CO POLACY MYŚLĄ O PAŃSTWIE, SPOŁECZEŃSTWIE I O SOBIE?
|
|
- Anatol Dobrowolski
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Polska Akademia Nauk Instytut Filozofii i Socjologii ANKIETA CO POLACY MYŚLĄ O PAŃSTWIE, SPOŁECZEŃSTWIE I O SOBIE? Badanie POLPAN STRUKTURA I RUCHLIWOŚĆ SPOŁECZNA Edycja 6 Warszawa, 2014
2 Szanowna Pani, W imieniu Zespołu badawczego zwracam się do Pani z gorącą prośbą o udzielenie odpowiedzi na pytania niniejszej ankiety i jak najszybsze odesłanie jej w załączonej kopercie. Ankieta jest krótka - jej wypełnienie zajmuje zwykle około 15 minut - a dla nas uzyskane odpowiedzi będą miały nieocenione znaczenie. Jakość rezultatów badania zależy od kompletności odesłanych materiałów. Proszę, aby wypełniając ankietę: - zakreślała Pani kółkiem numer wybranej przez siebie odpowiedzi, albo - wpisywała swoją odpowiedź w miejscu wykropkowanym lub w przewidzianych kratkach. Jeżeli Pani się pomyli, proszę niewłaściwą odpowiedź przekreślić i powtórnie zakreślić kółkiem numer wybranej odpowiedzi lub wpisać nową odpowiedź w wolne miejsce ankiety. Jeżeli będzie Pani miała trudności z udzieleniem odpowiedzi na któreś z pytań, proszę przy pytaniu wpisać: Nie wiem. W niektórych pytaniach tej ankiety jest Pani proszona o zaznaczenie swojej odpowiedzi na tzw. skali. W przypadku takich pytań proszę zakreślać kółkiem tę liczbę, która najlepiej odpowiada Pani opinii na dany temat tak jak w poniższym przykładzie: Pyt.: Biorąc wszystko pod uwagę, ogólnie, na ile jest Pani zadowolona ze swojego obecnego życia? Na poniższej skali 0 oznacza, że jest Pani zupełnie niezadowolona, 10 - że całkowicie zadowolona, a 5 że ani niezadowolona, ani zadowolona. Pozostałe liczby służą do wyrażenia opinii pośrednich. zupełnie niezadowolona całkowicie zadowolona W przypadku jakichkolwiek uwag lub wątpliwości dotyczących ankiety, proszę o ich wpisanie na ostatniej stronie, w polu DODATKOWE UWAGI. Bardzo dziękuję za zapoznanie się z powyższymi uwagami i z góry dziękuję za wypełnienie ankiety i jej odesłanie. Prof. dr hab. Kazimierz M. Słomczyński Kierownik Projektu "Struktura i Ruchliwość Społeczna: POLPAN
3 Pyt. 1. Poniżej znajdują się trzy stwierdzenia. Proszę pomyśleć, czy się Pani z nimi zgadza, czy też nie zgadza. Chodzi o pierwszą Pani reakcję na te stwierdzenia. a) Państwo powinno pomagać dzieciom z ubogich rodzin w podejmowaniu nauki w szkołach wyższych. Czy Pani, ze stwierdzeniem tym: (Proszę zakreślić kółkiem wybraną odpowiedź) b) Państwo jest odpowiedzialne za to, aby zmniejszać różnice w dochodach ludności. Czy Pani: c) Państwo powinno zapewnić miejsce pracy każdemu, kto chce pracować. Czy Pani: Pyt. 2. We wszystkich krajach występują konflikty przynajmniej między niektórymi grupami ludzi. Czy Pani zdaniem w Polsce konflikty między wymienionymi w tabeli grupami są: bardzo silne, raczej silne, raczej słabe, czy też w ogóle nie ma konfliktów? W każdym wierszu proszę zakreślić jedną cyfrę, która najlepiej odpowiada Pani opinii na ten temat. bardzo silne konflikty w Polsce są: raczej silne raczej słabe w ogóle nie ma a) między bogatymi a biednymi b) między rządzącymi a resztą społeczeństwa c) między młodszym a starszym pokoleniem d) między zwolennikami różnych opcji (ugrupowań) politycznych
4 Pyt. 3. W poniższej tabeli wymienione są różne instytucje. W jakim stopniu darzy je Pani zaufaniem? W każdym wierszu proszę zakreślić cyfrę, która najlepiej odpowiada Pani opinii na ten temat. Czy darzy Pani zaufaniem: w stopniu : bardzo małym lub w ogóle nie małym średnim dużym a) Sejm b) wymiar sprawiedliwości c) partie polityczne d) Parlament Europejski bardzo dużym Pyt. 4. Czy uważa Pani, że ustrój socjalistyczny, przed 1989 rokiem, przyniósł większości ludzi w Polsce: 1. same korzyści, 2. więcej korzyści niż strat, 3. tyle samo korzyści, co strat, 4. więcej strat niż korzyści, 5. same straty? Pyt. 5. Czy, Pani zdaniem, zmiany wprowadzone w Polsce po 2007 roku, tj. za rządów koalicji PO-PSL, przyniosły większości ludzi w Polsce: 1. same korzyści, 2. więcej korzyści niż strat, 3. tyle samo korzyści, co strat, 4. więcej strat niż korzyści, 5. same straty? Pyt. 6. Biorąc wszystko pod uwagę, czy uważa Pani, że Polska straciła, czy też skorzystała na członkostwie w Unii Europejskiej? Proszę zakreślić kółkiem liczbę, która najlepiej odpowiada Pani opinii na skali od 0 do oznacza, że Polska bardzo straciła; 10 oznacza, że bardzo skorzystała a 5 że ani nie straciła, ani nie skorzystała. Pozostałe liczby służą do wyrażenia pośrednich opinii. Polska bardzo straciła Polska bardzo skorzystała Pyt. 7. Teraz proszę pomyśleć o sobie. Czy ogólnie biorąc straciła Pani, czy też skorzystała na członkostwie Polski w Unii Europejskiej? Zdecydowanie straciłam Zdecydowanie zyskałam
5 Pyt. 8. Jaka jest Pani obecna sytuacja? Co Pani aktualnie robi? Spośród poniższych odpowiedzi proszę zakreślić wszystkie te, które Pani dotyczą. Przy punktach od 2 do 6 proszę dodatkowo wpisać rok. 1. mam stałą pracę zarobkową, czyli trwającą, co najmniej 3 miesiące w wymiarze minimum 15 godzin tygodniowo 2. jestem na emeryturze Proszę wpisać od którego roku: 3. jestem na rencie Proszę wpisać od którego roku: 4. głównie zajmuję się domem Proszę wpisać od którego roku: 5. jestem bezrobotna Proszę wpisać od którego roku: 6. jestem w innej sytuacji Proszę wpisać od którego roku: 7. jestem w innej sytuacji (Proszę dokładnie opisać tę sytuację): Pytania w ramce poniżej dotyczą Pani obecnej lub ostatniej stałej pracy, trwającej co najmniej 3 miesiące w wymiarze minimum 15 godzin tygodniowo. Jeśli Pani obecnie pracuje, proszę w ramce wpisać informacje o Pani obecnej stałej pracy. Jeśli Pani obecnie nie pracuje, proszę w ramce wpisać informacje o Pani ostatniej stałej pracy. Jeżeli nigdy Pani nie pracowała, proszę ramkę przekreślić i przejść do Pyt. 12 (na następnej stronie). Pyt. 9. Rok rozpoczęcia tej pracy: Pyt. 10. Które z wymienionych określeń najlepiej opisuje tę pracę? 1. Praca najemna z umową o pracę na czas nieokreślony 2. Praca najemna z umową o pracę na czas określony 3. Praca w firmie lub gospodarstwie rolnym Pani lub kogoś z Pani rodziny 4. Inna sytuacja (Proszę dokładnie opisać tę sytuację): Pyt. 11. Proszę podać pełną nazwę wykonywanego przez Panią zawodu, zajmowanego stanowiska oraz krótko opisać czynności wykonywane w tej pracy. Zawód... Stanowisko... Czynności......
