JESIEŃ GAZETKA DLA RODZICÓW I DZIECI

GAZETKA PRZEDSZKOLNA Nr 1/2011 kwartalnik : wrzesień/ listopad JESIEŃ GAZETKA DLA RODZICÓW I DZIECI PRZEDSZKOLE MIEJSKIE NR 10 38-200 Jasło ul. Ducala 3 tel. 13 4463016 http:/www2.um.jaslo.pl/pm10 e-mail: pm10@um.jaslo.pl Zespół redakcyjny: Beata Cholewiak i Grażyna Śliż WITAMY RODZICÓW I DZIECI!!! Drodzy rodzice rozpoczął się nowy rok szkolny 2011/2012 pełen niespodzianek, pomysłów i ciekawych wydarzeń. Przekazujemy w Państwa ręce pierwszy numer gazetki przedszkolnej Dziesiąteczka. Będziemy dzielić się z Wami różnymi aktualnymi wydarzeniami, informacjami i ciekawostkami dotyczącymi życia naszego przedszkola. Mamy nadzieję, że nasza gazetka pomoże Państwu w integracji z przedszkolem, a także znajdzie stałych czytelników. Gazetka przedszkolna DZIESIĄTECZKA, to kwartalnik przeznaczony dla rodziców i dzieci. Gazetka dostępna będzie w wersji cyfrowej, jako plik do pobrania i wydrukowania ze strony internetowej naszego przedszkola http:/www2.um.jaslo.pl/pm10. Gazetka składać się z następujących działów: Poczytaj mi mamo i tato - w tym dziale zachęcać będziemy Państwa do czytania dzieciom wierszy i zagadek o tematyce przyrodniczej. Bieżące informacje - tu można szukać aktualnych wiadomości na temat działalności i organizacji przedszkola. Ciekawostki dla rodziców? w tej rubryce znaleźć będzie można ciekawe artykuły poszerzające wiedzę rodziców z różnych dziedzin: pedagogiki, psychologii, logopedii Przedszkolne wydarzenia? - w tym dziale relacjonować będziemy ciekawe wydarzenia, jakie odbyły się w naszym przedszkolu. Przedszkolak, to potrafi - to dział poświęcony dla dzieci. Myślimy, że zarówno dorośli jak i dzieci znajdą w naszej gazetce DZIESIĄTECZKA, coś ciekawego dla siebie: poszerzą swoje wiadomości na temat działalności naszej placówki, dowiedzą się jak rozwijać i wspomagać rozwój dzieci, na bieżąco informowani będą o wydarzeniach, jakie odbyły się w naszym przedszkolu. Zobaczą swoje dziecko podczas występów, przeglądów i konkursów, wizyt ciekawych gości, a dzieci rozbudzą swoje zainteresowania czytelnicze i plastyczne. Życzymy Państwu ciekawej lektury, a dzieciom miłej zabawy! 1

Jesień Z drzew barwne liście spadają tak to bywa jesienią. Wiatr szarpie ich gałęziami, chylą się nisko nad ziemią. Przynoszę deszcze, szarugi. Dzień krótki, a wieczór długi. Bociany wysyłam za morze i jeże usypiam w norze? Co to za ogrodnik? Konewki nie miewa, a podlewa kwiaty, warzywa i drzewa? Płynie po niebie, znasz ją i wiesz, że gdy jest ciemna, może być deszcz? Zmoczył deszcz alejki, zmoczył wszystkie drzewa. smutną jesienną piosenkę wszystkim głośno śpiewa. W sukni z barwnych liści przechadza się parkiem jesień. Panowanie zaczyna, kiedy kończy się wrzesień. Szu, szu, szu, szumi wiatr i piosenkę śpiewa. Sza, sza, sza, wieje wiatr, lecą liście z drzewa. Bożena Forma Co to za miesiąc, który niesie: grzyby i wrzosy liliowe w lesie, w sadach soczyste jabłka czerwone, a także pierwszy szkolny dzwonek? 2

