Ekologia w wielkim mieście

Podobne dokumenty
Dokarmianie ptaków w zimie


Dokarmianie ptaków sztuka miła, acz niełatwa

ŻYJMY ZDROWO KOLOROWO!

Prezentacja metodyki zajęć edukacyjnych oraz jej wykorzystanie w procesie dydaktycznym

Dom przyrody, park ludzi - przez edukację do zrównoważonego korzystania z ekosystemów Tatr

- wykonaliśmy zielniki, zorganizowaliśmy wystawę,,jesienne ludziki,

JESIENNE I ZIMOWE KŁOPOTY ZWIERZĄT LEŚNYCH I POLNYCH

PLAN EDUKACJI EKOLOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU NR. 50 NA ROK 2013/2014 HASŁO PRZEWODNIE DZIAŁAŃ EKOLOGICZNYCH: GDY O ZIEMIĘ NASZĄ DBASZ, CZYSTO WOKÓŁ MASZ

Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Wygiełzowie Wygiełzów Zelów Tel RAPORT. z akcji,,zimowa pomoc dla zwierząt

W SZKOLE PODSTAWOWEJ w ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 im. JANA PAWŁA II w BEŁŻYCACH

Sprawozdanie z realizacji innowacji metodycznej Las w czterech odsłonach w I semestrze w roku szkolnym 2016/2017

Oferta edukacyjna Mazurskiego Parku Krajobrazowego na rok szkolny 2015/2016

CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ

CZY MOŻEMY ODDYCHAĆ CZYSTYM POWIETRZEM?

SZKOLNE KOŁO PRZYRODNICZE

Wycieczka do gospodarstwa ekologicznego. Krystyna Dubik

PROJEKT EKOLOGICZNY Moja Ziemia mój dom

Ekologia w wielkim mieście

Natura 2000 w terenie

Nie wyrzucaj jedzenia

Przedszkolak obserwator przyrody. Program edukacji przyrodniczej dla dzieci 5- i 6-letnich

Postanow ienia ogólne *

W bieżącym roku szkolnym 2018 / 2019 naszym działaniom będzie przyświecać hasło CHCĘ BYĆ ZDROWY, CHCĘ ŻYĆ W ZDROWYM ŚRODOWISKU. Mając na uwadze ten

UCHWAŁA NR VI/62/2015 RADY MIEJSKIEJ W ELBLĄGU. z dnia 26 marca 2015 r.

Zróbmy to dla Wisły ZRÓBMY TO DLA WISŁY

Edukacja przyrodnicza klas I-III

Projekt edukacji przyrodniczej pn. Klub Młodego Odkrywcy Przyrodnika SALAMANDRA

im. Marii Kownackiej ul. Kalcytowa Kielce Z przyrodą przez cały rok Nauczycielki: Beata Gogolewska, Alina Łojek, Klaudia Wachla

Dokumentacja działań na rzecz środowiska. ze szczególnym uwzględnieniem dbałości o zwierzęta

Czas w las edukacja w Lasach Państwowych. Warszawa, 1 października 2014 Anna Pikus

Lekcje w Przyrodzie na Wzgórzach Dalkowskich

Chcę być EKO w domu i poza nim

MAŁY ODKRYWCA WODY I LASU

KLUB MŁODEGO EKOLOGA

Zima w ogrodzie: budujemy karmnik dla ptaków

CZŁOwiek środowisko integracja

UCHWAŁA NR XIV/305/2016 RADY MIEJSKIEJ W ELBLĄGU. z dnia 17 marca 2016 r.

3 POMAGAMY NASZYM SKRZYDLATYM PRZYJACIOŁOM CELE OGÓLNE: CELE OPERACYJNE: ŚRODKI DYDAKTYCZNE:

UCHWAŁA NR XI/77/12 RADY GMINY DZIADKOWICE. z dnia 28 marca 2012 r.

