont klatek schodowych. Kontynuacja poprawy sytuacji bytowej i podniesienie poziomu życia Romów zamieszkałych w Obornikach ul. Droga Leśna 86 poprzez termomodernizację budynku oraz remont klatek schodowych.
18 Dziękuję za uwagę Patryk Pawełczak WUW Poznań tel
Tytuł. Prawa mniejszości narodowych i etnicznych w Polsce. Natalia Chojnacka
Tytuł Prawa mniejszości narodowych i etnicznych w Polsce Natalia Chojnacka Mniejszość narodowa- Definicja Ustawa o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz o języku regionalnym precyzuje, że mniejszość
Bardziej szczegółowoMniejszości narodowe i etniczne na Mazowszu
Mniejszości narodowe i etniczne na Mazowszu - Działania Pełnomocnika Wojewody Mazowieckiego do spraw mniejszości narodowych i etnicznych. Warszawa, dnia 11 czerwca 2013 r. Przestawione dane dotyczą społeczności
Bardziej szczegółowoRozdział XI. STRUKTURA NARODOWO-ETNICZNA LUDNOŚCI
Rozdział XI. STRUKTURA NARODOWO-ETNICZNA LUDNOŚCI Informacje o narodowości, języku i wyznaniu mają w badaniach statystycznych specyficzny status, ponieważ odnoszą sie do najbardziej subiektywnych, delikatnych
Bardziej szczegółowo5. Struktura narodowościowa i wyznaniowa w Polsce. Grupy etniczne
5. Struktura narodowościowa i wyznaniowa w Polsce. Grupy etniczne Polska jest zaliczana do państw jednolitych pod względem narodowościowym, etnicznym i religijnym. Wzrastające otwarcie na świat powoduje
Bardziej szczegółowoNARÓD Czynniki narodotwórcze
Czynniki narodotwórcze Naród jest trwałą, historycznie ukształtowaną wielką zbiorowością społeczną stanowiącą wspólnotę języka, terytorium, kultury, życia gospodarczego i politycznego. Wspólnota ta posiada
Bardziej szczegółowoNarodowość (przynależność narodowa lub etniczna) jest deklaratywną, opartą na subiektywnym odczuciu, indywidualną cechą każdego człowieka, wyrażającą
Narodowość (przynależność narodowa lub etniczna) jest deklaratywną, opartą na subiektywnym odczuciu, indywidualną cechą każdego człowieka, wyrażającą jego związek emocjonalny, kulturowy lub wynikający
Bardziej szczegółowoWielokulturowość Wrocławia. na przykładzie inicjatyw podejmowanych przez dolnośląskie mniejszości narodowe i etniczne
Wielokulturowość Wrocławia na przykładzie inicjatyw podejmowanych przez dolnośląskie mniejszości narodowe i etniczne Kto współtworzy strukturę narodowościową Wrocławia? Obcokrajowcy Mniejszości narodowe
Bardziej szczegółowoZakład Wydawnictw Statystycznych Warszawa, al. Niepodległości 208
Opracowanie publikacji: GŁÓWNY URZĄD STATYSTYCZNY Departament Badań Demograficznych, Departament Pracy, Departament Handlu i Usług pod kierunkiem: Lucyny Nowak Zastępcy Dyrektora w Departamencie Badań
Bardziej szczegółowoKonkurs wiedzy o społeczeństwie szkoła podstawowa i gimnazjum 2018/2019. Etap szkolny
Zadanie 1. (0 3 pkt) Uzupełnij tabelę obok opisów charakteryzujących sposoby rozwiązywania konfliktów wpisz odpowiadające im nazwy. Opis Nazwa A. Pośredniczenie w sporze, mające na celu pogodzenie zwaśnionych
Bardziej szczegółowoFORMULARZ REKRUTACYJNY DO PROJEKTU
FORMULARZ REKRUTACYJNY DO PROJEKTU Kierunek: ponowne zatrudnienie Nr projektu: RPPM.05.06.00-22-0003/17 Nazwa programu operacyjnego Regionalny Program Operacyjny Województwa Pomorskiego na lata 2014-2020
Bardziej szczegółowoNazwy w językach mniejszości w Polsce
Nazwy w językach mniejszości w Polsce Maciej Zych Ustawa o mniejszościach 6 stycznia 2005 roku Sejm Polski uchwalił Ustawę o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz o języku regionalnym. Ustawa weszła
Bardziej szczegółowoFORMULARZ REKRUTACYJNY DO PROJEKTU
FORMULARZ REKRUTACYJNY DO PROJEKTU Kierunek: ponowne zatrudnienie Nr projektu: RPPM.05.06.00-22-0003/17 Nazwa programu operacyjnego Regionalny Program Operacyjny Województwa Pomorskiego na lata 2014-2020
Bardziej szczegółowoJęzyki mniejszości narodowych i etnicznych oraz język regionalny a władze samorządowe
Języki mniejszości narodowych i etnicznych oraz język regionalny a władze samorządowe Ministerstwo Administracji i Cyfryzacji 1 MNIEJSZOŚCI NARODOWE I ETNICZNE I ICH JĘZYKI A SAMORZĄDY JĘZYK REGIONALNY
