Ziemia to planeta wody

Podobne dokumenty
Falowanie czyli pionowy ruch cząsteczek wody, wywołany rytmicznymi uderzeniami wiatru o powierzchnię wody. Fale wiatrowe dochodzą średnio do 2-6 m

FIZYKA I CHEMIA GLEB. Literatura przedmiotu: Zawadzki S. red. Gleboznastwo, PWRiL 1999 Kowalik P. Ochrona środowiska glebowego, PWN, Warszawa 2001

Co to jezioro? Powstawanie jezior zależy od: - procesów rzeźbiących powierzchnię Ziemi - warunków klimatycznych - rodzaju skał

Temat: Czym zajmuje się ekologia?

MIEJSKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE PRZYRODA ROK SZKOLNY 2008/2009 EDYCJA IV. Woda w przyrodzie

WYKRYWANIE ZANIECZYSZCZEŃ WODY POWIERZA I GLEBY

I. Obraz Ziemi. 1. sfery Ziemi 2. generalizacja kartograficzna. 3. siatka geograficzna a siatka kartograficzna. 4. podział odwzorowań kartograficznych

Raport z badania terenowego właściwości fizykochemicznych wody w okręgu PZW Opole.

Problemy wodnej rekultywacji wyrobisk kruszyw naturalnych

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) z dnia r.

Temat: Gąbki i parzydełkowce.

Pomorski Program Edukacji Morskiej

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) z dnia 9 listopada 2011 r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) z dnia 9 listopada 2011 r.

Spis treści. Symbole i oznaczenia 13. Przedmowa 19. Część I. Podstawy dynamiki płynów 23

DATA... IMIĘ I NAZWISKO... klasa... I. TEST WYBRANE EKOSYSTEMY: LAS, POLE, JEZIORO.

Klasa maksymalnie 27 punktów. Botnicka, Śródziemne, Czad, Tygrys, Fundy, Tamiza, Bałtyckie, Tanganika. Rzeka Zatoka Jezioro Morze

Ryc.1 Zasoby wodne hydrosfery 1

PLAN METODYCZNY LEKCJI. Temat lekcji: Poznajemy przystosowania ryb do życia w wodzie.

SKUTKI SUSZY W GLEBIE

ROZKŁAD MATERIAŁU Z GEOGRAFII W KLASACH II i III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO POZIOM ROZSZERZONY ( )

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) z dnia 9 listopada 2011 r.

Model fizykochemiczny i biologiczny

Ekologia. Biogeochemia: globalne obiegi pierwiastków. Biogeochemia. Przepływ energii a obieg materii

Pytania ogólne I etapu XII Edycji Konkursu Poznajemy Parki Krajobrazowe Polski

Temat: Glony przedstawiciele trzech królestw.

Żywność w łańcuchu troficznym człowieka

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA. z dnia 23 grudnia 2002 r.

Monika Kotulak Klub Przyrodników. Jak bronić swojej rzeki, warsztaty Klubu Przyrodników i WWF, Schodno czerwca 2012

Środowiska naturalne i organizmy na Ziemi. Dr Joanna Piątkowska-Małecka

Ekologia ogólna. wykład 11 Energia i materia w ekosystemie

Ostateczna postać długotrwałych zmian w określonych warunkach klimatyczno-geologicznych to:

Pracownia Chemicznych Zanieczyszczeń Morza Instytut Oceanologii PAN

HYDROSFERA - ZADANIA

1. Zadanie Wymień dwa naturalne źródła zanieczyszczeń atmosfery. 2. Zadanie Podaj dwa przykłady negatywnych skutków kwaśnych opadów.

Wynikowy plan dydaktyczny nauczania geografii w liceum klasa I Program rozszerzony: - nr. dopuszczenia DKOS /02 Podręcznik: Ziemia - J.

Rekultywacja obszarów wodnych w regionie za pomocą innowacyjnej technologii REZONATORA WODNEGO EOS 2000

KARTA PRACY Z PRZYRODY NR 1 KLASA VI MIESIĄC: wrzesień DZIAŁ: Ziemia częścią Wszechświata (podręcznik str.8 20).

