Część 1 Moja klasa. 1. Wymień osoby z Twojej klasy, z którymi najbardziej chciałabyś się bawić. ... ... ... ... ...



Podobne dokumenty
Ankieta dla ucznia. Badanie Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, Miejsce na kod ucznia

Poniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków,

5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

a) bardzo nie lubię wf-u b) raczej nie lubię wf-u d) ani lubię, ani nie lubię e) raczej lubię wf f) bardzo lubię wf

Poniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków,

Badaniu szkolnych uwarunkowań efektywności kształcenia

1. Jaka jest wielkość księgozbioru (liczba książek) w Państwa domu? 44% więcej niż 150

Jak dzieci spędzają swój wolny czas? Dzieci po szkole wolne czy zajęte

KWESTIONARIUSZ ANKIETY DLA UCZNIA GIMNAZJUM. Badania dotyczące rozwoju metodologii szacowania wskaźnika EWD. Nazwa szkoły:

Czas wolny młodzieży gimnazjalnej

Analiza ankiety przeprowadzonej wśród w użytkowników Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Łodzi

RAPORT Z ANALIZY ANKIET SKIEROWANYCH DO UCZNIÓW ORAZ RODZICÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ: WYKORZYSTANIE NOWOCZESNYCH TECHNOLOGII"

KWESTIONARIUSZ ANKIETY DLA RODZICA UCZNIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Badania dotyczące rozwoju metodologii szacowania wskaźnika EWD.

Więcej informacji o badaniu znajdą Państwo w na stronie internetowej:

Kwestionariusz ankiety dotyczący postaw prozdrowotnych młodzieży

Stan i potrzeby kształcenia zawodowego osób starszych. Paweł Modrzyński

Ankieta dla rodziców

3. Czy zna Pan/Pani organizacje działające na rzecz osób starszych na terenie naszej Gminy? (Wybraną odpowiedź proszę zakreślić znakiem x) tak nie

ankieta dla rodzica ucznia szkoły podstawowej

KWESTIONARIUSZ CAWI V.0 KOD PROJEKTU: TARCHOMIN 2 BADANIE NT. POTENCJAŁU KONCEPTU USŁUGI PŁATNEGO UDOSTĘPNIANIA REPERTUARU KINOWEGO W INTERNECIE

Szkoła Podstawowa w Górkach Szczukowskich Rok szkolny 2016/2017 Ankieta dla uczniów kl. IV- VI Bezpieczny Internet w szkole i w domu

Gry pod choinkę. Raport badawczy. dla

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

Wyniki badania na temat czytania dzieciom

Proszę Cię, abyś odpowiadał na pytania szczerze i zgodnie z prawdą. Badanie jest poufne, więc nie musisz podawać swojego imienia i nazwiska.

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ ROK SZKOLNY 2016/2017

kod ucznia Drodzy Pierwszoklasiści!

ankieta dla dyrektora szkoły podstawowej

Ankieta dla ucznia klasy I- III

OPRACOWANIE ANKIETY DLA UCZNIÓW 2012/2013. Czas wolny a zagrożenie uzależnieniem od komputera

KWESTIONARIUSZ ANKIETY DLA RODZICA UCZNIA GIMNAZJUM. Badania dotyczące rozwoju metodologii szacowania wskaźnika EWD. Nazwa szkoły:

Krajowe Biuro ds. Przeciwdziałania Narkomanii. Fundacja Centrum Badania Opinii Społecznej. Młodzież Prezentacja wybranych wyników badania

Wyniki ankiety na temat rozwijania kompetencji czytelniczych oraz upowszechniania czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży przeprowadzonej wśród uczniów:

Internet. łączy pokolenia

Na podstawie: Lori M. Takeuchi. Families matter: designing media for a digital age. New York: The Joan Ganz Cooney Center at Sesame Workshop 2011.

