Podstawowa Szkoła Katolicka Hampton East Peterborough Podziel się swoją opinią

Podobne dokumenty
Konsultacja w sprawie propozycji powiększenia szkoły podstawowej New Marston Primary School w Oksfordzie

Szkoły Aktywne w Społeczności SAS. polska edycja międzynarodowego programu Community Schools

Plan pracy Samorządu Uczniowskiego na rok szkolny 2016/2017 w Zespole Szkół Publicznych im. Marszałka J.Piłsudskiego w Podhorcach

SPRAWOZDANIE Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W ROKU SZKOLNYM 2010/ 2011

Wstęp. Dane rodzica/opiekuna: Rodzic samotnie wychowujący. Dane dziecka: Część I. Władze lokalne

Projekt Programu rozwoju edukacji w Warszawie w latach (streszczenie)

PLAN EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA W RZĄŚNIKU WŁOŚCIAŃSKIM KONCEPCJA PRACY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W RZĄŚNIKU WŁ. W LATACH

Proszę podkreślić wybrane odpowiedzi.

PRZEDMIOT EWALUACJI: CEL:

Ankieta konsultacyjna dotycząca budżetu Katolickiego Wydziału Oświaty w Toronto (TCDSB) na rok TCDtyczące SB Budget Consultation Survey

DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŁÓDZKIEGO

WYNIKI AUTOEWALUACJI w Szkole Promującej Zdrowie przeprowadzonej w roku szkolnym 2014/2015

Jesień Szanowni rodzice/opiekunowie,

Proponowane zmiany w zakresie wsparcia i usług dla dzieci i ich rodzin w County Council - Kwestionariusz konsultacyjny

Regulamin Samorządu Uczniowskiego

Koncepcja Pracy Miejskiego Przedszkola nr 99 w Katowicach :

STRUKTURA ORGANIZACYJNA

Kwestionariusz konsultacyjny

Uchwała Nr /2016 RADY MIASTA MŁAWA. z dnia r. w sprawie przyjęcia Programu Wspierania Edukacji Uzdolnionych. Dzieci i Młodzieży Miasta Mława

REGULAMIN PROJEKTU POZNAJ, DECYDUJ, DZIAŁAJ! - ROZWÓJ AKTYWNOŚCI OBYWATELSKIEJ MAŁOPOLSKICH UCZNIÓW I.ORGANIZATOR PROJEKTU

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 IM. ADAMA MICKIEWICZA W SZAMOTUŁACH

DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŁÓDZKIEGO

Koncepcja pracy Gimnazjum im. Jana Dobrogosta Krasińskiego w Węgrowie na lata

UCHWAŁA NR XXXV/333/2017 RADY MIEJSKIEJ W NOWYM TOMYŚLU. z dnia 26 czerwca 2017 r.

ZESPÓŁ ZADANIOWY Wyrównywanie szans edukacyjnych ewaluacja. Data napisania raportu: r. Cele: Pytania ewaluacyjne: Skład zespołu:

Szkoły Fairtrade. Kampania w Wielkiej Brytanii Kampania w naszej części Europy?

WNIOSEK O PRZYJĘCIE DZIECKA

R e g u l a m i n pracy nad zespołowym projektem edukacyjnym w Gimnazjum nr 4 w Zespole Szkół Łączności w Poznaniu.

Przyszłość Twojego dziecka jest ważna INFORMACJA O DZIAŁALNOŚCI ŚWIETLICY SZKOLNEJ (FRITIDSHEM)

Plan pracy Niepublicznej Szkoły Podstawowej im. Św. Andrzeja Apostoła w Nieznamierowicach na rok szkolny 2014/2015

STANDARD III. DIAGNOZA październik 2015 ARKUSZE ZBIORCZE DO OCENY REALIZACJI EDUKACJI ZDROWOTNEJ

Polska Szkoła w Sheffield im. gen. Władysława Andersa ROK SZKOLNY 2017/2018

UCHWAŁA NR... RADY MIASTA HAJNÓWKA. w sprawie przyjęcia Lokalnego programu wspierania edukacji uzdolnionych dzieci i młodzieży

Modyfikacja programów nauczania dla uczniów zdolnych Indywidualny program i tok nauki

