Konsultacje w sprawie Strategicznego Planu dotyczącego Równości Współpraca Walii Środkowej i Zachodniej

Podobne dokumenty
Przegląd usług tłumaczeniowych świadczonych dla opieki zdrowotnej w Lambeth, Southwark i Lewisham

Formularz zgłoszenia przestępstwa na tle nienawiści

CO CHCIAŁBYŚ ZMIENIĆ?

Formularz poufnego zgłoszenia

Proponowane zmiany w zakresie wsparcia i usług dla dzieci i ich rodzin w County Council - Kwestionariusz konsultacyjny

mnw.org.pl/orientujsie

Transformacja Służby Zdrowia Psychicznego. Droga do rekuperacji Pytania konsultacyjne

PRAWA DZIECKA. dziecko jako istota ludzka wymaga poszanowania jego tożsamości, godności prywatności;

7 Złotych Zasad Uczestnictwa

mnw.org.pl/orientujsie

co nastolatek i nastolatka o seksualności wiedzieć powinni

Ankieta. Instrukcja i Pytania Ankiety dla młodzieży.

Przyjazne dziecku prawodawstwo: Kluczowe pojęcia

ANKIETA 1. Czy dostrzega Pan/ Pani, w gminie, niżej wymienione problemy społeczne? L.p. Problem TAK NIE NIE WIEM

INWENTARZ DYSKRYMINACJI WIELOKROTNEJ

KIDSCREEN-27. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodych ludzi. Wersja dla rodziców

KIDSCREEN-27. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodych ludzi. Wersja dla dzieci i młodzieży od 8 do 18 lat

Artykuły Konwencji ONZ o Prawach Dziecka (ang. UNCRC)

ANKIETA DLA MIESZKAŃCÓW

Sztum. Miasto i Gmina

Zasada niedyskryminacji w projektach RPO WŁ Prowadzący: Michał Rutkowski. Łódź, listopad 2018 r.

ANKIETA. Szanowni Państwo.

Projektodawca: WYG Consulting Sp. z o. o.

FORMULARZ REKRUTACYJNY

PRAWA CZŁOWIEKA W KONTEKŚCIE PRAW DZIECKA

POLITYKA RÓWNOŚCI SZANS I PRZECIWDZIAŁANIA NĘKANIU I ZASTRASZANIU

Ramię w ramię po równość Jak być sojusznikiem i sojuszniczką osób LGBT. Dowiedz się jak wspierać gejów, lesbijki, osoby biseksualne i transpłciowe.

Ankieta Badacza Wody dla nauczyciela

ANKIETA BADAWCZA NA TEMAT ZJAWISKA PRZEMOCY W RODZINIE. 1. Czy czuje się Pan/Pani bezpiecznie na terenie naszej gminy?

UNIWERSYTET RZESZOWSKI

Formularz danych o uczniu. School Pupil Data Capture Form (Primary) POLISH

ANKIETA NA POTRZEBY REALIZACJI INDYWIDUALNYCH WYWIADÓW POGŁĘBIONYCH

SKRÓT KONWENCJI O PRAWACH DZIECKA

ANKIETA PROBLEMY UCZNIÓW W ŚRODOWISKU SZKOLNYM I RODZINNYM (proszę zaznaczyć znakiem X właściwe odpowiedzi)

Gminny Program Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie oraz Ochrony Ofiar Przemocy w Rodzinie na lata

ANKIETA Strategii Rozwiązywania Problemów Społecznych dla Gminy Dynów

Ankieta diagnostyczna dla potrzeb opracowania Strategii Rozwiązywania Problemów Społecznych na terenie Miasta Sokołów Podlaski

mnw.org.pl/orientujsie

KIDSCREEN-52. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodych ludzi. Wersja dla dzieci i młodzieży 8 do 18 lat

ANKIETA. Inne, jakie?... powyżej 5 lat. 3. Jakie były motywy podjęcia przez Pana/Panią pracy w Grupie Roboczej? Proszę wybrać maksymalnie 3 odpowiedzi

ANKIETA. Tadeusz Michalik Wójt Gminy Zabrodzie. Ankieta jest anonimowa!