SZKOŁA PROMUJĄCA ZALECENIA EUROPEJSKIEGO KODEKSU WALKI Z RAKIEM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016. Szkoła Podstawowa im. Tadeusza Kościuszki w Wawrzeńczycach

KONKURSY. KONKURS 2 Zdobywamy odznakę Super Kucharzyka za najlepszy rysunek zdrowych słodyczy.

Konferencja pn. Natura 2000 naszą szansą

Planowana eksploatacja odkrywkowa złoża kruszywa naturalnego w Jaraczu. Jaracz 2017

Projekt interdyscyplinarny biologia-informatyka

UCHWAŁA NR XXIX/184/2014 RADY GMINY NUR. z dnia 25 marca 2014 r.

Projekt edukacyjny Lider Lokalnej Ekologii. temat ŚWIADOMY KONSUMENT. Szkoła Podstawowa nr 39 w Gdyni. rok szkolny 2014/2015

Program opieki nad zwierzętami bezdomnymi oraz zapobiegania bezdomności zwierząt na terenie Gminy Stegna na rok 2017

Kraków, dnia 9 kwietnia 2015 r. Poz UCHWAŁA NR VII/46/2015 RADY GMINY GRÓDEK NAD DUNAJCEM. z dnia 25 marca 2015 roku

Z EKOLOGIĄ ZA PAN BRAT

UCHWAŁA NR XXXIV/754/13 RADY MIASTA KATOWICE. z dnia 6 marca 2013 r.

Trójmiejski Park Krajobrazowy

Projekt edukacji żywieniowej dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. MAŁY DIETETYK. Stowarzyszenie DIETANOVA

Kapitan Warszawa ratuje stolicę! 20 wydarzeń rodzinnych w każdej dzielnicy Warszawy - propozycja współpracy przy wyjątkowym warszawskim projekcie!

Program opieki nad zwierzętami bezdomnymi oraz zapobiegania bezdomności zwierząt na terenie Gminy Miasta Radomia w 2014 r.

Miejsce: Towarzystwo Naukowe Płockie w Płocku. 1. Otwarcie konferencji Janina Kawałczewska Powitanie uczestników, prelegentów.

Uchwała nr XV/106/12 Rady Miejskiej w Czersku z dnia 29 marca 2012 r.

Partnerski Projekt Szkół Comenius: Pilzno i Praga, Podsumowanie ewaluacji - wszystkie szkoły partnerskie

REALIZACJA PROJEKTU 1. KONKURS CUDA ZAWOI I KUNGSHAMN.

KONKURS MYŚLIWY W OCZACH DZIECKA RÓBMY SWOJE

PROGRAM OPIEKI NAD ZWIERZĘTAMI BEZDOMNYMI ORAZ ZAPOBIEGANIA BEZDOMNOŚĆI ZWIERZĄT W GMINIE KOWIESY W 2012 ROKU

KRAJE BIORĄCE UDZIAL W PROJEKCIE:

UCHWAŁA NR... RADY MIEJSKIEJ W MIELCU. z dnia r.

ZWIERZĘTA. z różnych stron ŚWIATA

Oferta edukacyjna. w Tucholskim Parku Krajobrazowym. Dorota Borzyszkowska. Bydgoszcz, dnia 14 listopada 2014 r.

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NR 15 W KOSZALINIE ROK SZKOLNY 2012/2013 KOSZALIN 2012

Gmina Mircze Pod skrzydłami Natury 2000 działania edukacyjne na rzecz ochrony różnorodności biologicznej i ekosystemów na terenie Lubelszczyzny

Sprawozdanie z realizacji programu opieki nad zwierzętami bezdomnymi oraz zapobiegania bezdomności zwierząt. Sesja 26 kwietnia 2017r.

