Podsumowanie wyników ankiety Dialogu Dla śoliborza Co w Forcie Sokolnickiego?



Podobne dokumenty
Raport z badania. Kultura na Woli. Warszawa Opracowanie: Urząd m.st. Warszawy, Centrum Komunikacji Społecznej

Raport badania Mój Pruszków

Kultura na Targówku WYNIKI BADANIA. Centrum Komunikacji Społecznej Urząd m.st. Warszawy Grudzień 2011 r.

ANALIZA ANKIET SATYSFAKCJI KLIENTA

Badanie dotyczące zadowolenia wśród mieszkańców Zawiercia. ARC Rynek i Opinia Luty 2019

Wyniki badania na temat czytania dzieciom

Jak ocieplić Chłodną?

Pozyskiwanie informacji o wydarzeniach kulturalnych w Gdańsku przez mieszkańców Gdańska

PLAN DZIAŁANIA GMINY RZĄŚNIA W RAMACH PROGRAMU INTEGRACJI SPOŁECZNEJ

Społeczne uwarunkowania uczestnictwa w kulturze Raport z badania przy pomocy ankiety internetowej

kl. 6 kl. I kl. II kl. III Razem TAK NIE Razem nie zaznaczono

ANKIETA analiza potrzeb mieszkańców obszaru działania "Stowarzyszenie Lokalna Grupa Działania Partnerstwo Izerskie"

Nr projektu Tytuł Krótki opis Obszar PROJEKTY OGÓLNODZIELNICOWE. Dostęp do nowości książkowych, książki mówionej, zbiorów specjalnych w postaci, płyt

OFERTA WYNAJMU POMIESZCZEŃ MIEJSKIE CENTRUM KULTURY IM. HENRYKA BISTY

Źródło: Narodowe Archiwum Cyfrowe

Raport przygotowany przez Urząd Miejski w Białymstoku. Autorzy raportu

Sondaż z mieszkańcami Łodzi

Jak dzieci spędzają swój wolny czas? Dzieci po szkole wolne czy zajęte

MISHOWA SEKCJA KULTURY

Analiza wyników ankiety

Seniorze działaj i zmieniaj swoje miasto

Karolina Ciechorska-Kulesza Uniwersytet Gdański DIAGNOZA SPOŁECZNA GMINY NOWY DWÓR GDAŃSKI POD KĄTEM POTRZEB KULTURALNYCH

STATUT CENTRUM KULTURY W PIASECZNIE

Miejski Ośrodek Kultury w Zgierzu plan pracy na rok 2017

MŁODZI raport. Badanie potrzeb kulturalnych młodzieży powiatu przasnyskiego oraz atrakcyjności potencjalnych ofert kulturalnych.

Uwaga: przed wypełnieniem ankiety należy zapoznać się z instrukcją (zob. MENU: drukowanie instrukcji) A. Wydatki miasta/gminy na kulturę

Teatr im. Jana Kochanowskiego w Opolu to jedno z najciekawszych miejsc w województwie opolskim do organizacji imprez kulturalnych, naukowych,

Konsultacje społeczne w ramach opracowywania Lokalnego Programu Rewitalizacji

Ankieta badawcza związana z opracowaniem strategii działania w zakresie kultury na terenie Gminy Liszki

Plan imprez na 2011 rok. Miejski Ośrodek Kultury Dział Upowszechniania Kultury

Przedstawiamy kalendarz imprez organizowanych przez Miejski Ośrodek Kultury w Zgierzu do końca 2013 r.

Polskie kino w opinii Internautów. wyniki badań bezpośrednich

Ankieta RR 2013 opracowanie wyników

Ankieta dotycząca uczestnictwa Mieszkańców Gminy Prusice w życiu kulturalnym

SPOTKANIE WARSZTATOWE

Oś priorytetowa - 5 Całkowita wartość projektu - 4 mln euro Kwota dofinansowania - 3 mln euro

Wyniki ankiety Ocena pracy Biblioteki w Drużbicach - Gminnej Instytucji Kultury

Raport ewaluacji wewnętrznej

Szanse rozwoju kultury w Milanówku - infrastruktura i funkcjonalność

DREPTAK KULTURY r.

