WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI Szkoła Branżowa I Stopnia

Podobne dokumenty
Plan wynikowy z rozkładem materiału

Plan wynikowy z rozkładem materiału MATEMATYKA ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA

1 wyznacza współrzędne punktów przecięcia prostej danej

Wymagania edukacyjne. Hasło z podstawy programowej 1. Liczby naturalne 1 Liczby naturalne, cechy podzielności. Liczba godzin

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny branżowa szkoła I stopnia klasa 1 po gimnazjum

Plan wynikowy z rozkładem materiału

Przedmiotowy system oceniania z matematyki klasa I i II ZSZ 2013/2014

SPIS TREŚCI WSTĘP LICZBY RZECZYWISTE 2. WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE 3. RÓWNANIA I NIERÓWNOŚCI

Wymagania edukacyjne z matematyki dla zasadniczej szkoły zawodowej na poszczególne oceny

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny To się liczy! Branżowa Szkoła I stopnia, klasa 1 po szkole podstawowej

Wymagania z wiedzy i umiejętności na poszczególne stopnie szkolne z matematyki w Zasadniczej Szkole Zawodowej nr 14

WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA I Pogrubieniem oznaczono wymagania, które wykraczają poza podstawę programową dla zakresu podstawowego.

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 1 zakres podstawowy 1. LICZBY RZECZYWISTE

Wymagania na ocenę dopuszczającą z matematyki klasa I Matematyka - Babiański, Chańko-Nowa Era nr prog. DKOS /02

ROZKŁAD MATERIAŁU DO 1 KLASY LICEUM (ZAKRES PODSTAWOWY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ.

Wymagania i plan wynikowy z matematyki dla klasy I BO

WYMAGANIA EDUKACYJNE MATEMATYKA SZKOŁA BRANŻOWA I STOPNIA. rok szkolny 2017/2018. Zespół Szkół Nr1 Olkusz, ul. Górnicza 12

Wymagania dla kl. 1. Zakres podstawowy. podaje przykłady liczb pierwszych, parzystych i nieparzystych cechy podzielności liczb naturalnych

Opis założonych osiągnięć ucznia klasy ZSZ (od 2012r.)

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie I poziom rozszerzony

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie trzeciej zasadniczej szkoły zawodowej

ROZKŁAD MATERIAŁU DO 1 KLASY LICEUM (ZAKRES ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ.

Wymagania edukacyjne: Matematyka Zasadnicza Szkoła Zawodowa

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 2017 poziom podstawowy

Kup książkę Poleć książkę Oceń książkę. Księgarnia internetowa Lubię to!» Nasza społeczność

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA KLASA 1, ZAKRES PODSTAWOWY

Wymagania edukacyjne z matematyki dla Zasadniczej Szkoły Zawodowej Opracowanie: Dorota Ponczek, Karolina Wej; Wyd. Nowa Era

WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM

2) R stosuje w obliczeniach wzór na logarytm potęgi oraz wzór na zamianę podstawy logarytmu.

PODSTAWOWY 1. ROZUMOWANIE I ARGUMENTACJA W ZBIORZE LICZB RZECZYWISTYCH

Wymagania edukacyjne z matematyki w XVIII Liceum Ogólnokształcącym w Krakowie, zakres podstawowy. Klasa 1

Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy)

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY III GIMNAZJUM W ZSPiG W CZARNYM DUNAJCU NA ROK SZKOLNY 2016/2017 ROCZNE

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

MATEMATYKA ZP Ramowy rozkład materiału na cały cykl kształcenia

1. LICZBY RZECZYWISTE. Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczającą, jeśli:

Wymagania przedmiotowe dla klasy 3as i 3b gimnazjum matematyka

Propozycja planu wynikowego z rozkładem materiału dla klasy 1 branżowej szkoły I stopnia

MATeMAtyka cz.1. Zakres podstawowy

Zakres materiału obowiązujący do próbnej matury z matematyki

RAMOWY ROZKŁAD MATERIAŁU Z MATEMATYKI DLA KLAS I-III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO PRZY CKU NR 1

MATEMATYKA. WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA I, II, III Bożena Tarnowiecka, Arkadiusz Wolski. KLASA I Wymagania

Propozycja szczegółowego rozkładu materiału dla 4-letniego technikum, zakres podstawowy. Klasa I (60 h)

