P O L S K I G E N E R A L N Y S O N D Aś S P O Ł E C Z N Y 2 0 0 8



Podobne dokumenty
MIĘDZYNARODOWY KWESTIONARIUSZ AKTYWNOŚCI FIZYCZNEJ

Ewaluacja wewnętrzna w Przedszkolu Publicznym w Czyżowicach Chatka małolatka 2014/2015

Szkoła Podstawowa nr 1 w Sanoku. Raport z ewaluacji wewnętrznej

Przygotowały: Magdalena Golińska Ewa Karaś

Kwestionariusz AQ. Imię i nazwisko:... Płeć:... Data urodzenia:... Dzisiejsza data:...

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. Młodzieżowego Domu Kultury w Puławach W ROKU SZKOLNYM 2014/2015. Zarządzanie placówką służy jej rozwojowi.

DOP /13. Poznań, 20 czerwca 2013 roku

U Z A S A D N I E N I E

3 4 5 Zasady udzielania urlopów 6 7 8

Przedmiotowe Zasady Oceniania

KARTA ZGŁOSZENIA DZIECKA DO PUNKTU PRZEDSZKOLNEGO W...

Fundusz Pracy. Zwolnienia z obowiązkowych składek.

CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ

1. Od kiedy i gdzie należy złożyć wniosek?

Urlopy rodzicielskie i zasiłki macierzyńskie

REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 im. Adama Mickiewicza w Siedlcach

Wykres 1. Płeć respondentów. Źródło: opracowanie własne. Wykres 2. Wiek respondentów.

Opinie mieszkańców Lubelszczyzny o zmianach klimatu i gazie łupkowym. Raport z badania opinii publicznej

Umowa nr.. /. Klient. *Niepotrzebne skreślić

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego

DE-WZP JJ.3 Warszawa,

Korzystanie z mediów mobilnych i stosunek do nich. Polska

Szczegółowe wyjaśnienia dotyczące definicji MŚP i związanych z nią dylematów

Uprawnienia pracownika niepełnosprawnego. Warszawa, kwiecień maj 2015 r.

ZASADY WYPEŁNIANIA ANKIETY 2. ZATRUDNIENIE NA CZĘŚĆ ETATU LUB PRZEZ CZĘŚĆ OKRESU OCENY

Temat badania: Badanie systemu monitorowania realizacji P FIO

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Analiza wyników ankiety z rodzicami n/t zainteresowań i zdolności dzieci. Czy dziecko ma własny kącik zabawy?

Wójt Gminy Bobrowniki ul. Nieszawska Bobrowniki WNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM SZKOLNEGO W ROKU SZKOLNYM 2010/2011

Zarządzenie nr 29/11/15

Umowa o pracę zawarta na czas nieokreślony

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z przedmiotu matematyka

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY DO PROJEKTU

ZARZĄDZENIE NR OPS Dyrektora Ośrodka Pomocy Społecznej w Sandomierzu. z dnia

PROCEDURA PRZEGLĄDU I MONITORINGU KODEKSU ETYCZNEGO PRACOWNIKÓW POWIATOWEGO CENTRUM POMOCY RODZINIE W KOŁOBRZEGU

Ocenianie bieżące polega na obserwacji pracy ucznia i zapisywanie ich w formie ocen, którym przypisane są opisy:

Praca badawcza. Zasady metodologiczne ankietowego badania mobilności komunikacyjnej ludności

Jakość oferty edukacji kulturalnej w Warszawie Raport z badania

PROJEKT EDUKACYJNY BEZPIECZNY PRZEDSZKOLAK

Warszawa, lipiec 2010 BS/108/2010 POWÓDŹ OCENA DZIAŁAŃ WŁADZ I POMOCY UDZIELANEJ POWODZIANOM

ZASADY USTALANIA PODSTAWY WYMIARU SKŁADEK NA UBEZPIECZENIA EMERYTALNE I RENTOWE OSÓB PRZEBYWAJĄCYCH NA URLOPACH WYCHOWAWCZYCH

Akcja badawcza na targu miejskim pt. Czarodziejska Góra Kalwaria

Praca za granicą. Emerytura polska czy zagraniczna?