6 Pyt. 12. Poniżej znajdują się jeszcze trzy stwierdzenia. Proszę pomyśleć, czy się Pani z nimi zgadza, czy też nie zgadza. Chodzi o pierwszą Pani reakcję na te stwierdzenia. a) Kościół katolicki ma zbyt duży wpływ na decyzje polityczne państwa. Czy Pani, ze stwierdzeniem tym: (Proszę zakreślić kółkiem wybraną odpowiedź) b) Niedobrze jest robić cokolwiek w inny sposób, niż robiły to poprzednie pokolenia. Czy Pani: c) Polacy powinni włożyć więcej wysiłku, aby podbudować swą dumę narodową. Czy Pani: Na zakończenie proszę Panią o podanie podstawowych informacji o Pani oraz o członkach Pani gospodarstwa domowego. Posłużą one jedynie do zbiorczych zestawień, m.in. sprawdzenia czy opinie ludzi różnią się w zależności od płci, wieku, wykształcenia. Pyt. 13. W którym roku Pani się urodziła? Proszę wpisać rok urodzenia: 1 9 Pyt. 14. Jakie ma Pani najwyższe, ukończone wykształcenie? 1. Podstawowe 2. Zasadnicze zawodowe 3. Średnie ogólnokształcące bez matury 4. Średnie ogólnokształcące z maturą 5. Średnie zawodowe technikum / liceum zawodowe bez matury 6. Średnie zawodowe technikum / liceum zawodowe z maturą 7. Policealne / pomaturalne 8. Wyższe, z tytułem inżyniera, licencjata lub równorzędnym 9. Wyższe, z tytułem magistra, lekarza lub równorzędnym 10. Wyższe ze stopniem naukowym co najmniej doktora
7 Pyt. 15. Czy ma lub miała Pani dziecko lub dzieci? 1. Tak 2. Nie Proszę przejść do Pyt. 20 (Proszę pominąć Pyt ). Pyt. 16. W którym roku urodziło się Pani najstarsze dziecko? Proszę wpisać rok: Pyt. 17. Czy jest to: (Proszę zakreślić) 1. syn 2. córka Pytania poniżej dotyczą obecnej lub ostatniej stałej pracy Pani najstarszego syna / najstarszej córki, trwającej co najmniej 3 miesiące w wymiarze minimum 15 godzin tygodniowo. Pyt. 18. Czy Pani najstarszy syn/ najstarsza córka: (Proszę zakreślić tylko jedną odpowiedź) 1. obecnie ma stałą pracę, 2. obecnie nie pracuje, ale miał/miała stałą prace, 3. nigdy nie pracował / nie pracowała Proszę przejść do Pyt. 20 (Proszę pominąć Pyt. 19.). Pyt. 19. Proszę podać pełną nazwę zawodu wykonywanego przez Pani najstarszego syna / najstarszą córkę, zajmowanego stanowiska oraz krótko opisać czynności wykonywane w tej pracy. Zawód... Stanowisko... Czynności Pyt. 20. Ile osób wchodzi w skład Pani gospodarstwa domowego? Proszę wliczyć siebie oraz wszystkie osoby, które mieszkają razem z Panią i pozostają na wspólnym utrzymaniu. Proszę wpisać liczbę osób: Pyt. 21. Ile szacunkowo wynosi łączny dochód miesięczny netto ( na rękę ) wszystkich osób łącznie w Pani gospodarstwie domowym. Proszę wziąć pod uwagę średnią z ostatnich trzech miesięcy, uwzględniając wszystkie źródła dochodu zł lub poniżej, 2. od 1501 zł do 2000 zł, zł do 3500 zł, zł do 5000 zł, zł lub powyżej.
8 Pyt. 22. Czy w ciągu ostatnich 12 miesięcy były w Pani gospodarstwie domowym takie problemy finansowe, że nie starczało na pokrycie różnych wydatków? Proszę zakreślić jedną odpowiedź w każdym wierszu. Czy nie starczało na: tak nie a) żywność? 1 2 b) rachunki za mieszkanie, prąd i inne? 1 2 c) kulturę prasę, książki, kino, teatr? 1 2 d) wypoczynek włączając w to urlop? 1 2 Pyt. 23. Poza sytuacjami szczególnymi, takimi jak śluby czy pogrzeby, mniej więcej jak często bierze Pani obecnie udział w mszach, nabożeństwach lub spotkaniach religijnych? Czy: 1. w ogóle, nigdy, 2. rzadziej niż raz w miesiącu, 3. rzadziej niż raz w tygodniu, ale przynajmniej raz w miesiącu, 4. przeważnie raz w tygodniu, czy, 5. częściej niż raz w tygodniu? Pyt. 24. Jak, ogólnie biorąc, ocenia Pani swój stan zdrowia w porównaniu ze stanem zdrowia większości osób w Pani wieku? Czy stan Pani zdrowia jest: 1. zdecydowanie lepszy, niż innych osób w Pani wieku, 2. trochę lepszy, 3. trochę gorszy, czy też, 4. zdecydowanie gorszy niż innych osób w Pani wieku? DZIĘKUJĘ ZA WYPEŁNIENIE ANKIETY Proszę jeszcze o sprawdzenie, czy nie pominęła Pani odpowiedzi na któreś z pytań a następnie odesłanie ankiety w załączonej kopercie. Kazimierz M. Słomczyński Jeżeli zgodziłaby się Pani na udział w naszych badaniach w przyszłości, proszę wpisać X tutaj i wpisać numer telefonu... i/lub adres . DODATKOWE UWAGI:......
