JĘZYK ANGIELSKI GRAMATYKA DLA POCZĄTKUJĄCYCH



Podobne dokumenty
ISBN

JĘZYK ANGIELSKI ĆWICZENIA ORAZ REPETYTORIUM GRAMATYCZNE

Gramatyka i słownictwo

New English Zone 3. Szczegółowe wymagania edukacyjne z języka angielskiego (klasy 6.) (rok szkolny 2015/2016)

Regulamin konkursu języka angielskiego. English is Fun. dla uczniów klas szóstych, szkół podstawowych.

Angielski dla klasy I gimnazjum

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego na poszczególne oceny klasa V

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY III GIMNAZJUM POZIOM ROZSZERZONY

Wymagania edukacyjne dla kl. V do podręcznika Evolution Plus 2

Poziom podstawowy brak wymagań

CJ FORWARD PROGRAM NAUCZANIA JĘZYK OGÓLNY SEMESTR ZIMOWY

Evolution plus 1 KRYTERIA OCENIANIA

LONGMAN. REPETYTORIUM DO MATURY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Sprawdzian kompetencji językowych do klasy dwujęzycznej z językiem angielskim

Steps in English 1: Kryteria oceny Oxford University Press Strona 1

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z J. ANGIELSKIEGO DLA KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG CEF A1-A2. Rozdział Starter: Join Discovery Web!

ZDANIA ANGIELSKIE W PARAFRAZIE

GRAMATYKA ANGIELSKA DLA ZAAWANSOWANYCH

CHIŃSZCZYZNA PO POLSKU

PRE TEST, UNIT TEST, POST TEST, ankieta ewaluacyjna

Regulamin Konkursu Z językiem obcym na Ty

English Plus 1 Kryteria oceny

Copyright by Wydawnictwo źprożźss. ory Wydanie I ISBN: Projekt okładki: Jacek Piekarczyk. Skład: źprożźss, ory

SPRAWDZIAN ODBĘDZIE SIĘ O GODZINIE 16:00 FORMA SPRAWDZIANU:

WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK ANGIELSKI KLASA IV

Program zajęć językowych Poznaję świat - język angielski prowadzonych w ramach projektu MKK - Moje Kluczowe Kompetencje

Klasa 6: Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:

2 w 1 DWIE szkoły JEDNA całość NAJWYŻSZA JAKOŚĆ

Kryteria oceniania z języka angielskiego dla klasy 6

Kryteria oceniania z języka angielskiego dla klasy I gimnazjum

Czas trwania kursu: 2 semestry; zajęcia 2 razy w tygodniu po 85 minut (razem 122 godziny lekcyjne)

UNIT 1 OCENA BARDZO DOBRA DOBRA DOSTATECZNA DOPUSZCZAJĄCA

Evolution plus 3 PLAN WYNIKOWY UNIT 1. Środki językowe. Umiejętności językowe wg NPP

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO. Klasa 4. Rok szkolny 2012/2013

Wymagania edukacyjne na poszczególne śródroczne oceny klasyfikacyjne z języka angielskiego dla klasy 4a w roku szkolnym 2015/2016

T 1 program nauczania: TEENAGERS - poziom T1. Czas trwania kursu: 2 semestry; zajęcia 2 razy w tygodniu Po 55 minut (razem 82 godziny lekcyjne)

I Uczeń powinien znać i poprawnie stosować następujące konstrukcje gramatyczne: odmiana czasownika to be, czasy Simple Present, Present Continuous,

Język angielski i niemiecki 2018/2019

Powiatowy Przasnyski Konkurs Językowy. Zakres Materiału. Klasa IV

WELCOME WYMAGANIA PODSTAWOWE

SPRAWDZIAN KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA ABSOLWENTÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH - KANDYDATÓW DO KLASY

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA PIERWSZA GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IVC - grupa logistyczna

Copyright by Wydawnictwo EPROFESS. Żory Wydanie I ISBN: Projekt okładki: Jacek Piekarczyk. Skład: EPROFESS, Żory

REGULAMIN VII POWIATOWEGO KONKURSU JĘZYKA ANGIELSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 dla szkół podstawowych powiatu milickiego


Przedmiotowy System oceniania z języka angielskiego

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO WRITING COMPETITION

Język angielski i niemiecki 2017/2018

Czas trwania kursu: 2 semestry; zajęcia 2 razy w tygodniu po 55 minut (razem 82 godziny lekcyjne)

