Załącznik nr 1 Uchwały nr 49/2012 z 17 grudnia 2012 Jelenia Góra 31.10.2012r. Sprawozdanie z realizacji praktyk zawowych w Karkonoskiej Państwowej Szkole WyŜszej w Jeleniej Górze w roku akademickim 2011/2012 Wydział Przyrodniczo-Techniczny semestr letni Ogólne cele praktyk wynikają z Regulaminu organizacji i realizacji praktyk Karkonoskiej Państwowej Szkoły WyŜszej w Jeleniej Górze i tyczą min.: a)poznania podmiotów gospodarczych oraz instytucji, które mają przygotować praktycznej weryfikacji wiedzy merytorycznej pozyskanej podczas nauki na danym kierunku studiów oraz umiejętności zawowych; b)kształtowania wysokiej kultury zawowej i organizacji pracy własnej odpowiadającej współczesnym tendencjom w gospodarce, administracji i nauce oraz poczucia etyki zawowej; c)kształtowania kreatywności i innowacyjności, uświadamianie znaczenia twórczej i poszukującej postawy studenta w procesie edukacyjnym oraz wzmacnianie motywacji pracy zawowej, poprzez skonalenie kompetencji zawowych i osobistych, radzenie sobie w trudnych sytuacjach oraz rozwiązywanie realnych problemów zawowych, zbieranie, za zgodą zakładu pracy, materiałów i informacji niezbędnych realizacji pracy dyplomowej. Szczegółowe cele poszczególnych form praktyk, ich zakres programowy, efekty, umiejętności i kompetencje określają programy tych praktyk, zatwierdzone przez Radę Wydziału. Łączna ilość praktykantów realizujących praktyki zawowe w semestrze letnim w roku akademickim 2011/2012 z fizjoterapii, pielęgniarstwa stacjonarnego, wychowania fizycznego, elektroniki i telekomunikacji i edukacji techniczno-informatycznej wynosiła 565 w tym: 1. 240 stanowili studenci stacjonarni fizjoterapii, 2. 95 studenci niestacjonarni fizjoterapii, 3. 93 studenci pielęgniarstwa stacjonarnego, 4. 105 studenci stacjonarni wychowania fizycznego, 5. 14 studenci niestacjonarni wychowania fizycznego, 6. 12 studenci stacjonarni elektroniki i telekomunikacji, 7. 6 studenci stacjonarni edukacji techniczno-informatycznej. Praktyki zawowe dla kierunków kształcenia w obrębie Wydziału Przyrodniczo-Technicznego, były realizowane w kolejności określonej w planie studiów oraz zgodnie z Instrukcją w sprawie realizacji praktyk zawowych, na rok akademicki 2011/20012. Zestawienia przedstawiają poniŝsze tabele: Fizjoterapia Terminy praktyk Semest r zajęć godzin od 13.02.2012-12.06.2012 fizjoterapia III rok VI sem. Praktyka w zakresie fizjoterapii klinicznej. 94 46 240 1
Terminy praktyk Semest r zajęć godzin od.13. 02.2012-14.09.2012 fizjoterapia II rok IV sem. Praktyka w pracowni fizykoterapii i pracowni kinezyterapii 90 31 240 od.02.07.2012 14.09.2012 fizjoterapia I rok II sem. Praktyka w pracowni fizykoterapii i pracowni kinezyterapii 56 18 160 Razem 240 95 335 Pielęgniarstwo Terminy praktyk Semestr zajęć godzin od 05.06-.2012-12.06.2012 II sem. Podstawy pielęgniarstwa 31 X 40 od 02.07-.2012-14.09.2012 pielęgniarstwo Interna i pielęgniarstwo internistyczne 31 X 80 od 02.07-.2012-14.09.2012 Chirurgia i pielęgniarstwo chirurgiczne 31 X 80 Razem 93 X Łącznie 333 95 428 Elektronika i telekomunikacja Terminy praktyk Rok/Semestr praktyki godzin 02.07. 2012 22.09.2012 Elektronika i telekomunikacja po VI sem. w czasie wakacji, praktyka ciągła zawowa 12 x 120 Razem 12 x 120 Edukacja techniczno-informatyczna Terminy praktyk Rok/Semestr praktyki godzin 02.07. 2012 22.09.2012 Edukacja technicznoinformatyczna po VI sem. w czasie wakacji, praktyka ciągła zawowa 6 x 120 Razem 6 x 120 2