REALIZACJA TREŚCI PODSTAWY PROGRAMOWEJ PRZEZ PROGRAM MATEMATYKA Z PLUSEM

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI dla klasy I ba Rok szk. 2012/2013

TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA Liczby Rozwinięcia dziesiętne liczb wymiernych. 3. Zaokrąglanie liczb. Szacowanie wyników 1-2

Klasa 1 technikum. Poniżej przedstawiony został podział wymagań na poszczególne oceny szkolne:

WYMAGANIA EGZAMINACYJNE DLA KLASY III GIMNAZJUM

ZAKRES PODSTAWOWY. Proponowany rozkład materiału kl. I (100 h)

PYTANIA TEORETYCZNE Z MATEMATYKI

Przedmiotowy system oceniania z matematyki w ZSZ Klasa I

MATeMAtyka zakres podstawowy

Wymagania edukacyjne klasa pierwsza.

ROZKŁAD MATERIAŁU DO II KLASY LICEUM (ZAKRES ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ.

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE zakres podstawowy dla poszczególnych klas

IV etap edukacyjny Cele kształcenia wymagania ogólne

Wymagania edukacyjne klasa trzecia.

wymagania programowe z matematyki kl. III gimnazjum

WYMAGANIA EDUKACYJNE - matematyka - poziom rozszerzony Dariusz Drabczyk

TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA Liczby Rozwinięcia dziesiętne liczb wymiernych. 3. Zaokrąglanie liczb. Szacowanie wyników 1-2

Propozycja szczegółowego rozkładu materiału dla 4-letniego technikum, zakres podstawowy i rozszerzony. Klasa I (90 h)

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Plan wynikowy, klasa 3 ZSZ

KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W OPARCIU O PODSTAWĘ PROGRAMOWĄ I PROGRAM NAUCZANIA MATEMATYKA 2001 DLA KLASY DRUGIEJ

PODSTAWA PROGRAMOWA PRZEDMIOTU MATEMATYKA IV etap edukacyjny: liceum Cele kształcenia wymagania ogólne

MATeMAtyka 1. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony Klasa pierwsza

Plan wynikowy matematyka w zakresie rozszerzonym w klasie 1b, 2016/2017r.

Wymagania szczegółowe z matematyki klasa 7

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania. w nauczaniu matematyki w zakresie. podstawowym. dla uczniów technikum

Przedmiotowe zasady oceniania i wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy drugiej gimnazjum

Wymagania edukacyjne z matematyki

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 09 MARCA Kartoteka testu. Maksymalna liczba punktów. Nr zad. Matematyka dla klasy 3 poziom podstawowy

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY MATEMATYKA KL.VII

Wykaz treści i umiejętności zawartych w podstawie programowej z matematyki dla IV etapu edukacyjnego

IV etap edukacyjny. Cele kształcenia wymagania ogólne

ROZKŁAD MATERIAŁU DLA 3 KLASY GIMNAZJUM

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 2018 poziom podstawowy

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA MATEMATYKI DLA KLASY III A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ w Publicznym Gimnazjum Integracyjnym nr 47 w Łodzi

Wymagania edukacyjne z matematyki. w Zasadniczej Szkole Zawodowej

w najprostszych przypadkach, np. dla trójkątów równobocznych

Wymagania na poszczególne oceny z matematyki w Zespole Szkół im. St. Staszica w Pile. Kl. I poziom rozszerzony

6. Notacja wykładnicza stosuje notację wykładniczą do przedstawiania bardzo dużych liczb

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI / POZIOM PODSTAWOWY /

Procedury osiągania celów

Wymagania edukacyjne dla klasy 1 Liceum zakres podstawowy i rozszerzony

Zagadnienia do małej matury z matematyki klasa II Poziom podstawowy i rozszerzony

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie VII szkoły podstawowej

MATEMATYKA IV etap edukacyjny. I. Wykorzystanie i tworzenie informacji. II. Wykorzystanie i interpretowanie reprezentacji.

Nowa podstawa programowa z matematyki ( w liceum od r.)

