Tekst 1 10 x 1 pkt Po przeczytaniu tekstu,, Meine Familie proszę zaznaczyć, które z poniższych zdań jest prawdziwe (richtig) lub fałszywe (falsch).



Podobne dokumenty
Tekst 1. Po dwukrotnym wysłuchaniu tekstu Vorstellungen proszę zaznaczyć, do której osoby odnoszą się informacje w tabelce.

Test wiadomości i umiejętności języka niemieckiego w klasie pierwszej gimnazjum

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem

Sprawdź swoje kompetencje językowe

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

Mirosława Czerwińska

iść, chodzić dokąd, gdzie

Zadania opracowane z wykorzystaniem ćwiczeń z podręcznika PUNKT, wydawnictwo WSiP. Temat: Das kann ich schon lekcja powtórzeniowa - metoda stacji.

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Nacht (die); die Nächte

SCENARIUSZ LEKCJI. uczeń umie przetłumaczyć zdania, słowa i zwroty z języka niemieckiego na język polski i odwrotnie,

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Tryb rozkazujący do Sie, ihr, wir Tworzenie pytań i odpowiedzi Powtórzenie zaimków pytających Dni tygodnia, pory roku Budowanie zdań kolejność,

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

TEST KWALIFIKACYJNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DO GIMNAZJUM NUMER 27 W WARSZAWIE

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Wojewódzki Konkurs Języka Niemieckiego. stopień szkolny

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK NIEMIECKI

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

auch też brauchen potrzebować dauern trwać euch was, wami hier tutaj ihn go (jego) immer zawsze lesen; er liest czytać; on czyta mit

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Bądź z gramatyką za pan brat!

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów

DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

COMENIUS PROJEKT ROZWOJU SZKOŁY. Sezamie, otwórz się! - rozwijanie zdolności uczenia i myślenia uczniów.

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

A. Uzupełnij dialog wyrazami z ramki. / 4. B. Połącz ze sobą części zdania. Rozwiązanie wpisz do tabeli. / 5

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1)

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

1. Petra wohnt in: a. Hamburg b. Köln c. München. 3. Petra spielt gern: a. Lego b. Karten c. Schach

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE WOJEWÓDZKIE

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE SZKOLNE

Szczegółowy rozkład materiału na 60 jednostek lekcyjnych

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

Scenariusz lekcji języka niemieckiego

wszyscy kwiat, kwiaty dopiero, najpierw; pierwszy dla, za

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Zdanie z poprzedniej lekcji.

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KWIECIEŃ 2010 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem PESEL KOD UCZNIA

Konkurs języka niemieckiego Deutsch ist easy

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Przyimki. Präpositionen

Unterricht 1. Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! ich du wie Wie heißt du? ich heiße... du heißt... heißen ja

Odc. 3. Oddział ratunkowy po wypadku w pracy

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO część ustna

KRYTERIA OCENIANIA. Język niemiecki. Każdy uczeń oceniany jest zgodnie z zasadami sprawiedliwości. Na zajęciach z języka

XV KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO dla gimnazjów województwa świętokrzyskiego rok szkolny 2016/2017 ETAP I

Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego część ustna. Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego (wersja dla egzaminującego)

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Czasowniki wymagające dopełnienia w odpowiednim przypadku. Mianownik (Nominativ): sein, werden, bleiben

Was ist richtig? Markiere. Zaznacz właściwe pytanie.

Sprachenschule Fokus. Ich heiße Anna. Sprachenschule Fokus. Sprachenschule Fokus. Ich komme aus Polen. Sprachenschule Fokus. Wo liegt Szczecin?

Scenariusz lekcji z języka niemieckiego

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2011 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów

WYNIKI TESTU KOMPETENCYJNEGO Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO PO GIMNAZJUM UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH TECHNIKUM TEST GRAMATYCZNO - LEKSYKALNY

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Anfrage. 95 Jahre 95 lat

Was hat Thomas in seinem Rucksack? Schreib auf. Zapisz, co Thomas ma w plecaku.

Propozycje przykładowych zadań przygotowujących do ustnego egzaminu maturalnego w nowej formule

KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

TESTE DICH SELBST 1. Przeczytaj zadanie, następnie posłuchaj nagrania i zaznacz, które informacje są zgodne z tekstem (richtig), a które nie (falsch).