WITAMY W PRZEDSZKOLU Poznajmy się: DYREKTOR mgr Grażyna Śliż NAUCZYCIELKI: mgr Beata Cholewiak mgr Małgorzata Hanusz NAUCZYCIELKI: mgr Jolanta Kukulska mgr Małgorzata Hanusz mgr Grażyna Śliż NAUCZYCIELKI: mgr Grażyna Mikuś mgr Anna Kwiatkowska NAUCZYCIELKI: mgr Bożena Orlof mgr Renata Zemrys NAUCZYCIELKA: mgr Barbara Matkowska 3

WAŻNE INFORMACJE DLA RODZICÓW: Przedstawiamy Państwu najważniejsze informacje zawarte w Statucie naszego przedszkola, z którymi powinni być zapoznani rodzice: Przedszkole jest jednostka budżetową, której działalność finansowana jest przez: a) Miasto Jasło. b) Rodziców w formie opłaty za świadczenia wykraczające poza podstawę programową w zakresie nauczania, wychowania i opieki powyżej pięciu godzin dziennie. Świadczenia ustalane przez przedszkole są nieodpłatne w zakresie realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego, określonej przez Ministra Edukacji Narodowej. Wysokość opłat za świadczenia wykraczające poza podstawę programową ustala Rada Miejska Jasła. Przedszkole zapewnia odpłatne wyżywienie dla dzieci i pracowników przedszkola. Zasady odpłatności za korzystanie z wyżywienia ustala organ prowadzący a wysokość stawki żywieniowej ustala dyrektor za zgodą organu prowadzącego. W przypadku nieobecności dziecka przedszkole zwraca dzienną stawkę opłat pomnożoną przez liczbę dni nieobecności. Opłaty za pobyt dziecka w przedszkolu pobierane są z góry w dniach ustalonych przez dyrektora i podanych do wiadomości rodziców na tablicy ogłoszeń, jednak nie później niż do 15 dnia każdego miesiąca. Opłaty pobiera dyrektor lub w wyjątkowej sytuacji upoważniony przez niego pracownik (intendentka) w kancelarii przedszkola. W przedszkolu funkcjonuje System organizacji zajęć dodatkowych. Przedszkole na wniosek rodziców organizuje naukę religii. W czasie, kiedy odbywa się religia dzieci nie uczęszczające na nią mają zapewnioną opiekę nauczyciela innej grupy. Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) w przedszkolu mogą być prowadzone zajęcia dodatkowe ( nauka języków obcych, gimnastyka korekcyjna, zajęcia rytmiczne, nauka tańca towarzyskiego itp.). Rodzaj zajęć dodatkowych, ich częstotliwość i czas trwania uwzględniają potrzeby i możliwości rozwojowe dzieci. Czas trwania zajęć prowadzonych dodatkowo wynosi około 15 minut dla dzieci 3-4 letnich, a około 30 minut dla dzieci 5-6 letnich. Opiekę nad dziećmi w czasie zajęć dodatkowych organizowanych na wniosek rodziców w przedszkolu lub poza przedszkolem sprawują osoby prowadzące zajęcia. Wszystkie formy zajęć dodatkowych finansowane są w całości przez rodziców. Organizacja i terminy zajęć dodatkowych ustalane są przez dyrektora placówki. Liczba miejsc organizacyjnych w przedszkolu wynosi 125. W przedszkolu łącznie jest 5 oddziałów: zbliżone wiekowo czynne od 8 do 10 godzin dziennie, Czas przeznaczony na bezpłatne nauczanie, wychowanie i opiekę wynosi nie mniej niż 5 godzin dziennie i zaplanowany jest na realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego. Realizacja podstawy programowej wychowania przedszkolnego odbywa się w godzinach od 8 00 do 13 00 w oddziałach całodziennych a w grupie 5-godzinnej w godz. od 7 do 12. Do podstawowych obowiązków rodziców dziecka należy: przestrzeganie statutu przedszkola, w każdym roku szkolnym pierwszego dnia pobytu dziecka w przedszkolu doręczenie nauczycielowi grupy zaświadczenia lekarskiego o braku przeciwwskazań dotyczących uczęszczania dziecka do przedszkola, zaopatrzenie dziecka w niezbędne przedmioty, przybory i pomoce, respektowanie uchwał Rady Pedagogicznej i Rady Rodziców, przyprowadzanie i odbieranie dziecka z przedszkola osobiście lub przez upoważnionych przez rodziców osoby dorosłe zgłoszone nauczycielce na piśmie zapewniające dziecku pełne bezpieczeństwo, przyprowadzanie dziecka do sali i odbierania bezpośrednio od nauczycielki, terminowe uiszczanie odpłatności za pobyt dziecka w przedszkolu, przyprowadzanie do przedszkola tylko zdrowego i czystego dziecka, informowanie o przyczynach nieobecności dziecka w przedszkolu, niezwłoczne zawiadamianie o zatruciach pokarmowych i chorobach zakaźnych, rodzice dzieci podlegających obowiązkowi rocznego przygotowania przedszkolnego zobowiązani są zapewnić regularne uczęszczanie dziecka do przedszkola, wspieranie nauczycieli w celu osiągnięcia gotowości szkolnej dziecka, 4

