Studium Języków Obcych. Politechnika Wrocławska

Podobne dokumenty
STUDIUM JĘZYKÓW OBCYCH KARTA PRZEDMIOTU Język obcy. Język polski, poziom A2

STUDIUM JĘZYKÓW OBCYCH KARTA PRZEDMIOTU Język obcy. Liczba punktów ECTS 2

STUDIUM JĘZYKÓW OBCYCH KARTA PRZEDMIOTU Język obcy. Język polski, poziom A1

JĘZYK POLSKI. PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU: JĘZYK POLSKI, POZIOM A1 45 godzin

Studium Języków Obcych. Politechnika Wrocławska

Studium Języków Obcych. Politechnika Wrocławska

STUDIUM JĘZYKÓW OBCYCH KARTA PRZEDMIOTU Język obcy. Język polski, poziom A2. 60 (ZZU) Liczba godzin całkowitego nakładu pracy studenta 80 (CNPS)

Ćwiczenia Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni. 30 (ZZU) Liczba godzin całkowitego nakładu pracy studenta 56 (CNPS)

Politechnika Wrocławska

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU: JĘZYK POLSKI, POZIOM A1

Studium Języków Obcych. Politechnika Wrocławska

Studium Języków Obcych. Politechnika Wrocławska

Politechnika Wrocławska

STUDIUM JĘZYKÓW OBCYCH KARTA PRZEDMIOTU Język obcy. Język japoński, poziom A1. 60 (ZZU) Liczba godzin całkowitego nakładu pracy. 70 studenta (CNPS)

STUDIUM JĘZYKÓW OBCYCH KARTA PRZEDMIOTU Język obcy. 45 (ZZU) Liczba godzin całkowitego nakładu pracy studenta 60 (CNPS)

JZL100527C. 45 Liczba godzin całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS)

Studium Języków Obcych. Politechnika Wrocławska

Ćwiczenia Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni. 30 (ZZU) Liczba godzin całkowitego nakładu pracy studenta 56 (CNPS)

Studium Języków Obcych. Politechnika Wrocławska

15 (ZZU) Liczba godzin całkowitego nakładu pracy studenta 30 (CNPS) Liczba punktów ECTS 1 w tym liczba punktów odpowiadająca zajęciom

60 Liczba godzin całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS)

KARTA PRZEDMIOTU JĘZYK POLSKI MODUŁ 6/POZIOM A2

Studium Języków Obcych. Politechnika Wrocławska

Politechnika Wrocławska

Ćwiczenia Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni Zależy od wydziału (od 30 do 60) 70 (CNPS)

15 (ZZU) Liczba godzin całkowitego nakładu pracy studenta 30 (CNPS) Liczba punktów ECTS 1 w tym liczba punktów odpowiadająca zajęciom

1. USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW

KARTA PRZEDMIOTU JĘZYK POLSKI MODUŁ 2/POZIOM A1

KARTA PRZEDMIOTU JĘZYK POLSKI MODUŁ 5/POZIOM A2

Karta przedmiotu. Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. 1 Informacje o przedmiocie. 2 Rodzaj zajęć, liczba godzin w planie studiów

Studium Języków Obcych. Politechnika Wrocławska

KARTA PRZEDMIOTU JĘZYK POLSKI MODUŁ 7/POZIOM A2

KARTA PRZEDMIOTU. Lektorat języka obcego A2 Foreign language course A2. Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu w języku. polskim angielskim

Studium Języków Obcych. Politechnika Wrocławska

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2019/2020

0719-2FIZT-A1-LJO. * z wyjątkiem kierunku Pielęgniarstwo i Położnictwo KARTA PRZEDMIOTU. Kod przedmiotu. polskim. Lektorat języka obcego B2

Metodyka nauczania języka polskiego jako obcego

Politechnika Wrocławska

1. USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW

PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA KIERUNKU LEKARSKIM ROK AKADEMICKI 2016/2017

Studium Języków Obcych. Politechnika Wrocławska

JĘZYK OBCY SYLABUS. A. Informacje ogólne

Język angielski poziom B2 English Language B2 level. Informatyka I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

