STRATEGIA ROZWOJU WYŻSZEJ SZKOŁY HANDLOWEJ IM. B. MARKOWSKIEGO W KIELCACH NA LATA 2012-2017 WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W TARNOBRZEGU



Podobne dokumenty
Preambuła. 1 Podstawa prawna

Strategia Rozwoju. Wydziału Matematyki, Fizyki i Techniki Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. na lata

Strategia Wydziału Nauk o Wychowaniu na lata

Zarządzenie Nr 7 / Rektora Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego. Podstawa prawna:

STRATEGIA WYDZIAŁU EKONOMICZNEGO NA LATA

Strategia Rozwoju Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły WyŜszej w Jeleniej Górze do roku 2020

Wydziałowe Standardy Zapewnienia Jakości Kształcenia na Wydziale Elektrotechniki Automatyki i Informatyki Załącznik do Uchwały Rady Wydziału Nr 79/14

Uczelniany System Zapewniania Jakości Kształcenia

PLAN ZADAŃ DZIAŁANIE I. CELE I DZIAŁANIA W ZAKRESIE KSZTAŁCENIA

Roczny harmonogram auditów wewnętrznych jednostki organizacyjnej UWM

wskaźniki realizacji / forma sprawozdania I.1.1 Opracowanie i monitorowanie sposobów realizacji strategii rozwoju Wydziału

Procedura DOBÓR KADRY DYDAKTYCZNEJ DO PROCESU KSZTAŁCENIA

PLAN ZADAŃ DZIAŁANIE I CELE I DZIAŁANIA W ZAKRESIE KSZTAŁCENIA

DECYZJA Nr 26 Dziekana Wydziału Nauk Technicznych Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie z dnia r

STRATEGIA WYDZIAŁU MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZEGO AKADEMII im. JANA DŁUGOSZA w CZĘSTOCHOWIE NA LATA

Procedura doboru i zapewniania jakości kadry naukowo-dydaktycznej

Procedura doboru i zapewniania jakości kadry naukowo-dydaktycznej

zarządzam, co następuje:

I. PRZEPISY KONSTYTUUJĄCE WEWNĘTRZNY SYSTEM JAKOŚCI ORAZ OKREŚLAJĄCE KOMPETENCJE ORGANÓW JEDNOSTKI

Formularz auditów z oceny własnej dla poszczególnych jednostek organizacyjnych UWM

Roczny harmonogram auditów wewnętrznych jednostki organizacyjnej UWM

Podział odpowiedzialności w zakresie zapewnienia jakości kształcenia na UEP

POLITYKA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO

Regulamin. Wydział Informatyki i Matematyki. Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu,

UCHWAŁA nr 6/13/14. Rady Wydziału Nauk Ekonomicznych Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie z dnia 20 listopada 2013 roku

Wewnętrzny System Zapewniania Jakości Kształcenia UWM w Olsztynie Oznaczenie Procedur na WGiGP

KARTA STRATEGICZNA DLA CELU OPERACYJNEGO 1.1. UZYSKANIE UPRAWNIEŃ DO NADAWANIA STOPNIA DOKTORA NAUK

WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W PWSZ W KONINIE 1. CELE GŁÓWNE SYSTEMU:

Uchwała nr 1170 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 21 grudnia 2011 r. Jakości Kształcenia

FUNKCJONOWANIE WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE EDUKACYJNO-FILOZOFICZNYM

WYDZIAŁOWY SYSTEM ZAPEWNIANIA I DOSKONALENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA 2018 KALENDARZ JAKOŚCI 2018

Strategia Wydziału InŜynierii Bezpieczeństwa PoŜarowego

REJESTR PROCEDUR ZAPEWNIANIA I DOSKONALENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

KOMISJE DZIAŁAJĄCE NA WYDZIALE ROLNICTWA I BIOLOGII Zakres działania Komisji Wydziałowych

Plan działalności na rok 2018

Cele i struktura Systemu zapewnienia jakości kształcenia w Politechnice Opolskiej

PROPONOWANE DZIAŁANIA POZIOM JEDNOSTEK (WYDZIAŁÓW/ INSTYTUTÓW) Przygotowanie dokumentu przedstawiającego strategię kształcenia w jednostce.