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie szkolne klasa III

PG im. Tadeusza Kościuszki w Kościerzycach Przedmiot

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA KLASA 2, ZAKRES PODSTAWOWY

Dorota Ponczek, Karolina Wej. MATeMAtyka 1. Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki w klasie pierwszej. Zakres podstawowy

Ułamki i działania 20 h

Liczby. Wymagania programowe kl. VII. Dział

Matematyka z kluczem. Szkoła podstawowa nr 18 w Sosnowcu. Przedmiotowe zasady oceniania klasa 7

usuwa niewymierność z mianownika wyrażenia typu

Transkrypt:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI Szkoła Branżowa I Stopnia KLASA I 1. Liczby rzeczywiste i wyrażenia algebraiczne 1) Liczby naturalne, cechy podzielności stosuje cechy podzielności liczby przez 2, 3, 5, 9; wypisuje dzielniki liczby naturalnej; wykonuje dzielenie z resztą liczb naturalnych. 2) Liczby całkowite, liczby wymierne rozpoznaje wśród podanych liczb liczby całkowite i liczby wymierne; wykonuje działania na liczbach wymiernych; stosuje umowy dotyczące kolejności wykonywania działań. 3) Rozwinięcie dziesiętne liczby rzeczywistej wyznacza rozwiniecie dziesiętne ułamków zwykłych; zamienia skończone rozwinięcia dziesiętne na ułamki zwykłe; wyznacza wskazaną cyfrę po przecinku liczby podanej w postaci rozwinięcia dziesiętnego okresowego. 4) Potęgi oblicza wartość potęgi liczby o wykładniku naturalnym i całkowitym ujemnym; stosuje twierdzenia o działaniach na potęgach do obliczania wartości wyrażeń. 5) Pierwiastek kwadratowy, oblicza wartość pierwiastka drugiego stopnia z liczby nieujemnej. 6) Pierwiastek sześcienny oblicza wartość pierwiastka trzeciego stopnia z liczby rzeczywistej. 7) Liczby rzeczywiste przedstawia liczby rzeczywiste w różnych postaciach (np. ułamka zwykłego, ułamka dziesiętnego okresowego, z użyciem symboli pierwiastków, potęg). 8) Reguła zaokrąglania zaokrągla liczbę z podaną dokładnością; oblicza błąd przybliżenia danej liczby oraz ocenia, jakie jest to przybliżenie z nadmiarem, czy z niedomiarem. 9) Błąd bezwzględny i błąd względny przybliżenia rozróżnia pojęcia: błąd bezwzględny, błąd względny przybliżenia; oblicza błąd bezwzględny i błąd względny przybliżenia. 10) Procenty oblicza procent danej liczby;

oblicza, jakim procentem jednej liczby jest druga liczba; wyznacza liczbę, gdy dany jest jej procent; zmniejsza i zwiększa liczbę o dany procent; stosuje obliczenia procentowe w zadaniach praktycznych; wykonuje obliczenia procentowe, oblicza podatki, zysk z lokat (również złożonych na procent składany i na okres krótszy niż rok). 2. Równania i nierówności 1) Oś liczbowa interpretuje liczby rzeczywiste na osi liczbowej. 1) Przedziały liczbowe rozróżnia pojęcia: przedział otwarty, domknięty, lewostronnie domknięty, prawostronnie domknięty, nieograniczony; zaznacza przedziały na osi liczbowej; odczytuje i zapisuje symbolicznie przedział zaznaczony na osi liczbowej. 2) Rozwiązanie równania sprawdza, czy dana liczba jest rozwiązaniem równania. 3) Równania pierwszego stopnia z jedną niewiadomą rozwiązuje równania pierwszego stopnia z jedną niewiadomą; stosuje równania pierwszego stopnia z jedną niewiadoma do rozwiązywania zadań osadzonych w kontekście praktycznym. 4) Nierówności pierwszego stopnia z jedną niewiadomą rozwiązuje nierówności pierwszego stopnia z jedną niewiadomą; zapisuje zbiór rozwiązań nierówności w postaci przedziału. 3. Funkcje 1) Sposoby opisywania funkcji przedstawia funkcję za pomocą: opisu słownego, grafu, tabeli, wzoru, wykresu; rozpoznaje wśród danych przyporządkowań te, które opisują funkcje. 2) Obliczanie wartości funkcji opisanej wzorem oblicza ze wzoru wartość funkcji dla danego argumentu. 3) Układ współrzędnych zaznacza w układzie współrzędnych na płaszczyźnie punkty o danych współrzędnych; odczytuje współrzędne danych punktów. 4) Własności funkcji odczytuje z wykresu niektóre własności funkcji (miejsca zerowe, maksymalne przedziały, w których funkcja jest rosnąca, malejąca, ma stały znak, argumenty, dla których funkcja przyjmuje w danym przedziale wartość największą lub najmniejszą). 5) Funkcja liniowa