Bardziej szczegółowoKOMUNIKATzBADAŃ. Tożsamość narodowa i postrzeganie praw mniejszości narodowych i etnicznych NR 106/2015 ISSN 2353-5822
KOMUNIKATzBADAŃ NR 106/2015 ISSN 2353-5822 Tożsamość narodowa i postrzeganie praw mniejszości narodowych i etnicznych Przedruk i rozpowszechnianie tej publikacji w całości dozwolone wyłącznie za zgodą
Bardziej szczegółowoWielojęzyczność i wielokulturowość uczniów- wyzwania dla polskich szkół
Wielojęzyczność i wielokulturowość uczniów- wyzwania dla polskich szkół mgr Dorota Liberda mgr Marta Lipska mgr Ewelina Makowska liberda@womczest.edu.pl lipska@womczest.edu.pl makowska@womczest.edu.pl
Bardziej szczegółowoEtnografia cz. 1 Mniejszości narodowe
Kurs Organizatora Turystyki PTTK 2009/2010 Etnografia cz. 1 Mniejszości narodowe Małgorzata Gładyś Koło nr 23 przy Oddziale Międzyuczelnianym PTTK w Warszawie Część 1 Zakres materiału Mniejszości narodowe
Bardziej szczegółowoStruktura narodowościowa i etniczna polski w świetle wyników narodowego spisu powszechnego ludności i mieszkań z 20 maja 2002 r.
Maria Soja Instytut Geografii i Gospodarki Przestrzennej Uniwersytet Jagielloński Struktura narodowościowa i etniczna polski w świetle wyników narodowego spisu powszechnego ludności i mieszkań z 20 maja
Bardziej szczegółowoMniejszości narodowe i etniczne na terenie województwa śląskiego
Mniejszości narodowe i etniczne na terenie województwa śląskiego http://mcw.bloog.pl/id,5682319,title,polak-nie-jest-rasista-index.html?smoybbtticaid=615e25 W województwie śląskim mieszkają obecnie reprezentanci
Bardziej szczegółowoUWAGA: Kontrolowana jednostka systemu oświaty: Należy zaznaczyć tylko jedną jednostkę. Przedszkole. Szkoła podstawowa
ARKUSZ KONTROLI Prawidłowość realizacji zadań szkół i przedszkoli w zakresie organizacji nauki języka mniejszości narodowej, etnicznej i języka regionalnego oraz własnej historii i kultury Informacje o
Bardziej szczegółowoFORMULARZ REKRUTACYJNY DOT. JEDNORAZOWEGO WSPARCIA FINANSOWEGO NA DZIAŁALNOŚĆ GOSPODARCZĄ DO PROJEKTU Perspektywa na SUKCES
FORMULARZ REKRUTACYJNY DOT. JEDNORAZOWEGO WSPARCIA FINANSOWEGO NA DZIAŁALNOŚĆ GOSPODARCZĄ DO PROJEKTU Perspektywa na SUKCES Działanie 05.06. Adaptacyjność pracowników Regionalny Program Operacyjny Województwa
Bardziej szczegółowoUSTAWA z dnia 6 stycznia 2005 r. o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz o języku regionalnym. Rozdział 1 Przepisy ogólne
Kancelaria Sejmu s. 1/1 USTAWA z dnia 6 stycznia 2005 r. o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz o języku regionalnym Opracowano na podstwie: Dz.U. z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 62, poz. 550, z 2009
Bardziej szczegółowoUSTAWA. z dnia 6 stycznia 2005 r. o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz o języku regionalnym. (Dz. U. Nr 17, poz. 141, z późn. zm.
USTAWA z dnia 6 stycznia 2005 r. o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz o języku regionalnym (Dz. U. Nr 17, poz. 141, z późn. zm.) Rozdział 1 Przepisy ogólne Art. 1. (1) Ustawa reguluje sprawy związane
Bardziej szczegółowoWYTYCZNE 1 na temat prowadzenia poradnictwa w sprawach dotyczących dyskryminacji z powodu pochodzenia etnicznego, rasy lub narodowości
WYTYCZNE 1 na temat prowadzenia poradnictwa w sprawach dotyczących dyskryminacji z powodu pochodzenia etnicznego, rasy lub narodowości PoniŜsze wytyczne mają słuŝyć osobom udzielającym porad obywatelskich
Bardziej szczegółowoDZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 27 kwietnia 2015 r. Poz. 573 OBWIESZCZENIE MARSZAŁKA SEJMU RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ z dnia 8 kwietnia 2015 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu
Bardziej szczegółowoWarszawa, dnia 11 kwietnia 2012 r. Poz. 393 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 4 kwietnia 2012 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 11 kwietnia 2012 r. Poz. 393 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 4 kwietnia 2012 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z działalności Pełnomocnika Wojewody.
