Ankieta RR 2013 opracowanie wyników

Transkrypt

1 Ankieta RR 2013 opracowanie wyników Autor: Piotr Forowicz Data: Wersja: 1.03s Spis treści Wstęp...2 Wyniki ankiety w skrócie...2 Szczegółowe omówienie wyników...3 Objaśnienie stosowanych pojęć...3 Korzystanie ze świetlicy...3 Korzystanie z gimbusa...3 Odpowiedzi na pytania o konkretne zmiany...4 Gimbus propozycje zmian w harmonogramie...4

2 Wstęp Ankieta została przeprowadzona w dniach 15 października 16 listopada 2013 roku w formie elektronicznej. Wykorzystano ogólnodostępne narzędzia Google nie wymagające logowania, instalacji ani wiedzy informatycznej. Celem ankiety było uzyskanie bezpośrednio opinii rodziców co z kolei umożliwi RR lepsze zaplanowanie działań i środków budżetowych ku zadowoleniu całej społeczności szkolnej. Każda odpowiedź dotyczyła jednego dziecka. Udzielono 85 odpowiedzi, co stanowi w przybliżeniu 17% uczniów. Bardzo dziękujemy wszystkim respondentom, uzyskane w ten sposób dane i sugestie bardzo pomogą Radzie Rodziców w codziennej pracy na rzecz dzieci :) Wyniki ankiety w skrócie 1. Należy uruchomić wcześniejszy kurs. Zdecydowana większość respondentów (57%) odczuwa potrzebę uruchomienia wcześniejszego kursu gimbusa. 2. Po uruchomieniu wcześniejszego, kurs o należy przesunąć o kwadrans (na 14.40). Według 30% respondentów istnieje taka potrzeba, wg. następnych 27% ma to sens tylko pod warunkiem uruchomienia wcześniejszego kursu, bowiem w przeciwnym wypadku dużo młodszych dzieci które już długo oczekują na autobus, musiało by czekać jeszcze dłużej. 3. Zgłoszono wiele uwag w formie tekstowej, m.in. dotyczących zmian w trasie, wykorzystania budżetu RR, konkursów. Uwagi te zostaną przeanalizowane i wykorzystane przy planowaniu działań RR. Uwaga: zdecydowana większość respondentów (80%) korzysta ze świetlicy, duża część także z gimbusa co pozwala wyniki traktować jako reprezentatywne dla tej grupy. Osoby niekorzystające z w/w udogodnień w zasadzie nie odpowiedziały na ankietę.

3 Szczegółowe omówienie wyników Objaśnienie stosowanych pojęć Stale: ponad 3 razy w tygodniu Regularnie: 1-3 razy w tygodniu Sporadycznie: poniżej 1 raz w tygodniu Poniżej wyniki ankiety omówiono bardziej szczegółowo. Korzystanie ze świetlicy Uczęszczanie do świetlicy wg częstotliwości i zapisania Nie jest zapisane Jest zapisane do świetlicy Suma Oddział Sporadycznie Wcale Regularnie Sporadycznie Stale Wcale a b c a 1 1 2b c a b b gimnazjum 1 1 3c d a 3 3 4b 1 1 4c 2 2 4d b 1 1 5c d 3 3 6b 2 2 Suma Zdecydowana większość respondentów korzysta ze świetlicy (68/85 czyli 80%), i to stale (51/68 czyli 75% korzystających). Jedna osoba zapisana nie korzysta ze świetlicy wcale. Wszystkie osoby zapisane do świetlicy zadeklarowały dalsze z niej korzystanie. Z pośród osób które nie są do świetlicy zapisane (17), dwie (12%) zadeklarowały korzystanie ze świetlicy a trzy (18%) korzystanie z gimbusa. Interpretacja: Mimo że prośba została skierowana do wszystkich rodziców, odpowiedziały głównie osoby korzystające ze świetlicy i gimbusa. Odpowiedział w przybliżeniu co trzeci rodzic posyłający dziecko do świetlicy i tylko co co dwudziesty nie posyłający. Wyniki nie są zatem reprezentatywne dla całości społeczności szkolnej, ale można założyć że dobrze odzwierciedlają potrzeby grupy korzystającej ze świetlicy i gimbusa. Zauważalna jest przewaga młodszych dzieci co może sugerować ze dzieci starsze wracają do domu samodzielnie. Korzystanie z gimbusa Niemal wszystkie dzieci korzystające z gimbusa zapisane są do świetlicy, jednak w dwóch