EWALUACJA OBSZARU PRACA DOMOWA UCZNIA

Uczestnictwo Polaków w kulturze i formy spędzania czasu wolnego - luty 2018 r. -

Kwestionariusz Twoi koledzy i koleżanki

JESTEM UCZENNICĄ CHODZĘ DO KLASY SP NR W DZISIAJ JEST TRENUJĘ

Ja w świecie internetu, komórek

1) filmy / seriale 2) muzykę 3) książki 4) gry 5) inne (jakie?)...

UNIWERSYTET RZESZOWSKI

Krajowe Biuro ds. Przeciwdziałania Narkomanii. Fundacja Centrum Badania Opinii Społecznej. Młodzież Prezentacja wybranych wyników badania

LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001

ZAINTERESOWANIA CZYTELNICZE

Młodzież Plany, dążenia i aspiracje Materialne warunki życia i dostęp do technologii informacyjnej Znajomości języków obcych

Potrzeby edukacyjne osób po 50 roku życia.

Trendy w postrzeganiu nowych technologii. Ericsson ConsumerLab Polska

Prof. dr hab. Mariusz Jędrzejko Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego Mazowieckie Centrum Profilaktyki Uzależnień. Small and Big Digital Native

Ankieta Na temat wpływu aktywności ruchowej na jakość życia.

NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1)

ANKIETA EWALUACYJNA CZĘŚĆ DLA UCZESTNIKÓW

GREY. kiedyś SILVER. dzisiaj. Łukasz Kołdys Marcin Gotowiec

RAPORT Z BADAŃ NA TEMAT ZACHOWAŃ DZIECI W INTERNECIE

BADANIE OGLĄDALNOŚCI TELEWIZJI TOYA

Raport z ewaluacji wewnętrznej za rok 2016/2017

Ankieta dotycząca nauki języka angielskiego dla rodziców uczniów klas VI

Biuro Karier. Formularz

BADANIE OGLĄDALNOŚCI TELEWIZJI TOYA

Wyniki ankiety przedstawiono w formie wykresów słupkowych.

2A. Który z tych wzorów jest dla P. najważniejszy? [ANKIETER : zapytać tylko o te kategorie, na które

ankieta o internecie

Jak oceniasz swój stan zdrowia? Czy przed wyjściem do szkoły zjadasz śniadanie?

COMENIUS REGIO BIBLIOPREVENTION

W razie pomyłki proszę przekreślić niewłaściwą odpowiedź i zaznaczyć poprawną.

Badanie ankietowe opinii społecznej dotyczące kierunków rozwoju, potrzeb społecznych i warunków życia w gminie Zatory

Wypełnia ankieter. Bardzo dziękujemy za czas poświęcony na wypełnienie ankiety.

ANALIZA ANKIETY BADAJĄCEJ JAKOŚĆ PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ

ANKIETA EWALUACYJNA. A) Czy biorąc pod uwagę wszystkie możliwe do pomyślenia aspekty procesu kształcenia, jesteś zadowolony(a) z odbywanych studiów?

c) zajęcia muzyczne (jakie) d) języki obce (jakie) e) wolontariat f) praca na pół etatu (jaka) g) inne (jakie) h) żadne i) 10. Jakie inne zajęcia

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Nastolatki, które lubią czytać książki

5. Czy rodzice interesują się sposobem spędzania przez Ciebie czasu przed komputerem? Tak Nie Czasami

Ankieta - Masz Głos - Miejska Biblioteka Publiczna w Piekarach Śląskich

ankieta dla nauczyciela szkoły podstawowej

Uzupełnij: Vorname:..

145 cm i mniej 146 cm-154 cm 155 cm-164 cm 165 cm-174 cm 175 cm i więcej

Aleksandra Raźniak Czas wolny z językiem angielskim. Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli nr 3, 85-94

Samorząd, który nie przynosi korzyści wszystkim nie jest samorządem.

BADANIA DOTYCZĄCE WPŁYWU TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ NA JAKOŚĆ NAUCZANIA I AKTYWNOŚĆ UCZNIÓW

Ankieta Gimnazjaliści

Piaski, r. Witajcie!

Aby wydrukować ankietę kliknij: Ankieta dla seniorów. Badanie potrzeb starszych mieszkańców Nasielska.