ANALIZA ANKIETY RADY RODZICÓW METODOLOGIA

N a s z e D ł u g i A. D Nasze Długi - główne wyniki badań. Próba badawcza

PR-owcy nie pracują dla pieniędzy. Ale pracę zmieniają właśnie z tego powodu

Diagnoza potrzeb kulturalnych mieszkańców Targówka

Życie w załączniku kulturalne warszawiaków

Program Edukacji Kulturalnej w Szkole Podstawowej Nr 119 w Warszawie w ramach projektu Warszawski Program Edukacji Kulturalnej (WPEK)

Odsetek osób obawiających się utraty pracy według branŝ

STATUT MIEJSKIEGO OŚRODKA KULTURY W PELPLINIE. Rozdział I. Postanowienia ogólne

Odnawialne źródła energii w opinii uczestników konferencji OZE w Opolu

Biuletyn dla Organizacji Pozarządowych

Opinie na temat zagospodarowania centrum Falenicy

Hala sportowa ZST. Starostwo Powiatowe. Galeria Piwnica MDK. Promocja twórczości wychowanków

śycie NA MAKSA W OPINII POLAKÓW RAPORT PEPSI MAX

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. w roku szkolnym 2014/2015

1) art. 132 Ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (tekst jedn. Dz. U. z 2012 r., poz. 572, z późn. zm.),

Warszawski Omnibus Lokalny- Czas wolny. Raport badawczy

Prezentacja wyników wyszukiwania preferencje internautów i opinie klientów

WYBRANE WNIOSKI Z BADANIA RODZICÓW DZIECI W WIEKU SZKOLNYM. Jak ocenia Pan/i działalność edukacyjną szkoły do której uczęszcza Pana/i dziecko?

GENEZA PROJEKTU ZNACZENIE BADAŃ DLA MIASTA GDAŃSKA I POWIATU GDAŃSKIEGO. Roland Budnik

1/92 Ośrodek Kultury w Drawsku Pomorskim

Źródło: opracowanie własne 49,1 50,5 0,4. liczba. tak nie brak odpowiedzi

RAPORT Z EWALUACJI WEWNETRZNEJ PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO IM. JACKA I AGATKI W CZŁUCHOWIE

Załącznik 1 do oferty imprezy turystycznej. 1. TURNUS REHABILITACYJNY (7-13 lat) termin: Cena: 5900 zł rodzic + dziecko

Spacerki po Włocławku. Organizatorzy:

Ligia Hnidec Kształcenie nauczycieli w specjalności edukacji artystycznej szkolnej. Projekt praktyk pedagogicznych

PLAN DZIAŁANIA GMINY REGNÓW W RAMACH PROGRAMU INTEGRACJI SPOŁECZNEJ

opracowała: Maria Krzysztoporska koordynator edukacji kulturalnej w szkole (KEKS)

Projekt edukacyjny dla przedszkoli Przedszkole z kulturą Raport 2012

SZKOLNY PROGRAM EDUKACJI KULTURALNEJ NA ROK SZKOLNY 2015/2016

WARUNKI DOMOWE UCZNIÓW

Warsztaty Akademia Praw Pacjenta ewaluacja

Analiza ankiet beneficjentów projektu MłodzieŜ przyszłością wyrównywanie szans edukacyjnych w powiecie ostródzkim

PROGRAM EDUKACJI KULTURALNEJ W XXXVII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM IM. JAROSŁAWA DĄBROWSKIEGO W WARSZAWIE

Raport z badań przeprowadzonych w ramach projektu Wzmocnienie konsultacji społecznych w powiecie oleckim. grudzień 2014

na kierunku: Kosmetologia

Raport z ewaluacji projektu Kolpingowska Akademia Zdrowia i Kultury

Organizacja i prowadzenie działalności kulturalnej. Warsztaty ze stosowania prawa - wprowadzenie

