REGULAMIN PRZYZNAWANIA KLASOWEJ ODZNAKI PRZEDMIOTOWEJ W EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ



Podobne dokumenty
WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA W EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ

REGULAMIN PRZYZNAWANIA TYTUŁU SZKOLNEGO LAUREATA NAUKI ORAZ TYTUŁU NAJLEPSZY Z NAJLEPSZYCH W POSZCZEGÓLNYCH DZIEDZINACH NAUCZANIA

KRYTERIA OCENIANIA W KLASIE II rok szkolny 2014/2015

WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE I

Mówienie Nie wypowiada się. Nie recytuje tekstu. Edukacja matematyczna

SYSTEM OCENIANIA W KLASACH I III EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

KLASOWY SYSTEM OCENIANIA

Kryteria oceniania w klasie 2 Szkoły Podstawowej nr 1 w Miechowie

Klasa I. Wymagania na ocenę. ortograficznych czyta cicho ze zrozumieniem. bez ekspresji spółgłosek prozę z ekspresją. pisany i drukowany.

Szkoła Podstawowa nr 1 w Miechowie

UCZNIÓW I ETAPU EDUKACYJNEGO KLAS I III SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 11 IM. FLORIANA MARCINIAKA W KONINIE

KRYTERIA OCENIANIA W KLASIE I w roku szkolnym 2016/2017

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ W OŁOBOKU IM. KS. JÓZEFA KUTA - EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK KASZUBSKI

EDUKACJA POLONISTYCZNA

EDUKACJA POLONISTYCZNA

Działania w zakresie dodawania i odejmowania Bezbłędnie wykonuje działania w poznanym zakresie liczbowym.

str. 1 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W KLASACH I- III Przedmiotowy system oceniania w klasach I- III 1.Prace domowe 2. Kartkówki 3.

KRYTERIA OCENY BIEŻĄCEJ DLA UCZNIÓW KLAS I ZE SPECYFICZNYMI TRUDNOŚCIAMI W UCZENIU SIĘ LUB DEFICYTAMI ROZWOJOWYMI

Wymagania programowe - klasa I

Wymagania programowe w klasie III

KRYTERIA OCENIANIA - KLASA II

KRYTERIA OCENY BIEŻĄCEJ DLA UCZNIÓW KLAS I

KRYTERIA OCENIANIA W KLASIE I

KRYTERIA OCENY BIEŻĄCEJ DLA UCZNIÓW KLAS III ZE SPECYFICZNYMI TRUDNOŚCIAMI W UCZENIU SIĘ LUB DEFICYTAMI ROZWOJOWYMI

KRYTERIA OCENIANIA W KLASIE III

Śródroczna ocena opisowa ucznia klasy I

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III

KLASA I I. EDUKACJA POLONISTYCZNA

Wymagania edukacyjne klasa 1

SYSTEM OCENIANIA UCZNIÓW KLAS I-III W SZKOLE PODSTAWOWEJ W CZERNINIE

Regulamin przyznawania statuetek "Przybysza" (2019)

KRYTERIA OCENY UCZNIÓW W KL. I

WYMAGANIA W KLASIE I

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY I

REGULAMIN NAGRADZANIA UCZNIÓW I. POSTANOWIENIA OGÓLNE

Wymagania edukacyjne w klasie pierwszej

Wewnętrzny system oceniania- oddział I

REGULAMIN NAGRADZANIA UCZNIÓW I. POSTANOWIENIA OGÓLNE

W y m a g a n i a EDUKACJA POLONISTYCZNA KLASA I SP

WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE I

KRYTERIA OCENIANIA W KLASIE I

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA W KLASIE II

EDUKACJA POLONISTYCZNA

KRYTERIA OCENY BIEŻĄCEJ DLA UCZNIÓW KLASY II

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA I WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLASY VI

KRYTERIA OCENIANIA KLASA I

Przedmiotowy System Oceniania Kształcenie Zintegrowane Klasa 1 Szkoły Podstawowej nr 168 w Warszawie

KRYTERIA OCENY ROCZNEJ Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV

KRYTERIA WYMAGAŃ NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE DRUGIEJ EDUKACJA POLONISTYCZNA OCENA CELUJĄCA

KRYTERIA OCENIANIA W EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ KLASA I ROK SZKOLNY 2018/2019

Wymagania edukacyjne klasa 1 SP

Ocenianie edukacja wczesnoszkolna - klasa II

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen z wychowania fizycznego dla kl.