Pełnomocnik Wojewody Łódzkiego ds. Mniejszości Narodowych Jacek Winiarski Sprawozdanie z działalności Pełnomocnika Wojewody. Na stanowisko Pełnomocnika ds. Mniejszości Narodowych zostałem powołany przez
Bardziej szczegółowoo zmianie ustawy o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz o języku regionalnym
USTAWA z dnia. 2013 r. o zmianie ustawy o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz o języku regionalnym Art. 1. W ustawie z dnia 6 stycznia 2005 r. o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz o języku
Bardziej szczegółowoMINIMALNY ZAKRES DANYCH KONIECZNYCH DO WPROWADZENIA DO CENTRALNEGO SYSTEMU INFORMATYCZNEGO (SL2014) W ZAKRESIE UCZESTNIKÓW PROJEKTÓW
MINIMALNY ZAKRES DANYCH KONIECZNYCH DO WPROWADZENIA DO CENTRALNEGO SYSTEMU INFORMATYCZNEGO (SL2014) W ZAKRESIE UCZESTNIKÓW PROJEKTÓW do projektu nr RPDS.08.03.00-02-0074/16 Szansa na biznes! realizowanego
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z pracy pełnomocnika wojewody Zachodniopomorskiego do spraw mniejszości narodowych i etnicznych w roku 2014.
Sprawozdanie z pracy pełnomocnika wojewody Zachodniopomorskiego do spraw mniejszości narodowych i etnicznych w roku 2014. 1. Liczba spotkań ze środowiskami mniejszości narodowych i etnicznych, w tym zorganizowanych
Bardziej szczegółowoProjekt "Program rozwoju PWSZ w Nysie etap II - doskonalenie jakości kształcenia "
Projekt "Program rozwoju PWSZ w Nysie etap II - doskonalenie jakości kształcenia " Załącznik nr 1b do Regulaminu ZAKRES DANYCH UCZESTNIKÓW PROJEKTU OTRZYMUJĄCYCH WSPARCIE UWAGA: ODMOWA UDZIELENIA WYMAGANYCH
Bardziej szczegółowo1. Dane uczestnika. 2. Dane kontaktowe uczestnika
Formularz rekrutacyjny kandydata do uczestnictwa w projekcie Feniks 1. Dane uczestnika Imię Nazwisko PESEL Wykształcenie (należy zaznaczyć X właściwy poziom ISCED) zaznaczyć X w przypadku braku numeru
Bardziej szczegółowoDane kontaktowe uczestnika
Nazwa projektodawcy: Wyższa Szkoła Stosunków Międzynarodowych i Amerykanistyki Biuro Projektu: 733 490 998 Tytuł projektu: Czas na nowe kwalifikacje Imię Nazwisko Dane uczestnika PESEL Wykształcenie (należy
Bardziej szczegółowoMINIMALNY ZAKRES DANYCH KONIECZNYCH DO WPROWADZENIA DO CENTRALNEGO SYSTEMU TELEINFORMATYCZNEGO (SL2014) W ZAKRESIE UCZESTNIKÓW PROJEKTÓW
MINIMALNY ZAKRES DANYCH KONIECZNYCH DO WPROWADZENIA DO CENTRALNEGO SYSTEMU TELEINFORMATYCZNEGO (SL2014) W ZAKRESIE UCZESTNIKÓW PROJEKTÓW do projektu nr RPPM.05.05.00-22-0113/16 Dobre i TIKi i obce języki
Bardziej szczegółowo1. Dane uczestnika. 2. Dane kontaktowe uczestnika
Formularz rekrutacyjny kandydata do uczestnictwa w projekcie Feniks 1. Dane uczestnika Imię Nazwisko PESEL Wykształcenie (należy zaznaczyć X właściwy poziom ISCED) zaznaczyć X w przypadku braku numeru
Bardziej szczegółowoOświadczenie o posiadanym statusie osoby na rynku pracy RE: start w przyszłość nr POWR /15
Załącznik nr 3 do Regulaminu Rekrutacji do projektu Oświadczenie o posiadanym statusie osoby na rynku pracy RE: start w przyszłość nr POWR.01.02.02-06-0140/15 Ja niżej podpisany/a... (imię i nazwisko)
Bardziej szczegółowoCo nas łączy, co nas dzieli? - mniejszości narodowe i etniczne w Polsce Scenariusz zajęć dla szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych
Małgorzata Rusiłowicz Co nas łączy, co nas dzieli? - mniejszości narodowe i etniczne w Polsce Scenariusz zajęć dla szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych Czas trwania: 2 godziny lekcyjne (90 minut) Cele
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z pracy Pełnomocnika Wojewody Wielkopolskiego do spraw mniejszości narodowych i etnicznych w roku 2015.