ZARZĄDZANIE CZASEM JAK DZIAŁAĆ EFEKTYWNIEJ I CZUĆ SIĘ BARDZIEJ SPEŁNIONYM

Kwestionariusz AQ. wersja dla młodzieży lat. Płeć dziecka:... Miesiąc i rok urodzenia dziecka:... Miejsce zamieszkania (miasto, wieś):...

TRYB ROZKAZUJĄCY A2 / B1 (wersja dla studenta)

CO POLACY MYŚLĄ O PAŃSTWIE, SPOŁECZEŃSTWIE I O SOBIE?

I. PRZEDMIOT, CELE I METODOLOGIA BADANIA EWALUACYJNEGO

Wykorzystanie komputera przez uczniów klas IV VI szkoły podstawowej w uczeniu się sprawozdanie z badań sondażowych

Ankieta dla nauczyciela

RODZICE, PRACOWNICY SZKOŁY ANKIETA

NASZE DZIECI BEZPIECZNE W SIECI

Ankieta dla rodziców

1) Na pyt. 1. Czy w szkole organizowane są zajęcia pozalekcyjne? 102 BO odpowiedziało tak

Matura i co dalej? Ankieta socjologiczna

Ankieta zatrudnienia studentów. Wydział Zastosowań Informatyki i Matematyki SGGW w Warszawie Analizował dr Paweł Jankowski

Mały artysta zajęcia plastyczne dla dzieci i młodzieży m.in. rysowanie, malowanie, wyklejanie, wydzieranie

JĘZYK I CZYTANIE - WSPÓLNA ODPOWIEDZIALNOŚĆ. Informacja dla rodziców - szczebel środkowy w szkole podstawowej

Szkoła gimnazjalna (wpisz pełną nazwę szkoły do której uczęszczałeś/aś):... Szkoła ponadgimnazjalna (wpisz pełną nazwę szkoły do której uczęszczasz):

Warunki bytowe i aktywność osób w wieku 50+ w Starogardzie Gdańskim

Transkrypt:

KWE ST I ONARI USZUCZ NI A K Dat abadani a( RRRRMMDD,wypeł ni aanki et er )

Część 1 Moja klasa 1. Wymień osoby z Twojej klasy, z którymi najbardziej chciałabyś się bawić. 2. Wymień osoby z Twojej klasy, z którymi raczej nie chciałabyś się bawić. 3. Wyobraź sobie, że na lekcji będziecie pracować w grupach. Wymień osoby z Twojej klasy, z którymi chciałabyś pracować w jednej grupie.

4. Wymień osoby z Twojej klasy, z którymi najczęściej spędzasz czas na przerwach. 5. Wymień osoby z Twojej klasy, z którymi najczęściej spędzasz czas poza szkołą.

Część 2 JAK ZAZNACZAĆ ODPOWIEDZI? PRZYKŁAD 1 Ile przeciętnie godzin dziennie uprawiasz sport w dni, w których masz wolne od szkoły? Kasia w dni wolne od szkoły uprawia sport półtorej godziny dziennie. Dlatego zaznaczyła odpowiedź: Ponad 4 godziny dziennie PRZYKŁAD 2 Pomyśl proszę o sportach, które najczęściej uprawiałaś w ostatnim miesiącu. Wpisz sporty w tabeli poniżej. Uwaga! Jeśli uprawiałeś/uprawiałaś mniej, niż 5 sportów, to nie musisz wpisywać odpowiedzi we wszystkie 5 pól. Kasia w ostatnim miesiącu pływała na basenie i grała w siatkówkę. Dlatego wpisała odpowiedzi: 1. 2. 3. 4. 5. Pływanie na basenie Siatkówka