JĘZYK OBCY SYLABUS. A. Informacje ogólne

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU: JĘZYK NIEMIECKI, POZIOM A1

Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska. W - C- 30 L- P- Ps- S-

Studium Języków Obcych. Politechnika Wrocławska

Karta (sylabus) przedmiotu

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Język obcy - angielski. 2. KIERUNEK: Pedagogika. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia

Załącznik nr 4 do Zarządzenia Nr.. KARTA KURSU. Nazwa. Język niemiecki B2-2s. Kod Punktacja ECTS* 3

Studium Języków Obcych. Politechnika Wrocławska

MODUŁ KSZTAŁCENIA: Praktyczna nauka języka angielskiego: moduł 4

zajęcia w lektorat INHiS lub INEiI

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Język obcy - Lektorat języka angielskiego. 2. KIERUNEK: Logistyka. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia

WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI KARTA PRZEDMIOTU

KARTA PRZEDMIOTU. Egzamin / zaliczenie. Egzamin / zaliczenie. ocenę*

PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA KIERUNKU LEKARSKIM ROK AKADEMICKI 2016/2017

STATYSTYKA MATEMATYCZNA

KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA

JĘZYK OBCY (JĘZYK ANGIELSKI) Foreign Language (English) Stacjonarne Poziom przedmiotu: II stopnia Liczba godzin/tydzień: 2 PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. lektoraty 12 zaliczenie z oceną

Tydzień 8 Podręcznik Zeszyt Ćwiczeń Funkcje Językowe Gramatyka Pisanie Poniedziałek Zeszyt Ćwiczeń Co lubisz robić? Czym się interesujesz?

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Język obcy - Lektorat języka angielskiego. 2. KIERUNEK: Bezpieczeństwo Narodowe

Egzamin / zaliczenie na ocenę*

WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI KARTA KURSU/GRUPY KURSÓW

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO I ANGIELSKIEGO. Klasy IV-VIII. Szkoła Podstawowa w Zdunach

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Zalecana znajomość matematyki odpowiadająca maturze na poziomie podstawowym

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Język rosyjski KOD WF/I/st/1

KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

WYDZIAŁ MECHANICZNY KARTA PRZEDMIOTU

Język angielski 3 - opis przedmiotu

MODUŁ KSZTAŁCENIA: Praktyczna nauka języka angielskiego: moduł 3

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE RODZAJ ZAJĘĆ LICZBA GODZIN W SEMESTRZE WYKŁAD ĆWICZENIA LABORATORIUM PROJEKT SEMINARIUM 30

Język angielski specjalistyczny English Language B2 level

STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE

WYDZIAŁ MATEMATYKI KARTA KURSU/GRUPY KURSÓW UBEZPIECZENIA ŻYCIOWE

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Zalecana znajomość matematyki odpowiadająca maturze na poziomie podstawowym

Grupa kursów: Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium 15 30

KARTA PRZEDMIOTU. Egzamin / zaliczenie na ocenę* WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

Egzamin / zaliczenie na ocenę* 0,5 0,5

WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI KARTA PRZEDMIOTU

WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI KARTA PRZEDMIOTU

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni 30 30

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Język rosyjski KOD WF/II/st/1

KARTA PRZEDMIOTU. w języku polskim w języku angielskim USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ

60 (ZZU) Liczba godzin całkowitego nakładu pracy studenta 70 (CNPS) Liczba punktów ECTS 2 w tym liczba punktów odpowiadająca zajęciom

ROK/ SEMESTR STUDIÓW:

Język angielski poziom B2 English Language B2 level. Informatyka I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Ćwiczenia Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni Zależy od wydziału (od 30 do 60) 70 studenta (CNPS)

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Filologia, specjalność: język biznesu angielski

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W GŁOGOWIE SYLABUS PRZEDMIOTU. Język niemiecki I. Instytut Humanistyczny

Karta przedmiotu. Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. 1 Informacje o przedmiocie. 2 Rodzaj zajęć, liczba godzin w planie studiów