STRUKTURA I RUCHLIWOŚĆ SPOŁECZNA POLPAN Edycja 6
Polska Akademia Nauk Instytut Filozofii i Socjologii STRUKTURA I RUCHLIWOŚĆ SPOŁECZNA POLPAN Edycja 6 KARTY DO PYTAŃ Warszawa 2013 KARTA A01 Bardzo silne Raczej silne Raczej słabe W ogóle nie ma konfliktów
Sytuacja pracy. Stała praca najemna (praca na pełnym etacie lub trwająca min. 3 m-ce, w wymiarze min 15 godz/tyg.)
Sytuacja pracy Karta Ankietera Stała praca najemna (praca na pełnym etacie lub trwająca min. 3 m-ce, w wymiarze min 15 godz/tyg.) 11. Stała praca najemna w państwowym zakładzie pracy (firmie) bez żadnych
Sytuacja pracy. 11. Stała praca najemna w państwowym zakładzie pracy (firmie) bez żadnych udziałów prywatnych (krajowych lub zagranicznych).
A06, B27, C16, F03 Sytuacja pracy Stała praca najemna 11. Stała praca najemna w państwowym zakładzie pracy (firmie) bez żadnych udziałów prywatnych (krajowych lub zagranicznych). 12. Stała praca najemna
Polska Akademia Nauk Instytut Filozofii i Socjologii. Symbol POLSKIE BADANIE PANELOWE POLPAN. Edycja 7. Kwestionariusz P -13
Polska Akademia Nauk Instytut Filozofii i Socjologii Symbol POLSKIE BADANIE PANELOWE POLPAN Edycja 7 Kwestionariusz P -13 Warszawa 2018 Badanie prowadzone przez Instytut Filozofii i Socjologii PAN w ramach
Badaniu szkolnych uwarunkowań efektywności kształcenia
Warszawa 17 września 2012 r. Szanowna Pani, Szanowny Panie, pragniemy serdecznie podziękować za wyrażenie zgody na udział w prowadzonym przez nas Badaniu szkolnych uwarunkowań efektywności kształcenia,
ankieta dla dyrektora szkoły podstawowej
Instytut Badań Edukacyjnych Szkolne Uwarunkowania Efektywności Kształcenia ankieta dla dyrektora szkoły podstawowej Wypełnia ankieter NAZWA SZKOŁY KOD SZKOŁY NADANY NA POTRZEBY BADANIA Projekt wspófinansowany
ankieta dla nauczyciela szkoły podstawowej
Instytut Badań Edukacyjnych Szkolne Uwarunkowania Efektywności Kształcenia ankieta dla nauczyciela szkoły podstawowej Wypełnia ankieter NAZWA SZKOŁY KOD SZKOŁY NADANY NA POTRZEBY BADANIA KOD NAUCZYCIELA
KWESTIONARIUSZ ANKIETY DLA UCZNIA GIMNAZJUM. Badania dotyczące rozwoju metodologii szacowania wskaźnika EWD. Nazwa szkoły:
Badania dotyczące rozwoju metodologii szacowania wskaźnika EWD Fot. Jolanta Czarnotta-Mączyoska Centralna Komisja Egzaminacyjna Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego
W razie pomyłki proszę przekreślić niewłaściwą odpowiedź i zaznaczyć poprawną.
Szanowny Panie, uprzejmie prosimy o wypełnienie poniższej ankiety. Jest ona częścią badania naukowego, którego celem jest lepsze zrozumienie szkolnych i rodzinnych uwarunkowań wyników nauczania polskich
Polska Akademia Nauk Instytut Filozofii i Socjologii. Symbol POLSKIE BADANIE PANELOWE POLPAN. Edycja 7. Kwestionariusz M -18
Polska Akademia Nauk Instytut Filozofii i Socjologii Symbol POLSKIE BADANIE PANELOWE POLPAN Edycja 7 Kwestionariusz M -18 Warszawa 2018 Badanie prowadzone przez Instytut Filozofii i Socjologii PAN w ramach
Szanowna Pani, W imieniu Zespołu Badawczego, dr hab. Roman Dolata. Bardzo dziękujemy za czas poświęcony na wypełnienie ankiety.
Szanowna Pani, uprzejmie prosimy o wypełnienie poniższej ankiety. Jest ona częścią badania naukowego, którego celem jest lepsze zrozumienie szkolnych i rodzinnych uwarunkowań wyników nauczania polskich
Polska Akademia Nauk Instytut Filozofii i Socjologii. Symbol POLSKIE BADANIE PANELOWE POLPAN. Edycja 7. Kwestionariusz S -13
Polska Akademia Nauk Instytut Filozofii i Socjologii Symbol POLSKIE BADANIE PANELOWE POLPAN Edycja 7 Kwestionariusz S -13 Warszawa 2018 Badanie prowadzone przez Instytut Filozofii i Socjologii PAN w ramach
Warunki bytowe i aktywność osób w wieku 50+ w Starogardzie Gdańskim
Warunki bytowe i aktywność osób w wieku 50+ w Starogardzie Gdańskim Badanie ankietowe, które przeprowadza Urząd Miasta w Starogardzie Gdańskim z osobami mającymi 50 i więcej lat, jest częścią międzynarodowego
Polska Akademia Nauk Instytut Filozofii i Socjologii. Numer ankietera. STRUKTURA I RUCHLIWOŚĆ SPOŁECZNA POLPAN Edycja 6. Kwestionariusz PP-08
Polska Akademia Nauk Instytut Filozofii i Socjologii Numer ankietera STRUKTURA I RUCHLIWOŚĆ SPOŁECZNA POLPAN Edycja 6 Kwestionariusz PP-08 Warszawa 2013 Data rozpoczęcia wywiadu (dd-mm-rr) Godzina rozpoczęcia
Polska Akademia Nauk Instytut Filozofii i Socjologii. Numer ankietera. STRUKTURA I RUCHLIWOŚĆ SPOŁECZNA POLPAN Edycja 6. Kwestionariusz PM-08
Polska Akademia Nauk Instytut Filozofii i Socjologii Numer ankietera STRUKTURA I RUCHLIWOŚĆ SPOŁECZNA POLPAN Edycja 6 Kwestionariusz PM-08 Warszawa 2013 Data rozpoczęcia wywiadu (dd-mm-rr) Godzina rozpoczęcia
Polska Akademia Nauk Instytut Filozofii i Socjologii. Numer ankietera. STRUKTURA I RUCHLIWOŚĆ SPOŁECZNA POLPAN Edycja 6. Kwestionariusz PP-98/93
Polska Akademia Nauk Instytut Filozofii i Socjologii Numer ankietera STRUKTURA I RUCHLIWOŚĆ SPOŁECZNA POLPAN Edycja 6 Kwestionariusz PP-98/93 Warszawa 2013 Data rozpoczęcia wywiadu (dd-mm-rr) Godzina rozpoczęcia
Postawy wobec pracy w Polsce i w 18 krajach, 1997 rok Porównanie międzynarodowe
PGSS / ISSP Postawy wobec pracy w Polsce i w 1 krajach, 199 rok Porównanie międzynarodowe Źródło danych: International Social Survey Programme 199. Opracowanie: Bogdan Cichomski, Tomasz Jerzyński, Marcin
KWESTIONARIUSZ ANKIETY DLA RODZICA UCZNIA GIMNAZJUM. Badania dotyczące rozwoju metodologii szacowania wskaźnika EWD. Nazwa szkoły:
Badania dotyczące rozwoju metodologii szacowania wskaźnika EWD Fot. Jolanta Czarnotta-Mączyoska Centralna Komisja Egzaminacyjna Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego
KWESTIONARIUSZ ANKIETY DLA RODZICA UCZNIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Badania dotyczące rozwoju metodologii szacowania wskaźnika EWD.