przyprowadzania dziecka do przedszkola do godziny 8 15 oraz wcześniejszego powiadamiania o jego późniejszym przybyciu również do godziny 8 30 danego dnia, angażowanie się na zasadzie partnerstwa w działania podejmowane przez przedszkole, poświęcanie czasu i uwagi swoim dzieciom w przedszkolu w celu wzmocnienia działań dydaktyczno- wychowawczych, na bieżąco śledzić ogłoszenia i komunikaty, uczestniczyć w zebraniach grupowych. Rodzice mają prawo do: zapoznania się z programem oraz zadaniami wynikającymi z koncepcji pracy przedszkola i planów pracy w danym oddziale, uzyskiwania na bieżąco rzetelnej informacji na temat aktualnego stanu rozwoju postępów, trudności edukacyjnych oraz zachowania dziecka, uzyskania informacji o stanie gotowości szkolnej swojego dziecka, aby mogli je w osiąganiu tej gotowości odpowiednio wspomagać, uzyskiwania porad i wskazówek od nauczycieli i psychologa w rozpoznawaniu przyczyn trudności wychowawczych oraz doborze metod udzielania dziecku pomocy, zgłaszania uwag na temat funkcjonowania przedszkola, z zachowaniem drogi służbowej: dyrektor - organ prowadzący organ nadzorujący, wyrażania i przekazywania opinii na temat pracy przedszkola organowi prowadzącemu i nadzorującemu pracę pedagogiczną poprzez swoje przedstawicielstwo - Radę Rodziców. Dziecko w przedszkolu ma wszystkie prawa wynikające z Konwencji Praw Dziecka, a w szczególności do: właściwie zorganizowanego procesu opiekuńczego i wychowawczo- kształcącego zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej, szacunku dla wszystkich jego potrzeb, życzliwego traktowania, poszanowania jego godności osobistej, własności, bezpieczeństwa, opieki i ochrony, partnerskiej rozmowy na każdy temat, indywidualnego procesu rozwoju i własnego tempa tego rozwoju, akceptacji jego osoby, nienaruszalności cielesnej, podejmowania decyzji i możliwości wyboru, rozwijania zdolności, zainteresowań i talentów, swobody wyrażania myśli i przekonań, zdrowego żywienia. Dziecku w przedszkolu nie wolno: stwarzać niebezpiecznych sytuacji, krzywdzić innych i siebie, przeszkadzać innym w pracy i zabawie. Dziecko uczęszczające do przedszkola ma obowiązek: przestrzegać ustalonych norm współżycia w grupie a szczególnie okazywać szacunek postępować zgodnie z ogólnie przyjętymi normami społecznymi, używać form grzecznościowych wobec dorosłych i kolegów, dbać o bezpieczeństwo i zdrowie własne i kolegów, starać się utrzymywać porządek wokół siebie, dbać o swój wygląd i estetykę ubrania szanować wspólnej własności, szanować pracę kolegów i dorosłych, przestrzegać zakazów dotyczących bezpieczeństwa, wywiązywać się z przydzielonych zadań. Szczegółowy wykaz praw i obowiązków dzieci znajduje się w tzw. Grupowych kodeksach praw i obowiązków dziecka. 5