Testowanie nowych rozwiązań technicznych przy rekultywacji Jeziora Parnowskiego

Ekologia wód śródlądowych - W. Lampert, U. Sommer. Spis treści

Katedra Inżynierii Ochrony Wód Wydział Nauk o Środowisku. Uwarunkowania rekultywacji Jeziora Wolsztyńskiego

Ekologia. biogeochemia. Biogeochemia. Przepływ energii a obieg materii

Różnorodność życia na Ziemi

BIOTECHNOLOGIA OGÓLNA

Chów ryb w małych stawach - J. Guziur

Ekologia. biogeochemia. Biogeochemia. Przepływ energii a obieg materii

Rozkład tematów z geografii w Gimnazjum nr 53

21. Jakie znamy choroby aparatu ruchu, jak z nimi walczyć i zapobiegać?

STAN CZYSTOŚCI WÓD JEZIORA GŁĘBOCZEK W 2004 ROKU

Badanie stanu fizycznego zanieczyszczenia wód w gminie Raba Wyżna.

Pomiary podstawowych parametrów wody w Jeziorze Dominickim, Kanale Boszkowskim i Jeziorze Wielkim z maja 2014 roku.

Materiały dydaktyczne Hydrosfera

WYZWANIA EKOLOGICZNE XXI WIEKU

Wody powierzchniowe stojące

Kolejność realizacji jednostek lekcyjnych może ulec zmianie.

w klasie pierwszej gimnazjum Nr lekcji Sugerowany temat lekcji Jednostki tematyczne w podręczniku Planeta Nowa 1 Dział: Podstawy geografii

Spis treści CZĘŚĆ I GEOGRAFIA FIZYCZNA OGÓLNA Z ELEMENTAMI GEOLOGII

Wiatry OKRESOWE ZMIENNE NISZCZĄCE STAŁE. (zmieniające swój kierunek w cyklu rocznym lub dobowym)

grupa a Człowiek i środowisko

Zespół Szkół Nr3 im. Władysława Grabskiego w Kutnie

Monitoring morskich wód przybrzeżnych i zbiorników wodnych w Gminie Gdańsk w roku 2011

zasolenie Potoku Służewieckiego i Jez. Wilanowskiego

Hydrosfera - źródła i rodzaje zanieczyszczeń, sposoby jej ochrony i zasoby wody w biosferze.

Geochemia krajobrazu. pod redakcją Urszuli Pokojskiej i Renaty Bednarek

Obieg materii w skali zlewni rzecznej

Eco-Tabs. Nowa technologia w bioremediacji silnie zeutrofizowanych zbiorników wodnych

SPIS TREŚCI GEOGRAFIA JAKO NAUKA 9

Technika i bezpieczeństwo nurkowania w morzu z brzegu

ROLA BIORÓŻNORODNOŚCI W SIECI POKARMOWEJ autor: Magdalena Szewczyk

ZAŁĄCZNIK. dyrektywy Komisji

INŻYNIERIA RZECZNA Konspekt wykładu

Fosfor na granicy czyli:

Wymagania edukacyjne do poszczególnych działów programowych - klasa VI

Kolejność realizacji jednostek lekcyjnych może ulec zmianie.

Wynikowy plan nauczania

Na ryby Gminie Przytoczna

Ocena stanu / potencjału ekologicznego, stanu chemicznego i ocena stanu wód rzecznych.

Lekcja 16. Temat: Morze Bałtyckie.