4 przypadkach zadeklarowano że dziecko nie jest zapisane, nie korzysta i nie będzie korzystać ze świetlicy. Z gimbusa korzysta stale 17/85 czyli 20% respondentów, a regularnie 8/85 czyli 9%. Nikt nie zadeklarował sporadycznego korzystania z gimba. Jedna osoba podała godzinę kursu przy jednoczesnej deklaracji niekorzystania, co może sugerować sporadyczne korzystanie lub błąd. Wszyscy obecnie korzystający oraz pięć osób które z gimbusa nie korzystają zadeklarowało korzystanie z niego w przyszłości. Interpretacja: Zakładając że odpowiedział co trzeci rodzic korzystający ze świetlicy, można oszacować liczbę użytkowników gimbusa na 3x 25 czyli 75, co oznacza że codziennie powinno nim wracać 3x17 (korzystający stale) + 3x 8 x 1/2 (korzystający regularnie, czyli w przybliżeniu co drugi kurs). To daje 63 użytkowników. Liczbę tę należy zweryfikować eksperymentalnie, co planuję w najbliższych dniach. Odpowiedzi na pytania o konkretne zmiany Odpowiedzi analizowane są w grupie respondentów deklarujących korzystanie z gimbusa (30) Czy nalezy przesunąć kurs o na Jest mi to obojętne 10 Nie 3 Tak 9 Tylko pod warunkiem uruchomienia dodatkowego kursu wczesniej8 Suma Wynik 30 Czy jest potrzebny kurs wcześniej niż 14.25? Nie, nie korzystali byśmy z takiego kursu 13 Tak, zdecydowanie odczuwamy jego brak 17 Suma Wynik 30 Interpretacja: Zdecydowana większość respondentów (17/30 = 57%) odczuwa potrzebę uruchomienia wcześniejszego kursu. Często zgłaszana jest także potrzeba przesunięcia kursu na nieco późniejszą godzinę, aby mogły na nią zdążyć dzieci kończące w tym czasie lekcje. Według 30% respondentów istnieje taka potrzeba, wg. następnych 27% ma to sens tylko pod warunkiem uruchomienia wcześniejszego kursu, bowiem w przeciwnym wypadku dużo młodszych dzieci które już długo oczekują na autobus, musiało by czekać jeszcze dłużej. Poniżej wszystkie zgłoszone uwagi w kolejności zgłoszenia i pisowni oryginalnej. Niektóre się powtarzają (np. dlatego ze wpisano tę samą uwagę dla kilku dzieci), wtedy na końcu podałem ilość powtórzeń. Gimbus propozycje zmian w harmonogramie Należy przesunąć kursy Gimbusa tak, aby dzieci miały czas dotrzeć do niego po zakończeniu lekcji. Przykładowo, kurs o 14:25 jest ustalony w sposób zupełnie pozbawiony sensu, bo dzieci kończą 7- mą lekcję o 14:35. Muszą się jeszcze nawzajem poodbierać i zebrać, więc nie zdążają i potem muszą godzinę czekać. Przesunięcie godziny odjazdu na 14:35 nie rozwiąże zatem sprawy. Godziny odjazdu winny być ustalone na okres około 15 minut po zakończeniu danej lekcji, a więc na godzinę 14:50, 15:45 i 16:45. Z kolei w kwestii kursu wcześniejszego niż po 14-tej, to na pewno przydałby się, jednak istotniejsze jest dla nas dostosowanie kursu po 14-tej do szkolnego rozkładu

5 zajęć. (x3) Zmieniła bym kurs z 14.25, ale na lub Lekcja kończy się o Więc potrzeba jeszcze czasu na ubranie się dzieci zwłaszcza w okresie zimowym. Jaki sens zmieniać na skoro wtedy dopiero kończy się lekcja. (x2) Uważam że godzina 14:25 jest dobrą godziną ale jeśli była by wcześniejsza pewnie mój synek by jeździł wcześniejszym ze względu na to ze w 1 klasie szybciutko kończą lekcje. Jednak to że dłużej jest na świetlicy myślę ze lepiej na niego wpływa bo spędza więcej czasu z rówieśnikami. 13:30,14:25,15:30 (x2) Uruchomienie dodatkowego kursu po 13. Zmian trasy powrotu z dodatkowym przystankiem przy Centrum Kultury w Zalesiu? (x2) Bardzo brakuje kursu po 5 godzinie lekcyjnej. Moja córka kończy zajęcia 2 razy w tygodniu przed godz. 12 i taki kurs byłby naszym zdaniem bardzo potrzebny. nie dotyczy, bo dziecko mieszka poza obwodem gimbusa (x2) Przede wszystkim uruchomić dodatkowo 1 kurs w godzinach rannych. Obecnie dzieci zaczynające zajęcia o godz. np 10 czy 11 muszą przyjeżdżać na godz. 8 i czekać czasem trzy godziny na lekcje. W przypadku młodszych dzieci jest to bardzo męczące. Można by dodać np: dodatkowo albo zamiast Odbiór dzieci o godz Ten kurs dla gimnazjum, powinien być dostępny dla naszych dzieci, zaczynać od podstawówki, nie mają pewności czy mogą nim jeździć Przesunięcie gimbusa jest sensowne na 14:45 aby dziecko miało szansę ubrać się i dojść spokojnie do gimbusa. Lekcje kończą się punkt o Teraz dzieci albo zwalniają się z lekcji aby zdążyć na 14:25 albo muszą czekać na następny. Przesunięcie na 14:35 jest bez sensu bo dzieci będą musiały się urywać z ostatnich minut lekcji. Gdyby dało się zmienić/wydłużyć trasę gimbusa do Wólki Kozodawskiej, to więcej dzieci mogłoby korzystać z gimbusa ZALEŻY MI ABY DZIECKO KOŃCZĄCE ZAJĘCIA O NIE MUSIAŁO CZEKAĆ NA GIMBUS AZ DO GODZINY , ZALEŻY MI ADY DRUGI GIMBUS DLA DZIECI Z KLAS 1-6 BYŁ WCZEŚNIEJ NIŻ O NIe korzystamy z Gimbusa ponieważ nie jeździ koło nas (Gabryelin), gdyby jeździł to byśmy korzystali. NIe korzystamy z Gimbusa ponieważ nie jeździ koło nas (Gabryelin), gdyby jeździł to byśmy korzystali. A gdyby gimbus kursował do Wólki Kozodawskiej? Proponuję kursy z/do Wólki Kozodawskiej.

6