Andrzej Grzybowski Intel Technology Poland

Podobne dokumenty
Wniosek dyrektora szkoły do. o wyposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne w ramach programu Cyfrowa Szkoła

CZĘŚĆ I - DANE DOTYCZĄCE SZKOŁY. spkleszczow@poczta.onet.pl

POMOCE DYDAKTYCZNE. Wniosek dyrektora szkoły/lub szkoły za granicą do... (organ prowadzący szkołę 2 ) WNIOSEK

ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW. z dnia 2012r.

POMOCE DYDAKTYCZNE... (organ prowadzący szkołę 2 ) WNIOSEK

E-Podręcznik w edukacji. Marlena Plebańska

Agenda. Podstawowe informacje o IT Essentials Prezentacja systemu e- learning Akademii Cisco. nauczycieli Kolejne kroki na przyszłość Podsumowanie

CYFROWA SZKOŁA WNIOSEK. Obszar z jakiego jest szkoła. od 101 do 300 uczniów w szkole tys. zł

(standardy technologiczne)

Małopolska Chmura Edukacyjna Projekt pilotażowy MRPO, działanie 1.2

odkrywamy karty AKTYWNA TABLICA program rządowy

Załącznik nr 1 do Uchwały nr /16 Zarządu Województwa Zachodniopomorskiego z dnia października 2016 r.

Termin przekazania sprawozdania Organowi Prowadzącemu - do dnia 10 czerwca 2013 r.

Sprawozdanie ze spotkania otwierającego program Szkoła z Klasą 2.0 w LO Nr XV we Wrocławiu

Zespół Szkół nr 11 w Lublinie

ELEKTRONICZNA RZECZYWISTOŚĆ P U B L I C Z N E G I M N A Z J U M N R 1 Z Ą B K I D Y R E K T O R S Z K O Ł Y

Nowe technologie w edukacji. Inne spojrzenie na współczesną szkołę

Nauczanie z komputerem Edukacja wczesnoszkolna. Tomasz Hodakowski Intel Mielec 08/09/2009

Specjalność: Sieci komputerowe (SK)

Katedra Teleinformatyki

Warszawa, dnia 16 kwietnia 2012 r. Poz. 411 ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW. z dnia 3 kwietnia 2012 r.

DYDAKTYKA EPOKI SMARTFONA

Droga do Cyfrowej Szkoły

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

POMOCE DYDAKTYCZNE. Wniosek dyrektora szkoły/lub szkoły za granicą do... (organ prowadzący szkołę 2 ) WNIOSEK

POMOCE DYDAKTYCZNE. Wniosek dyrektora szkoły/lub szkoły za granicą do... (organ prowadzący szkołę 2 ) WNIOSEK

PUBLIKACJA PODSUMOWUJACA ZAJĘCIA DODATKOWE Z INFORMATYKI. realizowane w ramach projektu Stąd do przyszłości. nr. POKL

Internet w szkole, czyli jak mądrze inwestować w cyfrową edukację? Nowe Media

Projekt pn. Aktywna szkoła

Problematyka stosowania komputerów w prowadzeniu lekcji szkolnych

. Projekt r. ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW. z dnia 2012 r.

POMOCE DYDAKTYCZNE. Wniosek dyrektora szkoły/lub szkoły za granicą do... WNIOSEK

Program szkolenia KURS SPD i PD Administrator szkolnej pracowni internetowej Kurs MD1 Kurs MD2 Kurs MD3 (dla szkół ponadgimnazjalnych)

Technologie informatyczne w edukacji. Tomasz Hodakowski Intel Gdańsk, 31/05/2012 r.

Scenariusz spotkania z koordynatorem. Materiały informacyjne dotyczące prawa autorskiego, ustawy o ochronie danych osobowych

TECHNOLOGIA INFORMACYJNA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W GNIEWKOWIE REFERAT W RAMACH PROGRAMU REGIO PAŹDZIERNIK 2013R.

POMOCE DYDAKTYCZNE. Wniosek dyrektora szkoły/lub szkoły za granicą do... (organ prowadzący szkołę 2 ) WNIOSEK

Standard usług oraz katalog maksymalnych dopuszczalnych stawek dla przykładowych towarów i usług w ramach konkursu nr RPMP IP.

Spotkanie otwierające Zespołu 2.0

Cyfrowy region - innowacja czy rutyna?

Szkoła w Katolinie. (sala numer 102)

26 lutego 2010 r. IV Forum Nauczycielskie WSL

DOPOSAŻENIE SZKOŁY 2019

Szkoła Podstawowa nr 1 w Miechowie

POMOCE DYDAKTYCZNE. Wniosek dyrektora szkoły/lub szkoły za granicą do... WNIOSEK

Informatyka Studia II stopnia

Analiza wyników ankiety

ANKIETY DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Zespół Szkół Zawodowych nr 2 im. Powstańców Warszawy w Mińsku Mazowieckim

Oś Priorytetowa X Edukacja dla rozwoju regionu Działanie 10.1 Kształcenie i rozwój dzieci i młodzieży Poddziałanie Edukacja ogólna (w tym w

mobilnych pracowni komputerowych w szkołach w gminie Jarocin

Interaktywne lekcje zajęć komputerowych i informatyki - kilka pomysłów na wykorzystanie ciekawych darmowych narzędzi

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

Znak sprawy: ADM Załącznik nr 2 do SIWZ Szczegółowe warunki przeprowadzenia szkoleń. Szczegółowe warunki przeprowadzenia szkoleń.

