PLAN I RAMOWY PROGRAM PRAKTYK ZAWODOWYCH

Podobne dokumenty
PLAN I RAMOWY PROGRAM PRAKTYK ZAWODOWYCH z różnic specjalnościowych i/lub kierunkowych dla studentów specjalności: Promocja zdrowia, studia II stopnia

PLAN I RAMOWY PROGRAM PRAKTYK ZAWODOWYCH z różnic specjalnościowych i/lub kierunkowych dla studentów specjalności: Socjoterapia, studia II stopnia

(dotyczy studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2016/2017)

SZCZEGÓŁOWE USTALENIA DOTYCZĄCE PRAKTYKI ZAWODOWEJ na kierunku studiów: PRACA SOCJALNA, studia I stopnia GŁÓWNE CELE PRAKTYKI ZAWODOWEJ

PLAN I RAMOWY PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ W RAMACH PRZYGOTOWANIA PEDAGOGICZNEGO

Pedagogika w zakresie Socjoterapia i Promocja Zdrowia Praktyka w placówce innej niż szkoła

PLAN I RAMOWY PROGRAM PRAKTYK ZAWODOWYCH

GŁÓWNE CELE PRAKTYKI ZAWODOWEJ ORGANIZACJA I PRZEBIEG PRAKTYKI ZAWODOWEJ

Instrukcja praktyki zawodowej: Pedagogika w zakresie Socjoterapia i Promocja Zdrowia, studia II

PLAN I RAMOWY PROGRAM PRAKTYK ZAWODOWYCH

PLAN I RAMOWY PROGRAM PRAKTYK ZAWODOWYCH dla studentów specjalności: Doradztwo Zawodowe i Personalne oraz Terapia Pedagogiczna, studia I stopnia

PLAN I RAMOWY PROGRAM PRAKTYK ZAWODOWYCH

PLAN I RAMOWY PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ W RAMACH PRZYGOTOWANIA PEDAGOGICZNEGO na studiach I stopnia

PLAN I RAMOWY PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ Z ZAKRESU TERAPII PEDAGOGICZNEJ

SZCZEGÓŁOWE USTALENIA DOTYCZĄCE PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ

PLAN I RAMOWY PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ W RAMACH PRZYGOTOWANIA PEDAGOGICZNEGO na studiach II stopnia

Pedagogika w zakresie Socjoterapia i Promocja Zdrowia Praktyka w szkole

Wymiar: 150 godzin 75 godzin w przedszkolu V semestr studiów 75 godzin w szkole podstawowej, w klasach I-III - VI semestr studiów

II. WYMIAR I CZAS TRWANIA PRAKTYKI REALIZOWANEJ U PRACODAWCY

PROGRAM PRAKTYK. dla studentów kierunku PEDAGOGIKA II stopnia specjalność: PROFILAKTYKA SPOŁECZNA I SOCJOTERAPIA. Załącznik nr 7.PED.II.

SZCZEGÓŁOWE USTALENIA DOTYCZĄCE PRAKTYKI ZAWODOWEJ dla studentów kierunku KOSMETOLOGIA, STUDIA I STOPNIA w Wyższej Szkole Humanistycznej w Lesznie

I. WYMIAR I CZAS TRWANIA PRAKTYKI REALIZOWANEJ U PRACODAWCY: Wymiar: 150 godzin Termin realizacji: III rok studiów

PRAKTYKA PEDAGOGICZNA W RAMACH PRZYGOTOWANIA PEDAGOGICZNEGO (dotyczy specjalności: Pedagogika resocjalizacyjna i terapia pedagogiczna)

PROGRAM. 80 godzinnej praktyki (ciągłej) zawodowej realizowana na pierwszym roku MU (po II semestrze) we wrześniu

REGULAMIN PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ RELIZOWANEJ W RAMACH DODATKOWYCH USŁUG EDUKACYJNYCH

Pedagogika, specjalność Animacja czasu wolnego i rekreacja ruchowa studia II studia stacjonarne i niestacjonarne

Rok studiów II DZIENNIK PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH

REGULAMIN PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ DLA STUDENTÓW III ROKU I STOPNIA SOCJOTERAPII I PROMOCJI ZDROWIA

DZIENNIK PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH

Wydział Studiów Edukacyjnych

PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ(ZAWODOWEJ) dla studentów III roku studiów pierwszego stopnia stacjonarnych specjalność: LOGOPEDIA