REKRUTACJA DZIECI POZAOBWODOWYCH NA ROK SZKOLNY 2014/2015

Celem działania Samorządu jest:

Program Wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 3 im. mjr. H. Dobrzańskiego Hubala w Łodzi

Plan pracy Szkoły Podstawowej Nr 11 im. Ireny Sendlerowej w Chełmie na rok szkolny 2018/2019

Regulamin postępowania rekrutacyjnego w Szkole Podstawowej Nr 2 w Łobzie

(Dz. U. Nr 36, poz. 155, z późn. zm.) Po zmianach z 25 marca 2014 r. (zmiany zaznaczono kolorem) i z 7 czerwca 2017 r. (zmiany zaznaczono kolorem)

Październik Data Dzień tygodnia Szczęśliwy numerek [Wybierz inny miesiąc]

RAPORT Z PONOWNEJ OCENY

PROJEKT OBNIŻENIA WIEKU SZKOLNEGO REFORMA EDUKACJI W LATACH

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ PRZEPROWADZONEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 W JAWORZNIE W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŁÓDZKIEGO

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO

Karta praw i obowiązków 1

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej nr 36 im. mjr. Henryka Sucharskiego w Poznaniu

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 IM. ADAMA MICKIEWICZA W SZAMOTUŁACH

REGULAMIN PROJEKTU POZNAJ, DECYDUJ, DZIAŁAJ! - ROZWÓJ AKTYWNOŚCI OBYWATELSKIEJ MAŁOPOLSKICH UCZNIÓW I.ORGANIZATOR PROJEKTU

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W UGOSZCZU NA LATA

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ W PAWŁOWIE NA LATA

RAPORT Z BADANIA. Fundacja REA Rozwój, Edukacja, Aktywność

REGULAMIN ORGANIZACYJNY MIĘDZYSZKOLNEGO ZESPOŁU NAUCZANIA MNIEJSZOŚCI NIEMIECKIEJ W GIMNAZJUM NR 2 IM. POLSKICH NOBLISTÓW W GOSTYNINIE

ocena szkoły oczami: Ucznia rodzica nauczyciela, ankieta listopad 2015

Plan pracy Szkoły Podstawowej nr 4 w Morągu. na rok szkolny 2016/2017

18 sierpnia br. 17 kwietnia br. o godz o godz kwietnia br. 22 sierpnia br. o godz o godz

Dostosowanie wymagań do specjalnych potrzeb edukacyjnych uczniów z dysleksją prawa i obowiązki szkoły, nauczycieli, rodziców i uczniów

Koncepcja pracy Gimnazjum im. św. Franciszka z Asyżu w Teresinie

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 1 W SIEDLCACH

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO

POLITYKA RÓŻNORODNOŚCI ORBIS

Tłumaczenie broszury o zasadach naboru uczniów do gimnazjów w Brighton i Hove w roku szkolnym 2015/2016.

Program współpracy z rodzicami uczniów Szkoły Podstawowej nr 30 w Olsztynie

UCHWAŁA NR XLVII/384/14 RADY GMINY SUWAŁKI. z dnia 30 października 2014 r. w sprawie przyjęcia Programu wspierania uczniów zdolnych w Gminie Suwałki.

Opracowała: Monika Haligowska

Regulamin rekrutacji do Liceum Ogólnokształcącego dla Dorosłych w Zespole Szkół Powszechnych im. Pierwszych Piastów w Damasławku

WNIOSEK O PRZYJĘCIE KANDYDATA

ZGODA RODZICÓW/ OPIEKUNÓW PRAWNYCH NA UDZIAŁ DZIECKA W DZIAŁANIACH SZKOLNEGO KLUBU WOLONTARIATU

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO GIMNAZJUM NR 1 W KŁODAWIE

STRATEGIE SUKCESU ARKUSZ INFORMACYJNY DLA RODZICÓW

RAPORT Z EWALUACJI PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH REALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU

Gimnazjum w Gardnie Imię i nazwisko SORE Piotr Waydyk

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W GMINNYM PRZEDSZKOLU NR 1 W KOZIEGŁOWACH

7. 1. Nauczyciel religii wchodzi w skład rady pedagogicznej szkoły, nie przyjmuje jednak obowiązków wychowawcy klasy.