MODUŁ KSZTAŁCENIA: Praktyczna nauka języka angielskiego: moduł 3

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni ,5 1

Transkrypt:

Studium Języków Obcych Politechnika Wrocławska Karty przedmiotu Język polski II stopień studiów rok akademicki 2018/19

STUDIUM JĘZYKÓW OBCYCH KARTA PRZEDMIOTU Język obcy Nazwa w języku polskim Język polski, poziom A1 Nazwa w języku angielskim Polish Language, Level A1 Kierunek studiów (jeśli dotyczy) - Specjalność (jeśli dotyczy) - Stopień studiów i forma II stopień, stacjonarna Rodzaj przedmiotu ogólnouczelniany Kod przedmiotu JZL100605C Ćwiczenia Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni 45 (ZZU) Liczba godzin całkowitego nakładu pracy studenta 60 (CNPS) Forma zaliczenia Zaliczenie na ocenę Liczba punktów ECTS 2 w tym liczba punktów odpowiadająca zajęciom 2 o charakterze praktycznym (P) w tym liczba punktów ECTS odpowiadająca 1,5 zajęciom wymagającym bezpośredniego kontaktu (BK) WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI brak wymagań wstępnych \ CELE PRZEDMIOTU C1. Zapoznanie z właściwą dla języka polskiego wymową, intonacją i akcentem. C2. Zapoznanie z podstawowymi treściami i środkami językowymi w zakresie tematów z życia codziennego oraz podstawowymi treściami interkulturowymi. C. Wykształcenie w podstawowym zakresie działań językowych: rozumienia mowy i języka pisanego. C4. Uświadomienie potrzeby samodzielnej pracy i przygotowanie studenta do samodzielnej nauki języka polskiego. PEK_W01 PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA WIEDZA 1. Ma wiedzę z zakresu systemu fonetycznego języka polskiego. 2. Zna podstawowe słownictwo i podstawowe struktury gramatyczne w zakresie: nazywania osób, miejsc, relacji międzyludzkich, zainteresowań i wyrażania podstawowej charakterystyki;

PEK_U01 PEK_U02 PEK_U0 PEK_U04 usytuowania czynności i wydarzeń w czasie; sytuacji i rozmów z życia codziennego; podstawowych zachowań socjokulturowych. UMIEJĘTNOŚCI 1. Rozumie znane mu słowa i wyrażenia w krótkich wypowiedziach, proste polecenia, prośby, pytania oraz informacje (np. dot. osób, numery telefonów, adresy, ceny, godziny); 2. Nadąża ze zrozumieniem nieskomplikowanego tekstu, gdy tempo jest wolne, a wymowa wyraźna. 1. Rozumie ogólne znaczenie prostych tekstów z życia codziennego, prosty dotyczący danych osobowych, napisy na tablicach informacyjnych; 2. Potrafi ze zrozumieniem czytać krótkie proste teksty (np. proste życzenia okolicznościowe, prostą wiadomość, sms, e-mail). Potrafi: 1. w prosty sposób przywitać się, przedstawić siebie i rodzinę, pożegnać, wyrazić prośbę i podziękowanie; 2. zapytać i odpowiedzieć na pytanie dotyczące znanych tematów;. w prosty sposób opowiedzieć i wyrazić prostą opinię na temat związany z życiem codziennym; 4. brać udział w prostej, krótkiej rozmowie (np. podczas umawiania się, zamawiania czegoś). 1. Potrafi opisać prostymi zdaniami swoją rodzinę, otoczenie i zainteresowania, czynności; 2. Potrafi wypełnić prosty formularz z danymi osobowymi, zanotować krótką, sporządzić listę (np. zakupów);. Potrafi napisać krótkie życzenia okolicznościowe, krótką wiadomość (np. sms, e-mail). KOMPETENCJI SPOŁECZNE Potrafi współpracować w grupie o różnej kulturowości; rozumie potrzebę pracy własnej i potrzebę uczenia się dla dalszego rozwoju, dostrzega znaczenie wiedzy interkulturowej. Ćw.1 Ćw.2 Ćw. TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć - ćwiczenia Nauka właściwego dla języka polskiego systemu fonetycznego: alfabetu, wymowy, intonacji, akcentu. Nazywam się Kto to jest? To jest.jak on (ona) się nazywa? Co to jest? To jest Czy to jest? Tak, to jest Nie, to nie jest. Liczebniki od 0 do 10.. Czasownik mieszkać w liczbie pojedynczej. Rzeczowniki w mianowniku liczby pojedynczej. Mój kraj, mój dom To są Rzeczowniki w mianowniku liczby mnogiej. Zaimki dzierżawcze: twój, twoja, twoje, twoi, mój, moja, moje, moi. Czasowniki wiedzieć, rozumieć w liczbie pojedynczej. Liczebniki od Liczba godzin