WPŁYW LASÓW I GOSPODARKI LEŚNEJ NA WODY POWIERZCHNIOWE

życia na Ziemi dr Joanna Piątkowska

Praca kontrolna semestr IV Przyroda... imię i nazwisko słuchacza

Opady i osady atmosferyczne. prezentacja autorstwa Małgorzaty Klimiuk

Uczenie się biologii wymaga dobrej organizacji pracy Sposoby odżywiania się organizmów

Jeziora nie tylko dla żeglarzy

Ogólna charakterystyka zlewni górmej Zgłowiączki (Kanału Głuszyńskiego)

MIEJSKIE OLIMPIADY PRZEDMIOTOWE PRZYRODA ROK SZKOLNY 2008/2009 EDYCJA IV. Woda w przyrodzie

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1

SCENARIUSZ. Dlaczego. WODA kwitnie? Grupa wiekowa: szkoła podstawowa gimnazjum. P A K I E T E D U K A C Y J N Y P R O J E K T U EKOROB (

Spis elementów multimedialnych zawartych w multibooku

Wykład 12 14/01/2011 ver. 1 (19/01/2011) Woda jako środowisko życia bakterii

DLACZEGO NIE POWINNO SIĘ SPRZEDAWAĆ I SPALAĆ SŁOMY. Zagospodarowanie resztek pożniwnych i poprawienie struktury gleby

ZAPOBIEGANIE I LIKWIDACJA SKUTKÓW MORSKICH KATASTROF EKOLOGICZNYCH. Wykład 2: Zakwity glonów

Kolejność realizacji jednostek lekcyjnych może ulec zmianie.

Płetwonurek Wrakowo-Morski KDP/CMAS (PWM) Hydrologia morza. Płetwonurek Podlodowy KDP/CMAS (PPL) KDP CMAS

Sukcesja ekologiczna na lądzie kończy się zazwyczaj klimaksem w postaci formacji leśnej Lasy są najpotężniejszymi ekosystemami lądowymi

dr inż. Andrzej Jagusiewicz, Lucyna Dygas-Ciołkowska, Dyrektor Departamentu Monitoringu i Informacji o Środowisku Główny Inspektor Ochrony Środowiska

Dział PP klasa Doświadczenie Dział PP klasa obserwacja

SINICE POWIATOWA STACJA SANITARNO EPIDEMIOLOGICZNA W GDAŃSKU UL. WAŁOWA 27; GDAŃSK GDAŃSK, DNIA 21 CZERWCA 2017R.

Geografia - klasa 1. Dział I

Wymagania programowe z przyrody. Klasa 4. Dział 1 MY I PRZYRODA. Dział 2 MOJA OKOLICA

Transkrypt:

Ziemia to planeta wody 70 % jej powierzchni stanowią zbiorniki wodne i rzeki będące środowiskiem życia 200 000 gatunków roślin i zwierząt

Środowisko morskie

Ziemia to planeta wody Wody występujące na Ziemi, bez względu na ich stan skupienia i miejsce występowania, tworzą hydrosferę. W skład hydrosfery wchodzą: morza i oceany, rzeki, jeziora i bagna, wody podziemne, lodowce, śnieg i grad, para wodna w atmosferze i skorupie ziemskiej.

Ziemia to planeta wody Hydrosfera rozmieszczona jest na powierzchni Ziemi bardzo nierównomiernie: ogólne zasoby wody 1400,0 mln km 3 morza i oceany 1370,0 mln km 3 lodowce, śnieg i grad 30,0 mln km 3 rzeki, jeziora 0,4 mln km 3 para wodna i inne < 0,001%

Wody słodkie Wody słodkie charakteryzują się niską zawartością soli mineralnych (0,1-0,5 g/dm 3 ). Zawierają dużo związków wapnia i krzemu a mało chlorków. Wody słodkie mają zwykle odczyn bardzo słabo alkaliczny. W wodach śródlądowych występują liczne substancje organiczne stające się pokarmem fauny i flory. Składnikiem wody słodkiej, przy powierzchni, są też rozpuszczone gazy w następujących proporcjach: azot 1,3%, tlen 0,7%, CO 2 0,06%.

Wody słone Wody słone powstały na skutek opadów deszczów (gwałtownego skraplania wody) i wymywania przez nie z powierzchni gruntu związków mineralnych. Zasolenie wód morskich sięga wynosi 1,2 do 3,5. Występujące w wodzie morskiej praktycznie wszystki minerały nadają jej słonogorzki smak. Wysoka zawartość minerałów, a co za tym idzie duża gęstość wody, powoduje że płetwonurek musi zabrać więcej obciążenia niż w wodach słodkich.

