W języku niemieckim czasowniki modalne występują najczęściej z drugim czasownikiem, choć mogą też występować jako formy samodzielne w zdaniu.

Podobne dokumenty
Konjunktiv. sein/haben (w Konjunktiv Präsens) + Partizip II. ich sei geworden du seiest geworden er sei geworden

CZAS PRZESZŁY PARTIZIP PERFEKT

Sprawdź swoje kompetencje językowe

W pewnej grupie czasowników (czasowniki mocne) samogłoska -e w temacie zamienia się na -i lub -ie, ale tylko w 2 i 3 osobie liczby pojedynczej.

Nacht (die); die Nächte

Tryb przypuszczający - der Konjunktiv

Bądź z gramatyką za pan brat!

Eine Prise Grammatik

auch też brauchen potrzebować dauern trwać euch was, wami hier tutaj ihn go (jego) immer zawsze lesen; er liest czytać; on czyta mit

Poniżej schemat tworzenia czasu Perfekt: Perfekt = haben / sein + Partizip Perfekt. Czasu Perfekt używamy przeważnie w dialogach i rozmowach np.

Czas przeszły Imperfekt - Das Imperfekt

iść, chodzić dokąd, gdzie

Eine Prise Grammatik

Zdanie z poprzedniej lekcji.

Tryb rozkazujący do Sie, ihr, wir Tworzenie pytań i odpowiedzi Powtórzenie zaimków pytających Dni tygodnia, pory roku Budowanie zdań kolejność,

Lekcja 6. Zdania z poprzedniej lekcji

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

TEST KWALIFIKACYJNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DO GIMNAZJUM NUMER 27 W WARSZAWIE

haben- mieć sein- być werden- zostać ich habe bin werde du hast bist wirst er/sie/es hat ist wird wir haben sind werden Ihr habt seid werdet sie Sie

Przyimki. Präpositionen

WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

XV KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO dla gimnazjów województwa świętokrzyskiego rok szkolny 2016/2017 ETAP I

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Das ist mein Bruder.Wer ist? Meine Schwester spricht Deutsch. Wer spricht? Wir mögen Mathematik. Was mögt? Meine Muttersprache ist Deutsch. Was ist?

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Urlaub! #Dojcz4Job.

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Czasowniki regularne

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego klasa VI szkoły podstawowej

Propozycje przykładowych zadań przygotowujących do ustnego egzaminu maturalnego w nowej formule

Testy dla klasy pierwszej liceum ogólnokształcącego Opracowała Maria Mück-Kardel. Test 1

Przykładowy sprawdzian uzdolnień językowych z języka niemieckiego. dla kandydatów do Gimnazjum Dwujęzycznego w Strzelinie

Bist du ein Glückspilz?

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK NIEMIECKI

Konkurs języka niemieckiego Deutsch ist easy

1. Das Präsens czas teraźniejszy Präsens.

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

Ćwiczenia oparte na zadaniach z książki Ję%yk niemiecki Teksty zostały oznaczone piktogramami, które z pewnością pomogą je szybko odnaleźć.

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z języka niemieckiego dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2010/2011

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

SPIS TREŚCI PRZEDMOWA... 5

Wstaw w zdaniach podane czasowniki modalne.

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE. #trends cz. 1

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

DEUTSCHFAN REGULAMIN II KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIGO Z ELEMENTAMI REALIOZNAWSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2014/2015

Unterricht 1. Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! ich du wie Wie heißt du? ich heiße... du heißt... heißen ja

Dział/Treści programowe Wymagania edukacyjne Podstawowe (P) Pełne (PP) Rozdział 1 Uczeń Uczeń Rozdział 2 Uczeń Uczeń

Rozkład materiału nauczania języka niemieckiego na lektoracie. Menschen A1.1. Poziom A1.1. Semestr I 30 godzin

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Wojewódzki Konkurs Języka Niemieckiego. stopień szkolny

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

WYNIKI TESTU KOMPETENCYJNEGO Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO PO GIMNAZJUM UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH TECHNIKUM TEST GRAMATYCZNO - LEKSYKALNY

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

1. Gabi hat 5. Die Schwester von Gabi a) zwei Schwestern. a) ist blöd. b) nur eine Schwester b) hat eine gute Figur. c) keine Schwester c) ist alt.

REGULAMIN KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLAS IV-VI SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W WOJEWÓDZTWIE PODKARPACKIM "DER DIE DAS KENNER"

Cele komunikacyjne Cele leksykalne Gramatyka

Zadania opracowane z wykorzystaniem ćwiczeń z podręcznika PUNKT, wydawnictwo WSiP. Temat: Das kann ich schon lekcja powtórzeniowa - metoda stacji.