ANKIETA PROBLEMY SPOŁECZNE W OPINII MIESZKAŃCÓW POWIATU

2 Barbara Grabek, Paulina Strychalska, Marzanna Polcyn. II. Przygotowanie przez uczniów klas II i III kodeksu kulturalnego ucznia- X 2016 Kodeks kultu

ANKIETA KOŃCOWA 1 DLA UCZESTNIKÓW PROJEKTU pt. Recepta na uśmiech

Ankieta dotycząca Strategii Rozwiązywania Problemów Społecznych Miasta i Gminy Nowogród Bobrzański

Człowiek jest wielki nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi Jan Paweł II

Wstęp. Dane rodzica/opiekuna: Rodzic samotnie wychowujący. Dane dziecka: Część I. Władze lokalne

Polityki horyzontalne. Unii Europejskiej w perspektywie na lata

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY DO PROJEKTU DDOM PRZY SAMODZIELNYM ZAKŁADZIE OPIEKI ZDROWOTNEJ W HAJNÓWCE

1. Czy czuje się Pan/Pani bezpiecznie na terenie naszej gminy?

Zasady Byłoby bardzo pomocne, gdyby kwestionariusz został wypełniony przed 3 czerwca 2011 roku.

ANKIETA PROBLEMY SPOŁECZNE W OPINII MIESZKAŃCÓW

Rodzinny wskaźnik podatności na ryzyko

ANKIETA PROBLEMY SPOŁECZNE W OPINII MIESZKAŃCÓW

1. ADRES ZAMELDOWANIA

ANKIETA. Poniżej umieszczona została ankieta dotyczącą Twojego zdrowia oraz samooceny. Ankieta składa się z czterech krótkich części.

ANKIETA EWALUACJA PROGRAMU AKTYWNY SAMORZĄD MODUŁ II

Podstawowa opieka zdrowotna w ramach Usług Opieki Zdrowotnej (HSE) Your service your say: Ankieta

mnw.org.pl/orientujsie

Czy masz problemy w domu / związku? Pomoc jest dostępna

ANKIETA BADAWCZA NA TEMAT ZJAWISKA PRZEMOCY W RODZINIE W GMINIE CZYŻE

ANKIETA DLA MIESZKAŃCÓW

SPRAWOZDANIE Z WYKONANIA ZADANIA NR 10. Cyberprzemoc

Warunki bytowe i aktywność osób w wieku 50+ w Starogardzie Gdańskim

Zagraniczna mobilność studentów niepełnosprawnych i znajdujących się w trudnej sytuacji materialnej

FORMULARZ REJESTRACYJNY Biura ds. Osób Niepełnosprawnych (BON) OSW

KOMUNIKAT KOMISJI. Zwiększone zaangażowanie na rzecz równości między kobietami i mężczyznami Karta Kobiet

ANKIETA NA POTRZEBY OPRACOWANIA GMINNEJ STRATEGII ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW SPOŁECZNYCH W GMINIE ŻMIGRÓD NA LATA

a) bardzo nie lubię wf-u b) raczej nie lubię wf-u d) ani lubię, ani nie lubię e) raczej lubię wf f) bardzo lubię wf

Lepsze usługi medyczne

Aby wydrukować ankietę kliknij: Ankieta dla seniorów. Badanie potrzeb starszych mieszkańców Nasielska.

Młodzież Plany, dążenia i aspiracje Materialne warunki życia i dostęp do technologii informacyjnej Znajomości języków obcych

Konsultacje społeczne w ramach opracowywania Lokalnego Programu Rewitalizacji

GRAŻYNA KOWALCZYK. Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata

ANKIETA dla osób nieaktywnych zawodowo 60+

Jestem bezpieczny w szkole. Program opracowany w Szkole Podstawowej w Zbrachlinie jest częścią składową szkolnego programu profilaktyki

Kielce, 30 listopada 2017 r.

SCENARIUSZLEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO (dla IV etapu edukacyjnego)

ANKIETA PROBLEMY OSÓB STARSZYCH. 1. Jak ocenia Pan/i sytuację materialną osób starszych? (proszę zaznaczyć x wybrane odpowiedzi)

Ankieta badania zadowolenia interesantów. Świadczenie usług publicznych w formie elektronicznej dostępnych w urzędzie miejskim

VOCALMED jest projektem realizowanym w ramach programu Leonardo da Vinci - transfer Innowacji.

