PLAN I RAMOWY PROGRAM PRAKTYK ZAWODOWYCH z różnic specjalnościowych i/lub kierunkowych dla studentów specjalności: Promocja zdrowia, studia II stopnia

Transkrypt

1 Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie Wydział Nauk Społecznych ul. Królowej Jadwigi Leszno Tel PLAN I RAMOWY PROGRAM PRAKTYK ZAWODOWYCH z różnic specjalnościowych i/lub kierunkowych dla studentów specjalności: Promocja zdrowia, studia II stopnia I. WYMIAR I CZAS TRWANIA PRAKTYKI Wymiar: 50 godzin (studenci posiadający różnice specjalnościowe) Wymiar: 100 godzin (studenci posiadający różnice kierunkowe i specjalnościowe) Realizacja: I/II/III semestr studiów Zaliczenie: II rok studiów, semestr III II. ZADANIA PRAKTYKANTA 1. Zdobycie wiedzy na temat sposobów i charakteru pracy placówki: zapoznanie się ze statutem, strukturą organizacyjną, zasadami pracy i celami placówki oraz z formami współpracy placówki ze środowiskiem (rodziną, społecznością lokalną, itp.), rozpoznanie funkcji społeczno-kulturalnej placówki w środowisku, zapoznanie się z planami pracy placówki w zakresie opieki, wychowania i promocji zdrowia poznanie typowych rodzajów zajęć realizowanych w placówce (formy, metody, zasady realizacji zajęć, sposób ich dokumentowania), 2. Uczestniczenie w działaniach podejmowanych przez placówkę, wynikających z realizowanych przez nią zadań, poprzez: uczestniczenie w roli obserwatora w działaniach diagnostycznych, profilaktycznych w placówce przygotowanie i przeprowadzenie działań z zakresu szeroko rozumianej edukacji zdrowotnej wywiady z osobami pracującymi w placówce i współpracującymi z nią. wywiady i rozmowy z osobami przebywającymi w placówce (po uzyskaniu zgody od opiekuna praktyk, wychowawcy, rodzica lub opiekuna prawnego). podejmowanie próby budowy i utrzymywania porozumienia z osobami przebywającymi w placówce, zachęcanie osób przebywających w placówce do podejmowania działań na rzecz zdrowia, hospitowanie działań podejmowanych w placówce oraz obserwacja osób tam przebywających (w różnych formach ich aktywności). udział w zebraniach oraz innych formach aktywności podejmowanych przez pracowników placówki.

2 III. DOKUMENTACJA PRAKTYKI 1. Codzienne aktywność w czasie trwania praktyki dokumentowana jest przez studenta w formie dziennika praktyk. Znajdują się w nim informacje dotyczące: czynności, jakie będą realizowane w czasie trwania praktyki; czasu spędzonego w placówce w danym dniu; zadań realizowanych w placówce w danym dniu; zdobytych umiejętności; własnych spostrzeżeń dotyczących pobytu w placówce. 2. Portfolio teczka praktyki składa się w dwóch części: cześć A zawiera dane dotyczące placówki związane z podstawami prawnymi jej działania, organami nadzorującymi, charakterystyką klientów, zadaniami i metodami pracy (załącznik nr 1), część B stanowią zgromadzone przez Studenta dokumenty będące w obiegu w danej placówce i wykorzystywane do równych form pracy (wzory dokumentów, narzędzia diagnostyczne, materiały wykonane przez pracowników lub klientów, formularze przyjęcia, regulaminy, karty pracy, arkusze hospitacyjne, prace wykonane przez klientów instytucji). IV. ZALICZENIE PRAKTYKI Warunki uzyskania pozytywnej oceny praktyki: otrzymanie pozytywnej opinii i oceny ze strony opiekuna praktyk w instytucji, firmie; wykonanie portfolio; otrzymanie pozytywnej oceny ze strony uczelnianego opiekuna praktyk na podstawie oceny wystawionej przez opiekuna praktyk z instytucji oraz oceny z wykonanego portfolio. V. MIEJSCE ODBYWANIA PRAKTYKI Placówki związane z ochroną i promocją zdrowia (sanepidy, ośrodki odwykowe, leczenia uzależnień, ośrodki dziennego pobytu, gabinety kosmetyczne promujące zdrowie, kliniki leczenia bólu, niepłodności itp., sanatoria, stowarzyszenia i fundacje).

3 PORTFOLIO PRAKTYKI Imię i nazwisko Numer indeksu... Rok studiów. Specjalność.

4 Spis treści: Część A. Karta informacyjna instytucji Część B. (przykładowy opis załączników) Załącznik nr 1. Statut placówki Załącznik nr 2. Ulotka reklamowa skierowana do rodziców Załącznik nr 3. Arkusz zachowania się ucznia w opracowaniu B. Markowskiej stosowany do wyodrębniania uczniów zagrożonych niepowodzeniami szkolnymi.

5 Część A. Karta informacyjna instytucji Nr Nazwa instytucji Uwagi 1. Adres instytucji 2. Ministerstwo sprawujące nadzór nad instytucją 3. Podstawy prawne funkcjonowania instytucji (należy wpisać akty prawne w oparciu o które działa placówka) 4. Klienci instytucji i charakterystyka ich problemów 5. Cele i zadania placówki 6. Metody pracy instytucji 7. Instytucje, z którymi współpracuje placówka

6 Część B. stanowią zgromadzone przez Studenta dokumenty będące w obiegu w danej placówce (wzory dokumentów, narzędzia diagnostyczne, materiały wykonane przez pracowników lub klientów, formularze przyjęcia, regulaminy, karty pracy, arkusze hospitacyjne, prace wykonane przez klientów instytucji, materiały dydaktyczne, promocyjne i informacyjne, itd.) Dokumenty powinny zostać przygotowane w postaci ponumerowanych i opisanych załączników, przedstawionych w formie spisu treści.