UCHWAŁA NR 304/XXX/2012 RADY MIASTA JAROSŁAWIA. z dnia 28 maja 2012 r.

Ogólna charakterystyka kontraktów terminowych

Fundacja Zielony Przylądek. Brogi 2, Dobroń

PORADNIK NOWEGO SŁUCHACZA CENTRUM NAUKI I BIZNESU ŻAK W KWIDZYNIE

Wskaźnik mierzy liczbę osób odbywających karę pozbawienia wolności, które rozpoczęły udział w projektach.

Fed musi zwiększać dług

Vademecum dla osób niepełnosprawnych- przewodnik zawodowy Część III. Rynek pracy. Uprawnienia zatrudnianych osób niepełnosprawnych

CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO GIMNAZJUM W ZABOROWIE UL. STOŁECZNA 182

Przedmiotowe Zasady Oceniania z przedmiotu Informatyka

W III etapie edukacyjnym

FUNDUSZ STYPENDIALNY IKEA FAMILY, ROK SZKOLNY 2013/2014

Ujednolicenie zasad udzielania zwolnień z zajęć szkolnych w szkołach podstawowych i gimnazjach w Gminie Bergen (Bergensstandarden).

Zdrowy styl Ŝycia. Klasy I VI Szkoły Podstawowej. Promocja zdrowia. Lp. Zadania Sposób realizacji Odpowiedzialni Osoba współodp. pogadanka.

1. Informacja o uczniu: Imiona i nazwisko nr PESEL.. kl.. Data urodzenia adres zamieszkania. tel. domowy. nr tel. matki nr tel. ojca..

Dane dotyczące Wykonawcy :

Wniosek o ustalenie prawa do świadczenia pielęgnacyjnego

Przedmiotowy system oceniania z przedmiotu wiedza o społeczeństwie Publicznego Gimnazjum Sióstr Urszulanek UR we Wrocławiu w roku szkolnym 2015/2016

2. Zgodnie ze standardami nauczania dla kierunku: nauki o rodzinie - studenci zobowiązani są do odbycia 4-tygodniowej praktyki zawodowej.

PROGRAM ZAPEWNIENIA I POPRAWY JAKOŚCI AUDYTU WEWNĘTRZNEGO

CZŁOWIEK - NAJLEPSZA INWESTYCJA

Załącznik nr 8 Szkolny program profilaktyki.

Program wychowania do Ŝycia w rodzinie do klas V VI

WNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM SZKOLNEGO

Badanie potrzeb mieszkańców Plan Zrównoważonej Mobilności Miejskiej dla Obszaru Funkcjonalnego Kluczbork Namysłów Olesno

Uchwała Nr... Rady Miejskiej Będzina z dnia roku

JĘZYK ANGIELSKI. Przedmiotowy system oceniania w klasach 1-3

Warszawa, dnia 6 listopada 2015 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ROLNICTWA I ROZWOJU WSI 1) z dnia 23 października 2015 r.

WNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM SZKOLNEGO NA ROK SZKOLNY 2013/20. aktualnymi dokumentami

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII DLA KLAS IV VI

WYMAGANIA EDUKACYJNE SPOSOBY SPRAWDZANIA POSTĘPÓW UCZNIÓW WARUNKI I TRYB UZYSKANIA WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA OCENY ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ

Pilotażowy program Aktywny samorząd ważnym krokiem w kierunku wydajniejszego modelu polityki społecznej wobec osób niepełnosprawnych

Zamawiający potwierdza, że zapis ten należy rozumieć jako przeprowadzenie audytu z usług Inżyniera.

Program ekologicznego w Gimnazjum w Zamieniu opracowała Beata Walas nauczyciel biologii i chemii

Badanie satysfakcji Klienta Zarządu Transportu Miejskiego w Poznaniu w 2016 roku

Regulamin studenckich praktyk zawodowych w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Nowym Sączu

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015

Podstawa prawna: Ustawa z dnia 15 lutego 1992 r. o podatku dochodowym od osób prawnych (t. j. Dz. U. z 2000r. Nr 54, poz. 654 ze zm.