Village of Mount Prospect

PROGRAM PROFILAKTYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 8 im. MIKOŁAJA KOPERNIKA w MALBORKU BEZPIECZNA I PRZYJAZNA SZKOŁA

ANKIETA DLA UCZNIÓW KLAS I - III GIMNAZJUM

ANKIETA dla osób nieaktywnych zawodowo 60 +

ANKIETA. W poniższych pytaniach proszę zaznaczyć x tylko jedną właściwą odpowiedź. 1. Jak Ocenia Pan/Pani warunki życia mieszkańców w gminie?

Potrzeby edukacyjne osób po 50 roku życia.

ANKIETA. March April 2016, Creating leaders for the future - Erasmus +.

POLITYKA OCHRONY PRAW CZŁOWIEKA

Samorząd, który nie przynosi korzyści wszystkim nie jest samorządem.

Anonimowa ankieta dla uczniów - koncepcja pracy szkoły

KODEKS ETYCZNY STANDARDY POSTĘPOWANIA DLA PARTNERÓW (DOSTAWCÓW I PODWYKONAWCÓW)

Komitet Ochrony Praw Dziecka powstał w 1981 roku

Nic o nas bez nas szkolenia dla kobiet z niepełnosprawnościami wzroku, słuchu i ruchu.

NIC O NAS BEZ NAS FORUM UCZESTNICZEK Bezpłatne warsztaty dla kobiet z niepełnosprawnościami słuchu, ruchu i wzroku z Małopolski

ANKIETA METRYCZKA. Czy jest Pani/Pan mieszkańcem Gminy Miękinia. tak, od kiedy... nie. Wiek: i więcej

Informator. RZECZNIK PRAW WIĘŹNIÓW I OSÓB POD NADZOREM SĄDOWYM w Anglii i Walii

Młodzież LGBTQ w mojej szkole może na mnie liczyć! Przewodnik dla nauczycieli i nauczycielek

KIDSCREEN-52. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodzieży. Wersja dla rodziców

Wniosek P dotyczący dofinansowania w ramach pilotażowego programu Aktywny samorząd. Wypełnia Realizator programu

Transkrypt:

Konsultacje w sprawie Strategicznego Planu dotyczącego Równości Współpraca Walii Środkowej i Zachodniej 2020-2024 Służby Publiczne w środkowej i zachodniej Walii wspólnie proszą o twoją opinię w sprawie równości. Musimy rozważyć nasze Strategiczne Plany dotyczące Równości na lata 2020-24. Te plany określą w jaki sposób organizacje publiczne upewnią się, że podejmowane przez nie działania są sprawiedliwe dla wszystkich. Sprawiedliwe i pełne szacunku traktowanie jest ważne dla nas wszystkich oraz dla naszych rodzin i przyjaciół. Chcemy poznać twoje poglądy na temat tego, jakie doświadczenia osoby z różnych środowisk mają w poniższych sześciu głównych aspektach życia. (1) Edukacja (2) Praca (3) Standardy życiowe (4) Zdrowie (5) Sprawiedliowść i bezpieczeństwo osobiste (6) Udział Wyniki tej ankiety zostaną opublikowane w naszych Strategicznych Planach dotyczących Równości na naszych stronach internetowych. Na początek, kilka ogólnych pytańna początek, kilka ogólnych pytań 1) Czy odpowiadasz jako Osoba indywidualna (przejdź do pyt 3) Biznes (przejdź do pyt 2) Zarząd Miejski lub społeczny (przejdź do pyt 2) Inna organizacja lug grupa ( przejdź do pyt 2) 2) Dla osób indywidualnych: proszę zaznacz, w którym hrabstwie mieszkasz Dla organizacji: proszę zaznacz, w których hrabstwach działasz Carmarthenshire Ceredigion Pembrokeshire Powys Inne- proszę sprecyzować Inne (powiedz, jeżeli chcesz) 3) Jeżli wypełniasz ankietę jako biznes, zarząd miejski lub społeczny lub inna organizacja lub grupa, proszę wpisz poniżej nazwę swojej organizacji.

