RAZEM KU SZKOLE MARZEŃ. Przyjdź, zaproponuj zmiany i zróbmy to razem!

Podobne dokumenty
zdecydowanie tak do większości zajęć do wszystkich zajęć zdecydowanie tak do większości do wszystkich do wszystkich do większości zdecydowanie tak

Partnerstwo szkoła rodzice w kontekście wyników ewaluacji zewnętrznych w szkołach podstawowych. Białystok, 12 stycznia 2016r.

O międzyszkolnym projekcie artystycznym współfinansowanym ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach zadania ŻyjMy z Pasją.

RODZICE - PARTNERAMI SZKOŁY W KONTEKŚCIE WYNIKÓW EWALUACJI ZEWNĘTRZNYCH

W ramach projektu Kulinarna Francja - początkiem drogi zawodowej

Raport z ewaluacji projektu Rodzic i Gimnazjalista bliżej siebie

Dziecięcy Budżet Obywatelski

Sytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych

Nowe piosenki z Caritasu r.

ZWYCZAJNIK 1. Szkoła Podstawowa. im. gen. J.H. Dąbrowskiego. w Słupi Wielkiej

Spotkanie z Jaśkiem Melą

3. Uczelnia, kierunek, rok, tryb: Państwowa Wyższa Uczelnia Techniczno-Ekonomiczna w Jarosławiu, tryb dzienny

Jak efektywnie komunikować się z rodzicami.

Kwestionariusz stylu komunikacji

SCENARIUSZ ZAJĘĆ DLA UCZNIÓW KL III SZKOŁY PODSTAWOWEJ KULTURALNY UCZEŃ

Być albo nie być oto jest debata

na większości lekcji lekcji wszystkich zajęć

w akcji Mogiłę pradziada ocal od zapomnienia - po raz siódmy!

Człowiek jest wielki nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi Jan Paweł II

PORADNIK: JAK PRZYGOTOWAĆ DOBRY PROJEKT #DECYDUJESZPOMAGAMY?

Załącznik nr 1 do Szkolnego Programu Profilaktyczno Wychowawczego DIAGNOZA POTRZEB, CZYNNIKI RYZYKA

Podziękowania naszych podopiecznych:

Oto sylwetki kandydatów, którzy spełnili w/w warunki oraz to, co chcieli nam powiedzieć o sobie i swoich planach

Pielgrzymka, Kochana Mamo!

Podsumowanie ankiet rekolekcyjnych. (w sumie ankietę wypełniło 110 oso b)

Staraliśmy się jak najwięcej uczestniczyć w życiu szkolnym. Braliśmy udział w wielu konkursach z różnym skutkiem, lecz to nas nie zniechęcało, wręcz

NASZE MIASTO rozmowa z Panem Tomaszem Korczakiem, Burmistrzem Miasta i Gminy Międzylesie.

Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Zespole Szkół PSP PG w Rudzie Wielkiej w roku szkolnym 2014/2015

Drogi rodzicu 6-latka- jeśli zastanawiasz się czy posłać swoje dziecko do szkoły posłuchaj innych rodziców

Okolicznościowe przemówienie wygłosiła Pani Dyrektor Barbara Bogacz.

Protokół. XXIX sesji nadzwyczajnej Rady Powiatu w Sanoku IV kadencji. z dnia 14 listopada 2012r.

Wielkopolska Konferencja dla Nauczycieli pt.: Akcja KŁADKA

LITERACKI BUDŻET OBYWATELSKI PROGRAM WSPIERANIA ODDOLNYCH INICJATYW ARTYSTYCZNYCH, KULTURALNYCH I SPOŁECZNYCH WE WROCŁAWIU

Kto mo ż e bra ć w niej udzia ł?

Biuletyn Informacyjny I Półrocze 2010

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI ZADANIA 10. W ramach realizacji zadania 10 uczniowie gimnazjum uczestniczyli w :

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

1. Co cię skłoniło do wzięcia udziału w wymianie młodzieży? 2. Czy jesteś zadowolona/y z udziału w wymianie młodzieży i pobytu w Altötting?

PROGRAM SZKOLNEGO WOLONTARIATU


Rok Nowa grupa śledcza wznawia przesłuchania profesorów Unii.

Punkt 2: Stwórz listę Twoich celów finansowych na kolejne 12 miesięcy

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU SZKOŁA DIALOGU W GIMNAZJUM W KLEOSINIE

Z wizytą u Lary koleżanki z wymiany międzyszkolnej r r. Dzień I r.