Wychowanie fizyczne Terminy praktyk Rok/Semestr praktyki godzin 03.09. 2012 28.09.2012 Wychowanie fizyczne po IV sem. pedagogiczna 58 14 80 03.09. 2012 28.09.2012 Wychowanie fizyczne po II sem. pedagogiczna 47 x 80 Razem 105 14 160 Kontrolę dydaktyczno-wychowawczą z ramienia uczelni pełniło 8 opiekunów: I Fizjoterapia 1. dr Małgorzata Milko 2. dr Tomasz Ignasiak 3. dr Monika Sobolak 4. mgr Barbara Janiak II. Pielęgniarstwo 1. mgr Teresa Neumann III. Wychowanie fizyczne 1. mgr Małgorzata Rybarczyk-Rokita 2. mgr Małgorzata Nyc IV. Elektronika i telekomunikacja oraz Edukacja techniczno-informatyczna: 1. mgr inŝ. Michał Jur Kontrole dydaktyczno-wychowawcze na kierunku Pielęgniarstwo zostały przeprowadzone w 11 placówkach, w tym: 1 placówka miejscowa, w której skontrolowano 78 10 placówek poza Jelenią Górą, w których skontrolowano 15 telefonicznie. Uwagi przedstawicieli zakładów pracy w odniesieniu organizacji i programu W opinii opiekunów praktyk, uwagi tyczące przebiegu praktyk były bardzo pozytywne: studenci z wielkim zainteresowaniem i zaangaŝowaniem uczestniczą w realizacji zadań z poszczególnych pielęgniarstw. 3
Wykazują się właściwą postawą zawową w stosunku pacjentów, brze współpracują z zespołem terapeutycznym. W ocenie studentek I roku pielęgniarstwa stacjonarnego podkreślano zaangaŝowanie w procesie leczenia i pielęgnowania pacjentów. Studenci byli bardzo zainteresowani wszelkimi nowościami w oddziałach, zwłaszcza tyczącymi wiedzy praktycznej z zakresu realizacji programu praktyk. Zdyscyplinowani, wymagali niewielkich ukierunkowań, wyłącznie w przypadku wykonywania specjalistycznych dla danego oddziału zabiegów. Opiekunowie w poszczególnych placówkach nie zgłaszali Ŝadnych uwag, poza ogromnym zawoleniem wynikającym teŝ z datkowej pomocy jaką stanowili studenci. Praca w specjalistycznych oddziałach szpitala pozwoliła w sposób zasadniczy skonfrontować wiedzę teoretyczną z praktyką. Naturalne warunki pracy, szeroki przekrój przypadków, bra organizacja pracy, moŝliwość uczestniczenia a często teŝ wykonywania wielu zabiegów specjalistycznych pod kontrolą pielęgniarki czy lekarza pozwoliła w pełni na realizację programu, nabywanie i utrwalanie nowych umiejętności pielęgniarskich. Studenci mieli zapewnione bardzo bre warunki realizacji programu w ramach praktyki zawowej z zakresu realizowanych przedmiotów / róŝnorodność przypadków, organizacja i wyposaŝenie bazy szkoleniowej, współpraca z personelem oddziałów/. Mieli moŝliwość poznawania i uczestnictwa w nowych zabiegach specjalistycznych, leczeniu diagnostycznym, dietetycznym i farmakologicznym, co w znaczącym stopniu wpłynęło na podniesienie kompetencji zawowych praktykantów. Kontrole telefoniczne były potwierdzeniem bardzo brego przygotowania praktyki zawowej, zdyscyplinowania i bardzo brej współpracy. Jedynym zastrzeŝeniem w ramach realizacji praktyk był często brak lub zaległości w wypełnianiu dzienniczków praktyk oraz sporadycznie brak identyfikatorów. Zwrócono uwagę i przeprowadzono rozmowy ze studentami. Wnioski wynikające z kontroli dydaktyczno wychowawczej: 1. Studenci kierunku pielęgniarstwo mieli stworzone bre warunki realizacji programu praktyk poszczególnych placówkach. 2. Wykazywali się bardzo duŝym zaangaŝowaniem i zainteresowaniem w opiece nad popiecznymi oraz wzorową współpracą z personelem placówek 3. NaleŜy zdyscyplinować opiekunów z ramienia zakładów o egzekwowanie od przynoszenia na zajęcia i uzupełniania na bieŝąco dzienniczków praktyk oraz przypinania identyfikatorów. Ustalenia tyczące aktualizacji miejsc odbywania W kaŝdej z odwiedzanych placówek oraz przy przeprowadzaniu rozmów telefonicznych zgłaszano potrzebę dalszej współpracy ze studentami Karkonoskiej Państwowej Szkoły WyŜszej. 4
Kontrole dydaktyczno-wychowawcze na kierunku Fizjoterapia zostały przeprowadzone w 71 placówkach, w tym: 7 placówek miejscowych, w których skontrolowano 197, oraz 64 placówek poza Jelenią Górą, w których skontrolowano 193 telefonicznie. Uwagi przedstawicieli zakładów pracy w odniesieniu organizacji i programu opiekunowie placówek nie zgłaszają uwag negatywnych, są zawoleni z przygotowania merytorycznego i pracy. studenci chętni pracy pozytywnie reagujący na uwagi i wskazówki opiekunów placówek. duŝe zaangaŝowanie praktykantów, chętnie podejmują się realizacji powierzonych zadań są