Załącznik nr 1 NA WYDZIALE EKONOMII UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO

Ocena programowa Profil ogólnoakademicki/profil praktyczny Szczegółowe kryteria i standardy jakości kształcenia (projekt)

Zarządzenie Nr 13 A Rektora. Wyższej Szkoły Gospodarki Krajowej w Kutnie. z dnia 27 maja 2015 roku

PROGRAM ROZWOJU WYDZIAŁU MEDYCYNY WETERYNARYJNEJ UNIWERSYTETU WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO w OLSZTYNIE. na lata

Strategia Zapewnienia i Doskonalenia Jakości Kształcenia na Wydziale Pedagogicznym UW

Raport Wydziałowej Komisji Zapewnienia Jakości Kształcenia (WKZJK) za rok akademicki ----/---- w Akademii Sztuk Pięknych im. Jana Matejki w Krakowie.

Uczelniany System Zapewniania Jakości Kształcenia

Nadzór merytoryczny: Dr hab. Jerzy A. Przyborowski, prof. UWM Prorektor ds. Kształcenia i Studentów

Misja i strategia rozwoju Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku na lata

SPRAWOZDANIE KIEROWNIKA JEDNOSTKI Z OCENY REALIZACJI ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA ZA ROK AKADEMICKI./

WYJAZDY SZKOLENIOWE PROGRAMU ERASMUS

REJESTR PROCEDUR ZAPEWNIANIA I DOSKONALENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA. Wydział Bioinżynierii Zwierząt (jednostka organizacyjna)

1. Do zadań Dziekana WNHiS należy: 2. Do zadań Rady Wydziału Nauk Historycznych i Społecznych należy:

Harmonogram auditów wewnętrznych WSZJK dla Uniwersytetu i jednostek organizacyjnych

Strategia Wydziału Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Lata

Zarządzenie nr 52/17 Rektora Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy z dnia 30 października 2017 r.

Strategia Rozwoju Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej w Jeleniej Górze do roku 2020

Polityka Zarządzania Jakością Kształcenia. na Wydziale Biologii i Ochrony Środowiska. Uniwersytetu Łódzkiego

ZAKRES KOMPETENCJI ORGANÓW KOLEGIALNYCH

Uczelniany System Zapewnienia Jako ci Kształcenia Wst

WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA I DOSKONALENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE ROLNICTWA I BIOLOGII SGGW W WARSZAWIE

Wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia na Wydziale Mechanicznym Politechniki Koszalińskiej

4) przedstawianie Senatowi Uczelni corocznych sprawozdań z oceny jakości kształcenia na Uniwersytecie Śląskim i funkcjonowania SZJK.

I. Postanowienia ogólne. II. Organizacja

ZASADY FUNKCJONOWANIA SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE MECHANICZNO-ENERGETYCZNYM POLITECHNIKI WROCŁAWSKIEJ

STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU ZARZĄDZANIA GÓRNOŚLĄSKIEJ WYŻSZEJ SZKOŁY HANDLOWEJ im. WOJCIECHA KORFANTEGO w KATOWICACH założenia na lata

POLSKA KOMISJA AKREDYTACYJNA. Kryterium 1. Koncepcja kształcenia i jej zgodność z misją oraz strategią uczelni

Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II (676/II/9).

REKOMENDACJE RADY ds. JAKOŚCI KSZTAŁCENIA. dotyczące doskonalenia jakości kształcenia na UAM

Szczegółowe kryteria oceny programowej Polskiej Komisji Akredytacyjnej ze wskazówkami

Punkt raportu Kierunek Obszar problemowy Propozycja rozwiązania Zrealizowane działania naprawcze TCh

WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA WYDZIAŁU FILOLOGICZNEGO UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO W SZCZECINIE.

Regulamin organizacyjny Instytutu Prawa na Wydziale Prawa, Prawa Kanonicznego i Administracji Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II

REGULAMIN INSTYTUTU NAUK O ZDROWIU

UNIWERSYTET KAZIMIERZA WIELKIEGO w BYDGOSZCZY INSTYTUT HISTORII I STOSUNKÓW MIĘDZYNARODOWYCH. Wewnętrzny System Zapewnienia Jakości Kształcenia

Akademia Muzyczna im. Stanisława Moniuszki w Gdańsku

STRUKTURĘ ORGANIZACYJNĄ PROCEDURY PROCESY OBJĘTE SYSTEMEM JAKOŚCI ZASOBY

Zarządzenie nr 35/2018 Rektora Podhalańskiej Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Targu z dnia 28 września 2018 r.