Badanie kompetencji cyfrowych nauczycieli przedmiotów ścisłych i przyrodniczych w polskich gimnazjach

Kwalifikacje uzyskiwane w wyniku kształcenia Kwalifikacja 1: AU.21 Wykonywanie zabiegów fryzjerskich

Gimnazjum im. Feliksa Szołdrskiego w Nowym Tomyślu. Dariusz Stachecki

Dziennik Ustaw z 2017 r., poz.1401

ZAŁĄCZNIK CENOWY - część I TIK

Gimnazjum nr 13 im. Jana III Sobieskiego w Rybniku Ul. Kręta 20, Rybnik

DYDAKTYKA EPOKI SMARTFONA jak skutecznie włączać technologie informatyczne w praktykę nauczania? Krzysztof Głomb

Technologia informacyjna

Cyfrowa szkoła. - program edukacyjny czy technologiczny? 20 maja 2014 r.

Plan warsztatów z podziałem na grupy.

Informacja dla rodziców dzieci ze szkół zaproszonych do udziału w projekcie e-matematyka i zajęcia komputerowe skuteczne programy nauczania

PRZYSTĄPIENIE DO PILOTAŻU PROJEKTU CYFROWA SZKOŁA WSKAZÓWKI DLA SZKÓŁ

UMOWA O PRAKTYKĘ ZAWODOWĄ nr... /...

Zajęcia komputerowe w szkole podstawowej. Wanda Jochemczyk Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów wanda@oeiizk.waw.

POMOCE DYDAKTYCZNE. Wniosek dyrektora szkoły/lub szkoły za granicą do... (organ prowadzący szkołę 2 ) WNIOSEK

Do wszystkich wykonawców

Dobre praktyki w oświacie krajów Unii Europejskiej

PROGRAMOWANIE Szkolenia 2016

Spotkanie otwierające program Szkoła z klasą 2.0 w Gimnazjum im. Króla Kazimierza III Wielkiego w Rudniku.

POMOCE DYDAKTYCZNE. Wniosek dyrektora szkoły/lub szkoły za granicą do... WNIOSEK

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KOŁACZKOWIE. prowadzonej w roku szkolnym 2014/2015

Prezentacja specjalności Inżynieria Systemów Informatycznych

System Oświaty w Powiecie Nyskim w roku szkolnym 2011/2012

INFORMATYKA Akademia Morska w Szczecinie

Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 3 w Bełchatowie

zstio3.pl patronat firmy

5 Moduył do wyboru II *[zobacz opis poniżej] 4 Projektowanie i konfiguracja sieci komputerowych Z

Spotkanie inauguracyjne. Projekt OTWARTE UMYSŁY

Pieczęć szkoły Bełchatów, dnia 17 kwietnia 2012

Wykaz zajęć pozalekcyjnych, inicjatyw oraz ich efekty

Program szkolenia. Jak zorganizować szkolna infrastrukturę informatyczną (sieć informatyczną)

PRZYGOTOWANIE PRACOWNI INFORMATYCZNEJ

Standard usług oraz katalog maksymalnych dopuszczalnych stawek dla przykładowych towarów i usług

Aktywna tablica II edycja podstawowe informacje

Gry społecznościowe. wykład 0. Joanna Kołodziejczyk. 24 lutego Joanna Kołodziejczyk Gry społecznościowe 24 lutego / 11

Tytuł projektu: Szkoła badaczy. Oś priorytetowa X - Edukacja dla rozwoju regionu. Poddziałanie Kształcenie i rozwój dzieci i młodzieży

DEKLARACJA UCZESTNICTWA W PROJEKCIE 1

Małopolska Chmura Edukacyjna Projekt pilotażowy MRPO, działanie 1.2

Fizyka z elementami informatyki

ANKIETA (LO) Imię i nazwisko/ kod identyfikacyjny (proszę zapamiętać wpisany kod id; będzie się nim Pan/Pani posługiwał/a w kolejnych badaniach:

XIV Liceum Ogólnokształcące im. Kazimierza Wielkiego Poznań. tel./fax

2. Rozwijanie kompetencji informatycznych dzieci i młodzieży w szkołach i placówkach

2. Informacje dodatkowe: Uczniowie podczas zajęć dodatkowych mogą ukończyć kurs CISCO i uzyskać certyfikat IT Essentials.