Badania dotyczące rozwoju metodologii szacowania wskaźnika EWD Fot. Jolanta Czarnotta-Mączyoska Centralna Komisja Egzaminacyjna Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego
Badanie jakości usług publicznych w Gminie..
Stowarzyszenie Europejskie Centrum Integracji i Współpracy Samorządowej Dom Europy ul. Dobrzańskiego 3, 20-262 Lublin tel. 508-194-663 e-mail: domeuropy@lubelskie.pl, www.domeuropy.lubelskie.pl Badanie
Polska Akademia Nauk Instytut Filozofii i Socjologii. Numer ankietera. STRUKTURA I RUCHLIWOŚĆ SPOŁECZNA POLPAN Edycja 6. Kwestionariusz PS-88
Polska Akademia Nauk Instytut Filozofii i Socjologii Numer ankietera STRUKTURA I RUCHLIWOŚĆ SPOŁECZNA POLPAN Edycja 6 Kwestionariusz PS-88 Warszawa 2013 Data rozpoczęcia wywiadu (dd-mm-rr) Godzina rozpoczęcia
P O L S K I G E N E R A L N Y S O N D A Ż
I n s t y t u t S t u d i ó w S p o ł e c z n y c h im. P r o f e s o r a R o b e r t a B. Z a j o n c a U n i w e r s y t e t W a r s z a w s k i S t a w k i 5 / 7, 0 0-1 8 3 W a r s z a w a, t e l. 8
Badanie szkolnych uwarunkowań efektywności kształcenia
Warszawa 17 września 2012 r. Szanowna Pani, Szanowny Panie, pragniemy serdecznie podziękować za dotychczasowe zaangażowanie w prowadzone przez nas Badanie szkolnych uwarunkowań efektywności kształcenia,
"50+ w Europie" Badanie Zdrowia, Starzenia się, i Przechodzenia na Emeryturę w Europie
Uniwersytet Warszawski Numer seryjny kwestionariusza: 2910001 Nr ID gospodarstwa domowego 2 9 0 6 2 0 0 Nr ID osoby Data wywiadu: Nr ID ankietera: Imię respondenta: "50+ w Europie" Badanie Zdrowia, Starzenia,
ANALIZA I OCENA PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO KADR POMOCY SPOŁECZNEJ W POLSCE Instytut Rozwoju SłuŜb Społecznych w Warszawie KIEROWNIK / DYREKTOR
KIEROWNIK / DYREKTOR JEDNOSTKI ORGANIZACYJNEJ POMOCY SPOŁECZNEJ Szanowni Państwo, zwracamy się z dodatkową prośbą o przekazanie informacji i opinii dotyczących kadry zatrudnionej w kierowanej przez P.
Szanowni Respondenci!
PoniŜszą tabelę wypełnia koordynator badania. Uwagi:... Imię i nazwisko koordynatora. Nie wypełnia badany.... Telefon koordynatora. Nie wypełnia badany. Szanowni Respondenci! Ankieta jest anonimowa. Pytania
Ankieta badania zadowolenia interesantów. Świadczenie usług publicznych w formie elektronicznej dostępnych w urzędzie miejskim
Ankieta badania zadowolenia interesantów Świadczenie usług publicznych w formie elektronicznej dostępnych w urzędzie miejskim Województwo: dolnośląskie Nazwa urzędu: Urząd Miejski w Pieszycach Szanowny
ANKIETA 1. Czy dostrzega Pan/ Pani, w gminie, niżej wymienione problemy społeczne? L.p. Problem TAK NIE NIE WIEM
ANKIETA Szanowni Państwo, chcąc poznać Państwa potrzeby i oczekiwania została przygotowana ankieta, której celem jest zebranie opinii na temat naszej gminy i jej mieszkańców. Ankieta ta jest ważnym elementem
EUROPEJSKI SONDAŻ SPOŁECZNY Edycja 6 KARTY DO PYTAŃ
EUROPEJSKI SONDAŻ SPOŁECZNY Edycja 6 KARTY DO PYTAŃ 2012 PYTANIA: A1, A2 KARTA 1 W ogóle Poniżej ½ godziny ½ godziny do 1 godziny Ponad 1 godzinę do 1½ godziny Ponad 1½ godziny do 2 godzin Ponad 2 godziny
International Social Survey Programme, 2002: "Family and Changing Gender Roles III"
PGSS POLSKI GENERALNY SONDAś SPOŁECZNY 2002 INSTYTUT STUDIÓW SPOŁECZNYCH UNIWERSYTET WARSZAWSKI ul. Stawki 5/7, 00-183 Warszawa tel.(22)8315153 / fax (22) 8314933 www.iss.uw.edu.pl; http://pgss.iss.uw.edu.pl;
Ankieta dla rodziców
Ankieta dla rodziców Ankieta została opracowana przez zespół specjalistów w ramach projektu realizowanego na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej SYSTEM ODDZIAŁYWAŃ PROFILAKTYCZNYCH W POLSCE - stan
EUROPEJSKI SONDAŻ SPOŁECZNY Edycja 5 KARTY DO PYTAŃ
EUROPEJSKI SONDAŻ SPOŁECZNY Edycja 5 KARTY DO PYTAŃ 2010 PYTANIA: A1, A2, A3, A4, A5, A6 KARTA 1 W ogóle Poniżej ½ godziny ½ godziny do 1 godziny Ponad 1 godzinę do 1½ godziny Ponad 1½ godziny do 2 godzin
STRATEGIA ROZWOJU KRAKOWA 2030 WYNIKI BADANIA OPINII MIESZKAŃCÓW
STRATEGIA ROZWOJU KRAKOWA 2030 WYNIKI BADANIA OPINII MIESZKAŃCÓW 30.06.2017 NOTY METODOLOGICZNE NOTY METODOLOGICZNE Wprowadzenie Raport stanowi podsumowanie wyników badania przeprowadzonego wśród mieszkańców
Młodzież 2010. Plany, dążenia i aspiracje Materialne warunki życia i dostęp do technologii informacyjnej Znajomości języków obcych
Młodzież 2010 Plany, dążenia i aspiracje Materialne warunki życia i dostęp do technologii informacyjnej Znajomości języków obcych Barbara Badora, CBOS PLANY, DĄŻD ĄŻENIA I ASPIRACJE ŻYCIOWE MŁODZIEM ODZIEŻY
ANKIETA. Szanowni Państwo.