PROGRAM TURYSTYCZNO- KRAJOZNAWCZY NAUCZANIE I WYCHOWANIE PRZEZ PODRÓŻOWANIE

PROGRAM OPIEKI NAD ZWIERZĘTAMI BEZDOMNYMI ORAZ ZAPOBIEGA- NIA BEZDOMNOŚCI ZWIERZĄT NA ROK 2014.

Szkoła Podstawowa nr 3 Rogoźno, 12 stycznia 2015 r. im. Powstańców Wielkopolskich Rogoźno Wlkp. ul. Seminarialna 16 Jury Konkursu

,,Musimy nauczyć się dbać o środowisko, w którym mamy żyć. Chodzi tylko o to, czy nauczymy się tego na czas

Konferencja. 27 września 2010 roku, godz

UCHWAŁA NR VI Rady Gminy Białośliwie z dnia 25 marca 2015

,,Wystarczy włączyć telewizor, już piękno świata jest wokół nas przed naszymi oczyma. To ogromne niebezpieczeństwo cywilizacji, pozbawiające nas

Strona internetowa poświęcona realizowanemu projektowi. Zajęcia przyrodnicze w Wąwozie Myśliborskim

poznając naszą kulturę i tradycję

ogólnopolski konkurs ekologiczny

Edukacja w Gorczańskim Parku Narodowym teraźniejszość i przyszłość. Anna Kurzeja Zespół ds. Edukacji i Udostępniania Parku

Zrealizowane zagadnienia w zakresie edukacji ekologicznej. w roku szkolnym 2011/2012. Dział: człowiek, a środowisko

Szczecin, dnia 23 kwietnia 2015 r. Poz UCHWAŁA NR VII/38/2015 RADY MIEJSKIEJ W TRZCIŃSKU-ZDROJU. z dnia 20 marca 2015 r.

Rzeszów, dnia 3 kwietnia 2018 r. Poz UCHWAŁA NR XLI/255/2018 RADY GMINY PYSZNICA. z dnia 20 marca 2018 r.

Wychowanie ekologiczne w kl.vi

Kraków, dnia 15 kwietnia 2016 r. Poz UCHWAŁA NR XXII/148/2016 RADY GMINY GRÓDEK NAD DUNAJCEM. z dnia 30 marca 2016 roku

ODBIORCA OBIEKTY PRZYRODNICZE. Wszystkie grupy wiekowe i społeczne. Turystyka indywidualna i zorganizowana

Komunikacja i media. Komunikacja jest częścią każdego działania, w zależności od ich rodzaju, można mówić o różnych jej poziomach.

Prezentacja raportu merytorycznego Źródeł za rok 2013

Obszary Natura 2000 szansą rozwoju dla naszej gminy

Projekt. z dnia..., zgłoszony przez...

Kraków, dnia 8 kwietnia 2016 r. Poz UCHWAŁA NR XIV/120/2016 RADY GMINY JORDANÓW. z dnia 31 marca 2016 roku

Podsumowanie warsztatów. Scenariusze zajęć nad Wisłą Warszawską

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ

Sezon łowiecki na dziki

UCHWAŁA NR 88/2015 RADY MIEJSKIEJ W RADOMIU. z dnia 30 marca 2015 r.

MUSEUM OF THE HISTORY OF POLISH JEWS TYTUŁ PREZENTACJI PODTYTUŁ PREZENTACJI TU MOŻNA WKLEIĆ ADEKWATNE ZDJĘCIE ROZMIARU: 2562 PIKSELI/1288 PIKSELI

Ekoplacówka Zielony Zakątek III. Szkoła Podstawowa nr 8 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Tarnowie

DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO

PROGRAM DZIAŁANIA. Zespołu Lubelskich Parków Krajobrazowych na 2014 rok.

Uchwała Nr IV/20/15 Rady Miejskiej w Rynie z dnia 25 lutego 2015r.