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

Gramatyka niemiecka - podstawy CZASOWNIK. Czasowniki modalne. Czasowniki zwrotne. Czas teraźniejszy Präsens

JĘZYK NIEMIECKI - EINSTUFUNGSTEST

Przykładowy rozkład materiału do podręcznika und so weiter neu 2

REGULAMIN KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIGO Z ELEMENTAMI REALIOZNAWSTWA

REGULAMIN KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLAS IV-VI SZKÓŁ PODSTAWOWYCH "DER DIE DAS KENNER" EDYCJA VIII Rok szkolny 2011/2012

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

COMPUTER: Misja Berlin, 13 siepnia Osiemnasta zero zero. Masz tylko 55 minut, by ocalić Niemcy.

KRYTERIA OCENIANIA. Język niemiecki. Każdy uczeń oceniany jest zgodnie z zasadami sprawiedliwości. Na zajęciach z języka

TEST 1 Punktzahl:... / 41

1. Wie geht es dir? 2. Um wie viel Uhr beginnt deine Schule? 3. Was ist dein Lieblingsfach? 4. Wie findest du Deutsch?

XVI WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

2- alles [ a'les ] - wszystko

Langenscheidt Słuchasz, rozumiesz, mówisz! Język niemiecki

Perfekt z czasownikiem sein

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE WELTTOUR DEUTSCH 1 PODRĘCZNIK DO JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA LICEÓW I TECHNIKÓW

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK NIEMIECKI

Alex bei der Schneekönigin

Sprachenschule Fokus. Ich heiße Anna. Sprachenschule Fokus. Sprachenschule Fokus. Ich komme aus Polen. Sprachenschule Fokus. Wo liegt Szczecin?

COMPUTER: Misja Berlin. 13 sierpnia 1961, osiemnasta zero pięć. Zostało ci tylko 50 minut. Masz sporo podpowiedzi. Ale czy możesz na nich polegać?

6ka.pl Użytkownik:, Data:

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

sollen (mieć powinność) ich kann will muss soll darf mag / möchte du kannst willst musst sollst darfst magst / möchtest

Mirosława Czerwińska

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

COMPUTER: Misja Berlin. 9 listopada Dwudziesta trzydzieści pięć. Masz 15 minut, by ukończyć misję. Ale musisz oglądać się za siebie.

Rozkład materiału do podręcznika der, die, das neu dla klasy VI szkoły podstawowej

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem

Kompass 1 1. Hallo, Grüezi, Servus! Słownictwo związane z przedstawianiem się (imię, wiek, miejsce zamieszkania, kraj pochodzenia)

PLAN WYNIKOWY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DO PODRĘCZNIKA KOMPASS TEAM 2

Środki dydaktyczne, materiał nauczania Podstawowe (P) Ponadpodstawowe (PP) Zadania sprawdzające. Rozdział 1 DER KALENDER

Czas pracy: 45 minut (Czas pracy będzie wydłużony zgodnie z opublikowanym w 2014 r. Komunikatem Dyrektora CKE.)

Transkrypt:

Czasowniki modalne (posiłkowe) (Modalverben) W języku niemieckim czasowniki modalne występują najczęściej z drugim czasownikiem, choć mogą też występować jako formy samodzielne w zdaniu. Przykłady: Peter kann Gitarre spielen. Piotr potrafi grać na gitarze. Ich kann segeln. Potrafię żeglować. Hier darf man nicht schwimmen. Tutaj nie wolno pływać. Ich darf nur eine Flasche Wein mitnehmen. Wolno mi (można zgodnie z przepisami) mieć ze sobą tylko jedną butelkę wina. Meine Schwester muss die Tabletten viermal täglich nehmen. Moja siostra musi zażywać te tabletki cztery razy dziennie. Wir wollen uns einen Computer kaufen. Chcemy sobie kupić komputer. Ich mag Tomatensuppe. Lubię zupę pomidorową. (czasownik pełny) Magst du Alexander? czy lubisz Aleksandra? Wir haben es gewollt. Chcieliśmy tego. (czasownik pełny) Claudia kann Deutsch und Spanisch. Klaudia zna/umie niemiecki i hiszpański. Ich muss jetzt nach Hause. (gehen/fahren). Do czasowników modalnych zaliczamy: Mieć zezwolenie, pozwolenie Móc, umieć, potrafić Znosić coś, tolerować coś, lubić coś musieć powinno się chcieć Uwaga: Proszę porównać przykłady innych czasowników występujacych w funkcji czasownika modalnego (np. gehen, lernen, helfen, hören, lassen, brauchen, sehen). Podane są w dalszej części komentarza. Ich lasse meinen Mantel reinigen. Zlecam czyszczenia płaszcza. Oddaję (zostawiam) płaszcz do czyszczenia. Ich habe meine Jacke reinigen lassen. (Perfekt) Ich habe mein Auto waschen lassen. Das Fahrrad lässt sich leicht reparieren.