ANKIETA Szanowni Państwo. Chcąc poznać Państwa potrzeby i oczekiwania została przygotowana ankieta, której celem jest zebranie opinii na temat naszej gminy i jej mieszkańców. Ankieta ta jest ważnym elementem
Szanowna Mieszkanko, Szanowny Mieszkańcu miejscowości Pleśna! Zabierz głos w sprawie swojej miejscowości!
Szanowna Mieszkanko, Szanowny Mieszkańcu miejscowości Pleśna! Zabierz głos w sprawie swojej miejscowości! Gmina Pleśna bierze udział w projekcie Samorząd z inicjatywą realizowanym przez Fundację Biuro
EUROPEJSKI SONDAŻ SPOŁECZNY Edycja 8 KARTY DO PYTAŃ
EUROPEJSKI SONDAŻ SPOŁECZNY Edycja 8 KARTY DO PYTAŃ 2016/2017 PYTANIE: A2 KARTA 1 Nigdy Tylko czasami Kilka razy w tygodniu Przez większość dni Codziennie PYTANIE: A4 KARTA 2 Ostrożności nigdy za wiele
Specyfikacja pliku do importu danych sprawozdania Z-12 za 2014 rok
Specyfikacja pliku do importu danych sprawozdania Z-12 za 2014 rok Dokument opisuje strukturę pliku CSV zawierającego dane formularza Z-12 za 2014 rok. Dane zawarte w tym pliku można importować do programu
ANKIETA KONSULTACYJNA
Załącznik Nr 1 do Zarządzenia nr 0050.101.2019 Burmistrza Radzymina z dnia 7 czerwca 2019 roku ANKIETA KONSULTACYJNA Cel konsultacji społecznych: Celem konsultacji społecznych jest poznanie opinii mieszkańców
International Social Survey Programme, 1999: "Social Inequality III"
PGSS POLSKI GENERALNY SONDAś SPOŁECZNY 1999 INSTYTUT STUDIÓW SPOŁECZNYCH UNIWERSYTET WARSZAWSKI ul. Stawki 5/7, 00-183 Warszawa tel. (22) 8315153 / fax (22) 8314933 www.iss.uw.edu.pl; http://pgss.iss.uw.edu.pl;
5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM
ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM 5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 kod ucznia Drodzy Pierwszoklasiści! Niedawno rozpoczęliście naukę
ANKIETA. Tadeusz Michalik Wójt Gminy Zabrodzie. Ankieta jest anonimowa!
Zabrodzie ANKIETA Drodzy mieszkańcy Gminy Zabrodzie, niniejsza ankieta została przygotowana w celu poznania Państwa potrzeb, oczekiwań i poglądów na bliskie Nam wszystkim tematy dotyczącej naszej gminy
Warszawa, październik 2013 BS/138/2013 WIEŚ POLSKA CHARAKTERYSTYKA LUDNOŚCI ROLNICZEJ
Warszawa, październik 2013 BS/138/2013 WIEŚ POLSKA CHARAKTERYSTYKA LUDNOŚCI ROLNICZEJ Znak jakości przyznany przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 11 stycznia 2013 roku Fundacja Centrum Badania
Publikacja współfinansowana przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach projektu: Badanie jakości i efektywności
Publikacja współfinansowana przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach projektu: Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego,
Rola tzw. wydatków drobnych na edukację dzieci w wieku 7-18 lat
Rola tzw. wydatków drobnych na edukację dzieci w wieku 7-18 lat Sierpień/ Wrzesień 2015 2015 Ipsos - Wszystkie prawa zastrzeżone. Niniejszy dokument zawiera Poufne i Zastrzeżone informacje Ipsos, które
Konkurs dla firm Mama w pracy
Konkurs dla firm Mama w pracy V edycja 2011/2012 Organizatorzy: Rzeczpospolita, Fundacja Świętego Mikołaja, Instytut badawczy MillwardBrown SMG/KRC Szanowna Pani, * * * Ankieta dla kobiet prosimy o udział
4 [Q0004]4. Forma studiów * Proszę wybrać jedną odpowiedź z poniższych: studia stacjonarne studia niestacjonarne
Załącznik nr 2 do Zarządzenia nr 26/2013r. Rektora PWSZ w Głogowie z dnia 17.06.2013r. w sprawie monitorowania karier zawodowych absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Głogowie Ankieta badania
OECD Międzynarodowy Program Oceny Uczniów (PISA OECD) 2006
OECD Międzynarodowy Program Oceny Uczniów (PISA OECD) 006 Kraj badania: POLSKA Badanie Główne PISA 006 Data badania / / 006 Dzień Miesiąc KWESTIONARIUSZ RODZICÓW Nazwa szkoły Numer identyfikacyjny ucznia
2A. Który z tych wzorów jest dla P. najważniejszy? [ANKIETER : zapytać tylko o te kategorie, na które
1. Gdyby miał P. urządzać mieszkanie, to czy byłoby dla P. wzorem [ANKIETER odczytuje wszystkie opcje, respondent przy każdej z nich odpowiada tak/nie, rotacja] 1.1 To, jak wyglądają mieszkania w serialach,
Warszawa, kwiecień 2013 BS/45/2013 CZY POLACY SKORZYSTAJĄ Z ODPISU PODATKOWEGO NA KOŚCIÓŁ?