Jezioro naturalne zagłębienie terenu o powierzchni większej niż 1 ha, bez bezpośrodniego połączenia z morzem oraz posiadające trzy strefy biologiczne

Jezioro Zbiorniki wodne dzielimy geomorficznie na: polodowcowe, przymorskie, starorzecza, deltowe, krasowe, górskie, zapadliskowe, tektoniczne, wulkaniczne.

Jezioro Zbiorniki wodne, ze względu na żyzność dzielimy na: oligotroficzne: ubogie w składniki pokarmowe, bogate w tlen eutroficzne: żyzne, średni poziom tlenu, zasadowe mezotroficzne: dystroficzne: przeżyźnione, niski poziom tlenu, siarkowodór i metan na dnie ubogie w tlen, kwaśne, dużo humusu

Jezioro Misę jeziora dzielimy na trzy części: litoral : pelagial : profundal : część przybrzeżna strefa toni wodnej strefa denna

Strefy jeziora / Budowa misy

Jezioro Zbiorniki wodne, pod względem temperatur całorocznych, dzielimy na: tropikalne ciepłe umiarkowane zimne temp. > 20 o stałe uwarstwienie letnie zmienne uwarstwienie stałę uwarstwienie zimowe

Uwarstwienie termiczne jeziora Warstwa nadskokowa - epilimnion Skok termiczny metalimnion- termoklina Warstwa podskokowa - hypolimnion

Środowisko wodne Termoklina (metalimnion) temperatura Uwarstwienie termiczne głębokość Warstwa nadskokowa - epilimnion Skok termiczny - termoklina Warstwa podskokowa - hypolimnion

Jezioro Ruchy wód w jeziorach dzielimy na: powierzchniowe : falowanie, sejsze i prądy pionowe : konwekcja

Oceany / morza Zbiornik posiadający: własny układ prądów, samodzielny system dopływów typowy poziom zasolenia i temperatur nazywamy: OCEANEM

Oceany / morza Ocean cechuje się: falowaniem: na skutek działania wiatru, prądami: wiatr, zasolenie i różnice temperatur pływami: oddziaływanie Księżyca na masy wody

Parametry fali morskiej Długość fali Kierunek fali Głębokość Ruch kołowy Wysokość fali Ruch kołowy Szczyt

Załamanie fali w strefie brzegowej - przybój

Prądy morskie ciepłe

Prądy morskie zimne

Pływy morza Na skutek wzajemnego oddziaływania grawitacyjnego Słońca, Ziemi i Księżyca obserwujemy periodyczne zmiany kształtu Ziemi. Zmiany te powodują przemieszczanie się mas wody w morzach i oceanach, co skutkuje zmianami poziomu morza. Zjawisko to nazywa się pływami.

Półksiężyc Pływy morskie Crescent moon Waning moon HT Height LT Ziemia Oceany Księżyc Pełnia Nów HT Wysokość LT

Pływy morza Każdorazowo, przed nurkowaniem w morzu, należy się zapoznać z występowaniem pływów w danej okolicy. Nurkowanie należy wykonywać w czasie gdy nie ma pływów lub, w ostateczności, rozpoczynać w trakcie trwania przypływu. Prądy pływów są bardzo silne i mogą wyciągnąć płetwonurka daleko w morze.

Oceany / morza Toń morską dzielimy na strefy: epilagial mezopelagial bartypelagial abyspelagial

Środowisko morskie - strefy morza

Rzeka naturalny słodkowodny ciek stały lub okresowy, większy od strugi, strumienia i potoku, płynący w łożysku lub dolinie wyżłobionej przez jego własną siłę erozyjną spowodowaną grawitacją.

