Wymagania edukacyjne. Hasło z podstawy programowej 1. Liczby naturalne 1 Liczby naturalne, cechy podzielności. Liczba godzin



Podobne dokumenty
Wymagania edukacyjne: Matematyka Zasadnicza Szkoła Zawodowa

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny branżowa szkoła I stopnia klasa 1 po gimnazjum

Plan wynikowy z rozkładem materiału

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny To się liczy! Branżowa Szkoła I stopnia, klasa 1 po szkole podstawowej

Wymagania i plan wynikowy z matematyki dla klasy I BO

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI Szkoła Branżowa I Stopnia

Propozycja planu wynikowego z rozkładem materiału dla klasy 1 branżowej szkoły I stopnia

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Klasa 1 technikum. Poniżej przedstawiony został podział wymagań na poszczególne oceny szkolne:

MATeMAtyka 1. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony Klasa pierwsza

Przedmiotowy system oceniania z matematyki klasa I i II ZSZ 2013/2014

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI dla klasy I ba Rok szk. 2012/2013

Wymagania edukacyjne z matematyki

MATeMAtyka cz.1. Zakres podstawowy

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 1 zakres podstawowy 1. LICZBY RZECZYWISTE

WYMAGANIA EDUKACYJNE - matematyka - poziom rozszerzony Dariusz Drabczyk

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Plan wynikowy matematyka w zakresie rozszerzonym w klasie 1b, 2016/2017r.

WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA I Pogrubieniem oznaczono wymagania, które wykraczają poza podstawę programową dla zakresu podstawowego.

Oznaczenia: K wymagania konieczne; P wymagania podstawowe; R wymagania rozszerzające; D wymagania dopełniające; W wymagania wykraczające

Wymagania dla kl. 1. Zakres podstawowy. podaje przykłady liczb pierwszych, parzystych i nieparzystych cechy podzielności liczb naturalnych

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi z matematyki w zakresie podstawowym dla klasy 1 zsz Katarzyna Szczygieł

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLASY 1LO i 1TI ROK SZKOLNY 2018/2019

Typ szkoły: ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA Rok szkolny 2015/2016 Zawód: FRYZJER, CUKIERNIK, PIEKARZ, SPRZEDAWCA, FOTOGRAF i inne zawody.

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA KLASA 1, ZAKRES PODSTAWOWY

PODSTAWOWY 1. ROZUMOWANIE I ARGUMENTACJA W ZBIORZE LICZB RZECZYWISTYCH

Wymagania edukacyjne z matematyki dla zasadniczej szkoły zawodowej na poszczególne oceny

MATeMAtyka 1. Plan wynikowy: Zakres podstawowy i rozszerzony

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie I poziom rozszerzony

ROZKŁAD MATERIAŁU DO 1 KLASY LICEUM (ZAKRES ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ.

ROZKŁAD MATERIAŁU DO 1 KLASY LICEUM (ZAKRES PODSTAWOWY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ.

Wymagania edukacyjne z matematyki w XVIII Liceum Ogólnokształcącym w Krakowie, zakres podstawowy. Klasa 1

Kup książkę Poleć książkę Oceń książkę. Księgarnia internetowa Lubię to!» Nasza społeczność

1. LICZBY RZECZYWISTE. Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczającą, jeśli:

MATEMATYKA WYKAZ UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA KLASY PIERWSZEJ

Wymagania na ocenę dopuszczającą z matematyki klasa I Matematyka - Babiański, Chańko-Nowa Era nr prog. DKOS /02

Plan wynikowy z rozkładem materiału MATEMATYKA ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA

Matematyka wykaz umiejętności wymaganych na poszczególne oceny

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy pierwszej zasadniczej szkoły zawodowej

WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM

2) R stosuje w obliczeniach wzór na logarytm potęgi oraz wzór na zamianę podstawy logarytmu.

Wymagania na poszczególne oceny w klasie I gimnazjum do programu nauczania MATEMATYKA NA CZASIE

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY MATEMATYKA KL.VII

Liczby. Wymagania programowe kl. VII. Dział

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie VII szkoły podstawowej

KLASA I LO Poziom podstawowy (wrzesień)

PLAN WYNIKOWY NAUCZANIA MATEMATYKI W LICEUM PLASTYCZNYM ZAKRES PODSTAWOWY 2017/2018

Temat (rozumiany jako lekcja) Propozycje środków dydaktycznych. Liczba godzin. Uwagi

Matematyka na czasie Przedmiotowe zasady oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych dla klasy 1

Matematyka z kluczem. Szkoła podstawowa nr 18 w Sosnowcu. Przedmiotowe zasady oceniania klasa 7

Matematyka. Zakres materiału i wymagania edukacyjne, KLASA PIERWSZA. Temat lekcji Zakres treści Osiągnięcia ucznia. Uczeń:

Plan wynikowy z rozkładem materiału

Plan wynikowy. Zakres podstawowy klasa 1

Dorota Ponczek, Karolina Wej. MATeMAtyka 1. Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki w klasie pierwszej. Zakres podstawowy

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy Ia liceum (poziom podstawowy) rok szkolny 2018/2019

Wymagania na poszczególne oceny szkolne z matematyki. dla uczniów klasy Ia i Ib. Gimnazjum im. Jana Pawła II w Mętowie. w roku szkolnym 2015/2016

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA I PODSTAWA Z ROZSZERZENIEM (90 godz.)

TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA Liczby Rozwinięcia dziesiętne liczb wymiernych. 3. Zaokrąglanie liczb. Szacowanie wyników 1-2

Matematyka. Zakres materiału i wymagania edukacyjne, KLASA PIERWSZA. Temat lekcji Zakres treści Osiągnięcia ucznia LICZBY RZECZYWISTE.

PLAN WYNIKOWY PROSTO DO MATURY KLASA 1 ZAKRES PODSTAWOWY

Dorota Ponczek, Karolina Wej. MATeMAtyka 1. Plan wynikowy. Zakres podstawowy

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PROSTO DO MATURY KLASA 1 ZAKRES PODSTAWOWY

TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA Liczby Rozwinięcia dziesiętne liczb wymiernych. 3. Zaokrąglanie liczb. Szacowanie wyników 1-2

Matematyka na czasie Przedmiotowe zasady oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych dla klasy 1

I. Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki w klasie VII.

Stopień dobry otrzymuje uczeń, który spełnia wymagania na stopień dostateczny oraz:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA VII

Wymagania dla klasy siódmej. Treści na 2 na 3 na 4 na 5 na 6 Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: DZIAŁ 1. LICZBY

Wymagania edukacyjne dla klasy pierwszej Matematyka na czasie

Wymagania edukacyjne klasa pierwsza.

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania. w nauczaniu matematyki w zakresie. podstawowym. dla uczniów technikum

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VII SZKOŁY PODSTAWOWEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY III GIMNAZJUM W ZSPiG W CZARNYM DUNAJCU NA ROK SZKOLNY 2016/2017 ROCZNE

MATEMATYKA WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA IAS, IBM

Agnieszka Kamińska Dorota Ponczek. Propozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych MATeMAtyka 1 Zakres podstawowy

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania rocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki w klasie VII.

Wymagań edukacyjne z matematyki dla klasy VII Szkoły Podstawowej

Wymagania przedmiotowe dla klasy 3as i 3b gimnazjum matematyka

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć

Wymagania edukacyjne klasa trzecia.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA I BRANŻOWA SZKOŁA I STOPNIA LICZBY RZECZYWISTE

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć. Kształcenie w zakresie podstawowym.

1. LICZBY DZIAŁ Z PODRĘCZNIKA L.P. NaCoBeZu kryteria sukcesu w języku ucznia

WYMAGANIA EGZAMINACYJNE DLA KLASY III GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VII

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA MATEMATYKI DLA KLASY III A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ w Publicznym Gimnazjum Integracyjnym nr 47 w Łodzi

SPIS TREŚCI WSTĘP LICZBY RZECZYWISTE 2. WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE 3. RÓWNANIA I NIERÓWNOŚCI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PROSTO DO MATURY KLASA 1 ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY

Wymagania na poszczególne oceny szkolne Klasa 7

Wymagania z wiedzy i umiejętności na poszczególne stopnie szkolne z matematyki w Zasadniczej Szkole Zawodowej nr 14

Wymagania edukacyjne z matematyki na poszczególne do klasy VII szkoły podstawowej na rok szkolny 2018/2019

Wymagania podstawowe (ocena dostateczna)

PRZEDMIOTOWY PLAN PRACY ROK SZKOLNY 2017/18. Zakres materiału wraz z przybliżonym rozkładem terminów prac klasowych, sprawdzianów uzgodnionych:

konieczne (ocena dopuszczająca) Temat podstawowe (ocena dostateczna) dopełniające (ocena bardzo dobra) rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania programowe na poszczególne oceny w klasie I A LP, I B LP 2018/2019. Kryteria oceny

Transkrypt:

. Liczby rzeczywiste (3 h) PRZEDMIOT: Matematyka KLASA: I zasadnicza szkoła zawodowa Dział programowy Temat Wymagania edukacyjne Liczba godzin Hasło z podstawy programowej. Liczby naturalne Liczby naturalne, cechy podzielności 2. Liczby całkowite. Liczby wymierne Liczby całkowite, liczby wymierne 3. Rozwinięcie dziesiętne liczby rzeczywistej Rozwinięcie dziesiętne liczby rzeczywistej Wymagania nauczyciela Uczeń: stosuje cechy podzielności liczby przez 2, 3, 5, 9; wypisuje dzielniki liczby naturalnej; wykonuje dzielenie z resztą liczb naturalnych. rozpoznaje wśród podanych liczb liczby całkowite i liczby wymierne; wykonuje działania na liczbach wymiernych; stosuje umowy dotyczące kolejności wykonywania działań. wyznacza rozwinięcie dziesiętne ułamków zwykłych; zamienia skończone rozwinięcia dziesiętne na ułamki zwykłe; wyznacza wskazaną cyfrę po przecinku liczby podanej w postaci rozwinięcia dziesiętnego okresowego. 4. Potęgi Potęgi oblicza wartość potęgi liczby o wykładniku naturalnym i całkowitym ujemnym; stosuje twierdzenia o działaniach na potęgach do obliczania wartości wyrażeń.