USTAWA. z dnia 26 czerwca 1974 r. Kodeks pracy. 1) (tekst jednolity)

Uchwała Komendy Hufca Ziemi Wodzisławskiej nr 8/2016 z dnia 5 lutego 2016

Witamy w przedszkolu

ZAPYTANIE OFERTOWE Program aktywizacji społeczno zawodowej osób bezrobotnych w gminie Naruszewo

WNIOSEK o przyznanie stypendium szkolnego (socjalnego) dla uczniów mieszkających na terenie Gminy Kościelec

OŚWIADCZENIE MAJĄTKOWE. Skwierzyna. (miejscowość) CZĘŚĆ A. (miejsce zatrudnienia, stanowisko lub funkcja)

Stowarzyszenie na Rzecz Dzieci z Zaburzeniami Genetycznymi Urlop bezpłatny a prawo do zasiłków związanych z chorobą i macierzyństwem

SPRAWOZDANIE Z WYKONANIA ROCZNEGO PROGRAMU WSPÓŁPRACY GMINY WIĘCBORK Z ORGANIZACJAMI POZARZĄDOWYMI ORAZ PODMIOTAMI

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA FINANSÓW 1) z dnia 19 września 2011 r.

UCHWAŁ A SENATU RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ. z dnia 18 października 2012 r. w sprawie ustawy o zmianie ustawy o podatku dochodowym od osób fizycznych

Przedstawiamy raport z badań, jakie były przeprowadzane podczas spotkań w szkołach, w związku z realizacją projektu Szkoła na TAK.

Powiatowy Urząd Pracy W Starachowicach

SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA DLA PRZETARGU NIEOGRANICZONEGO CZĘŚĆ II OFERTA PRZETARGOWA

Satysfakcja pracowników 2006

Nazwisko. Ulica Numer domu Numer mieszkania.... (imię i nazwisko) Data urodzenia:... numer PESEL... Kod pocztowy: Ulica. Numer domu. Telefon...

REGULAMIN przeprowadzania okresowych ocen pracowniczych w Urzędzie Miasta Mława ROZDZIAŁ I

Przedmiotowy system oceniania z religii Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Przechlewie

Ogłoszenie o zamiarze udzielenia zamówienia nr 173/2016

WNIOSEK O USTALENIE I WYPŁATĘ ZASIŁKU DLA OPIEKUNA

Transkrypt:

I n s t y t u t S t u d i ó w S p o ł e c z n y c h Uniwersytet Warszawski Stawki 5/7, 00-183 Warszawa, tel. 831-51-53; www.iss.uw.edu.pl http://pgss.iss.uw.edu.pl; www.ads.org.pl PGSS 2008 P O L S K I G E N E R A L N Y S O N D Aś S P O Ł E C Z N Y 2 0 0 8 Międzynarodowy moduł badawczy ISSP w PGSS 2008 International Social Survey Programme, 2007: "Leisure Time and Sports" (ankieta ISSP załączona na końcu kwestionariusza wywiadu PGSS 2008) [porównaj zmienne LS1 -- LS17 w zintegrowanym zbiorze danych PGSS 1992-2008] Warszawa, 2008

