Tydzień Temat tygodnia Sposób realizacji 02.09.19-06.09.19 Witaj szkoło! Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2018/2019.- zapoznanie z dziećmi i rodzicami. Zapoznanie dzieci z regulaminem i zasadami obowiązującymi w świetlicy, w toaletach, przedstawienie zasad BHP oraz poruszania się na terenie szkoły. Co robimy w świetlicy, by było miło, przyjemnie, wesoło i ładnie? Nasze pomysły. Pogadanka na temat zachowania i szanowania gier i zabawek świetlicowych. Plecak pełen wspomnień - wakacyjne pamiątki, opowiadanie wakacyjnych przygód. Malowanie pocztówki z wakacji, rebusy i zagadki o tematyce wakacyjnej. Zabawy integrujące poznajemy się, uczymy się 09.09.19-13.09.19 16.09.19-20.09.19 Dbamy o nasze bezpieczeństwo Paweł i Gaweł Dlaczego warto być miłym? wspólnie bawić i pracować. Bezpieczna droga do szkoły i ze szkoły zapoznanie z zasadami bezpiecznego poruszania się po chodniku, przechodzenia przez jezdnię. Praca plastyczna nt. Moja droga do szkoły, bezpieczne przejście przez ulicę. Czytanie wiersza W. Chotomskiej pt.: Gdy zamierzasz przejść przez ulicę. Burza mózgów: po co są znaki drogowe? Rozmowa na temat znaków drogowych na podstawie prezentacji multimedialnej. Wykonywanie i kolorowanie znaków drogowych i sygnalizacji świetlnej. Rozwiązywanie krzyżówek i łamigłówek związanych z tematyką tygodnia: Bezpieczna szkoła, zasady bezpieczeństwa na podwórku, korytarzu szkolnym, szatni, toalecie. tworzymy szkolną rodzinę, nikogo nie wykluczamy - zabawy Sztuka rozwiązywania konfliktów - rozmowa na temat pokonywania konfliktów bez przemocy. Dlaczego warto być miłym i uprzejmym? burza mózgów. Uczymy się rozpoznawać różne uczucia i emocje - scenki sytuacyjne. Jak poradzić sobie z własnym gniewem? propozycje dzieci. Opanowanie i przezwyciężanie złości i agresji poprzez ćwiczenia Kartki złości.
23.09.19-27.09.19 30.09.19-04.10.19 07.10.19-11.10.19 15.10.19-18.10.19 Żegnamy lato, witamy jesień Zwierzęta naszymi przyjaciółmi Nasi Nauczyciele Świat jesienią Przedstawianie swoich portretów w różnych nastrojach - praca plastyczna Uczymy się żyć w przyjaźni, czy potrafię być dobrą koleżanką/kolegą? - przedstawianie własnych poglądów w trakcie dyskusji. Wykonanie plakatów życzliwości. Pisownia zwrotów grzecznościowych. Poznajemy świat różnymi zmysłami (wzrok, słuch, dotyk, smak). Jak rozpoznać jesień? - kolor (wzrok), wicher (słuch), deszcz (dotyk), owoce (smak). Rozwiązywanie krzyżówki i rebusów i zagadek. Spacer w poszukiwaniu jesiennych skarbów. Pani Jesień kolaż z różnych materiałów. Zapoznanie z wierszem J. Kulmowej " Jesienna pogoda". Omówienie ubioru adekwatnego do jesiennej pogody - ćwiczenia w grupach. Nazywanie drzew i segregowanie liści. Praca plastyczna: jesienne drzewo. Słuchanie piosenek o jesieni. Dostrzeganie zależności między wyglądem przyrody, a porą roku. 23 września początek kalendarzowej jesieni. Zwierzęta, które robią zapasy na zimę. Nasi milusińscy zwierzęta domowe. Jestem odpowiedzialnym opiekunem rozmowa na temat sposobów opiekowania się zwierzętami. W świecie zwierząt ciekawostki na temat zwierząt. Ja i mój pupil - praca plastyczna. Jak zwierzęta przygotowują się do zimy, jak możemy im pomóc? Poszukiwanie informacji w książkach. Karmnik dla ptaków - ptaki zimujące w Polsce. Zbiorowa praca plastyczna. Zagadki i rebusy o szkole. Dzień Nauczyciela wykonanie okolicznościowej gazetki. Laurka dla mojej Pani. Kilka słów o naszej Pani rozmowa na temat pracy nauczyciela. Cechy idealnego nauczyciela burza mózgów. Kto pracuje w naszej szkole?- rozmowa kierowana. Ślubowanie uczniów klas pierwszych. Sposoby na jesienną nudę burza mózgów. Czytanie wierszy i opowiadań o jesieni. Tworzenie ilustracji do czytanych utworów. Zagadki jesienne.
