Zalecenia dotyczące zdrowego stylu życia wpływające na. potęgowanie i umacnianie zdrowia



Podobne dokumenty
SZKOLENIE DOTYCZĄCE PROFILAKTYKI GRYPY SEZONOWEJ I NOWEJ GRYPY A(H1N1)

GŁÓWNY INSPEKTORAT SANITARNY Departament Zdrowia Publicznego i Promocji Zdrowia

GŁÓWNY INSPEKTORAT SANITARNY Departament Zdrowia Publicznego i Promocji Zdrowia

Zalecenia dotyczące zdrowego stylu życia wpływające na potęgowanie i umacnianie zdrowia

PAŃSTWOWY POWIATOWY INSPEKTOR SANITARNY W OLEŚNICY GRYPA SEZONOWA I NOWA GRYPA TYPU A/H1N1/

Funkcjonowanie szkół w warunkach pandemii grypy A/H1N1

NIE DAJ SIĘ GRYPIE CO MOGĘ ZROBIĆ, ABY OCHRONIĆ SIEBIE I INNYCH PRZED GRYPĄ? Kolumna 1 Kolumna 2 Kolumna 3. Wiersz 1 Wiersz 2 Wiersz 3 Wiersz 4

Informacja dotycząca sezonu grypowego 2012/2013

Nie daj się grypie! Grypa przenosi się z osoby na osobę drogą kropelkową podczas

WSKAZÓWKI DLA RODZICÓW JAK POSTĘPOWAĆ I ROZMAWIAĆ Z DZIEĆMI W PRZYPADKU PROBLEMÓW ZWIĄZANYCH Z GRYPĄ WYWOŁANĄ NOWYM WIRUSEM A/H1N1

UWAGA GRYPA! Epidemie grypy w XX i XXI wieku. Epidemie grypy w XX i XXI wieku Szczep wirusa. Nazwa potoczna. Zakres występowania.

PROFILAKTYKA PRZECIW GRYPIE

Zakażenia wywołane przez paciorkowce z grupy A. Informacje dla pacjentów

10 kroków do wzmocnienia organizmu dziecka

KOMUNIKAT GŁÓWNEGO INSPEKTORATU SANITARNEGO W ZWIĄZKU Z WYSTĄPIENIEM PRZYPADKÓW ZAKAŻENIA WIRUSEM GRYPY ŚWIŃ TYPU A/H1N1 U LUDZI W USA I MEKSYKU

DOPALACZE. Jednym z motywów eksperymentowania z narkotykami jest ciekawość, która jest naturalną cechą okresu dojrzewania.

Cele i harmonogram warsztatów

JESIENIĄ UWAŻAJ NA INFEKCJE!

Grypa jest jedną z najczęściej występujących wirusowych chorób zakaźnych.

HIGIENA RĄK PROCEDURA (WZÓR) 1. CEL Celem procedury jest opisanie wytycznych dotyczących zasad higieny rąk dla pracowników medycznych.

GRYPA CO POWINIENEŚ WIEDZIEĆ NA TEN TEMAT? CZY WYKORZYSTAŁŚ WSZYSTKIE DOSTĘPNE ŚRODKI BY USTRZEC SIĘ PRZED GRYPĄ?

Procedura postępowania w przypadku stwierdzenia chorób zakaźnych

PRAWIDŁOWE ODŻYWIANIE NASTOLATKÓW

ABC zdrowia dziecka. OPRACOWAŁA : Grażyna Lewińska LOGO

Warsztaty Żywieniowe. Temat: Zasady żywienia młodzieży aktywnej

Ocena higieny procesu nauczania - uczenia się w szkołach podstawowych na terenie województwa lubuskiego w roku szkolnym 2010/2011

Adresaci programu: rodzice i opiekunowie dzieci rozpoczynających naukę w szkole, dzieci sześcioletnie i siedmioletnie, nauczyciele.

ZALECENIA ŻYWIENIOWE DLA DZIECI I MŁODZIEŻY. Gimnazjum nr 1 w Piastowie Lidia Kaczor, 2011r

9 SPOSOBÓW NA ZWIĘKSZANIE ODPORNOŚCI U DZIECKA.

Wybieram zdrowie i zdrowe odżywianie

"Program pilotażowy - Dieta Mamy".

nformacje i porady lekarskie dla obywateli w sprawie grypy A(H1N1)

do udzielenia pierwszej pomocy w takich przypadkach. Uraz termiczny może przybrać postać oparzenia słonecznego lub przegrzania.