1. O jakim wykształceniu dla siebie myślisz? Zaznacz proszę o jakim wykształceniu marzysz: Zaznacz jedną odpowiedź. Podstawowe Gimnazjalne Zasadnicze zawodowe Średnie zawodowe Średnie ogólnokształcące Policealne lub pomaturalne Wyższe licencjackie, inżynierskie Wyższe magisterskie lub lekarskie Wyższe ze stopniem co najmniej doktora 2. Jakie jest najniższe wykształcenie, które byś zaakceptowała: Zaznacz jedną odpowiedź. Podstawowe Gimnazjalne Zasadnicze zawodowe Średnie zawodowe Średnie ogólnokształcące Policealne lub pomaturalne Wyższe licencjackie, inżynierskie Wyższe magisterskie lub lekarskie Wyższe ze stopniem co najmniej doktora 3. A jakie wykształcenie faktycznie uzyskasz? Zaznacz jedną odpowiedź. Podstawowe Gimnazjalne Zasadnicze zawodowe Średnie zawodowe Średnie ogólnokształcące Policealne lub pomaturalne Wyższe licencjackie, inżynierskie Wyższe magisterskie lub lekarskie Wyższe ze stopniem co najmniej doktora

4. Jak często grasz w gry komputerowe lub wideo w dni, w które chodzisz do szkoły? Chodzi tutaj o wszystkie rodzaje gier zarówno zaawansowane tytuły (jak np.minecraft, League of Legends, World of Tanks, Sims), prostsze gry uruchamiane w Internecie (np. FarmVille), gry wideo w konsolach (np. Playstation, PSP, XboX) czy w telefonach komórkowych (np. Angry Birds, Pou). Zaznacz jedną odpowiedź. W ogóle nie gram Rzadziej, niż raz w miesiącu Raz w miesiącu Kilka razy w miesiącu Raz w tygodniu Kilka razy w tygodniu Raz dziennie Kilka razy dziennie 5. Ile przeciętnie godzin dziennie grasz w gry komputerowe lub wideo w dni, w które chodzisz do szkoły? Zaznacz jedną odpowiedź. Jeśli w ogóle nie grasz w gry, to nie zaznaczaj żadnej odpowiedzi i przejdź do następnego pytania. Ponad 4 godziny, ale nie więcej, niż 5 godzin dziennie Ponad 5 godzin, ale nie więcej, niż 6 godzin dziennie Ponad 6 godzin, ale nie więcej, niż 7 godzin dziennie Ponad 7 godzin, ale nie więcej, niż 8 godzin dziennie Ponad 8 godzin, ale nie więcej, niż 9 godzin dziennie Ponad 9 godzin, ale nie więcej, niż 10 godzin dziennie Ponad 10 godzin dziennie

6. Jak często grasz w gry komputerowe lub wideo w dni, w które masz wolne od szkoły (np. weekend, wakacje)? Chodzi tutaj o wszystkie rodzaje gier zarówno zaawansowane tytuły (jak np.minecraft, League of Legends, World of Tanks, Sims), prostsze gry uruchamiane w Internecie (np. FarmVille), gry wideo w konsolach (np. Playstation, PSP, XboX) czy w telefonach komórkowych (np. Angry Birds, Pou). Zaznacz jedną odpowiedź. W ogóle nie gram Rzadziej, niż raz w miesiącu Raz w miesiącu Kilka razy w miesiącu Raz w tygodniu Kilka razy w tygodniu Raz dziennie Kilka razy dziennie 7. Ile przeciętnie godzin dziennie grasz w gry komputerowe lub wideo w dni, w które masz wolne od szkoły (np. weekend, wakacje)? Zaznacz jedną odpowiedź. Jeśli w ogóle nie grasz w gry, to nie zaznaczaj żadnej odpowiedzi i przejdź do następnego pytania. Ponad 4 godziny, ale nie więcej, niż 5 godzin dziennie Ponad 5 godzin, ale nie więcej, niż 6 godzin dziennie Ponad 6 godzin, ale nie więcej, niż 7 godzin dziennie Ponad 7 godzin, ale nie więcej, niż 8 godzin dziennie Ponad 8 godzin, ale nie więcej, niż 9 godzin dziennie Ponad 9 godzin, ale nie więcej, niż 10 godzin dziennie Ponad 10 godzin dziennie