DZIENNIK PRAKTYK ZAWODOWYCH Praktyka w poradni dietetycznej i dziale żywienia w szpitalu

im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie

REGULAMIN PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ DLA STUDENTÓW III ROKU I STOPNIA RESOCJALIZACJI

Praktyka asystencko-pedagogiczna w placówkach (oddziałach) kształcenia integracyjnego

REJESTR ZREALIZOWANYCH ZADAŃ PRAKTYKI STUDENCKIEJ

Szkoła Wyższa im. Pawła Włodkowica w Płocku. Specjalność :... Pedagogika resocjalizacyjna / Doradztwo zawodowe i edukacyjne DZIENNIK PRAKTYK

PRAKTYKI ZAWODOWEJ dla II roku studiów uzupełniających

PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKO-PEDAGOGICZNEJ

PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKO-PEDAGOGICZNEJ

PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKO-PEDAGOGICZNEJ

PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKO-PEDAGOGICZNEJ

DZIENNIK PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH

Specjalność: Pedagogika Resocjalizacyjna i Penitencjarna Studia II stopnia

Praktyka asystencko-pedagogiczna w szkołach integracyjnych lub z oddziałami integracyjnymi w klasach I-III Kod przedmiotu: 10-5P-PTL1

DZIENNIK PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ

HARMONOGRAM Praktyki pedagogicznej - obserwacyjnej dla Studentów I roku Kolegium Nauk Społecznych i Filologii Obcych Politechniki Śląskiej w

PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ dla studentów I roku studiów drugiego stopnia stacjonarnych

PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKIEJ dla studentów I roku studiów drugiego stopnia niestacjonarnych specjalność: ZARZĄDZANIE W OŚWIACIE

PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKIEJ

PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKO-PEDAGOGICZNEJ

Praktyka asystencka w placówkach edukacyjnych (zajęcia plastyczne)

Wydział Przedsiębiorczości w Gryficach

PAPIESKI WYDZIAŁ TEOLOGICZNY we WROCŁAWIU PROGRAM PRAKTYK STUDENCKICH. Kierunek: PEDAGOGIKA

Praktyka pedagogiczna specjalistyczna w gabinetach logopedycznych w placówkach kształcenia specjalnego oraz poradniach specjalistycznych

PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKO-PEDAGOGICZNEJ dla studentów II roku studiów pierwszego stopnia stacjonarnych moduł kompetencyjny: TERAPIA PEDAGOGICZNA

PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ-DYPLOMOWEJ

DZIENNIK PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ

PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ

PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKO-PEDAGOGICZNEJ dla studentów III roku studiów stacjonarnych pierwszego stopnia MODUŁ KOMPETENCYJNY: SURDOPEDAGOGIKA

DZIENNIK PRAKTYK SOCJOLOGICZNYCH

Wydział Studiów Edukacyjnych Zakład Podstaw Wychowania i Opieki

PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ dla studentów II roku studiów drugiego stopnia stacjonarnych specjalność: PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO-SOCJALNA

INFORMACJA W SPRAWIE PLACÓWEK PRZEZNACZONYCH DO REALIZACJI PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ DLA STUDENTÓW STUDIÓW PIERWSZEGO I DRUGIEGO STOPNIA

DZIENNIK PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH

REGULAMIN PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ STUDENTÓW PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W KOSZALINIE KIERUNEK: PEDAGOGIKA

PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKO-PEDAGOGICZNEJ dla studentów I roku studiów drugiego stopnia niestacjonarnych specjalność: PEDAGOGIKA WCZESNOSZKOLNA

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO im. Jerzego Kukuczki w Katowicach PRAKTYKA STUDENCKA SPECJALNOŚCIOWA

Obowiązujący studentów rozpoczynających naukę od roku akademickiego 2017/2018

DZIENNIK PRAKTYKI W RAMACH PRZYGOTOWANIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEGO

Nazwa szkoły. Wydział : Pedagogiczny... Kierunek : Pedagogika... Specjalność :... DZIENNIK PRAKTYK

Praktyka pedagogiczna i zawodowa (na studiach I stopnia)

PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ dla studentów III roku studiów pierwszego stopnia stacjonarnych specjalność: PEDAGOGIKA WCZESNOSZKOLNA I KOREKCYJNA

Wytyczne w sprawie praktyki przedmiotowo-metodycznej studentów Filologii Germańskiej (studia niestacjonarne I stopnia)

Praktyka asystencka na II roku studiów 40 godz.