21.10.19-25.10.19 2810.19-01.11.19 04.11.19-08.11.19 12.11.19-15.11.19 Warszawa - nasza mała Ojczyzna Dla tych, których już nie ma Narodowe Święto Niepodległości Moja miejscowość, mój kraj Jesienne zmiany pogody pogadanka na temat zmian zachodzących w przyrodzie. Zwrócenie uwagi na cykliczność pór roku i określenie charakterystycznych cech jesieni. Pani jesień - praca plastyczna Jesienne nastroje w muzyce - Cztery Pory Roku Vivaldiego. Utrwalenie zasad bezpieczeństwa w sali świetlicowej. Moje miasto - praca plastyczna. Warszawa moje ulubione miejsca. Symbole i zabytki Warszawy. Światowy Dzień Uśmiechu. Legendy o Warszawie Pogadanka na temat Nie czyń drugiemu, co tobie nie miłe. Uczymy się tolerancji - burza mózgów. Pogadanka o tradycjach Święta Zmarłych w Polsce i na świecie. Jak zachowywać się na cmentarzach i w miejscach pamięci? rozmowa kierowana. Nie taki duszek straszny... - praca plastyczna Poznanie legendy o powstaniu państwa polskiego Legenda o Czechu, Lechu i Rusie ; Znaczenie symboli narodowych: hymnu, godła, flagi; Zapoznanie z treścią wiersza W. Bełzy Katechizm polskiego dziecka. Rozmowa na temat: Kim jest Polak? Co to znaczy "być patriotą"?; Kształtowanie postaw patriotycznych; Utrwalanie tekstu hymnu Polski. Poznawanie pieśni patriotycznych; - Praca plastyczna: wykonanie dowolnego symbolu narodowego; Poznanie najbliższej okolicy; Najważniejsze informacje o Warszawie. Zabytki Warszawy. Ciekawe miejsca w Warszawie; Główne krainy geograficzne, rzeki i miasta Polski; Praca z mapą Polski. Zaznaczenie na konturowej mapie Polski: stolicy Polski, największych miast, najdłuższej rzeki, granic kraju, państw graniczących z Polską; Quiz wiadomości o Warszawie i Polsce;
18.11.19-22.11.19 25.11.19-29.11.19 02.12.19-06.12.19 Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień Światowy Dzień Pluszowego Misia Andrzejkowe tradycje Grudniowe święta: Barbórka i Mikołajki Burza mózgów: Kto to jest człowiek życzliwy? Wspólne układanie wiersza o życzliwości; Kształtowanie postawy empatii. Sposoby radzenia sobie w sytuacjach trudnych i konfliktowych; Praca plastyczna: wykonanie kartki z pozdrowieniami dla kolegi/koleżanki; Poznanie historii Pluszowego Misia; Mój miś - opowiadanie o ulubionej zabawce. Wystawa pluszowych misiów w świetlicy; Pogadanka o sławnych Misiach (Miś Koralgol, Kubuś Puchatek, Miś Uszatek, Miś Paddington); Głośne czytanie wiersza M. Czerkawskiej Nie obejdzie się bez Misia ; Wykonanie i ozdabianie wizytówki dla swojego ulubionego misia; Praca plastyczna: wykonanie misia ze ścinków różnych materiałów, guzików, włóczki; Nawiązanie do polskiej tradycji wieczoru andrzejkowego. Zapoznanie uczniów ze zwyczajami andrzejkowymi; Poznanie wróżb andrzejkowych. Swobodne wypowiedzi uczniów na temat tradycji andrzejkowych obchodzonych w ich domach; Kształtowanie właściwego stosunku do wróżb i przesądów; Przygotowanie zabawy andrzejkowej, propozycje zabaw i wróżb; Wykonanie dekoracji na zabawę andrzejkową; Barbórka - święto górnictwa. Zapoznanie wychowanków z historią powstania węgla, regionami, w których wydobywa się węgiel w Polsce, atrybutami górniczymi i strojem górnika; Wyjaśnienie tradycji św. Mikołaja. Wyszukiwanie w literaturze dla dzieci pochodzenia św. Mikołaja; Czytanie legendy o św. Mikołaju- kształtowanie umiejętnego słuchania i wyciąganie informacji zawartych w tekście.; Czy do wszystkich w tym roku zapuka św. Mikołaj?. Swobodne wypowiedzi uczniów na temat oczekiwanych prezentów. Jaki warunek trzeba spełnić, aby zagościł w naszych domach Mikołaj?;
09.12.19-13.12.19 16.12.19-20.12.19 Tradycje i zwyczaje Świąt Bożego Narodzenia W oczekiwaniu na Święta Bożego Narodzenia Wykonanie drobnych upominków mikołajkowych. Uwrażliwienie na potrzeby innych dzieci, rozbudzenie miłości do bliźniego, uświadomienie dzieciom znaczenia, jakie ma dawanie i dzielenie się z drugim człowiekiem; Redagowanie listu do św. Mikołaja, adresowanie kopert; Wykonanie portretu św. Mikołaja; Poznawanie i utrwalanie zwyczajów i tradycji związanych z obchodzeniem Świąt Bożego Narodzenia; Historia kolędy; Zachęcanie dzieci do podzielenia się informacjami dotyczącymi tradycji obchodzonych w ich domach; Porównywanie polskich tradycji ze zwyczajami panującymi w innych krajach Europy; Rozmowa o świątecznych symbolach; Omówienie baśni Andersena Dziewczynka z zapałkami. Szukanie odpowiedzi na pytanie: czy każdy ma wesołe święta?; Wykonanie świątecznych witraży; Wykonywanie ozdób choinkowych z bibuły, waty i innych materiałów; Wspólne dekorowanie świetlicy wykonanymi przez dzieci ozdobami; Słuchanie i wspólne czytanie wierszy i opowiadań o tematyce świątecznej; Wspólne redagowanie i zapisywanie życzeń świątecznych; Wykonanie kartek bożonarodzeniowych i zorganizowanie wystawy kartek przygotowanych przez dzieci; Śpiewanie kolęd; Wspólne ubieranie choinki; Przygotowanie wigilii świetlicowej Przypomnienie zasad bezpieczeństwa w czasie zabaw zimowych;