11 do 19. Ćw.4 Mieszkam tutaj Rzeczowniki w mianowniku liczby mnogiej. Zaimki wskazujące: ten, ta, to, te, ci. Zaimki dzierżawcze: jego, jej. Czasownik pamiętać w liczbie pojedynczej. Liczebniki od 20 do 100. Ćw.5 Pierwsze zakupy Rzeczowniki w mianowniku liczby pojedynczej i mnogiej. Czy jest? Tak, jest. Nie, nie ma. Liczebniki od 200 do 1000. Czasowniki mieć, wychodzić w liczbie pojedynczej. Ćw.6 Pokój Przymiotniki w liczbie pojedynczej i mnogiej. Coś jest mniejsze (większe) niż Dopełniacz posiadacza. Czasownik czuć się w liczbie pojedynczej. Ćw.7 On kupuje palto Liczebniki od 1000 do 8000. Przymiotniki w mianowniku liczby pojedynczej i mnogiej. Czasowniki myśleć, kupować w liczbie pojedynczej. Ćw.8 Lekcja Czasowniki koniugacji: -am, -asz, -ę, -isz, -ysz, -esz, -em w liczbie pojedynczej. Która godzina? Ćw.9 Poniedziałek Czasowniki koniugacji: -am, -asz, -ę, -isz, -ysz, -esz, -em w liczbie mnogiej. O której godzinie? Dni tygodnia. Moja grupa Ćw.10 Rzeczowniki w narzędniku liczby pojedynczej i mnogiej. Czasownik chcieć w liczbie pojedynczej. Kolega telefonuje do domu Ćw.11 Rzeczowniki w bierniku liczby pojedynczej i mnogiej. Czasowniki: mieć, powtarzać, rozumieć, brać, kupować, woleć. Ile masz lat? Kolega jest przeziębiony Czasowniki: musieć, prosić o, płacić za, znać, czekać na. Ćw.12 Zaimki wskazujące w bierniku. Określenie czasu: w poniedziałek, we wtorek Ćw.1 Na dworcu Która godzina? Rzeczowniki i zaimki wskazujące w miejscowniku liczby pojedynczej i mnogiej. Czasowniki kupować/kupić, jechać/pojechać w poleceniach. Ćw.14 Wycieczka do Warszawy Czas przeszły czasowników dokonanych i niedokonanych: być, czytać/przeczytać, powtarzać/powtórzyć, pisać/napisać, uczyć 5 się/nauczyć się. Użycie nie było. Określenie czasu: x lat temu. Ćw.15 Test końcowy 1 Suma godzin 45 STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Podręczniki do języka polskiego (A1) N2. Własne materiały dydaktyczne prowadzącego