Szkoła Podstawowa nr 2

Przedmiotowe zasady oceniania edukacji wczesnoszkolnej rok szkolny 2019/2020

Przedmiotowy system oceniania język polski Rok szkolny: 2017/2018 Klasy: 4-7

Przedmiotowe zasady oceniania edukacji wczesnoszkolnej

Przedmiotowe zasady oceniania edukacji wczesnoszkolnej

KRYTERIA OCENIANIA W KLASIE III Rok szkolny 2016/2017

KRYTERIA OCENIANIA W KLASIE III. przygotowane teksty czyta płynnie, wyraziście i w pełni rozumie ich treść;

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA W KLASIE I

WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE III KRYTERIA OCEN

WYMAGANIA EDUKACYJNE

OCENA OPISOWA ŚRÓDROCZNA/ SEMESTRALNA KLASA 1. Klasa.. Rok szkolny.. Data EDUKACJA SPOŁECZNA

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE DRUGIEJ W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 SZKOLNI PRZYJACIELE WSiP EDUKACJA POLONISTYCZNA

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA OCENA OPISOWA UCZNIA W EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ

EDUKACJA POLONISTYCZNA

Ocenianie edukacja wczesnoszkolna - klasa I

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA UKRAIŃSKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA W KLASIE I

KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH DLA KLASY DRUGIEJ. - Rozumie ogólny sens wypowiedzi. Potrafi wyróżnić proste informacje z tekstu słuchanego

Kryteria ocen z języka polskiego w klasie 4. Ocenę celującą - otrzymuje uczeń, którego wiedza znacznie przekracza poza obowiązujący program nauczania:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ KLASA II KRYTERIA WYSTAWIANIA OCEN Z EDUKACJI POLONISTYCZNEJ

Przedmiotowy System Oceniania z Edukacji Wczesnoszkolnej

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen z języka angielskiego w klasach IV VI :

KRYTERIA WYMAGAŃ NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE. Przedmiot: język angielski. Klasa: 3 OCENA CELUJĄCA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO KLASY IV VIII

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ Szkoła Podstawowa w Przygłowie

ZASADY I KRYTERIA OCENIANIA Z PRZYRODY DLA KLAS IV VI

KRYTERIA OCENY UCZNIÓW W KLASIE III. POZIOM B- 5 pkt.- bardzo dobrze ( bardzo dobra praca ucznia) UMIEJĘTNOŚCI:

Sposoby sprawdzania i oceniania osiągnięć edukacyjnych uczniów

a. Prace domowe mogą mieć formę zadań z podręcznika, zeszytu ćwiczeń, wypracowania, projektu itp.

JAK OCENIAM - EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA, KLASY I-III. I. Forma oceniania: uczeń- komentarz słowny + krótki zapis pisemny według ustalonych haseł:

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASACH IV - VI

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA / WYMAGANIA EDUKACYJNE TSI - TWORZENIE STRON INTERNETOWYCH

KRYTERIA OCENY PRAC DOMOWYCH I KLASOWYCH - samodzielność, zgodność z tematem oraz oryginalność ujęcia tematu i estetyka

KRYTERIA OCENIANIA W KLASIE I

System nagradzania uczniów w Szkole Podstawowej nr 78 w Poznaniu

Kryteria oceniania z języków w klasach 1-3 szkoły podstawowej

KARTA SZKOLNYCH OSIĄGNIĘĆ UCZNIA KL. III

KRYTERIA WYMAGAŃ NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE DRUGIEJ

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ KLASA II ROK SZKOLNY 2018/2019

KLASA II OCENA NIEDOSTATECZNA 1

1. Formułuje krótkie wypowiedzi ze zdań prostych w większości poprawnie zbudowanych na tematy bliskie uczniowi, związane z ilustracjami.

Kryteria oceniania uczniów klas I

OCENIANIE W EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ Szkoła Podstawowa nr 3 im. Mikołaja Kopernika w Tucholi rok szkolny 2018/2019. I.

Wymagania edukacyjne w edukacji wczesnoszkolnej - klasa I

Transkrypt:

REGULAMIN PRZYZNAWANIA KLASOWEJ ODZNAKI PRZEDMIOTOWEJ W EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ SYSTEM NAGRADZANIA I. W kształceniu zintegrowanym przyznaje się odznaki: 1. KRÓL ORTOGRAFII 2. PIĘKNIE PISZĘ 3. PIĘKNIE CZYTAM 4. KLASOWY MATEMATYK 5. PRZYJACIEL PRZYRODY 6. MAŁY ARTYSTA 7. SUPER SPORTOWIEC 8. KLASOWY JEZYKOWIEC II. Tytuł i odznaka przyznawane są po pierwszym roku nauki w kl. I, w klasach II i III po każdym semestrze. III. Odznakę przyznaje wychowawca klasy. IV. Odznakę otrzymuje uczeń, który spełnia określone kryteria. ODZNAKĘ KRÓL ORTOGRAFII OTRZYMUJE UCZEŃ, KTÓRY zna i stosuje w praktyce poznane zasady ortograficzne, pisze bezbłędnie z pamięci i ze słuchu, potrafi korzystać ze słownika ortograficznego.