Sprawozdanie z pracy Pełnomocnika Wojewody Wielkopolskiego do spraw mniejszości narodowych i etnicznych w roku 2015. 1. Liczba spotkań ze środowiskami mniejszości narodowych i etnicznych, w tym zorganizowanych
Bardziej szczegółowoOŚWIADCZENIA POTWIERDZAJĄCE STATUS NA RYNKU PRACY projekt Biznes na START!
Załącznik 11 do Regulaminu rekrutacji Oświadczenia potwierdzajace status na rynku pracy OŚWIADCZENIA POTWIERDZAJĄCE STATUS NA RYNKU PRACY projekt Biznes na START! Ja, niżej podpisany/a....., przystępując
Bardziej szczegółowoDEKLARACJA ZGŁOSZENIOWA UCZESTNIKA DO PROJEKTU
DEKLARACJA ZGŁOSZENIOWA UCZESTNIKA DO PROJEKTU Centrum Kształcenia Lider Tytuł Projektu: Aktywizacja zawodowa na terenie powiatu gnieźnieńskiego, wrzesińskiego i wągrowieckiego, poprzez staże, szkolenia
Bardziej szczegółowoFORMULARZ ZGŁOSZENIOWY
FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY PROSZĘ WYPEŁNIĆ CZYTEL DRUKOWANYMI LITERAMI I. INFORMACJE O PROJEKCIE Tytuł projektu: Nr projektu: POWR.03.01.00-00-S074/17 Priorytet: Działanie: Beneficjent: III. Szkolnictwo wyższe
Bardziej szczegółowoDane uczestnika. Dane kontaktowe uczestnika
Załącznik nr 5 do Regulaminu uczestnika Formularz rekrutacyjny kandydata do uczestnictwa w projekcie Usługi społeczne dla mieszkańców Poznania Imię Dane uczestnika Nazwisko PESEL Wykształcenie (należy
Bardziej szczegółowoCBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ STOSUNEK DO MNIEJSZOŚCI NARODOWYCH BS/138/99 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, WRZESIEŃ 99
CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT ZESPÓŁ REALIZACJI BADAŃ 629-35 - 69, 628-37 - 04 621-07 - 57, 628-90 - 17 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET:
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z działalności pełnomocnika Wojewody Mazowieckiego na rzecz mniejszości narodowych i etnicznych.
Wiesława Kacperek-Biegańska Wydział Polityki Społecznej Mazowieckiego Urzędu Wojewódzkiego Sprawozdanie z działalności pełnomocnika Wojewody Mazowieckiego na rzecz mniejszości narodowych i etnicznych.
Bardziej szczegółowoImię i nazwisko Adres zamieszkania Tel.. WNIOSEK o przyjęcie do Domu Dziennego Pobytu w Wolsztynie SENIOR+
Załącznik nr 1 do Regulaminu Rekrutacyjnego Wolsztyn, dnia Imię i nazwisko Adres zamieszkania Tel.. WNIOSEK o przyjęcie do Domu Dziennego Pobytu w Wolsztynie SENIOR+ Zwracam się z prośbą o przyjęcie mnie
Bardziej szczegółowoFORMULARZ ZGŁOSZENIOWY DO PROJEKTU Lubelskie Kompetencje ICT
Załącznik nr 1 do Regulaminu projektu FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY DO PROJEKTU Lubelskie Kompetencje ICT (godzina, data wpływu i podpis osoby przyjmującej dokumenty) FORMULARZ NALEŻY WYPEŁNIĆ DRUKOWANYMI LITERAMI
Bardziej szczegółowoGLOWNE TRENDY MIGRACYJNE 14. Komentarz 14
GLOWNE TRENDY MIGRACYJNE 14 Komentarz 14 Komentarz 14 OGÓLNE TRENDY 14 Sytuację migracyjną w Polsce zdominował zwiększony napływ obywateli Ukrainy i wejście w życie nowej ustawy o cudzoziemcach. Mimo,
Bardziej szczegółowoFORMULARZ APLIKACYJNY
FORMULARZ APLIKACYJNY do projektu pn.,,akcja: POMORSKA AKTYWIZACJA! realizowanego w ramach PO WER lata 2014 2020 Oś Priorytetowa I. Osoby młode na rynku pracy Działanie 1.2. Wsparcie osób młodych pozostających
Bardziej szczegółowoDane uczestnika. Dane kontaktowe uczestnika
Formularz rekrutacyjny kandydata do uczestnictwa w projekcie Opolska Agencja Pracy - program wsparcia młodych niepełnosprawnych Nr projektu POWR.01.02.01-16-1K06/18 Dane uczestnika Imię Nazwisko PESEL