DZIENNIK PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ

PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ dla studentów III roku studiów pierwszego stopnia niestacjonarnych specjalność: PEDAGOGIKA RESOCJALIZACYJNA

Rok studiów II DZIENNIK PRAKTYK ZAWODOWYCH

PROGRAM PRAKTYK. dla studentów kierunku PEDAGOGIKA I stopnia specjalność: AKTYWNOŚĆ SPOŁECZNA I EDUKACYJNA OSÓB STARSZYCH

PROGRAM PRAKTYK. dla studentów kierunku FILOLOGIA I stopnia specjalność: FILOLOGIA ANGIELSKA I GERMAŃSKA specjalizacja: NAUCZYCIELSKA

PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKIEJ

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO im. Jerzego Kukuczki w Katowicach

INFORMACJE W SPRAWIE WARUNKÓW REALIZOWANIA PRZEZ STUDENTÓW WYDZIAŁU MATEMATYKI I INFORMATYKI UAM PRAKTYKI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ

SYLABUS PRAKTYKI. KIERUNEK STUDIÓW: pedagogika specjalna. SPECJALNOŚĆ: edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną

REGULAMIN PRAKTYKI ZAWODOWEJ W INSTYTUCJACH DORADCZYCH, POMOCOWYCH I DZIAŁACH PERSONALNYCH DLA STUDENTÓW DORADZTWA ZAWODOWEGO I PERSONALNEGO

PROGRAM PRAKTYK. dla studentów kierunku FILOLOGIA II stopnia specjalność: FILOLOGIA ANGIELSKA specjalizacja: NAUCZYCIELSKA

PROGRAM PRAKTYK. dla studentów kierunku FILOLOGIA II stopnia specjalność: FILOLOGIA ANGIELSKA specjalizacja: NAUCZYCIELSKA

ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNE PRAKTYK

Praktyka pedagogiczna w internacie dla dzieci z wadą słuchu

Praktyka ciągła asystencka w placówkach integracyjnych (oddziałach) - przedszkole/szkoła

PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ- LOGOPEDYCZNEJ DYPLOMOWEJ dla studentów II roku studiów drugiego stopnia stacjonarnych. specjalność: LOGOPEDIA

PROGRAM PRAKTYK. dla studentów kierunku PEDAGOGIKA I stopnia specjalność: EDUKACJA PRZEDSZKOLNA I WCZESNOSZKOLNA

INFORMACJE W SPRAWIE WARUNKÓW REALIZOWANIA PRAKTYK PRZEZ STUDENTÓW STUDIÓW PODYPLOMOWYCH PRZYGOTOWANIA PEDAGOGICZNEGO NA WYDZIALE STUDIÓW EDUKACYJNYCH

PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ-DYPLOMOWEJ

Praktyka. Specjalność: Wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna z terapią pedagogiczną

PROGRAM PRAKTYK STUDENCKICH

Transkrypt:

Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie Wydział Nauk Społecznych ul. Królowej Jadwigi 10 64-100 Leszno Tel. (65) 529-47-77 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- PLAN I RAMOWY PROGRAM PRAKTYK ZAWODOWYCH z różnic specjalnościowych i / lub kierunkowych dla studentów specjalności: Edukacja Żywieniowa i Psychodietetyka, studia II stopnia I. WYMIAR I CZAS TRWANIA PRAKTYKI Wymiar: 50 godzin (studenci posiadający różnice specjalnościowe) Wymiar: 100 godzin (studenci posiadający różnice kierunkowe i specjalnościowe) Realizacja: I / II / III semestr studiów Zaliczenie: II rok studiów, semestr III II. ZADANIA PRAKTYKANTA 1. Zdobycie wiedzy na temat sposobów i charakteru pracy placówki: zapoznanie się ze statutem, strukturą organizacyjną, zasadami pracy i celami placówki oraz z formami współpracy placówki ze środowiskiem (rodziną, społecznością lokalną, itp.), rozpoznanie funkcji społeczno-kulturalnej placówki w środowisku, zapoznanie się z planami pracy placówki w zakresie opieki, wychowania i promocji zdrowia poznanie typowych rodzajów zajęć realizowanych w placówce (formy, metody, zasady realizacji zajęć, sposób ich dokumentowania), 2. Uczestniczenie w działaniach podejmowanych przez placówkę, wynikających z realizowanych przez nią zadań, poprzez: uczestniczenie w roli obserwatora w działaniach diagnostycznych, profilaktycznych w placówce, przygotowanie i przeprowadzenie działań z zakresu szeroko rozumianej edukacji żywieniowej i psychodietetyki, wywiady z osobami pracującymi w placówce i z nią współpracującymi, wywiady i rozmowy z osobami przebywającymi w placówce (po uzyskaniu zgody od opiekuna praktyk, wychowawcy, rodzica lub opiekuna prawnego), podejmowanie próby budowy i utrzymywania porozumienia z osobami przebywającymi w placówce, zachęcanie osób przebywających w placówce do podejmowania działań na rzecz zdrowego odżywiania,