Załącznik do Zarządzenia Nr 1/2015. Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 343 im. Matki Teresy z Kalkuty w Warszawie REGULAMIN REKRUTACJI

PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 32 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. PAMIĘCI MAJDANKA W LUBLINIE NA ROK SZKOLNY 2015/2016. Lublin 2015.

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY POLICEALNEJ im. Jadwigi Romanowskiej w Elblągu

PONADNARODOWA MOBILNOŚĆ UCZNIÓW

OGÓLNA OCENA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA UAM. ANKIETA DLA STUDENTÓW

B I U L E T Y N N A T E M A T I N F O R M A C J I Z W R O T N E J

jednostronny.indd :38:36

Warsztaty Szkoły Uczącej Się dla rad pedagogicznych

- pierwszy termin : grudzień 2017r. obejmuje nabór uczestników na staże zagraniczne w Irlandii Północnej

Plan pracy Szkoły Podstawowej w Sieńcu na rok szkolny 2018/2019

WNIOSEK O PRZYJĘCIE DZIECKA SPOZA OBWODU DO SZKOŁY PODSTAWOWEJ W GAŁKOWIE DUŻYM na rok szkolny 2016/2017

Szanowni mieszkańcy Gmin Bielawy, Chąśno, Domaniewice, Kiernozia, Kocierzew Południowy, Łowicz, Nieborów, Zduny

REGULAMIN SZKOLNEJ RADY UCZNIOWSKIEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 31 IM. DRA HENRYKA JORDANA W KRAKOWIE

DIAGNOZA POTRZEB I PROBLEMÓW GIMNAZJUM NR 2

WNIOSEK O PRZYJĘCIE KANDYDATA DO PRZEDSZKOLA PROWADZONEGO PRZEZ MIASTO MYSŁOWICE

PROCEDURA UDZIELANIA I ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM. BOLESŁAWA PRUSA W MYSŁOWICACH

Raport z ewaluacji wewnętrznej Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO Szkoły Podstawowej w Brudzeniu Dużym

Regulamin rekrutacji do klasy pierwszej Publicznej Szkoły Podstawowej w Czarnej Wodzie

systemu elektronicznego we wszystkich przedszkolach i ich oddziałach zamiejscowych

KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANUSZA KORCZAKA

Transkrypt:

Podstawowa Szkoła Katolicka Hampton East Podziel się swoją opinią

www.rcdea.org.uk/vaschools 2 Diecezja Katolicka Anglii Wschodniej obejmuje hrabstwa Norfolk, Cambridgeshire and Suffolk. Wspiera 27 szkół a w tym trzy w. Pragniemy zwiększyć liczbę Katolickich szkół w obrębie Diecezji, gdzie liczba uczniów wciąż rośnie. Pomoże to zmniejszyć presję I zwiększyć zakres wyboru oferty szkolnej rodziców dla swoich dzieci. Pytamy Państwa o opinię w sprawie możliwości powstania nowej Katolickiej szkoły podstawowej w Hampton East we wrześniu 2022 roku. Po otwarciu szkoła ta byłaby piątą szkołą podstawową na terenie rozwijającego się Hamptonu i pierwszą szkołą wyznaniową. Fundusze na budowę szkoły na terenie Hampton East zostały pozyskane przez Diecezję od rządu. Szkoła będzie dobrowolnie finansowana co oznacza, że będzie finansowana głownie przez władze lokalne I zarządzana przez gubernatorów, z Diecezją działającą jako ogólny powiernik. Aby otworzyć szkołę dobrowolnie finansowaną Urząd Miasta musi wyrazić na to zgodę. Z wnioskiem należy przedstawić wyniki opinii publicznej i w tym celu staramy się uzyskać Państwa opinie na ten temat. Ten dokument przedstawia podstawowe punkty tej propozycji i powody, dla których uważamy, że ta szkoła zapewni doskonały poziom edukacji swoich uczniów. Ta informacja jest również dostępna na stronie internetowej Diecezji pod adresem www.rcdea.org.uk/vaschools, gdzie można znaleźć odpowiedzi do często zadawanych pytań. Bardzo chcielibyśmy usłyszeć Państwa opinię na temat budowy i w tym celu udostępniliśmy trzy sposoby które możecie Państwo wybrać na końcu tego dokumentu. Zapraszamy również na sesję konsultacyjna, która odbędzie się w: - Środę 18-tego września o godz. 19-tej w szkole podstawowej St. Thomas More w - Wtorek 1-go października o godz. 15:30 w szkole podstawowej Sacred Heart w - Poniedziałek 7-go października o godz. 19-tej w Hampton Vale Community Centre w Wyraź swoją opinię do niedzieli, 20-tego października

