Pośrednie dowody ewolucji

Podobne dokumenty
Historia myśli ewolucyjnej. Dodowy ewolucji.

Opracował Arkadiusz Podgórski

Ewolucjonizm NEODARWINIZM. Dr Jacek Francikowski Uniwersyteckie Towarzystwo Naukowe Uniwersytet Śląski w Katowicach

Rozkład materiału z biologii dla klasy III AD. 7 godz / tyg rok szkolny 2016/17

Jak powstają nowe gatunki. Katarzyna Gontek

BIOLOGIA EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16. KLASA III Gimnazjum. Imię:... Nazwisko:... Data:...

Wspólne pochodzenie. Ślady ewolucji.

Podstawy biologii. Informacja genetyczna. Co to jest ewolucja.

POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z BIOLOGII DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZENIEM W STOPNIU LEKKIM

NaCoBeZu klasa 8 Dział Temat nacobezu programu I. Genetyka 1. Czym jest genetyka? 2. Nośnik informacji genetycznej DNA 3. Podziały komórkowe

KONKURS BIOLOGICZNY GIMNAZJUM ETAP I JEDNOŚĆ I RÓŻNORODNOŚĆ ORGANIZMÓW. WIADOMOŚCI:

Teoria ewolucji. Podstawowe pojęcia. Wspólne pochodzenie.

Różnorodność życia na Ziemi

Teoria ewolucji. Podstawowe pojęcia. Wspólne pochodzenie.

POWTÓRZENIE TREŚCI NAUCZANIA Z BIOLOGII KLASY III ROZPISKA POWTÓRZEŃ ROK 2007/2008 Klasa I Treści programowe Dział powtórzeniowy Przewidziana data

ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra Dział VII. EKOLOGIA NAUKA O ŚRODOWISKU

Teoria ewolucji. Podstawy wspólne pochodzenie.

harmonogram lekcji online opracowała Anna Gajos

życia na Ziemi dr Joanna Piątkowska

Podstawy biologii. Informacja genetyczna. Co to jest ewolucja.

Ekologia wyk. 1. wiedza z zakresu zarówno matematyki, biologii, fizyki, chemii, rozumienia modeli matematycznych

21. Jakie znamy choroby aparatu ruchu, jak z nimi walczyć i zapobiegać?

I. Genetyka. Dział programu Lp. Temat konieczny podstawowy rozszerzający

Historia informacji genetycznej. Jak ewolucja tworzy nową informację (z ma ą dygresją).

Teoria ewolucji. Losy gatunków: specjacja i wymieranie. Podstawy ewolucji molekularnej

Ślady wspólnego pochodzenia

Klucz punktowania do zadań Konkursu z Biologii. B. Zakreślenie obszaru odpowiadającemu jednemu nukleotydowi

Funkcje Ŝyciowe organizmów zwierzęcych

KARTA ODPOWIEDZI KONKURS BIOLOGICZNY ETAP WOJEWÓDZKI D B D C B B B D C D B C A A B A B D C D

Biologia klasa 6. Wymagania edukacyjne do działów na poszczególne oceny

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII kl. VI

KLASA VI WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY (BIOLOGIA) Poziom wymagań

Podstawy teorii ewolucji. Informacja i ewolucja

Imię i nazwisko...kl...

Biologiczne podstawy ewolucji. Informacja genetyczna. Co to jest ewolucja.

Przedmiotowe zasady oceniania wymagania na poszczególne oceny szkolne Klasa 6

biologia w gimnazjum UKŁAD KRWIONOŚNY CZŁOWIEKA

Kręgowce Podkreśl cechy, które świadczą o przystosowaniu żaby do życia na lądzie. (0 2) grupa a

KARTA ODPOWIEDZI konkurs biologiczny ETAP WOJEWÓDZKI B A B D B C C B B A B B D C D B B B

PRZEDMIOT : BIOLOGIA KLASA: ÓSMA. Na ocenę dobrą uczeń:

Zagrożenia i ochrona przyrody

Szczegółowy harmonogram ćwiczeń Biologia medyczna w Zakładzie Biologii w roku akademickim 2017/2018 Analityka Medyczna I rok

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy III gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii - Puls życia

Komórka organizmy beztkankowe

NZ.1.3 PROFIL KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNY TYP PRZEDMIOTU obligatoryjny Forma studiów

Podstawy biologii. Informacja genetyczna. Co to jest ewolucja.

CORAZ BLIŻEJ ISTOTY ŻYCIA WERSJA A. imię i nazwisko :. klasa :.. ilość punktów :.

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Przedmiotowe zasady oceniania wymagania na poszczególne oceny szkolne

Zadanie 1. (2 p.) Uzupełnij tabelę, wpisując nazwę elementu komórki roślinnej pełniącego podaną funkcję.

