Etap I Rok szkolny 2007/2008 Zadanie 1 Krzyżówka Hasło: Algorytm Za każde poprawnie wpisane słowo 0,25 pkt suma 2 pkt, za hasło 1 pkt

Podobne dokumenty
KONKURS PRZEDMIOTOWY Z INFORMATYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP SZKOLNY

Etap I V Gminnego Konkursu Informatycznego.

WOJEWÓDZKI KONKURS INFORMATYCZNY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW ETAP SZKOLNY BIAŁYSTOK, 22 LISTOPADA 2017 R.

INFORMATYKA TEST DIAGNOZUJĄCY WIEDZĘ Z ZAKRESU GIMNAZJUM

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

INFORMATYKA POZIOM PODSTAWOWY

SYSTEMY LICZBOWE. Zapis w systemie dziesiętnym

Wojewódzki Kuratoryjny Konkurs z Informatyki Etap szkolny

ZAŁĄCZNIK 1 a. - część matematyczno - przyrodnicza

AKADEMIA im. JANA DŁUGOSZA w CZĘSTOCHOWIE

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

SYSTEMY LICZBOWE 275,538 =

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

Metody numeryczne Technika obliczeniowa i symulacyjna Sem. 2, EiT, 2014/2015

UZGODNIONY SCHEMAT PUNKTOWANIA Próbny egzamin gimnazjalny z zakresu przedmiotów matematyczno-przyrodniczych

KONKURS FIZYCZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 27 stycznia 2012 r. zawody II stopnia (rejonowe) Schemat punktowania zadań


WSTĘP USTAWIENIA DOKUMENTU NUMERACJA STRON RYSUNKI... REDAKCJA PRAC DYPLOMOWYCH 4. TABELE WPISYWANIE WZORÓW...

d) program działający w środowisku Windows 10. Edytorem tekstu jest: a) Paint b) WordPad c) PowerPoint d) Excel

OGÓLNOPOLSKI SPRAWDZIAN KOMPETENCJI TRZECIOKLASISTY KLUCZ PUNKTOWANIA

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z matematyki dla uczniów gimnazjów województwa kujawsko-pomorskiego

Arytmetyka komputera. Na podstawie podręcznika Urządzenia techniki komputerowej Tomasza Marciniuka. Opracował: Kamil Kowalski klasa III TI

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH KLUCZ ODPOWIEDZI DO ARKUSZA ETAP WOJEWÓDZKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 11 MAJA 2018 POZIOM PODSTAWOWY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut

Trenuj przed sprawdzianem! Matematyka

Zadanie 4. W akwarium, w kształcie naczynia prostopadłościennego, znajdowało się 50 litrów wody. Akwarium nie było pełne.

WOJEWÓDZKI KONKURS INFORMATYCZNY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW ETAP WOJEWÓDZKI BIAŁYSTOK, 16 MARCA 2018

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 2. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ

Kuratoryjny Konkurs Informatyczny dla uczniów gimnazjum województwa pomorskiego finał wojewódzki

Test Instrukcja dla nauczyciela Karta odpowiedzi Karta poprawnych odpowiedzi Bibliografia

W jakim stopniu uczniowie opanowali umiejętność Wykorzystywania wiedzy w praktyce? Analiza zadań otwartych z arkusza Sprawdzian 2012

OGÓLNE WYMAGANIA DOTYCZĄCE SPOSOBU PRZYGOTOWANIA PRAC DYPLOMOWYCH (wytyczne dla Studentów)

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów rok szkolny 2016/2017 Etap II etap rejonowy- klucz odpowiedzi

Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2013/2014

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI MAJ 2011 POZIOM PODSTAWOWY CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI Finał 7 marca 2008 r.

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 17 MAJA 2016 POZIOM ROZSZERZONY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 90 minut

REGULAMIN KONKURSU. ORGANIZATOR KONKURSU: Powiatowy Ośrodek Doradztwa Metodycznego w Polkowicach

Zadanie 4. Siedem osób siedzi przy okrągłym stole na miejscach ponumerowanych w prawo od 1 do 7. Numery miejsc jednocześnie stanowią numery graczy.