- 2 - CZAS WOLNY, SPORT I AKTYWNOŚĆ FIZYCZNA Międzynarodowy SondaŜ Społeczny (ISSP) Zmieńmy teraz temat naszej rozmowy. Pytania kolejnej części ankiety dotyczą wypoczynku, stylu spędzania czasu wolnego i aktywności fizycznej. Pytania te zostały równieŝ zadane w 40 krajach z całego świata. ANKIETER: wręczyć respondentowi Kartę L1 L1. Jak często wykonuje Pan(i) w swoim czasie wolnym następujące czynności: [odczytać kolejny punkt pytania] Codziennie... 1 Kilka razy na tydzień... 2 Kilka razy na miesiąc... 3 Kilka razy na rok lub rzadziej... 4 Nigdy... 5 a) Oglądanie TV, DVD, kaset wideo ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- b) Chodzenie do kina ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- c) Chodzenie po sklepach ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- d) Czytanie ksiąŝek ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- e) Udział w wydarzeniach kulturalnych, takich jak koncerty, przedstawienia teatralne, wystawy ------------------------------------------ f) Spotkania z rodziną, która nie mieszka wraz z Panem(-nią) ------------------------------------------------------------------------------------- g) Spotkania z przyjaciółmi ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- h) Gra w karty lub gry planszowe -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- i) Słuchanie muzyki ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- j) Uprawianie jakiegoś sportu, ćwiczeń fizycznych lub rekreacyjnych, takich jak chodzenie na siłownię, do klubu fitness, bieganie, spacery ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ k) Udział w wydarzeniach i imprezach sportowych w roli widza------------------------------------------------------------------------------------ l) Wykonywanie prac ręcznych, takich jak szycie, stolarka, itp. ------------------------------------------------------------------------------------ m) Spędzanie czasu przed komputerem / w Internecie ---------------------------------------------------------------------------------------------- ANKIETER: wręczyć respondentowi Kartę L2 L2. W jakim stopniu czynności wykonywane w czasie wolnym umoŝliwiają Panu(i): [odczytać kolejny punkt pytania] W bardzo duŝym stopniu... 1 W duŝym stopniu... 2 W pewnym stopniu... 3 W niewielkim stopniu... 4 W Ŝadnym stopniu... 5 a) Być osobą jaką naprawdę Pan(i) jest? ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- b) Zacieśniać swoje kontakty z innymi ludźmi? --------------------------------------------------------------------------------------------------------

- 3 - ANKIETER: wręczyć respondentowi Kartę L3 L3. Korzystając z tej karty proszę powiedzieć, jak wiele przyjemności czerpie Pan(i) z wykonywania w swoim czasie wolnym następujących czynności: [odczytać kolejny punkt pytania] Wcale, Ŝadnej przyjemności... 1 Niewiele przyjemności... 2 Trochę przyjemności... 3 Dość duŝo przyjemności... 4 Bardzo duŝo przyjemności... 5 Nie dotyczy mnie, nigdy tego nie robię... 6 a) Czytanie ksiąŝek ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- b) Spotkania z przyjaciółmi ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- c) Uprawianie sportów, ćwiczeń fizycznych lub rekreacyjnych takich, jak chodzenie na siłownię, do klubu fitness, bieganie, spacery ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- d) Oglądanie TV, DVD, kaset wideo ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ANKIETER: wręczyć respondentowi Kartę L4 L4. Ludzie spędzają swój czas wolny w róŝny sposób. A w Pana(i) przypadku, jak często wykorzystuje Pan(i) swój czas wolny, aby: [odczytać kolejny punkt pytania] Bardzo często... 1 Często... 2 Czasem... 3 Rzadko... 4 Nigdy... 5 a) Nawiązać przydatne kontakty --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- b) Odpocząć i odzyskać siły -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- c) Nabyć lub rozwijać umiejętności ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ANKIETER: wręczyć respondentowi Kartę L5A L5A. A jak często w swoim czasie wolnym: [odczytać kolejny punkt pytania] Bardzo często... 1 Często... 2 Czasem... 3 Rzadko... 4 Nigdy... 5 a) Czuje się Pan(i) znudzony(a)? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- b) Czuje się Pan(i) zabiegany(a) / zalatany(a)? -------------------------------------------------------------------------------------------------------- c) Łapie się Pan(i) na myśleniu o pracy? ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ANKIETER: wręczyć respondentowi Kartę L5B L5B. Czy w swoim czasie wolnym woli Pan(i) przebywać z innymi ludźmi czy samemu? Zdecydowanie wolę przebywać z innymi ludźmi... 1 Raczej wolę przebywać z innymi ludźmi niŝ samemu... 2 Raczej wolę przebywać samemu niŝ z innymi ludźmi... 3 Zdecydowanie wolę przebywać samemu... 4