Najnowsza historia pasterstwa na Wyżynie Krakowsko-Częstochowskiej

Transkrypt:

P O L S K I K L U B E K O L O G I C Z N Y K O Ł O M I E J S K I E W G L I W I C A C H 4/2015 Płynie czas, płynie rzeka Biała rzecz jasna. Zdążyliśmy się już zżyć z tymi pięknymi okolicami i serdecznymi ludźmi, którzy mieszkają w tych stronach. Od początku realizacji projektu pt. Unikalne walory Doliny Rzeki Białej wartością społeczną i ekonomiczną regionu dofinansowanego ze środków EOG czyli od kwietnia 2014 r. sporo się wydarzyło. Realizację projektu rozpoczęła konferencja dotycząca rzeki, właściwego korzystania z jej zasobów oraz obszarów Natura 2000. Powstały nowe multimedialne narzędzia edukacyjne wykorzystywane w Muzeum Przyrodniczym w Ciężkowicach, zorganizowaliśmy 60 wycieczek uczniów oraz 3 warsztaty dla nauczycieli z województw: małopolskiego, podkarpackiego i śląskiego. W sumie w warsztatach w Muzeum i wycieczkach wzięło udział ponad 3500 osób. Odbyło się 7 warsztatów dla mieszkańców, opracowaliśmy plakat, ulotkę edukacyjno-promocyjną oraz dwa numery bezpłatnego magazynu Wieści z Doliny Rzeki Białej. Powstała strona internetowa i profil facebook projektu. Odbyły się imprezy plenerowe i akcje edukacyjne, powstały relacje radiowe oraz programy TV. Wycieczki dla uczniów, które odbywały się od kwietnia do września, cieszyły się ogromnym zainteresowaniem uczniów i nauczycieli, nic w tym dziwnego, gdyż program wyjazdów był bardzo atrakcyjny zarówno pod względem edukacyjnym jak i rekreacyjnym. Uczniowie odwiedzili Muzeum Przyrodnicze w Ciężkowicach, gdzie oprócz zwiedzania ekspozycji stałej, wzięli udział w multimedialnych lekcjach o rzece. Batyskaf to jedno z narzędzi, które powstało w ramach projektu. Uczniowie biorą udział w spektaklu, którego są aktywnymi aktorami. To od nich zależy przebieg podróży. Na dużym ekranie z przodu batyskafu wyświetlany jest film ze spływu Białą. W filmie pokazana jest fauna i flora rzeki Białej zarówno nad jak i pod powierzchnią wody. Film pokazuje także zagrożenia dla W tym numerze: Płynie czas, płynie rzeka 1-3 Robi się zimno (...) 4-5 Finansowanie zrównoważonej przyszłości 6 Szansa dla Pikusia 7 Fot. B.Krok

przyrody, jakie niesie ze sobą nieumiejętne korzystanie z zasobów rzeki. Drugim multimedialnym narzędziem edukacyjnym wykonanym w ramach projektu jest trójwymiarowa prezentacja o rzece. Każdy widz zakłada specjalne okulary. Ciekawe efekty, jakie daje technologia 3D, pozwalają skupić uwagę widzów na przekazywanych treściach. Po atrakcjach wewnątrz budynku na zawsze jest to możliwe ze względu na ograniczenia czasowe i finansowe. Prowadzące warsztaty edukatorki z Polskiego Klubu Ekologicznego pokazały jednak, jak ciekawie zaplanować lekcje w terenie mając do dyspozycji materiały powszechnie dostępne i tanie. Wystarczy kilka odczynników do badania wody, sitko, odpowiednio przygotowane karty obserwacji, słoik i gumowe rękawiczki, aby przekazać dzieciom wiedzę w sposób atrakcyjny. Podczas zajęć w budynku korzystano z infrastruktury Muzeum, ale także podsunięto nauczycielom pomysły, jak przyciągnąć uwagę uczniów podczas lekcji. uczniów czekają kolejne na zewnątrz. Gra wielkoplanszowa, której fabuła dotyczy przyrody tego miejsca, z rzeźbami zwierząt wstępujących w rzece. W programie wycieczki była również wizyta w rezerwacie przyrody Skamieniałe Miasto oraz ciepły poczęstunek kiełbaski pieczone na ogniu. Dwudniowe warsztaty dla nauczycieli spotkały się z dużym zainteresowaniem i pozytywną oceną osób, biorących w nich udział. Program wszystkich 3 warsztatów był taki sam i miał na celu zachęcić nauczycieli do przeprowadzania lekcji przyrody w terenie. Idealnie byłoby, aby uczniów zabierać na wyjazdy do takich miejsc, jak to w Ciężkowicach. Niestety nie Działaniami w projekcie objęta jest też społeczność lokalna. Spotkania z mieszkańcami, bezpłatny magazyn Wieści z Doliny Rzeki Białej, imprezy otwarte, a także programy TV i radiowe, których odbiorcami są mieszkańcy, mają na celu podkreślić i przypomnieć mieszkańcom, że żyją w wyjątkowym miejscu oraz wypracować z nimi właściwy sposób współistnienia z rzeką, która z jednej strony decyduje o cenności tego miejsca, Str. 2 Fot. zasoby CKiP Ciężkowice i PKE