Uchwała wchodzi w życie z dniem jej podjęcia. Przewodniczący Rady Wydziału DZIEKAN. prof. dr hab. Aleksander Brzóstowicz

Uchwała nr 8/ Rady Wydziału Nauk o Żywności i Biotechnologii Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie

Zarządzenie Nr R-57/2017 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 8 grudnia 2017 r.

STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU INŻYNIERII PRODUKCJI I LOGISTYKI DO ROKU 2020

zarządzam, co następuje:

I 6 ZARZĄDZANIE INFORMACJĄ W ZAKRESIE KSZTAŁCENIA

Karta nauczyciela akademickiego Karta kierunku/specjalności

PROCEDURA zapewniania i doskonalenia jakości kształcenia na WNB

STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU EKONOMICZNEGO UNIWERSYTETU OPOLSKIEGO W LATACH

System Zapewnienia Jakości Kształcenia w Filii Uniwersytetu Łódzkiego jest zgodny z:

Wzór POROZUMIENIE W SPRAWIE PROWADZENIA MIĘDZYWYDZIAŁOWEGO KIERUNKU STUDIÓW..

Strategia Rozwoju Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Głogowie na lata

7. KARTY STRATEGICZNE

Ramowa procedura oceny jakości programów kształcenia i programów studiów

Strategia umiędzynarodowienia Uczelni na potrzeby wniosku programu Erasmus

4 Cele Uczelnianego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia realizowane są na szczeblu całego Uniwersytetu oraz wszystkich wydziałów.

Regulamin Wydziału Informatyki i Matematyki Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu

Uchwała nr 22 /2017. Rady Wydziału Nauk o Ziemi i Kształtowania Środowiska Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 23 czerwca 2017 r.

WOJSKOWA AKADEMIA TECHNICZNA

Zasady i procedury kontroli jakości procesu dydaktycznego

ZASADY ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE BIOTECHNOLOGII I NAUK O ŚRODOWISKU KATOLICKIEGO UNIWERSYTETU LUBELSKIEGO JANA PAWŁA II.

System zarządzania procesem kształcenia na Wydziale Nauk o Ziemi i Gospodarki Przestrzennej UMCS

Transkrypt:

STRATEGIA ROZWOJU WYŻSZEJ SZKOŁY HANDLOWEJ IM. B. MARKOWSKIEGO W KIELCACH NA LATA 2012-2017 WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W TARNOBRZEGU 4.1.1. Cel operacyjny: Przygotowanie i wdrożenie programów nauczania opartych o opis efektów kształcenia Udoskonalenie i wdrożenie nowoczesnych Krajowych Ram Kwalifikacyjnych oraz dostosowanych do zmieniających się wyzwań rynku pracy, programów nauczania na poszczególnych kierunkach i specjalnościach Powołanie Kolegium Dziekańskiego oraz organizacja spotkania roboczego mającego na celu dostosowanie programów kształcenia do Krajowych Ram Kwalifikacyjnych do 31.03.2012. Przegląd istniejących programów studiów pod kątem ich dostosowania do Krajowych Ram Kwalifikacyjnych celem zapewnienia spójności programowej oraz eliminacji powtórzeń do 31.03.2012. Opracowanie programu nauczania dla kierunków stosunki międzynarodowe i ekonomia (w tym w szczególności opracowanie efektów kształcenia dla kierunku stosunki międzynarodowe i ekonomia, stworzenie matryc efektów kształcenia, określenie sposobu weryfikacji osiągniętych efektów kształcenia) - do 31.05.2012. Utrzymanie kształcenia w dwóch językach obcych stale Cykliczne monitorowanie rynku edukacyjnego i rynku pracy w celu określenia zapotrzebowania na wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne absolwentów. Spotkania z przedstawicielami otoczenia społeczno-gospodarczego stale. Analiza ofert dydaktycznych innych uczelni działających w regionie stale do końca grudnia każdego roku. Sukcesywna weryfikacja programów nauczania, prowadząca do stałego doskonalenia w zakresie uzyskiwania efektów kształcenia pożądanych przez rynek pracy.