ZESTAW POPRAWNYCH ODPOWIEDZI DO ARKUSZA - ETAP WOJEWÓDZKI

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY ROK SZKOLNY 2018/2019

II MIĘDZYSZKOLNY KONKURS INFORMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH KLAS VI MIASTA POZNANIA POD HONOROWYM PATRONATEM WIELKOPLSKIEGO KURATORA OŚWIATY

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI Finał 12 marca 2009 r.

Sprawdzian z informatyki na rozpoczęcie nauki w pierwszej klasie szkoły ponadgimnazjalnej

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 2. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI STYCZEŃ POZIOM ROZSZERZONY Część I

EGZAMIN MATURALNY 2011 INFORMATYKA

Od autorki Regulamin szkolnej pracowni komputerowej Oznaczenia ROZDZIAŁ 1. Zastosowanie komputera w życiu codziennym

Pytanie 1 Z jakich protokołów korzysta usługa WWW? (Wybierz prawidłowe odpowiedzi)

Grawitacja i astronomia, zakres podstawowy test wiedzy i kompetencji ZADANIA ZAMKNIĘTE

ROZDZIAŁ 1. ZASTOSOWANIE KOMPUTERA W ŻYCIU CODZIENNYM

WOJEWÓDZKI KONKURS Z INFORMATYKI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI STYCZEŃ Arkusz I. Czas pracy: 60 minut Liczba punktów do uzyskania: 15

1. 2. Dobór formy do treści dokumentu w edytorze tekstu MS Word

PŁOCKA MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA MATEMATYKA klasa VI szkoła podstawowa marzec 2012

WOJEWÓDZKI KONKURS INFORMATYCZNY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW ETAP SZKOLNY BIAŁYSTOK, 7 LISTOPADA 2018 R.

INFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY

INFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY

a 2019 a = 2018 Kryteria oceniania = a

Studium przypadku Case Study CCNA2-ROUTING. Warianty projektów

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów. Schemat punktowania zadań

INFORMATYKA MÓJ SPOSÓB NA POZNANIE I OPISANIE ŚWIATA.

KONCEPCJA TESTU. Test sprawdza bieżące wiadomości i umiejętności z zakresu kinematyki i dynamiki w klasie I LO.

A B C D E F G H I J K

KONKURS FIZYCZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 26 lutego 2010 r. zawody II stopnia (rejonowe) Schemat punktowania zadań

Od autorki...11 Regulamin szkolnej pracowni komputerowej...13 Oznaczenia...14

Klucz punktowania zadań zamkniętych test W wodzie S-A1-052

W standardzie zarządzania energią ACPI, dopływ energii do poszczególnych urządzeń jest kontrolowany przez:

DR INŻ. ROBERT WÓJCIK DR INŻ. JERZY DOMŻAŁ

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów. Etap Wojewódzki 12 lutego 2015 Czas 90 minut

ETAP I - szkolny. 24 listopada 2017 r. godz

Klucz odpowiedzi i kryteria punktowania zadań

Podstawy Transmisji Danych. Wykład IV. Protokół IPV4. Sieci WAN to połączenia pomiędzy sieciami LAN

Egzamin zawodowy: Technik Informatyk 312[01] Oprogramowanie biurowe pytania i odpowiedzi

Dla człowieka naturalnym sposobem liczenia jest korzystanie z systemu dziesiętnego, dla komputera natomiast korzystanie z zapisu dwójkowego

Andrzej Frydrych SWSPiZ 1/8

Kod uzupełnień do dwóch jest najczęściej stosowanym systemem zapisu liczb ujemnych wśród systemów binarnych.

Klucz punktowania arkusza Teatr

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

Uwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi merytorycznie poprawne i spełniające warunki zadania.