Bardziej szczegółowoFORMULARZ REKRUTACYJNY do projektu Językowe bariery do pokonania
Załącznik nr 1 do Regulaminu rekrutacji uczestników projektu Językowe bariery do pokonania FORMULARZ REKRUTACYJNY do projektu Językowe bariery do pokonania Formularz należy wypełnić elektronicznie lub
Bardziej szczegółowoFORMULARZ ZGŁOSZENIOWY UCZESTNIKA/KI DO PROJEKTU. Nazwa projektodawcy: Miasto Kalisz/Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego w Kaliszu
Załącznik nr 1 do Regulaminu rekrutacji i uczestnictwa Nr referencyjny formularza: FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY UCZESTNIKA/KI DO PROJEKTU Nazwa projektodawcy: Miasto Kalisz/Centrum Kształcenia Ustawicznego i
Bardziej szczegółowoKonferencja podsumowująca realizację projektu Comenius Regio Cultural Competence Toolkit for Teachers 9 czerwca 2015 r. RODN WOM" Katowice
Konferencja podsumowująca realizację projektu Comenius Regio Cultural Competence Toolkit for Teachers 9 czerwca 2015 r. RODN WOM" Katowice Prezentacja wyników badań Fundacji na rzecz Różnorodności Społecznej
Bardziej szczegółowoFORMULARZ ZGŁOSZENIOWY DO PROJEKTU LAJK - Lubelska Akademia Językowych Kompetencji
Załącznik nr 1 do Regulaminu projektu FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY DO PROJEKTU LAJK - Lubelska Akademia Językowych Kompetencji (godzina, data wpływu i podpis osoby przyjmującej dokumenty) FORMULARZ NALEŻY WYPEŁNIĆ
Bardziej szczegółowoCENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl
Bardziej szczegółowoKonspekt skierowany do nauczycieli szkół ponadgimnazjalnych
1 Konspekt skierowany do nauczycieli szkół ponadgimnazjalnych Temat lekcji: Języki mniejszości narodowych, etnicznych oraz język regionalny. Cele ogólne: - zwiększenie obecności języków mniejszości narodowych
Bardziej szczegółowoProjekt z dnia 9 grudnia 2015 r. w wersji do uzgodnień międzyresortowych
Projekt z dnia 9 grudnia 2015 r. w wersji do uzgodnień międzyresortowych Stanowisko Rządu wobec obywatelskiego projektu ustawy o zmianie ustawy o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz o języku regionalnym,
Bardziej szczegółowoData złożenia Formularza zgłoszeniowego:. Godzina złożenia Formularza zgłoszeniowego:... Numer Identyfikacyjny Kandydata/Kandydatki:...
Załącznik nr 1 do Regulaminu Rekrutacyjnego Formularz Zgłoszeniowy Data złożenia Formularza zgłoszeniowego:. Godzina złożenia Formularza zgłoszeniowego:... Numer Identyfikacyjny Kandydata/Kandydatki:...
Bardziej szczegółowoFORMULARZ ZGŁOSZENIOWY PROJEKTU. Kompetencje kluczowe kluczem do sukcesu! Bezpłatne szkolenia językowe i komputerowe.
FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY PROJEKTU Kompetencje kluczowe kluczem do sukcesu! Bezpłatne szkolenia językowe i komputerowe. nr projektu: RPWP.08.02.00-30-0202/15 Tytuł projektu Numer projektu Nazwa Programu Operacyjnego
Bardziej szczegółowoFORMULARZ ZGŁOSZENIOWY
FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY (wypełnić drukowanymi literami) Nazwa projektodawcy: Fundacja Wspierania i Rozwoju Edukacji Tytuł projektu: Lepszy start, lepsze jutro, RPWP.08.01.02-30-0214/16 Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze:
Bardziej szczegółowoFORMULARZ ZGŁOSZENIOWY
FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY (wypełnić drukowanymi literami) Nazwa projektodawcy: Fundacja Wspierania i Rozwoju Edukacji Tytuł projektu: Lepszy start, lepsze jutro, RPWP.08.01.02-30-0214/16 Forma wsparcia Projekt
Bardziej szczegółowoZADANIE 3. Dział III. Małe ojczyzny i wspólne państwo. Prawidłowe odpowiedzi zaznaczono w tekście przez podkreślenie.