rysuje wykres funkcji liniowej, korzystając z jej wzoru; wyznacza wzór funkcji liniowej na podstawie informacji o tej funkcji lub o jej wykresie; interpretuje współczynniki występujące we wzorze funkcji liniowej; wykorzystuje własności funkcji liniowej do interpretacji zagadnień geometrycznych, fizycznych itp. (także osadzonych w kontekście praktycznym). 6) Wielkości wprost proporcjonalne zapisuje związek miedzy wielkościami wprost proporcjonalnymi. 7) Algebraiczne metody rozwiązywania układów równań pierwszego stopnia z dwiema niewiadomymi rozwiązuje układ równań metodą podstawiania i przeciwnych współczynników; określa, czy dany układ równań jest układem oznaczonym, nieoznaczanym, czy sprzecznym; stosuje układy równań do rozwiązywania zadań tekstowych. 8) Graficzna metoda rozwiązywania układów równań pierwszego stopnia z dwiema niewiadomymi rozwiązuje układ równań metodą graficzną; wykorzystuje związek między liczbą rozwiązań układu równań a położeniem dwóch prostych. 4. Planimetria 1) Kąty w trójkącie klasyfikuje trójkąty ze względu na miary ich kątów oraz długości boków; stosuje twierdzenie o sumie miar kątów wewnętrznych trójkąta do rozwiązywania zadań. 2) Trójkąty przystające rozpoznaje trójkąty przystające oraz stosuje cechy przystawania trójkątów do rozwiązywania różnych problemów. 3) *Trójkąty podobne *rozpoznaje trójkąty podobne oraz stosuje cechy podobieństwa trójkątów do rozwiązywania różnych problemów; *oblicza długości boków trójkąta podobnego do danego, mając skalę podobieństwa; *układa odpowiednią proporcję, aby wyznaczyć brakujące długości boków trójkątów podobnych. 4) Wielokąty podobne wykorzystuje zależności między polami i obwodami wielokątów podobnych a skalą podobieństwa do rozwiązywania zadań. 5) Trójkąty prostokątne stosuje twierdzenie Pitagorasa i twierdzenie do niego odwrotne do rozwiązywania

zadań. 6) Trójkąty o kątach 45, 45, 90 i 30, 60, 90. korzystając z twierdzenia Pitagorasa, wyprowadza zależności ogólne, np. dotyczące długości przekątnej kwadratu i długości wysokości trójkąta równobocznego; stosuje wzory na długość przekątnej kwadratu i długość wysokości trójkąta równobocznego. 7) Pole czworokąta oblicza pola czworokątów. 8) Długość okręgu i pole koła oblicza długość okręgu i pole koła. 9) Kąty środkowe rozpoznaje kąty środkowe; oblicza długość łuku okręgu i pole wycinka koła. 10) Kąty wpisane oblicza długość okręgu i pole koła; rozpoznaje kąty środkowe; oblicza długość łuku okręgu i pole wycinka koła; rozpoznaje kąty wpisane; stosuje zależności między kątem środkowym i kątem wpisanym opartym na tym samym łuku. KLASA II 1. Funkcje. Funkcja kwadratowa 1) Wzory skróconego mnożenia używa wzorów skróconego mnożenia: ( a b) 2, ( a b) 2 2 2 +, a b. 2) Wykres funkcji kwadratowej szkicuje wykres funkcji kwadratowej, korzystając z jej wzoru. 3) Postać kanoniczna i ogólna funkcji kwadratowej interpretuje współczynniki występujące we wzorze funkcji kwadratowej w postaci kanonicznej i w postaci ogólnej. 4) Równania kwadratowe rozwiązuje równania kwadratowe z jedną niewiadomą; interpretuje geometrycznie rozwiązania równania kwadratowego. 5) Postać iloczynowa funkcji kwadratowej interpretuje współczynniki występujące we wzorze funkcji kwadratowej w postaci iloczynowej (o ile istnieje). 6) Nierówności kwadratowe