Warszawa, kwiecień 2013 BS/45/2013 CZY POLACY SKORZYSTAJĄ Z ODPISU PODATKOWEGO NA KOŚCIÓŁ? Znak jakości przyznany CBOS przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 11 stycznia 2013 roku Fundacja Centrum
Część 1 Moja klasa. 1. Wymień osoby z Twojej klasy, z którymi najbardziej chciałabyś się bawić. ... ... ... ... ...
KWE ST I ONARI USZUCZ NI A K Dat abadani a( RRRRMMDD,wypeł ni aanki et er ) Część 1 Moja klasa 1. Wymień osoby z Twojej klasy, z którymi najbardziej chciałabyś się bawić. 2. Wymień osoby z Twojej klasy,
Pytanie 1: Jak często korzysta Pan/i z usług Urzędu Gminy Męcinka? Proszę wskazać najbardziej zbliżoną odpowiedź.
Wyniki ankiety "Ocena pracy Urzędu Gminy Męcinka" Liczba wypełnionych ankiet: 13 Ocena pracy Urzędu Gminy Męcinka Firma ResPublic na zlecenie gminy zaprasza mieszkańców Gminy Męcinka do wypełnienia krótkiej,
3. Czy zna Pan/Pani organizacje działające na rzecz osób starszych na terenie naszej Gminy? (Wybraną odpowiedź proszę zakreślić znakiem x) tak nie
Szanowni Państwo Seniorzy, uprzejmie proszę o anonimowe wypełnienie niniejszej ankiety. Odpowiedzi na poniższe pytania będą bardzo pomocne w opracowaniu dokumentu pt. Polityka senioralna w Gminie Rawicz
KARTA POMOCY część A. Dokumentowane dane. sprawa z zakresu rozpoczęcia działalności gospodarczej
Załącznik nr 2 WZÓR KARTA POMOCY część A Poz. Dokumentowane dane 1. Dziedzina prawa, z której udzielono nieodpłatnej pomocy prawnej lub nieodpłatnego poradnictwa obywatelskiego 1 : prawo rodzinne prawo
Kształcenie i dokształcanie się z perspektywy aktywności zawodowej
Kształcenie i dokształcanie się z perspektywy aktywności zawodowej Iga Magda, Anna Ruzik-Sierdzińska, Jola Perek- Białas Warszawa, 30 czerwca 2014 Wejście na rynek pracy a edukacja Warszawa, 30 czerwca
ZA5441 Flash Eurobarometer 289 (Monitoring the Social Impact of the Crisis: Public Perceptions in the European Union, wave 4)
ZA5441 Flash Eurobarometer 289 (Monitoring the Social Impact of the Crisis: Public Perceptions in the European Union, wave 4) Country Specific Questionnaire Poland Flash 289 FINANCIAL CRISIS D1. PŁEĆ [NIE
Burmistrz Miasta i Gminy Wieliczka
Numer wniosku Data i pieczęć wpływu Wniosek o przyznanie zasiłku szkolnego CZĘŚĆ I wypełnia wnioskodawca 1. Informacja o uczniu/słuchaczu oraz szkole/kolegium*. Dane ucznia/słuchacza* Nazwisko: Imiona:
Działając w związku z art. 13a ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym (tekst jedn. Dz. U z 2012, poz. 572 ze zm.) uchwala się, co następuje:
Uchwała Nr AR001-11 -IX/2013 w sprawie monitorowania karier zawodowych absolwentów. Działając w związku z art. 13a ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym (tekst jedn. Dz. U z 2012, poz. 572 ze zm.) uchwala
Biuro Karier. Formularz
Biuro Karier ul. G. Narutowicza 35 96-300 Żyrardów, tel. 730 111 040 fax. (46) 855 46 64 e-mail: badania.bk@cm.edu.pl Szanowni Państwo, Biuro Karier realizuje projekt badawczy Losy zawodowe absolwentów
Problem badawczy Przeprowadzenia badania ewaluacyjnego projektu realizowanego w ramach Poddziałania 6.1.3
Problem badawczy Przeprowadzenia badania ewaluacyjnego projektu realizowanego w ramach Poddziałania 6.1.3 Przeprowadzenia badania ewaluacyjnego projektu realizowanego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał
KARTY DO PYTAŃ EUROPEJSKI SONDAŻ SPOŁECZNY
KARTY DO PYTAŃ EUROPEJSKI SONDAŻ SPOŁECZNY 2002 KARTA 1 W ogóle Poniżej ½ godziny ½ godziny do 1 godziny Ponad 1 godzinę do 1½ godziny Ponad 1½ godziny do 2 godzin Ponad 2 godziny do 2½ godziny Ponad 2½
Warszawa, czerwiec 2012 BS/77/2012 OPINIE O ZMIANACH W SYSTEMIE EMERYTALNYM
Warszawa, czerwiec 2012 BS/77/2012 OPINIE O ZMIANACH W SYSTEMIE EMERYTALNYM Znak jakości przyznany przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 11 stycznia 2012 roku Fundacja Centrum Badania Opinii Społecznej
3. Jestem zadowolony z możliwości wpływania na decyzje władz JST, w sprawach, które mnie interesują.
1. Nazwa JST 2. Czy wskazana nazwa JST jest poprawna? Czy jest to Pani / Pana JST? tak nie (zgłoś błąd) Szanowni Państwo, Nasza Jednostka Samorządu Terytorialnego (JST) ubiega się o Europejską Odznakę
Stan i potrzeby kształcenia zawodowego osób starszych. Paweł Modrzyński
Stan i potrzeby kształcenia zawodowego osób starszych Paweł Modrzyński Struktura wykształcenia respondentów 10 9 8 7 6 5 3 2 Policealne/ pomaturalne Średnie ogólnokształcące Wyższe licencjackie/inżynierskie
Aby wydrukować ankietę kliknij: Ankieta dla seniorów. Badanie potrzeb starszych mieszkańców Nasielska.
