Wprowadzenie do fleksji

Podobne dokumenty
Wprowadzenie do morfologii

Spis treści. Scenariusze lekcji do części podręcznika zatytułowanej W kręgu tradycji

Co każdy rodzic powinien wiedzieć o rozwoju mowy swojego dziecka?

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY III GIMNAZJUM POZIOM ROZSZERZONY

Język jako hierarchiczny system dwuklasowy

Harmonogramowanie projektów Zarządzanie czasem

Komentarz terapeuta zajęciowy 322[15]-01 Czerwiec 2009

Wniosek o ustalenie warunków zabudowy

PRAWA ZACHOWANIA. Podstawowe terminy. Cia a tworz ce uk ad mechaniczny oddzia ywuj mi dzy sob i z cia ami nie nale cymi do uk adu za pomoc

Uchwała nr 21 /2015 Walnego Zebrania Członków z dnia w sprawie przyjęcia Regulaminu Pracy Zarządu.

CHIŃSZCZYZNA PO POLSKU

DZIECI I ICH PRAWA. Prawa Dziecka są dla wszystkich dzieci bez wyjątku

Szko ly strukturalizmu cz. 2.:dystrybucjonizm

Ogólna charakterystyka kontraktów terminowych

Na podstawie art.4 ust.1 i art.20 lit. l) Statutu Walne Zebranie Stowarzyszenia uchwala niniejszy Regulamin Zarządu.

Warszawska Giełda Towarowa S.A.

Zarządzanie projektami. wykład 1 dr inż. Agata Klaus-Rosińska

POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA Z OPERONEM. Vademecum doradztwa edukacyjno-zawodowego. Akademia

I. POSTANOWIENIE OGÓLNE

Podstawy Informatyki Gramatyki formalne

Regulamin Zarządu Pogórzańskiego Stowarzyszenia Rozwoju

Analiza porównawcza wydanych zezwoleń na pracę w latach

1. Koło Naukowe Metod Ilościowych,zwane dalej KNMI, jest Uczelnianą Organizacją Studencką Uniwersytetu Szczecińskiego.

PRZYRODA RODZAJE MAP

Twierdzenie Bayesa. Indukowane Reguły Decyzyjne Jakub Kuliński Nr albumu: 53623

Elementy cyfrowe i układy logiczne

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 19 MAJA 2015

Program szkoleniowy Efektywni50+ Moduł III Standardy wymiany danych

Konspekt lekcji otwartej

Aktualizacja CSP do wersji v7.2. Sierpień 2014

2) Drugim Roku Programu rozumie się przez to okres od 1 stycznia 2017 roku do 31 grudnia 2017 roku.

Zasady udzielania zaliczek

Karta przedszkolaka. Informacje ogólne: Imię i nazwisko dziecka Data urodzenia dziecka...

Umowa o pracę zawarta na czas nieokreślony

PROCEDURA OCENY RYZYKA ZAWODOWEGO. w Urzędzie Gminy Mściwojów

INFORMATYKA dla gimnazjum Opis założonych osiągnięć ucznia klasy trzeciej

NASZE PRZEDSZKOLE Nr 3

Strategia rozwoju kariery zawodowej - Twój scenariusz (program nagrania).

wzór Załącznik nr 5 do SIWZ UMOWA Nr /

Zastosowanie metod statystycznych do problemu ujednoznaczniania struktury zdania w języku polskim

Warszawa, dnia 1 października 2013 r. Poz. 783 UCHWAŁA ZARZĄDU NARODOWEGO BANKU POLSKIEGO. z dnia 24 września 2013 r.

WYDAWANIE DECYZJI O ŚRODOWISKOWYCH UWARUNKOWANIACH DLA PRZEDSIĘWZIĘĆ MOGĄCYCH ZAWSZE ZNACZĄCO ODDZIAŁYWAĆ NA ŚRODOWISKO (TZW.

Numer obszaru: 13. Jak pracować z uczniem uzdolnionym informatycznie? Od grafiki i multimediów do poważnych algorytmów w środowisku Logomocja-Imagine

SCENARIUSZ LEKCJI DLA KLASY V (z elementami minikoszykówki)

Rekompensowanie pracy w godzinach nadliczbowych

PARLAMENT EUROPEJSKI Komisja Rolnictwa i Rozwoju Wsi. dla Komisji Rynku Wewnętrznego i Ochrony Konsumentów

1) Dziekan lub wyznaczony przez niego prodziekan - jako Przewodniczący;

Terminowe umowy o pracę na nowych zasadach

Praca w grupie. UMIEJĘTNOŚCI: Kompetencje kluczowe w uczeniu się

Wrocław, dnia 23 maja 2013 r. Poz UCHWAŁA NR XXXIV/1014/13 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA DOLNOŚLĄSKIEGO. z dnia 22 kwietnia 2013 r.