hospitowanie działań podejmowanych w placówce oraz obserwacja osób tam przebywających (w różnych formach ich aktywności), udział w zebraniach oraz innych formach aktywności podejmowanych przez pracowników placówki. III. DOKUMENTACJA PRAKTYKI 1. Codzienna aktywność w czasie trwania praktyki dokumentowana jest przez studenta w formie dziennika praktyk. Znajdują się w nim informacje dotyczące: czynności, jakie będą realizowane w czasie trwania praktyki; czasu spędzonego w placówce w danym dniu; zadań realizowanych w placówce w danym dniu; zdobytych umiejętności; własnych spostrzeżeń dotyczących pobytu w placówce. 2. Portfolio teczka praktyki składa się w dwóch części: cześć A zawiera dane dotyczące placówki związane z podstawami prawnymi jej działania, organami nadzorującymi, charakterystyką klientów, zadaniami i metodami pracy (załącznik nr 1), część B stanowią zgromadzone przez Studenta dokumenty będące w obiegu w danej placówce i wykorzystywane do równych form pracy (wzory dokumentów, narzędzia diagnostyczne, materiały wykonane przez pracowników lub klientów, formularze przyjęcia, regulaminy, karty pracy, arkusze hospitacyjne, prace wykonane przez klientów instytucji). IV. ZALICZENIE PRAKTYKI Warunki uzyskania pozytywnej oceny praktyki: otrzymanie pozytywnej opinii i oceny ze strony opiekuna praktyk w instytucji, firmie; wykonanie portfolio; otrzymanie pozytywnej oceny ze strony uczelnianego opiekuna praktyk na podstawie oceny wystawionej przez opiekuna praktyk z instytucji oraz oceny z wykonanego portfolio. V. MIEJSCE ODBYWANIA PRAKTYKI Placówki związane z ochroną i promocją zdrowia, edukacją żywieniową i psychodietetyką (poradnie i gabinety dietetyczne, gabinety kosmetyczne i kluby fitness promujące zdrowie, szpitale, sanatoria, sanepidy, szkoły i przedszkola (lekcje z zakresu edukacji przyrodniczej dotyczące zasad zdrowego odżywiania), poradnie psychologiczno-pedagogiczne, ośrodki odwykowe, ośrodki leczenia uzależnień, ośrodki dziennego pobytu itp.).

Załącznik nr 1. Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie 64-100 Leszno, ul. Królowej Jadwigi 10, ul. Krótka 5 (65) 529-47 -77 PORTFOLIO PRAKTYKI Imię i nazwisko Numer albumu. Rok studiów.. Kierunek. Specjalność..

Spis treści: Część A. Karta informacyjna instytucji Część B. (przykładowy opis załączników) Załącznik nr 1. Statut placówki Załącznik nr 2.. Załącznik nr 3..

Część A. Karta informacyjna instytucji Nr Nazwa instytucji Uwagi 1. Adres instytucji 2. Ministerstwo sprawujące nadzór nad instytucją 3. Podstawy prawne funkcjonowania instytucji (należy wpisać akty prawne, w oparciu o które działa placówka) 4. Klienci instytucji i charakterystyka ich problemów 5. Cele i zadania placówki 6. Metody pracy instytucji 7. Instytucje, z którymi współpracuje placówka Część B. stanowią zgromadzone przez Studenta dokumenty będące w obiegu w danej placówce (wzory dokumentów, narzędzia diagnostyczne, materiały wykonane przez pracowników lub klientów, formularze przyjęcia, regulaminy, karty pracy, arkusze hospitacyjne, prace wykonane przez klientów instytucji, materiały dydaktyczne, promocyjne i informacyjne, itd.) Dokumenty powinny zostać przygotowane w postaci ponumerowanych i opisanych załączników, przedstawionych w formie spisu treści.