www.rcdea.org.uk/vaschools 3 Dlaczego potrzebujemy nowej szkoły? Lokalny plan rady miasta określa a w szczególności Hampton East za miejsce rozwoju i wzrostu budownictwa mieszkaniowego. Ostatni raport Urzędu Miasta z 2019 roku potwierdził 18,060 zaległych przydziałów mieszkaniowych i zatwierdzonych planów budowlanych na terenie, gdzie połowa znajduje się w odległości 2,5 mili od miejsca, gdzie może powstać nowa szkoła. Ten raport również potwierdza, że na terenie Hampton 1379 budynków zostało ukończonych w okresie od 2009 do 2018 roku i 3179 jest stanie zatwierdzonych do budowy. Po wybudowaniu statystycznie w tym miejscu może być dodatkowo 1113 dzieci w wieku szkoły podstawowej. Plan Zarządu szkolnictwa Urzędu Miasta 2018/19 zaznacza potrzebę utworzenia kolejnej szkoły podstawowej w Hampton East w rejonie Hampton Waters której chcielibyśmy sprostać. Dodatkowo Diecezja Anglii Wschodniej zauważyła potrzebę tworzenia szkół katolickich. 347 zarejestrowanych ochrzczonych dzieci w południowej części rozpocznie naukę w latach 2021 2023. Znacząca większość należy do Parafii Św. Łukasza której częścią jest rozwijający się Hampton. Wierzymy, że nowa szkoła katolicka zwiększy i urozmaici dostęp edukacji na terenie szczególnie dla rodzin zamieszkujących Hampton. Najbliższą szkołą katolicka w tym rejonie jest szkoła podstawowa Sacred Heart, która jest oddalona o 5 mil i posiada pełen komplet uczniów w każdym roczniku.

www.rcdea.org.uk/vaschools 4 Jak nowa szkoła będzie prowadzona? Nowa katolicka szkoła podstawowa w Hampton East ma oferować 90 miejsc w każdym roczniku co zapewnia 630 miejsc dla dzieci w wieku od zerówki do klasy 6-tej. Szkoła ma również oferować 30 miejsc w przedszkolu, które będzie otwarte w czasie godzin nauki. Planowane są również kluby poranne, pozaszkolne i wakacyjne. Jest mało prawdopodobne, że wszystkie te miejsca będą potrzebne od razu, więc miejsca będą najpierw zaoferowane w klasach młodszych i przedszkolnych, po czym szkoła będzie rozwijać ofertę w kolejnych latach. Jednak ostateczna decyzja będzie zależała od ilości uczniów i będzie podjęta bliżej daty otwarcia. Podobnie jak wszystkie dobrowolnie finansowane szkoły, nowa szkoła będzie zarządzana lokalnie przez organ zarządzający złożony z rodziców i ciała pedagogicznego, jak również zarządców funduszu powołanych przez Diecezję. Organ zarządzający będzie miał za zadanie planowanie strategiczne, skupienie się na rozwoju i silnej wizji edukacji katolickiej uczniów wszystkich wyznań lub żadnych. Szkoły dobrowolnie finansowane są wspierane przez państwo poprzez ugodę zawartą z władzami lokalnymi. Organ zarządzający jest pracodawcą dla ciała pedagogicznego i decyduje o naborze szkolnym. Katolicki etos szkoły zostanie wyrażony przede wszystkim w codziennej praktyce, ale będzie również oparty na kryteriach przyjęć opartych na wierze. W przypadku napływu większej ilości aplikacji niż miejsc dostępnych w szkole, pierwszeństwo będzie oferowane uczniom wyznania katolickiego. Jednakże, miejsce nie zostanie odmówione uczniom innego wyznania, jeżeli po przyjęciu wszystkich aplikacji uczniów wyznania katolickiego, szkoła nadal będzie dysponowała wolnymi miejscami. Miejsca nie mogą być rezerwowane z myślą o przyszłych uczniach. W zasadzie większość szkół w naszej Diecezji udostępnia edukację uczniom z różnych środowisk i wyznań. Oczekujemy, że ta szkoła będzie bardzo podobna. Wierzymy, że większość uczniów będzie mieszkać lokalnie i będzie mogła dochodzić do szkoły. Jednak polityka transportu miasta zostanie zastosowana w stosunku do uczniów przyjętych z dalszych obszarów. Oferując co najlepsze dla każdego ucznia Nowa szkoła będzie się opierać na najlepszych praktykach długotrwałej tradycji edukacji we wszystkich szkołach katolickich, koncentrując się na indywidualnych potrzebach uczniów i służeniu lokalnej i szerszej społeczności. Szkoła będzie oferować również pełen zakres możliwości edukacji zgodnie z wymogami krajowego programu nauczania i wymogami OFSTED. Ambicją będzie wyraźne dążenie do osiągnięcia na