ENETOSH Standard kompetencji dla instruktorów i trenerów ds. bezpieczeństwa i ochrony zdrowia

JAK INWESTOWAĆ W ROPĘ?

WYKŁAD 8. Postacie obrazów na różnych etapach procesu przetwarzania

Temat: Czy świetlówki energooszczędne są oszczędne i sprzyjają ochronie środowiska? Imię i nazwisko

Program zdrowotny. Programy profilaktyczne w jednostkach samorz du terytorialnego. Programy zdrowotne a jednostki samorz du terytorialnego

Możemy zapewnić pomoc z przeczytaniem lub zrozumieniem tych informacji. Numer dla telefonów tekstowych. boroughofpoole.

Komputer i urządzenia z nim współpracujące

art. 488 i n. ustawy z dnia 23 kwietnia 1964 r. Kodeks cywilny (Dz. U. Nr 16, poz. 93 ze zm.),

WZÓR UMOWY DLA PRZETARGU NIEOGRANICZONEGO na realizację szkoleń w ramach projektu Patrz przed siebie, mierz wysoko UMOWA NR.

Jeśli jednostka gospodarcza chce wykazywać sprawozdania dotyczące segmentów, musi najpierw sporządzać sprawozdanie finansowe zgodnie z MSR 1.

Podstawa prawna: Ustawa z dnia 15 lutego 1992 r. o podatku dochodowym od osób prawnych (t. j. Dz. U. z 2000r. Nr 54, poz. 654 ze zm.

Audyt SEO. Elementy oraz proces przygotowania audytu. strona

PRAWNE ASPEKTY PROWADZENIA DZIAŁALNOŚCI W TRAKCIE KRYZYSU. SZKOLENIE 19 lutego 2014 r.

Kraków, dnia 19 kwietnia 2016 r. Poz UCHWAŁA NR XVIII/249/16 RADY MIEJSKIEJ W NIEPOŁOMICACH. z dnia 30 marca 2016 roku

3 Zarządzenie wchodzi w życie z dniem 1 listopada 2012 roku.

Koszty jakości. Definiowanie kosztów jakości oraz ich modele strukturalne

Spis treści. 1. Znak Konstrukcja symbolu Budowa znaku Kolorystyka wersja podstawowa Kolorystyka wersja czarno-biała...

REGULAMIN PRZYZNAWANIA STYPENDIÓW NA KIERUNKACH ZAMAWIANYCH W RAMACH PROJEKTU POKL

Projekt Schematom STOP! Wspólne działania instytucji pomocy społecznej i instytucji rynku pracy pilotaż

REGULAMIN KONKURSU TURNIEJ KLAS O TYTUŁ SUPER KLASY ROK SZKOLNY 2014/2015

WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY

Umowa w sprawie przyznania grantu Marie Curie 7PR Wykaz klauzul specjalnych

Warszawa, dnia 3 marca 2014 r. Poz. 257

Montowanie styropapy za pomącą łączników mechanicznych

WYŚCIG ORTOGRAFICZNY INSTRUKCJA. gra edukacyjna dla 2-3 osób rekomendowany wiek: od lat 7

System p atno ci rodków europejskich

PROJEKT. w sprawie: wyboru Przewodniczącego Nadzwyczajnego Walnego Zgromadzenia Spółki

2.Prawo zachowania masy

Innowacyjna gospodarka elektroenergetyczna gminy Gierałtowice

URZĄD OCHRONY KONKURENCJI I KONSUMENTÓW

Ćwiczenia usprawniające analizę słuchową* (zadania z zastosowaniem głosek, sylab, wyrazów, zdań, struktur rytmicznych)

Akademickie Centrum Informatyki PS. Wydział Informatyki PS

Przedmiotowe zasady oceniania. zgodne z Wewnątrzszkolnymi Zasadami Oceniania. obowiązującymi w XLIV Liceum Ogólnokształcącym.