PROGRAM PROFILAKTYCZNY GMINNEGO PRZEDSZKOLA NR 1 W CHEŁMIE ŚLĄSKIM ZAGADNIENIE PROGRAMU: BEZPIECZNE ZACHOWANIA W DOMU

SCENARIUSZ WYBIERAM ZDROWIE I ZDROWE ODŻYWIANIE

W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. GEN. B. PRUGARA-KETLINGA

Program profilaktyczny Przedszkola Publicznego w Suchożebrach Rok szkolny 2014/2015

Biuletyn Informacyjny

NIE NARAŻAJ SWOJEGO ZDROWIA! STOP PRZEDSTAWIAMY RECEPTĘ NA SKUTECZNĄ PROFILAKTYKĘ

Gazetka dla rodziców na miesiąc październik 2016

Rola poszczególnych składników pokarmowych

W jaki sposób powinien odżywiać się młody człowiek?

Program profilaktyczny Przedszkola Publicznego w Suchożebrach Rok szkolny 2015/2016

ZASADY PRAWIDŁOWEGO ŻYWIENIA W OKRESIE

Materiałpomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

WEWNĘTRZNY REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ

ZBILANSOWANA DIETA TALERZ ZDROWIA SMACZNIE, ZDROWO, KOLOROWO. Anna Oblacińska Instytut Matki i Dziecka

SCENARIUSZ ZAJĘĆ INTERNACKICH - CAŁODZIENNY

GRYPA. Jak zapobiec zakażeniom grypy? m. st. Warszawie. Oddział Promocji Zdrowia, ul. Cyrulików 35; Powiatowa Stacja Sanitarno Epidemiologiczna w

REGULAMIN ORGANIZACYJNY ŻŁOBKA

NIE PODDAJ SI GRYPIE!

potrafi wybrać produkty spożywcze odpowiednie na śniadanie, obiad, podwieczorek, czy kolację;

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

Szczepienia dla dziewięcio- i dziesięciolatków (klasy P6) Polish translation of Protecting your child against flu - Vaccination for your P6 child

Sklepik wzorowy smaczny i zdrowy

Witamy i zapraszamy do styczniowej lektury!!! Co za nami, co przed nami?:

W hali produkcyjnej zakładów przetwórstwa rybnego

Warsztaty dla Rodziców. Wiosenne śniadanie. Warszawa r.

Polish translation of Protecting your child against flu - Vaccination for your 2 or 3 year old child

Informacje ogólne o grypie

Regulamin Świetlicy Szkolnej przy Zespole Szkół Podstawowej nr 9 i Gimnazjum nr 9 STO w Warszawie

EDUKACJA DLA RODZICÓW

Norowirus: zimowa grypa żołądkowa

BANK DOBRYCH PRAKTYK

Katolicki Żłobek Sióstr Urszulanek DOM ZAKONNY ZGROMADZENIA SIÓSTR URSZULANEK NIEPOKALANEJ MARYI PANNY Z GANDINO.

REGULAMIN ORGANIZACYJNY ŻŁOBKA

Zdrowy, bezpieczny wypoczynek dzieci i młodzieży

Ulotka dołączona do opakowania: informacja dla pacjenta. LORATADYNA GALENA, 10 mg, tabletki Loratadinum

Wybieram zdrowie i zdrowe odżywianie

Obszar nr 3 edukacja zdrowotna

WYNIKI ANKIET I TESTÓW KLAUDIA KRZYŻAŃSKA, KL.IIIF GIMNAZJUM NR14 BYTOM

ZDROWE ODŻYWIANIE = ZDROWE ŻYCIE

Żywność. zapewnia prawidłowe funkcjonowanie. poprawia samopoczucie

Regulamin Organizacyjny Żłobka Miejskiego w Ciechanowie. Rozdział I. Postanowienia ogólne

PROGRAM SZKOŁY PROMUJĄCE ZDROWIE 2006/ /2009

Bezpieczne ferie. Opracowała: Anna Górna, PSSE Oleśnica

Rok Szkolny 2016/2017. ( Protokół nr 10 z r.)

ABY ZMNIEJSZYĆ RYZYKO ZACHOROWANIA NA PTASIĄ GRYPĘ

ŻYWIENIE DZIECI W WIEKU 1-3

Zdrowo jem - więcej wiem

Prezentacja materiałów przygotowanych. programu edukacyjnego Trzymaj formę!

Ochrona Twojego dziecka przed grypą

Regulamin Świetlicy Szkolnej w Szkole Podstawowej nr 9 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Warszawie

Informacja GIS dotycząca aktualnej sytuacji epidemiologicznej grypy

PLAN PRACY PROMOCJA ZDROWIA 2013/2014

Znaczenie pierwszego śniadania, czyli zdrowe odżywianie dzieci i młodzieży. Na podstawie materiałów ORE- Anna Pisowacka

Procedura organizowania indywidualnego nauczania w Liceum Ogólnokształcącym im. B. Prusa w Skierniewicach

REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ w Szkole Podstawowej w Zaborzu. Uchwalono na podstawie art. 105 ustawy z 14 grudnia 2016 r.