ZADANIE 3 Dział III. Małe ojczyzny i wspólne państwo Prawidłowe odpowiedzi zaznaczono w tekście przez podkreślenie. 1. Samorząd gminny przywrócono w Polsce w roku: a) 1989 b) 1990 c) 1998 d) 1999. 2. W
Bardziej szczegółowoUstawodawstwo i rozwiązania polskie w zakresie ochrony języków mniejszości
Ustawodawstwo i rozwiązania polskie w zakresie ochrony języków mniejszości Rzeczpospolita Polska, na mocy art. 35 Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej, zapewnia obywatelom polskim należącym do mniejszości
Bardziej szczegółowoFORMULARZ REKRUTACYJNY. Kod kandydatki /kandydata:... (uzupełnia osoba przyjmująca zgłoszenie) Dane kandydatki / kandydata
FORMULARZ REKRUTACYJNY. Data wpływu (uzupełnia osoba przyjmująca zgłoszenie) Kod kandydatki /kandydata:........ (uzupełnia osoba przyjmująca zgłoszenie) Tytuł projektu Nr projektu Wsparcie w Twoim domu
Bardziej szczegółowoProjekt edukacyjny zespołu uczniów kl. II a Publicznego Gimnazjum Nr 3 im. Jana Pawła II w Kluczborku
Skład zespołu: Agata Babik Martyna Bocionek Krzysztof Kilijanek Szymon Lechowicz Kamil Polak Michał Sokół Żaneta Szpila Magdalena Szynczewska Opiekunowie zespołu: mgr Barbara Gułowska-Dybek mgr Jadwiga
Bardziej szczegółowoWarszawa, dnia 3 marca 2014 r. Poz. 263 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. z dnia 31 października 2013 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 3 marca 2014 r. Poz. 263 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 31 października 2013 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia
Bardziej szczegółowoFORMULARZ REKRUTACYJNY. Kod kandydatki /kandydata:... (uzupełnia osoba przyjmująca zgłoszenie) Dane kandydatki / kandydata
. Data wpływu (uzupełnia osoba przyjmująca zgłoszenie) FORMULARZ REKRUTACYJNY Kod kandydatki /kandydata:........ (uzupełnia osoba przyjmująca zgłoszenie) Tytuł projektu Nr projektu,,twoja OPIEKA z sercem
Bardziej szczegółowoDane kontaktowe uczestnika
FORMULARZ REKRUTACYJNY dla osoby niesamodzielnej do projektu Pogodna Jesień Życia w powiecie złotowskim Tytuł projektu: Pogodna Jesień Życia w powiecie złotowskim Nr umowy: RPWO.07.02.02-30-0048/17-00
Bardziej szczegółowoDziałania samorządu województwa Warmińsko-Mazurskiego na rzecz równego traktowania mniejszości narodowych
dr hab. Teresa Astramowicz-Leyk Instytut Nauk Politycznych Uniwersytet warmińsko-mazurski W Olsztynie Działania samorządu województwa Warmińsko-Mazurskiego na rzecz równego traktowania mniejszości narodowych
Bardziej szczegółowoProjekt z dnia 28 czerwca 2017 r. z dnia 2017 r.
Projekt z dnia 28 czerwca 2017 r. R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia 2017 r. w sprawie warunków i sposobu wykonywania przez przedszkola, szkoły i placówki
Bardziej szczegółowoMniejszości narodowe:
Mniejszości narodowe i etniczne w Polsce Mniejszości narodowe: Mniejszości etniczne: (Dz. U. z 2005 r. Nr 17, poz. 141; Ustawa z dnia 6 stycznia 2005 roku o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz
Bardziej szczegółowoLPO 4101-023-02-2014 P/14/119 WYSTĄPIENIE POKONTROLNE
LPO 4101-023-02-2014 P/14/119 WYSTĄPIENIE POKONTROLNE I. Dane identyfikacyjne kontroli Numer i tytuł kontroli Jednostka przeprowadzająca kontrolę Kontrolerzy Jednostka kontrolowana Kierownik jednostki
Bardziej szczegółowoINFORMACJE O KANDYDACIE
Załącznik nr 1 Formularz rekrutacyjny do Projektu Wypełnia pracownik biura projektu: Data wpływu Formularza rekrutacyjnego:. Nr Formularza rekrutacyjnego:. Kryteria premiujące: sprawowanie opieki nad osobą
Bardziej szczegółowoFORMULARZ ZGŁOSZENIOWY
I. INFORMACJE O PROJEKCIE FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY Tytuł projektu Nr projektu Priorytet: Działanie: Beneficjent: POWR.03.01.00-00-S075/17 III. Szkolnictwo wyższe dla gospodarki i rozwoju 3.1 Kompetencje
Bardziej szczegółowoRAPORT. z realizacji priorytetowego zadania Ministra Edukacji i Nauki
RAPORT z realizacji priorytetowego zadania Ministra Edukacji i Nauki Nadzór kuratora oświaty nad organizacją i realizacją kształcenia dzieci i młodzieży Kraków 1. Wstęp. Badania przeprowadzono w 102 szkołach