8. Jak często grasz w gry planszowe w dni, w które chodzisz do szkoły? Chodzi tutaj o takie gry, jak np. domino, chińczyk, Monopol, ale nie puzzle czy układanki używane indywidualnie. Zaznacz jedną odpowiedź. W ogóle nie gram Rzadziej, niż raz w miesiącu Raz w miesiącu Kilka razy w miesiącu Raz w tygodniu Kilka razy w tygodniu Raz dziennie Kilka razy dziennie 9. Ile przeciętnie godzin dziennie grasz w gry planszowe w dni, w które chodzisz do szkoły? Zaznacz jedną odpowiedź. Jeśli w ogóle nie grasz w gry, to nie zaznaczaj żadnej odpowiedzi i przejdź do następnego pytania. Ponad 4 godziny, ale nie więcej, niż 5 godzin dziennie Ponad 5 godzin, ale nie więcej, niż 6 godzin dziennie Ponad 6 godzin, ale nie więcej, niż 7 godzin dziennie Ponad 7 godzin, ale nie więcej, niż 8 godzin dziennie Ponad 8 godzin, ale nie więcej, niż 9 godzin dziennie Ponad 9 godzin, ale nie więcej, niż 10 godzin dziennie Ponad 10 godzin dziennie

10. Jak często grasz w gry planszowe w dni, w które masz wolne od szkoły (np. weekend, wakacje)? Chodzi tutaj o takie gry, jak np. domino, chińczyk, Monopol, ale nie puzzle czy układanki używane indywidualnie. Zaznacz jedną odpowiedź. W ogóle nie gram Rzadziej, niż raz w miesiącu Raz w miesiącu Kilka razy w miesiącu Raz w tygodniu Kilka razy w tygodniu Raz dziennie Kilka razy dziennie 11. Ile przeciętnie godzin dziennie grasz w gry planszowe w dni, w które masz wolne od szkoły (np. weekend, wakacje)? Zaznacz jedną odpowiedź. Jeśli w ogóle nie grasz w gry, to nie zaznaczaj żadnej odpowiedzi i przejdź do następnego pytania. Ponad 4 godziny, ale nie więcej, niż 5 godzin dziennie Ponad 5 godzin, ale nie więcej, niż 6 godzin dziennie Ponad 6 godzin, ale nie więcej, niż 7 godzin dziennie Ponad 7 godzin, ale nie więcej, niż 8 godzin dziennie Ponad 8 godzin, ale nie więcej, niż 9 godzin dziennie Ponad 9 godzin, ale nie więcej, niż 10 godzin dziennie Ponad 10 godzin dziennie

12. Jak często oglądasz telewizję (telewizję, bajki, video, dvd, z komputera, np. YouTube) w dni, w które chodzisz do szkoły? Zaznacz jedną odpowiedź. W ogóle nie oglądam Rzadziej, niż raz w miesiącu Raz w miesiącu Kilka razy w miesiącu Raz w tygodniu Kilka razy w tygodniu Raz dziennie Kilka razy dziennie 13. Ile przeciętnie godzin dziennie oglądasz telewizję (telewizję, bajki, video, dvd, z komputera, np. YouTube) w dni, w które chodzisz do szkoły? Zaznacz jedną odpowiedź. Jeśli w ogóle nie oglądasz telewizji, to nie zaznaczaj żadnej odpowiedzi i przejdź do następnego pytania. Ponad 4 godziny, ale nie więcej, niż 5 godzin dziennie Ponad 5 godzin, ale nie więcej, niż 6 godzin dziennie Ponad 6 godzin, ale nie więcej, niż 7 godzin dziennie Ponad 7 godzin, ale nie więcej, niż 8 godzin dziennie Ponad 8 godzin, ale nie więcej, niż 9 godzin dziennie Ponad 9 godzin, ale nie więcej, niż 10 godzin dziennie Ponad 10 godzin dziennie

