#ALERT RCB system powiadamiania o zagrożeniach poprzez SMS II edycja Sylabus kursu

Podobne dokumenty
#ALERT RCB system powiadamiania o zagrożeniach poprzez SMS. Sylabus kursu. Ośrodek Rozwoju Edukacji Rządowe Centrum Bezpieczeństwa

Interwencja w sytuacji przemocy rówieśniczej Metoda Wspólnej Sprawy wg Kena Rigbiego

Ochrona zdrowia psychicznego przeciwdziałanie depresji i samobójstwom wśród dzieci i młodzieży Sylabus szkolenia e-learning

Cyfrowe portfolio bezpieczeństwo w komunikacji i w mediach

Cyfrowe portfolio bezpieczeństwo w komunikacji i w mediach

Program wychowawczo-profilaktyczny szkoły i placówki oświatowej

Interwencja w sytuacji przemocy rówieśniczej Metoda Wspólnej Sprawy wg Kena Rigbiego

Przeciwdziałanie przemocy domowej wobec dziecka oraz wdrożenie procedury Niebieskie karty w oświacie

Indywidualizacja procesu resocjalizacji nieletnich w MOW. Planowanie, udzielanie i ocena efektów pomocy psychologiczno-pedagogicznej Edycja II

Indywidualizacja procesu resocjalizacji nieletnich w MOW Planowanie, udzielanie i ocena efektów pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Cyfrowe portfolio korzystanie z informacji

Cyfrowe portfolio język algorytmów

Profilaktyka przemocy rówieśniczej rola świadka. Edycja II. Sylabus kursu

Profilaktyka uzależnień behawioralnych sylabus kursu

ODKRYWAMY PRAWO HUMANITARNE Kurs e-learningowy

Podstawy teoretyczne konstruowania programów profilaktycznych w MOW i MOS Edycja III. Joanna Kulesza Katarzyna Kopystyńska

Interwencja kryzysowa wobec dzieci i młodzieży

Podstawy teoretyczne konstruowania programów profilaktycznych w MOW i MOS Edycja II. Joanna Kulesza Katarzyna Kopystyńska

ODKRYWAMY PRAWO HUMANITARNE Kurs e-learningowy

Podstawy teoretyczne konstruowania programów profilaktycznych w MOW i MOS. Joanna Kulesza Katarzyna Kopystyńska

Realizacja kształcenia według nowych programów nauczania dla zawodów. Małgorzata Koroś. Sylabus

Rozwijanie kompetencji cyfrowych. Wykorzystanie e-zasobów w nauczaniu i w uczeniu się

Cyfrowe portfolio język algorytmów Edycja I. dr Joanna Borgensztajn. Sylabus

Interwencja kryzysowa wobec dzieci i młodzieży Edycja III

Publikacja jest rozpowszechniana na zasadach licencji CC BY-NC 4.0 (

Rozwijanie kompetencji nauczycieli i uczniów z zakresu stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK). Wykorzystanie e-podręczników i

Rozwijanie kreatywności i postaw proinnowacyjnych uczniów z wykorzystaniem nowych technologii

Rozwijanie kompetencji nauczycieli i uczniów z zakresu stosowania TIK. Wykorzystanie e-podręczników i e-zasobów w nauczaniu i w uczeniu się

Wydział Innowacji i Rozwoju

Publikacja jest rozpowszechniana na zasadach licencji CC BY-NC 4.0 (

Organizacyjne i programowe zmiany w kształceniu zawodowym

Wydział Rozwoju Szkół i Placówek. Uczeń na progu II etapu edukacyjnego

Publikacja jest rozpowszechniana na zasadach licencji CC BY-NC 4.0 (

Odpowiedzialność prawna dyrektora i nauczyciela za zapewnianie bezpieczeństwa w szkole

Organizacja doradztwa edukacyjno-zawodowego w szkole Kurs on-line

ODKRYWAMY PRAWO HUMANITARNE Kurs e-learningowy

Akademia umiejętności młodego dyrektora

Edukacja i pomoc psychologiczno-pedagogiczna dla uczniów ze SPE

Izabella Lutze, Jolanta Rafał-Łuniewska

Przebieg i organizacja kursu

Numer i nazwa obszaru: 11 Organizacja i prowadzenie kształcenia na odległość. Temat szkolenia: E-learning metody i narzędzia

PROGRAM ZAJĘĆ REALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU

Sylabus kursu pt.: Jak przygotować kurs on-line na platformie Moodle. edycja 18

Wykorzystanie platformy Maple T.A. w nauczaniu matematyki wyższej na kierunkach niematematycznych

Platforma e-learningowa UO strefa studenta

SZKOLENIE: METODYKA E-LEARNINGU (50h) Tematyka zajęć: PROGRAM EXE NARZĘDZIE DO TWORZENIA ELEKTRONICZNYCH MATERIAŁÓW DYDAKTYCZNYCH (10h)

Nowe Horyzonty szkolenia komputerowe dla osób 50+

REGULAMIN. Korzystania z Platformy e-learningowej. Przedmiot regulaminu

Beata Janowczyk Wydział Analiz RCB

Wyjaśnienia z dnia r. do treści Zapytania Ofertowego nr ZO/3/FO/POPC/2017 w odpowiedzi na pytania dotyczące Zapytania ofertowego.