ale z drugiej stanowi zagrożenie dla dobytku mieszkańców doliny. Każde z wykorzystywanych narzędzi jest inne. Bezpłatny magazyn, dzięki swej papierowej formie i sposobie dystrybucji, stanowi źródło wiedzy o okolicy, spotkania pozwalają na uzyskanie eksperckiej odpowiedzi na nurtujące pytania i porad na często bardzo indywidualne problemy. Imprezy otwarte z jednej strony promują okolicę i jej walory, a z drugiej strony pokazują jak umiejętnie korzystać z tych zasobów. Programy TV internetowej oraz radiowe pozwalają dotrzeć do szerszego grona odbiorców głównie mieszkańców (portal regionalny), ale także innych osób, które korzystają z internetu. Do nich także skierowany jest profil FB, na którym umieszczane są ciekawe posty związane z okolicą. Opowieści z widokiem na rzekę oraz Święto Rzeki to atrakcyjny sposób na przekazywanie ważnych informacji zarówno mieszkańcom, jak i turystom odwiedzającym ten zakątek. W ramach akcji od lipca do początków października dwie postaci Czarownica i Rycerz witały gości odwiedzających Skamieniało Miasto. Oprócz legend Czarownica i Rycerz przekazywali tak ważne informacje, jak czym jest Natura 2000 i jakie znaczenie dla przyrody i mieszkańców ma rzeka Biała. Na potrzeby tej akcji edukacyjnej wykonano piękne kostiumy suknię i kapelusz, zbroję, a także formę do produkcji biodukata. Każdy kto wysłuchał opowieści Czarownicy i Rycerza otrzymywał monetę z kumakiem - gatunkiem objętym ścisłą ochroną. Wszystkie te działania mają na celu pokazanie mieszkańcom i gościom, odwiedzającym Pogórze Rożnowsko-Ciężkowickie wysoką wartość tego miejsca. Wartość, z której można korzystać, ale w mądry, zrównoważony sposób. Tak, aby unikatowość mogły poznać także przyszłe pokolenia. Więcej informacji o projekcie oraz materiały w formie elektronicznej dostępne są na stronie projektu: www.dolinarzekibialej.pl Unikalne walory Doliny Rzeki Białej www.eeagrants.org Projekt Unikalne walory Doliny Rzeki Białej wartością społeczną i ekonomiczną regionu jest dofinansowany ze środków EOG Realizator projektu: Polski Klub Ekologiczny w Gliwicach Partner: Centrum Kultury i Promocji Gminy Ciężkowice Kwota i zakres dofinansowania 919 071 zł (90%) Fot. zasoby CKiP Ciężkowice i PKE Str. 3