14. Jak często oglądasz telewizję (telewizję, bajki, video, dvd, z komputera, np. YouTube) w dni, w które masz wolne od szkoły (np. weekend, wakacje)? Zaznacz jedną odpowiedź. W ogóle nie oglądam Rzadziej, niż raz w miesiącu Raz w miesiącu Kilka razy w miesiącu Raz w tygodniu Kilka razy w tygodniu Raz dziennie Kilka razy dziennie 15. Ile przeciętnie godzin dziennie oglądasz telewizję (telewizję, bajki, video, dvd, z komputera, np. YouTube) w dni, w które masz wolne od szkoły (np. weekend, wakacje)? Zaznacz jedną odpowiedź. Jeśli w ogóle nie oglądasz telewizji, to nie zaznaczaj żadnej odpowiedzi i przejdź do następnego pytania. Ponad 4 godziny, ale nie więcej, niż 5 godzin dziennie Ponad 5 godzin, ale nie więcej, niż 6 godzin dziennie Ponad 6 godzin, ale nie więcej, niż 7 godzin dziennie Ponad 7 godzin, ale nie więcej, niż 8 godzin dziennie Ponad 8 godzin, ale nie więcej, niż 9 godzin dziennie Ponad 9 godzin, ale nie więcej, niż 10 godzin dziennie Ponad 10 godzin dziennie

16. Jak często czytasz dla przyjemności (książki, czasopisma, gazety, dłuższe artykuły w internecie) w dni, w które chodzisz do szkoły? Zaznacz jedną odpowiedź. W ogóle nie czytam dla przyjemności Rzadziej, niż raz w miesiącu Raz w miesiącu Kilka razy w miesiącu Raz w tygodniu Kilka razy w tygodniu Raz dziennie Kilka razy dziennie 17. Ile przeciętnie godzin dziennie czytasz dla przyjemności (książki, czasopisma, gazety, dłuższe artykuły w internecie) w dni, w które chodzisz do szkoły? Zaznacz jedną odpowiedź. Jeśli w ogóle nie czytasz dla przyjemności, to nie zaznaczaj żadnej odpowiedzi i przejdź do następnego pytania. Ponad 4 godziny, ale nie więcej, niż 5 godzin dziennie Ponad 5 godzin, ale nie więcej, niż 6 godzin dziennie Ponad 6 godzin, ale nie więcej, niż 7 godzin dziennie Ponad 7 godzin, ale nie więcej, niż 8 godzin dziennie Ponad 8 godzin, ale nie więcej, niż 9 godzin dziennie Ponad 9 godzin, ale nie więcej, niż 10 godzin dziennie Ponad 10 godzin dziennie

18. Jak często czytasz dla przyjemności (książki, czasopisma, gazety, dłuższe artykuły w internecie) w dni, w które masz wolne od szkoły (np. weekend, wakacje)? Zaznacz jedną odpowiedź. W ogóle nie czytam dla przyjemności Rzadziej, niż raz w miesiącu Raz w miesiącu Kilka razy w miesiącu Raz w tygodniu Kilka razy w tygodniu Raz dziennie Kilka razy dziennie 19. Ile przeciętnie godzin dziennie czytasz dla przyjemności (książki, czasopisma, gazety, dłuższe artykuły w internecie) w dni, w które masz wolne od szkoły (np. weekend, wakacje)? Zaznacz jedną odpowiedź. Jeśli w ogóle nie czytasz dla przyjemności, to nie zaznaczaj żadnej odpowiedzi i przejdź do następnego pytania. Ponad 4 godziny, ale nie więcej, niż 5 godzin dziennie Ponad 5 godzin, ale nie więcej, niż 6 godzin dziennie Ponad 6 godzin, ale nie więcej, niż 7 godzin dziennie Ponad 7 godzin, ale nie więcej, niż 8 godzin dziennie Ponad 8 godzin, ale nie więcej, niż 9 godzin dziennie Ponad 9 godzin, ale nie więcej, niż 10 godzin dziennie Ponad 10 godzin dziennie