SZKOLNY PROGRAM EDUKACJI KULTURALNEJ NA ROK SZKOLNY 2018/2019

Młodzi Artyści Mokotowa MAM to! 14 edycja Festiwalu, marzec 2018

CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ ZAUFANIE PRACOWNIKÓW DO ZWIĄZKÓW ZAWODOWYCH BS/117/2001 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, SIERPIEŃ 2001

Program bezpieczeństwa w sieci

1. KONCERT TAŃCA 2. WYSTAWA FOTOGRAFII TANIEC OBRAZÓW OBRAZ TAŃCA 3. PUBLIKACJA TOMIKU POEZJI ZATAŃCZONA PRZESTRZEŃ

Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika

DNI OTWARTE liceów ogólnokształcących oraz poradni psychologiczno-pedagogicznych Miasta Białegostoku

W obecnych czasach praca w bibliotece nie ogranicza się wyłącznie do wypożyczania książek czy korzystania z informacji.

Usługi kulturalne w gminie Łomianki

STOWARZYSZENIE WARSZAWA odnowa

INSTYTUCJE KULTURY W WOJEWÓDZTWIE LUBELSKIM W 2013 R.

Badanie pracowników Bibliotek UW

Szanowna Mieszkanko, Szanowny Mieszkańcu miejscowości Pleśna! Zabierz głos w sprawie swojej miejscowości!

ZESPÓŁ SZKÓŁ W MARZENINIE

Informacja na temat badania: Analiza działalności rad zatrudnienia i ich wpływ na kształtowanie polityki. rynku pracy w okresie

Ankieta dla ucznia. Badanie Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, Miejsce na kod ucznia

Karta pytań dotycząca informacji dodatkowej dla Państwowej Agencji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych 1

Miejsce Aktywności Lokalnej. Rejonowa 6/8 Warszawa Włochy

ROZSZERZENIE KONCESJI. A. Wnioskodawca

Co Polacy kupują w Internecie? Raport Money.pl i ecard S.A. Autor: Marta Smaga, Money.pl m.smaga@money.pl

Projekt "Seniorzy na wsi"

Uczniowie klas IV VI: program realizowany pod hasłem: Zielona ławeczka na Woli

NR czerwiec Uwaga - Dzieci i Rodzice!!! (informacja o działalności klubów osiedlowych w

Transkrypt:

Podsumowanie wyników ankiety Dialogu Dla śoliborza Co w Forcie Sokolnickiego? Celem sondaŝu, przygotowanego przez śoliborską Komisję Dialogu Społecznego, było sprawdzenie, jakie są podstawowe potrzeby i oczekiwania mieszkańców śoliborza wobec centrum kulturalnego w forcie Sokolnickiego. Ankiety były dostępne w formie elektronicznej (na stronach Urzędu Dzielnicy) lub w formie papierowej wydrukowaną ankietę moŝna było otrzymać (a po wypełnieniu złoŝyć) w Urzędzie Dzielnicy. W internecie ankieta pojawiła się 9 kwietnia, wydrukowane ankiety wyłoŝono w Urzędzie Dzielnicy 19 kwietnia. W ciągu niespełna miesiąca (do 10 maja) w badaniu wzięło udział 420 osób: 383 osoby (91%) wypełniły ankietę w wersji elektronicznej, a 37 osób w wersji papierowej. Demografia 80% badanych (336 respondentów) mieszka na śoliborzu dzięki temu z jednej strony w zasadzie osiągnięty został cel ankiety (sprawdzenie opinii Ŝoliborzan), z drugiej wysoki odsetek respondentów spoza śoliborza świadczy o szerokim zainteresowaniu sprawą fortu i potrzebie placówki kulturalnej o zasięgu ponadlokalnym.