Bardziej szczegółowoDepartament Wyznań Religijnych oraz Mniejszości Narodowych i Etnicznych Wydział ds. Mniejszości Romskiej
Wydział ds. Mniejszości Romskiej Działania podejmowane na rzecz przekraczania barier z doświadczeń Programu na rzecz społeczności romskiej w Polsce Romowie w Polsce Romowie to mniejszość etniczna, do której
Bardziej szczegółowoFORMULARZ REKRUTACYJNY
Załącznik nr 1 do Regulaminu rekrutacji i udziału w Projekcie FORMULARZ REKRUTACYJNY Tytuł projektu: Zintegrowany program rozwoju systemu kształcenia ustawicznego zorientowanego na jakość i potrzeby regionalnej
Bardziej szczegółowoFORMULARZ REKRUTACYJNY. Kod kandydatki /kandydata:... (uzupełnia osoba przyjmująca zgłoszenie) Dane kandydatki/kandydata
FORMULARZ REKRUTACYJNY. Data wpływu (uzupełnia osoba przyjmująca zgłoszenie) Kod kandydatki /kandydata:........ (uzupełnia osoba przyjmująca zgłoszenie) Tytuł projektu Nr umowy o dofinansowanie projektu,,opieka
Bardziej szczegółowoPROTOKÓŁ KONTROLI. Informacje o kontrolowanej szkole/placówce: Telefon Fax spgladyszow.superszkolna.pl Regon
PROTOKÓŁ KONTROLI Arkusz kontroli prawidłowości realizacji zadań szkół i przedszkoli w zakresie organizacji nauki języka mniejszości narodowej, etnicznej i języka regionalnego oraz własnej historii i kultury
Bardziej szczegółowoDeklaracja uczestnictwa w projekcie
Załącznik nr 2 do Regulaminu rekrutacji oraz uczestnictwa w szkoleniach z zakresu specjalizacji I stopnia w zawodzie pracownik socjalny, realizowanych w ramach projektu Wysoko wykwalifikowana kadra służb
Bardziej szczegółowoWspólne wskaźniki produktu i rezultatu dotyczące inwestycji EFS
Wspólne wskaźniki produktu i rezultatu dotyczące inwestycji EFS 1. Wspólne wskaźniki produktu - dane uczestnika zbierane są w momencie rozpoczęcia udziału we wsparciu: bezrobotni, w tym długotrwale bezrobotni;
Bardziej szczegółowoWarszawa, dnia 30 sierpnia 2017 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 18 sierpnia 2017 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 30 sierpnia 2017 r. Poz. 1627 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 18 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków i sposobu wykonywania przez
Bardziej szczegółowoKWESTIONARIUSZ ZGŁOSZENIOWY DO PROJEKTU EDU-AKCJA!"
KWESTIONARIUSZ ZGŁOSZENIOWY DO PROJEKTU EDU-AKCJA!" Numer projektu Nazwa Programu Operacyjnego Oś priorytetowa Działanie Poddziałanie RPWP.08.03.02-30-0110/16 Wielkopolski Regionalny Program Operacyjny
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z pracy Pełnomocnika Wojewody Łódzkiego ds. Mniejszości Narodowych i Etnicznych w 2015 r.
Sprawozdanie z pracy Pełnomocnika Wojewody Łódzkiego ds. Mniejszości Narodowych i Etnicznych w 2015 r. 1. Liczba spotkań ze środowiskami mniejszości narodowych i etnicznych, w tym zorganizowanych z inicjatywy
Bardziej szczegółowoFORMULARZ REKRUTACYJNY UCZESTNIKA DO PROJEKTU. Nazwa projektodawcy: Gmina Lądek
Nazwa projektodawcy: Gmina Lądek Tytuł projektu: przedszkolnego z ofertą zajęć i kompetentną kadrą. Imię Nazwisko Dane uczestnika PESEL zaznaczyć X w przypadku braku numeru PESEL Data urodzenia Wiek (na
Bardziej szczegółowoFORMULARZ ZGŁOSZENIOWY PROJEKTU. Kompetencje językowe przepustką na rynek pracy. nr projektu: RPPK /16
FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY PROJEKTU Kompetencje językowe przepustką na rynek pracy nr projektu: RPPK.09.03.00-18-0003/16 Tytuł projektu Numer projektu Nazwa Programu Operacyjnego Numer i nazwa Osi Priorytetowej
Bardziej szczegółowoPROTOKÓŁ KONTROLI. Informacje o kontrolowanej szkole/placówce: Telefon Fax Regon
PROTOKÓŁ KONTROLI Arkusz kontroli prawidłowości realizacji zadań szkół i przedszkoli w zakresie organizacji nauki języka mniejszości narodowej, etnicznej i języka regionalnego oraz własnej historii i kultury
Bardziej szczegółowokraj 1081 podstawowe gimnazja ponadgimn.
000 00 0 743 293 45 kraj 08 podstawowe gimnazja ponadgimn. P G L WSTĘP Opracowanie poświęcone jest kształceniu dzieci i młodzieży z mniejszości narodowych i grup etnicznych w Polsce, w roku szkolnym 2006/2007.