Powołanie Komisji ds. Dydaktyki i Oceny Jakości Kształcenia na kierunkach stosunki międzynarodowe oraz ekonomia do końca marca 2012. Przygotowanie przez Komisję ds. Jakości Kształcenia oceny efektów realizowanego procesu dydaktycznego stale do końca października każdego roku. Spotkania z przedstawicielami środowisk samorządowych i gospodarczych mające na celu weryfikację oraz ciągłe doskonalenie programów nauczania w zakresie uzyskiwania efektów kształcenia pożądanych przez rynek pracy stale. Analiza programów nauczania oraz ich aktualizacja zgodnie ze zmieniającymi się wymaganiami rynku przeprowadzana podczas posiedzeń Komisji ds. Dydaktyki i Oceny Jakości Kształcenia stale. Rozszerzenie oferty kształcenia w językach obcych Utrzymanie kształcenia studentów w zakresie dwóch języków obcych stale. 4.1.2 Udoskonalenie systemu ECTS. Powiązanie systemu ECTS z programami kształcenia i treściami nauczania. Analiza programów nauczania oraz przyporządkowywanie punktów ECTS do poszczególnych przedmiotów podczas posiedzeń Komisji ds. Dydaktyki i Oceny Jakości Kształcenia stale. 4.1.3. Cel operacyjny: Efektywny dobór kierunków i specjalności kształcenia. Uruchamianie nowych kierunków studiów, a przede wszystkim specjalności powiązanych z potrzebami lokalnego, regionalnego i krajowego rynku pracy. Utrzymanie dotychczasowych kierunków studiów stale. Tworzenie specjalności powiązanych z potrzebami lokalnego, regionalnego i krajowego rynku pracy stale. Stały monitoring zapotrzebowania na kierunki i specjalności na lokalnym i krajowym rynku pracy. Analiza publikacji urzędów pracy na temat zawodów deficytowych celem aktualizacji oferty kształcenia do końca grudnia 2012 stale. Analiza potrzeb edukacyjnych przedstawianych podczas cyklicznych spotkań przez przedstawicieli otoczenia społeczno-gospodarczego w celu efektywnego doboru specjalności kształcenia stale. Analiza oferty dydaktycznej innych uczelni działających w regionie pod kątem uzupełnienia i wzbogacania oferty o specjalności wyróżniające Wydział na rynku edukacyjnym do końca grudnia każdego roku.

Włączenie władz lokalnych i przedsiębiorców w projektowanie kierunków i specjalności kształcenia oraz programów nauczania. Cykliczne spotkania z przedstawicielami otoczenia społeczno-gospodarczego w celu efektywnego doboru specjalności kształcenia stale. Analiza potrzeb przedstawianych przez organizacje społeczno-gospodarcze celem systematycznego uzupełnienia oferty o specjalności wyróżniające Wydział na rynku edukacyjnym stale. 4.1.4. Cel operacyjny: Podnoszenie jakości kadry dydaktycznej. Stabilizacja zatrudnienia w ramach minimum kadrowego dla poszczególnych kierunków, szczególnie na podstawowym miejscu pracy w WSH. Prowadzenie polityki kadrowej w celu pozyskania osób ze stopniem naukowym doktora, doktora habilitowanego lub tytułem profesora, dla których Wydział mógłby być podstawowym miejscem pracy we współpracy z Kanclerzem Wyższej Szkoły Handlowej stale. Prowadzenie aktywnej polityki kadrowej z wykorzystaniem banku informacji o kandydatach do pracy. Stworzenie i rozwijanie bazy danych o osobach ze stopniem doktora, doktora habilitowanego lub tytułem profesora, dla których Wydział mógłby być podstawowym miejscem pracy we współpracy z Kanclerzem Wyższej Szkoły Handlowej do końca lutego 2012 stale. 4.1.5. Cel operacyjny: Podnoszenie jakości zajęć dydaktycznych. Wzrost aktywności pracowników dydaktycznych w zakresie kształtowania i wzbogacania treści kształcenia w programach poszczególnych przedmiotów nauczania oraz doskonalenie form prowadzenia zajęć dydaktycznych. Doskonalenie systemu ankietyzacji w odniesieniu do wszystkich rodzajów zajęć dydaktycznych stale. Organizowanie posiedzeń Komisji ds. Dydaktyki i Oceny Jakości Kształcenia, podczas których nauczyciele akademiccy będą zachęcani do wzbogacania treści kształcenia oraz doskonalenia form prowadzenia zajęć dydaktycznych stale. Promocja e-learningu oraz nowoczesnych metod prowadzenia zajęć stale. Zachęcanie wszystkich pracowników dydaktycznych do aktualizacji autorskich programów nauczania stale. Wzrost aktywności etatowych pracowników dydaktycznych w zakresie prac organizacyjnych na rzecz Uczelni.