N. Ćwiczenia leksykalno-gramatyczne N4. Zadania z wykorzystaniem środków audiowizualnych N5 Materiały autentyczne, m.in. albumy, reprodukcje, piosenki N6 Konsultacje OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Oceny (F formująca, w trakcie semestru; P podsumowująca, na koniec semestru) F1 Liczba % (25% pracy na zajęciach F2 - Liczba % (25% prac domowych F - Liczba % (25% prac kontrolnych P1 - Liczba % (25% testu końcowego P2 = F1 + F2 + F + P1 Numer efektu kształcenia PEK_W01 PEK_U01 PEK_U02 PEK_U0 PEK_U04 PEK_U0, PEK_U04, PEK_U04, PEK_U04 Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia praca na zajęciach (aktywności np. pracy indywidualnej, w parach, zespołach i wypowiedzi w formie pisemnej lub ustnej) wykonanie prac domowych (przygotowanie wypowiedzi w formie pisemnej i (lub) ustnej w formie krótkiej autoprezentacji oraz na zadany przez lektora temat zgodnie z programem nauczania; wykonanie ćwiczeń gramatyczno-leksykalnych) prace kontrolne (minimum 1 pisemna praca kontrolna test, kolokwium, sprawdzian, kartkówka) semestralny test końcowy sprawdzający ćwiczone na zajęciach i samodzielnie w domu działania językowe zgodnie z programem realizowanego kursu LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA LITERATURA PODSTAWOWA: [1] Dembińska K., Małyska A., Start 1: Survival Polish, Warszawa 2010. [2] Janowska A., Pastuchowa M., Dzień dobry. Podręcznik do nauki języka polskiego dla początkujących, Katowice 1999. [] Kucharczyk J., Zaczynam mówić po polsku, Łódź 1992. [4] Małolepsza M., Szymkiewicz A., Hurra!!! Po polsku 1, Kraków 2005. [5] Miodunka W., Cześć, jak się masz? Część I: Spotykamy się w Polsce. A Polish Language Textbook for Beginners, Kraków 2005. [6] Stempek I., Stelmach A., Dawidek S., Szymkiewicz A., Polski krok po kroku, Poziom A1, Seria podręczników do nauki języka polskiego dla obcokrajowców, Kraków 2010. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: [1] Gałyga D., Jak to łatwo powiedzieć, Kraków 2011. [2] Lechowicz J., Podsiadły J., Ten, ta, to. Ćwiczenia nie tylko gramatyczne dla

cudzoziemców, Łódź 2001. [] Machowska J., Gramatyka? Dlaczego nie?!, Ćwiczenia gramatyczne dla poziomu A1, Kraków 2010. 4 [4] Madelska L., Warchoł-Schlottman M., Odkrywamy język polski. Gramatyka dla uczących (się) języka polskiego, Kraków 2008. [5] Majewska-Tworek A., Szumi, szura i szeleści: ćwiczenia fonetyczne nie tylko dla cudzoziemców, Wrocław 2010. [6] Pelc T., Teraz polski, Łódź 1997. [7] Stempek I., Polski krok po kroku. Gry i zabawy językowe, poziom A1, Kraków 2012. OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL) Kierownik Zespołu języka polskiego mgr Joanna Kozieja-Ruta, joanna.kozieja-ruta@pwr.edu.pl Data aktualizacji 16.04.2018

STUDIUM JĘZYKÓW OBCYCH KARTA PRZEDMIOTU Język obcy Nazwa w języku polskim Język polski, poziom A2 Nazwa w języku angielskim Polish Language, Level A2 Kierunek studiów (jeśli dotyczy) - Specjalność (jeśli dotyczy) - Stopień studiów i forma II stopień, stacjonarna Rodzaj przedmiotu ogólnouczelniany Kod przedmiotu JZL100720C Ćwiczenia Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni 45 (ZZU) Liczba godzin całkowitego nakładu pracy studenta 60 (CNPS) Forma zaliczenia Zaliczenie na ocenę Liczba punktów ECTS 2 w tym liczba punktów odpowiadająca zajęciom 2 o charakterze praktycznym (P) w tym liczba punktów ECTS odpowiadająca 1,5 zajęciom wymagającym bezpośredniego kontaktu (BK) WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI Znajomość języka polskiego na poziomie A1 wg Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. \ CELE PRZEDMIOTU C1. Rozwijanie umiejętności komunikowania się w typowych sytuacjach życia codziennego poprzez poszerzanie środków językowych (doskonalenie wymowy i intonacji, rozszerzanie zasobu słownictwa i wiedzy gramatycznej). C2. Rozszerzanie wiedzy dotyczącej podstawowych treści i środków językowych w zakresie tematów z życia codziennego oraz podstawowych treści interkulturowych. C. Doskonalenie w podstawowym zakresie działań językowych: rozumienia mowy i języka pisanego, mówienia, pisania i czytania. C4. Uświadomienie potrzeby samodzielnej pracy i przygotowanie studenta do kontynuowania samodzielnej nauki języka polskiego. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA WIEDZA PEK_W01 Ma wiedzę dotyczącą podstaw systemu fonetycznego języka polskiego, podstawowego słownictwa i podstawowych struktur gramatycznych w zakresie tematów życia codziennego (nazywania osób, miejsc, relacji międzyludzkich, zainteresowań, wyrażania podstawowej charakterystyki,