Rozkład płci respondentów jest niemal taki jak w populacji i dzieli grupę badanych na dwie prawie równe części: męŝczyźni 52,5%, kobiety 47,5%. Zdecydowana większość badanych (79,5%) zadeklarowała wykształcenie wyŝsze, prawie wszyscy pozostali (18,1%) wykształcenie średnie. Wygląda na to, Ŝe w ankiecie wzięły udział jedynie osoby zainteresowane tematem posiadające wyŝsze wykształcenie i, co się z tym wiąŝe, zainteresowane dostępem do kultury. Jest to zgodne z oczekiwaniami trudno się spodziewać, aby w ankiecie internetowej masowo wzięły udział osoby niezainteresowane tematem badania. Tym niemniej w wynikach ankiety brakuje opinii osób z niŝszym wykształceniem, ale aby takie opinie poznać naleŝałoby przeprowadzić badanie reprezentatywne, wymagające znacznie większego nakładu sił i środków. Połowa respondentów (49,9%) zadeklarowała wiek 25-34 lata, młodszych (15-24 lata) było 17,4%, w wieku 35-50 lat było 22,4% respondentów, od 51 do 65 lat 7,2%, a starszych niŝ 65 lat 3,1%.

Widać tu podobną dysproporcję jak w przypadku wykształcenia przewaga osób młodszych, aktywnych, które zapewne będą korzystać z utworzonej w forcie placówki kulturalnej. Dodatkowo wpływ miała takŝe internetowa forma dystrybucji ankiety, która preferuje osoby młodsze, obeznane z internetem (znacznie łatwiej wypełnić ankietę w internecie niŝ w wersji papierowej, po którą trzeba się udać do Urzędu). Natomiast dzięki udostępnieniu ankiety równieŝ w formie papierowej osoby starsze i bez dostępu do Internetu nie były wykluczone (choć faktycznie musiały włoŝyć więcej wysiłku w dostarczenie ankiety), dzięki czemu wszystkie grupy wiekowe są mimo wszystko w badaniu reprezentowane. Przy okazji warto wspomnieć, Ŝe wśród osób deklarujących wykształcenie średnie połowa była w wieku 15-24 zatem prawdopodobnie są to osoby uczące się, z perspektywą uzyskania wyŝszego wykształcenia. Widać wyraźnie, Ŝe pod względem wykształcenia badanie nie jest niestety reprezentatywne. Wyniki We wszystkich trzech pytaniach zamkniętych dotyczących przyszłości fortu jedna odpowiedź wybierana była przez ponad 3/4 respondentów, czyli przy kaŝdym z trzech badanych problemów respondenci wskazywali wyraźne jedno konkretne rozwiązanie. Na pytanie, czy mieszkańcy śoliborza powinni mieć wpływ na działalność kulturalną w forcie (np. za pośrednictwem Rady Programowej), 77,4% badanych odpowiedziało tak, mieszkańcy śoliborza powinni mieć wpływ, 12,4% stwierdziło nie, bo to zadanie dla ekspertów, dla 4% kwestia ta jest obojętna, pozostałe 6,2% badanych wybrało inną odpowiedź.

Wśród tych innych odpowiedzi (ankietowani mogli sami wpisać preferowane rozwiązanie) przewaŝały sugestie połączenia pierwszej i drugiej odpowiedzi, czyli branie pod uwagę zarówno zdania mieszkańców jak i ekspertów. Na pytanie w jaki sposób powinien być wyznaczony zarządzający fortem Sokolnickiego, 79,8% badanych stwierdziło Ŝe najlepszy jest otwarty konkurs, 12,6% uwaŝa, Ŝe taka osoba powinna być wyznaczona przez Urząd Dzielnicy śoliborz, a 4% Ŝe przez Urząd Miasta. 3,6% respondentów wpisało inną odpowiedź, ale połowa z nich odnosiła się równieŝ do konkursu.