20. Pomyśl proszę o grach komputerowych lub wideo, w jakie najwięcej grałaś w ostatnim miesiącu. Zapisz niżej tytuły tych gier (1 do 5 tytułów) Chodzi o wszystkie rodzaje gier (komputerowe, na komórce, w internecie). Wpisz tytuł najlepiej i najdokładniej jak to możliwe, a jeśli nie pamiętasz dokładnego tytułu, to napisz dokładnie co się w tej grze robi. Uwaga! Jeśli grałaś w mniej, niż 5 gier, to nie musisz wpisywać odpowiedzi we wszystkie 5 pól. Jeśli w ogóle nie grałaś w gry w ostatnim miesiącu, to nic tu nie wpisuj. 1. 2. 3. 4. 5. 21. Wybierz z nich jedną, ulubioną grę (np. taką, w którą grasz najwięcej, albo najbardziej lubisz). Podaj proszę jej tytuł. Wpisz tytuł najlepiej i najdokładniej jak to możliwe, a jeśli nie pamiętasz dokładnego tytułu, to napisz dokładnie co się w tej grze robi. Jeśli w ogóle nie grałaś w gry w ostatnim miesiącu, to nic tu nie wpisuj. Tytuł gry: 22. Na jakim sprzęcie grasz w tę grę? Jeśli w swoją grę grasz na kilku różnych rodzajach sprzętu, to wybierz ten, na którym grasz najwięcej. Jeśli w ogóle nie grałaś w gry w ostatnim miesiącu, to nic tu nie zaznaczaj. komputer PC konsola do gier (np. XboX, PlayStation, PSP, Nintendo Wii, DS) telefon komórkowy albo tablet

23. Jeśli grasz na konsoli, to jaki to model konsoli? Jeśli w swoją grę grasz na kilku różnych rodzajach konsol, to wybierz tę, na której grasz najwięcej. Jeśli nie grasz w swoją ulubioną grę na konsoli to nic tu nie zaznaczaj. XboX 360 PlayStation 3 PlayStation 2 PlayStation Portable (PSP) PlayStation Vita Nintendo Wii (albo Wii U) Nintendo DS Nintendo 3DS Inna: Jaka? 24. Czy żeby zagrać w swoją ulubioną grę musisz być podłączona do Internetu? Zaznacz jedną odpowiedź. Jeśli w ogóle nie grałaś w gry w ostatnim miesiącu, to nic tu nie zaznaczaj. Tak Nie 25. Z kim grasz w swoją ulubioną grę? Zaznacz TAK lub NIE przy każdej opcji. Jeśli w ogóle nie grałaś w gry w ostatnim miesiącu, to nic tu nie zaznaczaj. TAK NIE Postacie sterowane przez komputer Bliscy, np. rodzeństwo / rodzice na miejscu.. Koledzy na miejscu. Bliscy, np. rodzeństwo / rodzice przez Internet Koledzy przez Internet Obcy ludzie przez Internet...

Zdecydowanie nie Raczej nie Ani tak, ani nie Raczej tak Zdecydowanie tak Zdecydowanie nie Raczej nie Ani tak, ani nie Raczej tak Zdecydowanie tak 26. Co sądzisz o nauce matematyki? Zaznacz jedną odpowiedź w każdym wierszu. Mam zdolności matematyczne.. 1 2 3 4 5 Szybko uczę się matematyki 1 2 3 4 5 Na lekcjach matematyki rozumiem nawet najtrudniejsze rzeczy 1 2 3 4 5 Jestem dobra z matematyki.... 1 2 3 4 5 Matematyka to jeden z przedmiotów, z którymi najlepiej daję sobie radę 1 2 3 4 5 Dobra znajomość matematyki jest dla mnie bardzo ważna.. 1 2 3 4 5 Matematyka jest dla mnie kluczowym przedmiotem 1 2 3 4 5 27. Co sądzisz o nauce języka polskiego? Zaznacz jedną odpowiedź w każdym wierszu. Mam zdolności z języka polskiego.. 1 2 3 4 5 Język polski jest dla mnie kluczowym przedmiotem.. 1 2 3 4 5 Dobra znajomość języka polskiego jest dla mnie bardzo ważna 1 2 3 4 5 Jestem dobra z języka polskiego.. 1 2 3 4 5 Czytanie sprawia mi przyjemność 1 2 3 4 5 DZIĘKUJEMY ZA WYPEŁNIENIE ANKIETY!