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI CZERWIEC 2011 POZIOM ROZSZERZONY WYBRANE: CZĘŚĆ I. Czas pracy: 90 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20

REGULAMIN RADY RODZICÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 3 im. Kornela Makuszyńskiego we WŁADYSŁAWOWIE

Promocja i identyfikacja wizualna projektów współfinansowanych ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego

Rusza oferta publiczna INTERFOAM HOLDING AS, największego producenta pianki poliuretanowej z Ukrainy

Warsztat naukowca a problem formatu informacji bibliograficznej generowanej przez systemy informacyjne. Remigiusz Sapa IINiB UJ

Regulamin Obrad Walnego Zebrania Członków Stowarzyszenia Lokalna Grupa Działania Ziemia Bielska

Przewodnicząca. - Romana Ignasiak

REJESTRACJA NA LEKTORATY Z JĘZYKÓW OBCYCH

WZÓR UMOWY. Umowa nr BHP-379/01/01/13 Znak ZZP: PO-II-379/ZZP-2/172/2013 zawarta w dniu roku w Szczecinie

Regulamin Rady Rodziców

Elementy typografii. Technologia Informacyjna Lekcja 22

SCENARIUSZ LEKCJI Opracował: mgr inż. Szymon Surmacewicz ZESPÓŁ SZKÓŁ MECHANICZNYCH CKP NR 2 W BIAŁYMSTOKU

REGULAMIN RADY RODZICÓW Liceum Ogólnokształcącego Nr XVII im. A. Osieckiej we Wrocławiu

Przedmiotowe Zasady Oceniania

Wybrane systemy czasu pracy : Podstawowy system czasu pracy, Równoważny system czasu pracy, Zadaniowy system czasu pracy, System skróconego tygodnia

Regulamin Obrad Walnego Zebrania Członków Stowarzyszenia Lokalna Grupa Rybacka Bielska Kraina Postanowienia Ogólne

Pani Małgorzata Janina Sendecka Burmistrz Małomic. Wystąpienie pokontrolne. WOJEWODA LUBUSKI Jerzy Ostrouch. Gorzów Wlkp., dnia 29 stycznia 2014 roku

Transkrypt:

Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego

1 Przedmiot i zakres fleksji 2 3

Słowotwórstwo a fleksja FLEKSJA (kategorialna i regularna) SŁOWOWÓRSTWO (niekategorialne i nieregularne)

Problemy fleksji Przedmiot i zakres fleksji 1. Budowa form wyrazowych syntagmatyka fleksyjna. 2. Uporządkowanie form wyrazowych i przypisanie ich leksemom paradygmatyka fleksyjna.

Leksem a forma wyrazowa Sfera języka (langue) Sfera wypowiedzi (parole) fonem głoska morfem morf leksem (wyraz słownikowy) forma gramatyczna (forma wyrazowa, słowoforma) zdanie-typ (schemat zdaniowy) zdanie-egzemplarz

Leksem, forma wyrazowa, słowo Leksem (wyraz słownikowy) jednostka abstrakcyjna (znak) o określonym znaczeniu leksykalnym, która w tekstach reprezentowana jest przez formy wyrazowe, różniące się między sobą w sposób regularny. Przykłady: Jan, może, mówić, po chińsku. Forma wyrazowa (forma gramatyczna, słowoforma) funkcjonalnie określona postać, w jakiej leksem występuje w tekstach. Przykłady: Jan może będzie mówił po chińsku. Słowo (wyraz tekstowy) ciągły, obustronnie wyodrębniony segment tekstu. Przykłady: Jan może będzie mówił po chińsku.

Leksem, forma wyrazowa, słowo przykład analizy Co ty byś wiedział, co też by się roiło w twej głowie, gdybyś po omacku nie dotarł do tego źródła wiedzy. Słowa: Co ty byś wiedział, co też by się roiło w twej głowie, gdyby ś po omacku nie dotarł do tego źródła wiedzy. Formy wyrazowe: Co ty byś wiedział, co też by się roiło w twej głowie, gdyby po omacku nie dotarł[eś] do tego źródła wiedzy. Leksemy: co, ty, wiedzieć, co, też, roić się, w, twój, głowa, gdyby, po omacku, nie, dotrzeć, do, ten, źródło, wiedza.