Stos protokołów TCP/IP (ang. Transmission Control Protocol/Internet Protocol)

Kuratoryjny Konkurs Informatyczny dla uczniów gimnazjum województwa pomorskiego etap szkolny

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego 2013 r. Test matematyczno-przyrodniczy (matematyka) Test GM-M1-132

XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z MATEMATYKI

Konkurs Informatyczny dla uczniów gimnazjów powiatu koszalińskiego i miasta Koszalina FINAŁ

PLAN Podstawowe pojęcia techniczne charakteryzujące dostęp do Internetu prędkość podłączenia opóźnienia straty Umowa SLA inne parametry dostępność

Abacus Tychy, ul. Pod Lasem 20 tel

Zadanie 1. Suma silni (11 pkt)

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów. Schemat punktowania zadań

SCENARIUSZ LEKCJI. Dzielenie wielomianów z wykorzystaniem schematu Hornera

Jednostki informacji. Bajt moŝna podzielić na dwie połówki 4-bitowe nazywane tetradami (ang. nibbles).

Podręczna pomoc Microsoft Excel 2007

WOJEWÓDZKI KONKURS INFORMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP WOJEWÓDZKI BIAŁYSTOK, 26 KWIETNIA 2018

Model odpowiedzi i schemat oceniania do arkusza II

Instrukcja dla autorów monografii

Wymagania na poszczególne oceny w klasach 3 gimnazjum

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

Klucz punktowania arkusza A czas płynie...

Instalowanie certyfikatów celem obsługi pracy urządzenia SIMOCODE pro V PN z poziomu przeglądarki internetowej w systemie Android

Transkrypt:

Schemat punktowania odpowiedzi do zadań z konkursu informatycznego dla gimnazjów Zadanie Krzyżówka Hasło: Algorytm Za każde poprawnie wpisane słowo 0,25 pkt suma 2 pkt, za hasło pkt R A M 2 F O L D E R 3 L O G O 4 J U N I O R 5 P E N D R I V E 6 N E T Y K I E T A 7 B A J T 8 I N F O R M A C J A Odpowiedzi do zadań zamkniętych Za każdą poprawna odpowiedz uczeń otrzymuje punkt lub 2 punkty. Za podanie błędnych odpowiedzi naliczane będą punkty ujemne ( punkt lub 2 punkty) Maksymalnie za tę część testu uczeń może uzyskać 26 punktów Nr pytania Poprawna odpowiedź Liczba punktów (poprawna odpowiedź) Punkty ujemne (niepoprawna odpowiedź) 2 c - 3 b - 4 a - 5 b - 6 a - 7 a - 8 c - 9 b - 0 b - a - 2 b - 3 b 2-2 4 c - Strona z 5

5 b - 6 d - 7 c - 8 a - 9 b - 20 b - 2 a - 22 b - 23 b 2-2 24 c 2-2 Maksymalnie 26 punktów -26 punktów przyznawania punktów ujemnych Np. Zadanie 0 za podanie jednej poprawnej odpowiedzi b : + pkt za podanie poprawnej odpowiedzi b oraz dodatkowej d : + pkt pkt = 0 pkt za podanie błędnej odpowiedzi np. c : pkt za brak odpowiedzi : 0 pkt Nr pytania 25 26 Poprawna odpowiedź adres mieszany adres względny adres bezwzględny adres mieszany 26: 0000 000: 07 00000000000: C0A8 242: 0000000000 Protokół HTTP FTP 27 TELNET HTTPS POP3 SMTP 28 Format pliku.exe.wav.xls.tiff E C A D B F (wpisz literę) G F J B Liczba punktów 2 w sumie 4 w sumie za każdy protokół 0,25 za każdy plik Strona 2 z 5

.log.dll.rtf.png xml.odt.pdf.pps E 29 Data (wpisz literę) 936 C H K C A L I D 94 E 945 F 953 D 955 I 97 G 976 B 98 H 99 A 995 J 30 iteracyjny rekurencyjny za każdą datę 5 w sumie 2 w sumie 9 wcięcie prawe 7 wysunięcie 4 margines lewy nagłówek 3 5 margines górny akapit 2 wyjustowały margines prawy 6 wcięcie lewe 8 stopka akapit z 2 wysunięciem wcięcie 3 akapitowe 0 margines dolny 0,25 za każdy punkt Maksymalnie za tę część testu uczeń może uzyskać 22 punktów Strona 3 z 5