Rzeka Podstawową cechą rzek jest stały ruch wody. Prędkość ich przepływu jest zmienna i zależna od spadku terenu i tarcia wody o dno. Główny prąd, nie zawsze biegnący środkiem rzeki, nazywamy nurtem rzecznym.

Rzeka Cały bieg rzeki dzielimy na trzy części: górny: środkowy: dolny: duże spadki i szybkość, płytkie i kamieniste, małe spadki, średnia prędkość, dno piaszczysto-muliste, duży przepływ wód powolny, piaszczyste dno, duża masa wody, starorzecza.

Rzeka

Rzeka

Życie w wodach śródlądowych i morskich

Biologia wód Woda to wielkie środowisko życia na kuli ziemskiej. W porównaniu do środowiska lądowgo cechuje się kilkoma istotnymi właściwościami: skrócony okres naświetlania lub jego brak małe amplitudy temperatury - dobowe i roczne obecność składników odżywczych w całym otoczeniu zmniejszoną ilością tlenu

Biologia wód Organizmy środowiska wodnego można podzielić na faunę i florę, które tworzą zamknięty łańcuch pokarmowy o następujących głównych ogniwach: producenci konsumenci reducenci - rośliny zielone produkujące subst. organiczne - zwierzęta pobierające subst. organiczne - bakterie przetwarzające resztki organiczne

Biologia wód Zasadniczą rolę w życiu organizmów wodnych stanowią gazy rozpuszczone w wodzie: O 2, CO 2 i H 2 S. Tlen pochodzi z atosfery i fotosyntezy roślin. Szybkie zanikanie światła powoduje, że ilość tlenu maleje wraz z głębokością, wówczas dominującą rolę przejmują bakterie beztlenowe wytwarzające siarkowodór. Siarkowodór zabija, poza bakteriami siarkowymi, wszelkie życie.

Biologia wód Organizmy wodne, w zależności od sposobu poruszania się i zdobywania pożywienia, dzielimy na: plankton: drobne organizmy roślinne (fitoplankton) i zwierzęce (zooplankton) unoszące się biernie w wodzie nekton: organizmy z czynną zdolnościa poruszania bentos: organizmy żyjące na dnie zbiornika peryfiton: organizmy na roślinach

Biologia wód - flora Roślinność jest naturalną ozdobą zbiorników wodnych. Jej znajomość pozwala zorientować się w jakości środowiska wodnego i ocenić jego przydatność do nurkowania. Roślinność wodna stanowi źródło pokarmu dla pozostałych organizmów wodnych oraz doskonałe schronienie dla zwierząt. Roślinność na stałe przytwierdzona do dna występuje tylko w litoralu i na płyciznach wodnych. Jest ona rozmieszczona strefowo.

Strefy jeziora

Biologia wód - fauna Organizmy wodne produkują znacznie więcej materii organicznej niż organizmy lądowe. Odpowiedzialny jest za to fitoplankton, mikroskopijne organizmy unoszone biernie w toni wodnej. Odpowiada on także za zjawisko zakwitu czyli masowego jego rozwoju. Podczas zakwitu następuje zmiana smaku, koloru i przezroczystości wody oraz poziomu tlenu, co może powodować pogorszenie warunków życia w zbiorniku wodnym.

Biologia wód - litoral Strefa litoralna odznacza się szczególnym bogactwem fauny ze względu na korzystne warunki rozwoju: duża ilość pokarmu mała ruchliwość wody szybkie nagrzewanie wody oświetlenie Przebywają tu, najczęściej ukryte pomiędzy roślinami, mięczaki, owady, ryby (szczupak, sandacz, okoń, węgorz).

Biologia wód - pelagial Strefa pelagiczna różni się warunkami życia w porównaniu do litoralu: brak punktów odniesienia brak kryjówek zanikanie falowania mała ruchliwość wody i niewielkie zmiany temperatury słabe oświetlenie Przebywające tu organizmy przystosowują się do zaniku światła i tlenu oraz wykształcają mechanizmy obronne.