GENETYCZNE PODSTAWY ZMIENNOŚCI ORGANIZMÓW ZASADY DZIEDZICZENIA CECH PODSTAWY GENETYKI POPULACYJNEJ

Rozkład materiału z biologii do klasy III.

Zwierzęta część IV. dodatek (uzupełnienie) 1. RYBY 2. PŁAZY 3. GADY 4. PTAKI 5. SSAKI

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA Z BIOLOGII

Konkurs Przedmiotowy z biologii dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego finał Model odpowiedzi, kryteria przyznawania punktów.

6. Z pięciowęglowego cukru prostego, zasady azotowej i reszty kwasu fosforowego, jest zbudowany A. nukleotyd. B. aminokwas. C. enzym. D. wielocukier.


KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS Z BIOLOGII ETAP WOJEWÓDZKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 2. PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZE: GM-P5

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej

Dział I Powitanie biologii

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 2. PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE

Teoria ewolucji. Ślady wspólnego pochodzenia. Dobór sztuczny i naturalny.

Temat 6: Genetyczne uwarunkowania płci. Cechy sprzężone z płcią.

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy III gimnazjum.

Wymagania edukacyjne z biologii klasa III

Podstawy biologii. Podstawy biologii molekularnej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia

biologia rozwoju/bezkręgowce: taksonomia, bezkręgowce: morfologia funkcjonalna i filogeneza i biologia rozwoju mikologia systematyczna

ZARZĄDZANIE POPULACJAMI ZWIERZĄT

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej. 1 Copyright by Nowa Era Sp. z o.o.

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z BIOLOGII W KLASIE VI Dział Temat Poziom wymagań

Zmienność. środa, 23 listopada 11

SCENARIUSZ LEKCJI W KLASIE II BIOLOGIA. HASŁO PROGRAMOWE: Funkcjonowanie organizmu człowieka jako zintegrowanej całości

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z BIOLOGII DLA KLASY 6

Pamiętając o komplementarności zasad azotowych, dopisz sekwencję nukleotydów brakującej nici DNA. A C C G T G C C A A T C G A...

Uczeń: podaje przykłady. zwierząt kręgowych i

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Uczeń: podaje przykłady. zwierząt kręgowych i

1 Copyright by Nowa Era Sp. z o.o.

Wymagania ponadpodstawowe Uczeń: ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra. Dział I. CORAZ BLIŻEJ ISTOTY ŻYCIA

Szczegółowy harmonogram ćwiczeń - Biologia i genetyka w Zakładzie Biologii w roku akademickim 2017/2018 I rok Farmacja. Przedmiot Wykłady Ćwiczenia

Biologiczne podstawy ewolucji. Informacja genetyczna. Co to jest ewolucja.

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy III gimnazjum

Temat: systematyczny podział organizmów. Ile gatunków organizmów żyje na Ziemi? W 1995r., z polecenia ONZ oszacowano, że na Ziemi żyje około 14

ocena celująca I. Świat zwierząt

Układ ruchu, skóra Zadanie 1. (1 pkt) Schemat przedstawia fragment szkieletu człowieka.

Tematy- Biologia zakres rozszerzony, klasa 2TA,2TŻ-1, 2TŻ-2

GENETYKA POPULACJI. Ćwiczenia 1 Biologia I MGR /

Bliskie Spotkanie z Biologią. Genetyka populacji

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

TEST Z CYTOLOGII GRUPA II

Uczenie się biologii wymaga dobrej organizacji pracy Sposoby odżywiania się organizmów

wykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki

1.8. Funkcje biologiczne wody wynikają z jej właściwości fizycznych i chemicznych. Oceń

Podstawy biologii. Informacja, struktura i metabolizm.

Transkrypt:

Artykuł pobrano ze strony eioba.pl Pośrednie dowody ewolucji Ewolucja to stopniowa, nieustanna zmiana, to proces nieodwracalny zachodzący w czasie i przestrzeni, jest to proces kierunkowy. Wiele osób przeciwstawia się teorii ewolucji. Oto fakty, które ją potwierdzają. Ewolucja to stopniowa, nieustanna zmiana, to proces nieodwracalny zachodzący w czasie i przestrzeni, jest to proces kierunkowy. Poniżej przedstawię szereg pośrednich dowodów świadczących o jego występowaniu. Dowody z dziedziny anatomii i morfologii anatomia i morfologia - rozpatrywanie i porównawcze zestawienie odpowiadających sobie narządów lub układów w różnych grupach zwierzęcych, celem wykazania podobieństw lub pokrewieństw. Narządy homologiczne - narządy, które mają wspólny plan budowy (pochodzenie), ale w wyniku spełnianych funkcji mogą się te narządy od siebie bardzo różnić. kopyto konia, ręka człowieka, płetwa wieloryba, skrzydła ptaka, noga konia, płetwa wieloryba, ręka człowieka - wszędzie są te same kości, ale kończyny te spełniają różne funkcje. mózgi kręgowców, pokrycie ciała kręgowców - to też narządy homologiczne Cechy analogiczne - mają różne pochodzenie, ale w wyniku funkcji, które spełniają bardzo się od siebie upodobniły. skrzydło ptaka i skrzydło owada - oba służą do latania, oko ośmiornicy z okiem kręgowca korzenie u organowców i chwytniki u mszaków - utrzymują roślinę w podłożu, pobierają wodę, ale budowa i pochodzenie jest różne. Występowanie organów zanikających - występowanie narządu, który w jednej grupie jest niezbędny do życia a w drugiej niepotrzebny.( u człowieka, kość ogonowa, ząb mądrości, wyrostek robaczkowy, który u gryzoni jest niezbędny do życia, metameria mięśni brzucha, mięśnie twarzy poruszające uszami) Narządy szczątkowe u człowieka: owłosienie ciała ( na klatce piersiowej u mężczyzn), wyrostek robaczkowy, zęby mleczne, budowa mięśni brzusznych,

mięśnie przewodzące i odwodzące, paluch stopy, chwytność stopy u niemowlaka Atawizm - organ lub narząd niegdyś niezbędny, a teraz nie potrzebny do życia... Atawizmy u człowieka: owłosienie lamugo płodu ogon; nawet do 25 cm długości pazury zamiast paznokci dodatkowa para sutek silnie wyrastający kieł Dowody z dziedziny fizjologii i biochemii wszystkie organizmy mają te same kwasy nukleinowe. wszystkie organizmy przechodzą tą samą mitozę. wszystkie organizmy przechodzą ten sam cykl Krebsa. uniwersalizm kodu genetycznego. te same enzymy katalizujące. wszystkie żywe organizmy zbudowane są tych samych pierwiastków, oprócz glinu, są to : węgiel, wodór, tlen, azot, fosfor, siarka, - nieorganiczne : woda - organiczne : białka, cukry, tłuszcze, udział procentowy tych związków i wody jest podobny u wszystkich organizmów skład płynów ustrojowych zwierząt jest podobny do składu wody morskiej budowa i funkcja wielu enzymów są podobne podobna budowa chlorofilu podobna jest struktura białek ( np. insulina ) - wykorzystano to w medycynie podoba jest budowa hormonów, choć pełnią one inną funkcję : prolaktyna u ssaków, ptaków, gadów obecność czynników RH+, RH- - u małp i ludzi anty perny grupowe krwi, czyli A, B, 0 mitochondria u wszystkich eucariota są podobnie zbudowane i pełnią taką samą czynność kwasy nukleinowe - zbudowane z takich samych nukleotydów, wszędzie obowiązuje kod trójkowy i wzór semikonserwatywnej replikacji DNA mitoza u wszystkich eucariota przebiega tak samo