ANKIETA DLA RODZICÓW.

Gościmy gimnazjalistów ze Społecznego Gimnazjum STO nr 8 w Krakowie. Augustów, września 2014

TEST TKK TWÓJ KAPITAŁ KARIERY

WERSJA: B ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.

Liczą się proste rozwiązania wizyta w warsztacie

WARSZTATY pociag j do jezyka j. dzień 1

Mikser GAZETKA SZKOLNA UCZNIÓW GIMNAZJUM NR 5 W RACIBORZU

Gdzie jest moje miejsce w szkole?

Grupa docelowa - rodzice

Internetowy Projekt Zbieramy Wspomnienia

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 138 IM. LEOPOLDA STAFFA W ŁODZI

Co warto mierzyć? (I w co warto wierzyć? z tego co zmierzone)

Mikser GAZETKA SZKOLNA UCZNIÓW GIMNAZJUM NR 5 W RACIBORZU

Strona 1 z 7

Czas, przemijanie czasu, to temat bardzo trudny do zrozumienia dla dziecka w wieku przedszkolnym. Czasu nie można przecież zobaczyć tu i teraz, nie mo

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem

Konkurs Kraina Tauronka dla klas 1 3 oraz 4 6 szkół podstawowych

Test mocny stron. 1. Lubię myśleć o tym, jak można coś zmienić, ulepszyć. Ani pasuje, ani nie pasuje

ILOŚĆ WYDRUKOWANYCH ANKIET- 627, WRÓCIŁO- 337 SZTUK, 54% 1.Czy jest Pan(i) zadowolony(a) ze szkoły, do której uczęszcza dziecko?

Warsztaty profilaktyczne dla mł odzieży. 13 czerwca 2016 r.

Konkurs BEZPIECZNA SZKOŁA BEZPIECZNY UCZEŃ ZADANIE NR 6 GRUDZIEŃ/STYCZEŃ 2012/2013

ASERTYWNOŚĆ W ZWIĄZKU JAK DBAĆ O SIEBIE BĘDĄC RAZEM

Ankieta ewaluacyjna dla uczniów dotycząca Szkolnego Programu Wychowawczego

WERSJA: A ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.

Puzzle. Spotkanie 15. fundacja. Realizator projektu:

Coś przydatnego dla nowego drużynowego,

ANKIETY (ZESTAWIENIE): Z MŁODZIEŻĄ O KOMUNIKACJI I WIELOZADANIOWOŚCI NA CO TO MA WPŁYW?

Szkoła Podstawowa w Zarszynie. Analiza wyników ANKIETY DLA RODZICÓW rok szkolny 2012/13

Rok Szkolny 2016/2017. ( Protokół nr 10 z r.)

Owocny początek kampanii PSLu

PROJEKT EDUKACYJNY W GIMNAZJUM W PRAKTYCE SZKOLNEJ. Zajęcia warsztatowe

Proszę podkreślić wybrane odpowiedzi.

WERSJA: C NKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.

PRACE OGRODNICZE PRZED SZKOŁĄ. Nasz ogród w naszych rękach!

ZAŁĄCZNIKI Kwestionariusz: JAK CZUJĘ SIĘ W MOJEJ SZKOLE? Sprawozdanie z praktyki Arkusz monitoringu Ankieta ewaluacyjna

Szkoła współpracy - wnioski z debat. Zespół Szkół nr 1 Gimnazjum nr 1 im. Jana Kochanowskiego w Koluszkach

Słów parę o SAMORZĄDZIE UCZNIOWSKIM

Bo razem naprawdę możemy więcej! wywiad z Magdaleną Różczką, ambasadorką akc. ENDO Razem Możemy Więcej

MODEROWANIE SPOTKANIA Z RADĄ PEDAGOGICZNĄ. Opracowały: Izabela Kazimierska, Indira Lachowicz, Laura Piotrowska


Trampolina do sukcesu

Trenerka Marzena Łotys (w środku) i Monika Słotwińska-Łychota (po prawej).

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI

Newsy z Saragossy. Aleksandra Jodko. Filip Olszewski. Nikola Najder

ĆWICZENIA ŻYWIOŁ ZIEMI ŻYWIOŁ ZIEMI. Cz. III

Jutro też się przejedziemy? Noc Muzeów po ursynowsku

Komunikacja i media. Komunikacja jest częścią każdego działania, w zależności od ich rodzaju, można mówić o różnych jej poziomach.