Transkrypt:

Andrzej Grzybowski Intel Technology Poland

Technologia w nauczaniu ogólnym Użytkownicy Poziom umiejętności użytkowników Nauczyciele Standardowy wsparty technologią: - nauczyciel w roli eksperta nauczanego przedmioty - uczniowie ograniczony dostęp narzędzi IT niski Zakres szkolenia Podstawowe narzędzia IT i zasoby ułatwiające pracę nauczycielom Dostęp do Internetu Wymagania sprzętowe Wsparcie techniczne Minimalne wymagania (dostęp dla ograniczonej liczby użytkowników, e-dziennik, e-podręczniki) 30-100Mb/s ADSL szkoła opcjonalnie możliwość pracy w domu dla nauczycieli (np. LTE, operator) Sieć LAN lub WiFi w salach dla ograniczonej liczba użytkowników Laptop służbowy dla każdego nauczyciela tablica interaktywna/projektor w każdej sali lekcyjnej Ograniczone 2

Informatyka(programowanie/kodowanie) Użytkownicy Poziom umiejętności użytkowników Uczniowie Praktyczne wykorzystanie narzędzi informatycznych przez uczniów wspieranych przez nauczyciela (eksperta) wysoki Zakres szkolenia Specjalistyczne oprogramowanie Dostęp do Internetu Wymagania sprzętowe Laboratorium komputerowe 1:1 Roboty IoT Drukarki 3D Inne urządzenia oraz akcesoria Wsparcie techniczne Wysokie wymagania, dostęp dla wielu użytkowników (chmura, wirtualizacja itp.) Min. 100 Mb/s - 1Gb/s synchroniczne opcjonalny dostęp do Internetu dla uczniów poza szkołą Sieć LAN/WiFi o wysokiej przepustowości dla każdego użytkownika w sali komputerowej Ograniczone 3

Zaaw. wykorzystanie technologii (dowolny przedmiot) Użytkownicy Poziom umiejętności użytkowników Nauczyciele/uczniowie Aktywne wykorzystanie narzędzi IT przez uczniów oraz nauczycieli w szkole oraz w domu. Adaptive learning Kształcenie wyprzedzające średni Zakres szkolenia Dedykowane narzędzia IT do nauczanych przedmiotów. Dostęp do Internetu Wysokie wymagania, dostęp dla wielu użytkowników (chmura, zasoby, usługi) 1Gb/s synchroniczne w szkole Wymagany dostęp do Internetu dla uczniów poza szkołą Sieć LAN/WiFi o wysokiej przepustowości dla każdego użytkownika w szkole Wymagania sprzętowe Cała szkoła 1:1 Laptop+tablica interaktywna nauczyciele Laboratoria komputerowe/przedmiotowe BYOD - uczniowie Wsparcie techniczne Pełne skuteczność uzależniona od zastosowanej technologii oraz administrowania (zdalne/lokalne) 4

Elementy technologii w nauczaniu ogólnym Informatyka (programowanie/kodowanie) Zaawansowane wykorzystanie technologii na dowolnym przedmiocie Użytkownicy Nauczyciele Uczniowie Nauczyciele/uczniowie Standardowy wsparty technologią: - nauczyciel w roli eksperta nauczanego przedmioty - uczniowie ograniczony dostęp narzędzi IT Praktyczne wykorzystanie narzędzi informatycznych przez uczniów wspieranych przez nauczyciela (eksperta) Aktywne wykorzystanie narzędzi IT przez uczniów oraz nauczycieli w szkole oraz w domu. Adaptive learning Kształcenie wyprzedzające Poziom umiejętności użytkowników niski wysoki średni Zakres szkolenia Podstawowe narzędzia IT i zasoby ułatwiające pracę nauczycielom Dostęp do Internetu Minimalne wymagania (dostęp dla ograniczonej liczby użytkowników, e-dziennik, e-podręczniki) 30-100Mb/s ADSL szkoła opcjonalnie możliwość pracy w domu dla nauczycieli (np. LTE, operator) Sieć LAN lub WiFi w salach dla ograniczonej liczba użytkowników Wymagania sprzętowe Laptop służbowy dla każdego nauczyciela tablica interaktywna/projektor w każdej sali lekcyjnej Specjalistyczne oprogramowanie Wysokie wymagania, dostęp dla wielu użytkowników (chmura, wirtualizacja itp.) Min. 100 Mb/s - 1Gb/s synchroniczne opcjonalny dostęp do Internetu dla uczniów poza szkołą Sieć LAN/WiFi o wysokiej przepustowości dla każdego użytkownika w sali komputerowej Laboratorium komputerowe 1:1 Roboty IoT Drukarki 3D Inne urządzenia oraz akcesoria Dedykowane narzędzia IT do nauczanych przedmiotów. Wysokie wymagania, dostęp dla wielu użytkowników (chmura, zasoby, usługi) 1Gb/s synchroniczne w szkole Wymagany dostęp do Internetu dla uczniów poza szkołą Sieć LAN/WiFi o wysokiej przepustowości dla każdego użytkownika w szkole Cała szkoła 1:1 Laptop+tablica interaktywna nauczyciele Laboratoria komputerowe/przedmiotowe BYOD - uczniowie Wsparcie techniczne Ograniczone Ograniczone Pełne skuteczność uzależniona od zastosowanej technologii oraz administrowania (zdalne/lokalne)