Sport i odżywianie. sport. odżywianie

TIENS SKONCENTROWANY EKSTARKT Z DAKTYLI CHIŃSKICH

Dzisiejsza pandemia rozpoczęła się w Meksyku. Szybko jednak zaczęła przekraczać granice trafiając do USA, Kanady, Nowej Zelandii i w końcu Europy.

10 ZASAD ZDROWEGO ŻYWIENIA

Zapobieganie szerzeniu się wirusa grypy typu A H1N1

Zasady bezpieczeństwa podczas upałów

zwiększenie świadomości uczniów na temat roli zdrowego odżywiania uczniowie wiedzą jak ważną rolę odgrywa śniadanie w diecie każdego człowieka

PROGRAM PROFILAKTYCZNY DLA PRZEDSZKOLA W NOWEJ WSI LĘBORSKIEJ oraz FILII w LUBOWIDZU Opracowany: przez Monikę Zarzycką

REGULAMIN ORGANIZACYJNY DOMU SENIORA ZŁOTA OSTOJA

SPOŁECZEŃSTWO OD KUCHNI Integracja międzypokoleniowa mieszkańców Śliwkowego Szlaku

Talerz zdrowia skuteczne

Transkrypt:

Zalecenia dotyczące zdrowego stylu życia wpływające na potęgowanie i umacnianie zdrowia 1. Odpowiedni ubiór Dzieci i młodzież powinny ubierać się odpowiednio do pogody, tak by organizm nie przegrzewał się i nie pocił podczas wysokich temperatur na zewnątrz i wewnątrz pomieszczeń np. w domu, w szkole i innych. Nie należy również pozwolić na to, by organizm został wyziębiony podczas niskich temperatur i niekorzystnej aury. Należy zadbać o odpowiedni ubiór ze szczególnym zwróceniem uwagi na okrycie głowy, okrycie tułowia (okolice nerek), a także na ciepłe i nieprzemakalne obuwie. 2. Urozmaicona dieta bogata w składniki odżywcze, witaminy i minerały W diecie wzmacniającej odporność nie powinno zabraknąć białka, szczególnie zawartego w chudym mięsie, drobiu, rybach, jajach i serach. Szczególną rolę odgrywają tu także witaminy: C, A, E zawarte przede wszystkim w świeżych owocach i warzywach oraz witamina D, która jest produkowana pod wpływem promieniowania słonecznego padającego na skórę. Istotne są też składniki mineralne takie jak cynk, żelazo, magnez, selen. W diecie nie powinno zabraknąć błonnika. Należy pić dużo wody (zaleca się 30 ml/kg.m.c.), a także mleka i napojów mlecznych, fermentowanych (550g/dzień). Bardzo ważne jest, aby dzieci i

młodzież spożywały przed wyjściem do szkoły śniadanie, II śniadanie w szkole oraz ciepły posiłek na obiad w szkole lub po powrocie do domu. Kolacja powinna być lekkostrawna, spożywana minimum 2 godziny przed snem. 3. Aktywność fizyczna i zabawa Zaleca się, aby codziennie, niezależnie od pogody, spędzać przynajmniej godzinę na powietrzu. Należy zachęcać dzieci i młodzież do jak najczęstszej aktywności fizycznej. W okresie wzrostu i rozwoju młodych osób należy unikać zbyt forsownych, mocno obciążających sportów. Wskazane jest także od czasu do czasu zmieniać klimat i otoczenie. 4. Sen i odpoczynek Nic tak nie regeneruje i nie wzmacnia sił organizmu, a co za tym idzie również odporności, jak właściwa ilość snu, w wywietrzonym wcześniej pomieszczeniu. Optymalna dawka nocnego odpoczynku w przypadku dzieci i młodzieży w wieku szkolnym jest większa niż u dorosłego i wynosi 9-11 godzin na dobę. 5. Higiena Należy utrzymywać higienę osobistą i otoczenia. Zmieniać regularnie bieliznę osobistą oraz pościel. Ważne jest również systematyczne wietrzenie pościeli. Ponadto należy mieć przy sobie zawsze jednorazowe chusteczki higieniczne i systematycznie, w miarę potrzeby, oczyszczać nos z wydzieliny. Postępowanie w okresie poprzedzającym zachorowania Informacje dla rodziców obserwować domowników wykazujących objawy grypopodobne. W przypadku wystąpienia objawów u domowników należy skontaktować się z lekarzem rodzinnym i pozostać w domu; myć ręce mydłem pod bieżącą, ciepłą wodą przez 20-30 sekund, także między