www.rcdea.org.uk/vaschools 5 początku oceny Dobrej lub Znakomitej w skali oceny OFSTED. Na poziomie okręgu Cambridge i krajowym szkoły katolickie osiągają wyniki dobre. Szkoła będzie wspierana bogatym i sprawdzonym doświadczeniem starszego grona pedagogicznego w szkołach katolickich. Mocne strony nowej szkoły byłyby używane w celu wspierania i chęci współpracy ze szkołami Hampton, aby każde dziecko tam mieszkające osiągnęło doskonałe wyniki. Najważniejszym zadaniem szkoły będzie duchowy, moralny, społeczny i kulturowy rozwój uczniów, zapewniając dobre przygotowanie do życia we współczesnej Wielkiej Brytanii. Szkoła zaspokoi potrzeby dzieci niepełnosprawnych i o specjalnych potrzebach edukacyjnych poprzez szereg strategii, które stawiają potrzeby dzieci na pierwszym miejscu. Jasna komunikacja pomiędzy rodzicami/ opiekunami a kadrą nauczycielską umożliwi niezwłoczne rozpoznanie problemów dotyczących rozwoju uczniów, wprowadzenie działania i zaspokojenie celu tych potrzeb. Silna współpraca pomiędzy ciałem pedagogicznym przedszkola, szkoły i wyższych uczelni zapewni płynne przejście uczniów do szkół wyższych. Rodzice dzieci klas 6- tych będą mieli możliwość przedstawienia preferencji wyboru szkoły pomiędzy dwoma szkołami wchodzącymi w skład rozwoju Hamptonu, Wyższej Katolickiej Szkoły St John Fisher lub innych szkół wyższych. Absolutnym priorytetem łącznie z lokalnymi władzami i szerszym poparciem będzie zapewnienie uczniom bezpieczeństwa. Zaangażowanie szkoły w życie lokalnej społeczności Kościół Katolicki i szkoły katolickie mają dobre osiągnięcia w zakresie zaangażowania się w życie lokalnej, narodowej i międzynarodowej społeczności. Rozumiemy, że takie