Biologia wód - głębia Strefa głębinowa, zaczynająca się w naszych warunkach geograficznych, na głębokości 8-10m ma zupełnie odmienne warunki. Praktyczny brak oświetlenia, stała temperatura 4 o C i brak ruchu wody pwoduje zanik roślin wytwarzających tlen. Jego brak przyczynia się do zmniejszenia ilości fauny zamieszkującej te głębokości. Pokryte mułem dno stanowi doskonałe warunki dla zwierząt pełzających i osiadłych (bentos).

Biologia wód - morze Morze to największy ośrodek życia na Ziemi. Rozmieszczenie życia nie jest w nim jednak jednolite. Środowisko morskie dzielimy na: pelagial (wody otwarte) obszar neretyczny obszar oceaniczny bental (dno) litoral obejujący granice pływów dno głębokie

Biologia wód - morze Świat roślinny morza nie jest tak bogaty jek w wodach słodkich. Tworzony jest głównie przez plankton, glony oraz niewielką ilość roślin kwiatowych. Plankton składa się głównie z sinic, okrzemek, brunatnic i wiciowców. Glony spotykane są głównie na podłożu twardym lub skalistym, do którego przymocowane są przylgą lub chwytnikiem. Największe glony morskie to brunatnice tworzące podwodne lasy. Brunatnice to najbardziej zróżnicowany gatunek glonów morskich.

Biologia wód - morze Świat zwierząt morskich jest bardzo urozmaicony. Spotykamy w nim pierwotniaki, gąbki, jamochłony, pierścienice, stawonogi, mięczaki, szkarłupnie i kręgowce (ryby, gady i ssaki morskie). Stanowią one wraz z florą zamknięty i samowystarczalny łańcuch pokarmowy. Jednym z atrakcyjnieszych elementów morza dla płetwonurka są rafy koralowe. Są one zbudowane ze szkieletów korali madreporowych i stanowią doskonałe środowisko życia dla innych organizmów morskich.

Ochrona środowiska

Ochrona środowiska Zbiorniki wodne są naturalnym odbiorcą ścieków. Mimo zdolności każdego zbiornika do samooczyszczania wiele z nich nie jest w stanie usunąć wszystkich zanieczyszczeń. Podstawowym warunkiem samooczyszczenia jest zawartość tlenu oraz samoistny ruch wód. Ilość substancji odżywczych spływająca do zbiorników powoduje nadmierny rozwój fitoplanktonu a co za tym idzie jego zakwit i zmniejszenie ilości tlenu, co z kolei powoduje zamieranie innych form życia.

Ochrona środowiska Zanieczyszczeniem nazywamy każdą zmianę wywołaną przez człowieka w naturalnym procesie krążenia materii, szczególnie jeśli powoduje to pogorszenie jakości środowiska lub wartości użytkowej danego obszaru.

Ochrona środowiska Zanieczyszczenia dostające się do zbiorników wodnych podlegają szeregowi przemian prowadzących do ich utylizacji (być może tylko częściowej). Wyróżniamy cztery główne procesy: dyspersja - rozproszenie zanieczyszczeń w wodzie depozyt - odkładanie zanieczyszczeń degradacja - rozkład zanieczyszczeń na związki proste transformacja - przemiany w inne związki

Ochrona środowiska Wzrastające stężenie zanieczyszczeń chemicznych powoduje brak możliwości samooczyszczenia jezior. Skutkiem tego jest stopniowe zanikanie życia w jeziorach. Brak roślin powoduje zmniejszanie się ilości tlenu a to powoduje zanik fauny. Efektem jest przerwanie łańcucha pokarmowego, co prowadzi do braku możliwości samoistnego odnowienia życia. Niezbędna jest w tym momencie interwencja człowieka.

Środowisko wodne

Wybór miejsca nurkowania

SZANUJ ŚRODOWISKO JESTEŚ JEGO CZĘŚCIĄ CIĄ

SZKOLENIE PŁETWONURKÓW KDP/CMAS Przygotowanie materiałów Mirosław Kierepka Bartosz Polednia