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IVC 2015/2016

C 0 program nauczania: CHILDREN - poziom C0

WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK ANGIELSKI, KLASA 4. Ocena celująca (6): Ocena bardzo dobra (5): Otrzymuje uczeń, który:

Program zajęć językowych Poznaję świat - język angielski prowadzonych w ramach projektu MKK - Moje Kluczowe Kompetencje

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego przeprowadzonego w roku szkolnym 2011/2012 w części z języka francuskiego

Welcome ŚRODKI I UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWE WYMAGANIA PODSTAWOWE WYMAGANIA PONADPODSTAWOWE

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY PIERWSZEJ III.1 PODRĘCZNIK: MEINE DEUTSCHTOUR 2; NOWA ERA. Wymagania edukacyjne

WYMAGANIA DLA KLAS IV-V. Wymagania są podobne jak na konkursie w latach ubiegłych. 1. Przedstawianie siebie, członków swojej rodziny i znajomych

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO II ETAP EDUKACYJNY: KLASA IV - ROK SZKOLNY 2015/2016

Regulamin I Powiatowego Konkursu z Języka Angielskiego POLIGLOTA

Katalog wymagań na poszczególne oceny z języka angielskiego dla kl. V Program nauczania Mariola Bogucka, Dorota Łoś

SYLABUS. WyŜsza Szkoła Prawa i Administracji w Przemyślu Wydział Administracji. 1. Kierunek: Administracja

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego

Zasady Wewnątrzszkolnego Oceniania

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO Egzamin poprawkowy 2011/2012. I. Bardzo dobry 1. Uczeń opanował pełny zakres wiedzy i umiejętności

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W KROŚNIE

KRYTERIA OCENIANIA. Umiejętności ucznia 6 zna i swobodnie posługuje się słownictwem wymaganym programem nauczania

New Matura Solutions Upper-Intermediate Kryteria oceny klasa IIc unit 1-6 Rok szkolny 2014/2015

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM III.1

Wymagania do sprawdzianu uzdolnień językowych z języka angielskiego dla kandydatów

REGULAMIN dokonywania okresowych ocen kwalifikacyjnych pracowników samorządowych zatrudnionych w Miejskim Przedszkolu Nr 5 w Ciechanowie.

Ogólny zakres materiału dla szkoły podstawowej klasa II oraz III

KRYTERIA OCENIANIA W WYMAGANIA EDUKACYJNE NA LEKCJACH JĘZYKA NIEMIECKIEGO W KLASIE IV

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KL.V SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SIETESZY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

Kryteria oceniania z języka angielskiego dla klasy 5

oraz dodatkowo: Klasa II ( a / b / c)

ZAŁĄCZNIK NR 1. Zakres wiedzy i umiejętności oraz wykaz proponowanej bibliografii

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY VI NA ROK 2014/2015, podręcznik Starland 2

Steps in English 1 Kryteria oceny dla klasy IV

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego w klasie 4

WYMAGANIA EDUKACYJNE SPOSOBY SPRAWDZANIA POSTĘPÓW UCZNIÓW WARUNKI I TRYB UZYSKANIA WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA OCENY ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ

REGULAMIN MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU GRAMATYCZNO LEKSYKALNEGO Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO CHECK YOUR ENGLISH 2016

Propozycja rozkładu materiału dla klas ósmych szkoły podstawowej korzystających z repetytorium z języka angielskiego dla szkoły podstawowej

Publiczne Gimnazjum nr 9 im. Rodziny Lutosławskich w Łomży REGULAMIN KONKURSU Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Szczegółowe zasady obliczania wysokości. i pobierania opłat giełdowych. (tekst jednolity)

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W WÓLCE HYŻNEŃSKIEJ

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Wielcy malarze na lekcji języka angielskiego opis ilustracji na podstawie materiału stymulującego Opracowała: Marta Gajda-Bławat

Program zajęć językowych Poznaję świat - język angielski prowadzonych w ramach projektu MKK - Moje Kluczowe Kompetencje

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI. Przedmiotowy system oceniania z matematyki jest zgodny z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania

ROZDZIAŁ 1: SZKOŁA OCENA 1 BARDZO DOBRA DOBRA DOSTATECZNA DOPUSZCZAJĄCA

WYMAGANIA EDUKACYJNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z J. ANGIELSKIEGO DLA KLASY I GIMNAZJUM POZIOM III.1 UCZEŃ:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO W KLASIE I (Podręcznik Francofolie Express 1)

UNIT 1 OCENA BARDZO DOBRA DOBRA DOSTATECZNA DOPUSZCZAJĄCA. imię w odpowiedzi na pytanie o nie,

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego w I etapie edukacyjnym

Komentarz do prac egzaminacyjnych w zawodzie technik administracji 343[01] ETAP PRAKTYCZNY EGZAMINU POTWIERDZAJĄCEGO KWALIFIKACJE ZAWODOWE

Sprawności językowe/wymowa. które funkcjonują w różnych językach. literowanie alfabetu. Everyday English (zwroty potoczne) przekazana przez telefon

Scenariusz nr 4 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne. Metody (według Okonia)

Transkrypt:

MACIEJ MATASEK JĘZYK ANGIELSKI GRAMATYKA DLA POCZĄTKUJĄCYCH GIMNAZJUM / LICEUM HANDYBOOKS 1

Copyright by Wydawnictwo HANDYBOOKS Poznań 2014 Wszelkie prawa zastrzeżone. Każda reprodukcja lub adaptacja całości bądź części niniejszej publikacji, niezależnie od zastosowanej techniki reprodukcji (drukarskiej, komputerowej, fotograficznej itd.) wymaga pisemnej zgody Wydawcy. ISBN 978-83-60238-54-7 Wydawnictwo HANDYBOOKS Rokietnica, ul. Legionów Polskich 26 tel. /faks (061) 667 51 06 www.handybooks.pl e-mail: wydawnictwo@handybooks.pl 2

Niniejsza książka powstała z myślą o uczniach gimnazjów oraz liceów ogólnokształcących, którzy kontynuują naukę języka angielskiego rozpoczętą na etapie szkoły podstawowej. Stanowi ona połączenie kompendium gramatycznego z ćwiczeniami umożliwiającymi gruntowne sprawdzenie stopnia, w jakim dany zakres materiału został opanowany. Każda jednostka lekcyjna składa się z przejrzystych objaśnień wzbogaconych szeregiem przykładów ilustrujących zasady obowiązujące w poszczególnych działach gramatyki języka angielskiego oraz części ćwiczeniowej. Dobre opanowanie reguł powinno ułatwić rozwiązanie zadań z danego zakresu, jednakże szereg ćwiczeń skonstruowany został tak, aby zmusić ucznia do większego wysiłku myślowego. Materiał zawarty w książce odpowiada wymogom programowym dla gimnazjów oraz liceów ogólnokształcących dla klas na początkowym oraz średnio-zaawansowanym poziomie nauczania. Materiał ten może być realizowany pod nadzorem nauczyciela lub samodzielnie. Atutem niniejszej książki jest jej prosta konstrukcja. Przed przystąpieniem do zadań uczeń powinien zapoznać się z objaśnieniami oraz prześledzić przykłady ilustrujące dany zakres materiału. Niekiedy niezbędne może okazać się kilkakrotne przeczytanie teorii zanim uczeń rozpocznie wykonywanie ćwiczeń. W przypadku, gdy zrozumienie danego zagadnienia nastręcza dalszych trudności, uczeń powinien poprosić o pomoc nauczyciela. Po przerobieniu materiału praktycznego należy sprawdzić poprawność rozwiązań w kluczu znajdującym się na końcu książki. W przypadku dużej ilości błędów zalecane jest ponowne odwołanie się do wyjaśnień teoretycznych, a następnie ponowienie próby poprawnego rozwiązania zadań. Nie zaleca się wpisywania odpowiedzi bezpośrednio w książce, lecz na osobnej kartce, co umożliwi ponowne rozwiązanie zadań bez sugerowania się wpisanymi wcześniej rozwiązaniami. Materiał zawarty w książce można wykorzystać wybiórczo według własnych wymagań lub też krok po kroku opanowując stopniowo poszczególne działy gramatyki. Należy pamiętać, że tylko regularne ćwiczenie i poprawne rozwiązywanie zadań gwarantuje stały postęp w nauce języka obcego. 3