Odpowiedzi do zadań otwartych Uwagi do punktowania zdań 32 i 33: Poniższe zadania wymagają od uczniów przekształcenia jednostek oraz wykonania obliczeń. Spodziewamy się, że mogą wystąpić różne interpretacje związane z przeliczaniem jednostek, które dotyczą przyjęcia mnożnika 2 0 = 024 lub 000. W przypadku wielkości plików (zapisywanych w pamięci komputera oraz na nośnikach zewnętrznych) jest to mnożnik 024, np. MB = 024 KB = 024 x 024 B. W przypadku prędkości przesyłania danych (szeregowa transmisja kolejnych bitów), jest to mnożnik 000, np. 52 Kbitów/s = 52 x 000 = 52000 bitów/s. Te rozróżnienie może być trudne dla uczniów, tym bardziej, że sprawia ono problemy także osobom dorosłym. Zadania jednak wydają się nam bardzo interesujące oraz przydatne w dalszym uczeniu się, dlatego też proponujemy nie traktować jako błąd przyjęcia mnożnika 2 0 lub 000, tym bardziej, że (jak się okaże) różnica w obliczeniach w praktyce nie odgrywa istotnego znaczenia. Numer zadania Ilość punktów możliwych do zdobycia Zasady punktowania 32 4 Poprawna odpowiedź: 8 minut 44 s, ale akceptujemy także 8 min 32 s oraz 8 minut 20 s Uczeń otrzymuje pkt za poprawne przeliczenie objętości pliku na bity lub bajty Uczeń otrzymuje 2 pkt za poprawne podzielenie objętości pliku przez prędkość łącza i otrzymanie czasu w sekundach Uczeń otrzymuje pkt za poprawne obliczenie czasu potrzebnego na przesłanie pliku (minuty, sekundy) Uwagi Uczeń otrzymuje maksymalną ocenę za poprawne rozwiązanie zadania, pod warunkiem, że opisał w arkuszu sposób otrzymania wyniku. I wersja (zamiana jednostek na bity przyjęcie prawidłowych mnożników). 32 MB x 024 x 024 x 8 = 268 435 456 bitów 2. 52 Kbitów/s x 000 = 52 000 bitów/s 3. 268 435 456 / 52 000 = 524 s 4. 524 s = 8 minut 44 s I wersja (zamiana jednostek na bity przyjęcie mnożnika 024). 32 MB x 024 x 024 x 8 = 268 435 456 KB 2. 52 Kbitów/s x 024 = 524 288 bitów/s 3. 268 435 456 / 524 288 = 52 s 4. 52 s = 8 minut 32 s II wersja (zamiana jednostek na bity przyjęcie mnożnika 000). 32 MB x 000 x 000 x 8 = 256 000 000 bitów 2. 52 Kbitów/s x 000 = 52 000 bitów 3. 256 000 000 / 52 000 = 500 s 4. 500 s = 8 minut 20 s Strona 4 z 5

33 5 a) Poprawna odpowiedź: 2 000 000 pikseli (w przypadku dwukrotnego zastosowania mnożnika 000). Ala także za poprawną uznajemy 2 097 52 pikseli (w przypadku, gdy uczeń zastosuje 2 razy mnożnik 2 0 ) Należy przyznać pkt. b) - dla 2 000 000 poprawna odpowiedź: szer = 633 pikseli, wys = 225 pikseli - dla 2 097 52 poprawna odpowiedź: szer = 672 pikseli, wys = 254 pikseli W obu przypadkach po zaokrągleniu w dół, otrzymamy 600 x 200 pikseli Należy przyznać 4 pkt Uwaga: Jeśli uczeń będzie dokonywał zamiany jednostek na KB lub Kb (a nie, jak podano wyżej na bity) i otrzyma poprawne wyniki, to oczywiście należy przyznać mu stosowną liczbę punktów. Uczeń otrzymuje maksymalną ocenę za poprawne rozwiązanie zadania, pod warunkiem, że opisał w arkuszu sposób otrzymania wyniku a) liczba piskeli: pkt b) Zdefiniowanie układu równań: 2 pkt liczba_pikseli = wys x szer ¾ = wys /szer Rozwiązanie układu równań i podanie prawidłowego wyniku: 2 pkt Strona 5 z 5