Kolejny udany, rodzinny przeszczep w Klinice przy ulicy Grunwaldzkiej w Poznaniu. Mama męża oddała nerkę swojej synowej.

Otwarta szkoła Szkoła zapewnia uczniom i uczennicom możliwość wyznawania różnorodnych wartości poglądów oraz obrony łamanych praw.

7 Złotych Zasad Uczestnictwa

Koncepcja pracy MSPEI

REGULAMIN SZKOLNEGO KOŁA WOLONTARIATU

Pytania (zagadnienia) pomocnicze do scenariusza rozmowy nr 2

BLASKI I WYZWANIA WSPÓŁPRACY PARTNERSKIEJ. JAK MOBILIZOWAĆ PARTNERÓW DO WSPÓŁPRACY?

Transkrypt:

RAZEM KU SZKOLE MARZEŃ Przyjdź, zaproponuj zmiany i zróbmy to razem! Szkoła Podstawowa nr 1 w Olkuszu im. Mikołaja Kopernika 20 lutego 2016

Chcieliśmy się spotkać......i spotkaliśmy się! 1

SPIS TREŚCI SESJE : nasze tematy PLANOWANIE DZIAŁAŃ KRĄG : nasze słowa na koniec DZIĘKUJEMY 2

SESJE : nasze tematy SESJA 1 * 10:40 Robimy boiska Komers dla 6 tych klas Nocowanie w szkole dla klas 6 90lecie szkoły Przywrócić dni otwarte Uczcie szacunku nasze dzieciaki (zaczynając od siebie) Dziennik elektroniczny Program wycieczek po Polsce dla klas 6 SESJA 2 * 11:30 Zmiana oświetlenia w klasach Jak bardziej aktywizować rodziców aby wygrać w budżecie obywatelskim? Miejsce parkingowe pod szkołą Pachnące i przyjemne toalety Nauczyciele w szkole czy obok szkoły Dłuższe przerwy Większe zaangażowanie osób związanych ze szkołą (rodzice, nauczyciele) w prace społeczne SESJA 3 * 12.20 Robimy dobre obiady Zajęcia sportowe SKS z różnych dziedzin sportu Aktywniejsze godziny wychowawcze (np. do parku, lasu itp.) Papier toaletowy Warsztaty poetyckie (literackie), perkusyjne Marzy mi się pracownia multimedialna na miarę XXI wieku Wspieranie talentów i zainteresowań indywidualnych uczniów 3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

KRĄG : nasze słowa na koniec Dziękuję za emocje, okazało się że nikomu nie jest nic obojętne. Prawdziwe emocje, dziękuję za to. Dziękuję za większą świadomość. Nie byłam świadoma części sytuacji które tu występują. Czuję się poruszona. Jestem miło zaskoczona frekwencją nauczycieli. Myślałam, że będzie więcej rodziców. Dziękuję za nowe doświadczenie które tu nabyłem. Nie spodziewałem się ilości problemów, jakie są w szkole. Czekałam na to spotkanie, byłam ciekawa jak to się potoczy. Te osoby, które tu się znalazły, miały tu być. Jeśli naprawimy relacje, powiemy bezpośrednio do osoby zainteresowanej, to rzeczy same się zrobią. Wyszły rzeczy o których nie wiedziałam. Mam nadzieję, że spotkamy się w jeszcze szerszym gronie. Jestem do dyspozycji. Dziękuję za porozmawianie o tym, co nam leży na sercu. I zbieramy na perkusję! Dziękuję. Miło było się spotkać, dowiedzieć o różnych problemach, bardzo ważnych i mniej ważnych. Niektóre sesje trwały nawet po dzwonku. Te tematy trzeba przełożyć na szerszą społeczność klasową i społeczność szkolną. Zacznijmy od relacji, pierwszego tematu. Dziękuję za otwartość rodziców w stosunku do nas nauczycieli. Cieszę się że tu jestem. Myślę, że się dogadamy. Dziękuję za tę inicjatywę, jesteśmy otwarci na nowości. Ja tak na prawdę chciałam jeszcze więcej uzyskać z tego spotkania ale teraz uzmysłowiłam sobie że trudno wymyślać cele strategiczne bez podstawowego dobrych relacji. Obiecuję że nad tym tematem się rzetelnie pochylimy. Dziękuję. Trudny czas mamy przez to zewnętrzne badanie i mimo różnych dyskusji i czasu który goni dziękuję że jesteście. (Pani Dyrektor Ewa Skubis) Czekałam z niecierpliwością na to spotkanie, nie wiedziałam w jakiej formie będzie. Jestem pozytywnie zaskoczona. Też myślałam że będziemy rozmawiać o celach strategicznych. Ale dyskusje w innych kręgach były burzliwe. Myślę że to wszystko przed nami. 26