4/2015 Robi się zimno pomóżmy dzikim zwierzętom przetrwać zimę Halina Stolarczyk Dokarmianie dzikiej zwierzyny zimą to przykład aktywnej ochrony przyrody, którą warto praktykować. Bez wsparcia ludzi mało doświadczone, stare bądź osłabione zwierzęta mają nikłe szanse na przetrwanie w okresie mrozów i obfitych śniegów. Dni są wówczas krótkie, a dostęp do pokarmu utrudniony. Należy wiedzieć o tym, że nie wolno dokarmiać ptaków i innych zwierząt przez cały rok, ani rozpoczynać dokarmiania zbyt wcześnie. Przez większość czasu mają one wystarczająco dużo naturalnych stołówek przystosowanych do ich potrzeb. Nawet w tym najtrudniejszym okresie zimowym pożywienie jakie dostają od ludzi powinno jedynie uzupełniać codzienna dietę, a nie stanowić jej podstawę. Dotyczy to zwłaszcza ptaków wędrownych, które powinny w naturalny sposób przemieszczać się na południe. Dokarmianie, w innym, niż zimowym okresie może doprowadzić do negatywnych konsekwencji przyzwyczajenia zwierząt do łatwego pokarmu oraz tłumienia ich instynktów przez co stają się niesamodzielne. Latem mają one możliwość zdobycia zdrowego, naturalnego pokarmu. Wstrzymanie się od dokarmiania w innych porach, niż zimowa zapobiega również zanieczyszczeniu różnych obiektów jak również roznoszenia zarazków przez stada gołębi przesiadujących na dachach, parapetach itp. Sytuacja jednak zmienia się diametralnie wraz z pierwszymi opadami śniegu. O czym należy pamiętać dokarmiając zwierzęta w porze zimowej by im pomóc a nie zaszkodzić? Zimowy posiłek dokarmianych zwierząt powinien być podobny do tego co zjadają w naturze. W przeciwnym razie może im to przynieść więcej szkód niż pożytku. Dlatego zanim podejmiemy taką decyzję powinniśmy się do tego przygotować. Czym można dokarmiać ptaki W przypadku najbardziej popularnych gości miejskich, czyli wróbli, rudzików, kosów, trznadli idealnym pokarmem jest proso, drobne kasze, łuskany słonecznik, a nawet płatki owsiane. Sikory będą zadowolone z tradycyjnej niesolonej, surowej słoninki bez żadnych przypraw i chemii. Chętnie będą też jadły słonecznik, ko- Str. 4 Fot. B.Krok