ADAPTACJA Pierwsze dni dziecka w przedszkolu, to trudny okres i sprawdzian dla dzieci i rodziców. Proponujemy kilka bardzo prostych, lecz istotnych rad dla rodziców, którzy niejednokrotnie motywowani miłością i rozstaniem utrudniają swoim postępowaniem spokojniejsze zaakceptowanie przez dziecko nowej w ich życiu, bardzo stresującej sytuacji. Zakładając, że decyzja o oddaniu dziecka do przedszkola jest przemyślana i umotywowana, musimy założyć i być przekonani iż nikt nie będzie chciał je skrzywdzić, a dziecko będzie miało doskonałe możliwości dalszego rozwoju. Szybciej i w lepszych warunkach rozwinie ono bowiem: samodzielność, sprawność, umiejętności manualne i techniczne, czytanie i liczenie, poznawanie otoczenia, kształtowanie systemu wartości. Dzięki doświadczeniom zdobywanym w grupie, szybsza i skuteczniejsza będzie edukacja społeczna. Dobrze przygotuje się do następnego etapu życia jakim będzie szkoła. Zatem mając takie umotywowanie i przekonanie myślmy o dziecku i o tym jak mu pomóc w tych trudnych chwilach, a nie o sobie i swoich emocjach. Prowadząc dziecko do przedszkola przez cały pierwszy okres należy podkreślać dumę z jego postawy oraz z tego, że jest mądre, odważne i że na pewno da sobie radę. Znalezienie odpowiednich argumentów wspierających pewność siebie u dziecka jest sprawą ogromnej wagi. Nasz maluch podobnie jak my wchodząc do nowego środowiska musi być dobrze zmotywowany zarówno co do pozytywów pobytu jak i własnej wartości. Pożegnanie powinno odbywać się z uśmiechem, bez łez i smutnych spojrzeń, bez zbędnego przedłużania samego momentu rozstania. Niedopuszczalne jest kłamanie dziecka, że mamusia tutaj w szatni poczeka na ciebie, albo zaraz po ciebie wrócę. Pobyt rodzica w sali z dzieckiem, tylko niepotrzebnie przedłuża jego niepokój związany z rozstaniem oraz utrudnia nawiązanie kontaktu z nauczycielką i innymi dziećmi. Najkorzystniej jest po przebraniu pozostawić dziecko pod opieką nauczycielki lub pomocy, która najlepiej zorganizuje mu wejście do grupy. Rodzic pozostawiając dziecko musi być przekonany, że nie stanie się jemu żadna krzywda, i dlatego nie powinien wykazywać zdenerwowania ani niepokoju. W przeciwnym wypadku dziecko nie rozumiejąc, dlaczego mama jest zdenerwowana podejrzewa, że coś jemu grozi, a wtedy żadne argumenty nie będą skuteczne. Spokojne, zdecydowane rozstanie sprawia, że nawet bardzo rozpaczające dziecko szybko uspokaja się, oswaja i nawiązuje kontakt z rówieśnikami. Jeżeli dziecko w pierwszych dniach płacze przy rozstaniu, ale potem chętnie się bawi z innymi dziećmi, bierze udział w zabawach, jest aktywne w grupie, zjada posiłki które lubi, możemy być pewni, że po krótkim czasie nie będzie miało żadnych problemów. Przerywanie rytmu chodzenia do przedszkola kilkoma dniami wakacji u babci przedłuża tylko niepotrzebnie okres adaptacji. Aby pomóc dziecku w pierwszych trudnych dniach pobytu w przedszkolu możemy skrócić czas jego pobytu. Jest więc zasadne aby dzieci małe 3 i 4 latki przez pierwsze dni przebywały w przedszkolu nie więcej niż 3-4 godziny, a w następnych dniach stopniowo ten czas można wydłużać. Bywa i to dość często, że po w pierwszych kilku dniach bardzo chętnego pozostawania w przedszkolu dziecko zaczyna płakać i protestować. Zaspokoiło, bowiem ciekawość poznawania nowych zabawek i nie ma ochoty rezygnować z indywidualnego sposobu na zabawę oraz nie chce akceptować dzielenia się z innymi, ustępowania, podporządkowania zasadom grupowego życia. Jeśli chodzenie do przedszkola jest dla dziecka koniecznością, należy być konsekwentnym i nie okazywać wobec niego wahania. Powoli zrozumie ono, że przedszkole jest jego "obowiązkiem" i kiedy zaakceptuje nowy układ społeczny pobyt w przedszkolu stanie się dla niego po prostu przyjemnością i co się często zdarza, z której nie będzie chciało zrezygnować nawet w weekend. 6