Trochę więcej o tobie: Poniższe pytania pomogą nam ustalić, co osoby, o różnych cechach uważają na temat spraw poruszonych w dalszej części tej ankiety. dzięki temu będziemy mogli się upewnić, że wszystkie poglądy bedą sprawiedliwie wzięte pod uwagę. Prosimy o udzielenie odpowiedzi na wszystkie pytania. Ta ankieta jest całkowicie poufna. Nie jest możliwe, żebyśmy mogli ustalić kto wypełnił daną ankietę i jakich dana osoba udzieliła odpowiedzi. 4) WiekIEK: W której grupie wiekowej jesteś? Poniżej 16 lat 16 24 lata 25-34 lata 35-44 lata 45-54 lata 55-64 lata 65-74 lata 75-84 lata 85+ Wolę nie mówić ta 5) Płeć: Jaka jest twoja płeć? Mężczyzna Kobieta Inna Wolę nie mówić ta 6) Zmiana płci: Czy twoja tożsamość płciowa jest taka sama teraz, jak ta która została ci nadana przy urodzeniu? Tak Nie Wolę nie mówić ta 7) Orientacja seksualna: Która z poniższych opcji najlepiej opisuje twoją orientację seksualną? (Prosze pamiętać: Na to pytanie powinny odpowiedzieć tylko osoby w iwkeu powyżej 16 roku życia.) Heteroseksualny Gej Inne (powiedz, jeżeli chcesz) Lesbijka Biseksualny Inne (powiedz, jeżeli chcesz) Wolę nie mówić ta 8) Partnerstwo: Która z poniższych opcji najlepiej opisuje twój status partnerski? Kawaler/Panna Żonaty/mężatka Mieszkam z W separacji Po rozowdzie Wdowiec/Wdowa Związek cywilny Inne (powiedz, jeżeli chcesz) Wolę nie mówić Inne (powiedz, jeżeli chcesz)

9) Tożsamość narodowa: Jak opisałbyś/ opisałabyś swoją tożsamość narodową? Walijczyk Szkot Brityjczyk Wolę nie mówić Anglik Północny Irlandczyk Irlandczyk Inne (powiedz, jeżeli chcesz) Inne (powiedz, jeżeli chcesz) 10) Rasa: Jakie jest twoje pochodzenie etniczne? Proszę wybrać jedną opcję, która najlepiej opisuje twoje pochodzenie i grupę etniczną. Biały Azjata Czarny, Afrykanin lub Karabijczyk Mieszana Cygan Wolę nie mówić Inne (powiedz, jeżeli chcesz) Inne (powiedz, jeżeli chcesz) 11) Język: Jaki jest twój preferowany język? Walijski Angielski BSL Brytyjski Język Migowy Inne (powiedz, jeżeli chcesz) Inny (proszę spr ecyzować) Inne (powiedz, jeżeli chcesz) 12) Czy rozumiesz, mówisz, czytasz lub piszesz w języku walijskim? Rozumiem mówiony walisjki Mówię po walisjku Czytam po walijsku Piszę po walijsku Żadno z powyższych Wolę nie mówić Tak Nie

13) Niepełnosprawnośc: Czy masz jakąś przewlekłą chorobę lub dolegliwość, która zmniejsza twoją zdolność do wykonywania codziennych czynności Tak Nie Wolę nie mówić 14) Jeżeli udzieliłeś/ udzieliłaś odpowiedzi Tak proszę zaznacz, któro z poniższych ciebie dotyczy: Wada słuchu Wada wzroku Wada mowy Trudności w nauce Problemy ze zdrowiem psychicznym Wady fiyczne/ zdolności do poruszenia się Wolę nie mówić Inne(proszę sprecyzować) Inne(proszę sprecyzować) 15) Obowiązek opieki: Czy opiekujesz się lub pomagasz krewnym, przyjaciołom, sąsiadom lub innym ze względu na jedno z poniższych: Tak Nie Wolę nie mówić 16) Religja lub wyznanie: Jaką wyznajesz religię? Chrześcijaństwo (wszystkie odłamy) Buddyzm Hinduizm Muzułmaństwo Sikhizm Judaizm Ateizm Nie wyznaję religii Wolę nie mówić Inne(proszę sprecyzować) Inne(proszę sprecyzować) 17) Jakie są roczne dochody w twoim gospodarstwie domowym? (Przez gospodarstwo domowe rozumiemy wszystkie osoby, które mieszkają razem z tobą. Dochody mogą być z zarobków z pracy lub z zasiłków czy emerytury). Poniżej 25,000 Pomiędzy 25,001 a 40,000 Ponad 40,000 Wolę nie mówić Teraz zapytamy o twoją opinię dotyczącą sześciu głównych aspektów życia w twoim hrabstwie. (1) Edukacja (2) Praca (3) Standardy życiowe (4) Zdrowie (5) Sprawiedliowść i bezpieczeństwo osobiste (6) Udział Przy udzielaniu odpowiedzi na pytania weź pod uwagę to, jakie doświadczenia odnośnie tych aspektów życia mają osoby o różnych cechach z wymienionych poniżej grup, Jeżeli sam należysz do jednej z poniżej wymienionych grup, proszę odpowiedz na pytanie ze swojej własnej perspektywy.