nopie, pestki dyni i innych roślin oleistych. Pamiętajmy, aby słonina nie była solona ani wędzona, w innym przypadku ptaki mogą umrzeć z powodu odwodnienia. Gołębie, kawki, gawrony chętnie będą jadły grube kasze i ziarna. Można im tez podać czerstwe pieczywo (nie na zakwasie). Kwiczoły chętnie zjedzą suszone owoce jarzębiny, aroni czy czarnego bzu, a nawet jabłka. W czasie mrozów dobrze jest dosypać trochę wysokokalorycznych orzechów. Należy również podczas dokarmiania pamiętać o czystej, świeżej i wolnej od zanieczyszczeń wodzie, a pozostawione psujące resztki powinny być usuwane. Zrobimy również krzywdę ptakom jeżeli będziemy dokarmiać je spleśniałym chlebem lub zepsutymi warzywami. Resztki tego pokarmu lub zbyt duża ich ilość może spowodować dolegliwości gastryczne, a nierzadko tez śmierć ptaków. Pamiętajmy o dziko żyjących kotach zimą Życie w niskich temperaturach jest dla nich wyzwaniem. Dopilnuj, by miały uchylone choć jedno okno w piwnicy lub podwórkowej komórce. Nie spowoduje to nadmiernego wyziębienia tych pomieszczeń, a może uratować zwierzętom życie. Miejsce to powinno być w miarę możliwości zaciszne, musi być utrzymywane w czystości, regularnie dezynfekowane, a pozostałości jedzenia uprzątnięte. Jedzenie dla kotów powinno być typową karmą dla zwierząt. Bardzo dobra zimą jest zwłaszcza sucha karma, ponieważ nie zamarza. Możemy dawać również gotowane mięso z ryżem lub makaronem, ale unikajmy kości, ości z ryb i wszelkich przypraw. Niedopuszczalne jest dawanie kotom resztek jedzenia z naszych stołów. Krowie mleko również nie jest wskazane, gdyż często wywołuje u kotów biegunkę. Koty zawsze powinny mieć dostęp do czystej wody, a w mroźne dni dawajmy im do picia wodę lekko ciepłą, która nie zamarznie zbyt szybko. Czy dokarmianie zwierzyny leśnej jest konieczne? Zdania są podzielone nawet wśród specjalistów są zarówno zwolennicy jak i przeciwnicy dokarmiania. Należy jednak pamiętać, że zima to najtrudniejszy okres dla tych zwierząt ponieważ pokarm naturalny jest trudno dostępny i jest go mniej. Natomiast karma dostarczana zwierzynie jest tylko uzupełnieniem codziennej diety, nie zaś jej podstawą. Pamiętajmy również, że zwierzęta leśne można dokarmiać tylko w porozumieniu z miejscowym leśniczym. Wskaże on miejsca gdzie można wyłożyć karmę, oceni rodzaj i jakość dostarczanego pożywienia, ponieważ podanie niewłaściwej paszy może spowodować u zwierząt choroby, osłabienie, a nawet śmierć. Dokarmiać należy tylko w czasie surowej zimy, a nie przez cały rok, gdyż w pozostałych sezonach las i pola wyżywią dzikie zwierzęta. W okresie zimowym jeszcze groźniejsze niż głód, mróz, brak wody są wałęsające się i polujące psy. Psy mogą polować nawet zbiorowo, wyrządzając olbrzymie szkody wśród zwierząt. Zimą z tego powodu najczęściej giną sarny. Nie mają szans na ucieczkę przed psami, ponieważ zapadają się w głębokim śniegu, tracą dużo energii, są zestresowane. Wałęsające się psy są drapieżnikami. Często nie są to psy bezpańskie ale związane z gospodarstwami domowymi. Niedopilnowane polują czyniąc ogromne straty wśród zwierząt leśnych, zwłaszcza saren. Psy w lesie należy prowadzić na smyczy!!... Sam kaganiec nie wystarcza, ponieważ już sama ucieczka przed psem jest dla zwierzęcia walką o życie. Str. 5