Dziękuję za to spotkanie. Byłam troszkę przerażona ale spotkanie miło i szybko zleciało. Jest to doświadczenie, wyniosłam wiedzę, poznałam państwa zdanie, zdanie moich koleżanek i to zaowocuje. Zastanawiam się gdyby było nas więcej jak by to wyglądało. Dziękuję za spotkanie. Szczególnie dziewczynom które przyszły, tak liczna szkoła a taka garstka. Ale zależy wam mimo że już kończycie szkołę. Szanujmy się. Jestem strasznie zadowolona, widzę bardzo dużą chęć. Mam tyle pomysłów i mam nadzieję, że ktoś mi pomoże. Róbmy to, co tutaj zaplanowaliśmy. I chciałabym byśmy się znowu spotkali i przedyskutowali, co się stało, czy dalej chcemy pracować i co chcemy zmieniać. Może będą refleksje. Żebyśmy nie zaprzestali. Bardzo miłe doświadczenie. Pogłębiłam wiedzę, nie byłam świadoma problemów w szkole. Bardzo fajna forma można kontynuować. Jestem rozczarowana że tak mało rodziców jest. Ci co są aktywni to są, ci co nie są aktywni, ich nie ma. Wolna sobota. Są te osoby które wyrażają chęć działania i można od tego zacząć. Miałam sceptyczne podejście. Nie rozczarowałam się spontanicznością i aktywnością nas wszystkich. Świetna atmosfera. Będę się starała zmienić, polepszyć wiele rzeczy, dało mi do myślenia. Cieszyłam się, że mogliśmy się tak spotkać, mogliśmy powiedzieć co nas dręczy. Mam nadzieję że niektóre z tych pomysłów zrealizujemy. Zależy mi na tym Komersie, mam nadzieję że wszystkie szóste klasy się dołączą. Dziękuję za wysłuchanie problemów i rozwiązań na tą szkołę. Takie spotkania są ważne dla wszystkich. Było miło, gdyby było więcej osób może byłoby więcej zamieszania. Pogłębiliśmy swoją wiedzę. Dziękuję pani dyrektor że wysłuchała mnie i Amelkę i zgodziła się na te lustra! (Pani Dyrektor:) Cieszę się również! Lustra będą! Mam wrażenie, że w środku mamy wszyscy bardzo podobne intencje, chcemy żeby było dobrze nam i naszym bliskim. Mamy różne punkty widzenia i zmieni się gdy zaczniemy rozmawiać. Nie musimy się zgadzać, musimy tylko znaleźć rozwiązanie. Mówmy o tym czego potrzebujemy. Jeśli potrzebujecie pomocy z Komersem dajcie znać (fotograf, udekorowanie sali). Fajnie będzie zrobić coś razem. Będziemy mieli 27

pamiątkę z tego wydarzenia. Wierzę, że to początek drogi, procesu. Zrobiliśmy jeden krok nie kłócąc się i słuchając się. Kontynuujmy i zmieniajmy szkołę. Cieszę się, że wśród nas większość wychodzi stąd z fajnym doświadczeniem, dobrym nastawieniem i wiarą, że da się szkołę zmienić. Jestem spokojna o efekt na który przyjdzie nam pewnie zaczekać ale jest osiągalny. Cieszę się, że jesteśmy na początku edukacji. Mam świadomość, że to będzie dużo lepsza szkoła niż jest teraz, jak się edukacja mojego dziecka będzie kończyć. 28

DZIĘKUJEMY Organizatorzy Spotkanie zrealizowane z inicjatywy społeczności Szkoły Podstawowej nr 1 w Olkuszu im. Mikołaja Kopernika * na zdjęciu grupa inicjująca we współpracy z Fundacją DO. Fundacja DO ul. Legnicka 65, 54 206 Wrocław www.fundo.org.pl www.facebook.com/fundacjado Facylitator Olga Lidia Kozłowska olga@fundo.org.pl Fundacja DO Partnerzy Neuland www.neuland.com Jacek Burban www.burbanfilm.pl Zdjęcia Olga Lidia Kozłowska Jacek Burban (stopklatki z filmu. produkcja: burbanfilm.pl) 29