Das Fahrad kann man reparieren. Ich höre Claudia musizieren. Słyszę jak Klaudia gra/muzykuje. Das Kind lernt das Rad fahren. Dziecko uczy się jeździć na rowerze. Präsens W liczbie pojedynczej czasowniki modalne (oprócz sollen) zmieniają samogłoskę rdzenną i w 1 oraz 2 osobie nie mają końcówek, natomiast w drugiej osobie dodana zostaje końcówka - st, a w przypadku czasownika müssen końcówka -t. Formy liczby mnogiej tworzymy w sposób regularny z tematu bezokolicznika. Wymiana samogłoski rdzennej: ich darf ich kann ich mag ich muss ich will Przykłady: Liczba pojedyncza ich muss du musst er, sie, es muss Liczba mnoga wir müssen ihr müsst sie, Sie müssen Liczba pojedyncza ich kann du kannst er, sie, es kann Liczba mnoga wir können ihr könnt sie, Sie können

Präteritum Formy czasu Präteritum tworzymy z tematu bezokolicznika dodając końcówki takie same, jak przy czasownikach regularnych, i usuwając przegłos: Durfte Konnte Mochte Musste Sollte Wollte Przykłady Peter wollte Physik studieren. Wir wollten nach Wien fahren. Barbara musste das Projekt bis Freitag abgeben. Er sollte nach der Krankheit nicht mehr rauchen. Er konnte in der Nacht nicht schlafen. Er durfte den Führerschein machen. Wir konnten nach der Reise nicht schlafen. Der Busfahrer durfte keinen Alkohol trinken. Das Fahrrad ließ sich leicht reparieren. Rower dało się naprawić Das Fahrad konnte man reparieren. Ich hörte Claudia musizieren. Słyszałam (-em) jak Klaudia gra/muzykuje. Das Kind lernte das Rad fahren. Dziecko uczyło się jeździć na rowerze.

Partizip Perfekt (Partizip 2) Partizip Perfekt tworzymy, dodając przedrostek ge- i końcówkę -t do tematu czasownika w bezokoliczniku i usuwając przegłos: gedurft gekonnt gemocht gemusst gesollt gewollt Perfekt Formy w tej postaci występują bardzo rzadko. Jeżeli czasownik modalny występuje w zdaniu samodzielnie, wtedy tworzy czas Perfekt za pomocą czasownika posiłkowego haben i formy Partizip Perfekt: Wir haben es gewollt. Chcieliśmy tego. Ich habe das nicht gekonnt. Nie umiałem/potrafiłem tego (zrobić/rozwiązać). Jeśli czasownik modalny występuje w zdaniu wraz z drugim czasownikiem w bezokoliczniku, wtedy formę czasu Perfekt tworzymy nie za pomocą Partizip Perfekt czasownika modalnego, lecz z formą bezokolicznikową. Ich habe nach der Reise nichts essen können. Mein Sohn hat den Horrorfilm nicht sehen dürfen. Wir haben nach der Flugreise nicht schlafen können. Nie mogliśmy spać po podróży samolotem. (Porównaj czas Präteritum.) Die Frau hat dem Mann helfen können. Pani mogła (była w stanie) pomóc mężczyźnie. Der Busfahrer hat keinen Alkohol trinken dürfen. Kierowcy nie wolno było pić alkoholu/nie mógł pić. W funkcji czasownika modalnego mogą jeszcze występować brauchen, gehen, lernen, helfen, hören, lassen, sehen. Musst du heute ins Büro gehen? Nein, ich brauche heute nicht ins Büro zu gehen. Muss er eine neue Wohnung suchen? Nein, er braucht keine neue Wohnung zu suchen. Hörst du die Leute um Hilfe rufen? Hast du die Leute um Hilfe rufen hören? Ich sehe/höre das Kind weinen. Ich habe das Kind weinen hören/sehen.

Bardzo specyficzne formy otrzymuje czasownik "lassen" (w czasie Perfekt) Der Chef lässt den Busfahrer kommen. Szef wzywa kierowce/prosi aby przyszedł. Ich lasse mein Auto nach der Fahrt waschen. Ich habe es waschen lassen. Die Waschmaschine habe ich reparieren lassen. Ich lasse mein Deutschbuch hier. Ich habe mein Deutschbuch hier gelassen. Ich habe es vergessen. Ich lasse mein Deutschbuch/meine Tasche/hier liegen/hängen. Ich habe mein Buch/meine Tasche hier liegen/hängen lassen. Die Tat lässt sich nicht beweisen lassen. Tego czynu nie można udowodnić. Die Tat hat sich nicht beweisen lassen. Czasowniki sehen, hören, lassen nie otrzymują ''ge-" "(Perfekt) Ich lerne freitags Tennis spielen. Ich habe freitags Tennis spielen gelernt. Wir lernen dienstags tanzen. Wir haben dienstags tanzen gelernt. Ich helfe dir den Rucksack packen. Ich habe Monika den Rucksack packen geholfen. Ich lasse mein Auto nach der Fahrt waschen. Ich habe es waschen lassen. Ich gehe freitags eine Stunde schwimmen. Im Winter bin ich freitags schwimmen gegangen.