- 4 - ANKIETER: wręczyć respondentowi Kartę L6 L6. Przypuśćmy, Ŝe moŝe Pan(i) zmienić sposób, w jaki spędza Pan(i) swój czas wolny przeznaczając na pewne sprawy więcej czasu a na inne mniej. Proszę powiedzieć, czy na: [odczytać kolejny punkt pytania] chciał(a)by Pan(i) poświęcać...[odczytać skalę odpowiedzi] DuŜo więcej czasu... 1 Trochę więcej czasu... 2 Tyle samo czasu, co teraz... 3 Trochę mniej czasu... 4 DuŜo mniej czasu... 5 NIE DOTYCZY... 9 a) Pracę zawodową? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- b) Wykonywanie obowiązków domowych? -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- c) śycie rodzinne? --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- d) Czynności wykonywane w czasie wolnym? --------------------------------------------------------------------------------------------------------- L7a. L7b. Biorąc pod uwagę ostatnie 12 miesięcy, proszę powiedzieć ile nocy spędził(a) Pan(i) prywatnie poza domem w czasie wolnym, na przykład będąc na urlopie, wyjeŝdŝając na święta lub odwiedzając innych? Ani jednej nocy poza domem... 1 1-5 nocy... 2 6-10 nocy... 3 11-20 nocy... 4 21-30 nocy... 5 Ponad 30 nocy... 6 Biorąc pod uwagę ostatnie 12 miesięcy, proszę powiedzieć ile dni urlopu, jeśli w ogóle, Pan(i) wykorzystał(a)? Proszę nie uwzględniać urlopu macierzyńskiego, zwolnień lekarskich i podobnych rodzajów nieobecności w pracy. Ani jednego dnia... 1 1-5 dni... 2 6-10 dni... 3 11-20 dni... 4 21-30 dni... 5 Ponad 30 dni... 6 NIE DOTYCZY / NIE PRACUJE ZAWODOWO... 9 ANKIETER: wręczyć respondentowi Kartę L8a. L8a. Na tej karcie wymienione są róŝne rodzaje sportów, w tym takŝe sporty i zajęcia rekreacyjne, będące formą czynnego wypoczynku. Proszę zapoznać się z tą listą i powiedzieć, jaki rodzaj sportu lub innej aktywności fizycznej uprawia (podejmuje) Pan(i) najczęściej? Jeśli jest to inny niŝ podany rodzaj sportu lub aktywności, proszę podać własną jego/jej nazwę. ANKIETER: Najpierw wpisać podaną przez respondenta nazwę dyscypliny/dziedziny/aktywności, a następnie wpisać jej KOD z Karty L8a. JeŜeli Respondent nie uprawia Ŝadnego sportu i nie podejmuje Ŝadnej innej aktywności fizycznej, proszę zaznaczyć poniŝej kod 999 i przejść do pytania L8b: Najczęściej uprawiany sport lub podejmowana aktywność fizyczna to:... [KOD z Karty L8a] [WPISAĆ]... Nie uprawiam Ŝadnych sportów ani nie podejmuję Ŝadnych aktywności (ćwiczeń) fizycznych / rekreacyjnych... 999