Bardziej szczegółowoDane kontaktowe uczestnika
Załącznik nr 1 do regulaminu projektu Formularz zgłoszeniowy Nazwa Wnioskodawcy: Inspiracja Rafał Piotrowski Tytuł projektu: Praca i edukacja zwierciadłem człowieka nr RPWP.06.02.00-30-0070/17 Imię Nazwisko
Bardziej szczegółowoFORMULARZ REKRUTACYJNY PROJEKTU. Akademia Kwalifikacji. nr projektu: RPDS /16
FORMULARZ REKRUTACYJNY PROJEKTU Akademia Kwalifikacji nr projektu: RPDS.08.02.00-02-0057/16 Tytuł projektu Numer projektu Beneficjent Nazwa Programu Operacyjnego Numer i nazwa Osi Priorytetowej w ramach
Bardziej szczegółowoFORMULARZ ZGŁOSZENIOWY
Załącznik nr 1 do Regulaminu rekrutacji oraz uczestnictwa w projekcie pn. Program rozwojowy Collegium Mazovia w zakresie kształcenia studentów na kierunku pielęgniarstwo - Wzór formularza zgłoszeniowego
Bardziej szczegółowoMINIMALNY ZAKRES DANYCH KONIECZNYCH DO WPROWADZENIA DO CENTRALNEGO SYSTEMU INFORMATYCZNEGO (SL2014) W ZAKRESIE UCZESTNIKÓW PROJEKTÓW
MINIMALNY ZAKRES DANYCH KONIECZNYCH DO WPROWADZENIA DO CENTRALNEGO SYSTEMU INFORMATYCZNEGO (SL2014) W ZAKRESIE UCZESTNIKÓW PROJEKTÓW do projektu nr RPDS.08.03.00-02-0077/16 Czas na przedsiębiorczych! realizowanego
Bardziej szczegółowoDEKLARACJA UCZESTNICTWA W PROJEKCIE
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego Załącznik nr 1 do Regulaminu uczestnika DEKLARACJA UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Ja, niżej podpisany/a klasa:
Bardziej szczegółowoWIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ARKUSZ II MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA
WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ARKUSZ II MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA Zasady oceniania: za rozwiązanie wszystkich zadań z arkusza II można uzyskać maksymalnie 70 punktów, za rozwiązanie zadań powiązanych
Bardziej szczegółowoFORMULARZ ZGŁOSZENIOWY DO PROJEKTU DZIECKO DANE UCZESTNIKA DZIECKO
FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY DO PROJEKTU DZIECKO Nowe kompetencje uczniów w Gminie Pajęczno DANE UCZESTNIKA DZIECKO Imię (imiona) Nazwisko PESEL Klasa (w chwili przystąpienia do projektu) DANE KONTOWE i ADRES
Bardziej szczegółowoPROTOKÓŁ KONTROLI. Informacje o kontrolowanej szkole/placówce: Telefon Fax Regon
PROTOKÓŁ KONTROLI Arkusz kontroli prawidłowości realizacji zadań szkół i przedszkoli w zakresie organizacji nauki języka mniejszości narodowej, etnicznej i języka regionalnego oraz własnej historii i kultury
Bardziej szczegółowoFORMULARZ REKRUTACYJNY. Kod kandydatki /kandydata:... (uzupełnia osoba przyjmująca zgłoszenie) Dane kandydatki / kandydata
FORMULARZ REKRUTACYJNY. Data wpływu (uzupełnia osoba przyjmująca zgłoszenie) Kod kandydatki /kandydata:........ (uzupełnia osoba przyjmująca zgłoszenie) Tytuł projektu Nr projektu,,przychodnia z sercem
Bardziej szczegółowoMigracje a rynek wewnętrzny UE. dr Judyta Cabańska
Migracje a rynek wewnętrzny UE dr Judyta Cabańska Agenda o Swoboda przepływu pracowników w UE o Zakres przedmiotowy o Zakres podmiotowy o Przepływy migracyjne o Populacja migrantów o Sytuacja demograficzna
Bardziej szczegółowoMINIMALNY ZAKRES DANYCH KONIECZNYCH DO WPROWADZENIA DO CENTRALNEGO SYSTEMU TELEINFORMATYCZNEGO (SL2014) W ZAKRESIE UCZESTNIKÓW PROJEKTÓW
MINIMALNY ZAKRES DANYCH KONIECZNYCH DO WPROWADZENIA DO CENTRALNEGO SYSTEMU TELEINFORMATYCZNEGO (SL2014) W ZAKRESIE UCZESTNIKÓW PROJEKTÓW 1 Imię (imiona)* 2 Nazwisko* 3 PESEL* do projektu nr RPSL.11.04.03
Bardziej szczegółowoFORMULARZ ZGŁOSZENIOWY PROSIMY WYPEŁNIĆ CZYTELNIE DRUKOWANYMI LITERAMI WSZYSTKIE PONIŻSZE POLA INFORMACJE OGÓLNE. Nazwisko. Płeć ADRES ZAMIESZKANIA 1
FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY Tytuł Projektu Numer Projektu Nazwa Programu Operacyjnego Numer i nazwa Osi Priorytetowej w ramach Programu Operacyjnego Numer i nazwa Działania dla Osi Priorytetowej Numer i nazwa
Bardziej szczegółowo