EDUKACJA: Edukacja jest ważnym aspektem życia. Jesteśmy szczególnie zainteresowani tym, czy dzieci i osoby młode osiągają swój pełen potencjał. Prawo do edukacji powinno również gwarantować, że w środowsku, gdzie odbywa się edukacja, z objęciem edukacji dla osób dorosłych i na wyższym poziomie, ludzie nie będą doświadczali dyskryminacji, terroryzowania czy znęcania sie. 18) Chcielibyśmy ustalić, czy twoim zdaniem, ludzie mają inne doświadczenia odnośnie edukacji w zależności od ich cech. Czy uważasz, że osoby z poniżej wymienionych grup ogólnie mają lepsze lub doswiadczenie, jeżeli chodzi o edukację, w porównaniu do reszty populacji. Jeżeli sam należysz do jednej z poniżej wymienionych grup, proszę odpowiedz na pytanie ze swojej własnej perspektywy. nie mam Bycie lesbijką, gejem lub biseksualistą Bycie osobą młodą (poniżej 25 lat) Bycie w ciąży lub urodzenie dziecka w 19) Proszę wyjaśnij, dlaczego tak uważasz:

PRACA: Praca jest ważnym aspektem życia. Czy miejsca pracy stają sie bardziej sprawiedliwe i wolne od dyskryminacji? Wszyscy pracownicy powinni mieć zapewnione odpowiednie standardy życiowe, sprawiedliwą wypłatę oraz czas na odpoczynek. Każdy powninien mieć możliwość podjęcia pracy, jej utrzymania oraz robienia postępów zawodowych. 20) Chcielibyśmy ustalić, czy twoim zdnaiem ludzie mają różne doświadczenia związane z pracą w zależności od ich charakterystyk. Czy uważasz, że osoby z poniższych grup ogólnie mają lepsze czy doświadczenia związane z pracą w porównianiu do reszty populacji. Jeżeli należysz do którejś z wymienionych poniżej grup, odpowiedz na pytanie ze swojej własnej perspektywy. 21) Proszę wyjaśnij, dlaczego tak uważasz:

22) Chcielibyśmy wiedzieć, czy twoim zdaniem ludzie zarabiają różne stawki płacy z zależności od ich cech. Czy uważasz, że osoby z poniższych grup ogólnie mają lepsze czy doświadczenie związane ze stawką płacy w porównianiu do reszty populacji. Jeżeli należysz do którejś z wymienionych poniżej grup, odpowiedz na pytanie ze swojej własnej perspektywy. 23) Proszę wyjaśnij, dlaczego tak uważasz:

STANDARDY ŻYCIOWE: Każdy ma prawo do życia na odpowiednim standardzie, do bycia niezależnym oraz bezpiecznym i do otrzymywania opieki i wsparcia, jeżeli będzie tak potrzeba. Ta część dotyczy dostępu do opieki i wsparcia, zakwaterowania i transportu. 24) Chcielibyśmy ustalić, czy twoim zdaniem ludzie w zależności od ich charakterystyk mają inne doświadczenia w odniesieniu do dostępu do opieki i wsparcia. Czy uważasz, że osoby z poniższych grup ogólnie mają lepsze czy doświadczenie w odniesieniu do dostępu do opieki i wsparcia, niż reszta populacji. Jeżeli należysz do którejś z wymienionych poniżej grup, odpowiedz na pytanie z własnej perspektywy. 25) Proszę wyjaśnij, dlaczego tak uważasz:

26) Chceilibyśmy ustalić, czy twoim zdaniem, ludzie mają inne doświadczenie związane z zakwaterowaniem, w zależności od ich cech. Czy uważasz, że osoby z poniżej wymienionych grup ogólnie mają lepsze czy doświadczenie związane z zakwaterowaniem w porównaniu do reszty populacji? Jeżli należysz do którejś z poniżej wymienionych grup, odpowiedz na pytanie z własnej perpsektywy. 27) Proszę wyjaśnij, dlaczego tak uważasz:

28) Chcielibyśmy ustalić, czy twoim zdaniem, ludzie mają inne doświadczenia w odniesieniu do różnych rodzajów transportu (publicznego i prywatnego) w zależności od ich cech. Czy uważasz, że ludzie z poniżej wymienionych grup, mają lepsze czy doświadczenia dotyczące dostępności transportu w porównaniu do reszty populacji? Jeżeli należysz do którejś z poniżej wymienionych grup, odpowiedz na pytanie z własnej perspektywy. 29) Proszę wyjaśnij, dlaczego tak uważasz:

30) Chcielibyśmy ustalić, czy twoim zdaniem, ludzie o różnych cechach, mają inne doświadczenia związane z wypoczynkiem oraz dostępem do wybrzeża i wsi. Czy uważasz, że osoby z poniżej wymienionych grup mają lepsze czy doświadczenia związane z wypoczynkiem i dostępem do wybrzeża i wsi, niż reszta populacji? Jeżeli należysz do którejś z wymienionych poniżej grup, odpowiedz na pytanie z własnej perspektywy. 31) Proszę wyjaśnij, dlaczego tak uważasz:

ZDROWIE: Zdrowie jest ważnym aspektem życia. Każdy człowiek powinien mieć dostęp do służby zdrowia, która pomoże im osiągnąć najwyższe standardy zdrowia fizycznego i psychicznego, uniknąć przedwczesnej śmierci z powodu choroby, zaniedbania, urazu czy samobójstwa. Wszyscy powninni mieć sprawny dostęp do służby zdrowia oraz informacji o zdrowiu bez doświadczenia dyskryminacji. 32) Chcielibyśmy ustalić, czy twoim zdaniem, ludzie o różnych cechach mają inne doświadczenia w odnisieniu do opieki socjalnej i zdrowotnej. Czy uważasz, że osoby z poniższych grup mają lepsze czy doświadczenie dotyczące opieki socjalnej i zdorwotnej w porównainiu do reszty populacji? Jeżeli należysz do którejś z poniżej wymienionych grup, odpowiedz na pytanie z własnej perspktywy. 33) Proszę wyjaśnij, dlaczego tak uważasz:

SPRAWIEDLIWOŚCI I BEZPIECZEŃSTWO OSOBISTE Sprawiedliwość i bezpieczeństwo osbiste są ważnym aspektem życia. Sprawiedliwość pozwala ludziom na bezpieczne życie, z poczuciem świadomości, że prawo będzie ich chroniło oraz zapewniało sprawiedliwe traktowanie. Każda osoba powinna żyć bez poczucia strachu przemocy czy znęcania oraz powinna być traktowana z szacunkiem. 34) Chcielibyśmy ustalić, czy twoim zdaniem, ludzie o różnych cechach mają inne doświadczenie odnośnie bycia ofiarą przestępstwa lub strachu przed przestępstwem. Czy uważasz, że osoby z poniżej wymienionych grup mają lepsze lub doświadczenia w związku z przestępstwem w porównaniu do reszty populacji? Jeżeli należysz do ktorejś z wymienionych grup, odpowiedz na pytanie z własnej perspektywy. 35) Proszę wyjaśnij, dlaczego tak uważasz:

36) Chcielibyśmy ustalić, czy twoim zdaniem, ludzie o różnych cechach mają inne doświadczenie odnośnie dostępu do sprawiedliwości. Czy uważasz, że osoby z poniżej wymienionych grup mają lepsze lub doświadczenia w związku z dostępem do sprawiedliwości w porównaniu do reszty populacji? Jeżeli należysz do ktorejś z wymienionych grup, odpowiedz na pytanie z własnej perspektywy. 37) Proszę wyjaśnij, dlaczego tak uważasz:

UDZIAŁ: Udział w podejmowaniu decyzji oraz w społecznościach są ważne, gdyż umozliwiają one ludziom wywieranie wpływu na decyzje, które ich dotyczą w różnych aspektach życia. Możliwość dostępu do świadczeń oraz tworzenia związków umożliwia ludziom korzystanie z ich praw poprzez udział w ich społecznościach. W tej ostatniej części chcielibyśmy ustalić twoje poglądy odnośnie: - Wpływu na decyzje - Dostępu do informacji i świadczeń cyfrowych - Wypoczynku i dostępu do wsi - Spotykania się z innymi 38) Chcielibyśmy ustalić, czy twoim zdaniem, ludzie o różnych cechach mają inne doświadczenie odnośnie wpływania na decyzje. Czy uważasz, że osoby z poniżej wymienionych grup mają lepsze lub doświadczenia odnośnie wywierania wpływu na decyzje w porównaniu do reszty populacji? Jeżeli należysz do ktorejś z wymienionych grup, odpowiedz na pytanie z własnej perspektywy. 39) Proszę wyjaśnij, dlaczego tak uważasz:

40) Chcielibyśmy ustalić, czy twoim zdaniem ludzie o różnych cechach mają inne doświadczenie w odniesieniu do dostępu do informacji oraz świadczeń cyfrowych. Świadczenie cyfrowe to między innymi wi-fi, internet, smarttelefony, tablety, komputery. Czy uważasz, że ludzie z poniżej wymienionych grup mają lepsze czy doświadczenia odnośnie dostępu do informacji i świadczeń cyfrowych w porównaniu do reszty populacji? Jeżeli należysz do którejś z poniżej wymienionych grup, odpowiedz na pytanie z własnej perspektywy. 41) Proszę wyjaśnij, dlaczego tak uważasz:

42) Chcielibyśmy ustalić, czy twoim zdaniem, ludzie o róznych cechach mają inne doświadczenie odnośnie przyjaźnienia się ze sobą nawzajem w społeczności. Czy uważasz, że osoby z poniżej wymienionych grup mają lepsze czy doświadczenie odnośnie przyjaźnienia się ze sobą nawzajem w społeczności w porównaniu do reszty populacji? Jeżeli należysz do którejś z poniżej wymienionych grup, odpowiedz na pytanie z własnej perspektywy. experience. ą 43) Proszę wyjaśnij, dlaczego tak uważasz:

44) Czy masz jakieś uwagi dotyczące którejś z poniższych organizacji? Proszę zaznacz, których organizacji to dotyczy i napisz swoją uwagę w poiniższej rubryce. Policja Dyfed Powys Biuro Komisarza Policji i Przestępczości dla Dyfed Straż Pożarna Walii Środkowej i Zachodniej Twój Zarząd Zdrowia Władze samorządowe twojego hrabstwa Zarząd Narodowego Parku Brecon Beacons lub Wybrzeża Pembrokshire Inne (proszę sprecyzować) Inne (proszę sprecyzować): Uwagi: 45) Czy jest jedna rzecz, którą ta organizacja mogłaby zrobić, żeby poprawić sprawiedliwość? Proszę podać jakiekolwiek inne uwagi. 46) Czy pracujesz dla którejś z poniżej wymienionych organizacji? Jeżeli tak, czy masz jakieś uwagi, które pomogą nam pracować zgodnie z celem twojego miejsca pracy? Policja Dyfed Powys Biuro Komisarza Policji i Przestępczości dla Dyfed Straż Pożarna Walii Środkowej i Zachodniej Inne (proszę sprecyzować): Twój Zarząd Zdrowia Władze samorządowe twojego hrabstwa Zarząd Narodowego Parku Brecon Beacons lub Wybrzeża Pembrokshire Inne (proszę sprecyzować) Uwagi: Dziękujemy za wypełnienie naszej ankiety. Prześlij swoje odpowiedzi