Die Familie von Julia

TESTE DICH SELBST 2. Kapitel Rozumienie ze słuchu

TEST II. 1. Rozumienie ze słuchu 8 pkt

MATERIAŁ ĆWICZENIOWY DLA UCZNIÓW I NAUCZYCIELI

arbeiten Auf Wiedersehen! bitten um Buch (das), die Bücher danken für H l a lo! Haus (das), die Häuser kein Lehrer (der), die Lehrer

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Lekcja 6. Zdania z poprzedniej lekcji

W języku niemieckim czasowniki modalne występują najczęściej z drugim czasownikiem, choć mogą też występować jako formy samodzielne w zdaniu.

Rozkład materiału do podręcznika Profi 1 neu

UZUPEŁNIA ZDAJĄCY miejsce na naklejkę

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

MATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

UZUPE NIA ZESPÓ NADZORUJ CY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z J ZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY LISTOPAD 2012

Testy dla klasy pierwszej liceum ogólnokształcącego Opracowała Maria Mück-Kardel. Test 1

MISTRZOWIE ĆWICZENIA + ZADANIA. POZIOM A1/A2 LEKCJA 1. (45 minut)

1. Napisz opowiadanie rozpoczynające się słowami An einem grauen Novembertag kam Detektiv Köppke wie immer in sein Büro in der Bachstraße 3...

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Transkrypt:

HV LV L/G SA Liczba punktów Podpisy sprawdzających TEST EGZAMINACYJNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO A2 E wersja B Imię i nazwisko:... Wydział, rok:...... Nr albumu:... Słuchanie ze zrozumieniem Po dwukrotnym wysłuchaniu tekstu Vorstellungen proszę zaznaczyć krzyżykiem, do której osoby odnoszą się informacje w tabelce. 9 x 1 pkt 1.... kommt aus der Schweiz. 2.... wohnt in Wien. 3.... kümmert sich um Julia. 4.... wird Automechaniker. 5.... unterrichtet an einer Sprachschule. 6.... ist 33 Jahre alt. 7.... findet Autos toll. 8.... hat den Namen Petri. 9.... lehrt gut. Sandra Martina Urs Tekst 2 Po dwukrotnym wysłuchaniu tekstu,,am Fahrkartenschalter proszę zaznaczyć zdania zgodne z treścią (richtig) lub niezgodne z treścią (falsch). 6 x 1 pkt 1. Der Mann braucht eine Fahrkarte nach Berlin. 2. Er möchte am 13. November fahren. 3. Die Verbindung mit Regionalexpress ist günstig. 4. Der Reisende reserviert einen Fensterplatz. 5. Er wählt ein Raucherabteil. 6. Der Mann hat keine Ermäßigung. Czytanie ze zrozumieniem 10 x 1 pkt Po przeczytaniu tekstu,, Meine Familie proszę zaznaczyć, które z poniższych zdań jest prawdziwe (richtig) lub fałszywe (falsch). 1