PEK_U01 PEK_U02 PEK_U0 PEK_U04 usytuowania czynności i wydarzeń w czasie) oraz podstawową wiedzę na temat zachowań socjokulturowych. UMIEJĘTNOŚCI Rozumie krótkie wypowiedzi, proste polecenia, prośby, pytania oraz informacje dotyczące osób, numeru telefonu, adresu, ceny, godziny itp. Czyta ze zrozumieniem proste krótkie teksty z życia codziennego oraz np. tabliczki informacyjne, ogłoszenia, życzenia okolicznościowe, wiadomości SMS lub e-mail, proste formularze. Porozumiewa się na odpowiednim poziomie w codziennych sytuacjach życiowych, potrafi np. przywitać się, pożegnać się, przedstawić się, wyrazić prośbę i podziękowanie, umówić się na spotkanie, ustalić termin, kupić bilet, nazwać uczelnię, wydział i/lub studiowany kierunek. Opisuje prostymi zdaniami np. swoją rodzinę, swoje zainteresowania, miejsce nauki (pracy), otoczenie (mieszkanie), podstawowe czynności oraz potrafi wypełnić bardzo prosty formularz (dane osobowe), sporządzić prostą notatkę lub listę potrzeb i zadań (np. listę zakupów, terminarz dnia), napisać krótką wiadomość (SMS lub e-mail). KOMPETENCJE SPOŁECZNE Potrafi współpracować w grupie; rozumie potrzebę pracy własnej i potrzebę uczenia się dla dalszego rozwoju, dostrzega znaczenie wiedzy interkulturowej. TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć ćwiczenia Ćw. 1-2 Zainteresowania, czas wolny. Zestawienie koniugacji. Określenia częstotliwości. 6 Ćw. Posiłki co jesz na śniadanie, obiad i kolację? Biernik i narzędnik. Ćw. 4 Czynności dnia codziennego. Co robisz najpierw, a co potem? Ćw. 5 Czasowniki ruchu: iść-chodzić, jechać-jeździć. Czasowniki wiedzieć, umieć, znać. Ćw. 6-7 Godziny, dni tygodnia, pory dnia. Konstrukcje typu Która godzina? O której godzinie? Od której do której? 6 Rozmowa przez telefon. Ćw. 8 Miesiące. Pogoda. Zdrowie. Przymiotniki i przysłówki. Ćw. 9 Lubię nie lubię. Dopełniacz liczby pojedynczej rzeczowników i przymiotników. Ćw. 10 Konstrukcje typu karton mleka, butelka wody, kawałek ciasta. Dopełniacz. 2 Ćw. 11 Miejsce zamieszkania (dom, mieszkanie). Hotel zamawianie itp. Ćw. 12 To już było Czas przeszły (aspekt niedokonany) Ćw. 1 Jakie masz plany? Czas przyszły (aspekt niedokonany) Ćw. 14-15 Komputer podstawowe informacje. Studia, uczelnia. Praca. 5 Ćw. 16 Powtórzenie i utrwalenie materiału. Test końcowy 2 Suma godzin 45 Liczba godzin