Aby wydrukować ankietę kliknij: Ankieta dla seniorów Badanie potrzeb starszych mieszkańców Nasielska. Proszę odpowiedzieć na kilka pytań dotyczących Państwa potrzeb. Badanie to jest anonimowe, a wnioski
Stosunek młodych Polaków do projektu podwyższenia wieku emerytalnego. Raport badawczy
Stosunek młodych Polaków do projektu podwyższenia wieku emerytalnego Raport badawczy Warszawa, 19 kwietnia 2012 Nota metodologiczna Głównym celem badania było poznanie wiedzy i opinii młodych Polaków na
ankieta dla rodzica ucznia szkoły podstawowej
Instytut Badań Edukacyjnych Szkolne Uwarunkowania Efektywności Kształcenia ankieta dla rodzica ucznia szkoły podstawowej Wypełnia ankieter NAZWA SZKOŁY KOD SZKOŁY NADANY NA POTRZEBY BADANIA KOD UCZNIA
nieruchomości Czynniki ekonomiczne i demograficzne Ankieta dotycząca preferencji Polaków w zakresie statusu własnościowego zamieszkałej
Ankieta dotycząca preferencji Polaków w zakresie statusu własnościowego zamieszkałej nieruchomości Czynniki ekonomiczne i demograficzne Q1. Jaki jest Pana(i) rok urodzenia? Q2. Jaka jest Pana(i) płeć:
Sztum. Miasto i Gmina
Miasto i Gmina Sztum ANKIETA Szanowni Państwo, chcąc poznać Państwa potrzeby i oczekiwania została przygotowana ankieta, której celem jest zebranie opinii na temat Gminy Sztum i jej mieszkańców. Ankieta
Badanie ankietowe opinii społecznej dotyczące kierunków rozwoju, potrzeb społecznych i warunków życia w gminie Zatory
Badanie ankietowe opinii społecznej dotyczące kierunków rozwoju, potrzeb społecznych i warunków życia w gminie Zatory Szanowni Państwo! Ankieta, którą kierujemy do Państwa, jest istotną częścią prac nad
Poland ISSP 2006 Role of Government IV Questionnaire
Poland ISSP 2006 Role of Government IV Questionnaire Instytut Studiów Społ ecznych Uniwersytet Warszawski Stawki 5/7, 00-183 Warszawa, tel. 831-51-53; www.iss.uw.edu.pl PGSS 2008 P OLSKI G ENERALNY S ONDAŻ
Burmistrz Miasta i Gminy Wieliczka Wniosek o przyznanie stypendium szkolnego na rok szkolny 200.../200...
Numer wniosku Data i pieczęć wpływu Burmistrz Miasta i Gminy Wieliczka Wniosek o przyznanie stypendium szkolnego na rok szkolny 200.../200... CZĘŚĆ I wypełnia wnioskodawca. Informacja o uczniu/słuchaczu
W y k o n a w c y zainteresowani udziałem w rozeznaniu cenowym dla zamówienia publicznego o wartości nieprzekraczającej równowartości euro
Znak sprawy: CAZ.9800/30/PP/2011 Będzin, dnia 28.10.2011 r. W y k o n a w c y zainteresowani udziałem w rozeznaniu cenowym dla zamówienia publicznego o wartości nieprzekraczającej równowartości 14 000
Szanowny Pacjencie / Szanowna Pacjentko
Szanowny Pacjencie / Szanowna Pacjentko Służby ds. zdrowia psychicznego Primary Care Plus (PCP) Mental Health Service zapewniają pomoc osobom cierpiącym na schorzenia obejmujące zdrowie psychiczne od łagodnej
GMINA i MIASTO NISKO ANKIETA DOTYCZĄCA PROGRAMU MIESZKANIE PLUS
Szanowni Państwo! ANKIETA DOTYCZĄCA PROGRAMU MIESZKANIE PLUS Informujemy, że Gmina i Miasto Nisko przystąpiła do programu rządowego pn. Mieszkanie Plus. W ramach Programu na działce przy ulicy Jaworowej
BADANIE OGLĄDALNOŚCI TELEWIZJI TOYA
BADANIE OGLĄDALNOŚCI TELEWIZJI TOYA Zasięg nadawania Telewizji Toya w Łodzi i województwie łódzkim to 160 tys. gospodarstw domowych czyli ok. 416 tys. widzów. BADANIE: MARZEC 2019 PRÓBA: N=1006 respondentów
Badanie i analiza sytuacji długotrwale bezrobotnych na terenie powiatu słupskiego i miasta Słupska
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Ankieta jest anonimowa. Wybrane odpowiedzi proszę zaznaczyć krzyŝykiem (moŝna wskazać kilka odpowiedzi). Uzyskane
Badanie szkolnych uwarunkowań efektywności kształcenia
Warszawa 17 września 2012 r. Szanowna Pani, Szanowny Panie, pragniemy serdecznie podziękować za dotychczasowe zaangażowanie w prowadzone przez nas Badanie szkolnych uwarunkowań efektywności kształcenia,
Wrocław, dnia 17 lipca 2014 r. Poz. 3278 UCHWAŁA NR XL/231/14 RADY MIEJSKIEJ W NIEMCZY. z dnia 11 lipca 2014 r. w sprawie zmiany uchwały.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA DOLNOŚLĄSKIEGO Wrocław, dnia 17 lipca 2014 r. Poz. 3278 UCHWAŁA NR XL/231/14 RADY MIEJSKIEJ W NIEMCZY z dnia 11 lipca 2014 r. w sprawie zmiany uchwały. Na podstawie art.18
liczba absolwentów szkoła ogółem 55 zasadnicza zawodowa 18 technikum 37
Absolwenci objęci badaniem w podziale na typ szkoły - Absolwenci 203/4 Brzesku absolwentów szkoła ogółem 55 zasadnicza zawodowa 8 technikum 37 Absolwenci objęci badaniem w podziale na zawód - Absolwenci
Warszawa, listopad 2014 ISSN NR 155/2014 OPINIE O DZIAŁALNOŚCI PARLAMENTU, PREZYDENTA I WŁADZ SAMORZĄDOWYCH
Warszawa, listopad 2014 ISSN 2353-5822 NR 155/2014 OPINIE O DZIAŁALNOŚCI PARLAMENTU, PREZYDENTA I WŁADZ SAMORZĄDOWYCH Znak jakości przyznany CBOS przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 14 stycznia
ANKIETA NA POTRZEBY OPRACOWANIA GMINNEJ STRATEGII ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW SPOŁECZNYCH W GMINIE ŻMIGRÓD NA LATA
ANKIETA NA POTRZEBY OPRACOWANIA GMINNEJ STRATEGII ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW SPOŁECZNYCH W GMINIE ŻMIGRÓD NA LATA 2019 2024 Szanowni Mieszkańcy Gminy Żmigród! W związku z trwającymi pracami nad opracowaniem
Losy Absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Tarnowie. Raport Instytut Matematyczno- Przyrodniczy
Losy Absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Tarnowie. Raport 2014. Instytut Matematyczno- Przyrodniczy Biuro Karier i Projektów PWSZ w Tarnowie Wstęp Szanowni Państwo Niniejszy raport przedstawia
Przemiany społeczne w Polsce
Polska Akademia Nauk Instytut Filozofii i Socjologii Numer ankietera Przemiany społeczne w Polsce Kwestionariusz P M Zespół Porównawczych Analiz Nierówności Społecznych Warszawa, 2008 A. Wprowadzenie A01-02.