Co wydarzyło się ciekawego w roku szkolnym 2011/2012? Dzieci w naszym przedszkolu są bardzo pracowite i biorą udział w różnych spotkaniach uroczystościach, przeglądach, występach, olimpiadach w konkursach: plastycznych, wokalnych, ekologicznych, tanecznych. Zdobywają dużo nagród i pochwał. Zobaczcie parę najważniejszych zdjęć. Spotkanie z listonoszem. Spotkanie z lekarzem. Dzień Nauczyciela przygotowały dzieci z grup: Półnutki i Wiewiórki. Spotkanie z Mikołajem. Zabawa karnawałowa. 7

Dzień Babci i Dziadka w grupie Pajacyki. Dzień Mamy i Taty w grupie Wiewiórki. Z okazji Dnia Dziecka odwiedziła dzieci z naszego przedszkola wojewoda podkarpacki pani Małgorzata Chomycz. Rozstrzygniecie III Jasielskiego Przeglądu Twórczości Plastycznej Przedszkolaków zorganizowanego pod patronatem Senatora Rzeczpospolitej Polskiej Alicji Zając i konkursu Pory roku w wierszu i piosence zorganizowanego przez Szkołę Podstawową nr 1 w Jaśle. 8

Drużyna sportowa dzieci sześcioletnich zdobyła III miejsce- brązowy medal w VI Międzyprzedszkolnej Olimpiadzie Sportowej Bieg po zdrowie. Dzieci z grupy Półnutki zdobyły I miejsce w III Międzyprzedszkolnym Turnieju wiedzy i umiejętności Dbam o bezpieczeństwo swoje i innych. Pożegnanie dzieci odchodzących do szkoły z grup: Żabki, Półnutki i Wiewiórki. 9

Zapraszam wszystkie chętne dzieci do nauki rysowania wesołego jeżyka. Przygotujcie kredki i kartkę - zaczynamy. Przyglądnijcie się rysunkom i rysujcie po kolei poszczególne elementy, a na koniec pokolorujcie jeżyka kredkami. Przynieście obrazek do przedszkola. Najładniejsze prace ukażą się w kolejnym numerze naszej gazetki. Życzę miłej zabawy. 10

Pokolorujcie obrazek i przyniesie go do przedszkola. Najładniejsze prace ukażą się kolejnym numerze naszej gazetki. Życzę miłej zabawy. 11