Meine Familie Andreas: Wir sind eine typische deutsche Familie. Das sind meine Mutter, mein Vater und ich. Wir heißen Müller. Zur Familie gehört auch mein Hund Charly. Wir leben in Berlin in der Duisburger Straße. Da haben wir eine schöne Wohnung. Sie ist 110 Quadratmeter groß. Meine Mutter heißt Christine und ist 40 Jahre alt. Sie ist Sekräterin und arbeitet bei Gerling. Da arbeitet sie montags bis donnerstags von 8 Uhr bis 16 Uhr und freitags nur bis 14 Uhr. Am Freitag gehen wir zusammen einkaufen. In der Freizeit liest meine Mutter gerne Bücher und hört Musik. Mein Vater heißt Peter und 43 Jahre alt. Er ist Arzt und ist immer sehr beschäftigt. Er arbeitet etwa zehn bis zwölf Stunden pro Tag. Nach Hause kommt er meistens erst um 20 Uhr. Sein Lieblingssport ist Schwimmen. Für sein Hobby hat er aber wenig Zeit. Und ich heiße Andreas, bin 13 Jahre alt und besuche das Lessing-Gymnasium. In der Schule habe ich dreißig Stunden pro Woche und ich habe viel Zeit für meine Hobbys: Ich schwimme sehr gerne, spiele Basketball und Tennis. Das macht mir viel Spaß. Ich kann schon sehr gut Tennis spielen und mein Traumberuf ist Tennisspieler. Ich interessiere mich auch für Computer und surfe gerne. 1. Familie Müller zählt vier Personen. 2. Andreas hat einen Hund. 3. Er lebt in der Hauptstadt von Deutschland. 4. Seine Wohnung ist sehr groß. 5. Peters Mutter ist Lehrerin. 6. Christine Müller interessiert sich für Literatur. 7. Der Vater von Andreas arbeitet zu Hause. 8. Andreas macht viel Sport. 9. Er ist sechzehn Jahre alt. 10. Andreas hat keine Zeit für seine Hobbys. Tekst 2 10 x 1 pkt Po przeczytaniu dwóch tekstów proszę zaznaczyć, które ze zdań odnosi się do Sary Liberti, a które do Agaty Nowak. 1. Sara Liberti wohnt in Paris, studierte Bankwesen im letzten Semester und arbeitet schon ein paar Tage in der Woche in der Bank, in der Kreditabteilung. Sie trifft viele Leute und spricht mit ihnen über Geldprobleme. Zuerst gibt sie den Kunden Ratschläge, prüft ihre Zahlungsmöglichkeiten und füllt verschiedene Formulare aus. Dann bereitet Sara Dokumente für ihren Chef zur Akzeptierung vor. Der Chef ist sehr energisch und nett. Er meint, dass Sara eine kompetente Mitarbeiterin ist. Für einige Leute ist die Arbeit mit Zahlen langweilig. Aber Sara findet diesen Job sehr interessant. Sie ist musikalisch begabt und spielt Klavier. Ihre Lieblingskomponisten sind Mozart und Chopin. 2. Agata Nowak wohnt in Wroclaw und arbeitet bei Travel. Die Arbeit macht Agata viel Spaß. Sie plant Reisetouren für das Managment. Sie spricht sehr gut Deutsch. Sie fährt nach 2

Deutschland, Österreich und in die Schweiz und überprüft Reisetermine, Hotelbasis-Service, Bar und Rezeption. Dann informiert Agata ihren Chef darüber. In der Freizeit schwimmt sie und turnt im Fitnessclub. Agata surft gern im Internet. Sie hat E-Mailfreunde aus verschiedenen Ländern und schreibt regelmäßig an sie. So verbessert sie ihr Englisch. 1. Sie arbeitet in einem Reisebüro. 2. Sie hört gern klassische Musik. 3. Bald beendet sie das Studium. 4. Die Arbeit mit Dokumenten gefällt ihr. 5. Sie fährt ins Ausland. 6. Die Arbeit am Computer macht ihr Spaß. 7. Der Chef ist mit ihrer Arbeit zufrieden. 8. Sie braucht für ihre Arbeit gute Fremdsprachenkenntnisse. 9. Sie treibt gern Sport. 10. Sie wohnt in der Hauptstadt. Sara Liberti Agata Nowak Gramatyka / Leksyka 1. Proszę połączyć ze sobą pasujące elementy. 5 x 1 pkt 1. ein Zimmer A kaufen 2. Einkäufe B fragen 3. schwarz C mieten 4. nach der Verbindung D machen 5. eine Fahrkarte E fahren 1. 2. 3. 4. 5. 2. Proszę uzupełnić poniższe zdania podanymi czasownikami w czasie Imperfekt (Präteritum). 4 x 1 pkt können, haben, wollen, sein 1. Max und Eva... am Sonnabend keine Zeit. 2. Als Kind... ich Arzt werden. 3. Vor einer Woche... seine Mutter noch krank. 4. Am Montag... wir nicht in die Disco gehen. 3. Proszę zaznaczyć każdorazowo jeden element pasujący do luki. 7 x 1 pkt 1. Ich freue mich,... du mich bald besuchst. a) ob b) dass c) aber 2. Sie geht nicht in den Park,... es regnet stark. a) und b) dann c) denn 3