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1 Podręczniki do języka polskiego A2 N2 Własne materiały dydaktyczne prowadzącego N Ćwiczenia i zadania gramatyczno-leksykalne N4 Zadania z wykorzystaniem środków audio N5 Materiały autentyczne, np. albumy, piosenki N6 Konsultacje OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Oceny (F formująca, w trakcie semestru; P podsumowująca, na koniec semestru) F1 Liczba % (25% pracy na zajęciach F2 - Liczba % (25% prac domowych F - Liczba % (25% prac kontrolnych Numer efektu kształcenia PEK_U0, PEK_U04, PEK_U0, PEK_U04, PEK_U04 Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia praca na zajęciach (aktywności np. pracy indywidualnej, w parach, zespołach i wypowiedzi w formie pisemnej lub ustnej) wykonanie prac domowych (przygotowanie wypowiedzi w formie pisemnej i/lub ustnej w formie krótkiej autoprezentacji oraz na zadany przez lektora temat zgodnie z programem nauczania; wykonanie ćwiczeń gramatycznoleksykalnych) napisane prace kontrolne w semestrze (minimum 1 pisemna praca kontrolna test, kolokwium, sprawdzian, kartkówka) P1 - Liczba % (25% testu końcowego P2 = F1 + F2 + F + P1 PEK_U04 semestralny test końcowy sprawdzający ćwiczone na zajęciach i samodzielnie w domu działania językowe zgodnie z programem realizowanego kursu

LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA LITERATURA PODSTAWOWA: 1. Dembińska K., Małyska A., Start 1: Survival Polish, Warszawa 2010. 2. Janowska A., Pastuchowa M., Dzień dobry. Podręcznik do nauki języka polskiego dla początkujących, Katowice 1999.. Kucharczyk J., Zaczynam mówić po polsku, Łódź 1992. 4. Małolepsza M., Szymkiewicz A., Hurra!!! Po polsku 1, Kraków 2005. 5. Miodunka W., Cześć, jak się masz? Część I: Spotykamy się w Polsce. A Polish Language Textbook for Beginners, Kraków 2005. 6. Stempek I., Stelmach A., Dawidek S., Szymkiewicz A., Polski krok po kroku, Poziom A1, Seria podręczników do nauki języka polskiego dla obcokrajowców, Kraków 2010. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: 1. Gałyga D., Jak to łatwo powiedzieć, Kraków 2011. 2. Lechowicz J., Podsiadły J., Ten, ta, to. Ćwiczenia nie tylko gramatyczne dla cudzoziemców, Łódź 2001.. Machowska J., Gramatyka? Dlaczego nie?!, Ćwiczenia gramatyczne dla poziomu A1, Kraków 2010. 4. Madelska L., Warchoł-Schlottman M., Odkrywamy język polski. Gramatyka dla uczących (się) języka polskiego, Kraków 2008. 5. Majewska-Tworek A., Szumi, szura i szeleści: ćwiczenia fonetyczne nie tylko dla cudzoziemców, Wrocław 2010. 6. Pelc T., Teraz polski, Łódź 1997. 7. Stempek I., Polski krok po kroku. Gry i zabawy językowe, poziom A1, Kraków 2012. OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL) Kierownik Zespołu języka polskiego mgr Joanna Kozieja-Ruta, joanna.kozieja-ruta@pwr.edu.pl Data aktualizacji 16.04.2018