PREZENTACJA PLATFORMY NABOR.VULCAN.NET.PL REKRUTACJA ELEKTRONICZNA REKRUTACJA DO PRZEDSZKOLA

SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA,

Statut Studium Prawa Europejskiego

Podstawy poradnictwa edukacyjno-zawodowego. Kurs on-line

Instrukcja stosowania platformy internetowej Szkoła praktycznej ekonomii młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo - zakładki ogólnodostępne

Wspomaganie nauczycieli edukacji przedszkolnej w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Jolanta Rafał-Łuniewska

Regulamin V edycji Ogólnopolskiego Konkursu promującego zawody techniczno - informatyczne: Zawód nie zawodzi

REGULAMIN PROJEKTU. Realizowanego pod hasłem. Matematyka Reaktywacja. 1. Definicje

Biblioteczne Centrum Zdalnej Edukacji wirtualny wydział Biblioteki Pedagogicznej w Elblągu

Filozofia z elementami logiki (konwersatoria)

Rozporządzenie RADY MINISTRÓW

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA

Regulamin VII edycji Ogólnopolskiego Konkursu promującego zawody techniczno - informatyczne: Zawód nie zawodzi

Scenariusz Modułu VI. Finansowanie programów rozwoju

Wspomaganie nauczycieli edukacji przedszkolnej w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami SYLABUS KURSU

Regulamin organizacji kształcenia na odległość (e-learningu) w Warszawskim Uniwersytecie Medycznym

Instrukcja stosowania platformy internetowej "Szkoła praktycznej ekonomii - młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo" - zakładka Nauczyciel

Fundacja Autrimpus ul. Polna Szczytno Regulamin organizacyjny zawiera:

Kursy e-learnigowe i hybrydowe CMKP. Zespół ds. E-learningu i Nowoczesnych Metod Kształcenia dr Agnieszka Siemińska-Łosko dr Roksana Neczaj-Świderska

INSTRUKCJA KORZYSTANIA WYŻSZEJ SZKOŁY EDUKACJI I TERAPII IM. PROF. KAZIMIERY MILANOWSKIEJ

Regulamin kursu fundraisingu dla organizacji prowadzących działania strażnicze

INSTRUKCJA OBSŁUGI PLATFORMY E-LEARNINGOWEJ

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W SZKOLENIACH DLA NAUCZYCIELI ORGANIZOWANYCH PRZEZ STOWARZYSZENIE WIOSNA W RAMACH PROJEKTU MAŁOPOLSKIE TALENTY

Człowiek - najlepsza inwestycja

SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA TRENERÓW DO REALIZACJI PRZYSZŁYCH SZKOLEŃ Z WYKORZYSTANIEM E-LEARNINGU

Realizacja projektów w ramach Rządowego Programu Bezpieczna + w województwie dolnośląskim w latach

Rozdział 1. Postanowienia ogólne

CERTYFIKACJA EPP E-NAUCZYCIEL

Instrukcja stosowania platformy internetowej "Szkoła praktycznej ekonomii - młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo" zakładki ogólnodostępne

Platforma e-learningowa UO strefa studenta

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE KOMPAS WIEDZY

Platforma e-learningowa UO

PROGRAM DOSKONALENIA PRZEDMIOTOWEGO W ZAKRESIE KOMPETENCJI MATEMATYCZNYCH dla nauczycieli szkół podstawowych

E-learning w pracy nauczyciela bibliotekarza warsztaty metodyczne w Pedagogicznej Bibliotece Wojewódzkiej im. KEN w Lublinie

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego

Edukacja przeciwpowodziowa w województwie mazowieckim

Program praktyk zawodowych dla kierunku bezpieczeństwo narodowe w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Koszalinie Od cyklu 2017/2018

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. Akademia Młodego Inżyniera 1 POSTANOWIENIA OGÓLNE

Człowiek - najlepsza inwestycja

1. WYMAGANIA TECHNICZNE

Szkolenie dla szkolnych koordynatorów programu ARS, czyli jak dbać o miłość? Edukacja zdrowotna, jako skuteczne narzędzie w profilaktyce uzależnień"