3. Peter, es ist schon spät.... bitte auf! a) stehen b) steh c) steht 4.... fährst du ins Gebirge?... meinen Freunden natürlich. a) Mit wem... Mit b) Womit... Mit c) Wobei... Bei 5. Peter besucht... Mutter. a) seinen b) seine c) seiner 6. Monika ist schwach in Deutsch. Ich möchte... helfen. a) ihr b) ihren c) Ihnen 7. Berlin ist... als Dresden. a) größer b) groß c) am größten 4. Proszę uzupełnić poniższy tekst,, Ein Tag podanymi czasownikami w czasie Perfekt (dwa czasowniki są zbędne). 4 x 1 pkt besuchen, waschen, lernen, vorbereiten, aufstehen, spazieren gehen 1. Wir... heute früh.... 2. Zuerst... ich mich schnell.... 3. Meine Mutter... inzwischen das Frühstück.... 4. Am Abend... uns unsere Freunde.... Pisanie 15 pkt Proszę wybrać i napisać mail na jeden w poniższych tematów ( 70-100 słów). 1. Napisz mail do swojego kolegi / swojej koleżanki w Niemczech, który/a zaprosił/a Cię na ferie zimowe do siebie. Niestety choroba nie pozwala Ci przyjechać. podziękuj za zaproszenie, podaj powód rezygnacji z przyjazdu i opisz swój stan zdrowia, napisz, jakie zalecenia i leki otrzymałeś/aś oraz jak długo może trwać leczenie, wyraź nadzieję na spotkanie w innym terminie i zaproponuj wizytę u siebie. 2. Napisz mail do swojego kolegi/swojej koleżanki w Niemczech, którego/ej dawno nie widziałeś/aś Zaproś kolegę/koleżankę do Wrocławia. Napisz, gdzie będzie nocować i podziękuj za nocleg w Berlinie. Zapytaj o dogodny termin przyjazdu podczas wakacji. Zaproponuj program odwiedzin. 4

... Treść (0-6) Kompozycja (0-1) Bogactwo (0-4) Poprawność (0-4) Razem 5

KLUCZ A2E WERSJA B Słuchanie ze zrozumieniem Sandra Martina Urs 1.... kommt aus der Schweiz. x 2.... wohnt in Wien. x 3.... kümmert sich um Julia. x 4.... wird Automechaniker. x 5.... unterrichtet an einer Sprachschule. x 6.... ist 33 Jahre alt. x 7.... findet Autos toll. x 8.... hat den Namen Petri. x 9.... lehrt gut. x Tekst 2 1. Der Mann braucht eine Fahrkarte nach Berlin. x 2. Er möchte am 13. November fahren. x 3. Die Verbindung mit Regionalexpress ist günstig. x 4. Der Reisende reserviert einen Fensterplatz. x 5. Er wählt ein Raucherabteil. x 6. Der Mann hat keine Ermäßigung. x Czytanie ze zrozumieniem Meine Familie 1. Familie Müller zählt vier Personen. x 2. Andreas hat einen Hund. x 3. Er lebt in der Hauptstadt von Deutschland. x 4. Seine Wohnung ist sehr groß. x 5. Peters Mutter ist Lehrerin. x 6. Christine Müller interessiert sich für Literatur. x 7. Der Vater von Andreas arbeitet zu Hause. x 8. Andreas macht viel Sport. x 9. Er ist sechzehn Jahre alt. x 10. Andreas hat keine Zeit für seine Hobbys. x 6

Tekst 2 Sara Liberti Agata Nowak 1. Sie arbeitet in einem Reisebüro. x 2. Sie hört gern klassische Musik. x 3. Bald beendet sie das Studium. x 4. Die Arbeit mit Dokumenten gefällt ihr. x 5. Sie fährt ins Ausland. x 6. Die Arbeit am Computer macht ihr Spaß. x 7. Der Chef ist mit ihrer Arbeit zufrieden. x 8. Sie braucht für ihre Arbeit gute Fremdsprachenkenntisse. x 9. Sie treibt gern Sport. x 10. Sie wohnt in der Hauptstadt. x Gramatyka / Leksyka I. 1 2 3 4 5 C D E B A II. 1. Max und Eva hatten am Sonnabend keine Zeit. 2. Als Kind wollte ich Arzt werden. 3. Vor einer Woche war seine Mutter noch krank. 4. Am Montag konnten wir nicht in die Disco gehen. III. 1 2 3 4 5 6 7 B C B A B A A IV. 1. Wir sind heute früh aufgestanden. 2. Zuerst habe ich mich schnell gewaschen. 3. Meine Mutter hat inzwischen das Frühstück vorbereitet. 4. Am Abend haben uns unsere Freunde besucht. 7