ODZNAKĘ PIĘKNIE PISZĘ OTRZYMUJE UCZEŃ, KTÓRY : zachowuje właściwy kształt, proporcje i łączenia liter, bezbłędnie przepisuje każdy tekst oraz prawidłowo rozmieszcza go na stronie, dba o estetykę zeszytów i ćwiczeń. ODZNAKĘ PIĘKNIE CZYTAM OTRZYMUJE UCZEŃ, KTÓRY czyta płynnie, wyraziście, z odpowiednią intonacją i znakami przestankowymi a) w klasach I i II teksty opracowane, b) w klasie III każdy tekst. ODZNAKĘ NAJLEPSZY MATEMATYK OTRZYMUJE UCZEŃ, KTÓRY: posiada wysoki poziom wiadomości i umiejętności z zakresu edukacji matematycznej, potrafi logicznie myśleć i rozumie treści matematyczne, podejmuje i prawidłowo wykonuje dodatkowe zadania, jest laureatem klasowych, szkolnych bądź międzyszkolnych konkursów matematycznych.

ODZNAKĘ PRZYJACIEL PRZYRODY OTRZYMUJE UCZEŃ, KTÓRY rozumie i przestrzega zasady ochrony przyrody, przygotowuje i prezentuje dodatkowe informacje przyrodnicze, zna i rozpoznaje podstawowe gatunki roślin i zwierząt, aktywnie uczestniczy w akcjach na rzecz ochrony przyrody. ODZNAKĘ MAŁY ARTYSTA OTRZYMUJE UCZEŃ, KTÓRY: przejawia zdolności artystyczne, bierze udział w konkursach artystycznych( muzycznych, plastycznych itp.) na różnych szczeblach, rozwija swoje zainteresowania na zajęciach pozalekcyjnych ( plastycznych, muzycznych, teatralnych, tanecznych itp.) ODZNAKĘ NAJLEPSZY SPORTOWIEC OTRZYMUJE UCZEŃ, KTÓRY bierze aktywny udział w zajęciach sportowych na terenie szkoły lub poza szkołą, osiąga sukcesy sportowe w zawodach szkolnych i pozaszkolnych, przestrzega zasad sportowej rywalizacji.

9. ODZNAKĘ KLASOWY JĘZYKOWIEC OTRZYMUJE UCZEŃ, KTÓRY posiada wysoki poziom wiadomości i umiejętności z zakresu języka nowożytnego. wykonuje zadania dodatkowe jest laureatem klasowych szkolnych bądź międzyszkolnych konkursów z języka nowożytnego rozwija swoje zainteresowania na zajęciach pozalekcyjnych z języka nowożytnego REGULAMIN PRZYZNAWANIA ODZNAKI KOLEGA NA MEDAL. I. Tytuł i odznaka przyznawane są po każdym semestrze. II. Odznakę otrzymuje uczeń, wybrany przez rówieśników w plebiscycie klasowym. III. Odznakę otrzymuje uczeń, który spełnia następujące kryteria: 1. wykazuje życzliwość i uprzejmość w stosunku do innych, 2. jest wrażliwy na potrzeby innych, opiekuńczy i uczynny, 3. zawsze przestrzega kultury słowa i zachowania, 4. potrafi współdziałać w pracy i zabawie. IV. Odznakę otrzymuje uczeń, który spełnia określone kryteria.. REGULAMIN przyznawania dyplomu za aktywny udział w życiu szkoły. I. Dyplom przyznawany jest na koniec roku szkolnego przez wychowawcę danej klasy. II. Dyplom otrzymuje uczeń, który spełnia następujące kryteria: 1. wykazuje się inicjatywą, pomysłowością i zaangażowaniem w pracach na rzecz klasy i szkoły,

2. aktywnie uczestniczy w licznych konkursach artystycznoprzedmiotowych, akcjach charytatywnych i ekologicznych. III. Dyplom otrzymuje uczeń, który spełnia określone kryteria.