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM ORIENTACJI I DORADZTWA ZAWODOWEGO GIMNAZJUM NR 1 W PRZEWORSKU

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

WDRAŻANIE PROGRAMÓW MODUŁOWYCH

Regulamin uczestnictwa w projekcie. Odwrócona klasa włączenie uczniów w kreowanie procesu kształcenia [Projekt]

REGULAMIN PROJEKTU 1 PRZEPISY OGÓLNE

Transkrypt:

#ALERT RCB system powiadamiania o zagrożeniach poprzez SMS II edycja Sylabus kursu Ośrodek Rozwoju Edukacji Rządowe Centrum Bezpieczeństwa Warszawa, styczeń 2019

Sylabus Wstęp Szkolenie jest realizowane w ramach Porozumienia o współpracy pomiędzy Ośrodkiem Rozwoju Edukacji (ORE) a Rządowym Centrum Bezpieczeństwa (RCB). Wspólna inicjatywa ma charakter edukacyjny, a celem jest podniesienie świadomości wśród dzieci i młodzieży o funkcjonowaniu systemu ostrzegania o zagrożeniach za pomocą SMS-ów zwanych Alert RCB. Alert RCB to nowy system SMS-owego powiadamiania ludności o zagrożeniach. Jest wykorzystywany tylko w sytuacjach nadzwyczajnych, wtedy, gdy występuje duże prawdopodobieństwo bezpośredniego zagrożenia zdrowia lub życia na znacznym obszarze. Alert RCB powstaje na podstawie informacji o potencjalnych zagrożeniach otrzymywanych z ministerstw, służb np. policji, straży pożarnej, straży granicznej, urzędów i instytucji centralnych, np. Instytutu Meteorologii i Gospodarki Wodnej oraz urzędów wojewódzkich. Rządowe Centrum Bezpieczeństwa 24 godziny na dobę, przez 7 dni w tygodniu monitoruje sytuację w kraju pod kątem wystąpienia różnego rodzaju zagrożeń i w razie potrzeby uruchamia Alert. Pilotaż systemu Alert RCB został uruchomiony w lipcu 2018 roku. Od 12 grudnia 2018 r. ruszył on w pełnej formie, gdy weszła w życie nowelizacja ustawy Prawo telekomunikacyjne, która usankcjonowała działanie Alertu RCB. Zważywszy na fakt, że duża grupa dzieci i młodzieży w Polsce posiada swój telefon komórkowy - według najnowszych badań prezentowanych przez Survey Sodahead, aż 83% 10-latków, niezbędna jest edukacja uczniów ze wszystkich grup wiekowych. Opracowanie szkolenia: Anna Adamkiewicz, Paweł Majcher, Bożena Wysocka Rządowe Centrum Bezpieczeństwa Organizacja szkolenia: Joanna Kulesza, Elżbieta Stawecka Wydział Wychowania i Profilaktyki Ośrodek Rozwoju Edukacji 2

A. Adresaci szkolenia Szkolenie e-lerningowe jest przeznaczone dla wszystkich nauczycieli, którzy planują prowadzenie zajęć dydaktycznych na temat zasad bezpiecznych zachowań podczas wystąpienia ekstremalnych zjawisk atmosferycznych oraz wielkoobszarowych pożarów. Do informowania o nich wykorzystywany jest nowy system ostrzegania ludności o zagrożeniach za pomocą wiadomości tekstowych (SMS) Alert RCB. B. Zasady rekrutacji Zgłoszenia będą przyjmowane przez system rekrutacji ORE www.szkolenia.ore.edu.pl. Po weryfikacji i akceptacji zgłoszeń, uczestnicy otrzymają drogą mailową zaproszenia do udziału w kursie wraz z instrukcją logowania na platformie e-lerningowej ORE www.e-kursy.ore.edu.pl. C. Cele szkolenia Celem głównym szkolenia jest przybliżenie systemu ostrzegania ludności o zagrożeniach za pomocą wiadomości tekstowych (SMS) Alert RCB. Cele szczegółowe: zapoznanie z podstawowymi zadaniami Rządowego Centrum Bezpieczeństwa; przedstawienie zasad ostrzegania ludności przed zagrożeniami za pomocą wiadomości SMS Alert RCB; zapoznanie z katalogiem zagrożeń, w ramach którego będą rozsyłane wiadomości SMS z ostrzeżeniami; prezentacja zasad bezpiecznych zachowań podczas wystąpienia ekstremalnych zjawisk atmosferycznych i wielkoobszarowych pożarów; przygotowanie nauczycieli do przeprowadzenia zajęć z uczniami na różnych etapach edukacji, dotyczących Alertu RCB. D. Sposób pracy uczestnika i organizacja kursu Kurs podzielony został na 4 moduły. Uczestnicy kursu zapoznają się z treściami zawartymi w prezentacjach PowerPoint, filmach oraz scenariuszach zajęć z uczniami. Poszczególne prezentacje i materiały dostarczają wiedzy na temat systemu ostrzegania przed zagrożeniami Alert RCB, bezpiecznych zachowań w określonych sytuacjach oraz podstawowych działań Rządowego Centrum Bezpieczeństwa. Uczestnik może pobrać prezentacje (w formie pliku pdf), jako pomoc dydaktyczną. Po zapoznaniu się z treścią modułów uczestnik kursu rozwiązuje test końcowy złożony z 20 pytań w czasie 30 minut. Do testu można podejść trzykrotnie. 3