www.rcdea.org.uk/vaschools 6 zaangażowanie pomaga uczniom rozwijać umiejętności społeczne, edukacyjne i poczucie społecznej odpowiedzialności w okresie dorastania. Szkoła będzie ciężko pracować, aby wspierać rozwijającą się społeczność, której będzie służyć w Hampton East. Dostosuje zaangażowanie i wsparcie społeczności do możliwości i potrzeby w społeczności poprzez wiele możliwych przykładów - w tym zaangażowanie środowiskowe, sztuka, zdrowy tryb życia i praca charytatywna. Będzie starała się współpracować z innymi lokalnymi szkołami, aby się wzajemnie uzupełniać i wspierać. Mamy nadzieje, że to będzie częścią silnej współpracy pomiędzy szkołami Hamptonu. Poprzez to zaangażowanie, jak również poprzez silne katolickie oddanie w różnorodność etniczną, rasową i kulturową, szkoła będzie starała się być aktywnym graczem w promowaniu lokalnej spójności społeczności. Udogodnienia będą udostępniane lokalnej społeczności poza godzinami szkolnymi i podczas wakacji szkolnych. Mamy nadzieje, że członkowie lokalnej społeczności będą odgrywać aktywną rolę we wspieraniu nowej szkoły, również w zarządzaniu. Wszystko to jest poparte naszą wizją, aby wszystkie nasze szkoły były ośrodkami doskonałej edukacji zakorzenionej w wartościach katolickich. Katolicki etos przeniknie wszystkie obszary programu nauczania w nowej szkole i będzie stanowić podstawę pracy i cel szkoły. Nowa szkoła będzie współpracować z szerszym kręgiem szkół katolickich w i całej diecezji, aby zapewnić sobie wzajemne wsparcie, zwalczać przeciwności i rozwijać możliwości. Co dalej? Możesz wziąć udział w sesjach konsultacyjnych, które się odbędą się: - Środę 18-tego września o godz. 19-tej w szkole podstawowej St. Thomas More w - Wtorek 1-go października o godz. 15:30 w szkole podstawowej Sacred Heart w - Poniedziałek 7-go października o godz. 19-tej w Hampton Vale Community Centre w Sesja w szkole podstawowej St. Thomas More i Sacred Heart zapewni możliwość rozejrzenia się i porozmawiania z pracownikami szkoły. Wypełnij nasza ankietę internetową na www.rcdea.org.uk/vaschools Alternatywnie możesz uzupełnić załączoną formę i:

www.rcdea.org.uk/vaschools 7 oddać w czasie sesji konsultacyjnej wysłać e-mailem pod adres ssc@rcdea.org.uk wysłać pocztą pod adres: Diocesan Schools Office, 21 Upgate, Poringland, Norwich, NR14 7SH Wszystkie formy muszą być dostarczone do niedzieli 20-go października 2019 roku. Nasz harmonogram Początek konsultacji: Poniedziałek 9-ty września 2019 Koniec konsultacji: Niedziela 20-ty październik 2019 Publikacja oficjalnego zawiadomienia ustawowego: Czwartek, 21-szy listopad 2019 Zamkniecie okresu wypowiedzenia: Czwartek, 19ty grudzień 2019 Decyzja w sprawie wniosku: oczekuje się do końca lutego 2020 Otwarcie nowej szkoły, jeżeli zaakceptowana: 1-szy wrzesień 2022

Formularz Odpowiedzi Nowa Katolicka Szkoła Podstawowa w Hampton East, Daj nam znać, co myślisz o naszej propozycji, odpowiadając na następujące pytania 1. Na ile zgadzasz się z naszą propozycją otwarcia nowej podstawowej szkoły katolickiej w Hampton East,? Zaznacz właściwie: Stanowczo się zgadzam Zgadzam się Nie mam zdania Nie zgadzam się Stanowczo się nie zgadzam Nie wiem 2. Uzasadnij swoją odpowiedź poniżej:

3. Czy są jakieś uwagi lub sugestie, które mogłyby pomóc w naszej propozycji. Podaj proszę poniżej. Poprzez poniższą informację pragniemy zrozumieć w jaki sposób jest odbierana nasza propozycja przez różne grupy osób. Powiedz nam kim jesteś (zaznacz wszystkie odpowiedzi, które dotyczą) Uczeń/ rodzic/ opiekun Mieszkaniec społeczności Hampton Mieszkaniec szerszej społeczności Przedstawiciel społeczności (np. radny) Inne proszę podać.. 4. Czy chciałbyś być na bieżąco z naszą propozycją? TAK NIE Jeśli TAK, proszę podaj adres e-mail lub domowy poniżej:.. Ochrona Danych Osobowych: Informacje zebrane w tym formularzu będą podlegać przepisom Ochrony Danych Osobowych oraz Ustawy o Ochronie Danych z roku 2018. Dane osobowe będą służyły do informowania respondentów o postępach w realizacji wniosku i do formalnego zapraszania rodziców do ubiegania się o miejsce w szkole, jeśli propozycja zostanie zaakceptowana. Wszystkie podane informacje będą przechowywane w najwyższym zaufaniu utrzymane zgodnie z przepisami o ochronie danych.