4

SPIS TREŚCI 1 Zaimki osobowe 8 2 Czasownik be - czas teraźniejszy 10 3 Who, What, Where, Why, When + be 12 4 Zaimki wskazujące This i That 14 5 Zaimki wskazujące These i Those 16 6 This, That, These, Those + rzeczownik 18 7 Zaimki dzierżawcze 20 8 Zaimki dzierżawcze mine, yours etc. 22 9 Zaimek Whose / Dopełniacz saksoński 24 10 Zaimki osobowe w bierniku 26 11 Zaimki osobowe w celowniku 28 12 Zaimki zwrotne 30 13 Konstrukcja There is... / There are... 32 14 Konstrukcja There was... / There were... 34 15 Zaimek it 36 16 Liczba mnoga rzeczowników 38 17 Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne 40 18 Przedimki nieokreślone a i an 42 19 Przedimek określony the 44 20 Zaimki some, any i no 46 21 Przysłówki much, many, a lot of 48 22 Przysłówki a little, little, a few, few 50 23 Stopniowanie przymiotników -er / -est 52 24 Stopniowanie przymiotników more / the most 54 25 Tworzenie i stopniowanie przysłówków 56 26 Stopniowanie nieregularne 58 27 Konstrukcje as as, not as/so as 60 28 Zastosowanie przysłówków enough i too 62 29 Zastosowanie so... that i such... that 64 30 Zaimki another, other, others, the other 66 31 Zaimki someone, something etc. 68 32 Zaimki not anything i nothing 70 5

33 Zaimki everybody, everything, everywhere 72 34 Zastosowanie przyimków miejsca 74 35 Zastosowanie przyimków czasu 76 36 Zastosowanie innych przyimków czasu 78 37 Zastosowanie czasowników z przyimkami 80 38 Zastosowanie przymiotników z przyimkami 82 39 Wyrażenia przyimkowe 84 40 Pytania z przyimkami 86 41 Zaimki both, either i neither 88 42 Both and, either or, neither nor 90 43 Zaimki względne who, which i that 92 44 Zaimki względne whose i where 94 45 Spójniki and, because, but i so 96 46 Czasownik have (got) 98 47 Czasownik have (got) w czasie przeszłym 100 48 Inne znaczenia czasownika have 102 49 Czas Present Simple - zdanie twierdzące 104 50 Czas Present Simple - pytanie i przeczenie 106 51 Czas Present Continuous - zdanie twierdzące 108 52 Czas Present Continuous - pytanie i przeczenie 110 53 Present Simple - Present Continuous 112 54 Czas Past Simple - zdanie twierdzące 114 55 Czas Past Simple - pytania i przeczenia 116 56 Czas Past Continuous - zdanie twierdzące 118 57 Czas Past Continuous - pytanie i przeczenie 120 58 Past Simple - Past Continuous 122 59 Czas Present Perfect - zdanie twierdzące 124 60 Czas Present Perfect - pytanie i przeczenie 126 61 Past Simple - Present Perfect 128 62 Czas Present Perfect Continuous - zdanie twierdzące 130 63 Czas Present Perfect Continuous - pytanie i przeczenie 132 64 How long? When? 134 65 Czas Future Simple -zdanie twierdzące 136 66 Czas Future Simple - pytanie i przeczenie 138 6

67 Konstrukcja be going to - zdanie twierdzące 140 68 Konstrukcja be going to - pytanie i przeczenie 142 69 Sposoby określania przyszłości 144 70 Czasowniki modalne 146 71 Czasowniki modalne may i might 148 72 Czasowniki must i have to 150 73 Czasowniki modalne should i ought to 152 74 Czasownik modalny used to 154 75 Konstrukcja would like to 156 76 Pytania rozłączne 158 77 So / Neither + operator + rzeczownik/zaimek 160 78 Tryb warunkowy I 162 79 Tryb warunkowy II 164 80 Bezokolicznik i Gerund 166 81 Konstrukcje bezokolicznikowe 168 82 Imiesłów czynny - Present participle 170 83 Mowa zależna 172 84 Mowa zależna i następstwo czasów 174 85 Pytania w mowie zależnej 176 86 Strona bierna (I) 178 87 Strona bierna (II) 180 88 Wish + Past Simple 182 89 Had better 184 90 It s high time 186 TABELA CZASOWNIKÓW NIEREGULARNYCH 188 KLUCZ 189 7