STUDIUM JĘZYKÓW OBCYCH KARTA PRZEDMIOTU Język obcy Nazwa w języku polskim Język polski, poziom B2+ Nazwa w języku angielskim Polish Language, Level B2+ Kierunek studiów (jeśli dotyczy) - Specjalność (jeśli dotyczy) - Stopień studiów i forma II stopień, stacjonarna Rodzaj przedmiotu ogólnouczelniany Kod przedmiotu JZL100899C Ćwiczenia Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni 15 (ZZU) Liczba godzin całkowitego nakładu pracy studenta 0 (CNPS) Forma zaliczenia Zaliczenie na ocenę Liczba punktów ECTS 1 w tym liczba punktów odpowiadająca zajęciom 1 o charakterze praktycznym (P) w tym liczba punktów ECTS odpowiadająca zajęciom 0,5 wymagającym bezpośredniego kontaktu (BK) WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI Znajomość języka polskiego na poziomie B2 wg Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. \ CELE PRZEDMIOTU 1. Doskonalenie umiejętności językowych niezbędnych dla celów zawodowych w obszarze nauk technicznych. 2. Wspieranie pracy własnej. PEK_W01 PEK_U01 PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA WIEDZA Ma wiedzę, umiejętności i kompetencje zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu dodatkowego B2+ w ESOKJ, które wykorzystuje dla potrzeb zawodowych w swojej dziedzinie technicznej. UMIEJĘTNOŚCI Rozumie obcojęzyczne teksty i wypowiedzi ze swojej specjalności oraz specjalności pokrewnych; pozyskuje z nich niezbędne informacje, dokonuje ich analizy; komunikuje się w sytuacjach zawodowych; stosuje w mowie i piśmie odpowiednie środki językowe. KOMPETENCJE SPOŁECZNE Ma świadomość roli języka obcego dla potrzeb komunikacji w środowisku zawodowym oraz dla własnego rozwoju zawodowego.

TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć - ćwiczenia Liczba godzin Ćw. 1 Przedstawianie własnego profilu na podstawie doświadczeń akademickich do celów zawodowych. 2 Ćw. 2 Opisywanie, porównywanie, kontrastowanie (np.: właściwości, produktów, konstrukcji, technologii, urządzeń). Strona bierna, 2 konkurencyjne formy strony biernej. Ćw. -4 Opisywanie kierunków rozwoju potencjał, możliwości na przyszłość w danej dziedzinie. Styl nominalny i werbalny. 4 Ćw. 5-6 Komunikacja ustna w środowisku zawodowym w obszarze nauk technicznych np. spotkanie służbowe, rozwiązywanie problemów. 4 Wyrażenia rzeczownikowo-czasownikowe. Ćw. 7 Komunikacja pisemna w środowisku zawodowym w obszarze nauk technicznych np. korespondencja służbowa i jej zasady. Zdania 2 przydawkowe. Konstrukcje imiesłowowe. Ćw. 8 Test końcowy oraz podsumowanie. 1 Suma godzin 15 STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1 Teksty naukowo-techniczne na poziomie B2+ N2 Własne materiały dydaktyczne prowadzącego N Ćwiczenia i zadania gramatyczno-leksykalne N4 Zadania z wykorzystaniem środków audiowizualnych, Internetu N5 Słowniki N6 Konsultacje OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Oceny (F formująca, w trakcie semestru; P podsumowująca, na koniec semestru) Numer efektu kształcenia Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia F1 50% oceny końcowej za pracę wykonaną przez studenta F2-50% oceny końcowej z testu końcowego P = F1 + F2 PEK_W01 PEK_U01 PEK_W01 PEK_U01 ocenie podlega skuteczność komunikacyjna i umiejętność wzięcia udziału w wielu formach interakcji, odnoszących się do środowiska zawodowego typowego dla absolwentów uczelni technicznych (praca indywidualna, praca w parach, w grupach, udział w dyskusji) test końcowy sprawdzający opanowanie zagadnień leksykalno-gramatycznych zgodnych z programem.

LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA OBOWIĄZUJĄCE PODRĘCZNIKI: 1. Wirtualne Środowisko Nauki (www.wsn.sjo.pwr.edu.pl): Język naukowo-techniczny Zbiór materiałów do pracy na lektoratach; Słownik pojęć matematycznych. 2. Encyklopedia szkolna matematyka, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1990. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: 1. Materiały wyselekcjonowane przez lektora prowadzącego (np.: artykuły z czasopism fachowych, teksty naukowo-techniczne, filmy) 2. Nowicki W., O ścisłość pojęć i kulturę słowa w technice, Wydawnictwa Komunikacji i Łączności, Warszawa 1978. OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL) Kierownik Zespołu Języka Polskiego mgr Joanna Kozieja-Ruta, joanna.kozieja-ruta@pwr.edu.pl Data aktualizacji 16.04.2018