palcami; pokazać małym dzieciom jak należy to robić (używając mydła, pod ciepłą bieżącą wodą,); zadbać, by dziecko zawsze miało przy sobie jednorazowe chusteczki higieniczne do nosa; zasłaniać nos jednorazową chusteczką higieniczną podczas kichania i usta podczas kasłania, wyrzucać ją do kosza po jednorazowym użyciu; w przypadku braku jednorazowych chusteczek kichać i kasłać w rękaw w okolicy łokcia, a nie w dłonie; unikać przebywania wśród ludzi, którzy wykazują objawy grypopodobne; spędzać z dzieckiem aktywnie wolny czas na świeżym powietrzu; wietrzyć zamknięte pomieszczenia 3-4 razy dziennie, każdorazowo przez 10 minut; zadbać o porządek w mieszkaniu, szczególnie w kuchni i łazience. Informacje dla uczniów myć ręce przez 20-30 sekund mydłem pod bieżącą, ciepłą wodą, także między palcami, wielokrotnie w ciągu dnia; unikać dotykania błon śluzowych ust, oczu i nosa; zachować odległość (1-2 metry) od innych osób podczas kichania i kasłania; zasłaniać nos jednorazową chusteczką higieniczną podczas kichania i usta podczas kasłania, wyrzucać ją do kosza po jednokrotnym użyciu; umyć ręce pod bieżącą wodą po kasłaniu lub kichaniu; w przypadku braku jednorazowych chusteczek higienicznych kichać i kasłać w rękaw w okolicy łokcia, a nie w dłonie; unikać kontaktu z osobami, które kichają i kaszlą; spędzać wolny czas na świeżym powietrzu; wietrzyć pokój 3-4 razy dziennie, każdorazowo przez 10 minut; w przypadku wystąpienia objawów grypy, poinformować o swoim stanie zdrowia rodziców lub opiekunów, którzy skontaktują się z lekarzem rodzinnym.

Postępowanie w przypadku wystąpienia zachorowań na grypę Działania podczas występowania zachorowań w szkole Informacje dla dyrektorów, nauczycieli i pozostałego szkolnego personelu w trakcie pobytu w szkole obserwować dzieci i młodzież pod kątem pojawienia się u nich objawów grypopodobnych (takich jak: gorączka, kaszel, ból gardła, ból mięśni, ból głowy, dreszcze, osłabienie, biegunka); w razie wystąpienia typowych objawów grypy u uczniów, poinformować rodziców o konieczności zgłoszenia się z dzieckiem do lekarza i stosować się do jego zaleceń; w przypadku wystąpienia objawów chorobowych u ucznia w szkole, należy natychmiast umieścić go w osobnym pomieszczeniu. Jeśli są to objawy o niewielkim nasileniu należy powiadomić rodziców o konieczności odebrania ucznia ze szkoły; w przypadku ciężkiego zachorowania zorganizować dla ucznia transport do szpitala, uzgadniając to z rodzicami/opiekunami dziecka; zadbać o ciągły dostęp do standardowych środków higienicznych w toaletach i dołożyć starań o zapewnienie optymalnych warunków higieniczno-sanitarnych we wszystkich pomieszczeniach; zapewnić miejsca do mycia rąk lub ich dezynfekcji odpowiednimi preparatami na bazie alkoholu ( 60%) i zapewnić wyposażenie tych miejsc w odpowiednie środki i materiały higieniczne; zapewnić higienę miejsc przebywania uczniów w tym m.in. codzienne czyszczenie powierzchni, z którymi uczniowie mają kontakt; zorganizować w ramach możliwości jak najczęstszy pobyt uczniów na świeżym powietrzu w czasie przerw i lekcji wychowania fizycznego; systematycznie wietrzyć sale lekcyjne i inne pomieszczenia (np. salę gimnastyczną), każdorazowo przez 10 minut. Działania podczas występowania zachorowań w domu

Informacje dla uczniów i rodziców w przypadku zachorowania na grypę pozostać w domu i skontaktować się z lekarzem, o sposobie i czasie leczenia pacjenta zadecyduje lekarz; w czasie kaszlu lub kichania zakrywać nos i usta jednorazową chusteczką higieniczną, którą po użyciu należy wyrzucić do kosza, a ręce umyć starannie po bieżącą, ciepłą wodą z mydłem; unikać dotykania palcami ust, nosa i oczu; w rozmowie unikać bliskich kontaktów z rozmówcą; zaniechać uścisków dłoni, pocałunków itp.; poza szkołą unikać przebywania w miejscach skupisk ludzi (typu: kino, dyskoteka, centrum handlowe, hala sportowa itp.), a w szczególności masowych zgromadzeń oraz uprawiania sportów kontaktowych; na podstawie informacji otrzymanych w szkole, przestrzegać podstawowych zasad higienicznych nie tylko podczas przebywania w szkole, ale również we wszystkich sytuacjach pozaszkolnych.