Na zakończenie szkolenia uczestnicy są proszeni o wypełnienie ankiety ewaluacyjnej. E. Treści kształcenia W ramach poszczególnych modułów uczestnicy zapoznają się z następującymi informacjami: Moduł 01. Rządowe Centrum Bezpieczeństwa informacja czym jest Rządowe Centrum Bezpieczeństwa oraz jakie są jego podstawowe zadania. Moduł 02. Alert RCB ostrzeganie ludności informacja na temat zasad ostrzegania przed zagrożeniami za pomocą wiadomości SMS. Moduł 03. Zagrożenia pogodowe, przy których będą rozsyłane wiadomości SMS Wichura jak się przygotować zasady bezpiecznych zachowań podczas silnego wiatru. Jak się ochronić przed wichurą, jak się zachowywać podczas wichury. Burza jak się zachować zasady bezpiecznych zachowań podczas wystąpienia burzy. Powódź jak się przygotować zasady bezpiecznych zachowań przed przyjściem ewentualnych podtopień i w trakcie powodzi. Pożar jak reagować zasady bezpiecznych zachowań podczas wystąpienia wielkoobszarowego pożaru. Moduł 04 Scenariusze zajęć dla uczniów Scenariusz zajęć dla klas 1-3 szkoły podstawowej. Scenariusz zajęć dla klas 4-8 szkoły podstawowej. Scenariusz zajęć dla uczniów szkoły ponadpodstawowej. F. Efekty Po ukończeniu szkolenia e-learningowego osoba uczestnicząca w kursie będzie: znała podstawowe zadania Rządowego Centrum Bezpieczeństwa; wiedziała o funkcjonowaniu systemu ostrzegania ludności poprzez wiadomości SMS, znała katalog zagrożeń i okoliczności w jakich będą wysyłane wiadomości SMS; znała bezpieczne zachowania w danej sytuacji zagrożenia; potrafiła skutecznie przekazać te informacje uczniom. 4

G. Czas trwania szkolenia Szkolenie e-lerningowe będzie realizowane od 10 stycznia do 3 lutego 2019 r. Nabór zostanie zakończony 2 lutego 2019 r. Osoby uczestniczące w szkoleniu mogą w wybranym przez siebie tempie realizować treści kształcenia. Orientacyjny czas na pracę własną osób biorących udział w kursie, to 2 godziny lekcyjne. H. Kryteria oceniania i warunki ukończenia kursu Aby pomyślnie ukończyć szkolenie należy do 3 lutego 2019 do godz. 23:55 wypełnić test kończący i uzyskać minimum 75% poprawnych odpowiedzi, czyli 15 z 20 punktów możliwych. Informację zwrotną o zaliczeniu testu uczestnicy otrzymają poprzez platformę e-learningową. Po 4 lutego 2019 uczestnicy, którzy spełnili powyższe warunki otrzymają Zaświadczenie. Zaświadczenie będzie dostępne na platformie www.szkolenia.ore.edu.pl z możliwością pobrania i samodzielnego wydruku. I. Wsparcie w trakcie szkolenia Kierownik kursu: Joanna Kulesza Moderator kursu: Joanna Kulesza, Elżbieta Stawecka Wydział Wychowania i Profilaktyki ORE: joanna.kulesza@ore.edu.pl; elzbieta.stawecka@ore.edu.pl Opieka merytoryczna: Paweł Majcher Rządowe Centrum Bezpieczeństwa Wsparcie techniczne: Zespół Wydziału Rozwoju Kompetencji Kluczowych ORE: wrkk-tech@ore.edu.pl J. Narzędzia stosowane podczas szkolenia Platform e-learningowa on-line; Edytor tekstu; Poczta elektroniczna; Przeglądarka internetowa zalecana Mozilla Firefox (minimum wersja 58.0), Chrome (minimum wersja 64.0); Przeglądarka dokumentów pdf (np. Acrobat Reader, itp.); Dowolna przeglądarka plików graficznych. 5