Trzecie pytanie dotyczyło roli, jaką miałby spełniać fort Sokolnickiego. 76,4% badanych stwierdziło, Ŝe fort powinien być otwartym, dynamicznym centrum kultury na europejskim poziomie, 21,7% wolałoby raczej lokalny dom kultury, 1,9% nie miało zdania w tej kwestii. Jak widać, opinie na temat fortu są dość jednoznaczne zdecydowana większość badanych widzi w forcie ponadlokalne centrum kultury, którym zarządza osoba wybrana w konkursie, a program placówki jest opracowywany z uwzględnieniem potrzeb i opinii mieszkańców śoliborza. Choć badanie przeprowadzone było głównie w internecie, co niesie za sobą pewne ograniczenia i nie pozwala swobodnie wnioskować na temat całej populacji, to biorąc pod uwagę duŝą liczbę ankiet i zróŝnicowanie respondentów (z wyjątkiem wykształcenia) moŝna stwierdzić, Ŝe dobrze oddaje opinie śoliborzan i osób spoza dzielnicy zainteresowanych przyszłością fortu.

Analiza odpowiedzi na pytanie nr 4 : Jaki typ wydarzeń, imprez, zajęć kulturalnych powinien KONIECZNIE znaleźć się w ofercie Fortu Sokolnickiego? Z 420 osób biorących udział w ankiecie komentarzy na ten temat udzieliło 296 osób. W niewielkiej przewadze były reprezentowane uwagi Kobiet (52 %). W tej części ankiety odsetek osób z wyŝszym wykształceniem wyniósł 83%, a ze średnim 15% z czego 6% to osoby poniŝej 25r.Ŝ. Co do przekroju wiekowego to, podobnie jak w całej populacji ankietowanych, wśród odpowiadających na pytanie 4. przewaŝały osoby między 25-50 r.ŝ.(72%). Grupy : poniŝej 25 r.ŝ. i powyŝej 51r.Ŝ. stanowiły niespełna 15% kaŝda. Tylko 34 z 296 ankiet to ankiety nie-elektroniczne, połowa z nich złoŝona została w skrzynce Urzędu Dzielnicy przez osoby powyŝej 50 r.ŝ. WYBRANE przez RESPONDENTÓW rodzaje IMPREZ kulturalnych. 1/ Głosujący wyraŝają największe zapotrzebowanie na KONCERTY MU- ZYCZNE, imprezy muzyczne i folkowe (folklorystyczne), recitale, festiwale, konkursy piosenki, imprezy i pokazy taneczne, warsztaty z tym związane. Takie głosy pojawiają się w przeszło 2/3 odpowiedzi (ok.69%). Zainteresowanie dotyczy róŝnych rodzajów muzyki: klasycznej, etnicznej, rozrywkowej, jazzu, powaŝnej, popularnej, alternatywnej, rock a, muzyki młodych artystów, czy dla młodych słuchaczy, piosenki autorskiej, poetyckiej, warsztatów, prób muzycznych, spotkań muzycznych dla małych dzieci, dyskotek. Nie ulega wątpliwości, Ŝe muzyka to pierwsze skojarzenie ankietowanych na temat wydarzeń w Forcie. 2/ Następne w rankingu jest hasło WYSTAWY; w połączeniu z wernisa- Ŝami i propozycjami muzealnymi mówi o nich prawie połowa respondentów (48,5%).