5. Pierwiastek kwadratowy i pierwiastek sześcienny Pierwiastek kwadratowy Pierwiastek sześcienny Liczby rzeczywiste oblicza wartość pierwiastka drugiego stopnia z liczby nieujemnej; wyłącza czynnik przed znak pierwiastka. oblicza wartość pierwiastka trzeciego stopnia z liczby rzeczywistej. przedstawia liczby rzeczywiste w różnych postaciach (np. ułamka zwykłego, ułamka dziesiętnego okresowego, z użyciem symboli pierwiastków, potęg). 6. Przybliżenia Reguła zaokrąglania zaokrągla liczbę z podaną dokładnością; oblicza błąd przybliżenia danej liczby oraz ocenia, jakie jest to przybliżenie z nadmiarem, czy z niedomiarem. 7. Błąd bezwzględny i błąd względny Błąd bezwzględny i błąd względny przybliżenia rozróżnia pojęcia: błąd bezwzględny, błąd względny przybliżenia; oblicza błąd bezwzględny i błąd względny przybliżenia. 8. Procenty () Procenty oblicza procent danej liczby; 9. Procenty (2) 0. Lokaty. Procent składany. Powtórzenie i utrwalenie wiadomości oblicza, jakim procentem jednej liczby jest druga liczba; wyznacza liczbę, gdy dany jest jej procent; zmniejsza i zwiększa liczbę o dany procent; stosuje obliczenia procentowe w zadaniach praktycznych; wykonuje obliczenia procentowe, oblicza podatki, zysk z lokat (również złożonych na procent składany i na okres krótszy niż rok).

2.Równania i nierówności (0 h) 2. Praca klasowa Propozycja s. 3. Omówienie i poprawa pracy klasowej. Oś liczbowa Oś liczbowa odczytuje z osi liczbowej współrzędną danego punktu i odwrotnie zaznacza punkt o danej współrzędnej na osi liczbowej. 2. Przedziały liczbowe Przedziały liczbowe rozróżnia pojęcia: przedział otwarty, domknięty, lewostronnie domknięty, prawostronnie domknięty, nieograniczony; zaznacza przedziały na osi liczbowej; odczytuje i zapisuje symbolicznie przedział zaznaczony na osi liczbowej. 3. Równania 4. Równania zastosowania Rozwiązanie równania sprawdza, czy dana liczba jest rozwiązaniem równania. Równania pierwszego stopnia z jedną niewiadomą 5. Nierówności Nierówności 6. Nierówności - rozwiązywanie pierwszego stopnia 7. Nierówności zastosowania z jedną niewiadomą 8. Powtórzenie i utrwalenie wiadomości 9. Praca klasowa rozwiązuje równania pierwszego stopnia z jedną niewiadomą; stosuje równania pierwszego stopnia z jedną niewiadomą do rozwiązywania zadań osadzonych w kontekście praktycznym. rozwiązuje nierówności pierwszego stopnia z jedną niewiadomą; zapisuje zbiór rozwiązań nierówności w postaci przedziału; stosuje nierówności pierwszego stopnia z jedną niewiadomą do rozwiązywania zadań osadzonych w kontekście praktycznym.

3. Funkcje ( h) 0. Omówienie i poprawa pracy klasowej. Pojęcie Funkcji. Sposoby opisu funkcji Sposoby opisywania funkcji 2. Obliczanie wartości funkcji Obliczanie wartości funkcji opisanej wzorem 3. Układ współrzędnych Układ współrzędnych stosuje pojęcia: funkcja, argument, dziedzina, wartość funkcji; przedstawia funkcję za pomocą: opisu słownego, grafu, tabeli, wzoru, wykresu; rozpoznaje wśród danych przyporządkowań te, które opisują funkcje. oblicza ze wzoru wartość funkcji dla danego argumentu. zaznacza w układzie współrzędnych na płaszczyźnie punkty o danych współrzędnych; odczytuje współrzędne punktów zaznaczonych w układzie współrzędnych. 4.-5. Wykres funkcji 2 Wykres funkcji przedstawia funkcję liczbową określoną tabelą, opisem słownym lub wzorem za pomocą wykresu. 6. Monotoniczność funkcji Własności funkcji odczytuje z wykresu niektóre własności funkcji 7. Odczytywanie własności funkcji z wykresu 8. Funkcje zastosowania Funkcje w sytuacjach praktycznych 9. Powtórzenie i utrwalenie wiadomości 0. Praca klasowa (miejsca zerowe, maksymalne przedziały, w których funkcja jest rosnąca, malejąca, ma stały znak, argumenty, dla których funkcja przyjmuje w danym przedziale wartość największą lub najmniejszą). rozpoznaje zależność funkcyjną umieszczoną w kontekście praktycznym, określa dziedzinę oraz zbiór wartości takiej funkcji; przedstawia zależności opisane w zadaniach tekstowych w postaci wzoru lub wykresu.

. Omówienie i poprawa pracy klasowej