- 5 - ANKIETER: wręczyć respondentowi Kartę L8b. L8b. Na tej karcie wymienione są róŝne rodzaje gier. Proszę się z nimi zapoznać i powiedzieć, w którą z nich gra Pan(i) najczęściej? [ANKIETER: zaznaczamy tylko jedną odpowiedź] [gry planszowe] : Tryk trak (Backgammon)... 01 Warcaby... 02 Szachy... 03 Go... 04 Inne gry planszowe (np. Monopol, Scrabble)... 05 Gry w karty (np. brydŝ, remik, pasjans)... 06 Domino... 07 MadŜong (Mah-jongg)... 08 Układanki puzzle... 09 Gry słowne lub liczbowe (np. krzyŝówki, Sudoku)... 10 Gry wideo, gry komputerowe, konsola play station, flippery... 11 Gry hazardowe (np. gry kasynowe, automaty, loterie, zakłady)... 12 Inne gry. Proszę podać, jakie?... 13 Nie gram w Ŝadne gry... 99 ANKIETER: Jeśli w pytaniu L8a zaznaczono kod "999" (Nie uprawiam Ŝadnych sportów...) i jednocześnie w pytaniu L8b zaznaczono kod "99" (Nie gram w Ŝadne gry)' przejść do pytania L10a, zaś w pytaniu L9a-d zaznaczyć kod "9" (Nie dotyczy). ANKIETER: dostosować treść pytania L9 do informacji uzyskanych pytaniach L8a i L8b. L9. Proszę powiedzieć, na ile waŝny jest dla Pana(i) kaŝdy z następujących powodów, dla których uprawia Pan(i) sport / ćwiczenia fizyczne lub rekreacyjne / gra Pan(i) w róŝne gry? [odczytać kolejny punkt pytania] Czy jest to dla Pana(i): Bardzo waŝny powód... 1 Raczej waŝny powód... 2 Niezbyt waŝny powód czy teŝ... 3 NiewaŜny powód?... 4 NIE DOTYCZY (kody 999 i 99 w pyt. L8a i L8b)... 9 a) Dla zdrowia fizycznego lub psychicznego ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ b) Aby spotkać się z innymi ludźmi ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- c) Aby rywalizować z innymi ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- d) Aby dobrze wyglądać ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Zapytam teraz o trzy najczęściej przez Pana(-ią) oglądane w telewizji sporty (zawody/rozgrywki sportowe). ANKIETER: wręczyć respondentowi Kartę L10a. L10a. Jaki sport (zawody/ rozgrywki sportowe) ogląda Pan(i) w telewizji najczęściej? [ANKIETER: Wpisać nazwę sportu/dyscypliny sportowej] [WPISAĆ] Najczęściej oglądany w telewizji sport to:... [KOD z Karty L10a] Nie oglądam w telewizji Ŝadnych sportów ->[przejść do pyt. L11]... 999 L10b. A jaki sport (zawody/ rozgrywki sportowe) jest drugim najczęściej oglądanym przez Pana(ią) sportem w telewizji? [ANKIETER: Wpisać nazwę sportu/dyscypliny sportowej] [WPISAĆ] Drugi, najczęściej oglądany w telewizji sport to:... [KOD z Karty L10a] Nie oglądam innego/drugiego sportu ->[przejść do pyt. L11]... 999 L10c. A jaki sport (zawody/ rozgrywki sportowe) jest trzecim najczęściej oglądanym przez Pana(ią) sportem w telewizji? [ANKIETER: Wpisać nazwę sportu/dyscypliny sportowej] [WPISAĆ] Trzeci, najczęściej oglądany w telewizji sport to:... [KOD z Karty L10a] Nie oglądam innego/ trzeciego sportu... 999