Dowody z dziedziny embriologii Embriologia dostarcza nam dowodów na wspólne pochodzenie organizmów poprzez porównanie zarodków. Wszystkie kręgowce we wczesnym stadium rozwoju embrionalnego są bardzo do siebie podobne, praktycznie nierozróżnialne. Rozwój ontogenezy w pewnych swoich etapach jest powtórzeniem rozwoju rodowego, czyli filogenezy, ale w bardzo dużym skrócie. (dowiedziono już, iż ta teoria nie jest prawdziwa) W bardzo wczesnym stadium embrion ludzki posiada cechy rybie, są to łuki skrzelowe, z których wykształca się później puszka krtani, gruczoł tarczycy i elementy nagłośni. Heckl pogrupował cechy u zarodków na poligenetyczne i cenogenetyczne. Cecha piligenetyczna - powtarza się u ludzkich zarodków a są cechami dorosłych przodków. Cecha cenogenetyczna - cechy swoiste zarodków, są związane z różnymi etapami życia i zależą od warunków. Pojawienie się u zarodków błon płodowych gady posiadają tę cechę (przodek tego nie posiadł) e WNIOSEK: Każda ontogeneza jest wypadkową tych dwóch cech. SIEWIERCEW (1866-1936) ROSJA: Ogłosił on teorię filembriogenezy. Zmiana zachodząca we wczesnym stadium zarodkowym - archalaksa. Już we wczesnym stadium zarodkowym, węże mają bardzo dużo kręgów (gady mają zazwyczaj mało kręgów). Jest to cecha swoista węży. Zmiana zachodząca w stadium środkowym - dewiacja (odchył od normy). Odchylenie liniowości rozwoju zarodka - następuje odchył. U gadów w stadium środkowym pojawiają się łuski, które potem częściowo zanikają. Zakłócenie końcowego stadium zarodkowego - anabolia. U ryby BELONA, szczęka w końcowym stadium zarodkowym wydłuża się. W stadium larwalnym górna szczęka też się wydłuża, w efekcie osobnik dorosły ma sztyletowaty pysk. Wszystkie organizmy w stadium brustkowania i gastrulacji są takie same. W wczesnym rozwoju zarodkowym kręgowców w wyniku bruzdkowania powstaje morula, w wyniku dalszego podziału tworzy się blastula zbudowana z jednej warstwy komórek otaczających przestrzeń wypełniając płynem tzw. blastocelem. gastrulacja - tworzenie się listków zarodkowych, czyli ektodermy, endodermy i mezodermy u wszystkich kręgowców przebiega tak samo. Dowody z dziedziny ekologii i biogeografii Dowody przystosowania względem położenia geograficznego: zasiedlenie Australii przez ssaki bezłożyskowce jeleniowate, wielbłądowate, niedźwiedziowate występują w Afryce, Eurazji i Ameryce żółwie na wyspach Galapago są to formy reliktowe, prawie się nie zmieniły skrzypłacz (ryba) jego larwa jest identyczna z larwą wymarłych już trylobitów ryby dwudyszne i trzonopłetwna latimura jest jajożyworodna miłorzęb japoński od 400 mln lat się nie zmienił, drzewo samicze i samcze brzoza karłowata, wierzba foka obrączkowana

Dowody z dziedziny genetyki Czynniki ewolucji mutacja - jest to podstawowy czynnik ewolucji. Tylko niektóre mutacje się utrwalają. dobór naturalny - różnica w przeżywalności i zdolności do wydawania potomstwa, miedzy osobnikami, które różnią się od siebie jakimiś cechami. Kierunkowy, Stabilizujący, Różnicujący - polega na eliminowaniu cech średnich, prowadzi do pojawienia się dwóch populacji. Izolacja - działa czynnik, który uniemożliwia swobodne krzyżowanie się w jednej populacji, np. odległość dla dżdżownicy. dryf genetyczny - polega na losowych zmianach, częstości występowania genów w populacji czyli na losowym łączeniu się gamet, które wyizolowane z dużej grupy. mieszanie na zasadzie przypadku niewielkiej puli genowej. Mechanizmy ewolucji specjacja - główny gatunek przetrwał w prawie niezmienionej formie, ale po drodze dał początek innemu gatunkowi ewolucja filetyczna - polega na tym, że w drodze ewolucji z jednego gatunku, tworzy się inny. izolacja reprodukcyjna - jest to bariera, która istniej pomiędzy gatunkami, nie pozwala ona na przepływ genów od gatunku do gatunku. izolacja prezgotyczna - przed wytworzeniem zygoty. o ekologiczna - osobniki zajmują różne misze ekologiczne i nie mają szans spotkania się. o etologiczna - samica gatunku X nie wykazuje zainteresowania samcem gatunku Y. - mechaniczną - nawet jakby chciali, to nie mogą, bo mają inny okres rui. o czasową - narządy kopulacyjne nie pasują do siebie. o izolacja postzygotyczna - Wszystkie mieszańce poza gatunkowe, albo zygota obumiera, albo jak już młode przyjdzie na świat, to będzie bezpłodne. Bibliografia: Biologia dla techników" Wikipedia publikacje prof. Ewy Adamczuk Multimedialna Encyklopedia Biologiczna, wyd. PWN

Oto zgłoszona niedawno propozycja zmian: Witam dostrzegłem kilka nieścisłości w dwóch sformułowaniach: wszystkie organizmy przechodzą tą samą mitozę. wszystkie organizmy przechodzą ten sam cykl Krebsa A) Nie wszystkie organizmy przechodzą mitozę, np. prokariota dzielą się amitotycznie. Poprawne sformułowanie powinno brzmieć: "przebieg mitozy jest podobny u wszystkich eukariontów" B) Organizmy nie przechodzą cyklu Krebsa. Jest to cykliczny ciąg przemian biochemicznych zachodzących w mitochondrium lub cytoplazmie. Cykl ten jest charakterystyczny tylko dla aerobów czyli organizmów oddychających tlenowo. Poprawne sformułowanie to wg. mnie: "identyczny cykl Krebsa w końcowym etapie oddychania tlenowego aerobów" Proszę o wzięcie pod uwagę moich sugestii :) pozdrawiam Paweł Autor: Karina Jule Artykuł pobrano ze strony eioba.pl