Powołanie Kolegium Dziekańskiego oraz organizacja spotkania roboczego w szczególności na temat analizy zmian w programach nauczania oraz aktualizacji oferty dydaktycznej do 31.03.2012. Powołanie Komisji ds. Jakości Kształcenia na kierunkach stosunki międzynarodowe i ekonomia, której celem będzie analiza i doskonalenie programów nauczania na ww. kierunkach do końca marca 2012 stale. 4.1.6. Cel operacyjny: Rozwijanie działalności naukowo-badawczej służącej powiększaniu dorobku naukowego pracowników. Opracowanie listy priorytetowych dziedzin badawczych z uwzględnieniem potrzeb regionu i kraju Ustalenie podczas spotkań z pracownikami naukowo-dydaktycznymi Wydziału listy dziedzin, w których istnieje możliwość podjęcia współpracy z instytucjami publicznymi i organizacjami gospodarczymi stale. Organizowanie konferencji naukowych i udział w konferencjach organizowanych przez inne ośrodki uczelniane. Organizowanie cyklicznych konferencji naukowych o tematyce regionalnej we współpracy z instytucjami publicznymi oraz organizacjami gospodarczymi stale co dwa lata. Zwiększenie poziomu umiędzynarodowienia organizowanych konferencji stale. Publikowanie badań naukowych pracowników Wydziału w monografii redagowanej wydawanej po zorganizowaniu konferencji naukowej stale co dwa lata. Promocja wyjazdów na zagraniczne konferencje naukowe i staże naukowe w ramach programu Erasmus wśród pracowników naukowo-dydaktycznych Wydziału stale. Pozyskanie zewnętrznych źródeł finansowania badań naukowych. Współpraca z Biurem ds. Rozwoju, Środków Pomocowych i Współpracy z Zagranicą pod kątem możliwości aplikowania o środki unijne stale. Współpraca z podmiotami otoczenia społeczno-gospodarczego w zakresie możliwości współfinansowania badań naukowych stale. Współpraca z władzami samorządowymi, przedsiębiorstwami, instytucjami oraz organizacjami w zakresie wspólnych badań naukowych. Spotkania z przedstawicielami otoczenia społeczno-gospodarczego celem organizacji wspólnych badań naukowych kwiecień każdego roku stale. Ustalenie możliwych obszarów współpracy pracowników naukowych Wydziału z podmiotami otoczenia społeczno-gospodarczego stale. 4.1.7. Cel operacyjny: Tworzenie i utrzymanie na wysokim poziomie studenckiego ruchu naukowego.

Tworzenie studenckich Kół Naukowych. Przeprowadzenie analizy na temat ilości kół naukowych działających na Wydziale do 30.09.2012. Rozważenie konieczności uruchomienia kolejnych kół naukowych stale. Opracowanie harmonogramu działań kół naukowych. Organizacja spotkań ze studentami celem zwiększenia liczby studentów włączających się w działalność kół naukowych działających na Wydziale stale. Podniesienie jakości prac kół naukowych poprzez wdrożenie zasady przedkładania dziekanowi Wydziału przez opiekuna koła naukowego rocznych sprawozdań z działalności koła naukowego stale. Udział członków kół naukowych w badaniach podejmowanych przez pracowników naukowych oraz w konferencjach i seminariach naukowych. Wprowadzenie obowiązku uczestnictwa przedstawicieli koła naukowego w konferencjach naukowych organizowanych przez Wydział stale. Organizacja spotkań ze studentami celem zachęcenia do udziału w seminariach i konferencjach naukowych stale. 4.1.8. Cel operacyjny: Tworzenie warunków aktywizacji i upowszechniania studenckiej działalności samorządowej, kulturalnej i sportowej Powołanie wydziałowej rady samorządu studenckiego marzec 2012. Organizacja spotkań ze studentami w celu ich aktywizacji do podejmowania działań na polu samorządowym, kulturalnym oraz sportowym stale.