Finansowanie zrównoważonej przyszłości W listopadzie odbyły się dwa spotkania w ramach projektu Finansowanie zrównoważonej przyszłości. Pierwsze spotkanie pt. Zrównoważone finanse odbyło się w COK Perełka 18 listopada i dotyczyło nieuczciwych praktyk dużych koncernów i instytucji finansowych, generujących zyski dla siebie i swoich klientów kosztem społeczności lokalnych krajów rozwijających się oraz przyrody. Przedstawione zostały przykłady dewastacji lasów deszczowych pod uprawę palmy olejowej oraz soi. Spotkanie prowadziła Maria Staniszewska z PKE Gliwice. Uczestnikami spotkania byli członkowie organizacji pozarządowych oraz mieszkańcy miasta. 26 listopada odbyło się drugie spotkanie z tego cyklu - pt. Brudne pieniądze - czysty zysk?, tym razem dla studentów w CKS Mrowisko. Spotkanie poprowadził Marcin Wojtalik z Instytutu Globalnej Odpowiedzialności z Warszawy. Prelegent skupił się na wykazaniu zależności pomiędzy przepływami finansowymi związanymi z rolnictwem i przemysłem wydobywczym a zjawiskiem głodu. Uczestnicy byli zainteresowani tematem i wykazywali dużą wiedzę na temat gospodarki światowej. Pokazanie im mechanizmów rynkowych od drugiej strony a więc skutków dla mniej zamożnych społeczeństw i społeczności pozwoli im na poznanie bardziej pełnego obrazu współczesnego świata. W obu przypadkach publiczność wykazywała duże zainteresowanie, co dowodzi potrzeby organizacji podobnych spotkań. Działania dużych koncernów w krajach rozwijających się są mało znane, a stosowanie podwójnej etyki - innej w Europie, pokazującej firmę, jako odpowiedzialną i zaangażowaną społecznie w Europie i drugiej - tej mniej widocznej, w miejscu, gdzie odbywa się produkcja jest powszechną praktyką, jednak nie ma na nią zgody ze strony świadomej części społeczeństwa. [AJ] Kampania Finansowanie zrównoważonej przyszłości Financing sustainable future jest dofinansowana ze środków Unii Europejskiej. Za treść artykułu odpowiedzialny jest Polski Klub Ekologiczny Koło Miejskie w Gliwicach. Poglądy w nim wyrażone nie odzwierciedlają oficjalnego stanowiska Unii Europejskiej Str. 6

Szansa dla Pikusia Realizowany przez nieformalną grupę Wojownicy Bezdomnych Łap przy PKE Gliwice projekt pt. Szansa dla Pikusia ma na celu zwrócić uwagę mieszkańców Gliwic i okolic na problem bezdomności zwierząt oraz zachęcić do odpowiedzialnej adopcji. W ramach akcji wolontariusze przeprowadzili warsztaty dla uczniów w szkołach, podczas których rozmawiali z uczniami nt. odpowiedzialności, ale i radości, jakie wynikają z posiadania zwierząt w domu. Okres poświąteczny i wakacyjny szczególnie niechlubnie zaznacza się w schroniskach, w których w tym czasie przybywa niechcianych najlepszych przyjaciół człowieka. Bardzo to smutne, że zwierzęta traktowane są przedmiotowo. W ramach projektu przygotowano kilka mobilnych wystaw fotograficznych, przedstawiających zwierzęta z gliwickiego schroniska. Wystawa ma zachęcić do odpowiedzialnej adopcji, zwraca też uwagę ludzi, że zwierzęta to istoty czujące, a nie zabawki, których można się pozbyć, kiedy się znudzą. [AJ] P O L S K I K L U B E K O L O G I C Z N Y Uznając prawo każdej osoby ludzkiej do życia w czystym i zdrowym środowisku za jedną z podstaw godnego życia oraz stojąc na stanowisku pełnego poszanowania integralności natury i zachodzących w niej zjawisk, Klub wyznacza sobie misję ratowania i poprawy stanu środowiska, ochrony p r z y r o d y o r a z ż y c i a Cele działania Klubu są następujące: uznanie zrównoważonego rozwoju jako podstawy polityki społeczno-gospodarczej państwa, ochrona środowiska, w tym ekologia rozumiana jako ochrona zwierząt, roślin i ochrona całego dziedzictwa przyrodniczego, ochrona krajobrazu naturalnego i dziedzictwa kulturowego, kształtowanie w społeczeństwie świadomości, że jakość życia zależy od racjonalnego gospodarowania zasobami naturalnymi i zachowania równowagi między środowiskiem a rozwojem cywilizacji, powszechna edukacja ekologiczna. Redakcja: Aleksandra Józewicz Polski Klub Ekologiczny Koło Miejskie w Gliwicach ul. Ziemowita 1 III piętro skr. poczt. 489, 44-100 Gliwice www.pkegliwice.pl ;Tel/ Faks: 32 231 85 91 E-mail: biuro@pkegliwice.pl www.pkegliwice.pl