Przedmiotowy system oceniania z chemii w PLO nr VI w Opolu Przedmiotowy system oceniania z chemii w liceum opracowano w oparciu o: Podstawę programową. Rozporządzenie MEN w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych Statut Szkoły/ WSO. Program nauczania chemii Przedmiotem oceniania ucznia są: wiadomości umiejętności jego postawa i aktywność Formy aktywności ucznia podlegające ocenie: 1. prace klasowe (sprawdziany) 2. kartkówki 3. odpowiedź ustna 4. aktywność na lekcji 5. przygotowanie i wygłoszenie referatu 6. prace domowe Uczeń może zdobyć dodatkowe oceny za: wykonywanie pomocy dydaktycznych wykonywanie prac konkursowych osiągnięcia w konkursach i olimpiadach inne prace dodatkowe świadczące o zaangażowaniu i wiedzy ucznia
Ocenianie poszczególnych form aktywności ucznia: 1. Prace klasowe (sprawdziany): są obowiązkowe, zapowiadane z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem obejmują wybrany dział/ działy lub materiał zrealizowany w semestrze/ roku szkolnym uczeń nieobecny podczas pracy klasowej ma obowiązek zgłosić się do nauczyciela (nie dłuższy niż tydzień od powrotu do szkoły) i ustalić nowy termin zaliczenia pracy klasowej uczeń niepiszący sprawdzianu, który nie zgłosi się do nauczyciela w podanym terminie będzie obowiązkowo pisał pracę klasową na najbliższej lekcji chemii uczniowie mogą poprawiać oceny niedostateczne w drugim terminie (termin ustala nauczyciel) nauczyciel sprawdza prace pisemne w terminie dwóch tygodni uczeń ma prawo wglądu do sprawdzonej pracy i zapoznania się z błędami 2. Kartkówki: są niezapowiedziane, trwają do 20 minut obejmują materiał z 3 ostatnich tematów oraz z zadania domowego uzyskana ocena nie podlega poprawie uczniowie realizujący chemię w zakresie rozszerzonym mają prawo nie pisać jednej kartkówki w semestrze bez konsekwencji. W przypadku nieobecności na kolejnych kartkówkach, uczeń zobowiązany jest do ich napisania w terminie wyznaczonym przez nauczyciela. 3. Odpowiedź ustna: obejmuje trzy ostatnie tematy ocenie podlegają nie tylko wiadomości, ale również samodzielność i spójność wypowiedzi, poprawność językowa, umiejętność logicznego myślenia i wyciągania wniosków oraz stosowanie terminologii chemicznej i umiejętne wykorzystywania pomocy naukowych 4. Aktywność na lekcji: ocenia się przyznając + i - za pracę indywidualną, bądź grupową, oceniając wiedzę i umiejętności, a także stosunek do zajęć lekcyjnych gdy uczeń ma 1 godzinę tygodniowo: za trzy + otrzymuje ocenę bardzo dobrą, a za trzy - ocenę niedostateczną gdy uczeń ma 2 godziny tygodniowo: za cztery + otrzymuje ocenę bardzo dobrą, a za cztery - ocenę niedostateczną gdy uczeń ma 3 godziny tygodniowo i więcej: za pięć + otrzymuje ocenę bardzo dobrą, a za pięć - ocenę niedostateczną
plusy i minusy zdobyte w pierwszym semestrze przechodzą automatycznie na drugie półrocze 5. Referaty: są przygotowywane przez uczniów w sposób ustalany przez nauczyciela ocenie podlegają: zaangażowanie, samodzielność, umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji oraz sposób prezentacji za przygotowanie referatu uczeń może otrzymać ocenę lub plusy za aktywność 6. Prace domowe: za pracę domową uczeń może otrzymać ocenę lub plusy za aktywność za niezgłoszoną, nieodrobioną pracę domową uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną ocena uzyskana za pracę domową nie podlega poprawie ocenie podlega poprawność rzeczowa, jak i estetyka nauczyciel