Chcemy oglądać wystawy czasowe, okolicznościowe, dotyczące sztuki znanych twórców i młodych artystów, malarskie, fotograficzne, grafiki, plakatu, rzeźby, ciekawe współczesne i bardziej historyczne materiały, dotyczące historii Fortu, śoliborza, Warszawy i Warszawiaków, jesteśmy zainteresowani happeningami i instalacjami artystycznymi. 5 osób proponowało teŝ rodzaj muzeum dwie istniejącego juŝ na śoliborzu Muzeum Sztuki Dziecka, dwie Muzeum Historii śoliborza, jedna lekcje muzealne dla najmłodszych, a jedna salę muzeów światowych, gdzie moŝna by się wybrać na wirtualny spacer po najsłynniejszych i najciekawszych muzeach. 3/ Wielu śoliborzan widzi w Forcie miejsce dla TEATRU. AŜ 36% ankietowanych upomina się o miejsce dla sceny teatralnej, spektakli i przedstawień - w tym takŝe kabaretu i warsztatów teatralnych. Proponowane są takŝe: teatr impresaryjny, przeglądy teatrów młodzieŝowych, niekomercyjnych, scena dziecięca, wieczory poetyckie i slamy poetyckie, wydarzenia typu performance, scena dla pantomimy, noce teatralne. Niektórzy widzą tu połączenie, kina i teatru - coś w stylu multimedialnego nośnika kultury, czy teŝ warsztaty teatralno-muzyczno-plastycznoliterackie lub rekonstrukcje historyczne. Bardzo ciekawa była teŝ propozycja stworzenia MEDIATEKI biblioteki ze zbiorem płyt i nagrań muzycznych, ksiąŝek czytanych, filmów. 4/ Bardzo duŝa grupa osób (32%) proponuje, Ŝeby odbywały się w Forcie SPOTKANIA mieszkańców z ciekawymi ludźmi, artystami, konferencje, spotkania tematyczne, wykłady, dyskusje, konsultacje społeczne, imprezy integracyjne dla społeczności Ŝoliborskiej, promocje ksiąŝek, pokazy naukowe, festyn specyficznie Ŝoliborski, czy Dni śoliborza. Potrzebna jest przestrzeń dla działań organizacji Ŝoliborskich, siedziba dla tych organizacji lub np. Klub śoliborzan otwarty dla działań organizacji pozarządowych i grup nieformalnych oraz do tworzenia archiwum Ŝoliborskiego. 5/ Wiele osób mających nadzieję na zagospodarowanie Fortu zgodnie z ich oczekiwaniami uwaŝa, Ŝe niezbędna w tym obiekcie będzie mała gastro-

nomia KAWIARNIA, klub, restauracja, herbaciarnia, bar, pub. Niektórzy proponują, Ŝeby była połączona z księgarnią, Ŝeby mogły się tam odbywać dyskusje na temat kultury, wieczorki literackie; dla innych waŝne jest, Ŝeby było to miejsce przyjazne dla osób z dziećmi, dostępne cenowo, czy teŝ z łagodniejszymi odmianami alkoholi. Potrzebę takiego miejsca zgłasza około 29% respondentów. Trzy osoby były bardzo przeciwne funkcjonowaniu w Forcie restauracji czy kawiarni. 6/ Sprawy DZIECI absorbują co najmniej 27% osób, które wzięły udział w ankiecie. Postulują one, by w Forcie odbywały się zajęcia dla róŝnych grup wiekowych w tym dzieci, młodzieŝy i dorosłych lub całych rodzin, by łączyły pokolenia, miały wartość edukacyjną. Mają to być festiwale, atrakcje dla dzieci, spotkania, róŝnorodne niestandardowe zajęcia i pracownie sztuk wizualnych, warsztaty. 7/ W dalszej kolejności w rankingu mamy FILM, kino, DKF (Dyskusyjny Klub Filmowy), seanse filmowe i projekcje SLAJDÓW - jest tym zainteresowanych około 24% ankietowanych. W tej kategorii oczekujemy pokazów filmów starszych, które zyskały sobie dobrą opinię, ale teŝ nowych OFF-owych, awangardowych, etiud filmowych, debiutów studenckich, filmów dokumentalnych, podróŝniczych - z pokazami slajdów włącznie, kina studyjnego, artystycznego - np. typu DKF u. Pojawiają się propozycje kina wiosennego, czy letniego. 8/ Jest rzeczą znamienną, Ŝe WARSZTATY, jako formę aktywności w Forcie, wymienia 19% respondentów. Padają teŝ uwagi o potrzebie aktywnego uczestniczenia mieszkańców w działaniach w Forcie tak, aby byli aktywnymi współtwórcami, a nie tylko biernymi odbiorcami działań w Forcie. Fort dla wszystkich respondentów jest miejscem tak magnetyzującym, Ŝe wszystkie grupy zainteresowanych chciałyby znaleźć dla siebie w nim ofertę - nikt nie wyobraŝa sobie sytuacji, Ŝeby być w jakiś sposób wykluczonym z moŝliwości partycypacji w działaniach w Forcie.