stosuje związek między rozwiązaniem nierówności kwadratowej a znakiem wartości odpowiedniej funkcji kwadratowej do rozwiązywania nierówności kwadratowych z jedną niewiadomą. 7) Najmniejsza i największa wartość funkcji kwadratowej w przedziale domkniętym wyznacza wartość najmniejszą i wartość największą funkcji kwadratowej w przedziale domkniętym; stosuje własności funkcji kwadratowej do rozwiązywania prostych zadań optymalizacyjnych. 8) Zastosowania funkcji kwadratowej wykorzystuje własności funkcji kwadratowej do interpretacji zagadnień geometrycznych, fizycznych itp. (także osadzonych w kontekście praktycznym). 9) Proporcjonalność odwrotna wskazuje wielkości odwrotnie proporcjonalne; wyznacza współczynnik proporcjonalności; podaje wzór proporcjonalności odwrotnej, znając współrzędne punktu należącego do wykresu; szkicuje wykres funkcji f(x) = a/x dla danego a; korzysta ze wzoru i wykresu funkcji f(x) = a/x do interpretacji zagadnień związanych z wielkościami odwrotnie proporcjonalnymi. 2. Trygonometria 1) Funkcje trygonometryczne wyznacza wartości funkcji sinus, cosinus i tangens kątów ostrych; korzysta z przybliżonych wartości funkcji trygonometrycznych (odczytanych z tablic lub obliczonych za pomocą kalkulatora); oblicza miarę kąta ostrego, dla której funkcja trygonometryczna przyjmuje daną wartość (miarę dokładną albo korzystając z tablic lub kalkulatora przybliżoną). 2) Związki między funkcjami trygonometrycznymi 2 2 stosuje proste zależności między funkcjami trygonometrycznymi: sin + cos α = 1 oraz sin ( 90 α ) = cosα. α, sinα tg α = cosα 3) Zastosowania trygonometrii korzysta z własności funkcji trygonometrycznych w obliczeniach geometrycznych. 3. Stereometria 1) Proste i płaszczyzny w przestrzeni wskazuje w wielościanach proste prostopadłe, równoległe i skośne; wskazuje w wielościanach rzut prostokątny danego odcinka. 2) Kąty w graniastosłupach i ostrosłupach wskazuje w graniastosłupach i ostrosłupach kąty między odcinkami (np. krawędziami,

krawędziami i przekątnymi), oblicza miary tych kątów; wskazuje w graniastosłupach i ostrosłupach kąt między odcinkami i płaszczyznami (między krawędziami i ścianami, przekątnymi i ścianami), oblicza miary tych kątów; wskazuje w graniastosłupach i ostrosłupach kąty między ścianami. 3) Pole powierzchni i objętość graniastosłupa i ostrosłupa oblicza pola powierzchni i objętości graniastosłupów i ostrosłupów; stosuje związki trygonometryczne do obliczania długości odcinków, miar kątów, pól powierzchni i objętości graniastosłupów i ostrosłupów. 4) Przekroje prostopadłościanów wyznacza przekroje prostopadłościanów. 5) Kąty w walcach i stożkach rozpoznaje w walcach i w stożkach kąt między odcinkami oraz kąt między odcinkami i płaszczyznami (np. kąt między tworzącymi stożka, kąt między tworzącą a podstawą), oblicza miary tych kątów. 6) Pole powierzchni i objętość walca i stożka oblicza pola powierzchni i objętości walców i stożków; stosuje związki trygonometryczne do obliczania długości odcinków, miar kątów, pól powierzchni i objętości walców i stożków. 7) Kula oblicza pole powierzchni i objętość kuli. 4. Elementy statystyki opisowe 1) Średnia arytmetyczna oblicza średnią arytmetyczną danych (także w przypadku danych pogrupowanych); wykorzystuje średnią arytmetyczną do rozwiązywania zadań. 2) Mediana i *dominanta wyznacza medianę i *dominantę zestawu danych (także w przypadku danych pogrupowanych); wykorzystuje medianę i dominantę do rozwiązywania zadań. 3) Średnia ważona oblicza średnią ważoną (także w przypadku danych pogrupowanych). 4) Odczytywanie danych statystycznych odczytuje i interpretuje dane przedstawione w postaci diagramów, wykresów i tabel.