aktywni, brze współpracują z personelem placówek. bre warunki pracy, szeroki przekrój przypadków, bra organizacja pracy, daje moŝliwość realizacji programu praktyk, wyposaŝenie placówek oraz oddziałów pozwoliło na realizację programu, utrwalenie i nabywanie nowych umiejętności, studenci bardzo zawoleni z przebiegu praktyk, ceniają moŝliwość praktycznego zastosowania zbytej wcześniej wiedzy teoretycznej. Podkreślają, Ŝe mogą ją skonalić i uzupełniać. studenci brze przygotowani zajęć, praca praktykantów na placówkach przebiega zgodnie z programem praktyk, organizacja pracy na placówkach jest zawalająca, studenci właściwie umundurowani, wielu zostało wyróŝnionych poprzez wykonywaną przez nich pracę nie regularne wypełnianie dzienników praktyk, Wnioski realizacja zajęć jest zgodna z programem nauczania, praktyki odbywają zgodnie z harmonogramem zajęć, kontrole spełniają funkcję mobilizującą i dyscyplinującą. Kontrole dydaktyczno-wychowawcze na kierunku Wychowanie fizyczne zostały przeprowadzone w 35 placówkach, w tym: 13 placówek miejscowych, w których skontrolowano 40, oraz 22 placówek poza Jelenią Górą, w których skontrolowano 78. 5
Uwagi przedstawicieli zakładów pracy w odniesieniu organizacji i programu praktyk tyczyły: Rozpoczynania praktyk 01.09 ze względu na zbyt duŝo prac organizacyjnych związanych z rozpoczęciem nowego roku szkolnego, prowadzenia samodzielnych zajęć, poniewaŝ przez aktywne zajęcia praktyczne zbywają umiejętności, a w związku z tym lepiej przygotują się pracy w tym zawodzie, zbyt duŝej liczby godzin przeznaczonych na hospitację zajęć, stosowania ilości godzin programu praktyk, ich podziału na róŝne formy realizacji realnych moŝliwości przeprowadzenia w szkole w miesiącu wrześniu. studenci II roku zwracali uwagę na duŝą liczbę godzin (10 h) zrealizowania w dziale uczestnictwo w wycieczkach dydaktycznych oraz na brak moŝliwości realizacji takiej ilości godzin w terminie wrześniowym, realizacja praktyk przebiegała zgodnie z harmonogramem, studenci byli obecni w czasie przeprowadzanych kontroli, zaangaŝowani i mający bre relacje z młodzieŝą, brak systematyczności w prowadzeniu dzienniczków praktyk Wnioski: zaproponowanie przedziału godzin na realizację poszczególnych form zajęć, zwiększenie liczby samodzielnie prowadzonych godzin lekcyjnych nauczyciele-opiekunowie wywiązywali się sumiennie ze swoich obowiązków, zaktualizowano miejsca odbywania praktyk, które były brze przygotowane przyjęcia praktykantów. Kontrole dydaktyczno-wychowawcze na kierunku Elektronika i telekomunikacja zostały przeprowadzone w 6 zakładach pracy, w tym: 1 zakładzie miejscowym, w którym skontrolowano 4, oraz 5 zakładach poza Jelenią Górą, w których skontrolowano 8. 1 student był kilkakrotnie kontrolowany. Kontrole dydaktyczno-wychowawcze na kierunku Edukacja techniczno-informatyczna zostały przeprowadzone w 6 zakładach pracy, w tym: 3 zakładach miejscowych, w którym skontrolowano 4, oraz 2 zakładach poza Jelenią Górą, w których skontrolowano 2. 1 student był kilkakrotnie kontrolowany. 6
Uwagi przedstawicieli zakładów pracy w odniesieniu organizacji i programu większość pracodawców cenia zaangaŝowanie, w przypadku jednego zakładu, opiekun stwierdził, Ŝe plan praktyk nie jest stosowany rzeczywistości i nie sposób zrealizować całego programu praktyk w związku z czym często zakład ten odmawia studentom praktyk (Tauron Dystrybucja SA Oddział w Jeleniej Górze) bez uwag studenci najwięcej korzystają z praktyk wtedy kiedy osoba prowadząca praktyki z ramienia zakładu pracy jest w stanie poświęcić im ść duŝą ilość czasu. Wnioski: w przypadku, którzy pracują lub pracowali nie krócej niŝ 3 miesiące na wolnym stanowisku pracy gdzie istniała konieczność korzystania z komputera i systemów informatycznych moŝna przyjąć zasadę zwalniania z odbywania praktyki, szczególnie tyczy to bloku informatycznego zaktualizowano miejsca odbywania praktyk 7