Leksem, forma wyrazowa, słowo przykład analizy Co ty byś wiedział, co też by się roiło w twej głowie, gdybyś po omacku nie dotarł do tego źródła wiedzy. Słowa: Co ty byś wiedział, co też by się roiło w twej głowie, gdyby ś po omacku nie dotarł do tego źródła wiedzy. Formy wyrazowe: Co ty byś wiedział, co też by się roiło w twej głowie, gdyby po omacku nie dotarł[eś] do tego źródła wiedzy. Leksemy: co, ty, wiedzieć, co, też, roić się, w, twój, głowa, gdyby, po omacku, nie, dotrzeć, do, ten, źródło, wiedza.

Leksem, forma wyrazowa, słowo przykład analizy Co ty byś wiedział, co też by się roiło w twej głowie, gdybyś po omacku nie dotarł do tego źródła wiedzy. Słowa: Co ty byś wiedział, co też by się roiło w twej głowie, gdyby ś po omacku nie dotarł do tego źródła wiedzy. Formy wyrazowe: Co ty byś wiedział, co też by się roiło w twej głowie, gdyby po omacku nie dotarł[eś] do tego źródła wiedzy. Leksemy: co, ty, wiedzieć, co, też, roić się, w, twój, głowa, gdyby, po omacku, nie, dotrzeć, do, ten, źródło, wiedza.

Leksem, forma wyrazowa, słowo przykład analizy Co ty byś wiedział, co też by się roiło w twej głowie, gdybyś po omacku nie dotarł do tego źródła wiedzy. Słowa: Co ty byś wiedział, co też by się roiło w twej głowie, gdyby ś po omacku nie dotarł do tego źródła wiedzy. Formy wyrazowe: Co ty byś wiedział, co też by się roiło w twej głowie, gdyby po omacku nie dotarł[eś] do tego źródła wiedzy. Leksemy: co, ty, wiedzieć, co, też, roić się, w, twój, głowa, gdyby, po omacku, nie, dotrzeć, do, ten, źródło, wiedza.

Różne rozstrzygnięcia gramatyczne 1. Tzw. imiesłowy przymiotnikowe. Przykład: lśniący lśnić a. lśniący. 2. Stopień wyższy i najwyższy przymiotnika i przysłówka. Przykłady: bledszy blady a. bledszy. 3. Przysłówki odprzymiotnikowe. Przykłady: wesoło wesoło a. wesoły. 4. Aspekt czasownika. Przykłady: kupić, kupować kupić, a. kupić kupić, kupować kupować.

Homonimia gramatyczna Homonimia wewnątrzparadygmatyczna (synkretyzm form) identyczność różnych form tego samego leksemu. Przykłady: ramie, domek, wargi, liceum. Homonimia międzyparadygmatyczna identyczność form reprezentujących różne leksemy. Przykłady: gramatyk, honorowi, szkoda, burz, dam, piła, tonie, szyję.

Leksemy nieodmienne i całkowity synkretyzm form Leksemy nieodmienne mają tylko jedną formę wyrazową. Przykłady: jeśli, i, od. Całkowity synkretyzm form identyczność wszystkich form danego leksemu. Przykłady: kakadu, khaki, karaoke, bordo.

Leksemy defektywne Przedmiot i zakres fleksji xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx -------- xxxxxxxxxxxxxxx Przykłady: państwo, skrzypce, ocknąć się (*ocykam się), mdleć (*mdlany). xxxxxxxxxxxxxxxx

Formy potencjalne Przedmiot i zakres fleksji O, Kutno! Okrutne Kutenko, odjęłoś mi miłość jak ręką. (Jeremi Przybora) Wielki Wóz błysnął nad Wilczem, ( Nie wspominaj......) a w sieni ( Nie mamij... ) łaciaty księżyc... leży (Julian Przyboś)

Wariantywne formy wyrazowe Przykłady: dwu dwóch, grunty grunta, księgarni księgarń, mieczy mieczów, w we, oddziałuje oddziaływa, pluska pluszcze, sobie se, mnie mi, zabłysło zabłysnęło.

Supletywizm Przedmiot i zakres fleksji Supletywizm występowanie w paradygmacie jednego leksemu form, których zróżnicowania nie da się opisać w kategoriach oboczności, czasem nawet opartych na różnych tematach fleksyjnych. Przykłady: rok, człowiek, tydzień, dobry, duży, iść, ciąć.

Dziękuję za uwagę :) Temat następnego wykładu: Kategorie gramatyczne polszczyzny. Zapraszam!