Informacja z realizacji II edycji Przedszkolnego Programu Edukacji Antytytoniowej pt. Czyste Powietrze Wokół Nas w roku 2009/2010
Informacja z realizacji II edycji Przedszkolnego Programu Edukacji Antytytoniowej pt. Czyste Powietrze Wokół Nas w roku 2009/2010 Uprzejmie prosimy Przedszkolnego Koordynatora Programu Czyste Powietrze
1. W oparciu o art. 13b ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym (tekst jedn. Dz. U z 2016, poz. 1842
Zarządzenie 21/2018 Rektora Akademii Wychowania Fizycznego im Jerzego Kukuczki w Katowicach z dnia 7 czerwca 2018r. w sprawie monitorowania losów zawodowych absolwentów Akademii Wychowania Fizycznego im.
Ankieta na temat projektów planów gospodarowania wodami dla obszarów dorzeczy
Ankieta na temat projektów planów gospodarowania wodami dla obszarów dorzeczy Trzecia tura konsultacji społecznych od 22 grudnia 2008 do 22 czerwca 2009 Szanowni Państwo! Środowisko wodne w wielu miejscach
Załącznik nr 1 formularz zgłoszeniowy wraz kartą oceny.. /miejscowość i data/ FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY do projektu DOBRY STAŻ I PRACĘ MASZ! współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego
Formularz danych osobowych
Formularz danych osobowych 1. Imię (imiona) 2. Nazwisko 3. Płeć 4. Data urodzenia Dane uczestnika projektu : 5. PESEL Brak Podstawowe 6. Wykształcenie [proszę zaznaczyć właściwą kratkę] Gimnazjalne Ponadgimnazjalne
STOWARZYSZENIE POMOCY DZIECIOM Z UKRYTYMI NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI im. Hansa Aspergera NIE-GRZECZNE DZIECI
STOWARZYSZENIE POMOCY DZIECIOM Z UKRYTYMI NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI im. Hansa Aspergera NIE-GRZECZNE DZIECI Drodzy Rodzice! Stow. Pomocy Dzieciom z Ukrytymi Niepełnosprawnościami im. Hansa Aspergera Nie-Grzeczne
GŁÓWNY URZĄD STATYSTYCZNY al. Niepodległości 208, 00-925 Warszawa www.stat.gov.pl. Badanie budżetu czasu ludności
GŁÓWNY URZĄD STATYSTYCZNY al. Niepodległości 08, 00-95 Warszawa www.stat.gov.pl Badanie budżetu czasu ludności Kwestionariusz gospodarstwa domowego 013 r. BC-G Należy wpisać odpowiedź lub zakreślić odpowiedni
Osobista Ankieta dla potrzeb planowania finansowego w związku z przystąpieniem do Umowy ubezpieczenia na życie NOVIS Wealth Insuring
Osobista Ankieta dla potrzeb planowania finansowego w związku z przystąpieniem do Umowy ubezpieczenia na życie NOVIS Wealth Insuring Szanowna Państwo, Poniższa Ankieta jest przedstawiana do wypełnienia
KOMUNIKATzBADAŃ. Preferencje partyjne w lutym NR 15/2017 ISSN
KOMUNKATzBADAŃ NR 15/ SSN 2353-5822 Preferencje partyjne w lutym Przedruk i rozpowszechnianie tej publikacji w całości dozwolone wyłącznie za zgodą CBOS. Wykorzystanie fragmentów oraz danych empirycznych
EUROPEJSKI SONDAŻ SPOŁECZNY Edycja KARTY DO PYTAŃ
EUROPEJSKI SONDAŻ SPOŁECZNY Edycja 3. 2006 KARTY DO PYTAŃ 2006 PYTANIA: A1, A2, A3, A4, A5, A6 KARTA 1 W ogóle Poniżej ½ godziny ½ godziny do 1 godziny Ponad 1 godzinę do 1½ godziny Ponad 1½ godziny do
Badanie pt. Diagnoza poziomu życia rodziny, której dziecko objęto rocznym obowiązkiem przygotowania przedszkolnego
Badanie pt. Diagnoza poziomu życia rodziny, której dziecko objęto rocznym obowiązkiem przygotowania przedszkolnego Szanowni Państwo, Realizujemy projekt badawczy, którego celem jest zdiagnozowanie poziomu
Losy Absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Tarnowie. Raport Instytut Politechniczny
Losy Absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Tarnowie. Raport 2014. Instytut Politechniczny Biuro Karier i Projektów PWSZ w Tarnowie Wstęp Szanowni Państwo Niniejszy raport przedstawia wyniki
Załącznik nr 1 do umowy oraz Załącznik nr 1 do Zaproszenia do składania ofert
Załącznik nr 1 do umowy oraz Załącznik nr 1 do Zaproszenia do składania ofert Kwestionariusz dla obu płci różni się jedynie językowo, w tym zwrotem "Pan", "Pani". Kwestionariusz dla mężczyzn: s. 2-5, dla
MIĘDZYNARODOWY PROGRAM SONDAŻY SPOŁECZNYCH ISSP 2015
Nr kolejny ankiety w ramach województwa numer sztywny osoby MIĘDZYNARODOWY PROGRAM SONDAŻY SPOŁECZNYCH ISSP 2015 INTERNATIONAL SOCIAL SURVEY PROGRAMME INSTYTUT STUDIÓW SPOŁECZNYCH im. Profesora Roberta
FORMULARZ REKRUTACYJNY
Załącznik nr 1 Formularz rekrutacyjny Ścieżka dotacyjna FORMULARZ REKRUTACYJNY do projektu pt. Twoja nowa szansa! kompleksowy program wsparcia osób przewidzianych do zwolnienia na pomorskim rynku pracy
ANKIETA. do Programu Rewitalizacji Gminy Koluszki Konsultacje społeczne
ANKIETA do Programu Rewitalizacji Gminy Koluszki Konsultacje społeczne Szanowni Państwo W związku z prowadzeniem prac nad opracowaniem Programu Rewitalizacji, zwracamy się do Państwa z prośbą o wypełnienie