sprawdza prace domowe w terminie dwóch tygodni Zasady oceniania: na pierwszej godzinie lekcyjnej uczniowie zostają zapoznani z Przedmiotowym Systemem Oceniania oraz wymaganiami edukacyjnymi na poszczególne oceny; PSO i wymagania edukacyjne umieszczone są na stronie internetowej szkoły oceny bieżące są jawne, uzasadnione i oparte o wymagania na poszczególne oceny każdy uczeń oceniany jest systematycznie i według tych samych kryteriów oceny bieżące wyrażane są cyfrowo w skali 1-6 (dopuszczalne jest stosowanie + i przy ocenie, wyjątek ocena celująca i niedostateczna) W ciągu semestru uczeń powinien uzyskać co najmniej: 3 oceny bieżące przy 1 godzinie tygodniowo 4 oceny bieżące przy 2 godzinach tygodniowo 5 ocen bieżących przy 3 godzinach i więcej tygodniowo prace pisemne ocenia się, przyjmując następującą skalę punktową: 0-39% - niedostateczny 40-49% - dopuszczający 50-69% - dostateczny 70-85% - dobry 86-95 %- bardzo dobry 96-100% - celujący uczeń ma prawo do zgłoszenia przed lekcją nieprzygotowania, bez żadnych konsekwencji (z wyjątkiem zaplanowanych prac pisemnych i lekcji powtórzeniowych) w następujący sposób:
- przy 1-2 godzinach lekcyjnych tygodniowo: 1 np. w semestrze - przy 4-5 godzinach lekcyjnych tygodniowo: 2 np. w semestrze uczeń ma prawo do zgłoszenia przed lekcją braku zadania, bez żadnych konsekwencji, w sposób ustalony przez nauczyciela: - przy 1-2 godzinach lekcyjnych tygodniowo: 1 bz.. w semestrze - przy 4-5 godzinach lekcyjnych tygodniowo: 2 bz.. w semestrze Uczeń ma obowiązek uzupełnienia zadania domowego do następnej lekcji. uczeń ma obowiązek posiadania zeszytu i prowadzenia go w sposób staranny uczeń może liczyć na wsparcie ze strony nauczyciela, jeśli się do niego zwróci o pomoc uczeń jednorazowo nieobecny na zajęciach ma obowiązek samodzielnego nadrobienia materiału do następnej lekcji uczeń nieobecny przez dłuższy okres ustala z nauczycielem przedział czasowy na uzupełnienie wiadomości uczeń, który odmawia pisania pracy lub odpowiedzi lub podczas pisania ściąga- otrzymuje ocenę niedostateczną Klasyfikacja śródroczna i roczna: Ocena śródroczna i roczna jest wynikiem systematycznej pracy ucznia w semestrze i w roku szkolnym. Podstawą wystawienia oceny śródrocznej i rocznej jest ŚREDNIA WAŻONA. Procedura oceniania. Wagi wystawianych ocen są następujące: FORMA - WAGA Sprawdzian teoretyczny - 4 Kartkówka -3 Odpowiedź ustna - 2 Aktywność na zajęciach - 1 Dodatkowe zajęcia - 1 Praca w grupie - 1 Zadanie domowe -1 Karta pracy-1 Do średniej liczone są wszystkie oceny ze sprawdzianów i popraw. W sposób indywidualny rozpatrywany będzie udział ucznia w konkursach i olimpiadach
Obliczanie średniej ważonej: Niech: d1, d2, d3,..., dn oceny w1, w2, w3,..., wn wagi przypisane ocenom S= (d 1w1.d 2w2.d 3w3...dnwn):( w1+w2+w3...+wn) Przeliczanie oceny ważonej na ocenę śródroczną i roczną: Przeliczanie oceny ważonej na ocenę śródroczną i roczną: <0; 1,59) niedostateczny <1,6; 2,59) dopuszczający <2,6; 3,59) dostateczny <3,6; 4,59) dobry <4,6; 5,59) bardzo dobry <5,6; 6> celujący W przypadku ucznia, który uzyskał oceny niedostateczne ze wszystkich prac pisemnych, a jego średnia ważona jest wyższa niż 1,59, nauczyciel ma prawo wystawić ocenę niedostateczną na koniec semestru/ roku szkolnego. W uzasadnionych przypadkach (np. duże zaangażowanie ucznia) nauczyciel może podwyższyć ocenę np. przy średniej 1,55 na dopuszczającą. Opracowała: Joanna Korf- Jurczyńska