- 6 - L11. Na ile jest Pan(i) dumny(a), gdy Polska osiąga dobre wyniki podczas międzynarodowych zawodów sportowych lub rozgrywek? Jestem bardzo dumny(a)... 1 Jestem raczej dumny(a)... 2 Raczej nie jestem dumny(a)... 3 Nie jestem dumny(a)... 4 ANKIETER: wręczyć respondentowi Kartę L12. L12. Ludzie mają róŝne opinie o sporcie. W jakim stopniu zgadza się Pan(i) lub nie zgadza z następującymi stwierdzeniami: [odczytać kolejny punkt pytania] Zdecydowanie się zgadzam... 1 Zgadzam się... 2 Ani się zgadzam ani nie zgadzam... 3 Nie zgadzam się... 4 Zdecydowanie się nie zgadzam... 5 a) Uprawianie sportu rozwija charakter dzieci ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- b) W telewizji jest zbyt duŝo sportu------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ c) Sport zbliŝa ludzi naleŝących do róŝnych grup i ras w Polsce ---------------------------------------------------------------------------------- d) Międzynarodowe zawody sportowe wywołują więcej napięć między krajami niŝ pozytywnych odczuć ------------------------------ e) Polski rząd powinien wydawać więcej pieniędzy na sport --------------------------------------------------------------------------------------- Przejdźmy teraz do innych pytań. ANKIETER: wręczyć respondentowi Kartę L13. L13. Jak często w ciągu ostatnich 12 miesięcy uczestniczył(a) Pan(i) w działaniach następujących stowarzyszeń/ grup: [odczytać kolejny punkt pytania] Przynajmniej raz w tygodniu... 1 Przynajmniej raz w miesiącu... 2 Kilka razy... 3 Raz lub dwa razy... 4 Ani razu... 5 a) Związek, klub, stowarzyszenie sportowe ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- b) Stowarzyszenie związane z działalnością kulturalną ---------------------------------------------------------------------------------------------- c) Kościół lub inna organizacja religijna ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ d) Stowarzyszenie / organizacja lub grupa obywatelska działająca na rzecz społeczności lokalnej ------------------------------------- e) Partia lub organizacja polityczna ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- f) Związek zawodowy ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ANKIETER: wręczyć respondentowi Kartę L14a. L14a. Korzystając z tej karty proszę powiedzieć, czy ogólnie biorąc uwaŝa Pan(i), Ŝe ludziom moŝna ufać, czy Ŝe w kontaktach z innymi naleŝy zachować ostroŝność? Ludziom prawie zawsze moŝna ufać... 1 Ludziom zwykle moŝna ufać... 2 W kontaktach z innymi zwykle naleŝy zachować ostroŝność... 3 W kontaktach z innymi prawie zawsze naleŝy zachować ostroŝność... 4

- 7 - L15. W jakim stopniu następujące sprawy utrudniają Panu(i) spędzanie wolnego czasu w sposób, w jaki chciał(a)by Pan(i) to robić: [Ankieter: odczytać kolejny punkt pytania od a) do d) wraz z poniŝszą skalą odpowiedzi] W bardzo duŝym stopniu... 1 W duŝym stopniu... 2 Do pewnego stopnia... 3 W ogóle nie utrudnia... 4 TRUDNO POWIEDZIEĆ... 8 a) Brak odpowiedniej infrastruktury w sąsiedztwie ---------------------------------------------------------------------------------------------------- b) Brak pieniędzy ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- c) Zdrowie osobiste, wiek lub niepełnosprawność ----------------------------------------------------------------------------------------------------- d) Konieczność opiekowania się innymi (np. osobami starszymi, dziećmi) --------------------------------------------------------------------- e) Brak czasu --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- L17. Jak ocenił(a)by Pan(i) ogólny stan swojego zdrowia? Czy jest on... Bardzo dobry... 1 Raczej dobry... 2 Przeciętny... 3 Raczej zły... 4 Bardzo zły... 5 OPTIONAL ITEMS (W148AB - to stałe pytanie kwestionariusza PGSS od 2005 roku). W148. A jaki jest mniej więcej Pana(i) wzrost i waga ciała? [ODPOWIEDŹ: "Nie wiem" zaznaczyć kodem 998; odmowę odpowiedzi - 999]: A. WZROST (w centymetrach):... B. WAGA CIAŁA (w kilogramach)... Polski Generalny SondaŜ Społeczny (PGSS) jest programem badań statutowych Instytutu Studiów Społecznych Uniwersytetu Warszawskiego (ISS UW), realizowanym od 1992 roku i dofinansowanym przez Komitet Badań Naukowych i Ministerstwo Nauki Celem badania PGSS jest systematyczne gromadzenie naukowych danych o warunkach Ŝycia i poglądach społeczeństwa polskiego, z uwzględnieniem międzynarodowej perspektywy porównawczej. Zespół PGSS: Bogdan Cichomski (kierownik PGSS), Tomasz Jerzyński, Marcin Zieliński.